2024年粤教版七年级生物上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年粤教版七年级生物上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、多细胞动物和人体生长发育的起点是（）

A.卵细胞。

B.受精卵。

C.胚胎。

D.体细胞。

2、如图为草履虫的结构示意图；据图观察，下列各项结构与其功能匹配正确的是（）

A.③是口沟，可以吞噬细菌，获取食物B.②是细胞壁，具有呼吸和排泄的功能C.⑦是食物泡，用于消化食物，吸收营养D.⑤是胞肛，用于排出体内多余的水分3、在“学习制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”时，从洋葱内侧撕下一小块透明的薄膜，这就是洋葱的内表皮。洋葱内表皮属于（）A.保护组织B.营养组织C.机械组织D.上皮组织4、湿地生态系统有“地球之肾”之称。下列属于典型的湿地生态系统的是：A.沼泽B.海洋C.湖泊D.池塘5、一条完整的食物链中；开始的生物通常是指（）

A.绿色植物。

B.各种动物。

C.细菌。

D.真菌。

6、【题文】下列有关生产者、消费者、分解者之间关系的叙述不正确的是A.生产者可为消费者提供食物和栖息场所B.消费者有助于植物传粉受精、种子传播C.分解者将动植物遗体分解成无机物又可被植物所利用D.分解者可为植物提供食物评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)7、下列变化过程属于消化的是A.肝脏分泌胆汁B.淀粉在口腔内变成麦芽糖C.牙齿将食物磨碎D.葡萄糖进入小肠绒毛8、【题文】到医院看病时；有时需要作血常规化验。病人血液成分的变化，可以作为对疾病作出诊断的参考。下面是某男子的血常规化验单，根据化验单诊断他可能患的病是（）

项目测定值正常参考范围。

A.贫血B.炎症C.白血病D.血友病9、下列哪项不是小肠结构与消化功能相适应的特点（）A.小肠很长，约5～6米B.小肠黏膜表面有许多皱襞和绒毛C.小肠绒毛内部有许多毛细血管，且壁很薄D.小肠的结构呈圆管状10、南亚是世界古文明发源地之一，下列关于南亚地理特征的叙述，错误的是（）A.印度半岛西濒阿拉伯海，印度河主要流经印度、孟加拉国注入孟加拉湾B.南亚地形自北向南分成三部分，大部分地区属一年分两季的热带季风气候C.西南季风进退时间和强弱程度不一，降水的年际变化大，易发生旱涝灾害D.南亚最大的国家是印度，其软件产业在世界占有一席之地11、小麦的生长发育需要大量的水分，如图是小麦根尖的结构图，吸水的主要部位和生长最快的部分分别是（）A.①B.②C.③D.④12、下列哪些液体中含有无机盐？（）

A.血浆。

B.原尿。

C.尿液。

D.汗液。

评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)13、一个西瓜里的许多种子，是由子房里的多个胚珠发育而成的______（判断对错）14、如图是菜豆种子子和玉米种子的示意图；请回答下列问题：（[]填代号，横线填文字）

（1）构成菜豆种子的胚的结构有：

[____]____，[____]____，[____]____和[____]____．

（2）玉米种子和大豆种子相比，玉米种子的结构多了[____]____，玉米种子具有____片子叶．

（3）将玉米种子的纵剖面上，滴一滴碘液，会看到被染成蓝色的部分是[____]____．

15、分析下面所示实验和左表中的数据。

图中所示的实验；甲乙两个瓶中都装有澄清的石灰水．在吸入气体时，左手捏紧橡皮管，右手松开．在呼出气体时，右手紧捏橡皮管，左手松开．结果，乙瓶中的石灰水明显变浑浊．

试分析回答：

（1）人体呼出的气体和环境中的气体存在的差别是____．

（2）实验中起对照作用的是____瓶．

（3）具体描述甲瓶、乙瓶中石灰水的浑浊程度：____；甲、乙两瓶中石灰水的浑浊程度不同，说明了什么？____．16、在使用显微镜时，当下降镜筒的时候，眼睛一定要注视着____，以免将____压坏．17、黄瓜和茄子是我们经常食用的蔬菜，它们是由花中的____发育而成的．

