2024年沪科版七年级科学上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪科版七年级科学上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、单选题(共7题，共14分)1、当光从水里斜射到空气中时()A.只发生折射，且折射角小于入射角B.既发生反射又发生折射，且折射角小于入射角C.既发生反射义发生折射，且折射角大于入射角D.只发生折射，且折射角大于入射角2、将木块放在水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉动使其运动，下列操作能使木块受到的滑动摩擦力增大的是（）A.增大木块的拉力B.改变木块运动方向C.在木块上加砝码D.使木块的速度增大3、下列现象中属于升华的是（）A.烧水时，壶嘴喷出的“白气”B.加在饮料中的冰块不见了C.撒在地上的水一会儿没有了D.放在衣柜里的樟脑丸越来越小4、在经过居民区的高速公路两旁设置隔音板，这是利用哪一种途径减弱噪声（）A.在人耳处B.在声源处C.在传播过程中D.在人耳处和声源处5、掐去尖端的茎还会年年长长吗？原因是什么？（）A.不会，茎尖的分生组织被去掉B.不会，茎的细胞无法伸长C.会，茎尖下端的细胞会恢复分裂能力D.会，茎内各个部位都有分生组织6、“螳螂捕蝉、黄雀在后”，从生物学角度理解，螳螂、蝉、黄雀三者之间的关系是()A.生态系统B.食物链C.食物网D.生物圈7、眼中的晶状体相当于凸透镜；图为来自远方物体上的光经某同学眼球折光系统折射后的情况示意图。则该同学矫正视力时应配戴的眼镜是()

A.B.C.D.评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)8、回忆前面所学的内容；按照教材中的介绍，写出下面各类动物的主要特征：

(1)腔肠动物____。

(2)环节动物____。

(3)软体动物____。

(4)节肢动物____。

(5)昆虫____。

(6)甲壳动物____。

(7)鱼类____。

(8)两栖动物____。

(9)爬行动物____。

(10)鸟类____。

(11)哺乳动物____。9、A、B分别表示雄蛾和雌蛾，C表示____阶段，E表示____阶段。像这样的发育过程被称为____，此过程为：____→____→____→____

10、20世纪以来，随着生物学研究的不断深入和发展，很多生物学家认可将生物分为原核生物界、原生生物界、植物界、真菌界和动物界五大类群，细菌属于____界，藻类属于____界，这两类生物的最本质区别是细胞里有无真正的____．11、大陆漂移假说是20世纪初由____提出的，而板块构造学说认为，地球岩石圈是由____大板块组成的，这些板块中既包括大陆又包括海洋，其中几乎全部是海洋的板块是____板块。12、1m=____nm1nm=____m13、如图所示，用刻度尺测量物体的长度，读数时视线正确的是____（选填“A”或“B”），测出该物体的长度是____cm

14、水中的筷子向____偏折，人站在岸边看池水中的鱼变____，潜水员看岸上的树梢变____，这都是由于光的____，看到的都是____像．如图所示是我们看到的筷子斜插人水中的情况，其中正确的是____。

A、

B、

C、

D、15、列举三种人体的系统：____、____、____。评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)16、一块完整的骨骼肌属于组织。（）17、要想观察血液中的红细胞，可以将实验材料制成切片进行观察。18、并不是所有的物质都能够穿过细胞膜。19、在种子萌发形成幼苗的最初阶段（指幼叶变绿前），幼苗干重有可能大于种子干重。20、能够运动的物体就一定是生物。评卷人得分四、作图题(共1题，共2分)21、图片18、物体A放在如图所示的斜面上，受到80牛的竖直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N＝60牛、平行于斜面向上的摩擦力f＝40牛的作用。请在图中画出这三个力的示意图。评卷人得分五、其他(共3题，共6分)22、如图所示；排球离开手后仍在空中继续飞行．不考虑空气阻力，请在图中画出排球的受力示意图．2-

23、如图中；一个小球从斜坡上滚动下来，请画出斜面受到压力的示意图．

24、在图中，重为4牛的小球漂浮在水面上，用力的图示法画出小球所受的浮力F浮．

评卷人得分六、解答题(共3题，共12分)25、请你说说玉米种子各部分的名称和功能。26、2014年4月18日上午8时；D8271次动车组徐徐开出南宁站，标志着南广高铁广西段动车开通运营，将带动桂东南地区融入广西高铁经济圈．从贵港站列车时刻表中可知，贵港到南宁线路长151km，若按动车设计速度200km/h计算，从贵港到南宁需要多长时间？若动车按照贵港站列车时刻表准点运行，动车从贵港到桂平的实际速度是多少？

