2024年粤教版七年级历史上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年粤教版七年级历史上册阶段测试试卷350考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、目前西方比较普遍的观点认为现代人类起源于（）A.非洲南方古猿B.非洲早期猿人C.中国南方古猿D.中国元谋人2、下列人物在《史记》中没有记载的是（）A.秦始皇B.陈胜C.汉武帝D.刘备3、以下关于赵州桥的描述错误的是（）A.是世界上现存最古老的一座桥B.这座桥设计科学，造型美观C.由隋朝的李春设计D.七百年后，欧洲人才建成类似的桥4、【题文】明清时期，古典小说的创作进入成熟阶段。“开谈不说《红楼梦》，读尽诗书也枉然”是十九世纪初年的流行语。《红楼梦》描写的是（）A.唐僧取经的故事B.东汉末年和三国时期的政治与军事斗争C.梁山泊农民起义的故事D.贾、王、史、薛四大封建家族的衰亡5、我国是世界上发现远古人类遗迹最多的国家。目前我国境内已知的最早人类是（）A.元谋人B.北京人C.山顶洞人D.半坡人评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)6、三国两晋南北朝时期最主要的阶段特征是（）A.国家产生B.民族交融C.国家统一D.政权分立7、公元前后；在下图所示通道的东西两端各有一个重要的文明古国，它们分别是（）

A.古印度B.古罗马C.古中国D.古埃及8、魏晋南北朝时期统一过北方的少数民族政权是()A.曹魏B.西晋C.前秦D.北魏9、李白写出赞美祖国山河壮丽的大量诗篇，其代表作有（）A.《秦中吟》B.《潼关吏》C.《早发白帝城》D.《蜀道难》10、秦始皇加强思想文化控制的主要措施是（）A.统一文字B.统一货币C.设丞相D.焚书坑儒评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)11、宋朝的海外贸易超过了前代，广州、杭州成为闻名世界的大商港。______。（判断对错）12、唐朝时，朝鲜派遣了许多遣唐使来中国学习。______（判断对错）13、【题文】当今世界上现存的最古老的石拱桥建于唐朝14、成语是我国语言文化的精华。很多成语都与历史典故相关。亲爱的同学你能找出下面的成语的历史典故吗？

（1）（____）退避三舍（2）（____）纸上谈兵。

（3）（____）阵前倒戈（4）（____）刀耕火种。

（5）（____）卧薪尝胆（6）（____）围魏救赵。

（7）（____）道路以目（8）（____）作法自毙。

（9）（____）问鼎中原（10）（____）烽火戏诸侯。

a.原古人类进行农业生产的情况。

b.牧野之战。

c.指挥长平之战的赵括。

d.越王勾践磨砺自己的方法。

e.晋楚争霸时城濮之战所用到的策略。

f.秦孝公死后；太子即位，商鞅被处死。

g.桂陵之战。

h.春秋时楚庄王挥师北上到洛邑；并打败晋国。

i.周厉王暴虐无道；监视平民言行，平民不敢交谈，路上只能相互交换眼色。

j.周幽王15、在春秋争霸过程中，______、晋文公、楚庄王、______、吴王和越王都曾经称霸主。评卷人得分四、判断题(共2题，共14分)16、17世纪，沙俄势力侵入我国黑龙江流域。为保卫祖国疆土，雍正帝组织两次雅克萨之战，重创沙俄侵略者。()17、意大利旅行家马可波罗在其《马可·波罗行纪》中写到：“外国巨价异物及百物之输入此城者，世界诸城无能与比。”这里说的“此城”是指临安。评卷人得分五、列举题(共2题，共18分)18、阅读下列材料：材料一：（江南）地域辽阔而人烟稀少；稻米和鱼是主要食物，人们还可以从山泽中采集植物果实和贝类为食；放火烧荒，耕种水田；不需要商人贩卖货物，没有非常丰裕的人。——《史记》译文材料二：江南之为国盛矣。地广野丰（地域广阔，物产丰富），民勤本业（农业），一岁或稔（庄稼成熟），则数郡忘饥。丝绵布帛之饶，覆衣天下。——南朝《宋书》材料三：从西晋永嘉（西晋怀帝年号，307年——313年）年间到刘宋末，北方人民为躲避战乱陆续南下到巴蜀和长江中下游一带的就有70万人，形成北方民众纷纷南下的浪潮。——《中国通史》回答：（1）根据材料一概括，江南地区在西汉时的发展状况。（2）根据材料二概括；江南地区在南朝时的发展状况。

