【高+中语++文】《社会历史的决定性基础》课件++统编版高中语文选择性必修中册

“研读经典，问辩人生，感受理性光芒”研讨课

——《社会历史的决定性基础》(二)学习目标【学习目标】1.通过阅读知识链接，能够复述作者简介及文章的创作背景，复习书信的基本格式。2.通过圈画文中重要概念，梳理文章写作思路，明确基本观点。（重点）3.通过结合具体句段，分析两种理论的辩证关系（经济基础与上层建筑、历史发展的偶然性与必然性），体会文章强大的思想力量及论证艺术。（难点）四自主学习（3min）1.大声朗读学案知识链接并熟记重要的标粗的基础知识。2.将学案整体感知部分标划到课本上。本单元所选文章属于社会科学论著。科学与文化论著论著，就是带有研究性的论文、著作。自然科学论著社会科学论著由分析推理而得，往往具有抽象性。通过实验研究而得，具有实证性。单元任务群社会科学论著考试方式题型:1-4题选择题5题解答题考点:概念——观点——思路——语言

恩格斯(1820-1895),德国思想家、哲学家,世界无产阶级革命导师马克思主义创始人之一,国际共产主义运动的伟大领袖。恩格斯是马克思的挚友,被誉为“第二提琴手”,他为马克思从事学术研究提供了大量经济支持。恩格斯和马克思共同撰写了《共产党宣言》,共同创立了科学共产主义理论;1883年3月马克思逝世，恩格斯担负了整理出版马克思文献遗稿和继续指导国际共产主义运动的重担。1889年恩格斯领导成立了第二国际，同各种机会主义进行坚决斗争，捍卫和丰富了马克思主义，使国际工人运动得到了广阔的发展。恩格斯著有《自然辩证法》《家庭、私有制和国家的起源》《反杜林论》等。了解作者马克思去世以后，欧洲有些理论家开始歪曲马克思的观点，在当时青年群体中引发思想混乱。19世纪90年代，恩格斯写了五封书信，阐释和捍卫马克思的思想。这篇课文是恩格斯写给德国大学生瓦尔特·博尔吉乌斯的一封回信。瓦尔特·博尔吉乌斯来信内容：1.是否应该把经济关系理解为生产性财富和消费性财富，或者理解为多半取决于科学状况的消费性财富的生产性质和方式？2.可否把经济关系仅视为引起其他关系、一般地说决定并影响其他关系的关系，或者说经济结构作为唯一的创造力量决定了社会状况？写作背景1883年马克思逝世后，资产阶级学者和德国党内的机会主义者大肆歪曲、攻击和篡改马克思主义唯物史观。背景简介或鼓吹思想、理性是社会发展的决定性因素，否定经济条件归根到底具有决定性作用。这些谬论，在德国大学生中引起了思想混乱。或宣扬只有经济状况才是原因，才是唯一积极的因素，否认上层建筑的作用，进而达到解除无产阶级思想武装，反对无产阶级革命的目的。恩格斯于1894年1月25日写给瓦尔特·博尔吉乌斯的信，就是为了澄清这些错误思想。多愁善感:指一个人心思细腻，感性。内心情感会容易受别的事物影响。（5a）奴颜婢膝:奴颜:奴才相。婢膝:旧时侍女常屈膝下跪。形容用低三下四的无耻姿态去讨好别人（5a）精疲力竭:精神、力气消耗殆尽，形容极度疲劳，不想动的样子(6b)字斟句酌:对每一字、每一句都仔细地斟酌、推敲。形容写作或说话的态度慎重。(10)词语积累书信格式（一般包括六部分）①称呼。称呼顶格写在第一行,后面加上冒号,②问候语。问候语要写在称呼的下一行,空两格。它可以独立成为一段。③正文。正文一般分为连接语、主体文、总括语三个部分。④祝颂语。它可以紧接着正文写,也可以独占一行,空两格写。另外,在写与“此致”和“祝”相配套的“敬礼”“健康类表示祝愿的话语时,一般要另起一行顶格写。⑤署名。在信的右下角写上写信人的姓名。在署名的前面一般还要加上合适的称谓,如“用学”“好友”“弟”“妹”等。⑥日期。写信的日期可写在署名的后面另起一行。文体知识书信格式（一般包括六部分）①称呼。称呼顶格写在第一行,后面加上冒号,②问候语。问候语要写在称呼的下一行,空两格。它可以独立成为一段。③正文。正文一般分为连接语、主体文、总括语三个部分。④祝颂语。它可以紧接着正文写,也可以独占一行,空两格写。另外,在写与“此致”和“祝”相配套的“敬礼”“健康类表示祝愿的话语时,一般要另起一行顶格写。⑤署名。在信的右下角写上写信人的姓名。在署名的前面一般还要加上合适的称谓,如“用学”“好友”“弟”“妹”等。⑥日期。写信的日期可写在署名的后面另起一行。文体知识恩格斯回答德国青年学生两个问题，全文采取了“分一总”的结构，并用

