2025年冀教版七年级生物上册月考试卷_第1页
2025年冀教版七年级生物上册月考试卷_第2页
2025年冀教版七年级生物上册月考试卷_第3页
2025年冀教版七年级生物上册月考试卷_第4页
2025年冀教版七年级生物上册月考试卷_第5页
已阅读5页,还剩11页未读, 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年冀教版七年级生物上册月考试卷841考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共6题,共12分)1、为了比较蔬菜中维生素C的含量,根据维生素C可使高锰酸押溶液褪色的原理,设计了如下实验:在四只同样的试管中分别加入质量分数相同的高锰酸钾溶液2ml;然后用滴管分别向其中滴加几种蔬菜汁液直到褪色为止,观察结果如下图,判断哪种蔬菜含维生素C最多的是()

A.青椒B.黄瓜C.芹菜D.白菜2、单细胞生物与人类有着密切关系。下列单细胞生物中,可以用于酿酒的是()A.酵母菌B.草履虫C.眼虫D.变形虫3、病人不能正常进食时,往往需要点滴葡萄糖液,这是因为()A.葡萄糖能为人体提供能量B.葡萄糖能提高神经系统的兴奋性C.葡萄糖能直接消灭病原体D.葡萄糖能预防坏血病4、根据形态;结构和生活习性的不同;植物可以分为那几个类群?()

A.藻类植物;苔藓植物、蕨类植物和裸子植物。

B.蕨类植物;裸子植物和被子植物。

C.蕨类植物;种子植物、被子植物和裸子植物。

D.藻类植物;苔藓植物、蕨类植物和种子植物。

5、小肠绒毛不能直接吸收的营养物质是A.氨基酸B.麦芽糖C.维生素D.脂肪酸6、(2015•泸州)在泸州市2015年初中生物实验操作考试中,小王在观察人血图片时,若要在视野中观察到较多的血细胞,应该选择显微镜的放大倍数是()A.5×10B.10×40C.5×40D.10×10评卷人得分二、填空题(共9题,共18分)7、环节动物的主要特征:身体呈圆筒形,有许多彼此相似的体节组成,靠____运动.8、动物界的第一大类群是____,第二大类群是____.

9、植物的种子大小和形状千差万别,但是它们的基本结构是相同的,种子的表面有一层____,里面是胚.胚实际上就是幼小的生命体,包括____、____和____,有的还有胚乳.10、人体的呼吸包括两个部分一是_____与外界进行气体交换,一是____与血液进行气体交换。11、毛细血管是连通微小____和____之间的血管,数量最____,分布最广,管壁极薄,仅有一层上皮细胞构成,管内血流速度最____这些特点利于血液与组织细胞充分进行物质交换.12、从目镜内看到的物像是____.13、血小板是最小的血细胞,____细胞核,形状不规则。当人体受伤流血时,血小板会聚集在伤口处,释放与血液有关的物质,形成血块堵塞伤口而止血。14、【题文】生物体能适应各种环境,并影响一定的环境。()15、为探究酸雨对小麦种子萌发的影响;某生物兴趣小组做了如下探究实验.请你帮助他们完成实验报告中的空白部分内容.

(1)提出问题:(略)

(2)作出假设:____.

(3)制定计划:

实验器材:小麦种子;用白醋配制的“酸雨”(PH<5.6)、清水、培养皿、滤纸、纱布等.

‚方法步骤:

Ⅰ;取相同的两个培养皿;编号1号和2号,底部垫上几层吸水纸.

Ⅱ;向两个培养皿中分别放入小麦种子各20粒;在种子上面覆盖纱布,放在适宜、相同的条件下培养.

Ⅲ、每天早、晚向1号培养皿纱布上洒适量的“酸雨”,保持种子湿润,向2号培养皿纱布上____;综合Ⅱ、Ⅲ,这种实验处理方式遵循的是____原则.

Ⅳ;观察小麦种子的萌发情况并做好记录.

(4)实施计划:按上述实验方案进行实验;并认真观察;如实记录实验结果.

(5)得出结论:略。

(6)表达和交流:

根据实验方案和结果;回答下列问题:

在本实验中,1号培养皿和2号培养皿形成对照实验,其中对照组是____.

‚在上述步骤Ⅱ中,将培养皿置于适宜的条件下培养,“适宜的条件”指____、____.

