“双减”目标下的三维设计作业：汉武帝巩固大一统王朝（试卷版）

第12课汉武帝巩固大一统王朝课程标准课标解读知道汉武帝巩固“大一统”王朝。了解汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”“推恩令”强化监察制等史实，理解这些措施的作用，评价汉武帝巩固大一统历史功绩。认识汉武帝大一统措施的作用，“罢黜百家，独尊儒术”政策，从思想上巩固中央集权制度。认识汉武帝大一统是西汉强盛的顶点，经济上的发展是政治局面形成的物质基础，从而认识统一是国家强盛的重要原因。课后作业三维度科学设计课后作业三维度科学设计维度一、夯实基础，对点精练维度一、夯实基础，对点精练知识点一“推恩令”的实施【重难点】1．（2021年浙江衢州中考真题）《史记》记载：“汉定百年之间，亲属益疏，诸侯或骄……大者叛逆小者不轨于法”。汉武帝为此采取的措施是（）A．统一铸造货币 B．建立刺史制度C．发兵北击匈奴 D．颁布“推恩令”2．（2021·全国七年级）公元前106年，西汉武帝将全国103个郡划分为13个州部，每州置刺史1人，刺史“奉诏条察州”，主要依据“六条问事”，因郡守和国相官佚为二千石，故在六条法律条文中有四条是针对“二千石”的，这说明刺史制度（）A．有利于完善州、郡、县三级地方行政机构 B．均衡了州郡和封国的地方权力分配C．可消除地方豪强势力对中央的威胁 D．主要是为了监视州部内的地方官吏3．吴王濞招天下之亡命之徒铸钱，淮南王长收聚汉诸侯人及有罪逃亡者，江都王非亦招揽四方豪杰。……赵王彭祖，让商人独买商品以专其利，收入多于国家租税，而贵族与商人，声千互通，相为消长，这些情况皆足以动摇政局。为了加强中央集权，西汉武帝（）A．改革币制，盐铁官营B．颁布推恩令C．罢黜百家独尊儒术D．强化监察制度知识点二罢黜百家，尊崇儒术【重难点】4．（2021年广西百色中考真题）历代王朝的变革，都必须顺应时代需求。汉武帝用惊人的“智慧”开创了大一统局面，在其多种“智慧”中，思想上推崇的是（）A．儒家思想 B．法家思想 C．道家思想 D．墨家思想5．（2018·山东临沂·中考模拟）张老师在讲授《大一统的汉朝》一课时，出示了两幅图片（如下图）．对这两幅图片的解读，正确的是（）太学是最早的私学 B．汉武帝推行儒学教育，在长安举办太学C．汉武帝首创殿试 D．太学生通过钻研八股，求取功名6．（2021年山东东营中考真题）“他是一位有雄才大略、富于进取精神的帝王，在我国历史上他第一次确立了儒家在国家思想文化领域的主导地位”他”是（）A．汉武帝 B．汉高祖 C．隋文帝 D．明太祖7．（2021年江苏宿迁中考真题）今天陕西西安和平门附近有个地方叫下马陵，传说就是因为董仲舒去世后葬在此地，一日汉武帝经过此地，为了表示对重仲舒的尊敬，特别下马步行，于是民间称这里为下马陵。汉武帝对董仲舒如此尊敬，主要因为他主张（）A．“推恩令” B．废除丞相制度C．抑制豪强势力 D．“罢黜百家，独尊儒术”知识点三盐铁专卖8．（2021年湖南娄底中考真题）汉武帝为筹措对匈奴作战的经费，向地方富商借贷，但有些富商大贾唯利是图，不关心国事，担心朝廷不能获胜而不肯借贷。对此，汉武帝（）A．颁布推恩令 B．统一度量衡C．实施盐铁官营专卖 D．命张骞通西域9．（2021年福建中考真题）下图所示为汉武帝巩固大一统王朝采取的经济措施这一举措（）A．改善了人民生活水平 B．提升商人的经济地位C．提高了军队战斗能力 D．增强中央政府的财力10．（2021年河南中考真题）西汉前期，币制十分混乱，诸侯、达官、豪富多私造牟利，不同的货币同时流通于市场，折算困难，交易不便。面对这样的情况，汉武帝采取的措施是（）A．兴办太学 B．平抑物价 C．盐铁专卖 D．统一铸币知识点四北击匈奴11．（2021·广东深圳市·七年级期末）公元前119年，汉武帝派卫青、霍去病率精骑出击匈奴，在漠北战役，汉军大败匈奴，匈奴再也无力与西汉对抗。这有利于（）A．西汉北部边境地区的安宁 B．促进汉族与匈奴民族的友好交融C．西汉社会经济恢复与发展 D．不断巩固和加强西汉的中央集权维度二、能力提升，思维拓展维度二、能力提升，思维拓展能力点一汉武帝大一统的措施及作用【易错点】1．（2021年四川泸州中考真题）以下是某位同学整理的部分历史学习笔记,这些措施（）人物措施秦始皇推行皇帝制、郡县制;统一文字、货币、度量衡;焚书坑儒;北击匈奴、修筑长城汉武帝实施“推恩令”;“罢黜百家,独尊儒术”;盐铁专卖;北击匈奴A．推动了大一统格局的形成和巩固 B．有利于全行业公私合营高潮的出现C．不利于儒家思想正统地位的确立 D．彻底消除了少数民族对中原的威胁2．（2021·河南信阳市·七年级期末）校本课程《影视中的历史》播放了电视剧《人民的名义》中的视频剪辑，引发七年级学生对权力监督问题的讨论。