2024年沪科新版九年级生物下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪科新版九年级生物下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、蚯蚓是一种环节动物，它与下列哪一种同属一类（）A.蛔虫B.水蛭C.血吸虫D.涡虫2、青蛙必须生活在潮湿的环境中，最主要的原因是（）A.皮肤裸露B.肺不发达，需要皮肤辅助呼吸C.生殖发育离不开水D.幼体用鳃呼吸3、下列属于两栖动物的是（）A.蝾螈B.甲鱼C.乌龟D.水蛇4、某生物小组探究“光”对鼠妇生活的影响，实验方案如下，他们设计对照实验的时候，把下列哪项作为单一变量（）A.温度B.空气C.土壤湿度D.光照5、当你和同学漫步在绿树成荫、遍地青草的林间小路上，你会感觉到空气的清新和湿润，此时你会想改善空气质量的是绿色植物的（）A.光合作用和呼吸作用B.光合作用和呼吸作用C.光合作用和蒸腾作用D.呼吸作用和蒸腾作用6、严重干旱会造成作物颗粒无收，这是因为光合作用必须有（）A.光B.水C.二氧化碳D.适宜温度7、生物大分子通常都有一定的分子结构规律；即是由一定的基本结构单位，按一定的排列顺序和连接方式形成的多聚体，下列表述正确的是（）

A.若图为一段肽链的结构模式图，则1表示肽键，2表示中心碳原子，3的种类有20种B.若图为一段RNA的结构模式图，则1表示核糖，2表示磷酸基团，3的种类有4种C.若图为一段单链DNA的结构模式图，则1表示磷酸基团，2表示脱氧核糖，3的种类有4种D.若图表示多糖的结构模式图，淀粉、纤维素和糖原是相同的评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)8、如图是神经元结构模式图；请据图回答下列问题：

（1）写出各标号所指部位名称：

①____②____③____

④____⑤____⑥____

（2）构成神经纤维的标号应该是____．

（3）许多____集结成束，外面包着____就成为了一条神经．9、请阅读下列短文；分析回答问题：

野兔靠吃野菜来生活；狼以野兔为食物，狼一旦碰到老虎，也就成了牺牲品，老虎死后，又成了细菌的美餐，不用多久，尸体就被分解得精光，变成了二氧化碳；水和无机盐回归大自然，又成了植物制造有机物的原料。

所以；兔；狼、虎、细菌，归根结底都靠植物来生活。

（1）写出第一段描述的生态系统中的食物链____

（2）在此生态系统中，生产者是____，消费者是____，分解者是____

（3）影响野兔生活的直接生物因素有____、____，大量捕杀狼和虎会影响生态系统的稳定性，生态系统中的生物数量和所占比例必须保持____才能保持生态平衡．10、（2014秋•驻马店期末）如图是鸡卵的结构；请据图回答问题．

（1）图中的能为胚胎发育提供营养的结构是[____]____和[____]____．

（2）鸡卵没有图中[____]____结构就不能发育为雏鸡．11、小猫长成大猫属于____．12、（2011秋•宁津县校级期中）如图为某生态系统的碳循环；请据图完成下列问题．

（1）A为____；

（2）C为____，其作用是____，若缺少了这一环节，则会出现____．

（3）B为____，其作用是____．

（4）碳从B流向A、C和从A流向C是以____形式进行的．13、病毒比细菌个体____，只有用____才能看到它．14、生物分类的基本单位是____；除病毒外，生物体结构和功能基本单位是____，生物体的组织，是在细胞分裂的基础上，经过细胞____形成的．15、1表示____，起____作用．

3表示____，它的中央有一个白色的小点，这是____（序号）表示的____，是进行____的部位．评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)16、人体体细胞分裂过程中，细胞质要一分为二，细胞核中的染色体也要一分为二．所以在细胞分裂结束后，细胞内的染色体数目会减少．____．（判断对错）17、生态平衡是指生物的种类、数量和所占的比例保持不变的现象．____（判断对错）18、蕨的嫩叶可食，是国际流行的绿色食品，因而我们可以用种子大量繁殖它____（判断对错）19、三餐都要以素菜为主，因为纤维素和维生素是构建我们身体的主要物质．____．（判断对错）20、身高突增是青春期的一个显著特点．____（判断对错）21、植物没有神经，所以对外界刺激不会作出反应．____．（判断对错）22、甘薯、月季的栽培常用扦插的方法，这是一种无性生殖的方式．____．（判断对错）23、胡萝卜含有丰富的维生素A，所以常吃可以预防夜盲症．____（判断对错）评卷人得分四、简答题(共4题，共32分)24、桐桐的父母与弟弟都正常；桐桐却得了一种世界罕见的疾病科凯恩综合症（早衰症），她从4岁开始身体就呈现加速衰老的症状。据统计，该病患儿平均只能存活14年。

