2024年沪教版八年级化学下册月考试卷含答案_第1页
2024年沪教版八年级化学下册月考试卷含答案_第2页
2024年沪教版八年级化学下册月考试卷含答案_第3页
2024年沪教版八年级化学下册月考试卷含答案_第4页
2024年沪教版八年级化学下册月考试卷含答案_第5页
已阅读5页,还剩21页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2024年沪教版八年级化学下册月考试卷含答案考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题,共12分)1、下列关于CO与CO2的叙述正确的是()A.都可用于人工降雨B.组成元素相同C.都会造成温室效应D.都能溶于水2、如图是实验室常用的一个装置;相关说法正确的是()

A.M中盛放硫酸,N中隔板上放大理石,可以制二氧化碳B.关闭弹簧夹,在M中不断加水,水面不断下降,证明该装置气密性良好C.该装置可以控制反应的发生和停止,其原理与启普发生器相同D.N中储满气体后,通过M将水注入N,一定可以排出N中的气体3、某老师在引导学生理解固体、液体和气体的微观结构时,带领学生做游戏,用人群的状态类比物体的状态。如图所示,甲、乙、丙三种情景分别对应的是rm{(}rm{)}A.固态、液态、气态B.气态、固态、液态C.固态、气态、液态D.液态、气态、固态4、除去rm{CO_{2}}中混有的少量rm{CO}采用的方法是rm{(}rm{)}A.通入石灰水B.通过灼热的rm{CuO}C.通入石蕊试液D.倾倒混合气体5、下列实验基本操作正确的是rm{(}rm{)}A.用排水法或向上排空气法收集氧气B.把浓硫酸倒入盛有水的量筒里稀释C.将胶头滴管伸入试管内滴加液体D.用手直接抓粉末状药品放入试管6、下列物质的用途利用了化学性质的是()

A.手术麻醉时用液氮作冷冻剂B.急救病人时用氧气供人呼吸C.用金属铜作导线材料D.节日庆典时用氢气充灌气球评卷人得分二、填空题(共9题,共18分)7、实验室称量药品的质量一般用____,它能精确到____g,称量时把称量物放在____盘,砝码放在____盘,称量结束后,要将砝码放回砝码盒中.8、某校因仪器不足,老师发动同学想办法,有一位同学想用如图所示的物品代替化学实验仪器.如用A代替试管,B可代替______,C可代替______.

9、化学与生活息息相关.回答下列问题:

(1)SO2是引起______雨的主要物质;实验室可将SO2通入NaOH溶液中转化成Na2SO3而除去,用化学方程式表示相关反应是______.

(2)铁生锈实际是铁与空气中的______发生化学反应,故铁表面要做涂油、刷漆等防腐措施;而铝合金材料不涂油也具有较好的抗腐蚀性,用化学方程式表示其原因______.10、下列仪器:rm{垄脵}烧杯rm{垄脷}量筒rm{垄脹}试管rm{垄脺}胶头滴管rm{垄脻}镊子rm{垄脼}药匙rm{.}用序号回答:用来滴加少量液体的是______,取用较大的块状固体药品的是______,准确量取rm{5mL}液体的是______,需要垫加石棉网才能加热的是______.11、在横线填上相应的物质序号:

rm{垄脵}盐水;rm{垄脷}液氧;rm{垄脹}洁净空气;rm{垄脺}氖气;rm{垄脻}铜丝;rm{垄脼}硫粉;rm{垄脽}冰水共合物;rm{垄脿}氯化钾.

rm{(1)}属于混合物的是______;

rm{(2)}属于化合物的是______;

rm{(3)}属于单质的是______;

rm{(4)}属于金属单质的是______;

rm{(5)}属于稀有气体的是______.12、用数字和符号表示:rm{2}个氢原子:______;一个氧分子______;铵根离子______;氮元素______.13、氢气作为新能源普遍被人们看好,它由许多优点rm{.}石油、煤、天然气等资源的蕴藏并不是无限的,而氢气可用水制取rm{.}燃烧相同质量的氢气和汽油,前者放出的热量约是后者的rm{3}倍,且生成的是水rm{.}氢气作为新能源的几大优点是______,______,______rm{.}以水为原料制取氢气,你认为研究的主要课题是______.14、对物质进行分类研究;是学习科学的重要思想方法。如图是物质的构成转化关系图。

(1)图甲为某些物质的微观示意图;可能属于氧化物的是______(填写序号,下同),与图乙中A

对应的是______。

(2)图乙中,分离液态空气制取氧气属于变化______(填“a”或“b”);变化b一定有元素的______发生改变。15、有下列物质:①氧气;②氮气;③五氧化二磷;④二氧化硫;⑤二氧化碳;⑥食盐水;⑦氖气.请用这些物质的序号填空:

(1)空气中含量最多的气体是____;

(2)属于有刺激性气味的有毒气体的是____;

(3)属于混合物的是____;

(4)属于稀有气体的是____;

(5)属于固体的是____;