“1.”“2.”“(a)”“(b)”这样简洁、鲜明的方式作了标识(回答第二个问题时分了两个要点)使收信人和其他读者能够一目了然。结构严整，层次清晰。标识1.首先阐明了经济关系是社会历史的决定性基础。2.然后指出政治、法、哲学、宗教、文学、艺术等等的发展是以经济发展为基础的，它们之间又都互相作用并对经济基础发生作用。3.接着分析了历史发展中必然性和偶然性的关系，阐明了伟大人物在历史上出现的偶然性与必然性。4.最后归结到要正确理解历史就必须注重经济史的学习，学会全面把握马克思主义的辩证唯物史观。文本研读本文的论述思路是怎样的？请简要概述。任务一

：厘清论述思路思维导图(一)社会历史的决定性基础经济关系生产生活资料交换产品的方式外部环境过去阶段的残余包括地理基础全部技术科学依赖决定着分配方式阶级的划分统治关系、奴役关系国家、政治、法等主要观点：1、经济关系指生产力和生产关系2、经济关系决定着上层建筑3、技术（生产力）推动着科学发展是指（二）政治法哲学宗教文学艺术……上层建筑经济关系全部技术、地理基础历史残余、外部环境发生反作用基础①造成社会现状的原因并不只有经济，还有上层建筑各领域间的相互作用，上层建筑对经济基础的反作用。②上层建筑各领域间的相互作用，上层建筑对经济基础的反作用，归根结底又是在经济必然性基础上的作用。相互作用知识清单(1)“恰巧某个伟大人物在一定时间出现于某一国家，这当然纯粹是一种偶然现象。但是如果我们把这个人去掉，那时就会需要有另外一个人来代替他，并且这个代替者是会出现的，不论好一些或差一些，但是最终总是会出现的。”这段话是恩格斯对伟大人物出现的必然性和偶然性的阐释。历史唯心主义夸大伟大人物在历史上的作用，把伟大人物的出现看作一种纯粹的偶然现象。历史唯物主义科学地阐明了人民群众和杰出人物的相互关系及其在历史上的作用，并从必然性和偶然性的相互关系中，正确地论述了伟大人物的产生。所谓“时势造英雄”，当某个时代、某种斗争需要伟大人物时，这种人物就一定或迟或早地出现。伟大人物是为着解决某种历史任务而产生的，他的出现具有历史必然性。如果没有这种人物，时代必然会造出这样的人物来:如果某一伟大人物在完成历史任务之前不幸死去，实践就-定会再推举另一个人来代替他，继续完成未竟的事业。尽管代替者在才能、品质、性格等方面有差别，但新的伟大人物的出现则是必然的。怎样理解伟大人物出现的偶然性呢?偶然性是一种相对的东西，它作为必然性的表现形式和补充，只能在各个必然过程的交叉点上出现，而不是脱离必然性而存在的。不是任何人在任何条件下都能成为伟大人物，某人恰恰被社会选择为完成一定历史任务的伟大人物，是有条件的。从主观条件看，他所具备的才能、素质使他比别人更加适合时代的需要，更能胜任时代的重任;从客观条件看，社会恰恰能为他提供诸多施展才能的条件和机遇。只有从必然性和偶然性的辩证关系中，才能正确理解某一特定的伟大人物的产生。知识清单(2)“恰巧拿破仑这个科西嘉人做了被本身的战争弄得精疲力竭的法兰西共和国所需要的军事独裁者，这是个偶然现象。但是，假如没有拿破仑这个人，他的角色就会由另一个人来扮演。恩格斯用拿破仑的例子说明必然性和偶然性的关系。拿破仑从一个军官成为一个军事独裁者，是法国大革命后各种社会矛盾发展的产物，具有历史的必然性。在当时法国的历史条件下，客观上需要有军事独裁者这样的历史人物出现，这种人物是一定要出现的。从这个意义上说，拿破仑充当军事独裁者，有其历史必然性，他本人已具名了必要的条件。但这个角色可以由拿破仑来扮演，也可以由别人来充当。从这个意义上说，拿破仑登上历史舞台，扮演了当时法兰西社会发展的主要角色，又是偶然现象。知识清单（3）关于“曲线的中轴线”恩格斯在信中用“曲线的中轴线”来概括历史发展中的经济必然性和偶然性的关系，他把偶然性比作曲线，把经济必然性比作曲线的中轴线，强调曲线始终围绕着中轴线上下摆动，偶然性总是表现着经济必然性。恩格斯强调，在研究历史时，必须善于从大量纷繁复杂的偶然性中发现它的必然性。如果把历史上这些偶然事件联系起来，从这一曲线中找出一条中轴线，那么就可以看出，这根中轴线归根到底是和经济发展规律平行的，二者基本上是一致的。合作学习（8min）任务：1.组长带领组员共同商讨学案上的习题，组员积极发言，注意记录补充，将学案完善。2.提示：合作探究第4题规范：方法＋举例＋例证分析要求：注意板书认真；迅速高效。0103口展：整体感知第一部分——G1B2第二部分——G2A3板书展示：合作探究第4题——G5A2+G6A2第5题——G8A1要求：注意板书认真；迅速高效。1．根据材料一和材料二，下列说法不正确的一项是（

