第六课 实现人生的价值（人生价值观）高考政治一轮复习全考点 课件（新高考）

时代精神的精华第一课第一单元探索世界与把握规律探究世界的本质第二课探索认识的奥秘第四课把握世界的规律第三课第二单元认识社会与价值选择第三单元文化传承与文化创新寻觅社会的真谛第五课实现人生的价值第六课继承发展中华优秀传统文化第七课学习借鉴外来文化的有益成果第八课发展中国特色社会主义文化第九课马克思主义哲学辩证唯物主义认识论社会历史观人生价值观不忘本来哲学概论唯物辩证法辩证唯物论辩证唯物主义历史唯物主义吸收外来面向未来文化第六课实现人生的价值（人生价值观）实现人生的价值人生价值观价值与价值观价值观及其导向作用培育和践行社会主义核心价值观价值判断与价值选择特征标准社会历史性

阶级性

主体差异性自觉遵循社会发展的客观规律自觉站在最广大人民的立场上价值的创造和实现在个人与社会的统一中创造和实现价值在砥砺自我中创造和实现价值弘扬劳动精神，实现人生价值影

响影

响/把握考情考向01Agoodbeginningishalfdone考点要求考题统计备考建议价值与价值观2024选择题：全国卷、湖北卷、浙江卷本讲选择题和主观题都有考查，复习时关注一些命题：以生活实例为背景，考查价值观的导向作用。以最美人物评选和社会主义核心价值观等为背景，考查价值观的导向作用、价值判断和价值选择。随着“立德树人”高考命题立意的逐渐强调，未来高考会通过模范人物的事迹，考查价值的创造和实现。

2023选择题：山东卷、天津卷、广东卷主观题：全国卷2022选择题：湖北卷、广东卷价值判断与价值选择2024选择题：全国卷2023选择题：全国卷主观题：海南卷2022选择题：北京卷、江苏卷、海南卷、湖北卷价值的创造和实现2024选择题：安徽卷主观题：湖南卷、山东卷2023选择题：浙江卷、福建卷2022选择题：山东卷、湖南卷、浙江卷课程标准：1．理解价值观的形成与时代和环境密切相关2．解析价值观差异与冲突产生的社会根源，能够进行合理的价值判断和行为选择3．理解价值观对人们行为的导向作用，探寻实现人生价值的条件和途径，践行社会主义核心价值观/巩固必备知识01Agoodbeginningishalfdone核心考点一：价值与价值观一、人的价值

价值指客体对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性。人的价值含义人的价值在于通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要，但主要在于对社会的贡献。构成人生价值是社会价值和自我价值的统一。①社会价值（贡献）：个人对社会的责任和贡献（→主要方面）②自我价值（索取）：社会对个人的尊重和满足（→次要方面）特点人既是价值的创造者，又是价值的享受者。（与一般物的价值最根本的区别）评价对一个人的价值的评价归根到底是看他的贡献，最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。核心考点一：价值与价值观二、价值观及其导向作用

含义人们在认识各种具体事物价值的基础上，会形成对事物价值的总的看法和根本观点作用个人价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用。一方面，价值观影响人们对事物的认识和评价。另一方面，价值观影响人们改造世界的活动，影响人们的行为选择价值观是人生的重要向导。价值观不同，人们在面对公义与私利、生与死等冲突时作出的选择也不同社会价值观承载着一个民族和国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的标准；对一个民族和国家来说，最持久、最深层的精神力量是全社会共同认可的核心价值观方法论树立正确的价值观，克服错误的价值观，培育和践行社会主义核心价值观核心考点一：价值与价值观三、培育和践行社会主义核心价值观