(6)属于混合物的是____.评卷人得分三、简答题(共9题,共18分)16、填写下列表格中的空白。物质名称组成物质的元素符号化学式构成微粒符号物质类别氧气______________________________Ca______________________________CO2____________氧化铝________________________17、在“宏观一微观一符号”之间建立联系;是化学学科独有的思维方式。

rm{(1)}根据下列粒子结构示意图rm{1}回答问题。

rm{垄脵A}rm{B}rm{C}rm{D}所示粒子共表示______种元素rm{(}填数字rm{)}

rm{垄脷D}所示粒子在化学反应中容易______电子rm{(}填“得到”或“失去”rm{)}

rm{垄脹}若rm{E}中rm{x=10}时,则该粒子属于______rm{(}填“原子”或“离子”rm{)}

rm{垄脺B}rm{D}得失电子后形成化合物的化学式为______。

rm{(2)}原子序数为rm{1-18}的元素的原子结构示意图等信息如图rm{2}回答问题。

rm{垄脵}原子序数为rm{12}的元素位于元素周期表中第______周期。

rm{垄脷}根据氟原子和氯原子的结构示意图分析;由于氟原子和氯原子______相同,所以氟元素与氯元素的化学性质相似。

rm{垄脹}同周期元素rm{(}从第二周期开始rm{)}从左到右,各元素原子随原子序数的增加,最外层电子数______。18、

rm{(1)}物质分类概念存在如图所示的关系,单质与化合物属于______关系rm{(}填“包含”或“并列”rm{)}化合物与氧化物属于______关系rm{(}同上rm{)}

rm{(2)}根据相关概念的含义及关系判断下列物质所属类别,将相应物质序号填在横线上:rm{垄脵}洁净的空气;rm{垄脷}液氧;rm{垄脹}冰水共存物;rm{垄脺}过氧化氢溶液;rm{垄脻}铜丝;rm{垄脼}氯化钠,属于混合物的是______;属于化合物的是______;属于氧化物的是______;属于单质的是______.19、按要求写出下列化学方程式rm{(1)}紫黑色固体制备氧气____rm{(2)}绿色固体粉末受热分解____rm{(3)}铁丝在氧气中燃烧____rm{(4)}有刺激性气味气体生成的反应rm{垄脵}____rm{垄脷}____20、rm{(1)}氨气rm{(NH_{3})}是一种极易溶于水的气体,氨水呈碱性rm{.}实验室常用氯化铵和熟石灰混合加热制取氨气,同时还生成氯化钙和水rm{.}请用化学方程式表示实验室制取氨气的化学反应原理,并描述图rm{1}中可观察到的现象.

rm{(2)}亚硫酸钠rm{(Na_{2}SO_{3})}与硫酸反应可生成rm{SO_{2}}请写出该反应的化学方程式rm{.}收集一瓶rm{SO_{2}}按图rm{2}组装仪器,打开活塞rm{K}向长颈漏斗加水至如图rm{2}位置,关闭活塞rm{K}一段时间后可观察到什么现象?请写出rm{SO_{2}}与水反应的化学方程式.21、用科学方法去探究。

科学方法是人们在认识和改造客观世界的实践中总结出来的思维和行为方式;“观察”“比较”“演绎”“分类”“类比”“抽象”等是我们化学学习中经常用到的科学方法.

小华在探究氧气的化学性质时;进行了如图所示的实验:

在他的实验记录里的如下几个陈述中;分别是运用了上述哪一种科学方法?

A.反应物中木炭属于非金属单质;铁丝属于金属单质;蜡烛属于化合物.______

B.红热的铁丝伸入氧气中剧烈燃烧;火星四射,瓶壁上出现黑色固体.______

C.蜡烛在氧气中燃烧比在空气中燃烧更剧烈.______

D.物质与氧发生的反应叫做氧化反应.______.22、如图表示某物质微观形成过程.请仔细观察并回答下列问题:

(1)图示形成的物质化学式为______;该物质由______(填“分子”;“原子”、“离子”)构成;

(2)该过程说明原子通过______电子形成离子,钠离子符号为______.23、如图所示用带火星的木条分别以甲;乙两种方式迅速插入盛满氧气的集气瓶中;观察到木条复燃,且在甲中燃烧比乙中燃烧更旺.上述实验说明氧气具有的性质是:

(1)______.

(2)______.24、分析;比较、归纳、概括、分类、总结是我们中学生必须具备的一种能力;如图展示的生活中的几种物质的用途的图示。

I.请根据所学知识;自拟分类标准,对以下图示进行分类,分类标准:______,所含序号______。

II.空气的平均相对原子质量为29.相同条件下,如果某气体的相对分子质量大于29,则这种气体的密度比空气大;如果小于29,则这种气体的密度比空气小。根据上述内容,那么,相同条件下氯气的密度比空气______(填“大”或者“小”),氢气除了可以用排水法收集,根据以上规律氢气还可以用向______(“上”或“下”)排空气法收集。评卷人得分四、计算题(共2题,共12分)25、市售碘盐的包装上标明“配料:食盐;碘酸钾;氯化钠含量:94%;含碘量:30mg/kg.”回答下列问题:

(1)碘元素的符号是“I”;碘酸钾中碘元素呈现+5价,写出碘酸钾的化学式______.