（1）桐桐的早衰症是由ERCC6基因缺陷引起的；该基因是其父母通过______传递给她的。

（2）图1为桐桐家的遗传图谱，若用字母R和r分别表示显性基因和隐性基因；桐桐和父亲的基因组成分别是______。

a．rrRRb．RrRrc．Rrrrd．rrRr

（3）弟弟出生前进行医学检测；其染色体正常，则弟弟体细胞的染色体组成是______。检测结果还显示他不携带致病基因，母亲分娩弟弟时，医生提取了其胎盘间充质干细胞注射到桐桐体内，间充质干细胞发生了如图2所示的变化，该变化过程称为______。桐桐在间充质干细胞的帮助下已经度过了17周岁的生日。

（4）患早衰症儿童要特别注意预防呼吸道感染。若家人感染流感病毒，应主动戴口罩，以减少______（选填“传染源”“病原体”）的散播。25、根据“用显微镜观察小鱼尾鳍内血液流动实验”回答问题。

（1）观察前；需要用浸湿的棉花把小鱼的头部鳃盖和躯干部包裹起来，并露出尾部，原因是______。

（2）图是所示是在低倍显微镜下观察的小鱼尾鳍内血液流动情况示意图（箭头表示血液流动方向）；据此判断：①是______血管，②是______血管，③是______血管。

（3）血液在标号______中所示血管流动最快，红细胞在标号______所示的血管中单行通过。以保证______的顺利进行。26、使用显微镜能准确的观察到细胞是一项重要的操作技能；如图是小强同学在显微镜下看到的口腔上皮细胞；洋葱鳞片叶表皮细胞，据图回答下列问题．

（1）小强所观察到的人的口腔上皮细胞与洋葱表皮细胞具有细胞核；细胞质等共同结构；但也观察到人的口腔上皮细胞与洋葱表皮细胞不同的是：没有______和______结构，两类细胞中的遗传信息主要存在于______中．

（2）制作人的口腔上皮细胞临时装片的主要步骤：擦拭载玻片和盖玻片；滴______；消毒牙签刮口腔内侧壁；涂抹均匀；盖盖玻片；染色等六个步骤．图A中出现气泡；是由于制作临时装片步骤的“______操作不规范引起的．下列四种方法中，最不容易出现气泡的是______（从下图中选择，图中半扁圆形结构代表水滴，箭头代表方向）

（3）已知小强观察图B使用的目镜是5×，物镜是10×，则该物像被放大了50倍．若想在视野中观察到更多的细胞，小强应选择物镜放大倍数为______（填“8×”“10×”或“15×”）的镜头，转动图C显微镜中标号[______]______所示结构进行观察即可．27、造成胃部溃疡的几种原因：①个人的不良习惯；如饮食不规律；②服用阿司匹等药物；③感染了幽门螺旋杆菌不论是哪种原因，胃部溃疡的最终形成是由于胃酸分泌失调以及胃粘膜的屏障作用被破坏，从而导致胃酸和胃蛋白酶对胃自身消化所致。幽门螺旋杆菌主要是经口腔进入人体，实行分餐制或使用公筷可降低该菌的感染率。

请分析回答：

（1）从人体结构层次来看；胃属于______，胃粘膜的保护作用属于______免疫。

（2）幽门螺旋杆菌感染引起的胃部溃疡属于传染病；幽门螺旋杆菌是该病的______。它能在强酸性的胃液中生存，这体现了它对环境的______，这是______的结果。

（3）根据资料，谈谈你在生活中预防胃部溃疡的做法：______。评卷人得分五、作图题(共2题，共16分)28、（2015秋•满洲里市期中）（1）生态系统中最基本的生物组成成分是____，它利用太阳的光能，制造____；不仅养活了自己，还养活了虫和鸟．

