2024年北师大版九年级生物上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年北师大版九年级生物上册阶段测试试卷340考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、下列细菌和真菌中；营寄生生活的是（）

a人体中的链球菌b人体皮肤中的真菌c使玉米得黑粉病的珊瑚菌d地衣中的真菌。

e大豆根瘤中的根瘤菌f腐烂香蕉中的枯草杆菌．A.abcB.defC.aceD.bef2、当显微镜镜头有污物影响观察时，可以用哪种办法擦拭？（）A.用绸布B.用擦镜纸C.用纱布D.用手指头3、人体最大的消化腺是（）A.肝脏B.胰腺C.胃腺D.唾液腺4、二氧化碳在下列哪项中浓度最高（）

A.肺泡。

B.组织细胞。

C.肺泡外毛细血管。

D.血液。

5、下列不能说明生物能影响环境的是（）A.种植植物可以防止水土流失B.植物的种类和数量多，又分布均匀的地区气候宜人C.凡是植物生长的地方一定有水6、蝴蝶采花蜜，同时也传播了花粉，使植物结出果实，这是（）A.种间互助B.种内互助C.种间竞争D.种间寄生7、具有分裂和生长非常快；能形成肿瘤、可侵入正常组织和器官的细胞是（）

A.神经细胞。

B.癌细胞。

C.生殖细胞。

D.表皮细胞。

8、人的受精过程是指（）A.受精卵进入子宫的过程B.产生精子和卵细胞的过程C.精子和卵细胞的结合过程D.精子进入输卵管的过程评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)9、利用细菌净化污水的原理是（）A.污水中的有机物可以作为细菌的食物B.污水中的无机物可以被细菌分解成有机物C.无氧环境下，甲烷菌可以通过发酵分解污水中的有机物，起净化污水的作用D.有氧条件下，甲烷菌可以把污水中的有机物分解成二氧化碳和水，使污水的到净化10、有四位同学对生物多样性和生物的进化发表了自己的看法，其中正确的是（）A.甲说：保护我国特有的珍稀动物--大熊猫最有效的措施就是建立自然保护区，进行就地保护B.乙说：要想真正保护好生物多样性，必须禁止对生物资源的开发和利用C.丙说：生物进化总是遵循由简单到复杂、由水生到陆生、由单细胞到多细胞、由个体小到个体大的规律D.丁说：加拉帕戈斯群岛上的地雀是由于长期的自然选择的结果11、珊瑚虫、海葵等动物属于腔肠动物，下列有关腔肠动物的特征叙述正确的是（）A.有口无肛门，食物由口进入，食物残渣由口排出B.食物主要在小肠内被消化吸收C.食物由口进入消化道中，食物残渣由肛门排出体外D.生活在水中的一类无脊椎动物12、生物与生物之间的关系有（）A.捕食B.合作C.竞争D.寄生13、当低倍物镜换为高倍物镜后（）A.细胞数量变多B.视野变亮C.视野变暗D.细胞数量变少14、下列各种生物中，真正属于鱼类的是（）A.鲸鱼B.章鱼C.鳕鱼D.鲟鱼评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)15、____是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的____．16、蕨；葫芦藓、银杏、海带和荠菜五种植物如图所示；据图回答下列问题：

（1）通过产生孢子繁殖后代的是____（用字母表示）．

（2）E与C相比，特有的器官是____．

（3）有输导组织的植物有____（用字母表示）．

（4）可以作为监测空气污染的指示植物的是____（填名称）．

（5）图中的植物从低等到高等的进化顺序是____（用字母和箭头表示）．17、酵母菌是日常生活中常被利用的一种微生物；如酿酒可以用含酵母菌的酒曲，做馒头或面包可以用干酵母，这些都能在市场上买到．请思考并回答下列问题：

（1）酵母菌是____（单或多）细胞生物，而细菌通常是通过细胞____方式进行繁殖的，它们被称为生态系统中的____．

（2）酵母菌和细菌都有的细胞结构是细胞壁、细胞质和____．

（3）生物圈中形形色色的生物都可能是由原始地球上同一种生命进化来的，现在推断生命进化的主要证据有：____．18、（2011秋•梁河县校级期中）如图是森林生态系统的食物网示意图；据图回答问题．

