2025年人教版八年级化学下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教版八年级化学下册阶段测试试卷604考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、下列说法中，正确的是（）A.煤炉上放一壶水可以防止CO中毒B.金刚石、石墨都是由碳原子构成的，所以都很坚硬C.用活性炭可以除去水中的氯化钠杂质D.用澄清石灰水可区分CO，CO22、下列鉴别空气和呼出气体的方法中，可行的是rm{(}rm{)}A.观察气体颜色B.用燃着的木条检验C.用带火星的木条检验D.用手在集气瓶口扇动，闻气体的气味3、原子核中一定含有的粒子是rm{(}rm{)}A.中子B.质子C.电子D.质子和中子4、下列变化中有一种与其他三种有本质区别，这种变化是rm{(}rm{)}A.硫在空气中点燃生成气体B.蜡烛在空气中燃烧生成气体C.水在加热变成气体D.氯酸钾在加热放出气体5、如图是“铁丝在氧气中燃烧”的实验改进装置rm{.}下列说法错误的是()

A.氧气无须提前制备和收集B.用塑料瓶代替集气瓶，实验更安全C.该装置可用于固液反应制取的气体的制备、干燥和检验D.铁丝在氧气中剧烈燃烧，发出黄色火焰，产生黑色固体6、关于氧气化学性质的有关的实验；说法正确的是()

A.铁丝在空气中燃烧；火星四射，生成黑色固体。

B.木炭在氧气中燃烧；发出白光，生成使澄清的石灰水变浑浊的气体。

C.木炭在氧气中燃烧实验中；要把红热的木炭迅速放入集气瓶底部。

D.硫在氧气中燃烧，集气瓶底要铺一层细沙，并在通风厨内进行。7、区别二氧化碳、氧气和空气三种气体，应采用的方法是rm{(}rm{)}A.将气体分别通入水中B.将燃烧的木条分别伸入集气瓶中C.将气体分别通入澄清的石灰水中D.分别观察颜色8、雄伟壮观的国家大剧院主体建筑表面安装了近2万块钛（Ti）金属板．已知Ti原子核内有22个质子，则下列叙述正确的是（）A.Ti可以表示一个钛原子B.Ti4+核外有26个电子C.TiO2中含有氧分子D.CaTiO3属于氧化物评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)9、向10mLpH为4的溶液中加入等体积的下列试剂；混合液的pH肯定增大的是（）

A.蒸馏水。

B.氢氧化钠溶液。

C.pH为4的溶液。

D.稀硫酸。

10、如图是元素周期表中提供的硅元素的部分信息，下列说法正确的是rm{(}rm{)}

A.硅的相对原子是rm{28.09g}B.硅是一种非金属元素C.硅原子核外共有rm{14}个电子D.硅元素位于元素周期表的第二周期11、己知rm{FeO}rm{Fe_{2}O_{3}}rm{Fe_{3}O_{4}}组成的混合物中，铁与氧的质量比为rm{21}rm{8}则混合物中rm{FeO}rm{Fe_{2}O_{3}}rm{Fe_{3}O_{4}}三种物质的质量比可能是rm{(}rm{)}A.rm{9}rm{20}rm{5}B.rm{19}rm{40}rm{33}C.rm{9}rm{20}rm{11}D.rm{5}rm{6}rm{3}12、下列实验现象叙述错误的是rm{(}rm{)}A.碳在空气中燃烧，发出白光，放热B.硫酸钠和盐酸反应产生大量气泡C.硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体，放热D.胆矾溶于水后，向液体中滴加氢氧化钠溶液会产生蓝色絮状沉淀13、有关催化剂的说法错误的是rm{(}rm{)}A.反应前后本身质量不变B.反应前后化学性质不变C.一定加快化学反应速率D.可能减慢化学反应速率14、小明设计的实验室收集氧气的方法中正确的是（）