下列中国古代机构或官职中，具有监督权力或监察职能的是（）①秦朝丞相②秦朝御史大夫③秦朝太尉④西汉刺史A．②③ B．①② C．②④ D．③④3．（2020·山东滨州·初三二模）下图是不同时期的人们对孔子和儒家认可程度的变化曲线图。图中出现甲、乙所示状况的原因是（）A．百家争鸣，焚书坑儒 B．焚书坑儒，独尊儒术C．百家争鸣，独尊儒术 D．焚书坑儒，八股取士4．（2021·贵州遵义市·七年级期末）《史记》记载：“假说上曰：‘……今诸侯子弟或十数，而适嗣代立，余虽骨肉，无尺寸之地封，则仁孝之道不宣，愿陛下令诸侯得推恩分子弟，以地候之，彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，不削而稍弱矣。’于是上从其计。”“上从其计”的根本目的是（）A．为了更好的加强思想控制B．削弱封国实力，加强中央对地方的控制C．让更多的人感恩皇帝D．让更多的人有机会得到封地5．（2021·山东滨州市·七年级期末）下图为西汉初期中央和封国力量对比图（单位∶万人），为解决这一问题，汉武帝采取的措施是（）

A．以德化民，勤俭治国 B．罢兵归农，休养生息C．颁推思令，削爵夺地D．减轻刑罚，裁减官员6．（2021·江苏苏州市·九年级期末）西汉一代政区变化较大。汉初七国四十余郡，七国分领二十余郡；景帝中元六年，郡四十三，王国二十五：武帝天汉以后基本维持在郡八十三，王国二十。这一变化说明汉代（）A．地方行政机构不断完善 B．始终未能解决王国问题C．中央集权得到不断强化 D．国家统治区域日趋扩大7．（2021·广东梅州市·七年级期末）阅读下列材料。（16分）材料一材料二材料三今师异道,人异论，百家殊方,指意不同。——《汉书.董仲舒传》材料四诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。——《汉书.董仲舒传》请回答:（1）请写出材料一中A．B的名称及职能。简述秦朝行政系统的基本特点。（4分）（2）材料二中的图片反映了秦统一后的什么措施?说出汉武帝在同一方面采取的措施及其作用。（5分）（3）材料三中的“百家殊方,指意不同”反映了西汉初年的什么社会状况?材料四中的“孔子之术”指的是什么?（3分）（4）结合所学知识，分析汉武帝对“孔子之术”采取的措施及其影响。（4分）能力点二评价汉武帝8．（2021年重庆中考真题A卷）他一改王朝之初“无为而治”的政策，加强集权和对经济的控制，确立儒家学说的正统思想地位。他是（）A．秦始皇 B．汉武帝 C．隋炀帝 D．唐太宗9．（2020·甘肃金昌·初三二模）对汉武帝的“大一统”，理解正确的是（）A．西汉王朝的政治、经济、军事和思想的统一，形成高度中央集权的局面B．国家加强了对边疆的统一C．消除王国的势力，使王国不再与中央对抗D．革除秦朝的弊病，沿用秦朝中央集权的政治制度10．（2020·海南临高二中初一期末）汉武帝即位后，令各郡县保举贤良、方正、直言之士，由他亲自出题，让被举荐的人作答。通过这样的考察，大汉呈现出人才济济的盛况：大经学家、政论家董仲舒，大史学家司马迁，大文学家司马相如，大军事家卫青、霍去病，大探险家张骞都出现在这一时期。上述材料说明了汉武帝（）A．树立皇帝权威B．重视选拔人才C．削弱贵族势力D．推崇儒家思想11．汉武帝是我国历史上著名的封建帝王，他使西汉王朝开始进入鼎盛时期。请结合下列材料探究他的功绩。[图示中的历史]（1）这两幅图示都体现了汉武帝在政治上实行了一种什么政策？[史料中的历史]“孝武初立，卓然罢黜百家，表章《六经》，遂畴咨海内，举其俊茂，与之立功。兴太学，修郊祀，改正朔……”——《汉书》（2）这段史实记载了汉武帝在思想上采取了什么措施？这一措施的实施有何深远的影响？[钱币中的历史]（2）图三是汉武帝时期所铸的什么钱币？除此外汉武帝在经济上还采取了哪些措施？[评价中的历史]“汉武帝雄才大略，开拓刘邦的业绩，晚年自知奢侈、黩武、方士之弊，下了罪己诏，不失为鼎盛之世。”——毛泽东（4）汉武帝采取的一系列措施使他在位时西汉进入了怎样的局面？结合毛泽东的评价，用一句话来评价汉武帝。维度三、学科素养，价值引领维度三、学科素养，价值引领素养点一汉朝把儒家思想居于封建社会正统地位——史料实证1．（2020·广东初三一模）地处江西南昌的海昏侯(海昏侯刘贺，汉武帝之孙)墓，出土了2万多件文物。其中有大量黄金制品、10余吨五铢钱、孔子屏风(描绘有孔子画像)、成堆的简牍、铜火锅和酿酒所用的蒸馏器等。这可以说明（）A．当时江西经济最为发达 B．江西盛产有色金属C．刘贺未受到推恩令冲击 D．汉代儒学地位较高素养点二“推恩令”的巧妙之处——时空观念2．（2021年安徽中考真题）下图反映了西汉封国形势的变化，出现这一变化的主要原因是（）刺史制度的确立 B．“推恩令”的实施 C．七国之乱的发生