2024年北师大版四年级数学下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年北师大版四年级数学下册阶段测试试卷868考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、三角形三个内角的度数和是（）A.135°B.180°C.360°2、下面各数中，一个零也不读的数是（）A.30600900B.2080051004C.10700040003、58.1里包含了（）个千分之一．A.5810B.58.100C.581D.581004、如果一个三角形最小的一个内角大于45°，这个三角形一定是（）A.直角三角形B.锐角三角形C.钝角三角形D.不能确定5、98×101=98×100+98×1=9898，这是根据乘法（）进行简便运算的．A.分配律B.交换律C.结合律6、下午3时整，时针和分针的夹角是（）A.30°B.60°C.90°7、下面哪个数的近似数是67万（）A.675000B.663000C.664999D.6698508、0.067里面有（）个0.001．A.10B.100C.679、3x﹣7错写成3（x﹣7），结果比原来（）A.多43B.少3C.少14D.多14评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)10、2.78km=____m

860dm2=____㎡

4米40厘米=____米。

7吨70千克=____吨．11、一个数有6个十万，7个万，8个千，7个百和6个一组成，它写作____，读作____．12、红星实验小学四年级近视情况统计图。

（1）横轴上每个单位长度表示多少人？

（2）哪个班近视的女生人数最多？哪个班近视的男生人数最少？

（3）红星实验小学四年级近视的学生一共有多少人？

（4）看完这个统计图后；你有什么感想？你对大家有什么建议？

我的感想____．

我的建议____．13、2013年某市“爱心捐款”的总额达到八千六百零九万七千六百八十四，这个捐款数写作____元．省略“万”后面的尾数约是____万．14、根据如图填空．

（1）____年级植树最多．

（2）____月份比____月份植树多，多____棵．15、在5和6中间添____个0，这个数才能成为五亿零六．16、小云读数时忽略了小数点，误读作九千零六，这个小数要读出一个零，那么，原数是____．17、由一千万、三十万和五十组成的数写作______，这个数读作______．18、小明每天早上7点半就出发去上学．如果每分钟走60米，则会迟到3分钟；如果每分钟走75米，则可提前2分钟到校．小明家离学校有______米．评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)19、一个30°的角透过放大4倍的放大镜看还是30°．____．（判断对错）20、角叉开的越大，角的度数越大。21、3.6×5.7的积有两位小数．____．（判断对错）22、150÷（3×5）=150÷3÷5____．（判断对错）23、140人乘座40座的大客车去参观，至少需要4辆这样的大客车．____．（判断对错）24、梯形的高和底一定是相互垂直的．______（判断对错）评卷人得分四、作图题(共3题，共21分)25、画一画：用量角器和直尺画出下面各角．

60°125°75°．26、动作画一画。

（1）过直线外一点；画已知直线的垂线和平行线．

（2）画一个75°的角．27、画出55°和125°的角．评卷人得分五、应用题(共3题，共18分)28、一个等腰梯形的腰长是6厘米，它的下底是10厘米，上底是下底的一半，这个梯形的周长是多少？29、四年级有310个同学，每排可以站15人，请问将整个四年级列队至少要多少排?30、甘州区七月份某周天气温度分别是22°、29°、30°、33°、28°、23°和24°，这一周每日平均气温是多少度？参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、B【分析】【分析】依据三角形的内角和是180度，即可进行解答．【解析】【解答】解：三角形三个内角的度数和是180°；

故选：B．2、C【分析】【分析】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其他数位连续几个0都只读一个零；据此读出各数进行选择．【解析】【解答】解：

A；30600900读作：三千零六十万零九百；

B；2080051004读作：二十亿八千零五万一千零四；

C；1070004000读作十亿七千万四千；

故选：C．3、D【分析】【解答】58.1里包含了58100个千分之一；

故选：D．此题考查小数的意义．4、B【分析】【解答】由解析可知；如果一个三角形最小的一个内角大于45°，这个三角形锐角三角形。【分析】根据三角形内角和是180°，如果一个三角形最小的一个内角大于45°那么另两个内角其中一个较小的内角也大于45°，所以第三个内角一定小于90°，由此可知这个三角形一定是锐角三角形。

故选：B5、A【分析】解：98×101

=98×（100+1）；

=98×100+98×1；

=9898；

符合乘法分配律：（a+b）×c=a×c+b×c；

故选：A．

乘法分配律：（a+b）×c=a×c+b×c；98×101=98×（100+1）=98×100+98×1=9898，符合乘法分配律．

此题主要考查了乘法分配律的应用．【解析】A6、C【分析】【分析】根据题意，下午3时整时，分针指向12，时针指向3，中间有3个大格，每个大格之间的夹角是30度，所以：3个大格之间的度数是：30°×3=90°，据此解答．【解析】【解答】解：下午3点时；钟面上的时针和分针的夹角是90度；