A.排水法；集气瓶充满水，倒立于水槽中，导管口伸入集气瓶口内即可。

B.排气法；瓶口向上，导管口在集气瓶底部，瓶口盖上玻璃片。

C.排水法；瓶口向上，导管口在集气瓶底部并盖上玻璃片。

D.排气法；瓶口向下，导管口在集气瓶底部。

评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)15、下图是几种元素的原子结构示意图，请根据题目要求填写下列空白。属于金属元素的是____rm{(}填序号rm{)}其原子结构特点为____，在化学反应中易失电子，能形成____离子。16、量取一定体积的液体，应当用_________，视线应与____保持水平。17、常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究。现有下列实验仪器，请按要求填空：

rm{(1)}写出仪器的名称：rm{A}_______；rm{B}_______；rm{C}_______；rm{F}_______。rm{(2)}用上图所示的各种常用化学仪器的____填空rm{(}每空填一种rm{)}rm{垄脵}少量溶液相互反应时，需要用_________________；rm{垄脷}吸取和滴加少量液体时用________________________；rm{垄脹}收集和贮存少量气体时用_______________________；rm{垄脺}量取一定体积的液体药品时的容器。18、实验是科学探究的重要途径。rm{(1)}除去rm{O_{2}}中的少量rm{CO_{2}}可将气体通过足量的________；rm{(2)}证明rm{CO_{2}}可以和水反应生成碳酸，可将rm{CO_{2}}通入________中；rm{(3)}鉴别硬水和软水，可在水中加入________。19、在家庭生活中；自来水经过处理后，用途更加广泛．

rm{(1)}净水器可以净化自来水，获得更优质的饮用水rm{.垄脵}净水器中装有活性炭，其作用是______；rm{垄脷}净水器接通电源时产生紫外线与自来水生产中加氯气的目的相同；其作用是______．

rm{(2)}用自来水养金鱼时为除去其中少量的余氯，可放入少许大苏打rm{(Na_{2}S_{2}O_{3}?5H_{2}O)}大苏打由______种元素组成，其中rm{Na}rm{S}rm{O}rm{H}的原子个数比为______，式量rm{(}分子量rm{)}为______．20、根据分子的相关性质填空。

（1）湿手放到火炉上烤干得快；说明______。

（2）酒精擦皮肤上一会就消失了；感觉凉凉的，说明______。

（3）糖水可以通过滤纸；说明______。

（4）封闭在注射器里的空气，比较容易被压缩，说明______；但压缩到一定程度会使活塞反弹，说明______。21、如图为钠在氯气中燃烧微粒模型图；请根据要求回答问题：

（1）当氯气与钠反应时；每个氯原子______（填“得到”或“失去”）1个电子变为氯离子，写出氯离子的符号______。

（2）从钠变为氯化钠时；钠元素化合价的具体变化为______→______。

（3）若碳-12原子的质量的为A，钠原子的质量为B，则钠原子相对原子质量为______（用字母表示）。评卷人得分四、探究题(共1题，共9分)22、下图是用燃磷法测定空气中氧气体积分数的实验装置。请你回答下列有关问题：

rm{(1)}红磷燃烧时冒出浓厚的________，反应的符号表达式是______________________。rm{(2)}燃烧结束后，当集气瓶__________后松开弹簧夹，过一会儿观察到_________，且集气瓶中的水的体积约占集气瓶中空气总体积的五分之一。rm{(3)}小明做完实验后，发现进入集气瓶中的水的体积，不到空气体积的五分之一。请你帮他找出可能的原因是rm{(}写出一种即可rm{)}_______________________。评卷人得分五、计算题(共3题，共18分)23、生石灰是白色的块状物；应用非常广泛．

