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文档简介

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年人教版选修2历史上册月考试卷215考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题,共14分)1、1912年8月,《民权报》副刊《民权画报》刊发同盟会会员赓留的漫画《坏游地球》(下图)。作者意在传递的信息是。

A.提醒警惕袁世凯的专制企图B.揭示中国宪政之路的艰难C.表达对封建王朝复辟的担忧D.认识到思想革新更加紧迫2、在英国资产阶级革命中,资产阶级和新贵族结成联盟进行反封建斗争从根本上说是由于两者。A.有共同的经济利益B.有相同的政治地位C.都害怕人民群众D.都想利用对方的力量3、法国大革命与英国资产阶级革命相比较,其最大的不同主要体现在A.政体变革的频繁上B.得到农民的支持上C.革命结束的形式上D.开展对外战争上4、《权利请愿书》和《大抗议书》都涉及的问题是()A.宗教自由问题B.税收问题C.军事问题D.对外关系问题5、1948年1月,周恩来在为中共中央起草的有关指示中,将同盟军划为“直接”“间接”两种,并注意到其间的“不稳定性与投机性”,主张采取“加强我党领导和又团结又斗争”的策略。这一指示旨在A.保障民族解放战争的胜利B.扩大国共政治合作的基础C.争取中间政治力量的支持D.巩固新生的人民民主政权6、革命派与改良派论战的实质是A.资产阶级就中国实行何种政体的论战B.资产阶级革命派与封建顽固势力的论战C.洋务派与顽固派论战的延续D.资产阶级不同政治团体的学术交流7、“它因模仿一部分西方器物而异于传统,又因其主事者以新卫旧的本来意愿而难以挣脱传统。结果是‘东一块西一块的进步’,零零碎碎的。是零卖的,不是批发的。”下列哪位历史人物的思想特点符合上述材料的描述A.林则徐B.曾国藩C.孙中山D.康有为评卷人得分二、填空题(共6题,共12分)8、内容。

(1)“___________”:认为国王的权力来自上帝。

(2)王权至上:国王可以任意处置他的臣民;除上帝之外,国王不对任何人负责。9、目的:稳固___________。10、特点。

(1)它属于___________;具有更多的___________;更广泛的包容性和更大的___________。

(2)大多保留着___________的传统特征。

①英国议会最初是封建君主和___________发明的。

②基本框架没有发生根本的变化,仍然由___________、上院、___________、内阁组成,只是国家权力的重心发生了变化。11、主要职责。

(1)对___________的政策作出最后的决定。

(2)行使最高___________权力;协调和确定政府各部的职权。

(3)内阁必须集体对___________负责。12、内阁渊源。

(1)制度起源:都铎王朝时期枢密院中的___________。

①16世纪初;___________正式成立,是代表英王权力的最高行政机关。

②17世纪后期;___________经常召集外交委员会的部分亲信,共商国是。

③18世纪初;___________依然处于萌芽状态。

(2)形成过程。

①18世纪早期;英王不再参加内阁会议,指定议会下院多数党领袖___________主持,后形成政治惯例。

②18世纪初期;___________在英国政坛日益占有优势,实际上掌握了政权。

③辉格党领袖沃波尔当政期间;___________开始形成。

④18世纪后期和19世纪上半期,___________进一步完善。13、基本特点。

(1)___________即是政府首脑;又是议会中多数党的领袖,是一身二任;掌握国家实权的关键人物。

(2)内阁和政府都必须接受___________的监督。评卷人得分三、判断题(共1题,共2分)14、资产阶级革命派的阶级基础是民族资产阶级。A.正确B.错误评卷人得分四、材料分析题(共3题,共9分)15、阅读下列材料:

《君主论》一书;包括了他对个人从政经验的反省,以及他对意大利局势的观察。他认为一个国家必须有由公民组成的军队;必须有以全部财力;人力加以支持的坚定的国策,以及果断执行这种国策的统治者。当国家的安全受到威胁时,为解除臣民的苦难,国君可以玩弄权术,弱小者对付强敌有时必须采取并不光明正大的打击方式。《君主论》是一部划时代的著作,它是把政治当作一个实际的权宜之计来探讨的,而不是把它作为一个理想问题来研究,而且它把历史当作现在行为的向导,发扬了鉴古知今的精神。马基雅弗利的政治学说的主流是爱国主义,反映了资产阶级建立民族国家和中央集权的要求。

——朱寰《世界上古中古史》(下)

请回答:

(1)马基雅弗利心目中的国家是一种怎样的状况?