ƒ经过5天的观察记录,发现1号培养皿有18粒种子萌发,2号培养皿有19粒种子萌发,由此是否可以得出废电池对生物没有影响这一结论?____.评卷人得分三、判断题(共8题,共16分)16、消化系统包括消化腺和消化液。()17、体循环:左心室→主动脉→全身毛细血管→上、下腔静脉→右心房.(判断对错)18、动物能够排除代谢废物,植物不能排除代谢废物()19、变形虫是单细胞生物,可以独立完成生命活动.______.(判断对错)20、人进行跑步锻炼时,只有运动系统参与了这项生命活动。______(判断对错)21、“落红不是无情物,化作春泥更护花”。从生物学角度分析,在落花化作春泥的过程中,起决定作用的是阳光。()22、多细胞生物体内细胞是随机堆砌在一起的。()23、在绿色食品生产过程中,最好不要施用人粪尿,即使是处理过的也不可以。评卷人得分四、实验探究题(共1题,共9分)24、以下表示“探究种子萌发的环境条件”的实验设计.请根据表格分析回答问题:

(1)探究过程中,提出问题是__________________________做出假设是_______________________________(2)在一批种子中,,随机抽取10粒种子进行实验,甲10粒种子发芽了,乙9粒种子发芽了,丙8粒种子发芽了,这批种子的发育率是_____(3)若实验结果与预期结果相符,请根据实验结果和提示分析问题①比较______(哪两号瓶)的结果,说明种子的萌发需要适量的水分.②比较_____(哪两号瓶)的结果,说明种子的萌发需要适宜的温度.③比较_____(哪两号瓶)的结果,说明种子的萌发需要充足的空气.(4)像上述各组实验一样,每组实验一般只设一个探究因素,这个因素叫做_____,除了这个因素外,其他因素均保持________,实验组是______,对照组是________。参考答案一、选择题(共6题,共12分)1、A【分析】【分析】本题考查食物中的营养物质及作用。解题关键是理解维生素C能使高锰酸钾溶液褪色这一特性。【解答】高锰酸钾溶液的颜色是紫色;维生素C可以使高锰酸钾溶液褪色,高锰酸钾溶液容积相等的情况下,滴加汁液滴数少的,说明该蔬菜汁中含维生素C较多,滴加汁液滴数多的,说明该蔬菜汁中含维生素C较少。据此判断:青椒汁用了8滴就使高锰酸钾溶液褪色,是用的滴数最少的,所以说青椒中维生素C的含量最多。故ABC都不符合题意,A符合题意。

故选A。【解析】A2、A【分析】略。

【解析】A3、A【分析】试题分析:病人不能从食物中获得糖类时,需要点滴葡萄糖,这是因为糖类是人体主要的供能物质,葡萄糖进入人体后通过呼吸作用被氧化分解释放出能量,供人体各项生命活动的需要。故选:A考点:人体需要的主要营养物质。【解析】【答案】A4、D【分析】

生物圈中已知的绿色植物;大约有30多万种,根据生形态;结构和生活习性的不同,植物可以分成四大类群:藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物.其中藻类植物结构简单,无根、茎叶的分化.苔藓植物无根,有茎、叶的分化,体内无输导组织.蕨类植物有了根、茎、叶的分化,体内有输导组织,一般长的比较高大.藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不结种子,都靠孢子繁殖后代,属于孢子植物.种子植物包括裸子植物和被子植物,都用种子繁殖后代,裸子植物的种子无果皮包被着,裸露,被子植物的种子外面有果皮包被着,能形成果实.

故选:D

【解析】【答案】此题是关于植物分类的选择题;据此答题.

5、B【分析】麦芽糖是淀粉初步消化的产物,需要最终消化成葡萄糖,才能被吸收。【解析】【答案】B6、A【分析】【解答】A;放大倍数为:5×10=50倍;放大倍数最小,故符合题意.

B;放大倍数为:10×40=400倍;放大倍数不是最小,故不符合题意.

C;放大倍数为:5×40=200;放大倍数不是最小,故不符合题意.

D;放大倍数为:10×10=100;放大倍数最大,故不符合题意.

故选:A.

【分析】显微镜的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积.要想在视野中观察到的细胞数目增多,应选用显微镜的放大倍数最小的一组目镜和物镜.二、填空题(共9题,共18分)7、刚毛和疣足【分析】【解答】环节动物的身体呈圆柱形;由许多彼此相似的环状体节构成的,节与节之间有一深槽,称节间沟,在体节上又有较浅的沟称体环,体表有刚毛或疣,可以辅助运动.如:蚯蚓没有专门的呼吸器官,靠湿润的体表与外界进行气体交换,蚯蚓也没有运动器官,靠肌肉的收缩和刚毛的协助进行运动.

故答案为:刚毛和疣足。

【分析】环节动物的主要特征有身体细长,由许多体节构成,真体腔,有刚毛或疣足.8、节肢动物软体动物【分析】【解答】解:动物界种类最多;数量最大、分布最广的动物是节肢动物;约有120万种,因此动物界第一大类群是节肢动物.第二大类群是软体动物,约有11万种以上.