评卷人得分四、判断题(共4题，共16分)18、草原上狼经常袭击羊群，所以牧民大量捕捉狼，这种做法是正确的。（）19、地层中的煤是远古的蕨类植物被埋藏在地下经过漫长年代形成的。（）20、呼吸道黏膜能够清除空气中所有的有害物质。（）21、神经中枢就是中枢神经。()评卷人得分五、解答题(共4题，共12分)22、如图所示分别是男性生殖系统和女性生殖系统部分组成结构示意图，请辨识图示，回答下列问题。（1）在图甲中，能够产生生殖细胞的是________（填写图中数字序号和结构名称）；能够将精子输送到②的是________（填写图中数字序号和结构名称）。（2）在图乙中，能够产生生殖细胞的是________（填写图中数字序号和结构名称）；受精卵从胚胎发育成为胎儿的场所是________（填写图中数字序号和结构名称）。（3）在图甲和图乙中，能够刺激两性生殖器官的发育和维持第二性征的主要器官分别是________（填写图中数字序号）。23、如图是人体血液循环结构示意图，A、B、C、D表示心脏的四个腔，1﹣11表示部分动脉、静脉和毛细血管，箭头表示血流方向．请结合所学知识回答问题：

（1）图中肺循环的途径是_____（用数字、字母和箭头表示）．体循环和肺循环是同时进行的，并在_____处连通一起，构成一条完整的血液循环路线．

（2）动脉瓣是存在于_____（填标号）之间的瓣膜，其作用是防止血液从动脉倒流．

（3）饭后的血管[6]与[11]相比，血液中明显增加的是_____．

（4）某人患有肠炎，在上臂进行静脉注射，药物需经过心脏_____次才能到达病灶．

（5）为了抢救失血较多的病人，给患者输血时应以输___________血为原则。24、某同学为验证蒸腾作用的主要器官是叶；设计了如下探究活动，请你帮他完成这个探究活动：

（1）该同学准备了三个花盆；如图所示，应选择的一组实验装置是______，其中______装置设置不合理，原因是______．

（2）将选好的装置放置一段时间；会发现______塑料袋上出现了较多的水珠．由此得出的结论是______．

25、简述观察叶片的结构实验的一般步骤？评卷人得分六、综合题(共2题，共14分)26、一粒种子能长成参天大树，千万粒种子能形成一片浩淼森林。（1）种子萌发需要适宜的外界条件，包括一定的水分、充分的空气和__________。（2）植物在生长过程中不断的吸收水分，主要以_________形式，由叶的__________散失到大气中，从而参与了生物圈的水循环。（3）树林中生活着大量的动物，有草食的、肉食的和杂食的，它们的食物都直接或间接地来源于_____________。植物和动物呼吸作用消耗了氧气产生了二氧化碳，又通过绿色植物的_________作用，吸收二氧化碳和氧气，实现了森林生态系统的碳氧平衡。27、【题文】完成下列有关生态系统的概念图。

参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、B【分析】

卵细胞和精子都不能进行细胞分裂；分化、发育等生命活动．只有精子与卵细胞结合形成受精卵时；才标志着新生命的起点．受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成动物体和人体．

故选：B

【解析】【答案】此题考查的是多细胞动物和人体生长发育的起点．动物体和人体的生长发育是从一个受精卵开始的．受精卵经过细胞分裂；分化；形成组织、器官、系统，进而形成动物体和人体．据此解答．

2、A【分析】解：A；③是口沟；可以吞噬细菌，获取食物，A正确；

B；②是表膜；具有呼吸和排泄的功能，B错误；

C；⑦是伸缩泡；用于排出体内多余的水分和废物，C错误；

D；⑤是胞肛；排出食物残渣，D错误．

故选：A

如图草履虫就是单细胞的动物；由这一个细胞就能够完成各项生命活动．其结构和功能如下：

草履虫是简单的单细胞生物，可结合着其结构示意图掌握．【解析】【答案】A3、A【分析】解：A；保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成；具有保护内部柔嫩部分的功能。洋葱内表皮属于。