（1）生石灰的主要成分为（填化学式）______．在食品包装中；常用生石灰作干燥剂，其干燥原理是（用化学方程式表示）______．

（2）石灰乳常用于畜禽栏舍的消毒；某农户误将生石灰直接撤在猪圈中消毒，一段时间后发现猪的蹄部干燥开裂，有的甚至出现灼伤；溃疡，原因是______．

（3）上述用于消毒的石灰乳要现配现用；放置过久就没有消毒作用了，其原因是（用化学方程式表示）______．

24、在预防“非典”时，常使用一种叫过氧乙酸的消毒剂rm{(}其化学式为rm{C2H4O3)}可以有效杀死空气中和物体表面上的rm{SARS}病毒。rm{(1)C2H4O3}中共含有__________种元素。rm{(2)}该物质的一个分子中共有_________个原子。rm{(3)}该物质中rm{C}rm{H}rm{O}的元素质量比_______：______：_______rm{(4)}该物质所含碳元素的质量分数是__________25、在研究某石灰石样品rm{(}杂质不溶于水也不与盐酸反应rm{)}的活动中，兴趣小组同学进行了如下实验，过程如图所示：求：rm{(1)}反应中生成二氧化碳的质量是____。rm{(2)}该大理石样品中碳酸钙的含量是____rm{%}rm{(3)100kg}这种石灰石充分煅烧后，可得到固体多少rm{kg}rm{(}并写出解题步骤rm{)(}碳酸钙高温发生分解反应只生成氧化钙与二氧化碳rm{)}评卷人得分六、简答题(共2题，共6分)26、用来测定空气成分的方法很多；如图所示的是小明用红磷在空气中燃烧的测定方法．请回答下列问题：

（1）将燃烧匙中过量的红磷点燃后放入集气瓶中，能观察到的现象是______，反应的文字表达式为______．

（2）通过上述实验过程得出的实验结论为：空气中氧气约占总体积的______．

（3）根据实验你能得出氮气的物理性质是______．

（4）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到原有空气体积的你认为导致这一结果的原因可能是______（写其中一个原因）．27、暴雨过后的河水浑浊不堪；崔永健同学收集到一瓶浑浊的河水，模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水，其实验过程如下图所示：

rm{(1)A}物质的名称是______．

rm{(2)}操作rm{垄脵}是______．

rm{(3)}操作rm{垄脷}主要是除去一些异味和色素，应选用下列装置中的______rm{(}填序号rm{)}．

rm{(4)}小刚取少量液体rm{D}于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体rm{D}是______水rm{.}操作rm{垄脹}应选用的装置是______rm{(}填序号rm{)}经过操作rm{垄脹}以后，小刚重新检验该水的硬水，他观察到的实验现象是______．参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、D【分析】【解答】解：A；煤炉上放一壶水不能防止CO中毒；因为一氧化碳不溶于水．错误；

B；金刚石、石墨都是由碳原子构成的；但是金刚石的硬度大，石墨的硬度小．错误；

C；用活性炭不能除去水中的氯化钠杂质．错误；

D；二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊；一氧化碳不能使澄清的石灰水变浑浊．正确．

故选D．

【分析】一氧化碳不溶于水；金刚石的硬度大，石墨的硬度小；活性炭能够吸附色素和异味；二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊．2、B【分析】解：rm{A.}空气；人呼出气体两种气体都是没有颜色的气体；所以用观察颜色的方法无法鉴别，故选项错误；

B.把燃着的木条分别伸入集气瓶中；若木条燃烧无明显变化，则是空气；若木条熄灭，则是呼出的气体，故选项正确；

C.把带火星的木条分别伸入集气瓶中；现象并不明显变化，故选项错误；

D.空气；人呼出气体两种气体都是没有气味的气体；所以用闻气体气味的方法无法鉴别，故选项错误。

故选：rm{B}

区别空气和人呼出气体两种无色气体；要求根据两种气体性质的不同，设计的方案能出现明显不同的实验现象，才能达到达到一次鉴别出气体的目的．

本题考查了常见气体的鉴别方法，解题的关键是利用所要鉴别气体的性质的差别，根据实验中是否出现明显的不同现象判断能否鉴别．【解析】rm{B}3、B【分析】解：原子核是由质子和中子构成的；但是中子不一定存在，例如普通氢原子不含有中子，故原子核中一定含有质子．