(2)你是如何理解“它是把政治当作一个实际的权宜之计来探讨的”这句话的含义的?

(3)《君主论》所包含的政治学说有何重大历史意义?16、阅读下列材料;回答问题。

材料一若是每个个人把他的权力全部交给国家;国家就有统御一切事物的天然之权;就是说,国家应有唯一绝对统治之权,每个人必须服从,否则就要受最严厉的处罚。这样的一个政体就是一个民主政体。民主政体的界说可以说是一个社会,这一社会行使全部的职能。

——斯宾诺莎《神学政治论》

材料二“要寻找出一种结合的形式;使它能以全部共同的力量来护卫和保障每个结合者的人身和财富,并且由于这一结合而使得每一个与全体相联合的个人又只不过是在服从其本人,并且仍然像以往一样地自由。”这就是社会契约所要解决的根本问题。

——卢梭《社会契约论》

(1)根据材料一;简要概述斯宾诺莎关于民主政体的观点。

(2)根据材料二回答;卢梭认为应如何保障个人的权利?

(3)根据两则材料,概括斯宾诺莎和卢梭相同的主张,并简要指出导致出现共同思想的原因。17、阅读材料;回答问题:

材料一我们革命的目的;是为中国谋幸福,因不愿少数满洲人专制,故要民族革命;不愿君主一人专制,故要政治革命;不愿少数富人专制,故要社会革命。

——孙中山《三民主义与中国前途》

材料二1911年12月20日;南北和谈双方签署草约五条,主要内容为:确定共和政体;优待清皇室;先推覆清政府者为大总统。

——钱基博《辛亥南北议和别记》

材料三倾覆满洲专制政府;巩固中华民国,图谋民生幸福,此国民之公意,文实遵之。以忠于国为众服务。至专制政府既倒,国内无变乱,民国卓立于世界,为列邦公认,斯时文当解临时大总统之职。谨以此誓于国民。

——孙中山《大总统誓词》

请回答:

(1)结合材料一;说明“政治革命”的内容及其意义。

(2)结合材料二和材料三的内容;分析孙中山辞去临时大总统的原因。

(3)综合上述材料,就孙中山对待临时大总统职位的态度做一评价。评卷人得分五、论述题(共5题,共30分)18、阅读材料;完成下列要求。

优良的政体应该是以公共利益为依归;合乎中庸,以中产阶级为基础的均衡民主政体,也必须用法治去保证。

——改编自亚里士多德《政治学》国会需要筑起一道篱笆;即挑选一部分经过启蒙的公民,人数有限而立场坚定,时时能够起来提出异议,对付激进狂躁的众议员,保护有可能受到多数人压迫的少数。

——(美)麦迪逊民主制度从不会长久;它很快就会浪费;耗尽并谋杀自己,从来没有一个民主国家不是死于自杀的。

——(美)亚当斯自由之树;必须时时用爱国者与暴君的鲜血浇灌以保持长青。

——(美)杰斐逊以绞杀或废除暴君为结局的起义;与暴君前一天任意处置臣民生命财产一样合法。暴力支持他,暴力也推翻他。

——(法)卢梭阅读以上材料,结合各主要国家的政治现代化历程,围绕民主的内涵、形式或表现,谈谈你对“民主”的认识。(要求观点明确,谈论有据)19、阅读材料;完成下列要求。