（3）根据上述三则材料，并结合所学知识解释江南地区从材料一发展到材料三状况的原因。19、（1）北宋灭亡后____登上皇位，他就是宋高宗，后定都____，史称南宋。（2）唐朝被誉为“诗仙”“诗圣”的诗人分别是____、。（3）两宋时期，农业作物引入越南优良品种____，____产量跃居粮食作物首位。（4）南宋灭亡后，____继续抗元，后兵败被俘，写下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的著名诗句。评卷人得分六、综合题(共4题，共16分)20、阅读材料：春秋战国时期，在治国方略问题上，各派有不同的主张：其一：孔子曰：“为政以德，譬如北辰，居其所而从星共之道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德；齐之以礼，有耻且格。”其二：韩非子曰：“吾以是明仁义爱惠之不足用，而严刑重罚之可以治国也”请回答：(1)孔子和韩非子分别是哪一学派的代表人物？(2分)(2)为加强对人民的思想控制，秦始皇和汉武帝分别采取了什么措施？(4分)(3)在封建社会中，儒家思想一直居主导地位，为什么？(2分)21、【题文】（11分）阅读下列材料回答问题：。

材料一。

。朝代。

南方。

北方。

人口（户）

人口（户）

人口（户）

西汉。

2470685

9985785

唐代。

3920415

5148529

北宋。

11224760

6624296

材料二国家根本（赋税）；仰给东南。

——《宋史》

材料三1992年国务院批复；设立上海市浦东新区并给予大量的优惠政策。2004年度统计数据表明，以上海为中心的长三角地区占全国土地的1%，人口占全国5.8%，创造了18.7%的国内生产总值；全国22%的财政收入和18.4%的外贸出口。

（1）从材料一中看出了什么变化？（2分）出现材料一；二这些现象的原因是什么？（3分）

（2）材料三中长江三角洲的经济发展取得了巨大成就；究其原因是什么？（3分）

（3）根据上述材料，结合所学知识，你认为地区经济快速发展的条件有哪些？（3分）22、商鞅进行变法前夕曾与代表贵族势力的大臣进行了一场激烈的辩论。代表奴隶主旧势力的贵族们说：“现行的制度是祖宗传下来的；不能改！”商鞅理直气壮地驳斥他们说：“商汤王；周武王，都没有按照祖宗传下来的制度治理国家，可是国家都富强起来；夏桀、商纣，墨守祖宗的陈规，结果都使国家灭亡。治理国家不一定只用一种方法，只要对国家有利，就不必效法古代的制度。”

请回答：（1）这场辩论体现了商鞅一种什么样的精神？（2）商鞅变法的时间是哪一年？当时支持他的国君是谁？（3）商鞅变法对秦国发展起到了什么作用？（4）通过商鞅变法所遇到的阻力及取得的成功，给你什么样的启示或感想？23、以史为鉴，是我们学习历史的主要目的。我校七年级某班同学在学完隋唐时期历史后开展了一场探究活动，想从隋唐时期的各种制度和政策中找到今天构建和谐社会的的方法。请你一起参加。步骤一：走进历史；了解社会和谐。