保护组织；A符合题意；

B；营养组织的细胞壁薄；液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物。因此营养组织有制造和储存营养的功能。B不符合题意；

C；机械组织多由一些厚壁细胞组成；起支持作用。C不符合题意；

D；上皮组织由上皮细胞构成；具有保护、分泌等功能，如皮肤的表皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面等，D不符合题意。

故选：A。

人体的组织和植物的主要组织有很大区别；人体的组织主要有：上皮组织；肌肉组织、神经组织、结缔组织等。植物的组织主要有：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等。它们分布在不同的部位、各有一定的特点和功能。

做这题的关键是不要把人体的组织和植物的组织相混，其次还要了解不同组织的特点和功能。【解析】A4、A【分析】试题分析：湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统，沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多，湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，它兼有水域和陆地生态系统的特点，具有极其特殊的生态功能，是地球上最重要的生命支持系统，湿地在抵御洪水、调节径流、控制污染、调节气候、美化环境等方面起到重要作用，它既是陆地上的天然蓄水库，又是众多野生动植物资源，特别是珍稀水禽的繁殖和越冬地，它可以给人类提供水和食物，湿地与人类息息相关，是人类拥有的宝贵资源，因此湿地被称为“地球之肾”。考点：本题考查的是生态系统的类型。【解析】【答案】A5、A【分析】

生态系统中生产者和消费者之间的关系；主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链．食物链彼此交错连接，就形成了食物网．食物链是生产者和消费者之间的关系，分解者不参与形成食物链物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的．绿色植物能够通过光合作用制造有机物．有机物中储存着来自阳光的能量．植物制造的有机物，不仅养活了植物自身，还为动物的生存提供食物，因此，植物是生态系统中的生产者．食物链的正确写法是：生产者（起点）→初级消费者（食草动物）→次级消费者（肉食动物）

故选：A

【解析】【答案】此题考查对食物链；生态系统中的物质和能量就是沿着食物链流动的理解．

6、D【分析】【解析】

试题分析：生态系统包括生物成分和非生物成分；生物成分包括生产者；消费者和分解者，生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量，消费者主要指各种动物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用，分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环，生态系统的各种成分之间是相互联系，相互依存的，缺一不可，某成分发生变化，往往会引起其他成分的相应的变化，甚至整个生态系统也发生一系列变化，故四个选项中D不正确；

考点：生态系统的组成及各部分的作用。

点评：此题是基础题，较易，熟练掌握生态系统的组成及各部分的作用，进行解题。【解析】【答案】D二、多选题(共6题，共12分)7、BC【分析】消化指的是由分子大、结构复杂的变成分子小、结构简单的过程，肝脏分泌胆汁，只是消化腺分泌消化液，葡萄糖进入小肠绒毛是吸收。【解析】【答案】BC8、AB【分析】【解析】

试题分析：：（1）①从表中的数据可以看出：此人的红细胞少于正常值；白细胞多于正常值，而血小板和血红蛋白在正常值以内．②红细胞中含有丰富的血红蛋白，血红蛋白在氧含量高的地方易与氧结合，在氧含量低的地方易与氧分离，所以红细胞的功能是运输氧气．人体内红细胞少或者是血红蛋白含量低，都使人患贫血．白细胞能做变形运动，游走于组织细胞之间，吞噬病菌，其功能是防御疾病．若人体有炎症时，白细胞会增多．

从化验单中可以看出；该人的红细胞数量少，可以判断他患了贫血；此人的白细胞也多于正常值，因此患有炎症．

（2）由于红细胞的主要成分是血红蛋白；血红蛋白是红色含铁的蛋白质，因此贫血患者应多吃含铁和蛋白质丰富的食物．故答案为：AB

考点：血常规化验单．【解析】【答案】AB9、CD【分析】解：A．小肠很长；约5～6米，有利于消化食物，故A正确；

B；小肠内表面有许多皱襞和小肠绒毛；使小肠的消化吸收面积大大增加，故B正确；

C；小肠绒毛内部有许多毛细血管；且壁很薄，有利于吸收营养物质，故C错误；

D．小肠的结构呈圆管状与消化无关；故D错误；

故选：CD

小肠在消化道内最长；长约5-6米；小肠壁的内表面有许多环形皱襞，皱襞上有许多绒毛状的突起，这种突起叫做小肠绒毛．由于环形皱襞和小肠绒毛的存在，使小肠的消化和吸收面积大大增加，可达200平方米以上；小肠绒毛的壁很薄，只有一层上皮细胞构成，而且绒毛中有丰富的毛细血管和毛细淋巴管，这种结构特点有利于小肠吸收营养物质，小肠中有很多消化腺，能分泌消化液，这是与消化功能相适应的，所以小肠是消化和吸收的主要器官．