材料每个社会都必须利用自己传统中最好的部分;以此来应对挑战;解决问题。从《大宪章》到《权利法案》,我们制度的一贯政策就是在追求和维护自由的同时,把自由看成是来自祖先又将传诸后代的法定遗产,看成是一笔特定的属于我国人民的财富,而与任何其他更普通、更崇高的权力毫不相干。正因如此,我们的制度可以在千差万别中维护团结:我们有世袭的王位,有世袭的贵族,也有从世代祖先那里继承了特权、选举权和自由的下议院以及人民。

——据(英)埃德蒙·柏克《法国大革命反思录》整理从材料中提取相关历史信息,自拟论题,并结合世界史的有关知识进行阐述。(要求:写明论题,史论结合,言之有理)20、阅读材料,完成下列要求。

材料以下为一些排列无序的历史概念。《权利法案》、《农政全书》、《国富论》、《自然哲学的数学原理》、《物种起源》、《独立宣言》、《人权宣言》、《定国是诏》、《论法的精神》、《马关条约》、垄断、《天演论》中译本、《社会契约论》、新大陆、电气时代、《西风颂》、《战争与和平》、《共产党宣言》、《等待戈多》、“史蒂姆英国人”、《四洲志》、《法兰西第三共和国宪法》《变法通议》、大航海。——摘編自方维规著《什么是概念史》等根据材料,任选二个或二个以上的历史概念,再补充一个材料外的历史概念,以此构建一个主题并予以阐述。(要求:主题明确,且与所选和补充的历史概念有内在逻辑关系;阐述史实准确,论从史出,表述清楚。)21、阅读材料;完成下列要求。

材料在一个正常的社会中;向上流动的渠道应该是畅通的,对所有人来说,机会是均等的。“社会阶层固化”恰恰是因为这种流动的通道被堵塞了。如果下层的人们看不到上升的希望,不满情绪就会增加,产生一种社会张力,张力积累到一定程度,就会造成社会震荡。可以说,社会流动是阶层和谐的重要保证。

——摘編自辛鸣等《防止“阶层固化”促进社会流动》依据材料提出一个观点,并结合世界古近代政治的相关史实予以阐释。(说明:观点可来自材料,也可提出己的观点。)22、1789年;法国制宪会议通过了《人权与公民权利宣言》。对针对这份宣言,1791年女作家奥普兰•德•古日发表了《妇女和女公民权利宣言》。阅读材料,回答问题:

材料一。

第一条:在权利方面;人们生来是而且始终是自由平等的。只有在公共利用上面才显出社会上的差别。

第二条:任何政治结合的目的都在于保存人的自然的和不可动摇的权利。这些权利就是自由;财产、安全和反抗压迫。

第三条:整个主权的本原主要是寄托于国民。任何团体;任何个人都不得行使主权所未明白授予的权力。

——《人权与公民权利宣言》

材料二。

第一条:女人生来是自由的;在权利的享有方面和男人是平等的。社会地位的差异;

只能根据对公益所做的贡献来评定。

第二条:一切政治结合的目的;都是为了维护女人和男人的自然权利,这些权利是:

自由权;财产权、安全权;尤其是反抗压迫权。

第三条:国家的主权的本原;实质上存在于由女人和男人联合而成的国民。任何团体和任何个人均不得行使未经国民明确授予的权力。

——《妇女和女公民权利宣言》

请根据以上材料,评价1789年《人权与公民权利宣言》。评卷人得分六、简答题(共2题,共20分)23、材料一英国的“国王靠自己生活”;平时王室和政府的财政开支很大程度上由国王自己的经济收入维持,除非发生对外战争,国王一般不得向臣民征税。

材料二查理一世登基后发现王室已是债台高筑;于是他要求人民“自愿”向王室交纳“恩税”。不料此举引起全国的抗议浪潮,各地的口号是“议会!议会!除了议会不纳税!”“只要我们有两头牛,就愿意出售一头来资助陛下,但须通过议会!”“自愿”办法失败后,查理一世便使出“强制性借款”手法,同时还监禁了76个拒绝公债的骑士,但仍未能解决财政危机。

材料三詹姆士一世曾对议会下院的议员们说:“国王在世上可以行使一种神圣的权力任意处置他的臣民:或加提升;或加贬斥;或生、或杀;在任何情况下都可以对他们进行审判;除上帝之外,国王不对任何人负责。”

请回答:

(1)根据材料一;二和所学知识;英国的征税权由什么机关控制?