（1）社会经济的和谐：请举出这段时期出现的两个盛世局面。

（2）君主与大臣的和谐：请举出这段时期出现的一对相处最融洽的君臣。

（3）国家与国家的和谐：请举出唐朝与周边国家友好交往的两个典型事例。

（4）社会制度的和谐：请举出这一段时期开创的一个有利于人才参政的制度。

（5）人与自然的和谐：请举出这一时期开通的一个至今仍在发挥作用的工程。

步骤二：关注现实；为创建和谐社会献计献策。

（6）结合所学知识，你认为如何才能构建和谐社会，实现国家的长治久安。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、A【分析】【分析】目前西方普遍认为；现代人类可能是从非洲南方古猿中的一支发展而来，南方古猿属于“正在形成中的人”。它经过长期的进化和劳动，终于在使用天然工具的过程中学会制造工具。再经过长期发展，才出现“完全形成的人”，人类最终于猿类分道扬镳。A符合题意，故选A项。

【点评】劳动在古猿进化成人的过程中起到决定性的作用，中国人类学家把“完全形成的人”分为早期猿人、晚期猿人、早期智人、晚期智人。晚期智人出现的同时，现代人种的差异也显现出来。根据体貌特征的不同可分为黄种人、白种人和黑种人三大人种。人种的差异是不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果。2、D【分析】结合所学知识；《史记》是我国第一部纪传体通史，叙述了从黄帝到汉武帝时期3000多年的历史．

A项；秦始皇是战国末期的秦国君主，后统一六国，建立我国第一个统一的封建王朝--秦朝．故A项有记载．

B项；陈胜是秦末农民战争的领袖，《史记》中书写了陈胜列传．故B项有记载．

C项；汉武帝是汉朝的第七位皇帝，是中国历史上最伟大的皇帝之一，他在位时，司马迁写成《史记》．故C项有记载．

D项；刘备是东汉三国时期的人物，在司马迁生活的时代之后，所以在《史记》中不会记载刘备．故D项没有记载．

本题要求选择没有记载的一项．综上所述；本题正确答案为D．

故选D．

本题考查《史记》．

本题掌握《史记》相关知识．重点熟记基础知识．【解析】D3、A【分析】隋朝杰出工匠李春设计和主持修建的赵州桥；它设计科学，桥面平坦，坚固实用，造型优美，是世界上现存最古老的石拱桥，七百多年以后，欧洲人才建成类似的桥。这座桥设计科学，跨度很大，桥面平缓，便于交通，造型也很美观，被誉为“世界建桥史上的一个奇迹”。“是世界上现存最古老的一座桥”说法错误。

故选：A。

本题考查赵州桥。注意掌握相关基础知识。

本题考查运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握隋唐时期科技、文化和艺术成就。【解析】A4、D【分析】【解析】

试题分析：本题考查的是《红楼梦》的相关内容。《红楼梦》是中国古典小说的巅峰；它描写的是贾；王、史、薛四大封建家族的衰亡，从而揭示了清王朝走向衰亡的历史命运。A项内容出自《西游记》，B项内容出自《三国演义》，C项内容出自《水浒传》，所以答案选D。

考点：北师大版七年级下册·明清帝国的繁盛于近代前夜的危机·科学技术与世俗文学·明清小说·《红楼梦》【解析】【答案】D5、A【分析】根据已学知识可知；在云南省元谋县，我国科学家发现了两颗门齿化石和一些粗糙的石器，以及大量的炭屑；小块烧骨，经专家鉴定，证明他们已经会制造工具和知道用火了，这一远古人类就是生活在距今约170万年前的元谋人，是我国境内已知的最早人类．

故选A．

本题考查元谋人．

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力．熟练掌握我国古代原始人的生产和生活状况．【解析】【答案】A二、多选题(共5题，共10分)6、BD【分析】略【解析】BD7、BC【分析】由图例“丝绸之路”可知；图为丝绸之路路线图，从图中可以看出，丝绸之路的东端是古代中国的西汉；丝绸之路的开端是大秦，也就是古罗马．

故选BC．

本题以图片为切入点；考查丝绸之路．

本题以丝绸之路为背景，考查学生识图和识记历史知识能力．【解析】BC8、CD【分析】略【解析】CD9、CD【分析】李白的诗气势磅礴；豪迈奔放，感情热烈，想象丰富，语言清新明快，意境奇妙，语言轻快，一生写下了不少讴歌祖国名山大川的壮丽诗篇，人们称他为“诗仙”，他代表作有《早发白帝城》《蜀道难》等．