小肠是消化和吸收的主要器官，这与它的结构特点相适应，是经常考查的内容，同学们一定要好好记忆．【解析】CD10、AB【分析】略。【解析】AB11、AB【分析】解：④根冠：位于根的顶端；属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用．

③分生区：被根冠包围着；属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区．

②伸长区：在分生区上部；细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，是根深入土层的主要推动力，能够吸收水分和无机盐．

①成熟区也叫根毛区：在伸长区的上部；细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛．根吸收水分和无机盐的主要部位．成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐．

故选：AB．

根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段；它的结构从顶端依次是如图：④根冠；③分生区、②伸长区、①成熟区．

解答此类题目的关键是熟记根的根的各部分的概念和功能．【解析】AB12、ABCD【分析】

血液是由血浆和血细胞组成的；在形成原尿时，由于肾小球的过滤作用，大分子的蛋白质；血细胞没有被滤过，其他小分子物质过滤到肾小囊腔里形成原尿．原尿在经过肾小管时，经肾小管的重吸收作用，把原尿中的全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被肾小管重新吸收回血液，剩下的水和无机盐、尿素等就形成了尿液．汗液的成分有水、无机盐、尿素等．因此，血浆、原尿、尿液、汗液都含有无机盐．

故选A；B、C、D

【解析】【答案】本题考查的是尿的形成；比较血浆；原尿、尿液、汗液四者成分的不同．

三、填空题(共5题，共10分)13、√【分析】解：在花的结构中；花蕊是花的主要部分，因为它与果实和种子的形成有关。当传粉和受精完成以后，花的各部分发生了变化。

（1）花萼凋落或存留；花冠凋落，雄蕊凋落，雌蕊的柱头和花柱凋落，只有子房继续发育。

（3）子房由子房壁和胚珠构成；子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，这样子房就发育成了果实。

（4）种子的数目是由胚珠的数目决定的。

故答案为：√

此题考查果实和种子的形成有关知识点。解决此题的关键是要理解花的结构和花的各部分发育情况。

子房的发育情况是重点，复习时应注意。【解析】√14、略

【分析】

（1）比较菜豆种子和玉米种子的结构；两者相同点是都有种皮和胚，不同点是玉米种子有胚乳而菜豆种子没有．

构成菜豆种子的胚的结构有：1是胚轴；2是胚根，3是种皮，4是胚芽，5是子叶；

（2）玉米种子和大豆种子相比；玉米种子的结构多了5胚乳，其营养物质储存在胚乳里，玉米种子具有一片子叶，当种子萌发时，子叶把胚乳里的营养物质转运给胚芽；胚轴、胚根利用；

（3）玉米种子的营养物质储存在胚乳里；其储存的营养物质的主要成分是淀粉，淀粉有遇碘变蓝色的特性，因此在图所示的玉米种子的剖面上滴一滴染液，变成蓝色的部分是5乳，说明该结构的主要成分是淀粉．