（2）图中虫和鸟属于生态系统成分中的____．此生态系统中的分解者能将动植物残体等含有的有机物。

分解成简单的____，供____再利用．

（3）如果人们大量捕杀鸟，使鸟的数量减少，则虫的数量会____．

（4）植物、鸟、虫三者中，数目最多的是____．如果用网将该生态系统罩起来，防止鸟吃植物，最终会破坏生态平衡，说明生态系统____．29、（2015秋•北流市期中）如图中；甲；乙是不同生物细胞的结构示意图，丙是显微镜的结构示意图．请据图回答：

（1）如图中____图是植物细胞，对比甲、乙两图可以看出，植物细胞和动物细胞共有的结构是____（填图中字母）．

（2）在“观察人的口腔上皮细胞”实验中，用牙签刮取口腔上皮细胞前，需向载玻片上滴加____．

（3）使用显微镜观察临时装片时，如在视野中已经找到要观察的物像，可以调节显微镜的[3]____，使物像更加清晰．如要观察的物像位于视野的左上方，应将装片向____移动，使之位于视野的中央，便于观察．评卷人得分六、综合题(共2题，共6分)30、青蛙的发育过程要经过受精卵、____、____、____等主要时期，并且受精方式属于____．31、请结合下列装置示意图回答问题。酵母茵+小球藻乳酸茵+葡萄糖液悬浮液鲜牛奶(1)如上图所示装置中，小球藻是单细胞藻类植物，阀门A、B可关闭和打开。在适温光照下若要繁殖更多的小球藻且制成酸奶，阀门A应____，阀门B应__。(2)图中的三种生物细胞中没有成形的细胞核是____。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、B【分析】【分析】环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成，如蚯蚓、水蛭、沙蚕等．据此答题．【解析】【解答】解：A；蛔虫属于线形动物；

B；水蛭的身体由许多彼此相似的环状体节构成；是典型的环节动物；

CD；血吸虫和涡虫都属于扁形动物；

故选：B．2、B【分析】【分析】两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸．常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵和蝾螈等．【解析】【解答】解：青蛙主要用肺呼吸；由于青蛙的肺结构简单，不发达，所以靠皮肤辅助呼吸，而冬眠期间的青蛙完全用皮肤呼吸，所以青蛙必须生活在潮湿的环境中，最主要的原因是肺不发达，需要皮肤辅助呼吸．

故选：B．3、A【分析】【分析】两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在潮湿的陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸的动物．【解析】【解答】解：两栖动物的幼体生活在水中；用鳃呼吸，经变态发育，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，既能在水中生活，又可以在陆地上生活的一类动物，以青蛙；蟾蜍、蝾螈及大鲵（又称娃娃鱼）为代表，而甲鱼、乌龟和水蛇属于爬行动物，可见A正确．

故选：A4、D【分析】设置对照实验时，要根据所探究的条件设置以探究条件为唯一变量的对照组，根据分析可知，此题探究“影响鼠妇生活的环境因素”的实验设计，表格信息中主要是光照的不同，其它条件温度、空气、湿度等均相同，因此他们探究的问题是光照对鼠妇生活的影响。故选：D【解析】D5、C【分析】【分析】1；绿色植物通过叶绿体；利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，绿色植物通过光合作用释放氧气，不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡．

2、植物体内的水分以气体状态通过气孔散失到大气中的过程叫做蒸腾作用．【解析】【解答】解：绿色植物通过蒸腾作用将大量的水分散失到大气中；增加了大气的湿度，使空气变得湿润；同时，绿色植物通过光合作用释放氧气，吸收二氧化碳，使大气变得清新，其次，树叶上面的绒毛；分泌的粘液和油脂等，对尘粒有很强的吸附和过滤作用．因此当你和同学漫步在绿树成荫、遍地青草的林间小路上，会感觉到空气特别的清新和湿润．

故选：C．6、B【分析】【分析】光合作用反应式：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气．因此光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气．【解析】【解答】解：A；光是进行光合作用的条件之一；干旱的天气，不缺少光，不影响光合作用，故A错误；