故选CD．

本题主要考查李白．

本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力．注意掌握唐朝的诗歌成就．【解析】CD10、AD【分析】秦始皇完成统一后；在思想上实行焚书坑儒，在文化上废除原来六国的文字，把小篆作为全国规范文字．故秦始皇加强思想文化控制的主要措施是统一文字和焚书坑儒．

故选AD．

本题以统一文字和焚书坑儒为切入点；主要考查秦始皇加强思想文化控制的主要措施．

本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力．理解并识记秦朝巩固统一的措施的相关史实．【解析】AD三、填空题(共5题，共10分)11、略

【分析】宋朝的海外贸易超过了前代；广州；泉州是闻名世界的大商港，政府鼓励海外贸易，在主要港口设立市舶司，加以管理．

故答案为：

×．

本题主要考查了宋朝经济发展的有关内容；要在掌握课本相关知识的基础上，对问题进行深入的分析，从而得出结论．

本题注重考查学生的分析能力，本题的关键点是分析题干，注意准确识记宋朝经济发展的相关知识点．【解析】×12、略

【分析】隋唐时期；中日两国交往密切．为学习中国政治经济制度，吸收先进文化，日本派大批使团来华，唐朝从贞观年间开始日本来中国的遣唐使有十多批．使团成员的素质较高，以便更好的吸取唐朝文化．

故答案为：

×．

本题考查了日本遣唐使．隋唐时期；为学习中国政治经济制度，吸收先进文化，日本派遣唐使来中国学习唐朝文化．

本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记日本遣唐使的相关史实．【解析】×13、略

【分析】【解析】

试题分析：本题考查的是赵州桥的相关内容。当今世界上现存的最古老的石拱桥；是隋朝著名工匠李春设计建造的赵州桥。

考点：北师大版七年级下册·繁荣与开放的社会·重大发明与科技创新·赵州桥【解析】【答案】错误“唐朝”，应改为“隋朝”14、ecbadgifhj【分析】【分析】（1）本小题考查的是成语退避三舍。晋文公是春秋时期的一个霸主。他曾长年在外流亡；比较了解民间疾苦。做国君以后，整顿内政，发展生产，训练军队，晋国很快成为北方一大强国。那时南方的楚国势力已发展到黄河流域。公元前7世纪后期，晋楚双方在城濮大战，决战前，晋军以报答楚王为名，“退避三舍”，驻军城濮，巧妙地避开楚军锋芒，诱敌深入，打败楚军，奠定了晋文公的霸业。

（2）本小题考查的是成语纸上谈兵。战国时期；赵国大将赵奢曾以少胜多，大败入侵的秦军，被赵惠文王提拔为上卿。他有一个儿子叫赵括，从小熟读兵书，张口爱谈军事，别人往往说不过他。因此很骄做，自以为天下无敌。然而赵奢却很替他担忧，认为他不过是纸上谈兵，并且说：“将来赵国不用他为将罢；如果用他为将，他一定会使赵军遭受失败。”果然，公元前259年，秦军又来犯，赵军在长平坚持抗敌。那时赵奢已经去世。廉颇负责指挥全军，他年纪虽高，打仗仍然很有办法，使得秦军无法取胜。秦国知道拖下去于己不利，就施行了反间计，派人到赵国散布“秦军最害怕赵奢的儿子赵括将军”的话。赵王上当受骗，派赵括替代了廉颇。赵括自认为很会打仗，死搬兵书上的条文，到长平后完全改变了廉颇的作战方案，结果四十多万赵军尽被歼灭，他自己也被秦军箭射身死。这就是历史上著名的长平之战。成语纸上谈兵就出自该战役。从此之后，东方各国再也无力抵挡秦军的强大攻势。