故答案为:节肢动物;软体动物。

【分析】动物种类多种多样,目前已知的动物大约有150多万种,根据体内有无脊柱可以把动物分为无脊椎动物和脊椎动物两大类,无脊椎动物的体内没有脊柱,包括原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、节肢动物,约占世界动物种类总数的95%;脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱,包括包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类,约占世界动物种类总数的5%.9、种皮胚芽胚轴、胚根子叶【分析】【解答】解:种子的大小和形状千差万别;但它们的基本结构是相同的,种子的外面有一层种皮,里面是胚;在一个完整种子中,种皮具有保护作用,胚是种子的重要部分,包括胚芽将来发育成茎和叶,胚轴将来发育成连接茎与根的部分,胚根将来发育成根,子叶具有储存或转运营养物质的作用.

由此看出种子中的胚将来发育成新的植物体;所以胚是植物幼小的生命体.有些种子中还有胚乳,贮存在营养物质,如玉米的种子.

故答案为:种皮;胚芽;胚轴;胚根;子叶。

【分析】种子一般包括种皮和胚,胚包括胚根、胚芽、胚轴、子叶,种皮有保护作用.10、肺肺泡【分析】【分析】此题考查人体呼吸的全过程。明确呼吸的全过程是解答此题的关键。【解答】人体呼吸的全过程包括四个连续的环节:肺与外界的气体交换(肺的通气)、肺泡内的气体交换(肺的换气)、气体在血液中的运输、组织里的气体交换。呼吸的全过程如图所示:综上分析,人体的呼吸包括两个部分一是肺与外界进行气体交换,通过呼吸运动来实现的,一是肺泡与血液进行气体交换,通过气体扩散实现的。【解析】肺肺泡11、略

【分析】

动脉是将血液从心脏输送到身体个部分去的血管;静脉是把血液从身体各部分送回心脏的血管,毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管.毛细血管数量多,分布广,血管的内径小,仅有8--10微米,只允许红细胞单行通过,管壁非常薄,只由一层上皮细胞构成;管内血流速度最慢.这些特点有利于血液与组织细胞充分地进行物物交换.

故答案为:动脉;静脉;多;慢.

【解析】【答案】血管分为动脉;静脉和毛细血管三种;动脉是将血液从心脏输送到身体个部分去的血管,静脉是把血液从身体各部分送回心脏的血管,毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管.

12、略

【分析】

在显微镜下所成的像是实物的倒像;因此从目镜中看到的物像是倒像.

故答案为:倒像。

【解析】【答案】此题考查显微镜的成像特点.

13、略

【分析】三种血细胞中,只有白细胞有细胞核,红细胞和血小板都没有细胞核,血小板具有凝血止血的功能。【解析】【答案】没有、凝集14、略

【分析】【解析】

试题分析:环境对生物有影响;如沙漠上植物稀少;生物必须适应环境才能生存,如沙漠上的植物必须耐旱才能生存.生物能够适应一定的环境,如鲫鱼生活在池塘中,与水生环境相适应,但是当天气特别干旱,池塘干枯时,鲫鱼会死亡,表明生物只能适应一定的环境;生物也能影响环境,如蚯蚓改良土壤,千里之堤毁于蚁穴,植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等都说明生物对环境有影响.因此题干的说法是正确的.

考点:此题考查的知识点是环境影响生物、生物必须适应环境、生物又能影响环境.解答时可以从生物怎样影响环境的方面来切入.【解析】【答案】对15、酸雨对小麦种子的萌发没有影响喷洒清水变量唯一2号培养皿适宜的温度充足的空气不能【分析】【解答】解:(2)有题目的题干“为探究酸雨对小麦种子萌发的影响;某生物兴趣小组做了如下探究实验”.所以我们应提出:酸雨对小麦种子的萌发有没有影响?(或酸雨对小麦种子的萌发有怎么样的影响吗?)根据后面的观察记录,酸雨和清水中,种子萌发的数量基本相同.因此作出的假设应该是:酸雨对小麦种子的萌发没有影响.

(3)我们所做的实验一般为对照实验;那么就要求①要形成对照;②变量具有唯一性,其它量相同,因此喷洒的酸雨应和清水的量相等.向1号,2号两个培养皿的纱布上分别喷洒等量的<5.6的“酸雨”和清水,保持种子湿润.

(6)实验组;是接受实验变量处理的对象组;对照组,也称控制组,对实验假设而言,是不接受实验变量处理的对象组.因此定时向培养皿中的种子喷洒不同PH的“酸雨”是实验组;对照组喷洒清水,形成对照实验.

种子的萌发需要适宜的温度;充足的空气和适量的水分.因此“适宜的条件”指适宜的温度、充足的空气.

经过5天的观察记录;发现1号培养皿有18粒种子萌发,2号培养皿有19粒种子萌发,种子萌发的数量差不多.由此是否可以得出酸雨对种子萌发没有影响这一结论,不能得出废电池对种子萌发有影响这一结论.