B；水是进行光合作用的原料；干旱的天气，缺少水，影响光合作用，故B正确；

C；二氧化碳是进行光合作用的原料；干旱的天气，不缺少二氧化碳，不影响光合作用，故C错误；

D；干旱的天气；温度不影响光合作用，故D错误．

故选B7、B【分析】【分析】1；组成蛋白质的基本单位是氨基酸（约有20种）；氨基酸通过脱水缩合形成蛋白质，氨基酸脱水缩合的结果是形成肽键．

2；DNA的双螺旋结构：

①DNA分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的．

②DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接；排列在外侧，构成基本骨架，碱基在内测．

③两条链上的碱基通过氢键连接起来；形成碱基对且遵循碱基互补配对原则．

3、淀粉、糖原、纤维素都是由葡萄糖聚合形成的多糖．【解析】【解答】解：A；如果该图为一段肽链的结构模式图；则1表示中心碳原子，2表示肽键，A错误；

B；如果该图为一段RNA的结构模式图；则1表示核糖，2表示磷酸基团，3是碱基，RNA中的碱基含有A、U、C、G四种，B正确；

C；如果该图为一段单链DNA的结构模式图；则1表示脱氧核糖，2表示磷酸基团，C错误；

D；淀粉、纤维素和糖原的基本组成单位相同；都是葡萄糖，但是不同多糖葡萄糖之间的连接方式不同，D错误．

故选：B．二、填空题(共8题，共16分)8、树突细胞核细胞体轴突髓鞘神经末梢①④⑤神经纤维结缔组织膜【分析】【分析】神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分．神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状分支的树突，轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维，神经纤维末端的细小分支叫神经末梢，神经末梢分布在全身各处．神经元的功能是神经元受到刺激后能产生兴奋，并能把兴奋传导到其它的神经元，神经元的细胞体主要集中在脑和脊髓里，神经元的突起主要集中在周围神经系统里．【解析】【解答】解：（1）如图：①树突；②细胞核；③细胞体；④轴突；⑤髓鞘；⑥神经末梢。

（2）神经纤维由轴突；长的树突及套在外面的髓鞘组成；如图所示①④⑤

（3）许多神经纤维集结成束；外面包着结缔组织膜就成为了一条神经．

故答案为：（1）①树突；②细胞核；③细胞体；④轴突；⑤髓鞘；⑥神经末梢。

（2）①④⑤

（3）神经纤维；结缔组织膜9、略

【分析】【分析】食物链和食物网是生态系统的营养结构．生态系统中这种生物之间以食物营养关系彼此联系起来的结构，称为食物链．在一个生态系统中，许多食物链彼此交错连接形成的复杂的营养关系，叫做食物网．食物网形象地反映了生态系统内各生物有机体之间的营养位置和相互关系，生物正通过食物网发生直接和间接的关系，保持着生态系统结构和功能的相对稳定．【解析】【解答】解：（1）生产者和消费者之间吃与被吃的关系形成了食物链．写食物链时注意：只能以生产者开始；以最高层消费者结束；箭头指向捕食者．如野菜→野兔→狼→老虎．

（2）生态系统由生物部分和非生物部分组成．生物部分包括生产者；消费者、分解者；非生物部分包括阳光、空气和水等．此生态系统中；生产者是野菜，消费者是野兔、狼、老虎，分解者是细菌．

（3）生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的．即生态平衡．这说明生态系统具有一定的自动调节能力．影响野兔生活的生物因素有野菜；狼；大量捕杀狼和虎后，兔的数量会先因狼的减少而增加，后来则因野菜的减少而减少．因此，生态系统中的生物数量和比例必须保持相对稳定状态才能保持生态平衡．

故答案为：（1）野菜→兔→狼→老虎；

（2）野菜；兔；狼、老虎；细菌。

（3）野菜；狼；相对稳定状态．10、略

【分析】【分析】如图鸟卵的结构包括：胚盘；卵壳，系带，卵黄膜，卵黄，气室，卵白，卵壳膜．

卵壳起保护作用；

内层卵壳膜和外层卵壳膜起保护作用；

气室可以为胚胎发育提供氧气；

卵白既能保护卵细胞又能为胚胎发育提供营养和水分；

卵黄系带起到固定卵细胞的作用；

卵黄膜是紧包在卵黄外面的膜；起保护作用；

卵黄为胚胎发育提供营养．

卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成胚胎【解析】【解答】解：图中的①是气室；②是外层卵壳膜，③是内层卵壳膜，④是卵壳，⑤是卵黄膜，⑥是胚盘，⑦是系带，⑧是卵黄，⑨是卵白．