（3）本小题考查的是成语阵前倒戈"。阵前倒戈发生在牧野之战时。牧野之战是中国商朝和周朝交替时；周朝武王率军直捣商都朝歌，在牧野大破商军，灭亡商朝的一次决战。商纣王惊闻周军来袭，仓促武装大批奴隶，连同守卫国都的军队，开赴牧野迎战。初五凌晨，周军布好阵，庄严誓师，史称“牧誓”。武王在阵前声讨商纣罪行以激励将士斗志，统一战斗动作以保持阵形严整，严格申明不准杀降以瓦解商军。随后武王命吕望率一部精兵冲击商军前阵。商军纷纷倒向周军,(此即历史上有名的"阵前倒戈")。武王乘势以主力猛烈突击，商军土崩瓦解。纣王仓皇逃回朝歌，见大势已去，登鹿台自焚而死。周军占领商都，商朝灭亡。

（4）本小题考查的是成语刀耕火种。刀耕火种法属于原始生荒耕作制；是新石器时代的原始农业经营方式。原始先民先以石斧；后来用铁斧砍伐地面上的树木等枯根朽茎、草木晒干后用火焚烧。经过火烧的土地变得松软、不翻地、利用地表草木灰作肥料、播种后不再施肥、一般种一年后易地而种。

（5）本小题考查的是成语卧薪尝胆。卧薪尝胆原指越国国王勾践励精图治以图复国的事迹；后演变为成语，形容人刻苦自励，立志雪耻图强。春秋末年，出现了吴越争霸的局面。在吴王夫差时，吴国大败越国，越王勾践被迫向吴王称臣。夫差强迫勾践赴吴国为其驾车养马，打扫宫室。勾践遭耻辱后，三年后回国立志雪耻，发愤图强，在室内悬挂苦胆，坐卧都要舔尝，睡觉睡在柴薪上，以此明志，最后灭吴雪耻，并问鼎中原，称霸一时。

（6）本小题考查的是桂陵之战。公元前4世纪中期；魏国大将庞涓率大军包围赵都邯郸。赵国向齐国求救，齐王命孙膑为军师，率军救赵。孙膑乘魏国内部空虚，直捣魏都大梁。庞涓撤军回救，必备不堪的魏军走到桂陵，中了齐军的埋伏，大败而归。围魏救赵的桂陵之战，成为历史上的著名战例。

（7）本小题考查的是成语道路以目。公元前9世纪时；周厉王暴虐无道，平民不是不满。厉王竟派人严密监视他们的言论行动，谁有不满，就杀死谁即杀人之谤。平民彼此不敢交谈，亲戚朋友在路上见了面也只敢用眼睛示意来表示对厉王的不满。史书上称为“道路以目”。他的大臣召公劝戒说：“这样堵住人民的嘴，就象堵住了一条河。河一旦决口，要造成灭顶之灾；人民的嘴被堵住了，带来的危害远甚于河水。治水要采用疏导的办法，治民要让天下人畅所欲言，然后采纳其中好的建议。这样，天子处理国政就少差错了。”厉王不听劝告，仍然一意孤行，实行暴政。举国上下都是敢怒不敢言。3年后(公元前842年)，平民们最终不堪忍受，自发地组合起来攻入王宫，把暴君赶走了。这个事件史称“国人暴动”。