(2)每千克该食盐含有碘酸钾的质量为______毫克.

26、过氧乙酸是较为有效的一种消毒剂,其化学式为CH3COOOH;请回答:

(1)该物质由______种元素组成的;

(2)该物质中碳;氢、氧元素的质量比为______;

(3)152g过氧乙酸与多少克水含有的氧元素质量一样多?

评卷人得分五、推断题(共2题,共18分)27、阅读下列科普短文,然后回答问题。臭氧的化学式是rm{O_{3}}在通常状况下是淡蓝色、有鱼腥臭味的气体。臭氧不稳定,一旦受热极易转化成rm{O_{2}}并放出大量的热,臭氧的氧化能力比氧气rm{(O_{2})}强得多。若将rm{O_{2}}通过臭氧发生器,在无声放电条件下,从臭氧发生器出来的rm{O_{2}}中含有rm{3%}的rm{O_{3}}臭氧在地面附近的大气层中含量极少,在离地面rm{25km}处有一个厚度极薄的臭氧层。臭氧层能吸收太阳辐射中的大量紫外线,使地球上的生物免遭紫外线的伤害。它是一切生命的保护层。超音速飞机排出的废气中的一氧化碳rm{(CO)}二氧化碳rm{(CO_{2})}一氧化氮rm{(NO)}等气体、家用电冰箱中使用的制冷剂“氟里昂”等对臭氧层有很大的破坏作用,会使臭氧层形成空洞,从而使更多的紫外线照射到地球表面,导致皮肤癌的发病率大大增加,如不采取措施,后果不堪设想。rm{(1)}将带火星的木条伸入到盛有rm{O_{3}}的集气瓶中,可以看到_____________的现象。rm{(2)}氧气转变成臭氧的过程发生____________变化rm{(}填“物理”或“化学”rm{)}rm{(3)}应采取___________________________________________________的方法保护臭氧层。rm{(4)}二氧化硫rm{(SO_{2})}遇到rm{O_{3}}微热,即被迅速氧化成三氧化硫rm{(SO_{3})}rm{SO_{3}}跟水反应生成硫酸,这是除去废气中rm{SO_{2}}的理想方法。写出rm{SO_{2}}与rm{O_{3}}反应的文字表达式___________________。该反应从反应物、生成物的物质种类看是_______反应,从物质与氧结合的角度看是______反应。28、在点燃条件下,rm{A}和rm{B}反应生成rm{C}和rm{D}反应前后分子种类变化的微观示意图如下图所示。请回答下列问题:rm{(1)1}个rm{B}分子中含有____个原子。rm{(2)A}中氮元素和氢元素的质量比为_______。rm{(3)4}种物质中,属于化合物的是____rm{(}填图中字母rm{)}rm{(4)}写出该图示所表示的化学反应方程式:____。rm{(5)}在该反应中,生成的rm{C}和rm{D}的质量比为______rm{(}计算结果用最简整数比表示rm{)}参考答案一、选择题(共6题,共12分)1、B【分析】【解答】解:A;一氧化碳不能用于人工降雨;故选项说法错误.

B;一氧化碳、二氧化碳的组成元素相同;故选项说法正确.

C;一氧化碳会造成空气污染;不会引起温室效应,故选项说法错误.

D;一氧化碳难溶于水;故选项说法错误.

故选:B.

【分析】根据一氧化碳、二氧化碳的组成、性质、用途分析判断.2、C【分析】【解答】解:A;实验室制取二氧化碳使用的是稀盐酸和碳酸钙;不能使用硫酸,因为硫酸与碳酸钙反应生成的硫酸钙覆盖在碳酸钙的表面,阻止反应的进行,故本选项错误;

B;关闭弹簧夹;在M中不断加水,水面不下降,且长颈漏斗会形成一段液柱,证明该装置气密性良好.故本选项错误;

C;使用该装置能控制反应的发生与停止;原理与启普发生器同,此装置与启普发生器都是通过气体产生的压强来控制反应,故本选项正确;

D;要利用此装置使用水排出气体;则气体不能溶于水,例如氨气就不能用排水法排出,所以N中储满气体后,通过M将水注入N,不一定可以排出N中的气,故本选项错误.

故选C.

