五年级PEP英语下册Unit3-PB-Read-and-write-课时6教学设计_第1页
五年级PEP英语下册Unit3-PB-Read-and-write-课时6教学设计_第2页
五年级PEP英语下册Unit3-PB-Read-and-write-课时6教学设计_第3页
五年级PEP英语下册Unit3-PB-Read-and-write-课时6教学设计_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

人教（PEP）英语五年级课时教学设计课题PBReadandwrit课时6单元Unit3学科英语年级五下学习目标1.能够在图片的帮助下读懂请柬，完成读后判断句子正误。2.能够参考例词，根据设定的情景，写出含有核心句型的三个句子。重点运用寻找关键词，抓关键信息的阅读方法读懂请柬。根据设定的情景，写出含有核心句型的三个句子。难点在语境中理解含有复活节相关习俗词组；请柬的基本格式。教学过程教学环节教师活动学生活动二次备课Warm-up1.Lead-in.呈现图片引出短语EasterBunny和Eastereggs.2.Let’ssing.PPT呈现歌曲Eastersong，在歌曲中感知复活节相关习俗文化，引入学习话题。3.文化角。理解复活节相关习俗，增加文化储备。EnjoyasongPresentationandpractice1.呈现图片引入话题。T:HereisaninvitationfromWuYifanandRobin.2.Listenandread.听音跟读，初步感知文本内容。3.Finishthemindmap.4.Let’slearn.通过图片情景学习相关习俗活动的短语。点拨用法：5.Readandtickorcross.根据短文理解，判断句子正误并改正。6.Look,listenandimitate.分句跟读短文，注意正确的语音、语调以及按意群阅读。7.Readingroups.小组合作朗读。8.Fillintheblanks.对文本内容进一步梳理、理解和巩固。ListenandreadFinishthemindmapReadandtickorcrossListenandimitateConsolidationTalkandwrite1\o"欢迎登陆21世纪教育网")Discuss.T：Whatwillyoudoifyouhaveabirthdayparty?讨论并运用句型Iwill…回答。2)Lookandsay.提供情景图片，引导学生说出短语3）Thinkandwrite.让学生运用句型Iwill…写出三个句子。注意要求正确书写。2.ReadandChooseTorF阅读请柬，完成判断。同时为下一步仿写作铺垫。3.WriteaninvitationTalkandwriteWriteandt

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论