（1）图中的能为胚胎发育提供营养的结构是⑧卵黄和⑨卵白．

（2）⑥胚盘将来发育成胚胎；若没有胚盘的鸡蛋，是不能发育成雏鸡的．

故答案为：（1）⑧卵黄；⑨卵白；

（2）⑥胚盘．11、略

【分析】【分析】此题考查的知识点是生物的特征．生物具有生命现象；非生物不具有生命现象【解析】【解答】解：生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外；生物都是由细胞构成的．

小猫长成大猫；属于生长现象．

故答案为：生长现象12、略

【分析】【分析】此题考查的是生态系统的碳循环．在生态系统中，生产者通过光合作用，吸收二氧化碳，放出氧气，同时也能进行呼吸作用，吸收氧气，产生二氧化碳，消费者直接或间接地以生产者作为食物，并通过呼吸作用将体内的有机物分解，产生二氧化碳；分解者将动、植物的残体分解放出二氧化碳．据此解答【解析】【解答】解：由图可知；B与大气之间是双箭头，说明该生物既能吸收二氧化碳，放出氧气，又能吸收氧气，产生二氧化碳，可判断出B为生产者；而B和A都被C分解，产生二氧化碳，判断C为分解者；A直接或间接地以B（植物）为食，又被C（分解者）分解，产生二氧化碳，同时，A又不断地进行呼吸作用，产生二氧化碳，判断A为消费者．

（1）A不能自己制造有机物；它们直接或间接地以植物为食，因而是消费者．

（2）C为分解者；由于它能够将生产者的残枝败叶，消费者的尸体；粪便中的有机物分解成为无机物，归还到无机环境中，保障了物质循环的畅通进行．如果没有分解者，动、植物遗体就会堆积如山，生态系统就会崩溃，生产者也不会长久地生存下去．

（3）B为生产者；绿色植物能够通过光合作用把二氧化碳和水转化成有机物，释放氧气，同时将光能转变成化学能储存在制造的有机物中，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量．

（4）细菌和真菌将动；植物遗体中的有机物分解成二氧化碳和水归还无机环境；促进了物质的循环．

故答案为：（1）消费者；（2）分解者；将动、植物遗体分解成无机物；动、植物遗体堆积如山，生态系统崩溃；（3）生产者；将光能转变成化学能，将无机物转变成有机物；（4）有机物．13、略

【分析】【分析】本题考察的是病毒的形态，必须明确病毒是一类形体及其微小的微生物．【解析】【解答】解：病毒是一类以纳米为测量单位；结构简单、寄生性严格；以复制进行繁殖的一类非细胞型微生物．病毒是比细菌还小、形体极其微小，一般都能通过细菌过滤器，因此病毒原叫“过滤性病毒”，必须在电子显微镜下才能观察到它的形态．

故答案为：小；电子显微镜14、略

【分析】

种是最基本的分类单位．种也叫物种；种是形态结构和生理功能上表现相似，以及生态分布基本相同的一群生物．同种生物的亲缘关系是最密切的．如人种：黄种人；白种人、黑种。

人；他们相似程度多，亲缘关系就近．细胞是生物体结构和功能基本单位，是新陈代谢的基本单位，病毒没有细胞结构；在细胞分裂生长的基础上，形态结构功能发生了变化，形成了具有不同功能的细胞群，这就叫组织．

故答案为：种；细胞；分化．

【解析】【答案】此题考查的知识点是生物的分类单位；细胞、组织的形成．解答时可以从种、细胞、组织的形成方面来切入．

15、卵壳保护卵黄4胚盘胚胎发育【分析】【分析】观图可知：鸟卵的结构主要为：1卵壳；2卵壳膜，3卵黄，4胚盘，5卵白，6气室，7卵黄膜，8卵黄系带．

卵白--为胚胎发育提供营养物质；具有保护作用．

胚盘--里面含有细胞核；是胚胎发育的部位．

卵壳膜--有内外两层；两层卵壳膜围成的空腔叫气室，因此卵壳膜：包裹内部物质，具有保护作用．

气室--贮存空气；有利于胚胎进行呼吸．

系带--固定卵黄的作用．

卵黄--卵细胞的主要营养部分，据此解答．【解析】【解答】解：（1）1卵壳有保护作用；

（2）卵黄是卵细胞的主要营养部分；它的中央有一个白色的小点，这是胚盘；是进行胚胎发育的部位；

故答案为：（1）卵壳；保护；

（2）卵黄；4；胚盘；胚胎发育三、判断题(共8题，共16分)16、×【分析】【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个．分裂时先是细胞核一分为二；随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞．