【分析】根据已有的知识进行分析,实验室制取二氧化碳使用的是稀盐酸和碳酸钙,瓶内气压增大则气体向外导出,使用该装置能控制反应的发生与停止,原理与启普发生器相同,都是通过气体产生的压强来控制反应,要利用此装置使用水排出气体,则气体不能溶于水.3、C【分析】解:物体在气态时间隔最大;分子自由运动,充满整个容器或自由的向空间扩散,体积也最大,乙符合;

在液态时间隔较大;分子无序排列,在一定体积内较自由运动,体积也较大,丙符合。

在固态时间隔较小;分子有序排列,分子都在固定的位置上振动,体积也较小,甲符合。

故选:rm{C}

构成物质的微观粒子之间有一定的间隔;在气态时间隔最大,在液态时间隔较大,在固态时间隔较小。可以根据微观粒子的特征方面进行分析;考虑,从而得出正确的结论。

解答本题的关键是要充分理解微观粒子的特征方面的知识,只有这样才能对问题做出正确的判断。【解析】rm{C}4、B【分析】略【解析】rm{B}5、A【分析】解:rm{A}氧气的密度大于空气的密度;并且不易溶于水,可以用排水法或向上排空气法收集,故A正确;

B;稀释浓硫酸时可用烧杯;不可用量筒作为反应容器,故B错误;

C;如果胶头滴管伸入试管;会造成药品的污染,故C错误;

D;实验中的许多药品具有腐蚀性;不可直接用手接触,故D错误.

故选A

A;收集氧气的方法要根据氧气的密度和溶水性判断;

B;根据量筒不可用作反应容器分析;

C;使用胶头滴管滴加少量液体的操作;注意胶头滴管的位置不要伸入到试管内;

D;根据实验中的“三不”原则分析.

掌握正确的实验基本操作是实验成功的前提和保障,同时实验基本操作也是中考的必考题型之一.【解析】rm{A}6、B【分析】​【分析】

需要通过化学变化表现出来的性质;属于物质的化学性质,不需要通过化学变化表现出来的性质,属于物质的物理性质。

物理性质;化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念;联系物理变化、化学变化来理解物理性质和化学性质,则掌握起来并不困难。

​【解答】

A;手术麻醉时用液氮作冷冻剂;是因为液氮蒸发时吸热,不需要通过化学变化表现出来,属于物理性质;

B;急救病人时用氧气供人呼吸;是因为氧气具有氧化性,需要通过化学变化表现出来,属于化学性质;

C;用金属铜作导线材料;是因为铜具有导电性,不需要通过化学变化表现出来,属于物理性质;

D;节日庆典时用氢气充灌气球;是因为氢气密度比空气小,不需要通过化学变化表现出来,属于物理性质。

故选B。

【解析】B二、填空题(共9题,共18分)7、托盘天平|0.1|左|右【分析】【解答】解:实验室称量药品的质量一般用托盘天平;托盘天平用于粗略称量药品的质量,能准确到0.1g;托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则,称量时把称量物放在左盘,砝码放在右盘,称量完毕后,应把砝码放回砝码盒中.

故答案为:托盘天平;0.1;左;右.

【分析】根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则、使用注意事项等进行分析解答.8、略

【分析】解:图中的B饮料吸管可以代替实验室中的导管;用于输送液体;图中的C眼药水瓶可以代替实验室中的胶头滴管,用于液体的滴加.

故答案为:导管;胶头滴管.

根据图中所示物品的特点分析可代替的仪器;饮料吸管可以能够输送液体;眼药水瓶可以滴加液体.

化学来源于生活,与生活息息相关,我们做生活中的有心人就能更好的学习科学知识,并将所学知识很好的应用于生活.【解析】导管;胶头滴管9、略

【分析】解:(1)SO2是引起酸雨的主要物质,二氧化硫和氢氧化钠溶液反应能生成亚硫酸钠和水,化学方程式为:SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O.

故填:酸;SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O.

(2)铁生锈实际是铁与空气中的水和氧气发生化学反应,铝和氧气反应的化学方程式为:4Al+3O2═2Al2O3.

故填:水和氧气;4Al+3O2═2Al2O3.

(1)二氧化硫;氮氧化物是形成酸雨的主要物质;二氧化硫能和氢氧化钠溶液反应;

(2)铁与氧气和水充分接触时容易生锈;水和氧气同时存在是铁生锈的必要条件;

铝的化学性质比较活泼;通常情况下能和空气中的氧气反应.

书写化学方程式时要注意四步,一是反应物和生成物的化学式要正确,二是遵循质量守恒定律,三是写上必要的条件,四是看是否有“↑”或“↓”.【解析】酸;SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O;水和氧气;4Al+3O2═2Al2O310、④;⑤;②④;①【分析】解:吸取和滴加少量液体的仪器是胶头滴管;

取用较大的块状药品用镊子;

准确量取一定体积的液体用量筒;当接近刻度线时改用胶头滴管进行定容;

可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是试管;而烧杯在加热时要在底部垫上石棉网,防止给仪器加热不均造成仪器炸裂;

故答案为:rm{垄脺}rm{垄脻}rm{垄脷垄脺}rm{垄脵}.

吸取和滴加少量液体的仪器是胶头滴管;取用大块状药品用镊子,量取一定体积的液体用量筒,烧杯不能直接加热,须在下面垫上石棉网.