故答案为：

（1）1；胚轴；2；胚根；4；胚芽；5；子叶；

（2）5；胚乳；一；

（3）5；胚乳．

【解析】【答案】菜豆种子的结构名称是：1是胚轴；2是胚根，3是种皮，4是胚芽，5是子叶，玉米种子的结构是：4种皮和果皮，1胚芽，2胚轴，3根，5胚乳，6子叶．

15、略

【分析】

图中所示的实验；甲乙两个瓶中都装有澄清的石灰水．在吸入气体时，左手捏紧橡皮管，右手松开．甲瓶中的空气被吸出，气压降低大气压，空气通过玻璃管进入甲瓶中的石灰水；在呼出气体时，右手紧捏橡皮管，左手松开．呼出气通过玻璃管进入乙瓶中的石灰水中，结果，进入甲瓶石灰水中的是空气，进入乙瓶石灰水中的是呼出气．（1）石灰水遇二氧化碳变浑浊，是二氧化碳的特性．实验中乙瓶中的石灰水变浑浊，说明通入了较多的二氧化碳．所以，人体呼出的气体和环境中的气体存在的差别是人体呼出的气体中氧气含量少，二氧化碳的含量较多．（2）甲瓶在实验中起对照的作用．（3）呼出气中二氧化碳含量比周围空气高，所以，甲瓶中的浑浊程度小，乙瓶中的浑浊程度大．

故答案为：（1）人体呼出的气体中氧气含量少；二氧化碳的含量较多（2）甲（3）甲瓶中的浑浊程度小，乙瓶中的浑浊程度大，说明空气中二氧化碳的含量较少，而呼出的气体中二氧化碳的含量较多。

【解析】【答案】本题考查肺与外界的气体交换；吸气与呼气的区别．用实验验证人体呼出的气体含有较多的二氧化碳．

16、物镜玻片标本【分析】【解答】当镜筒下降的时候；如果只注视目镜，我们看到不物镜的位置，就容易让物镜压碎了玻片标本，所以在镜筒下降时我们要注视物镜，防止其压碎玻片标本．而观察寻找物像时，是在镜筒上升的过程中进行的．

故答案为：物镜；玻片标本。

【分析】本题考查的是显微镜的使用方法．17、子房【分析】【解答】一朵花经过传粉和受精后；子房的发育情况为：

黄瓜和茄子属于果实；由子房发育而成．

故答案为：子房．

【分析】明确果实的构成包括果皮和种子两部分，子房发育成果实，子房壁发育为果实的果皮，胚珠发育成种子．四、判断题(共4题，共16分)18、×【分析】【解答】生物多样性通常有三个主要的内涵；即生物种类的多样性；基因的多样性和生态系统的多样性，生物多样性具有直接价值、间接价值和潜在价值，每个物种都是一个独特的基因库，一个基因库只有一种生物．草原上狼经常袭击羊群，但是如果大量捕捉或彻底消灭干净，生物多样性将会减少，狼的独特基因库将会消失．狼在食物链或食物网中占据一环，是生态系统中的消费者，其数量过多过少对生态系统都会产生不良影响，因此对狼等动物要合理控制数量，而不是大量捕捉或彻底消灭干净。故答案：错误。

【分析】此题为基础题，解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵．理解每个物种都是一个独特的基因库。19、A【分析】【解答】在距今2亿年以前；地球上曾经茂盛的生长着高达数十米的蕨类植物，它们构成了大片大片的森林，后来，这些蕨类植物灭绝了，它们的遗体埋藏在地下，经过漫长的年代，变成了煤炭，故题干的叙述是正确的。

【分析】本题考查的是蕨类植物与人类的关系。20、×【分析】试题分析：呼吸系统包括呼吸道和肺两部分，呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管，外界的空气进入肺依次经过鼻腔、咽、喉、气管和支气管，最后进入肺，在肺里完成气体交换，鼻腔内有鼻毛，可以阻挡灰尘，呼吸道都有骨或软骨做支架，其内表面覆盖着黏膜，黏膜内还分布有丰富的毛细血管，这些特点既保证了气体的畅通，又对吸入的空气具有清洁、温暖和湿润的作用，但不能完全避免空气中有害物质的危害，如感冒病毒仍然可以通过呼吸道进入人体使人患流感，故题中的叙述是错误的。考点：本题考查的是呼吸道的组成和功能。【解析】【答案】错21、×【分析】试题分析：神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成，脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统．大脑皮层是许多神经元细胞体集中的部位，是高级神经活动的神经中枢，如条件反射的神经中枢．大脑皮层有许多重要的神经功能区如：视觉中枢、听觉中枢、躯体运动中枢、躯体感觉中枢等．故答案为：×考点：人体神经系统的组成和功能．【解析】【答案】错五、解答题(共4题，共12分)22、（1）⑥睾丸②输精管。