（8）本小题考查的是成语作法自毙。作法自毙自己立法反而使自己受害；泛指自做自受。商鞅变法，首先取消了贵族的特权，规定重新按军功大小给予爵位。贵族由此失去了无功受禄的特权，对商鞅十分不满，但商鞅有秦孝公支持。贵族虽怀恨在心，仍然毫无办法。秦国经变法以后，很快强盛起来，生产率大大提高，国库充盈，将士作战勇猛，威震六国。商鞅因变法有功，受封商地十五邑，号商君，人们从此称公孙鞅为商鞅。变法过程中，太子的老师触犯了法律，商鞅为了新法能得以实施，请示孝公，依法严厉地作了公正处置。太子对商鞅开始恨之入骨，必欲除之而手快。孝公在位二十二年驾崩，太子嗣位，史称惠文王。贵族们知道惠文王痛恨商鞅，便纷纷制造流言蜚语，有人甚至诬陷商鞅谋反。惠文王下令逮捕商鞅。商鞅自孝公死后，自知失去靠山，不敢久居京城，返回自己的封地。当他风闻有人诬告他谋反的消息后，情知早晚必罹杀身之祸，便只身逃出家中，打算潜往它国，躲灾避祸。天色渐渐暗了下来，寒鸦背着夕阳余辉，结队归林。商鞅急于逃离秦境，匆匆赶路，来到关下，不想被守关军士拦住，声称"“商君有令，黄昏后非公事不得出城。”商鞅这才意识到必须投宿住店。他来到一家旅店，要求住宿．老板走出来说"“既是客人我们当然欢迎，请问您是谁，弄不清身份，我会被杀头的。这是商君的法令，违背不得呀。”商鞅当然不敢承认自己的身份，走出旅店，仰天长叹：“我这是作法自毙呀！”商鞅后来被车裂而死。惠文王杀了商鞅，却继续执行商鞅的政策，秦国日益强盛，为赵政（秦始皇）统一六国奠定了经济与军事基础。

（9）本小题考查的是问鼎中原。问鼎中原鼎是我国青铜文化的代表；在古代被视为立国重器，是国家和权力的象征。直到现在，中国人仍然有一种鼎崇拜的意识，“鼎”字也被赋予“显赫”；“尊贵”、“盛大”等引申意义，如：一言九鼎、大名鼎鼎、鼎盛时期、鼎力相助，等等。鼎又是旌功记绩的礼器。周代的国君或王公大臣在重大庆典或接受赏赐时都要铸鼎，以旌表功绩，记载盛况。“问鼎”的典故语出《左传·宣公三年》，大意是：楚庄王为讨伐外族入侵者来到洛阳，在周天子境内检阅军队。周定王派大夫王孙满去慰劳，楚庄王借机询问周鼎的大小轻重。王孙满说：政德清明，鼎小也重，国君无道，鼎大也轻。周王朝定鼎中原，权力天赐。鼎的轻重不当询问。楚庄王问鼎，大有欲取周王朝天下而代之的意思，结果遭到定王使者王孙满的严词斥责。来就把图谋篡夺王位叫做“问鼎”。

（10）本小题考查的是烽火戏诸侯。西周的周幽王；是一个非常残暴而腐败的君主，他有个爱妃名叫褒姒，长得非常美丽，但是“从未开颜一笑”。为此，周幽王使出了一个赏格：“谁要能叫娘娘一笑，就赏他一千斤金子”。于是有人想出了一个点起烽火戏诸侯的办法，想换取娘娘一笑，一天傍晚，周幽王带着爱妃褒姒登上城楼，命令四下点起烽火。临近的诸侯看到了烽火，以为西戎来犯，便领兵赶到城下救援，但见灯火辉煌，鼓乐喧天。一打听才知是周幽王为了取乐于娘娘而干的荒唐事儿，各诸侯汗流浃背，狼狈不堪，敢怒不敢言，只好气愤地收兵回营。褒姒见状，果然淡然一笑。但事隔不久，西戎果真来犯，虽然点起了烽火，却无援兵赶到。原来各诸侯以为周幽王又是故伎重演。结果都城被西戎攻下，周幽王也被杀死了，从此西周灭亡了。

【点评】中华文明的起源·祖国境内的远古居民，原始的农耕生活、华夏之祖；国家的产生和社会变革·灿烂的青铜文明、中华文化的勃兴15、齐桓公秦穆公【分析】春秋时期社会的主要特点是诸侯争霸。春秋时期；由于周王室衰落，诸侯不再听从天子的命令，天子反而要依附于强大的诸侯。为了争夺领土和人民，各诸侯国之间不断进行战争。强大的诸侯，迫使各国承认他的首领地位，成为“霸主”。春秋五霸是指齐桓公；宋襄公、晋文公、秦穆公和楚庄王。另一种说法是齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践。

