2024年沪教版二年级语文上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪教版二年级语文上册月考试卷316考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、这《夜雪》首诗没有从下面的哪个角度来描写夜雪？（）A.触觉B.视觉C.嗅觉D.听觉2、选择搭配合适的一组（）。A.春节—扫墓B.清明—拜年C.端午—赛龙舟D.中秋—吃饺子3、下列说法正确的是（）A.“世”字共有四笔B.“伙”字的部首是“亻”。C.“祝”字第一笔是“フ”D.“度”字全包围结构。4、火眼金睛。选出下列拼音正确的一组（）A.少年（shào）偶然（ǒu）家乡（xiāng）B.笑话（xiào）儿童（tōng）分离（lì）C.双鬓（bìn）为何（hé）改正（jǎi）D.互相（xiāng）衰败（suāi）客人（kè）5、下列划线字的注音完全正确的一项是．（）A.木____(jī)____妒(jì)来势____(xiōng)B.____笑(shàn)____价(zhàng)____人听闻(hài)C.____丧(jǔ)____风(xuán)____高采烈(xìng)D.挨____(zhuó)____笆(lí)言简意____(gāi)6、与诗人杜牧合称为“小李杜”的诗人是（）。A.李商隐B.李白C.李贺D.李煜7、下列音节的韵母不属于同一类的是（）。A.喷pēnB.晶jīngC.芳fāngD.囱cōng8、下列哪一项不是同类的词（）A.青松B.杏树C.大树D.桃树9、课外阅读。

但是；朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空；使太空旋转而且升腾地闪烁。

在无边的旷野上；在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂

是的；那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。

思考：对“朔方的雪”的形象特点分析错误的一项是（）A.如粉，如沙，决不粘连。B.羞涩美艳，平和恬静。C.坚硬孤独，奋力抗争。D.蓬勃纷飞，旋转升腾。评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)10、比一比。

坏____教____凉____层____

怀____郊____京____尾____11、写反义词。

着急____干旱____枯黄____12、写出下列句子的标点符号。

你把我喝的水弄脏了____你安的什么心____13、我会填写合适的词语。

____的信____地回答____地问。

____地瞪大眼睛____的秋风____地写上14、比一比；再组词。

现____较____鸟____容____

观____效____岛____究____15、选词填空。

哗啦啦叽叽喳喳汪汪汪轰隆隆叮叮咚咚呱呱呱。

青蛙唱歌____雷公公说话____泉水唱歌____

大雨倾盆____小狗见人____小鸟鸣叫____16、我会填。

①野：共____画，音序是____

②嘴：共____笔，部首是____。评卷人得分三、连线题(共1题，共2分)17、从右边两列选择合适的搭配。

苹果露出____A；金黄的a、火把。

梨树挂起____B、红红的b；灯笼。

稻海翻起____C；燃烧的c、脸颊。

高粱举起____D、金色的d、波浪评卷人得分四、书面表达(共4题，共40分)18、《望庐山瀑布》表达了作者怎样的思想感情？19、根据意思写词语。

①颜色的一种；一般用来形容凋零的落叶。________

②形容焦躁不安，十分心急。________20、解释句中加线词语。

又一扇，烈火竟____________起千丈高，把自己屁股上的毫毛都____________了。21、解释句中加线词语。

天再不____________，鱼虾就会死光，河神比我们还____________呢。评卷人得分五、语言表达(共3题，共6分)22、把下面词语组成一句话；再加标点。

①和爷爷奶奶我带着看去日落。

②太阳地慢慢沉往下23、说说下面句子的用法。

山羊说：“我同你一起吃草！”24、造句。

①旋转②代替③发明④优美参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、C【分析】【分析】诗人白居易依次从触觉（冷）；视觉（明）、感觉（知）、听觉（闻）四个层次叙写；一波数折，曲尽其貌其势、其情其状。

【点评】本题考查学生对诗句意思的理解掌握情况。2、C【分析】【分析】考查学生对文化常识的掌握。春节的传统习俗是吃饺子；拜年。清明的传统习俗是踏青、扫墓。端午节的传统习俗是吃粽子；赛龙舟。中秋节的传统习俗是吃月饼，全家团圆。