故选B．

根据已有的原子核的构成进行分析解答；原子核是由质子和中子构成的，但是中子不一定存在，据此解答．

掌握原子的构成是正确解答本题的关键．【解析】rm{B}4、C【分析】解：rm{A}硫在空气中点燃生成气体；有二氧化硫新物质生成，属于化学变化；

B；蜡烛在空气中燃烧生成气体；有二氧化碳新物质生成，属于化学变化；

C；水在空气中加热生成气体；生成的气体为水蒸气，只是水的不同状态的形式，并无新物质生成，属于物理变化；

D；氯酸钾在空气中加热放出气体；生成的气体为氧气，属于新物质，所以也属于化学变化．

故选：rm{C}．

本题实际上属于考查物理变化和化学变化的判断的问题rm{.}可以根据物理变化和化学变化的概念判断rm{.}看是否有新物质生成；如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化．

解答此类题型的关键是看生成的物质是否是新的物质，对于本题解答时，可用排除法解答即可．【解析】rm{C}5、D【分析】【分析】​​【解答】本题结合实验装置考查学生装置分析的能力、实验现象的正确描述等相关知识。选项说法错误。本题结合实验装置考查学生装置分析的能力、实验现象的正确描述等相关知识。实验改进后的优点是氧气无需提前制备和收集；操作更方便；塑料瓶代替集气瓶，防止集气瓶炸裂，更安全；装置集氧气的制取、干燥和性质验证一体，实验更优化；铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体，经分析rm{D}选项说法错误。【解析】rm{D}6、B【分析】【分析】本题考查氧气的化学性质，掌握物质在空气中和在氧气中燃烧的现象以及实验操作注意事项是正确解答此题的关键。【解答】A.铁丝在空气中只能加热到红热状态，不能燃烧，铁丝在氧气中能剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，故A说法错误；B.木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成使澄清的石灰水变浑浊的气体，故B说法正确；C.木炭在氧气中燃烧，要把红热的木炭缓慢放入并接近集气瓶底部，使木炭与氧气充分接触，故C说法错误；D.硫在氧气中燃烧，集气瓶底部要加少量的水吸收二氧化硫，防止生成的二氧化硫会污染空气，并在通风厨内进行，故D说法错误。故选B。【解析】rm{B}7、B【分析】【分析】本题考查鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶无色气体，掌握三种气体的性质是解题关键。【解答】A.二氧化碳能溶于水；氧气；空气微溶于水，没有明显现象，方案不可行，故A错误；

B.将燃烧的木条伸入瓶中；木条燃烧无明显变化的气体为空气，木条燃烧更旺的气体为氧气，木条熄灭的气体为二氧化碳气体，现象明显，方案可行，故B正确；

C.分别通入澄清石灰水；只能鉴别出二氧化碳，方案不可行，故C错误；

D.三种气体都是无色的；不能通过观察颜色区分，方案不可行，故D错误。

故选B。【解析】rm{B}8、A【分析】解：A．Ti可以表示一个钛原子；故正确；

B．Ti原子核外有22个电子，则Ti4+核外有18个电子；故Ti4+核外有26个电子说法错误；故错误；

C．TiO2中含有氧元素不含有氧分子；故错误；

D．CaTiO3属于盐；不是氧化物，氧化物只有两种元素，故错误。

故选：A。

A．Ti可以表示一个钛原子；也可以表示钛元素，还可以表示金属钛；

B．Ti原子核外有22个电子，则Ti4+核外有18个电子；

C．TiO2中含有氧元素；不含有氧分子；

D．CaTiO3属于盐；不是氧化物．

从组成上识别氧化物，了解原子的定义与构成；掌握分子与原子的区别和联系；理解原子和离子的相互转化．【解析】A二、多选题(共6题，共12分)9、AB【分析】

A；向10mLpH为4的溶液中加入等体积的蒸馏水时；由于蒸馏水的pH为7，故溶液的pH肯定增大，此项正确．

B；向10mLpH为4的溶液中加入等体积的氢氧化钠溶液时；发生酸碱中和反应，溶液的pH一定升高，此项正确．

C；向10mLpH为4的溶液中加入pH为4的溶液时；溶液的pH不变，此项错误．

D；向10mLpH为4的溶液中加入等体积的稀硫酸时；溶液的pH可能不变、变大或变小，此项错误．

故选AB．

【解析】【答案】向显酸性的溶液中加入显酸性的溶液时；溶液的PH可能不变；变大或变小；向显酸性的溶液中加入显碱性的溶液时，溶液的pH一定升高．

10、BC【分析】解：rm{A}根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，元素的相对原子质量为rm{28.09}相对原子质量单位是“rm{1}”；不是“克”，故选项说法错误。