(2)为解决“债台高筑”的问题;查理一世采取了哪些破坏传统的做法?

(3)材料三体现了什么思想?结果如何?24、既然1832年已经进行了国会改革,为什么工人还要进行宪章运动?你知道这次运动的最终结果吗?据此谈一下你对英国民主政治的认识。参考答案一、选择题(共7题,共14分)1、A【分析】【详解】

漫画中的“猿猴”喻指袁世凯,作者对袁世凯在清末民初的政治轨迹进行了直观的描绘和讽刺,作者以虚线大胆推测袁世凯破坏共和制度,又将回到专制的起点。故A项正确;材料不能体现“中国宪政之路的艰难”,排除B;材料与封建王朝无关,排除C;D项与主旨无关,排除D。2、A【分析】资产阶级和新贵族能够走到一起很大程度上是因为两者追求的利益是相同的,这一利益是经济层面的,因此本题选择A选项。B选项错误,贵族地位要比资产阶级高;C选项错误,这与人民群众无关;D选项说法没错,但不是根本上的问题。3、D【分析】根据所学知识可知,法国革命过多地遭受到了外力的干涉,而英国资产阶级革命没有遭受外力的干涉,故D项正确;AC项是两者的相同之处,排除;B项是都不符合两国情况,排除。4、B【分析】《权利请愿书》没有涉及宗教自由的问题,故A项错误。《权利请愿书》和《大抗议书》都抗议国王的苛捐杂税,故B项正确。《大抗议书》没有涉及军事问题,故C项错误。《权利请愿书》和《大抗议书》都没有涉及对外关系问题,故D项错误。5、C【分析】【详解】

根据“加强我党领导和又团结又斗争”,并结合所学可知,其强调的是在解放战争时期争积极取中间政治力量的支持,但同时也要注意斗争的策略,故C项正确;A项太绝对,排除A;此时国共合作已经破裂,排除B;当时还没有新生的政权,排除D。6、A【分析】【详解】

革命派和改良派都是资产阶级的代表,只是主张有所差异,革命主张用暴力推翻清政府,建立资产阶级民主共和国。改良派主张用改革方式,建立资产阶级君主立宪制国家。故A项正确。BC两项阶级定位错误,故BC排除。D项是二者的不同,但只是现象上的差异,故D项错误。7、B【分析】题中信息的含义是只学习西方先进技术,而不改变封建制度,符合的是洋务运动时期“中体西用”的观点,故B项正确;A项是地主阶级抵抗派,排除;CD项是资产阶级,排除。二、填空题(共6题,共12分)8、略

【分析】英国詹姆士一世宣扬君权神授的理论的内容有两点:(1)“君权神授”:认为国王的权力来自上帝。(2)王权至上:国王可以任意处置他的臣民;除上帝之外;国王不对任何人负责。

故填君权神授【解析】君权神授9、略

【分析】英国詹姆士一世为稳固专制统治,故填专制统治【解析】专制统治10、略

【分析】关于英国责任制内阁的特点,材料给出了几点主要是民主的意义和历史的因素。关于民主来说,主要是民主的形式和民主的内容与特点。关于历史传统我们主要看到他的权利分配问题和权力制约问题。【解析】间接民主弹性自由度中世纪贵族国王下院11、略

【分析】内阁的主要职责材料给出了三点,第一点体现出它对议会的态度,它要对议会所讨论的政策作出最终的决定。第二条是它的权利的体现,主要是行政权的体现;第三条则是它的权力制约,要对议会负责。【解析】提交议会讨论行政议会12、略