（1）图中属于生产者的是____，属于消费者的是____、____、____、____、____．图中的肉食性动物是狐和____．

（2）该食物网中有____条食物链．

（3）找出该食物网中最长的食物链____．

（4）有毒物质DDT沿着食物链积累，该生态系统中，DDT积累最多的生物是____．19、____、____和____三种消化腺所分泌的消化液中含有淀粉酶．20、根据昆虫的发育模式图；请回答：

（1）各个不同发育阶段的名称：

A．____B．蛹期C．____D．____

（2）蝗虫的发育过程可用图中的字母和箭头表示为____．蝗虫是一种农业害虫，在整个发育过程中，对农作物危害最严重的时期是____期，这种发育方式称为____．

（3）蚊的发育过程可用图中的字母和箭头表示为____，这种发育方式称为____．

（4）昆虫在发育过程中存在蜕皮现象，原因是____．

（5）养蚕是为了获取蚕丝，要使蚕丝产量提高，应设法延长家蚕发育的____期．评卷人得分四、连线题(共4题，共40分)21、将下列生活现象与其相关的生物学概念或原理用线连接起来①动物直接或间接以植物为食a.保护色②变色龙随环境改变体色b.分解者③真菌、细菌分解动植物遗体c.消费者④生态系统中的植物制造有机物d.生产者22、将下列疾病名称与其可能的病因用线连接起来．23、将下列结构与其相对应的主要功能用直线连接起来：根运输有机物、无机盐和水茎吸收水分和无机盐毛细血管气体交换鳃物质交换。24、将所选答案填在相应的括号内①田鼠a．交配→产卵→孵卵→育雏①——（）②蝴蝶b．交尾→产卵→若虫→成虫②——（）③家鸽c．交尾→产卵→幼虫→蛹→成虫③——（）④青蛙d．交配→怀胎→产仔→哺乳④——（）⑤蝗虫e．抱对→产卵→蝌蚪→成体⑤——（）参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、A【分析】【分析】两种生物共同生活在一起；相互依赖；彼此有利，一旦分开，两者都不能很好的生活，这种现象叫做共生．

寄生从活的生物体内或体表获取营养维持生活的方式；对寄主造成伤害．

腐生是靠分解动植物的遗体获取营养物质来维持生活的方式．【解析】【解答】解：a链球菌寄生在人身上；能使人患扁桃体炎；猩红热等疾病，因此链球菌的生活方式为寄生；

b有的真菌寄生在人的皮肤上；从中获得营养物质，并使人患臂癣；足癣等皮肤病，因此，引起足癣的真菌属于寄生；

c使玉米得瘤黑粉病的真菌为寄生．

d地衣中的真菌为共生．

e大豆根瘤中的根瘤菌；与生长着的豆科植物的根属于共生；

f枯草杆菌可以使水果腐烂；靠吸收水果中的有机物来维持生命，属于腐生；

故选：A2、B【分析】【分析】清洁镜身时应有纱布；清洁物镜和目镜的镜头时，应用擦镜纸．擦镜纸质软又不易掉毛，用擦镜纸擦拭镜头既可以清洁镜头，又可以避免损伤镜头和有少量的纤维留在镜头上，影响观察效果．【解析】【解答】解：通过分析知道当你发现显微镜镜头不清洁时；除去污物，是对显微镜的物镜和目镜的镜头能进行清洁，所以应用擦镜纸擦拭．

故选：B．3、A【分析】【分析】消化系统由消化道和消化腺组成，消化腺由位于消化道外大消化腺和位于消化道内的小消化腺．【解析】【解答】解：人体内的消化腺由唾液腺；肝脏、胰腺、胃腺和肠腺；其中，人体最大的消化腺是肝脏．

故选：A4、B【分析】

人体跟其他大多数生物一样也在进行呼吸作用；而人体进行呼吸作用的主要场所在组织细胞内．组织细胞把体内的有机物氧化分解，产生二氧化碳和水，并且释放出能量供生命活动需要，少部分用来维持体温．在分解有机物时产生了大量的二氧化碳，故组织细胞内二氧化碳含量最高．

故选：B

【解析】【答案】此题考查的是人体有关呼吸方面的知识．

5、C【分析】【分析】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等．【解析】【解答】解：A；种植植物可以防止水土流失属于生物能影响环境．