B；根据元素周期表中的一格可知；中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是硅，带“石”字旁，属于固态非金属元素，故选项说法正确。

C、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为rm{14}表示原子序数为rm{14}根据原子序数rm{=}核电荷数rm{=}质子数rm{=}核外电子数，则该元素的原子核外电子数为rm{14}故选项说法正确。

D、由rm{C}选项的分析，硅原子核外共有rm{14}个电子，核外有rm{3}个电子层，第一层上有rm{2}个电子、第二层上有rm{8}个电子，最外层上有rm{4}个电子；周期数rm{=}原子核外电子层数；则硅元素位于元素周期表的第三周期，故选项说法错误。

故选：rm{BC}

根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量；进行分析判断即可．

本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息rm{(}原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量rm{)}进行分析解题的能力．【解析】rm{BC}11、AC【分析】【分析】本题考查利用化学式的计算，明确元素的质量比的计算，在解题过程中注意rm{Fe_{3}O_{4}}中铁元素和氧元素的质量比恰好为rm{21}rm{8}是关键信息。【解答】因rm{Fe_{3}O_{4}}中铁元素和氧元素的质量比为rm{21}rm{8}则任意量都可满足混合物中铁、氧元素的质量之比为rm{21}rm{8}rm{FeO}和rm{Fe_{2}O_{3}}可写成rm{Fe_{2}O_{3}?FeO=Fe_{3}O_{4}}形式即它们的分子个数的比应保持在rm{1}rm{1}即质量比为rm{20}rm{9}时，两种物质的混合物中铁元素和氧元素的质量比也恰好为rm{21}rm{8}所以rm{FeO}和rm{Fe_{2}O_{3}}的质量比为rm{9}rm{20}时，两种物质的混合物中铁元素和氧元素的质量比也恰好为rm{21}rm{8}故选AC。

【解析】rm{AC}12、AB【分析】解：rm{A}碳在空气中燃烧；只能烧至红热，不会发出白光，故选项说法错误．

B；硫酸钠和盐酸反应交换成分没有沉淀、气体或水生成；不能发生复分解反应，无明显变化，故选项说法错误．

C；硫在空气中燃烧；发出淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体，放热，故选项说法正确．

D；胆矾溶于水后；向液体中滴加氢氧化钠溶液，氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钠，氢氧化钠溶液加入硫酸铜溶液中产生蓝色沉淀，故选项说法正确．

故选：rm{AB}．

A；根据碳在空气中燃烧的现象进行分析判断．

B；根据盐的化学性质；进行分析判断．

C；根据硫在空气中燃烧的现象进行分析判断．

D；根据碱的化学性质；进行分析判断．

本题难度不大，掌握盐的化学性质、碱的化学性质、常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述实验现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．【解析】rm{AB}13、CD【分析】解：rm{A}催化剂在反应前后本身质量不变；故选项说法正确．

B；催化剂在反应前后化学性质不变；故选项说法正确．

C；催化剂能改变化学反应速率；也可能是减慢化学反应速率，故选项说法错误．

D；催化剂能改变化学反应速率；可能减慢化学反应速率，故选项说法正确．

故选：rm{C}．

在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂rm{(}又叫触媒rm{).}催化剂的特点可以概括为“一变二不变”；一变是能够改变化学反应速率，二不变是指质量和化学性质在化学反应前后保持不变．