故答案为：

齐桓公；秦穆公。

本题考查春秋五霸。春秋时期社会的主要特点是诸侯争霸；为了争夺领土和人民，各诸侯国之间不断进行战争。强大的诸侯，迫使各国承认他的首领地位，成为“霸主”。

本题主要考查学生对基础知识的识记能力，重点准确识记春秋五霸。【解析】齐桓公秦穆公四、判断题(共2题，共14分)16、×【分析】本题考查的是雅克萨之战。领导雅克萨之战的皇帝是康熙。【解析】【答案】错17、×【分析】本题考查的是马可波罗的史实。元朝时，马可波罗曾来到中国大都，不是临安。【解析】【答案】错五、列举题(共2题，共18分)18、略

【分析】（1）本题主要考查学生阅读材料提取有效信息的能力。根据材料一，告诉我们答案出资材料一。地域辽阔而人烟稀少可以概括为：人口稀少，从山泽中采集植物果实和贝类为食；放火烧荒，耕种水田；可见其生产方式原始落后；没有非常丰裕的人判断其物资贫乏。（2）本题主要考查学生阅读材料提取有效信息的能力。根据材料二，告诉我们答案出资材料二。“地广野丰（地域广阔，物产丰富），民勤本业（农业），一岁或稔（庄稼成熟），则数郡忘饥。丝绵布帛之饶，覆衣天下。”可以判断当时江南人丁兴旺，农业发达，物资富足甚至可对外供应。（3）本题考查江南地区开发的主要原因。从材料三可以看出，当时为躲避北方战乱，北方人民纷纷南迁；南迁人民带来劳动力和生产经验、先进工具和技术；南方社会相对安定；南方统治者大多重视发展经济；【解析】（1）人口稀少，生产方式原始落后，物资贫乏。（2）人丁兴旺，农业发达，物资富足甚至可对外供应。（3）为躲避北方战乱，北方人民纷纷南迁；南迁人民带来劳动力和生产经验、物品等；南方社会相对安定；南方统治者大多重视发展经济；19、略

【分析】（1）本题考查的是南宋建立的相关知识点。金于1127年灭亡北宋。北宋皇帝钦宗的弟弟赵构，于同年登上了皇位，定都临安，史称南宋。故填赵构和临安。（2）本题考查的是李白和杜甫的相关知识点。李白的诗豪迈奔放，清新飘逸，而且想象丰富，已经奇妙，语言勤快，人们称他为“诗仙”。杜甫的诗气魄雄浑，沉郁悲怆，语言精炼凝重，表现出高超的艺术技巧，人们称他为“诗圣”。故填李白和杜甫。（3）本题考查的是占城稻的相关知识点。为了提高粮食产量，宋朝时期，从越南引进优良的品种占城稻。很快在江南地区推广，水稻在宋朝跃居粮食产量的首位。故填占城稻和粮食产量。（4）本题考查的是文天祥的相关知识点。1276年，元军占领临安，俘虏南宋皇帝，南宋灭亡，抗战派大臣文天祥继续抗元，不久在广东沿海兵败被俘，囚禁在大都。他写下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的著名诗句。故填文天祥。【解析】（1）赵构；临安（2）李白；杜甫（3）占城稻；水稻产量（4）文天祥六、综合题(共4题，共16分)20、略

【分析】试题分析：（1）考查了封建社会的思想领域的相关知识。由材料中的关键词孔子和韩非子判断出他们各自所属的学派，即儒家和法家。（2）考查了学生的识记能力，范围是封建社会加强中央集权的思想文化措施，难度一般，应该大多数同学都能完成。只要记忆力不特别差的应该都能回答。（3）考查学生的理解和应用能力，难度较大。题意中要求归纳儒家思想在封建社会居主导地位的原因，其实就是要求归纳它发生的作用，自然可推理出它削弱了人民的反抗，为统治阶级服务，所以应该回答帮助统治者维护了统治，或相似的含义也可。考点：人教新课标七年级上册·统一国家的建立·汉通西域和丝绸之路【解析】【答案】（1）孔子是儒家和法家的代表人物(1分)；韩非子是法家的代表人物(1分)；（2）秦始皇加强对人民的思想控制措施是：焚书坑儒(2分)；汉武帝加强对人民的思想控制措施是：罢黜百家、独尊儒术(2分)；（3）封建社会儒家思想居主导地位的原因是：帮助统治者维护了统治。21、略

