初级中学七年级数学上册《有理数的混合运算》强化练习题_第1页
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文档简介

《有理数的混合运算》强化练习题一温故知新复习有理数的运算方法。二学习目标1.能按照有理数的运算顺序，正确熟练地进行加、减、乘、除、乘方的混合运算.2.能够灵活运用运算律简化有理数的混合运算，发展思维能力。3.通过本节课的学习，认识到小学算术里的四则混合运算顺序同样适用于有理数，从而感受到知识的普遍性。重点：有理数混合运算的顺序。难点：运用运算律进行简便运算。预习案如图，有两张边长为3的正方形纸片，在求它们的面积之和时，小明和小华分别是这样做的：小明：小华：请问哪一位同学的结果是正确的？什么原因让他们的运算结果不同呢？探究新知观察这两个算式有什么不同？运算顺序有什么不同？运算结果相等吗？小结：有理数的混合运算：先算____________，再算___________，最后算______________;同级运算，按从__________到_______________的顺序进行；如果有括号，先算______里面的，并按__括号、__括号、__括号的顺序行。例题讲解例题1练习一练习二.达标训练1.下列各式计算正确的是（）。A.-19B.-17C.17D.113.在算式4-3□5的□中填入下列哪种运算，使计算结果最小（）.A.+B.﹣C.×D.拓展提升

在计算时，小明、小华分别给出下面的方法:

小明：原式小华：原式

他们的计算有错误吗？如果有错

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