（2）细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，其目的是保证新细胞内的染色体数与原细胞相同，细胞分裂中染色体的变化如图：【解析】【解答】解：细胞核分裂时；染色体的数量已经复制加倍．在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个细胞．这样新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同．所以“人体体细胞分裂过程中，细胞质要一分为二，细胞核中的染色体也要一分为二．”但是在细胞分裂结束后，细胞内的染色体数目不变，而不是会减少．因此题干的说法不正确．

故答案为：×17、×【分析】【分析】此题考查的知识点是生态平衡的概念．解答时可以从生态平衡的概念、特点方面来切入．【解析】【解答】解：生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定状态的一种现象．生态平衡是一个动态的平衡；生物的种类数量；比例不是不变、而是相对稳定．生态系统中的生物与生物、生物与环境以及环境各因子之间，不停地在进行着能量的流动与物质的循环；生态系统在不断地发展和进化中，其中的生物有生有死，有迁进也有迁出，每个物种的数量经常处在一个动态变化之中．但总是处于一种动态的平衡之中．

故答案为：×．18、×【分析】【分析】（1）植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物．孢子植物用孢子来繁殖后代；包括藻类植物；苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物．种子植物又包括裸子植物和被子植物．

（2）藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化；苔藓植物有茎和叶的分化，但没有真正的根；蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大；裸子植物只有根、茎、叶、种子四种器官，无花，种子裸露，不能形成果实；被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官．【解析】【解答】解：蕨有了根；茎、叶的分化；体内有输导组织，一般长的高大，用孢子繁殖，不产生种子，属于孢子植物．

故答案为：×．19、×【分析】【分析】合理营养的含义是，由食物中摄取的各种营养素与身体对这些营养素的需要达到平衡，既不缺乏，也不过多．根据平衡膳食宝塔，均衡的摄取五类食物．合理营养还包括合理的用膳制度和合理的烹调方法．【解析】【解答】解：合理膳食必须符合个体生长发育和生理状况等的需要；含有人体所需要的各种营养成分，含量适当，比例适中，以全面满足身体需要，维持正常生理功能，促进生长发育和健康，这样的膳食才能符合均衡膳食的要求．根据平衡膳食宝塔，均衡的摄取五类食物，不能以每某一种为主．

合理营养还包括合理的用膳制度和合理的烹调方法；烹调时要注意低盐；低脂肪，并少放味精等．每天要一日三餐，定时定量，不挑食，不偏食，早餐吃好，中午吃饱，晚上吃少．每天摄入的总能量中，早、中、晚三餐比例为3：4：3．不良的饮食习惯和不合理的饮食结构都会造成营养不良或营养过剩．营养不良或营养过剩都属于营养失调，营养失调会影响生长发育，使体质下降，甚至会发生营养缺乏症或肥胖症．所以三餐都要以素食为主，会造成营养不良，故此题说法错误．

故答案为：×．20、√【分析】【分析】青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高和体重突增是青春期的一个显著特点．【解析】【解答】解：青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期；其中身高突增是青春期的一个显著特点，另外，神经系统和心；肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期．其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征．

故答案为：√21、×【分析】【分析】生物的特征有：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都由细胞构成的．【解析】【解答】解：植物是生物能对外界刺激作出反应．如含羞草受到触动会把叶片合起来；植物的叶具有向光性，植物的根具有向地性；向水性、向肥性．都是植物对外界刺激作出的反应．

故答案为：×．22、√【分析】【分析】（1）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵；再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式．

（2）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如分裂生殖、出芽生殖、孢子生殖、营养生殖等．【解析】【解答】解：扦插没有经过两性生殖细胞的结合；因此属于无性生殖，所以甘薯；月季的栽培常用扦插的方法，这是一种无性生殖的方式．遗传题干的说法正确．