【点评】考查学生对文化常识的掌握，学生应掌握。3、B【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对字形的掌握和辨析。“世”字共有五笔；分别是：横；竖、竖、横、竖折/竖弯。“伙”字的部首是“亻”，“祝”字第二笔是“フ”，“度”字是半包围结构。

【点评】此题考查学生对字形的掌握和辨析，学生要掌握生字的笔画、结构和偏旁部首。4、A【分析】【分析】B儿童应该读（tóng）,f分离应该读（lí）;C改正应该读（gǎi）；D衰败应该读（shuāi）。少年；年少的人。偶然，表示意想不到的，事理上不一定要发生而发生的。儿童，年级小的孩子，童，儿童，第二声，分离，离开，双鬓，鬓，脸旁靠近耳朵的头发；为何，为什么。改正，指改正错误。互相，相互。衰败，事情转向微弱。客人，到访的人。

【点评】考查学生对拼音的熟练程度，对于这些易写错的拼音，应注意辨析，并掌握它们的组词。5、D【分析】【分析】A木____(jī)来势____(xiōng)读音没错；嫉妒(jì)读音错，应读jí；B讪笑(shàn)骇人听闻(hài)读音没错，涨价(zhàng)读音错，应读zhǎng；C沮丧(jǔ)兴高采烈(xìng)读音没错，旋风(xuán)读音错，应读xuàn；D挨啄(zhuó)篱笆(lí)言简意赅(gāi)读音没错。

【点评】正确读准字音，注意声调、声母、韵母的区别，平时注意多读，多练。6、A【分析】【分析】考查学生对文化常识的熟悉程度。杜牧；字牧之，是我国著名的唐代诗人，与李商隐齐名，世称小李杜；

【点评】考查学生对文化常识的熟悉程度，学生应掌握基本的文化知识；7、A【分析】【分析】ēn属于前鼻韵母；īng；āng、ōng，属于后鼻韵母，故选A。

【点评】本题考查学生对韵母发音部位的掌握情况。8、C【分析】【分析】考查学生对文化常识的掌握。青松；杏树、桃树等都属于大树。

【点评】考查学生对文化常识的划分，学生应该学会划分不同类别。9、B【分析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读能力；主要考查学生对课文内容和思想情感的把握。从文中“在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连”和“旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空；使太空旋转而且升腾地闪烁。”不难看出“朔方的雪”的特点。

【点评】此类题主要考查学生的阅读理解能力，学生需要根据题目要求找出解答，对学生能力是一种提升。二、填空题(共7题，共14分)10、坏人教师凉爽一层怀疑郊外北京尾巴【分析】【分析】本题考查学生辨析形近字的能力；学生要学会加以辨别。坏人，干坏事的人。怀疑，指心中存疑。教师，也叫老师，教育学生的人。郊外，郊区。凉爽，凉快。北京，我国的首都。一层，层是量词，一层楼房。尾巴，动物的身体器官，因其在身体的后部，后来延伸为事物主要部分的跟随部位。

【点评】学生要学会辨析形近字，这类题目经常考查。11、镇定湿润翠绿【分析】【分析】反义词包括：绝对反义词和相对反义词。这类反义词所表达的概念意义互相排斥。

【点评】词义：包括词的本义、引申义、比喻义。一个词的最初的含义称作本义。以本义为出发点，根据它所反映的事物或现象的各个特点，词在它的发展过程中又会产生若干个与本义相关但并不相同的意义，这就是词的引申义。12、！【分析】【分析】考查学生对标点符号的了解。感叹句应该加感叹号。疑问句应加问号。所以这句话是：你把我喝的水弄脏了！你安的什么心？

【点评】考查学生对标点符号的掌握和了解，教师也应不断强调，考试常涉及。13、奇怪骄傲不解惊奇夹着沙子工工整整【分析】【分析】根据课文内容理解词义；正确填写。奇怪地信；骄傲地回答、不解地问、惊奇地瞪大眼睛、夹着沙子的秋风、工工整整地写上。