）A．决定社会历史的基础是经济关系，它包括生产和运输的全部技术。B．经济关系还包括地理基础和先前各经济发展阶段的残余，但是外部环境不属于经济关系。C．政治、法、哲学、宗教、文学、艺术等等受经济关系制约，同时又反过来影响经济关系。D．经济关系是具有决定意义的，是一条贯穿始终的、唯一有助于理解的红线B“但是外部环境不属于经济关系”错误。从材料一中“……当然还包括围绕着这一社会形式的外部环境”可知，外部环境属于经济关系。2．下列对材料三相关内容的理解和分析，不正确的一项是（

）A．到现在为止，人们不是根据一个共同的计划，不是在一个有明确界限的既定社会内来创造历史。B．在所有这样的社会里，都是那种以偶然性为其补充和表现形式的必然性占统治地位的。因此，人们的意向是相互交错的。C．透过各种偶然性来为自己开辟道路的必然性，归根到底仍然是经济的必然性。D．人们所研究的领域如果远离经济领域，就越接近于纯粹抽象的思想领域，我们在它的发展中看到的偶然性就越多。2．B因果倒置。原文为“他们的意向是相互交错的，正因为如此，在所有这样的社会里，都是那种以偶然性为其补充和表现形式的必然性占统治地位”，“意志的相互交错”是因，“以偶然性为其补充和表现形式的必然性占统治地位”是果。3．能够依据文意做出的一项推断是（

）A．如果费迪南大公未被刺杀，一战便可以避免。B．王朝的兴衰主要由统治者的能力素质所决定。C．研究文学史应着眼于文学自身的演化规律。D．历史上伟大人物的出现有其必然的先决条件。3．D文中观点为：经济基础决定上层建筑；“通过各种偶然性来为自己开辟道路的必然性，归根到底仍然是经济的必然性”，即偶然性的基础是经济的必然性。A.偶然性决定了必然性，不合文意；B.上层建筑由个人决定，不合文意；C.忽略了文学存在的社会经济关系，不合文意；D.历史上伟大人物的出现是偶然的，必然有当时社会经济的必然性。符合文意。故选D。“恰巧拿破仑这个科西嘉人……这一点可以由下面的事实来证明：每当需要有这样一个人的时候，他就会出现，如凯撒、奥古斯都、克伦威尔等等。”①举例论证，证明伟大人物的出现是偶然的(尤其是在一定时间出现于某一国家纯粹是偶然的)，增强文章的说服力。本文论证手法多样、有效，试结合文本进行分析。②这里使用了比喻论证，把偶然性比作“曲线”，把必然性比作“曲线的中轴线”，强调曲线始终围绕着中轴线上下摆动，偶然性总是表现着必然性。使论证浅显易懂，生动形象，有感染力。“如果您画出曲线的中轴线，您就会发现，所考察的时期越长，所考察的范围越广，这个轴线就越是接近经济发展的轴线，就越是同后者平行而进。”本文论证手法多样、有效，试结合文本进行分析。“恰巧某个伟大人物在一定时间出现于某一国家，这当然纯粹是一种偶然现象。但是如果我们把这个人去掉，那时就会需要有另外一个人来代替他，并且这个代替者是会出现的，不论好一些或差一些，但是最终总是会出现的。”“恰巧拿破仑这个科西嘉人做了被本身的战争弄得精疲力竭的法兰西共和国所需要的军事独裁者，这是个偶然现象。但是，假如没有拿破仑这个人，他的角色就会由另一个人来扮演。③假设论证。假设没有拿破仑这个人，也会有别人发动法国大革命，来论证伟人出现的必然性。增强了论证的严密性和深度，促进了读者对问题的深入理解和思考。从主观条件看，他具备的才能、素质使他比别人更加适合时代的需要，更能胜任时代的重任；从客观条件看，社会恰恰能为他提供诸多施展才能的条件和机遇。5．分析文中画线语段提及众多人物的作用？①列举众多人物以及摩根发现了与马克思相同观点的事例，表明马克思发现“唯物主义历史观”是基于前人众多研究成果的累积而出现的；②揭示出偶然现象寓于经济关系的必然性中，伟大人物及其观点的出现是社会历史发展的必然产物