【分析】对于内阁的发展,我们从最早的外交委员会开始,之后就是枢密院的继承与发展,到了17世纪有一个团队是英国国王所信任的经常共商国是的地方,到了英国资产阶级革命之后内阁才慢慢形成,第一位首相就是沃尔波尔。随着两党制的完善,内阁逐步开始成为两党争锋的阵地。【解析】外交委员会枢密院英王内阁制沃波尔辉格党内阁制责任制内阁13、略

【分析】本题涉及到的是责任制内阁的特点。题目中给出了两点,第一点中涉及到政府首脑,结合所学知识可知英国的政府首脑是首相。第二点涉及到权力制约问题,内阁和政府都要受议会的制约。【解析】首相议会三、判断题(共1题,共2分)14、A【分析】【详解】

结合所学内容可知,资产阶级革命派的阶级基础是民族资产阶级。题干表述正确。四、材料分析题(共3题,共9分)15、略

【分析】(1)由材料中的“一个国家必须有由公民组成的军队;必须有以全部财力;人力加以支持的坚定的国策;以及果断执行这种国策的统治者”、“为解除臣民的苦难,国君可以玩弄权术,弱小者对付强敌有时必须采取并不光明正大的打击方式”可以得出马基雅弗利心目中的国家状况是:有由公民组成的军队;有以全部财力、人力加以支持的坚定的国策;有果断执行这种国策的统治者;国君可以玩弄权术以解除臣民的苦难。

(2)这需要结合马基雅弗利所处的时代意大利的国情来思考;由于当时的意大利处于四分五裂的状态之下,这对于意大利的发展是不利的,所以马基雅弗利论述其政治学说的现实目标是以此为指导,完成意大利的统一。

(3)这一题根据材料提取有效信息即可;由材料中的最后一句话就可以得知其意义,即马基雅弗利政治学说的主流是爱国主义,反映了资产阶级建立民族国家和中央集权的要求。

点睛:选修部分题目的答题依据基本上有两种:一是“根据材料”,另一个是“根据材料并结合所学知识”,而且近几年的高考命题者越来越钟情于后者,这是因为这既可以考查到考生准确提取和解读材料信息的能力,又可以考查调动所学相关史实和相关技巧的能力,可谓“一箭双雕”。这一题的三个题目中(1)(3)属于前者,而(2)则属于后者。【解析】(1)有由公民组成的军队;有以全部财力;人力加以支持的坚定的国策;有果断执行这种国策的统治者;国君可以玩弄权术以解除臣民的苦难。

(2)马基雅弗利论述其政治学说的现实目标是以此为指导;完成意大利的统一。

(3)马基雅弗利政治学说的主流是爱国主义,反映了资产阶级建立民族国家和中央集权的要求。16、略

【分析】(1)通过仔细阅读材料并结合所学知识不难发现斯宾诺莎关于民主政体的观点按照材料一分层次概括即可;例如,每个个人把他的权力全部交给国家;每个人必须服从国家、通过国家来维护民主政体等均是可以作为答案的。

(2)材料二中的“这就是社会契约所要解决的根本问题”等字眼足以证明卢梭认为应通过建立社会契约;来由国家保障人们的权利。再者材料二也节自《社会契约论》,所以就需回答出“建立社会契约”这个措施即可。

(3)斯宾诺莎和卢梭相同的主张主要包括都主张社会契约、都主张建立国家来保障民主权力等,而导致出现共同思想的原因则要从二者具有相同的阶级属性即都是资产阶级思想家、都代表新兴资产阶级的利益等,所以才有共同的主张。【解析】(1)斯宾诺莎认为民主政体是建立在契约关系之上的;既然个人把自己的权力让渡(交给)国家,那么他就要服从国家的统治权;由国家来保障个人的民主权利。

(2)建立社会契约;由国家保障人们与生俱来的天赋权利。

(3)共同主张:社会契约;天赋人权、国家是民主的保障者。

原因:两人都代表新兴资产阶级的利益,都对封建专制制度有深刻的认识。17、略

【分析】(1)据材料“不愿君主一人专制;故要政治革命”并结合三民主义的相关知识可以得出其所谓的政治革命强调的是推翻封建帝制,建立资产阶级共和国。意义结合所学知识回答即可。