本题难度不大，考查对催化剂概念的理解，掌握催化剂的特征rm{(}“一变二不变”rm{)}是正确解答本题的关键．【解析】rm{CD}14、AB【分析】

A；氧气不易溶于水；可以用排水法收集，用排水法收集时，集气瓶充满水，倒立于水槽中，导管口伸入集气瓶口内即可．正确；

B；氧气的密度比空气大；可以用向上排空气法收集，用向上排空气法收集时，瓶口向上，导管口在集气瓶底部，瓶口盖上玻璃片．正确；

C；用排水法收集时；瓶口不能向上．错误；

D；用向上排空气法收集时；瓶口不能向下．错误．

故选AB．

【解析】【答案】氧气是一种无色；无味的气体；不易溶于水，密度比空气大．

三、填空题(共7题，共14分)15、DE最外层电子数少于4阳。

【分析】【分析】

本题难度不大；考查学生对原子结构示意图及其意义的理解，了解原子结构示意图的意义是正确解题的关键。

【解答】图中粒子的核内质子数分别是rm{10}rm{8}rm{6}rm{11}rm{13}rm{16}rm{17}分别是氖、氧、碳、钠、铝、硫、氯元素，其中钠、铝有“钅”字旁，属于金属元素；其原子结构特点为最外层电子数少于rm{4}在化学反应中易失电子，形成阳离子，故答案为：rm{DE}最外层电子数少于rm{4}阳。

【解析】rm{DE}最外层电子数少于rm{4}阳。

16、量筒液体凹液面的最低处【分析】【分析】本题主要考查常用仪器选用以及使用方法。【解答】量取一定体积的液体，应当选用量筒，读数时不能仰视或俯视，视线应与凹液面最低处保持水平。故答案为：量筒；液体凹液面的最低处。【解析】量筒液体凹液面的最低处17、（1）集气瓶试管烧杯量筒

（2）①B②E③A④F【分析】【分析】本题考查常见仪器，根据常见仪器名称及用途分析。【解答】rm{(1)}从图中可以看出，rm{A}是集气瓶，常用于收集、贮存少量气体；rm{B}是试管，常用于少量固体或者液体反应的容器；rm{C}是烧杯，常用于物质的溶解等；rm{F}是量筒，常用于量取一定体积的液体；故答案为：集气瓶；试管；烧杯；量筒；rm{(2)}rm{垄脵}少量溶液相互反应时，需要用试管；故答案为：rm{B}少量溶液相互反应时，需要用试管；故答案为：rm{垄脵}rm{B}吸取和滴加少量液体时用胶头滴管；故答案为：rm{垄脷}rm{E}收集和贮存少量气体时用集气瓶，故答案为：rm{垄脹}rm{A}量取一定体积的液体药品时的容器是量筒；故答案为：rm{垄脺}rm{F}【解析】rm{(1)}集气瓶试管烧杯量筒rm{(2)垄脵B}rm{垄脷E}rm{垄脹A}rm{垄脺F}18、略

【分析】【分析】本题难度不大，抓住除杂质的必需条件rm{(}加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质rm{)}二氧化碳的化学性质以及硬水与软水的区别是正确解题的关键。【解答】rm{(1)}因为二氧化碳能和碱溶液反应，氧气不反应，所以除去rm{O_{2}}中少量的rm{CO_{2}}可将混合气体通过足量的澄清石灰水，故填：澄清石灰水；rm{(2)}酸能使石蕊变红，所以可以将rm{CO_{2}}通入石蕊试液，变红则证明二氧化碳与水反应生成酸，故填：紫色石蕊试液；rm{(3)}肥皂水能够区分软水和硬水，加肥皂水后生成泡沫多的是软水，生成泡沫少的是硬水，故填：肥皂水。【解析】rm{(1)}澄清石灰水rm{(2)}紫色石蕊试液rm{(3)}肥皂水19、略

【分析】解：rm{(1)垄脵}净水器中装有活性炭，其作用是吸附水中的色素和异味rm{.}故填：吸附．

rm{垄脷}净水器接通电源时产生紫外线与自来水生产中加氯气的目的相同，其作用是杀菌消毒rm{.}故填：杀菌消毒．

rm{(2)}由大苏打的化学式可知，大苏打是由四种元素组成的，其中rm{Na}rm{S}rm{O}rm{H}的原子个数比为：rm{1}rm{1}rm{4}rm{5}相对分子质量是rm{23隆脕2+32隆脕2+16隆脕8+1隆脕10=248.}故填：rm{4}rm{1}rm{1}rm{4}rm{5}rm{248}．