B；植物的蒸腾作用；可以增加大气的湿度，调节气候，因此，植物的种类和数量多，分布又均匀的地区气候宜人，体现了生物对环境的影响．

C；凡是植物生长的地方一定有水；体现了环境对生物的影响；

故选：C6、A【分析】【分析】此题考查的知识点是生物之间的关系．可以从生物与生物之间有哪些关系方面来切入．【解析】【解答】解：生物之间的关系包括：种内关系和种间关系．种内关系又分为种内互助（合作关系）和种内竞争；种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争几种方式．最常见的是竞争关系如田中的杂草与水稻；两条狗争夺骨头；合作关系如蚂蚁搬运菜青虫、蜜蜂守卫蜂巢，捕食关系如猫抓老鼠．自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系．动物能够帮助植物传粉如蜜蜂采蜜，使这些植物顺利地繁殖后代，动物能够帮助植物传播果实和种子如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上，有利于扩大植物的分布范围．属于种间互助．

故选：A7、B【分析】

癌细胞由“叛变”的正常细胞衍生而来；经过很多年才长成肿瘤．在细胞分化过程中“叛变”细胞脱离正轨，自行设定增殖速度，累积到10亿个以上我们才会察觉．癌细胞是一种变异的细胞，是产生癌症的病源，癌细胞与正常细胞不同，有无限生长；转化和转移三大特点，也因此难以消灭．正常细胞癌变后有两个主要特点．一是分裂非常快，并且可以不断分裂，形成恶性肿瘤．二是癌细胞还可以侵入临近的正常组织，并通过血液、淋巴等进入远处的其他组织和器官，这就是癌的转移．

故选：B．

【解析】【答案】此题考查的知识点是癌细胞的特点．解答时可以从癌细胞的产生；特点方面来切入．

8、C【分析】【分析】人的受精过程是指精子与卵细胞结合形成受精卵的过程．【解析】【解答】解：受精的过程是成熟女性的卵巢一般每个月排出一个卵细胞；当含有精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇．众多的精子中只有一个能进入卵细胞，与其结合形成受精卵．

故选：C二、多选题(共6题，共12分)9、AD【分析】【分析】多数细菌对人类是有益的，如某些细菌可以净化污水，思考答题．【解析】【解答】解：在生活污水和工业废水中有很多有机物；可以作为细菌的食物，在无氧的环境中，一些杆菌和甲烷菌等细菌通过发酵把这些物质分解，产生甲烷，可以燃烧，用于照明；取暖等，是一种清洁的能源，在有氧的环境中细菌把有机物分解成二氧化碳和水等，从而起到净化污水的作用．可见AD符合题意．

故选：AD10、AD【分析】【分析】保护生物多样性的措施有：一是就地保护，大多是建自然保护区，比如四川卧龙大熊猫自然保护区等；二是迁地保护，大多转移到动物园或植物园，比如，水杉种子带到南京的中山陵植物园种植等；三是开展生物多样性保护的科学研究，制定生物多样性保护的法律和政策；四是开展生物多样性保护方面的宣传和教育．【解析】【解答】解：A；保护我国特有的珍稀动物--大熊猫最有效的措施就是建立自然保护区；进行就地保护，A正确；

B；要保护生物多样性；不是禁止对生物资源的开发和利用，而是在保护生物多样性的前提下，科学的合理开发，B错误；

C；化石在地层中出现的顺序；是人们研究生物进化的一个重要的方面，不同生物化石的出现和地层的形成，有着平行的关系，也就是说，在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越简单，分类地位越低等，水生生物的化石也越多，在距今越近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越高等，陆生生物的化石也越多．这种现象说明了生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的，C错误；

D；加拉帕戈斯群岛上的地雀在生存过程中；具有有利变异的个体容易生存下去，即适者生存；具有不利变异的个体则会死亡，即不适者被淘汰，是由于长期的自然选择的结果，D正确．

故选：AD．11、AD【分析】【分析】腔肠动物生活在水中，体壁由外胚层、内胚层是中胶层构成．体内有消化腔，有口无肛门，食物从口进入消化腔，消化后的食物残渣仍然从口排出，是最低等的多细胞动物．【解析】【解答】解：A；珊瑚虫、海葵等动物属于腔肠动物；腔肠动物的食物从口进入消化腔，消化后的食物残渣仍然从口排出，A正确；