故答案为:(2)酸雨对小麦种子的萌发没有影响;

(3)喷洒清水;变量唯一;

(6)2号培养皿;适宜的温度;充足的空气;不能.

【分析】本题为探究酸雨对小麦种子萌发的影响.酸雨主要由化石燃料燃烧产生的二氧化硫、氮氧化物等酸性气体,经过复杂的大气化学反应,被雨水吸收溶解而成.酸雨pH值小于5.6的降水,实验中用白醋配置的酸雨.三、判断题(共8题,共16分)16、×【分析】试题分析:消化系统包括消化道和消化腺.消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肝门.消化腺包括大消化腺和小腺体,大消化腺位于消化道外,包括唾液腺、肝脏和胰腺;小腺体包括位于消化道内,包括胃腺和肠腺.肝脏是人体内最大的消化腺.考点:人体的消化系统包括消化道和消化腺两部分.【解析】【答案】错17、×【分析】【解答】人体的血液循环可分为体循环和肺循环两条途径.其中体循环的路线是左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上;下腔静脉→右心房;动脉将富含养料和氧气的血液送到身体各器官的毛细血管网;血液与组织细胞进行物质交换,将运来的养料和氧气供细胞利用,同时把细胞产生的二氧化碳等废物运走.这样血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血.题干中体循环不能由主动脉直接到达全身毛细血管,也不能由毛细血管直接到达上下腔静脉.题干错误.

【分析】血液循环分体循环和肺循环,其中体循环的路线是:左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房;肺循环的路线是:右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房.18、×【分析】【解答】生物在生活过程中;体内会不断产生多种废物,并且能将废物排出体外,动物和人体生命活动中会产生许多废物,如二氧化碳;尿素和粪便以及多余的水,二氧化碳、尿素和多余的水等排出体外的过程叫做排泄,食物消化后形成残渣形成的粪便排出体外的过程叫做排遗,动物和人通过多种方式排出体内废物,例如人可以通过出汗排出水、无机盐、尿素,呼出气体排出二氧化碳、水,排尿将水、无机盐、尿素等废物排出体外,植物产生的气体废物二氧化碳,多余的水,可以通过气孔排出,也可以重新被利用,营养废物通过落叶的形式带走。故植物不产生废物是错误的。

所以题干错误。

【分析】此题为基础题,较易,熟练掌握生物的基本特征,便可解题。19、√【分析】解:单细胞生物虽然只由一个细胞构成;但也能完成营养;呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动.常见的单细胞生物有酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫等.

故答案为:√.

单细胞生物个体微小;全部生命活动在一个细胞内完成.

掌握单细胞生物的结构和生活.【解析】√20、×【分析】解:运动系统的主要功能是运动;运动器官的活动是在神经系统的调节下完成的。人体的运动消耗能量,需要有机物的分解,还需要消化系统;呼吸系统、循环系统等的参与。因此人进行跑步锻炼时,有运动系统、神经系统、消化系统、呼吸系统、循环系统的参与,故题干说法错误。

故答案为:×

人体的各项生理活动都需要消耗能量;是在神经系统的调节下完成的。

人体的各个器官系统在神经系统的调节下,协调的活动。【解析】×21、×【分析】试题分析:在自然界中动物、植物的遗体、遗物不会堆积如山,是因为大量的细菌、真菌等微生物会把动物、植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等无机物,这些物质又被归还土壤,供植物重新利用,因此细菌、真菌等微生物作为分解者促进了自然界中的物质循环,因此,在落花转化为春泥的过程中发挥重要作用的是细菌、真菌的分解作用,故题干的叙述是错误的。考点:本题考查的是细菌、真菌在自然界中的作用。【解析】【答案】错22、×【分析】试题分析:根据生物体内细胞的多少,可将生物分为单细胞生物和多细胞生物,单细胞生物是由一个细胞构成的,多细胞生物体内的细胞不是随机堆砌在一起的,而是有规律的在一起的,形态相似、结构和功能相同的细胞在一起构成了组织,不同的组织再构成了器官,如果是动物,器官按照一定的次序构成系统,所以说多细胞生物体内的细胞是由规律的在一起的。考点:本题考查的是生物体的结构层次,解答此题的关键是掌握动植物的结构层次。【解析】【答案】×23、×【分析】此题主要考查的是人粪尿的价值、优点及无害化处理,农家肥中有很多病菌和虫卵,如果不进行处理,就会造成污染,进而传播疾病,给人畜的健康带来严重危害,因此要尽可能的使用经无害化处理的农家肥。【解析】【答案】错四、实验探究题(共1题,共9分)24、(1)种子萌发需要哪些外部条件?种子的萌发需要适宜的温度,一定的水分,充足的氧气

(2)90%

(3)①2和1

②2和3

③2

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论