27、资料①：在水流湍急的河水中生存有一种鱼。它的体形较长而细；全身鳞片较小，头和尾特别尖细，这样体形在急水中游泳时大大降低水对鱼的阻力，使它运动自如。

资料②：生长在山顶的松树在风的作用下；长成了像旗子的“旗树”。

资料③：热带雨林在降雨时，植物的根将大量水分吸收到体内贮存。而在日光强烈照射下，树木通过蒸腾作用蒸发大量的水分，使空气湿度增加。当空气湿度增加到一定时，引起降雨。从资料①、②、③中，说明了生物与环境之间有怎样影响？参考答案一、单选题(共7题，共14分)1、C【分析】【分析】水面相当于平面镜，能反射光，水又是透明的，能对光发生折射．且在光发生折射时，若光线从空气中射入水中时，折射角小于入射角；若光线从水中射入空气中时，折射角大于入射角。

【解答】当光从水面斜射到空气时；同时发生反射和折射现象，发生反射时，反射角等于入射角；

光线从水中射入空气中时；折射角大于入射角。综上分析，只有D选项正确。

故答案为：C2、C【分析】【解答】解：A；木块所受滑动摩擦力大小与所受拉力无关；A错误；

B；木块所受滑动摩擦力与木块的运动方向无关；B错误；

C；在木块上加砝码；木块对桌面的压力增大，则滑动摩擦力增大，C正确；

D；木块所受的滑动摩擦力与木块的速度无关；D错误．

故选C．

【分析】滑动摩擦力大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，与物体的运动情况或受力情况无关．3、D【分析】【解答】解：A；烧水时；壶嘴喷出的“白气”，是水蒸气液化形成的，不合题意；

B；加在饮料中的冰块不见了；是冰块发生了熔化现象，不合题意；

C；撒在地上的水一会儿没有了；是水发生了汽化现象，不合题意；

D；放在衣柜里的樟脑丸越来越小；是由固态直接变为了气态，是升华现象，符合题意．

故选D．

【分析】物体由气态变为液态的现象叫液化；物体由固态变为液态的现象叫熔化；物体由液态变为气态的现象叫汽化；物体由固态变为气态的现象叫升华；

根据我们对于各物态变化的了解来作答．4、C【分析】【解答】隔音板可以在噪声的传播过程中减弱噪声；故选C。

【分析】减弱噪声有三种途径：①在声源处减弱；②在传播过程中减弱；③在人耳处减弱。5、A【分析】【解答】选A。通过分析可知；植物茎是有枝芽发育而来的，枝芽的结构是生长点有很强的分生能力，属于分生组织，可以使芽轴不断伸长；因为芽内有分生组织，掐去尖端的茎不会年年长长，因为茎尖的分生组织被去掉了。

【分析】芽可以发育成新的枝条，这是因为芽内有分生组织6、B【分析】【分析】生物与生物之间的关系常见有：捕食关系；竞争关系、合作关系、寄生关系等。

【解答】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素,分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物,包括同种和不同种的生物个体．生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等．“螳螂捕蝉，黄雀在后．”体现了生物与生物之间的捕食关系，螳螂和蝉，螳螂吃蝉是为了获取食物维持生存，属于捕食关系；黄雀和螳螂，黄雀吃螳螂是为了获取食物维持生存，属于捕食关系．其食物链是：树→蝉→螳螂→黄雀．故选B7、D【分析】【分析】人眼的晶状体和角膜相当于凸透镜；视网膜相当于光屏，外界物体在视网膜上成倒立的实像．近视眼所成的像在视网膜的前方，为了使像正好呈在视网膜上，应使光线推迟会聚，使所成的像相对于晶状体后移，所以应佩戴发散透镜即凹透镜．