B；食物主要在消化腔内被消化吸收；B错误；

C；食物从口进入消化腔；消化后的食物残渣仍然从口排出，C错误；

D；腔肠动物生活在水中；属于低等的无脊椎动物，D正确；

故选：A、D12、ABCD【分析】【分析】生物之间的关系包括：种内关系和种间关系．种内关系又分为种内互助（合作关系）和种内竞争；种间关系又有①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式．【解析】【解答】解：生物与生物之间的关系；最常见的是捕食关系；其次还有竞争；合作、寄生等其他关系，A、B、C、D都正确．

故选：ABCD．13、CD【分析】【分析】显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数×目镜的放大倍数，显微镜的放大倍数越大看到的细胞就越少、越大，视野越暗；显微镜的放大倍数越小看到的细胞就越多、细胞数目越小，视野越亮．【解析】【解答】解：显微镜的放大倍数越大；视野就越窄，透光量变少，视野就会变暗，反之，越亮．把低倍物镜转化成高倍物镜后，观察到的细胞数目越少，体积变大，视野越暗．

故选：CD．14、CD【分析】【分析】鱼类的特征有生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动．【解析】【解答】解：A；鲸鱼胎生哺乳；属于哺乳动物．

B；章鱼的身体柔软；有外套膜，属于软体动物．

CD；鳕鱼和鲟鱼生活在水中；用鳃呼吸，用鳍游泳，都属于鱼类．

故选：CD．三、填空题(共6题，共12分)15、遗传差异【分析】【分析】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异．【解析】【解答】解：遗传是指亲子间的相似性即具有相同的性状；变异是指亲子间和子代个体间的差异即性状的差异．如父母都是双眼皮，生的孩子有单眼皮的有双眼皮的，父母和双眼皮的孩子之间就是遗传；父母和单眼皮的孩子之间就是变异，两个孩子之间也是变异．

故答案为：遗传；差异．16、略

【分析】【分析】（1）植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物．孢子植物用孢子来繁殖后代；包括藻类植物；苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物．种子植物又包括裸子植物和被子植物．

（2）藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化；苔藓植物有茎和叶的分化，但没有真正的根；蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大；裸子植物只有根、茎、叶、种子四种器官，无花，种子裸露，不能形成果实；被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官．【解析】【解答】解：（1）图中的A是蕨；属于蕨类植物；B是葫芦藓，属于苔藓植物；D是海带，属于藻类植物；这三者都用孢子繁殖后代，属于孢子植物．

C银杏属于裸子植物；E荠菜属于被子植物，它们都用种子繁殖后代．

（2）E属于被子植物；C属于裸子植物，被子植物与裸子植物相比，特有的器官是花和果实．

（3）A蕨类植物出现了输导组织和机械组织；C裸子植物根茎叶发达；有发达的输导组织和机械组织；E被子植物的根；茎、叶中有导管和筛管，输导组织更加发达．

（4）B苔藓植物的叶片很薄；只有一层细胞构成，有害物质可以从背腹两面侵入，因此可以作为检测空气污染的指示植物．

（5）图中的植物有低等到高等的顺序是：D→B→A→C→E．

故答案为：（1）ABD；

（2）花和果实；

（3）ACE；

（4）葫芦藓；

（5）D→B→A→C→E．17、略

【分析】【分析】酵母菌属于真菌；是单细胞生物，整个身体由一个细胞构成．

细菌的基本结构包括：细胞壁；细胞膜、细胞质、遗传物质；有些细菌还有鞭毛、荚膜等特殊结构；真菌的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，酵母菌的结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核．

生物进化的证据有化石证据、比较解剖学上的证据、胚胎学上的证据，化石是指保存在岩层中的古生物遗物和生活遗迹；【解析】【解答】解：（1）酵母菌是一种单细胞生物；细菌通常是通过细胞分裂方式进行繁殖的，营养方式为异养，靠分解动植物的遗体等来维持生活，它们被称为生态系统中的分解者．

（2）由分析知道：酵母菌和细菌都有的细胞结构是细胞壁；细胞质和细胞膜．

（3）化石是由古代生物的遗体；遗物或生活痕迹等；由于某种原因被埋藏在地层中，经过漫长的年代和复杂的变化而形成的．并不是生物的遗体、遗物或生活痕迹就叫化石，研究发现，不同的地层中埋藏着不同类型的生物化石：埋藏于较浅地层中的化石与现代生物结构比较相似，埋藏于较深地层中的化石与现代生物结构差别较大，并且越是古老的地层中发掘的生物化石结构越简单、低等，水生生物的化石越多；越是晚期的地层中发掘的生物化石结构越复杂、高等，陆生生物化石越多．化石在地层中出现的先后顺序，说明了生物的进化历程和进化趋势：由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的，因此化石是研究进化的主要证据．