（2）①卵巢③子宫。

（3）⑥和①（⑥、①）【分析】【分析】本题考查男、女生殖系统的组成，青春期发育的特点。解题的关键是理解男、女生殖系统的组成及功能，青春期发育的特点。【解答】（1）男性生殖系统的组成由阴茎、前列腺、输精管、睾丸，睾丸是男性主要生殖器官，可以产生生殖细胞精子，睾丸也可以分泌雄性激素,此激素能激发男性的第二性征，刺激睾丸的发育；输送精子的器官是输精管。因此，在图甲中，能够产生生殖细胞的是⑥睾丸；能够将精子输送到②的是输精管。（2）女性生殖系统由卵巢，输卵管，子宫，阴道。女性的主要性器官是卵巢，主要作用是产生卵细胞和分泌雌性激素；子宫是胚胎发育的场所。因此，在图乙中，能够产生生殖细胞的是①卵巢；受精卵从胚胎发育成为胎儿的场所是③子宫。（3）进入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现，第二性征是指男女出现的除了性器官之外的性别上的其他差异，如男孩出现阴毛、腋毛、胡须以及喉结突出等，还出现声音变粗的变声现象等，女孩的第二性征主要表现为出现阴毛、腋毛，乳房增大，骨盆宽大和乳腺发达以及声音变高变细等。因此，在图甲和图乙中，能够刺激两性生殖器官的发育和维持第二性征的主要器官分别是⑥睾丸和①卵巢（⑥、①）。【解析】（1）⑥睾丸②输精管。

（2）①卵巢③子宫。

（3）⑥和①（⑥、①）23、（1）B→3→2→8→C心脏

（2）B与3、D与9

（3）营养物质和二氧化碳

（4）2

（5）同型血【分析】【分析】（1）体循环的路线是：左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房，血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血．（2）肺循环的路线是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房；血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血．

（3）心脏有四个腔：左心房；右心房、左心室、右心室．左心房和左心室、右心房和右心室之间有瓣膜；称为房室瓣，朝向心室开，保证了血液只能从心房流向心室；在左心室和主动脉、右心室和肺动脉之间有动脉瓣，朝动脉开，保证了血液只能从心室流向动脉，防止血液流．

（4）A右心房、B右心室、C、左心房、D左心室，1上肢和头部毛细血管、2肺部毛细血管、3肺动脉、4上腔静脉、5下腔静脉、6小肠静脉、7下肢和躯干毛细血管、8肺静脉、9主动脉、10体动脉、11小肠动脉．（5）输血的原则是输同型血为原则，当情况紧急没有同型血时，任何血型的人均可输入少量的O型血。解答此类题目的关键是理解掌握心脏的结构、血液循环的途径、血液变化、输血原则以及正确识图．【解答】

（1）血液循环路线如图所示：

两图对照可知；血液从B右心室→3肺动脉→2肺部毛细血管→8肺静脉→C左心房的途径是肺循环，因此图中肺循环的途径是B→3→2→8→C（用数字；字母和箭头表示）．体循环和肺循环是同时进行的，并在心脏处连通一起，构成一条完整的血液循环路线。

（2）在D左心室和9主动脉；B右心室和3肺动脉之间有动脉瓣；因此动脉瓣是存在于B与3、D与9（填标号）之间的瓣膜，其作用是防止血液从动脉倒流。

（3）从血液循环图中看出；血液流经小肠时属于体循环，因此血液由动脉血变为静脉血；同时小肠是吸收营养物质的主要场所，因此血液流经小肠后的营养物质含量增多．所以饭后的血管[6]与[11]相比，血液中明显增加的是营养物质和二氧化碳。

（4）“某人患有肠炎，在上臂进行静脉注射”，药物进入血液后，经上腔静脉→右心房、右心室（心脏）→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房、左心室（心脏）→主动脉→腹部动脉→小肠毛细血管（肠炎部位），因此药物需经过心脏2次才能到达病灶。（5）输血的原则是输同型血为原则，当情况紧急没有同型血时，任何血型的人均可输入少量的O型血。【解析】（1）B→3→2→8→C心脏（2）B与3