本题对常见化学仪器的用途及选取进行了考查,识记性强,难度不大.【解析】rm{垄脺}rm{垄脻}rm{垄脷垄脺}rm{垄脵}11、略

【分析】解:rm{(1)垄脵}盐水;rm{垄脹}洁净空气都是由不同种物质组成的,都属于混合物,故填:rm{垄脵垄脹}

rm{(2)垄脽}冰水混合物;rm{垄脿}氯化钾都是由不同种元素组成的,都属于化合物,故填:rm{垄脽垄脿}

rm{(3)垄脷}液氧;rm{垄脺}氖气;rm{垄脻}铜丝、rm{垄脼}硫粉都是由一种元素组成的,都属于单质,故填:rm{垄脷垄脺垄脻垄脼}

rm{(4)垄脻}铜丝属于金属单质;故填rm{垄脻}

rm{(5)}氖气属于稀有气体,故填:rm{垄脺}.

故答案为:rm{(1)垄脵垄脹}rm{(2)垄脽垄脿}rm{(3)垄脷垄脺垄脻垄脼}rm{(4)垄脻}rm{(6)垄脺}.

物质分为混合物和纯净物,混合物是由两种或两种以上的物质组成;纯净物是由一种物质组成,纯净物又分为单质和化合物,由同种元素组成的纯净物叫单质,由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物rm{.}据此分析判断。

本考点考查了物质的分类,与生活实际联系比较密切rm{.}要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念,并能够区分应用.【解析】rm{垄脵垄脹}rm{垄脽垄脿}rm{垄脷垄脺垄脻垄脼}rm{垄脻}rm{垄脺}12、略

【分析】解:由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故两个氢原子表示为:rm{2H}.

由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,则一个氧分子可表示为:rm{O_{2}}.

由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带rm{1}个电荷时,rm{1}要省略rm{.}铵根离子表示为:rm{NH_{4}^{+}}.

氮元素的元素符号为rm{N}.

故答案为:rm{2H}rm{O_{2}}rm{NH_{4}^{+}}rm{N}.

原子的表示方法;用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.

分子的表示方法;正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其分子符号前加上相应的数字.

离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带rm{1}个电荷时,rm{1}要省略.

书写元素符号时应注意:rm{垄脵}有一个字母表示的元素符号要大写;rm{垄脷}由两个字母表示的元素符号;第一个字母大写,第二个字母小写.

本题难度不大,掌握常见化学用语rm{(}元素符号、原子符号、分子符号、离子符号等rm{)}的书写方法等是正确解答此类题的关键.【解析】rm{2H}rm{O_{2}}rm{NH_{4}^{+}}rm{N}13、略

【分析】解:根据题意,氢气可以用水做原料来制取,地球上水资源丰富,来源广泛;燃烧相同质量的氢气和汽油,前者放出的热量是后者放出热量的rm{3}倍;氢气的燃烧热值高.

氢气燃烧的产物只有水,不污染环境rm{.}以水为原料制取氢气;电解的方法不能够大规模的生产,要大规模的生产需要有更廉价的方法,以及氢气的储存和运输也是需要研究的,氢气的性质相当活泼;

故答案为:来源广泛;燃烧热值高,无污染;开发适宜的催化剂或如何使用廉价能源使水分解.

根据题目所给新信息;总结出氢气作为新能源的三大优点即可.

本题难度不大,氢能源的优点和研究动向是中考考查的热点,了解氢能源的优点、氢能源的开发和利用的最新动向等是正确解答此类题的关键.【解析】来源广泛;燃烧热值高;无污染;开发适宜的催化剂或如何使用廉价能源使水分解14、③④a化合价【分析】解:(1)混合物是由两种或两种以上的物质组成;④是三种物质的混合物;由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物,③属于氧化物;故答案为:③;④;

(2)图乙中,分离液态空气制取氧气属于变化a,变化b一定有元素的化合价发生改变;故答案为:a;化合价;

(1)物质分为混合物和纯净物;混合物是由两种或两种以上的物质组成,④是三种物质的混合物;纯净物是由一种物质组成。纯净物又分为单质和化合物。由同种元素组成的纯净物叫单质;由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物,③属于氧化物。

(2)图乙中,分离液态空气制取氧气属于变化a,变化b一定有元素的化合价发生改变。

本考点考查了物质的分类、化合价等,要加强记忆有关的知识点,并能够区分应用。本考点的基础性比较强,主要出现在选择题和填空题中。【解析】③④a化合价15、略

【分析】

(1)空气中含量最多的气体是氮气;故填:②;

(2)二氧化硫有刺激性气味且是有毒气体;故填:④;

(3)食盐水中含有氯化钠和水;属于混合物;故填:⑥;

(4)氖气属于稀有气体;故填:⑦;

(5)五氧化二磷属于固体;故填:③;

(6)食盐水中含有氯化钠和水;属于混合物;故填:⑥.

【解析】【答案】物质的性质决定物质的用途;根据常见气体的性质与用途;组成等进行分析解答即可.

三、简答题(共9题,共18分)16、略

【分析】解:氧气是由氧元素组成的,其化学式为O2,是由氧分子(O2)构成的一种单质;

Ca是金属单质钙的化学式;是由钙元素组成的,钙这种金属单质是由钙原子(Ca)直接构成的,属于金属单质;

二氧化碳的化学式为CO2,是由碳元素与氧元素组成的纯净物,属于化合物,是由二氧化碳分子(CO2)构成的;

氧化铝的化学式为Al2O3,是由铝、氧两种元素组成的纯净物,属于化合物,是由氧化铝分子(Al2O3)构成的.