(2)材料体现了资产阶级革命派的软弱妥协;革命不够彻底;结合所学知识可以得出帝国主义的干涉和袁世凯的个人手段等。

(3)据材料从孙中山为革命所做出的贡献等方面加以回答。局限性,从拱手把革命胜利果实让给袁世凯,导致革命失败,反映了资产阶级的软弱性和妥协性等。【解析】(1)内容:推翻封建帝制;建立资产阶级共和国,推动了资产阶级民主革命运动的发展。

(2)帝国主义;袁世凯和立宪派的共同压力及其革命派的软弱妥协。

(3)孙中山领导资产阶级推翻了君主专制统治,建立了中华民国。在保证社会稳定、政权巩固的前提下,不计较个人得失,辞掉临时大总统职位,表现了革命家的高风亮节;但因此也反映了资产阶级的软弱性和妥协性,给中国革命带来一定损失。五、论述题(共5题,共30分)18、略

【分析】【详解】

据材料“以中产阶级为基础的均衡民主政体,也必须用法治去保证”得出民主与法治相辅相成,缺一不可;据材料“国会需要筑起一道篱笆,即挑选一部分经过启蒙的公民,人数有限而立场坚定,时时能够起来提出异议,对付激进狂躁的众议员,保护有可能受到多数人压迫的少数”得出实现民主治理需要程序保障,人人直接参与政治并非民主;据材料“自由之树,必须时时用爱国者与暴君的鲜血浇灌以保持长青”得出民主成果来之不易,有时候需要仁人志士付出牺牲;据材料“以绞杀或废除暴君为结局的起义,与暴君前一天任意处置臣民生命财产一样合法。暴力支持他,暴力也推翻他”得出暴力民主、个人主义、民粹主义不是民主的形式。还可结合所学各主要国家在民主道路上的实践相关知识,阐述民主进程和形式因历史传统、社会发展水平不同而呈现出的多样性、差异性。【解析】民主成果来之不易,有时候需要仁人志士付出牺牲;民主与法治相辅相成,缺一不可;暴力民主、个人主义、民粹主义不是民主的形式;民主制度的有效运行,需要公平、平等的社会基础;实现民主治理需要程序保障,人人直接参与政治并非民主;代议制具有积极意义;19、略

【分析】【分析】

【详解】

本题是开放性题目,题目要求是围绕材料拟订论题并调用所学知识进行阐述。考生先要准确解读材料信息,从材料中的信息可以看出作者主张政治制度建设不能脱离历史传统;然后选择一个自己容易作答的角度拟订论题。阐述时要围绕论题,以世界史的历史知识为依据,注意史论结合,要从多角度多层次进行分析。【解析】示例一:

论题:近代西方国家的代议制深受本国文化传统的影响。

阐述:英国历史上形成了限制王权的传统;议会与国王之间形成制约关系,最终形成了议会主权至上的君主立宪制。美国是在殖民地基础上完成独立和建国的,没有封建专制的历史传统,各殖民地之间的相互独立性比较强,在启蒙思想的影响下,建立了联邦共和制,实行三权分立;法国深受封建专制制度和等级制度的束缚,民主与专制势力反复较量,最终在共和派与君主派相互妥协的基础上建立了共和制;德国通过普鲁士的王朝战争实现统一,有浓厚的专制和军国主义传统,建立了皇权强大的君主立宪制。

总之;近代西方各国的代议制都深深打上了本国历史传统的烙印,都是在本国历史文化传统的基础上发展起来的。

示例二:

论题:英国民主政治具有保守主义色彩。

阐述:英国虽然很早确立了资产阶级代议制;但保留了世袭君主制,君主在相当长的时间里拥有实权。光荣革命是资产阶级和贵族妥协的产物,贵族拥有巨大的政治影响力,贵族长期掌控上议院。英国君主立宪制是君主制;贵族制、民主制度的混合,保留着一些旧的政治仪式。英国民主政治建设经历了漫长的过程,18世纪中叶才确立责任内阁制。