故答案为：√23、×【分析】【分析】维生素既不参与构成人体细胞，也不为人体提供能量，而且人体对它的需要量很小，但它对人体的各项生命活动有重要的作用；人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病．【解析】【解答】解：维生素A能够促进人体的正常发育；增强抵抗力，维持人的正常视觉，缺乏时皮肤粗糙；夜晚看不清东西（夜盲症）；动物肝脏和鱼肝油中富含维生素A，而植物性食物里不含维生素A，但是在胡萝卜和黄色玉米等植物性食物里含有大量的胡萝卜素，它在人体内能够转换为维生素A，所以，常吃胡萝卜也不会患夜盲症．

因此“胡萝卜中含丰富的维生素A”的说法错误．

故答案为：×．四、简答题(共4题，共32分)24、生殖细胞dRR或Rr细胞的分化病原体【分析】解：（1）桐桐的早衰症是由ERCC6基因缺陷引起的；在生殖过程中，父亲的精子与母亲的卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁，父母的性状是通过生殖细胞把控制性状的基因传递给桐桐的。

（2）根据图1桐桐家的遗传图谱，桐桐得了一种世界罕见的疾病--科凯恩综合症（早衰症），属于新出现的性状，因此科凯恩综合症（早衰症）是由隐性基因控制的性状。若用字母R和r分别表示显性基因和隐性基因，则桐桐的基因组成rr，分别来自父母双方，因此，父亲和母亲的基因组成均是Rr。

（3）“若显性基因用R表示，隐性基因用r表示”，则父亲和母亲的基因组成均是Rr；遗传图解如图：

根据遗传图解可知：弟弟出生前进行医学检测，其染色体正常，则弟弟体细胞的染色体组成是RR或Rr。

检测结果还显示他不携带致病基因；母亲分娩弟弟时，医生提取了其胎盘间充质干细胞注射到桐桐体内，间充质干细胞发生了如图2所示的变化，该变化过程称为细胞分化；

（4）病原体是指引起传染病的细菌；真菌、病毒和寄生虫等生物。患早衰症儿童要特别注意预防呼吸道感染；若家人感染流感病毒，应主动佩戴口罩，以减少病原体的散播。

故答案为：（1）生殖细胞。

（2）d

（3）RR或Rr；细胞的分化。

（4）病原体。

（1）生物的性状是由一对基因控制的；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性；一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。

（2）在一对相对性状的遗传过程中；子代个体出现了亲代没有的性状，则新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制。亲代个体表现的性状是显性性状，亲代的基因组成是杂合体。

解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性以及基因在亲子间的传递。【解析】生殖细胞dRR或Rr细胞的分化病原体25、保持小鱼正常的呼吸动脉毛细静脉①②物质交换【分析】解：（1）小鱼生活在水中；用鳃呼吸，来获得水中的溶解氧，因此在观察小鱼尾鳍内血液的流动的实验过程中，要用浸湿的棉絮将小鱼的头部的鳃盖和躯干包裹起来，目的是保持小鱼正常的呼吸。

（2）判断动脉；静脉和毛细血管的依据是：从主干流向分支的血管是动脉；由分支汇集而成的血管是静脉，红细胞单行通过的是毛细血管。其中毛细血管的特点是：管腔最细，只允许红细胞单行通过；从图中可以看出①血管是从主干流向分支的血管，是小动脉，③是由分支汇集而成的血管是小静脉，②血管只允许红细胞单行通过，故是毛细血管。

（3）血液在①小动脉中流动最快；红细胞单行通过的是②毛细血管；以保证顺利进行物质交换；

故答案为：

（1）浸湿；维持小鱼呼吸；

（2）动脉；毛细；静脉；

（3）①；②；物质交换。

用显微镜观察小鱼尾鳍时；判断小动脉；小静脉和毛细血管的依据是：从主干流向分支的血管是小动脉，血液流动的速度最快；由分支汇集而成的血管是小静脉，红细胞单行通过的是毛细血管，连通与最小的动脉和静脉之间。其中毛细血管的特点是：管腔最细，只允许红细胞单行通过；管壁最薄，只有一层上皮细胞构成；血流速度最慢；这些特点都有利于血液与组织细胞间进行物质交换。