故答案为：（1）单；分裂；分解者（2）细胞膜。

（3）化石18、略

【分析】【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分；非生物部分包括阳光；空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．

（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系；所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者注意起始点是生产者．

（3）有毒物质会沿着食物链传递并逐渐富集积累，在一条食物链中营养级越低有毒物质积累越少，营养级越高有毒物质积累越多．【解析】【解答】解：（1）生产者是指能进行光合作用的绿色植物；草是绿色植物，因此图中属于生产者的是草；消费者是指不能进行光合作用，必需以现成的有机物为食的动物，因此消费者的是兔；鼠、蛇、狐、鹰；图中的肉食性动物是狐和蛇、鹰．

（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的；图中食物链有：草→兔→鹰；草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鹰、草→鼠→蛇→鹰，共有5条．（3）营养级越多，食物链越长，该食物网中最长的食物链是草→鼠→蛇→鹰．

（4）有毒物质DDT沿着食物链积累；营养级越高有毒物质积累越多．图中营养级最高的是鹰．因此该生态系统中，DDT积累最多的生物是鹰．

（5）其中一条食物链：草→鼠→蛇→鹰．

故答案为：

（1）草；兔；鼠；蛇；狐；鹰；蛇；

（2）5；

（3）草→鼠→蛇→鹰；

（4）鹰．19、略

【分析】【分析】人体的消化系统包括消化道和消化腺．消化腺有唾液腺、胃腺、肝脏、肠腺和胰腺，其中唾液腺、肝脏和胰腺位于消化道外，肠腺和胃腺位于消化道以内．【解析】【解答】解：唾液腺分泌唾液；唾液里面含有唾液淀粉酶，只能对糖类进行初步的化学性消化，将糖类初步消化成麦芽糖．胰腺分泌胰液，肠腺分泌肠液，肠液和胰液中含有多种消化酶，能对糖类和蛋白质；脂肪进行化学性消化，因此，含有消化淀粉酶的消化腺是唾液腺、肠腺、胰腺；

故答案为：唾液腺；肠腺；胰腺；20、幼虫成虫受精卵D→A→C成虫不完全变态D→A→B→C完全变态发育外骨骼不随昆虫身体的生长而生长幼虫【分析】【分析】昆虫的发育分为完全变态发育和不完全变态发育两种．完全变态发育：昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期地叫完全变态发育．不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育只经历卵、若虫、成虫三个时期．【解析】【解答】解：（1）完全变态发育：昆虫在个体发育中；经过卵；幼虫、蛹和成虫4个时期．幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等．如图如果B蛹期，那么根据箭头所示A幼虫、C成虫、D受精卵（卵）．

（2）不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似；但各方面未发育成熟，发育经历卵；若虫、成虫三个时期．例如：蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等．蝗虫的发育过程可用图中的字母和箭头表示为D→A→C．蝗虫是一种农业害虫，在整个发育过程中蝗虫的幼虫期发育时间较短，食量较小；而成虫主要以禾本科农作物为食．食量大，消化能力强．因此对农作物危害最严重的时期是C成虫期．

（3）蚊的发育过程经过卵；幼虫、蛹和成虫4个时期；是完全变态发育．故用图中的字母和箭头表示为D→A→B→C．

（4）大多数的昆虫体表有外骨骼；起到保护；支撑和防止体内水分的散失，外骨骼不能随着身体的长大而变大，当昆虫逐渐长大时，外骨骼就会限制昆虫的生长，因此昆虫在生长过程中有蜕皮现象．

（5）家蚕由受精卵发育成幼虫；取食桑叶，经过4次蜕皮，停止取食桑叶，吐丝结茧，要使蚕丝产量提高，应设法延长家蚕发育的幼虫期，增加其体内的营养物质．

故答案为：（1）幼虫；成虫，受精卵。

（2）D→A→C；成虫，不完全变态。

（3）D→A→B→C；完全变态发育。

（4）外骨骼不随昆虫身体的生长而生长。

（5）幼虫四、连线题(共4题，共40分)21、略

【分析】试题分析：①动物不能进行光合作用，直接或间接以植物为食，属于C消费者；②变色