【解答】解：图中来自远方物体上的光；经某同学眼球折光系统折射后，会聚在视网膜的前方，说明该同学为近视眼，应佩戴凹透镜进行矫正．

故选D．二、填空题(共8题，共16分)8、结构简单，有口无肛门，食物从口进入，食物残渣由口排出体外身体由许多彼此相似的环状体节构成身体柔软，大多数有贝壳身体由很多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节身体分为头、胸、腹三部分，运动器官〔足和翅）都生在胸部，胸部有发达的肌肉，附着在外骨骼上体表有质地较硬的甲体表常常被有鳞片，用鳃呼吸，通过尾部的摆动和蟾蒸协调作用游泳幼体生活在水中，用鳃呼吸，发育为成体后，水陆两栖生活，用肺呼吸，同时皮肤辅助呼吸一般贴地爬行，身体内有肺，体表具有角质鳞或甲体表被覆羽毛，前肢变成翼，长骨中空，身体内有气囊，体温恒定大多体表被毛，体温恒定，胎生、哺乳【分析】【分析】结合各类动物的特征进行回答。

【解答】脊椎动物按其特征分类如下：

无脊椎动物按其特征分类如下：

故答案为：（1）结构简单；有口无肛门，食物从口进入，食物残渣由口排出体外；

（2）身体由许多彼此相似的环状体节构成；

（3）身体柔软；大多数有贝壳；

（4）身体由很多体节构成；体表有外骨骼，足和触角分节；

（5）身体分为头；胸、腹三部分；运动器官〔足和翅）都生在胸部，胸部有发达的肌肉，附着在外骨骼上；

（6）体表有质地较硬的甲；

（7）体表常常被有鳞片；用鳃呼吸，通过尾部的摆动和蟾蒸协调作用游泳；

（8）幼体生活在水中；用鳃呼吸，发育为成体后，水陆两栖生活，用肺呼吸，同时皮肤辅助呼吸。

（9）一般贴地爬行；身体内有肺，体表具有角质鳞或甲。

（10）体表被覆羽毛；前肢变成翼，长骨中空，身体内有气囊，体温恒定。

（11）大多体表被毛，体温恒定，胎生、哺乳9、幼虫蛹完全变态卵幼虫蛹成虫【分析】【分析】像家蚕、菜粉蝶、蝇等昆虫是通过有性生殖方式来产生后代的，它们的发育也经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，这样的变态发育过程称为完全变态。本题考查昆虫的发育。10、原核生物|原生生物|细胞核【分析】【分析】1969年魏特克提出了五界分系统．他首先根据核膜结构有无；将生物分为原核生物和真核生物两大类．原核生物为一界．真核生物根据细胞多少进一步划分，由单细胞或多细胞组成的某些生物归入原生生物界．余下的多细胞真核生物又根据它们的营养类型分为植物界，真菌界，动物界．【解答】解：生物学家根据生物之间的相似程度，即生物在形态结构特征；营养方式等方面的相同点和不同点，将生物分为若干类．如原核生物界、原生生物界、植物界、真菌界和动物界五大类群．细菌没有核膜，因此属于原核生物界．藻类属于原生生物界，细菌和藻类这两类生物的最本质区别是细菌细胞里有无真正的细胞核．

故答案为：原核生物；原生生物；细胞核．11、魏格纳六太平洋【分析】【分析】地质学家经过长期研究；又提出了板块构造学说。板块构造学说认为，地球岩石圈是由板块拼合而成的。全球主要有六大板块，其中太平洋板块几乎全部是海洋，其余板块既包括大陆，又包括海洋。海洋与陆地的相对位置是不断变化的。一般来说，板块的内部比较稳定，板块与板块交界的地带，有的张裂拉伸，有的碰撞挤压，地壳比较活跃。

【解答】

大陆漂移假说是20世纪初由魏格纳提出的；而板块构造学说认为，地球岩石圈是由六大板块组成的，这些板块中既包括大陆又包括海洋，其中几乎全部是海洋的板块是太平洋板块。

故答案为：魏格纳六太平洋12、【分析】【解答】根据单位换算可知1m=nm，1nm=m

【分析】考查关于物质属性对科技进步的影响13、B1.35【分析】【解答】①读数时；视线要与尺面垂直，故选B；

②由图知：刻度尺的分度值是1mm；起始位置对应的刻度值是0.00cm；末端对应的刻度值是1.35cm，物体的长度L=1.35cm．

故答案为：B；1.35．

【分析】刻度尺的正确使用方法：

①看：使用前先看量程；分度值、零刻度线是否损坏；

②放：放正尺的位置；使刻度尺有刻度的一边紧靠被测物体；

③读：读数时视线要与尺面垂直；估读到分度值的下一位；

④记：记录测量结果时要记上数值和单位14、上浅高折射虚D【分析】【解答】插入水中的筷子；由于筷子反射的光线从水中斜射入空气中时，传播方向发生了偏折，远离法线，折射角大于入射角，所以看到筷子在水中的部分是向上弯折，选项D正确；