故答案为:。物质名称组成物质的元素符号化学式构成微粒符号物质类别氧气OO2O2单质钙CaCaCa单质二氧化碳C、OCO2CO2化合物氧化铝Al、OAl2O3Al2O3化合物

根据物质的名称;组成、结构、化学式的书写方法以及物质的分类来分析解答.

本题考查了物质的组成、结构、化学式的书写方法以及物质的分类,难度不大.【解析】O;O2;O2;单质;钙;Ca;Ca;单质;二氧化碳;C、O;CO2;化合物;Al、O;Al2O3;Al2O3;化合物17、3;得到;原子;MgCl2;三;最外层电子数;由1依次递增到8【分析】解:rm{(1)垄脵A}rm{B}rm{C}rm{D}所示粒子共表示rm{3}种元素;即氧元素;镁元素和氯元素。

故填:rm{3}

rm{垄脷D}所示粒子是氯原子,最外层电子数是rm{7}在化学反应中容易得到电子。

故填:得到。

rm{垄脹}若rm{E}中rm{x=10}时;则该粒子是氦原子。

故填:原子。

rm{垄脺B}是镁元素,反应中容易失去rm{2}个电子形成带rm{2}个单位正电荷的镁离子,rm{D}是氯元素,反应中容易得到rm{1}个电子形成带rm{1}个单位负电荷的氯离子,形成化合物的化学式为rm{MgCl_{2}}

rm{(2)垄脵}原子序数为rm{12}的元素是镁元素,核外电子层数是rm{3}位于元素周期表中第三周期。

故填:三。

rm{垄脷}根据氟原子和氯原子的结构示意图分析;由于氟原子和氯原子最外层电子数相同,所以氟元素与氯元素的化学性质相似。

故填:最外层电子数。

rm{垄脹}同周期元素rm{(}从第二周期开始rm{)}从左到右,各元素原子随原子序数的增加,最外层电子数由rm{1}依次递增到rm{8}

故填:由rm{1}依次递增到rm{8}

原子中,核电荷数rm{=}核内质子数rm{=}核外电子数rm{=}原子序数;

一般情况下,最外层电子数小于rm{4}的,反应中容易失去电子,大于rm{4}的反应中容易得到电子,等于rm{4}的;既不容易得到电子,也不容易失去电子。

元素周期表反映了元素之间的内在联系,要注意理解和应用。【解析】rm{3}得到;原子;rm{MgCl_{2}}三;最外层电子数;由rm{1}依次递增到rm{8}18、并列包含①④③⑥③②⑤【分析】解:rm{(1)}由同种元素组成的纯净物叫单质;由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物;它们属于并列关系;氧化物是指由两种元素组成的化合物中,其中一种元素是氧元素,因此化合物和氧化物属于包含关系;故答案为:并列;包含;

rm{(2)}混合物是由两种或两种以上的物质组成,rm{垄脵}洁净的空气;rm{垄脺}过氧化氢溶液,它们都属于混合物;纯净物是由一种物质组成rm{.}纯净物又分为单质和化合物rm{.}由同种元素组成的纯净物叫单质,rm{垄脷}液氧;rm{垄脻}铜丝都属于单质;由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物,rm{垄脹}冰水共存物中只有水分子;rm{垄脼}氯化钠,它们都属于混合物rm{.}氧化物是指由两种元素组成的化合物中,其中一种元素是氧元素,rm{垄脹}冰水共存物中只有水分子都属于氧化物;故答案为:rm{垄脵垄脺}rm{垄脹垄脼}rm{垄脹}rm{垄脷垄脻}

物质分为混合物和纯净物,混合物是由两种或两种以上的物质组成,rm{垄脵}洁净的空气;rm{垄脺}过氧化氢溶液,它们都属于混合物;纯净物是由一种物质组成rm{.}纯净物又分为单质和化合物rm{.}由同种元素组成的纯净物叫单质,rm{垄脷}液氧;rm{垄脻}铜丝都属于单质;由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物,rm{垄脹}冰水共存物中只有水分子;rm{垄脼}氯化钠,它们都属于混合物rm{.}氧化物是指由两种元素组成的化合物中,其中一种元素是氧元素,rm{垄脹}冰水共存物中只有水分子都属于氧化物.