故选：C．7、D【分析】【分析】根据题意，对各题进行依次分析，进而得出结论．【解析】【解答】解：A；675000≈68万；

B；663000≈66万；

C；664999≈66万；

D；669850≈67万；

故选：D．8、C【分析】【分析】0.067是三位小数，计数单位是0.001，它里面有67个0.001；据此解答．【解析】【解答】解：0.067是三位小数；计数单位是0.001，它里面有67个0.001；

故选：C．9、C【分析】【解答】解：3（x﹣7）﹣[3x﹣7]

=3x﹣21﹣3x+7

=﹣14

答：3x﹣7错写成3（x﹣7）；结果比原来少14；

故选：C．

【分析】根据题意知道，用3（x﹣7）减去3x﹣7，得出的数大于0说明结果比原来大，得出的数小于0说明结果比原来小．注意括号前面是减号，去掉括号时，括号里面的运算符合要改变．二、填空题(共9题，共18分)10、略

【分析】【分析】（1）高级单位千米化低级单位米乘进率1000．

（2）低级单位平方分米化高级单位平方米除以进率100．

（3）把40厘米除以进率100倾0.4米再与4米相加．

（4）把70千克除以进率1000化成0.07吨再与7吨相加．【解析】【解答】解：（1）2.78km=2780m；

（2）860dm2=8.62；

（3）4米40厘米=4.4米；

（4）7吨70千克=7.07吨．

故答案为：2780，8.6，4.4，7.07．11、略

【分析】【分析】6个十万是600000，7个万是70000，8个千是8000，7个百是700，6个一是6，由6个十万，7个万，8个千，7个百和6个一组成的数是600000+70000+8000+700+6=678706；根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，即可读出此数．【解析】【解答】解：这个数写作：678706；

678706读作：六十七万八千七百零六．

故答案为：678706，六十七万八千七百零六．12、略

【分析】【分析】（1）通过条形图可以看出横轴上每个单位长度表示1人；

（2）根据条形图所表示的具体数；即可得出哪个班近视的女生人数最多？哪个班近视的男生人数最少？

（3）四年级一班近视的男生3人；近视的女生5人；四年级二班近视的男生4人，近视的女生2人；四年级三班近视的男生1人，近视的女生6人；全部数字加起来即可得解；

（4）每人的感想不同，可以依据自己的生活经历进行解答．【解析】【解答】解：（1）横轴上每个单位长度表示1人；

（2）四年级三班班近视的女生人数最多6人；四年级三班近视的男生人数最少1人；

（3）3+5+4+2+1+6=21（人）；

答：红星实验小学四年级近视的学生一共有21人；

（4）我的感想：通过条形图看出；才是四年级近视的学生就这么多，女生的近视人数比男生多，说明我们的孩子学习成绩上去了，越是爱学习的，做作业越多，近视的越快，健康状况越来越差；

我的建议：减轻孩子的负担；减少作业量，增加体育锻炼，提高学生的身体素质．

故答案为：通过条形图看出；才是四年级近视的学生就这么多，女生的近视人数比男生多，说明我们的孩子学习成绩上去了，越是爱学习的，做作业越多，近视的越快，健康状况越来越差；

减轻孩子的负担，减少作业量，增加体育锻炼，提高学生的身体素质．13、略

【分析】【分析】根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出此数；省略“万”后面的尾数求它的近似数，要把万位的下一位千位上的数进行四舍五入，再在数的后面带上“万”字．【解析】【解答】解：八千六百零九万七千六百八十四写作：86097680；

86097680≈8610万．

故答案为：86097680，8610．14、略

【分析】【分析】根据观察知横轴表示年级；纵轴表示种植棵数．

（1）把各个年级三；四月种的棵数相加；再比较大小即可；

（2）分别求出各个年级三月份的和四月份种的棵数和，再进行比较．【解析】【解答】解：（1）四年级：30+35=65（棵）

五年级：35+45=80（棵）

六年级：40+55=95（棵）

95＞80＞65；所以六年级植树最多．

答：六年级植树最多．

（2）三月份植树：30+35+40=105（棵）

四月份植树：35+45+55=135（棵）

135-105=30（棵）

答：四月份比三月份植树多；多30棵．

故答案为：六，四，三，30．15、7【分析】【解答】解：五亿零六写作：500000006；

因此；在5和6中间添7个0，这个数才能成为五亿零六．

故答案为：7．

【分析】五亿零六写作500000006，这是一个九位数，因此，要在5和6之中间添上7个0．解答此题的关键是弄清这是一个几位数．16、略

【分析】【分析】先根据整数的写法写出读成的整数，整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，据此写出；再结合整数的读法和小数的读法点上小数点，解决问题．【解析】【解答】解：九千零六写作：9006