rm{(1)}活性炭具有吸附作用；能够吸附水中的色素和异味；紫外线具有杀菌消毒的作用；

rm{(2)}根据物质的化学式可以判断物质的元素组成；微观粒子个数比、相对分子质量．

解答本题要掌握活性炭检验吸附作用，氯气能和水反应生成次氯酸和盐酸，其中的次氯酸检验强氧化性，具有杀菌消毒的作用．【解析】吸附；杀菌消毒；rm{4}rm{1}rm{1}rm{4}rm{5}rm{248}20、分子不断地运动，温度越高运动得越快分子在不断运动，水分蒸发时带走了一部分热量分子很小分子间有间隙分子间有斥力【分析】解：（1）湿手放到火炉上烤干得快；说明分子不断地运动，温度越高运动得越快。

（2）酒精擦皮肤上一会就消失了；感觉凉凉的，说明水分子在不断运动，水分蒸发时带走了一部分热量。

（3）糖水可以通过滤纸；说明分子很小。

（4）封闭在注射器筒内的空气很容易被压缩；这实验说明分子间有间隙，但压缩到一定程度会使活塞反弹，这是因为分子间有斥力。

故答案为：（1）分子不断地运动；温度越高运动得越快；（2）分子在不断运动，水分蒸发时带走了一部分热量；（3）分子很小；（4）分子间有间隙；分子间有斥力。

分子；原子和离子是构成物质的基本微粒；它们很小，之间有间隔，总是不断运动的。

微观粒子之间有一定间隔，一般情况下，温度越高，间隔越大，温度越低，间隔越小。【解析】分子不断地运动，温度越高运动得越快分子在不断运动，水分蒸发时带走了一部分热量分子很小分子间有间隙分子间有斥力21、得到Cl-0+1【分析】解：（1）当氯气与钠反应时，每个氯原子会得到1个电子变为氯离子，氯离子带有1个单位的负电荷，氯离子的符号为Cl-，故填：Cl-。

（2）从钠变为氯化钠时；钠元素化合价的具体变化为0→+1，故填：0；+1。

（3）若碳-12原子的质量的为A，钠原子的质量为B，则钠原子相对原子质量故填：

本题考查化学用语的意义及书写；解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子；原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目。

本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易。【解析】得到Cl-0+1四、探究题(共1题，共9分)22、（1）白烟（2）冷却至室温水进入集气瓶中（3）装置漏气、红磷量不足、未冷却至室温就打开止水夹（三个答一个即可）【分析】【分析】

本题以空气中氧气的含量为载体，考查了相关化学方程式的书写、所测氧气含量偏低的原因、氮气的性质等，考查学生科学探究和逻辑思维的能力。【解答】

rm{(1)}红磷在空气中燃烧，冒出浓厚的白烟，其实质上是与空气中的氧气反应生成五氧化二磷，其反应的文字表达式为rm{P+{O}_{2}xrightarrow[]{碌茫脠录}{P}_{2}{O}_{5}}故填：白烟；rm{P+{O}_{2}xrightarrow[]{碌茫脠录}{P}_{2}{O}_{5}}

rm{P+{O}_{2}

xrightarrow[]{碌茫脠录}{P}_{2}{O}_{5}}测定空气中氧气的含量实验原理：利用红磷燃烧消耗空气中的氧气，使左边集气瓶内气体体积变小，压强变小，从而在外部大气压的作用下使烧杯内的水进入集气瓶，通过测量进入集气瓶中水的量来确定空气中氧气的体积分数，故燃烧结束后，需装置冷却到室温rm{P+{O}_{2}

xrightarrow[]{碌茫脠录}{P}_{2}{O}_{5}}，过一会儿观察到进入集气瓶中水的体积约占集气瓶总体积的五分之一；故填：冷却至室温；水进入集气瓶中；rm{(2)}后松开弹簧夹通过分析可知，水能进入集气瓶是由于压强差，故装置漏气、红磷量不足、未冷却至室温就打开止水夹rm{(3)}通过分析可知，水能进入集气瓶是由于压强差，故三个答一个即可rm{(3)}故填：装置漏气、红磷量不足、未冷却至室温就打开止水夹发现进入集气瓶中的水的体积，不到空气体积的五分之一是由于压强达不到的原因，故分析可能因素包括三个答一个即可rm{(}rm{)}【解析】rm{(1)}白烟rm{P+{O}_{2}xrightarrow[]{碌茫脠录}{P}_{2}{O}_{5}}rm{P+{O}_{2}