本考点考查了物质的分类,物质的分类是历届中考的重点,学生在进行辨别时,往往误以元素种类的多少进行混合物与纯净物的判断,或者忽略了单质、化合物必须是纯净物这一大前提rm{.}本考点的基础性比较强,主要出现在选择题和填空题中.【解析】并列包含rm{垄脵垄脺}rm{垄脹垄脼}rm{垄脹}rm{垄脷垄脻}19、(1)(2)(3)(4)①②NaOH+NH4Cl=NaCl+H2O+NH3↑(答案合理即可)【分析】【分析】本题主要考查化学方程式的书写。书写化学反应方程式须遵守两个原则:一是以客观事实为基础;二是要遵守质量守恒定律,等号两边各原子的种类与数目必须相等。【解答】rm{(1)}用于制备氧气的紫黑色固体是高锰酸钾,高锰酸钾受热分解化学反应方程式为:rm{2KMn{O}_{4}overset{?}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}故答案为:rm{2KMn{O}_{4}overset{?}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}rm{2KMn{O}_{4}

overset{?}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}铜锈的成分碱式碳酸铜为绿色,其受热分解的化学反应方程式为:rm{C{u}_{2}(OH{)}_{2}C{O}_{3}overset{?}{=}2CuO+{H}_{2}O+C{O}_{2}隆眉}故答案为:rm{C{u}_{2}(OH{)}_{2}C{O}_{3}overset{?}{=}2CuO+{H}_{2}O+C{O}_{2}隆眉}rm{2KMn{O}_{4}

overset{?}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁,其化学反应方程式为:rm{3Fe+2{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}F{e}_{3}{O}_{4}}故答案为:rm{3Fe+2{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}F{e}_{3}{O}_{4}}rm{(2)}二氧化硫和氨气有刺激性气味的气体,硫燃烧有二氧化硫生成,其化学反应方程式为:rm{S+{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}S{O}_{2}}氢氧化钠与氯化铵反应有氨气生成,其化学反应方程式为:rm{C{u}_{2}(OH{)}_{2}C{O}_{3}

overset{?}{=}2CuO+{H}_{2}O+C{O}_{2}隆眉}rm{C{u}_{2}(OH{)}_{2}C{O}_{3}

overset{?}{=}2CuO+{H}_{2}O+C{O}_{2}隆眉}rm{(3)}rm{3Fe+2{O}_{2}

overset{碌茫脠录}{=}F{e}_{3}{O}_{4}}rm{3Fe+2{O}_{2}

overset{碌茫脠录}{=}F{e}_{3}{O}_{4}}rm{(4)}二氧化硫和氨气有刺激性气味的气体,硫燃烧有二氧化硫生成,其化学反应方程式为:rm{(4)}rm{S+{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}S{O}_{2}

}答案合理即可rm{垄脷NaOH+NH}故答案为:rm{垄脵S+{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}S{O}_{2}}rm{4}rm{4}rm{Cl=NaCl+H}rm{2}rm{2}rm{O+NH}rm{3}答案合理即可rm{3}rm{隆眉}rm{(}答案合理即可rm{)}故答案为:【解析】rm{(1)2KMn{O}_{4}overset{?}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}rm{(2)C{u}_{2}(OH{)}_{2}C{O}_{3}overset{?}{=}2CuO+{H}_{2}O+C{O}_{2}隆眉}rm{(3)3Fe+2{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}F{e}_{3}{O}_{4}}rm{(4)垄脵S+{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}S{O}_{2}}rm{(1)2KMn{O}_{4}

overset{?}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}rm{(2)C{u}_{2}(OH{)}_{2}C{O}_{3}

overset{?}{=}2CuO+{H}_{2}O+C{O}_{2}隆眉}答案合理即可rm{(3)3Fe+2{O}_{2}

overset{碌茫脠录}{=}F{e}_{3}{O}_{4}}rm{(3)3Fe+2{O}_{2}

overset{碌茫脠录}{=}F{e}_{3}{O}_{4}}rm{(4)垄脵S+{O}_{2}

overset{碌茫脠录}{=}S{O}_{2}}rm{垄脷NaOH+NH_{4}Cl=NaCl+H_{2}O+NH_{3}}20、解:(1)氯化铵能与氢氧化钙加热反应生成氯化钙、水和氨气,氨气极易溶于水,导致试管内的压强变小,水会沿试管上升;氨气的水溶液呈碱性,能使酚酞试液变红,故答案为:Ca(OH)2+2NH4ClCaCl2+2NH3↑+2H2O;试管内的液面上升;进入试管的水呈红色.

(2)亚硫酸钠能与硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化硫,二氧化硫能溶于水,导致瓶内的压强变小,故会观察到漏斗下端有气泡产生,二氧化硫能与水反应生成亚硫酸,故答案为:Na2SO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+SO2↑,漏斗下口有气泡冒出,SO2+H2O═H2SO3.【分析】

根据已有的知识进行分析解答;氯化铵能与氢氧化钙加热反应生成氯化钙;水和氨气,根据二氧化硫与水的反应以及溶液的酸碱性进行分析解答即可.