要想点上小数点只读一个零；可以把小数点点在两个“0”之间，即90.06；

故答案为：90.06．17、10300050一千零三十万零五十【分析】解：由一千万；三十万和五十组成的数写作10300050；这个数读作一千零三十万零五十；

故答案为：10300050；一千零三十万零五十．

（1）一千万即千万位上是1；三十万即十万位上是3，五十即十位上是5，其余数位上没有一个单位用0补足，据此写出；

（2）整数的读法：从高位到低位；一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其他数位连续几个0都只读一个零，据此读出．

本题主要考查整数的写法和读法，注意写数时没有一个单位用0补足．【解析】10300050一千零三十万零五十18、3960【分析】解：小明准时到达用的时间：

（60×3+75×2）÷（75-60）

=（180+150）÷15

=330÷15

=22（分钟）

小明家到校的路程。

60×（22+3）

=60×66

=3960（米）

答：小明家离学校有3960米．

故答案为：3960．

每分钟走60米；迟到3分钟，每分钟走75米，提前2分钟，前后两次所走距离差为：60×3+75×2=330（米），前后速度差为：75-60=15（米），可知每分钟多走15米，则多走330米，据此可求出小明准时到达的时间，求出准时到达的时间，就很容易求出小明家到学校的路程．

本题属于较典型的盈亏问题，关键是求出每分钟走60米时亏的路程，及每分钟走75米时盈的路程，再根据（盈+亏）÷两次的速度差=标准时间进行解答．【解析】3960三、判断题(共6题，共12分)19、√【分析】【分析】角的度数的大小，只与两边叉开的大小有关，所以用一个能放大4倍的放大镜看一个30度的角，仍然是30度．【解析】【解答】解：一个30°的角透过放大4倍的放大镜看还是30°；说法正确；

故答案为：√．20、√【分析】【解答】角叉开的越大，角的度数越大。【分析】角的度数和角叉开的角度有关。本题考查角的度量。21、√【分析】【分析】根据小数乘法的计算法则判断．【解析】【解答】解：在乘法算式3.6×5.7中；两个因数都为1位小数，则它们积有1+1=2位小数．即积为两位小数．

故答案为：√．22、√【分析】【分析】根据除法的运算性质：a÷（b×c）=a÷b÷c，据此解答．【解析】【解答】解：根据除法的运算性质可知：

150÷（3×5）

=150÷3÷5

=50÷5

=10．

故答案为：√．23、√【分析】【分析】用人数除以大客车上的座位数，求出结果，看需要租车的辆数，再进行判断，据此解答．【解析】【解答】解：140÷40=3（辆）20（人）

剩下的20人也需租一辆车；所以至少需要。

3+1=4（辆）

答：至少需要4辆这样的大客车．

故答案为：√．24、√【分析】解：根据梯形的高的定义可知；梯形的高一定与它的上下底互相垂直；

所以“梯形的高和底一定是相互垂直的”的说法是正确的．

故答案为：√．

从梯形的上底的一个点向下底画垂线；这点与垂足之间的线段长度就是这个梯形的高，由此根据梯形的高的定义即可判断．

此题考查梯形的高的定义．【解析】√四、作图题(共3题，共21分)25、略

【分析】【分析】先从一点画一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合，零刻度线和射线重合，在量角器60°（或其它度数）的地方点一个点，然后以画出的射线的端点为端点，通过刚刚画的点，再画一条射线，这两条射线所夹的角就是我们所要画的角．【解析】【解答】解：26、略

【分析】【分析】（1）用三角板的一条直角边的已知直线重合；沿重合的直线平移三角板，使三角板的另一条直角边和A点重合，过A沿直角边向已知直线画直线即可；把三角板的一条直角边与已知直线重合，用直尺靠紧三角板的另一条直角边，沿直尺移动三角板，使三角板的原来和已知直线重合的直角边和A点重合，过A点沿三角板的直角边画直线即可；

（2）画一条射线，用量角器的圆点和射线的端点重合，0刻度