当光从水中射向空气中时；折射角大于入射角，因此看到的鱼的位置并不是真正的鱼的位置，而是鱼的虚像，虚像在实际物体的上方，因此人站在岸边看池水中的鱼变浅；树梢反射的光斜射向水面时，由光发生折射的条件知，会发生折射现象，当光进入水中后靠近法线，射入潜水员眼睛，而潜水员由于错觉，认为光始终沿直线传播，逆着光的方向看上去而形成的虚像，所以比实际位置高，所以潜水员在水中看见岸上某一树梢，实际是变高了的树梢的虚像。

【分析】光从一种介质斜射入另一种介质时，光的传播方向会发生偏折，这种现象叫光的折射；光从水中斜射入空气时，传播方向将远离法线，折射角大于入射角。15、消化系统呼吸系统循环系统【分析】【解答】人体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→人体；人体有八大系统：运动系统；消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统。

【分析】人体有八大系统：运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统，这八大系统组成人体。三、判断题(共5题，共10分)16、B【分析】【解答】“一块完整的骨骼肌属于组织“这句话的重点字眼是“完整”二字；一块骨骼肌是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的一个器官。

【分析】一块骨骼肌最外面的膜属于结缔组织膜，肌腹主要是由长纺锤状的肌肉细胞构成的，属于肌肉组织，内外布满了丰富的血管和神经，血管里的血液属于结缔组织，神经属于神经组织，可见一块骨骼肌是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的一个器官。17、B【分析】【解答】要想观察血液中的红细胞；因为血液呈液态，因此只能制成涂片来进行观察，而不能制成切片进行观察，故错误。

【分析】本题考查学生对三种常用的玻片标本――切片、涂片和装片的理解。18、A【分析】【解答】细胞膜有适于运输物质的结构；能够让细胞生活需要的物质进入细胞，而把有些物质挡在外面。因此，并不是所有的物质都能够穿过细胞膜。

【分析】本题主要考查学生对细胞膜功能的理解。19、B【分析】【解答】在种子萌发形成幼苗的过程中；胚根发育成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶，植物的根不断的吸收水和无机盐，使植株叶内的水不断增多，而种子里面的有机物不断的被分解，所以使幼叶鲜重大于种子干重。故答案为：错误。

【分析】植物进行呼吸作用，分解有机物20、B【分析】【解答】能够运动的物体不一定就是生物。机械也是可以运动的；都算是运动的物体，但是机械不是生物，如太阳是运动的物体，但太阳不是生物。

【分析】本题考查生物的特征。四、作图题(共1题，共2分)21、【分析】【分析】通常用一根带箭头的线段来表示力，在线段的末端内画一个箭头表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点；箭头的末端标上力的大小。这种方法就是力的示意图。

其中：重力的大小为80牛；方向是竖直向下（试卷上应该是垂直纸的边缘向下）

支持力的大小为60牛；方向是垂直于斜面向上。

摩擦力的大小为40牛；方向是沿着斜面（与斜面平行）向上。

【解答】如下图。

五、其他(共3题，共6分)22、【分析】【解答】排球离开手后只受重力的作用；而且重力方向竖直向下，作用在球的重心上。

【分析】本题关键在于正确的受力分析和对重力方向的了解。本题考查的是重力示意图。23、解：在物体和斜面的接触面上找一点作为力的作用点，画一垂直斜面向下的线段，标出箭头，记为F压．

如下图：

【分析】【解答】解：在物体和斜面的接触面上找一点作为力的作用点，画一垂直斜面向下的线段，标出箭头，记为F压．

如下图：

【分析】物体对斜面的压力，作用在斜面上，作用点就画在斜面上，方向是垂直斜面向下的．24、解：因为重力与浮力是一对平衡力；大小相等，方向相反，作用在同一直线上，由重力的大小和方向可知，浮力的大小为4N，方向竖直向上，作用点在小球重心，设标度为2N，如下图所示：

【分析】【分析】小球静止在水中，重力与浮力是一对平衡力，根据平衡力的条件，已知重力大小和方向即可知浮力大小和方向．再按照力的图示要求画出这个力．六、解答题(共3题，共12分)25、玉米种子各部分的名称和功能：

果皮和种皮——两者紧密结合；保护种子的内部结构。

胚乳——胚以外的部分；贮藏有淀粉等营养物质。