【点评】本题考查学生对课文中词语的理解掌握能力。14、现在比较小鸟容易观看效果岛屿究竟【分析】【分析】本题考查学生辨析形近字的能力；学生要学会加以辨别。现在，这一刻。观看，观察，查看。比较，是指对比几种同类事物的异同；高下。效果，由某种动因或原因所产生的结果；后果。岛屿是指四面环水并在高潮时高于水面的自然形成的陆地区域而且能维持人类居住或者本身的经济生活。小鸟，动物。容易，与困难相反。究竟，表示结果，汉语词汇。

【点评】学生要学会辨析形近字，这类题目经常考查。15、呱呱呱轰隆隆叮叮咚咚哗啦啦汪汪汪叽叽喳喳【分析】【分析】考查学生对文化常识的熟悉程度。青蛙唱歌是呱呱呱的。雷公公是轰隆隆的。泉水唱歌的叮叮咚咚的。大雨倾盆哗啦啦；小狗见人是汪汪汪叫的；小鸟鸣叫是叽叽喳喳的。

【点评】考查学生对文化常识的熟悉程度，学生应掌握这些知识。16、11Y16口【分析】【分析】本题是要主要考查了学生对字形的掌握，学生平时应掌握一些生字的字形。野共11画，分别是竖、横折、横、横、竖、横、提、横撇/横钩、点、横撇/横钩、竖钩；嘴共16画，分别是：竖、横折、横、竖、横、竖、提、撇、竖弯钩、撇、横撇/横钩、撇、横折钩、横、横、竖，部首是口。【点评】考查学生对字形的掌握，学生需要学会查字典。三、连线题(共1题，共2分)17、BcAbDdCa【分析】【分析】在课文中；我们可以找出，苹果露出红红的脸颊，梨树挂起金黄的灯笼，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把这四个句子。

【点评】大多数学生对于这类题目较为陌生，这是因为对语言表达的感知不足，而且对课文不熟悉，因此教师应注意引导学生熟悉此类题目。四、书面表达(共4题，共40分)18、诗人对祖国大好河山的无限热爱。【分析】【分析】这首诗表达了作者对祖国大好河山的无限热爱。

【点评】本题涉及课文的理解，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。19、①枯黄；②着急【分析】【分析】枯黄；颜色的一种，一般用来形容凋零的落叶。着急，形容焦躁不安，十分心急。

【点评】本题要求学生在阅读中多读多记，能够准确的理解文中重点词语的意思。20、蹿；向上跳。

烧光，用火全部烧掉。【分析】【分析】蹿；向上跳：蹿跳，蹿腾，蹿房越脊。烧光，用火全部烧掉。

【点评】词义，包括词的本义、引申义、比喻义。一个词的最初的含义称作本义。以本义为出发点，根据它所反映的事物或现象的各个特点，词在它的发展过程中又会产生若干个与本义相关但并不相同的意义，这就是词的引申义。21、下雨；是一种自然景象，是地球上的水受到太阳光的照射后，就变成水蒸气被蒸发到空气中去了。

着急，急躁，心中不安。【分析】【分析】下雨，是一种自然景象，是地球上的水受到太阳光的照射后，就变成水蒸气被蒸发到空气中去了。着急，急躁，心中不安。

【点评】词义，包括词的本义、引申义、比喻义。一个词的最初的含义称作本义。以本义为出发点，根据它所反映的事物或现象的各个特点，词在它的发展过程中又会产生若干个与本义相关但并不相同的意义，这就是词的引申义。五、语言表达(共3题，共6分)22、①爷爷和奶奶带着我去看日落。②太阳慢慢地往下沉。【分析】【分析】考查学生对句式衔接的掌握。第一句连接起来就是：爷爷和奶奶带着我去看日落。第二句话是：太阳慢慢地往下沉。

【点评】考查学生对句式衔接的掌握，学生要找准句子的主干成分，难度不大。23、拟人【分析】【分析】课文把山羊当做人来写；给山羊以人格化，便于学生接受。

【点评】拟人修辞方法，就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具