xrightarrow[]{碌茫脠录}{P}_{2}{O}_{5}}冷却至室温水进入集气瓶中rm{(2)}装置漏气、红磷量不足、未冷却至室温就打开止水夹rm{(3)}三个答一个即可rm{(}rm{)}五、计算题(共3题，共18分)23、略

【分析】

（1）生石灰的成分为氧化钙，化学式为：CaO；可与水反应生成氢氧化钙，常用作干燥剂，反应的化学方程式为CaO+H2O=Ca（OH）2；

（2）生石灰可与水反应生成熟石灰；同时放出大量的热，可能导致灼伤；

（3）氢氧化钙容易和空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙，生成的碳酸钙不具有消毒性，反应的化学方程式为：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．

故答案为：（1）CaO；CaO+H2O=Ca（OH）2；（2）生石灰溶于水时可放出大量热，将猪蹄灼烧至伤；（3）Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．

【解析】【答案】（1）生石灰的主要成分是氧化钙；具有吸水性常用作干燥剂，可与水反应生成氢氧化钙；

（2）氧化钙与水反时放出大量的热；生成的氢氧化钙具有腐蚀性，可用作消毒剂；

（3）氢氧化钙容易和空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙．

24、（1）三

（2）9

（3）6：1：12

（4）31.6%

【分析】【分析】本题考查化学式的含义及相关计算，根据已有的知识即可解答。【解答】rm{(1)}由化学式可知，rm{C_{2}H_{4}O_{3}}中共含有碳、氢、氧三种元素，故填：三；rm{(2)}由化学式可知，rm{C_{2}H_{4}O_{3}}的一个分子中共有rm{9}个原子，故填：rm{9}rm{(3)}该物质中rm{C}rm{H}rm{O}的元素质量比rm{=(12隆脕2)}rm{(1隆脕4)}rm{(16隆脕3)=6}rm{1}rm{12}故填：rm{6}rm{1}rm{12}rm{(4)}该物质所含碳元素的质量分数为：rm{dfrac{12隆脕2}{76}隆脕100拢楼=31.6拢楼}故填：rm{dfrac{12隆脕2}{76}隆脕100拢楼=31.6拢楼

}rm{31.6%}【解析】rm{(1)}三rm{(2)9}rm{(3)6}rm{1}rm{12}rm{(4)31.6%}

25、（1）2.2g（2）80（3）解：设生成二氧化碳的质量为x10044100kg×80%xx=35.2kg可得固体的质量为：100kg-35.2kg=64.8kg答：100kg这种石灰石充分煅烧后，可得固体64.8kg。【分析】【分析】rm{(1)}根据质量守恒定律进行分析；rm{(2)}根据化学方程式计算样品中碳酸钙的质量，再求质量分数进行分析；rm{(3)}根据质量守恒定律求生成二氧化碳的质量，再根据质量守恒定律求得到固体的质量进行分析解答。【解答】rm{(1)}根据质量守恒定律，生成二氧化碳的质量rm{=6.25g+50g-54.05g=2.2g}故填：rm{2.2g}rm{(2)}设样品中含碳酸钙的质量为rm{y}rm{CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+CO_{2}隆眉+H_{2}O}rm{100}rm{44}rm{y}rm{2.2g}rm{dfrac{100}{44}=dfrac{y}{2.2g}}rm{dfrac{100}{44}=dfrac{y}{2.2g}

}则该大理石样品中碳酸钙的含量rm{=dfrac{5g}{6.25g}隆脕100拢楼=80拢楼}故填：rm{y=5g}该大理石样品中碳酸钙的含量rm{=dfrac{5g}{6.25g}隆脕100拢楼=80拢楼

}设生成二氧化碳的