本题考查的是化学方程式的书写以及物质反应与物理压强知识的结合,完成此题,可以依据已有的知识进行.【解析】解:rm{(1)}氯化铵能与氢氧化钙加热反应生成氯化钙、水和氨气,氨气极易溶于水,导致试管内的压强变小,水会沿试管上升;氨气的水溶液呈碱性,能使酚酞试液变红,故答案为:rm{Ca(OH)_{2}+2NH_{4}Cl}rm{dfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}}rm{dfrac{overset{;;triangle

;;}{.}}{;}}试管内的液面上升;进入试管的水呈红色.

rm{CaCl_{2}+2NH_{3}隆眉+2H_{2}O}亚硫酸钠能与硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化硫,二氧化硫能溶于水,导致瓶内的压强变小,故会观察到漏斗下端有气泡产生,二氧化硫能与水反应生成亚硫酸,故答案为:rm{(2)}漏斗下口有气泡冒出,rm{Na_{2}SO_{3}+H_{2}SO_{4}篓TNa_{2}SO_{4}+H_{2}O+SO_{2}隆眉}.rm{SO_{2}+H_{2}O篓TH_{2}SO_{3}}21、略

【分析】解:rm{A.}反应物中木炭属于非金属单质;铁丝属于金属单质;蜡烛属于化合物,运用了分类;

B.红热的铁丝伸入氧气中剧烈燃烧,火星四射,瓶壁上出现黑色固体rm{.}运用了观察;

C.蜡烛在氧气中燃烧比在空气中燃烧更剧烈;运用了比较;

D.物质与氧发生的反应叫做氧化反应rm{.}运用了抽象.

答案:rm{A.}分类;rm{B.}观察;rm{C.}比较;rm{D.}抽象.

本题可以根据科学探究的基本方法解答;

在解答本时,可以将这些的科学探究方法与平时学到一些化学学习方法--比较、归纳、概括、猜想、论证、类比、迁移、实验、观察等联系起来,并进行灵活地整合运用.【解析】分类;观察;比较;抽象22、NaCl离子得失Na+【分析】解:(1)如图表示钠原子失去电子而氯原子得到电子;形成氯化钠,化学式为NaCl;氯化钠是由钠离子和氯离子构成的;

(2)该过程说明原子通过得失电子形成离子;钠离子带一个单位的正电荷,其符号为Na+.

故答案为:(1)NaCl;离子;(2)得失;Na+.

(1)如图表示钠原子失去电子而氯原子得到电子;钠离子和氯离子形成氯化钠进行解答;

(2)根据该过程说明原子通过得失电子形成离子和钠离子的符号进行解答.

通过给出微粒的模型,考查学生的观察能力和对基本概念的理解与运用能力,解题的关键是分析出所给微粒的结构,只有这样才能较方便的解决.【解析】NaCl离子得失Na+23、氧气能支持燃烧氧气的密度比空气的大【分析】解:带火星的小木条复燃;说明氧气能助燃;甲中小木条燃烧剧烈而乙中燃烧不剧烈说明甲中氧气充足而乙中氧气不充足,从而说明氧气密度比空气的大.

故答案为:(1)氧气能支持燃烧;(2)氧气的密度比空气的大.

根据氧气的物理化学性质与实验现象进行作答.

这类图试题比较灵活,同学需要会利用图示并结合相关知识合理分析.【解析】氧气能支持燃烧氧气的密度比空气的大24、金刚石用途①⑤大下【分析】解:I.题中涉及金刚石;石墨和活性炭的用途;并可借此作为分类的依据。①⑤属于金刚石的用途;②④属于石墨的用途;③⑥属于活性炭的用途。

II.根据空气的平均相对分子质量为29.如果某气体的相对分子质量大于29;则这种气体的密度比空气的大;如果小于29,则密度比空气的小,氯气的相对分子质量是35.5×2=71,则氯气的密度比空气的大,可用向上排空气法收集;氢气的相对分子质量是1×2=2,则氢气的密度比空气的小,可用向下排空气法收集。

答案为:I.金刚石用途;①⑤;(或石墨用途;②④或活性炭用途;③⑥;II.大;下。

(1)首先判断该用途涉及的物质;再确定分类标准;(2)根据题中信息通过计算气体的相对分子质量,进而判断其密度与空气密度的相对大小,再确定收集方法。

本题涉及物质的分类标准的确定,以及提供信息的应用,学生易于完成。【解析】金刚石用途①⑤大下四、计算题(共2题,共12分)25、略

【分析】

(1)因I元素的化合价为+5价,K元素的化合价为+1价,O元素的化合价为-2价,根据化合物中正负化合价的代数和为0可知,当原子个数为1:1:3时可满足此原则,即化合物的化学式为:KIO3,故答案为:KIO3;

(2)根据含碘量为30mg/kg可知;1000g该食盐含I元素的质量为30mg;

设每千克该食盐含有碘酸钾的质量为xmg;

由I原子守恒可得;

I~KIO3

127184

30mgx

解得x=43.46mg;

故答案为:43.46.

【解析】【答案】(1)根据K和I的化合价及O元素的化合价;利用化合物中正负化合价的代数和为0来分析化学式;

(2)根据I原子守恒得到I与的关系式;列比例式来解答.

26、略

【分析】

(1)根据过氧乙酸化学式可知;过氧乙酸是由碳;氢、氧三种元素组成的.

(2)过氧乙酸中碳;氢、氧元素的质量比为(12×2):(1×4):(16×3)=6:1:12.

(3)152g过氧乙酸中氧元素的质量为:152g×100%;需要水的质量为x,水中氧元素的质量为x×100%;

则152g×100%=x

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论