由图可知；血液由①→②→③，故①是小动脉，②是毛细血管，③是小静脉。据此解答。

动脉、静脉和毛细血管的判断依据是考查的重点，需要同学们熟练掌握。【解析】保持小鱼正常的呼吸动脉毛细静脉①②物质交换26、细胞壁液泡细胞核生理盐水盖盖玻片乙8×②转换器【分析】解：（1）植物细胞具有细胞壁；液泡和叶绿体；动物细胞没有；但洋葱表皮细胞不见光，没有叶绿体，所以口腔上皮细胞与洋葱表皮细胞不同的是：没有细胞壁和液泡；控制生物性状的遗传物质存在于细胞核中，所以人的口腔上皮细胞与洋葱表皮细胞中的遗传信息主要存在于细胞核中．

（2）制作人的口腔上皮细胞临时装片的主要步骤：擦拭载玻片和盖玻片；滴生理盐水；消毒牙签刮口腔内侧壁；涂抹均匀；盖盖玻片；染色等六个步骤．图A中出现气泡；主要是“盖盖玻片”操作不规范引起的．盖盖玻片时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡，故选乙．

（3）显微镜的放大倍数越小；视野就越大，看到的细胞数量就越多；显微镜的放大倍数是物镜放大倍数与目镜放大倍数之积．若想在视野中观察到更多的细胞，应选择放大倍数最小的物镜，即放大倍数为×的镜头；物镜安装在转换器上，所以转动C图中②转换器，即可选择镜头进行观察．

故答案为：（1）细胞壁；液泡（这两个答案顺序可换）、细胞核。

（2）生理盐水；盖盖玻片；乙。

（3）8×；[②]转换器。

1；本题主要考查显微镜的使用基本技能方面的知识；只有熟练地掌握显微镜的使用操作才能较容易地完成此类题目．

2；制作人的口腔上皮细胞临时装片的实验步骤；简记为：擦→滴→漱→刮→涂→盖→染．

3；由图C可知：①粗准焦螺旋、②转换器、③载物台、④反光镜．

熟练掌握显微镜的使用方法及人体口腔上皮细胞临时装片的制作步骤．【解析】细胞壁液泡细胞核生理盐水盖盖玻片乙8×②转换器27、器官非特异性病原体适应自然选择不乱服用阿司匹林、饮食规律、实行分餐制或使用公筷【分析】解：（1）器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。胃的最外面的膜是结缔组织膜；最里面的胃腺上皮属于上皮组织，胃能收缩和舒张，有肌肉组织，胃的内外布满了血管和神经，血管中的血液属于结缔组织，神经属于神经组织。可见胃是由上皮组织；结缔组织、肌肉组织、神经组织等构成的一个器官。第一道防线是皮肤、粘膜、纤毛。功能是阻挡、杀菌和清扫异物，胃粘膜起保护作用属于第一道防线，属于非特异性免疫。

（2）病原体指能引起疾病的微生物和寄生虫的统称；所以幽门螺杆菌是引起慢性胃炎的病原体；幽门螺杆菌能在强酸性的胃液中生存和繁殖，这体现了它对环境的一种适应；这是自然选择的结果。

（3）造成胃部溃疡的几种原因：①个人的不良习惯；如饮食不规律；②服用阿司匹等药物；③感染了幽门螺旋杆菌幽门螺旋杆菌主要是经口腔进入人体，实行分餐制或使用公筷可降低该菌的感染率。

故答案为：（1）器官；非特异性（2）病原体；适应；自然选择（3）不乱服用阿司匹林；饮食规律、实行分餐制或使用公筷。

（1）传染病是有病原体引起的；能在生物之间传播的疾病。传染病一般有传染源；传播途径和易感人群这三个基本环节，具有传染性和流行性。

（2）预防传染病的一般措施可分为：控制传染源；切断传播途径、保护易感者。

解答此题时关键是熟练掌握传染病的预防措施、免疫的类型。【解析】器官非特异性病原体适应自然选择不乱服用阿司匹林、饮食规律、实行分餐制或使用公筷五、作图题(共2题，共16分)28、略

【分析】【分析】一个完整的生态系统有两部分组成：生物成分和非生物成分．生物成分包括生态系统中的全部生物，即包括生产者、消费者和分解者．【解析】【解答】解：（1）生产者能进行光合作用；为植物自身；消费者、分解者提供有机物（食物）和氧气．是生态系统中最基本的成分．