【分析】【解析】

试题分析：（1）本题第一问考查阅读理解能力；从材料一的表格数据来看，宋朝时，南方人口无论是跟西汉比，还是跟唐朝比，明显增长很多，而北方则恰恰相反，唐代时的北方人口比起西汉来说，不增反而减，宋代跟唐代相比，增长幅度不大，因此说南方人口增长快速，北方人口增长放慢；再者，该表格中的数据还反映了宋时南方人口总数大大超过北方，相当于北方近两倍的人口。第二问考查宋时南方人口和经济超过北方的原因。分析人口增长；经济发展的原因不外乎从政治、经济、自然、人文四个方面来分析。从政治上看，从唐中后期、五代至宋代，北方战乱频繁，南方相对安定，以及南方的统治者比较重视发展经济；从经济上看，北人南迁，给南方带来了大量劳动力和先进的生产技术和工具；从自然地理环境看，南方地处亚热带，气候较北方温暖湿润，具有发展农业生产的优越的自然条件；从人文方面看，主要是南北人民的辛勤劳动。

（2）本题考查长江三角洲经济发展的原因。从历史原因看；我国近代民族工业主要集中在沿海；沿江地区，“一五”计划的超额完成，使沿海地区原有的工业基础得到加强，所以说它工业基础良好；从现实原因看，主要利益于改革开放政策的实行，我国的对外开放是从沿海地区开始的，上海等沿海城市把握了这次千载难逢的机遇；第三个是因为我国沿海地区教育比较发达，人员素质较好。

（3）本题考查地区经济快速发展的条件；分析经济发展的条件与分析经济发展的原因一样，可以从从政治；经济、自然、人文四个方面来分析，即联系国家政策是否得力符合当地经济发展的实际情况、当地教育是否发达和人员素质高不高、当地自然条件是否优越和生产技术是否先进等方面来分析。所以答案为1、国家政策得力符合当地经济发展的实际情况。2、教育发达、人员素质较高3、自然条件相对优越4、生产技术先进。

考点：人教新课标七年级下册·经济重心的南移和民族关系的发展·经济重心的南移；人教新课标八年级下册·社会主义道路的探索·工业化的起步；人教新课标八年级下册·建设有中国特色的社会主义·改革开放。【解析】【答案】

（1）南方人口增长快速；北方人口增长放慢，宋时南方人口总数大大超过北方。

主要原因：江南地区自然条件优越②北方战乱频繁；南方相对稳定；北人南迁，带来了大量劳动力和先进的生产技术和工具（根本原因）；统治者为重视发展经济政策得力；其他（根本原因必答，其他原因回答一条即可）。

（2）工业基础良好；我国进行改革开放；上海为改革的前沿把握了机遇；教育发达，人员素质较高④其他（改革开放必答；其他原因回答一条即可）

（3）国家政策得力符合当地经济发展的实际情况；教育发达、人员素质较高；自然条件相对优越；生产技术先进（任回答两条即可）22、略

【分析】（1）本题考查学生的归纳概括能力。依据材料中的“与代表贵族势力的大臣进行了一场激烈的辩论”“理直气壮地驳斥”等关键信息可见商鞅敢于同旧势力做斗争，坚持变法的决心。故答案为：体现了商鞅敢于同旧势力做斗争，坚决要求变法的决心和精神。（2）本题考查商鞅变法的相关知识。根据所学知识，公元前356年，商鞅在秦孝公支持下开始变法。故答案为：公元前356年；秦孝公。（3）本题考查商鞅变法的作用。经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最强大的封建国家，为以后兼并六国打下了基础。故答案为：使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。（4）本题考查学生认识问题的能力，属于开放性试题，言之有理即可。如改革可以促进社会经济的发展，增强国家的实力，提升国家的地位；改革是发展的动力，是强国之路；改革不是一帆风顺的，有时甚至要付