基本内容(基本遵循)富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善为什么①对一个民族和国家来说，最持久、最深层的精神力量是全社会共同认可的核心价值观；②社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求;③社会主义核心价值观既体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统文化，也吸收了世界文明的有益成果，体现了时代精神。怎么做①使社会主义核心价值观与人们日常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下功夫。②使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动。③广大青年要勤学，修德，明辨，笃实。核心考点二价值判断与价值选择一、价值判断和价值选择的内涵事实判断价值判断价值选择含义人们对事物的客观状况及其本质属性、发展规律作出判断人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断。人们在价值判断的基础上作出的选择。产生各种价值判断和价值选择都不是凭空产生的，而是社会存在在不同人的头脑中的反映，是在社会实践的基础上形成的。社会存在决定价值判断与价值选择。联系事实判断价值判断价值选择基础基础体现核心考点二价值判断与价值选择二、价值判断和价值选择的基本特征特点内涵意义或要求社会历史性价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同有助于我们正确评价历史和现实中的各种价值观念，防止简单化和片面化倾向；有助于我们的价值观念与时俱进，从而作出正确的价值判断，进行正确的价值选择。阶级性在阶级社会中，面对同一事物或行为，不同阶级和阶层的人会作出不同的甚至截然相反的价值判断和价值选择要求我们自觉站在最广大人民的立场上作出价值判断和价值选择。把人民群众的利益作为最高的价值标准，把献身人民事业、维护人民利益作为自己最高的价值追求。主体差异性价值判断与价值选择，往往因人而异。核心考点二价值判断与价值选择三、价值判断和价值选择的评价标准标准要求自觉遵循社会发展的客观规律坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路。自觉站在最广大人民的立场上必须坚持人民至上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，要自觉站在最广大人民的立场上，把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求。正确处理个人利益与集体利益、社会利益的关系，最大多数人的利益是最紧要和最具有决定性的因素。要把个人、集体、社会利益三者的统一作为选择的标准。当个人利益同人民群众的利益发生冲突时，要自觉站在人民群众的立场上进行选择；当个人利益与他人利益发生冲突时，要善于从不同角度思考，理解和尊重他人的正当选择。1．（2024·全国·高考真题）中国名贵古典家具常以黄花梨、紫檀等木材为原料，其结构源于建筑，线条取于书法，气韵近于雕塑，劲势法于武术，格调承于诗赋，历受追捧。假名人之手或经历史事件的洗礼，文化价值就更加凸显，受到收藏界的青睐。由此可见()①新事物战胜旧事物必须保留旧因素②实践的目的是不断加深对事物的认识③价值判断是在社会实践的基础上形成的④把握联系的多样性对认识事物具有重要意义A．①② B．①③ C．②④ D．③④D2．（2024·浙江）漫画《自律》（作者：词穷诗人七叔）讽刺了一种社会现象。根据马克思主义人生价值观，类似情况下的最优选择是（）A．恪尽职守牺牲自我B．拒绝诱惑保护自我C．恪尽职守兼顾自我 D．拒绝诱惑放飞自我C核心考点三

价值的创造和实现原因措施根本途径弘扬劳动精神，实现人生价值①劳动是人类最基本的实践活动，也是人的存在方式。人只有在劳动中才能创造和实现自己的价值；②在社会主义社会，劳动是创造美好、促进人的自由全面发展的重要手段。在劳动和奉献中创造和实现价值。积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。客观条件在个人与社会的统一中创造和实现价值①社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提。（社会为我）并不否认追求人的个性发展，这种个性应表现为对他人、对社会的独特的贡献方式要正确处理个人与集体、个人与社会的关系。（我为社会）主观条件关键在砥砺自我中创造实现价值意识具有能动作用；价值观是人生的重要向导①需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神；②需要努力增长自己的才干，全面提高个人素质；③需要有坚定的理想信念，需要正确价值观的指引；④需要锤炼品德修为，不断打牢道德根基.【知识整合】★运用“价值观”“人生价值”“人生价值观”的相关知识，说说如何创造和实现人生价值？【答题要素】:人的价值的内容+价值观导向作用+价值判断和价值选择+实现人生价值的途径+结合材料①人的价值的内容(人的价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献，人既是价值的创造者，又是价值的享受者。对一个人价值的评价归根到底是看他的贡献，最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献+材料)。②价值观的导向作用(价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用，价值观是人生的重要向导。要树立正确价值观、践行社会主义核心价值观+材料)。③价值判断和价值选择的两个标准价值判断和价值选择要遵循社会发展的客观规律，要自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。+材料)④实现人生价值的途径(根本途径、客观条件、主观条件+材料)。3．（2024·山东·高考真题）挺膺担当、逐梦未来。◆一辈子办成一件事。习近平勉励年轻研发人员：“我们说大器晚成，大器是什么？就是那些最好的东西、最高精尖的东西，这些东西都不是一下子可以做成的，都要下很大的功夫，甚至要用毕生精力。希望大家立志高远、脚踏实地，一步一步往前走，以十年磨一剑的韧劲，以‘一辈子办成一件事’的执着，成就有价值的人生。”“杂交水稻之父”袁隆平几十年如一日，一身泥、一身水奋斗在田间，以“一粒种子改变了世界”；被誉为“敦煌的女儿”的樊锦诗，数十年如一日扎根敦煌，为文化遗产的永久保存与永续利用作出重大贡献；在焊工岗位上辛勤工作半个多世纪的艾爱国，不懈奋斗成为焊接领域“领军人”，展现大国工匠风采……新时代，广大青年选择更多、赛道更宽、天地更广……“以‘一辈子办成一件事’的执着，成就有价值的人生”，结合材料，运用价值观的知识谈谈你的认识。①价值观对人们认