总之,英国民主政治建设是多种力量相互妥协的产物,经历了长期渐进的演化,保留了一些旧的政治痕迹,具有保守主义色彩。20、略

【分析】【分析】

【详解】

根据材料;可选词:《权利法案》;《法兰西第三共和国宪法》,补充《1787年美国宪法》。然后可构建一个主题:17-19世纪欧美资产阶级代议制的逐步确立。阐述:根据所学,可从17-19世纪,欧美资本主义经济发展,资产阶级日益壮大,要求实行民主政治;文艺复兴、宗教改革和启蒙运动推动人文主义发展,资产阶级代议制的理论日益成熟;英美法等国在资产阶级革命,通过立法的形式先后确立了资产阶级代议制等进行论证。最后总结说明:17-19世纪欧美经济、阶级、思想的发展推动了民主政治的发展。

【点睛】【解析】示例一:选词:《权利法案》;《法兰西第三共和国宪法》补充:《1787年美国宪法》

主题:17-19世纪欧美资产阶级代议制的逐步确立。

阐述:17-19世纪;随着欧美资本主义经济不断发展,资产阶级日益壮大,反对封建专制;要求建立民主制度的呼声日益高涨。文艺复兴、宗教改革和启蒙运动推动着人文主义不断发展,构建资产阶级代议制的理论日益成熟。英美法等国在资产阶级革命后,通过立法的形式先后确立了资产阶级代议制的基本框架。

综上所述;17-19世纪的欧美新的经济;阶级、思想等因素的发展推动了政治文明的发展。

示例二:选词:《四洲志》;《天演论》中译本、《变法通义》补充:洋务运动。

主题:19世纪中国近代社会的变革阐述:19世纪;随着西方资本主义的发展和殖民扩张,西方工业文明逐步传入中国,并引发中国社会深刻变革。十九世纪三十;四十年代,在西学东渐影响下,中国思想界出现了向西方学习的新思潮。林则徐组织编写《四洲志》,启迪人们“开眼看世界”;十九世纪六十年代兴起的洋务运动开启了中国近代化的进程;十九世纪末,严复翻译《天演论》,梁启超著《变法通义》,在民族危机日益深重之际宣传西方民主思想,探索中国政治民主化道路。

综上所述;在中外多种因素作用下,19世纪中国呈现近代化的变革。

示例三:选词:大航海;《权利法案》、《自然哲学的数学原理》;补充:文艺复兴。

主题:14-17世纪西方近代文明的起步。

阐述:14-17世纪,新兴的资产阶级掀起了文艺复兴运动,反对神性、提倡人性,促进了思想解放。在寻求财富与思想解放运动的推动下,1500年前后新航路开辟,以西欧为中心的世界市场的雏形出现并得到拓展。在资本主义发展的推动下,1688年英国爆发光荣革命,1689年颁布《权利法案》,开创了近代西方资产阶级代议制。1687年牛顿《自然哲学的数学原理》发表,标志着近代科学时代的到来。综上所述,14-17世纪西方在政治、经济、思想与科学等方面发生了全方位的变化,标志着西方近代文明的起步。21、略

【分析】【分析】

【详解】

根据材料“社会流动是阶层和谐的重要保证”结合所学可以社会阶层是指社会上分成不同地位高低的阶层,如贵族、奴隶等;社会流动是指不同阶层出身可以因为后天因素而转化为另一个阶层,如平民可以通过个人能力而变成官员,因此可以得出一个观点:社会流动是阶层流动对社会发展起了推动作用。要注意的是题干要求“并结合世界古近代政治的相关史实予以阐释”,所以论证只能从世界史找,结合所学可以联系到近代英国君主立宪制的建立和完善的过程,说明社会流动缓和社会矛盾,推动社会的发展。近代英国通过资产阶级革命,最终通过“光荣革命”建立君主立宪制,对下议院议员的选举中,通过1832年议会改革,工业资产阶级获得了议会更多席位,加强了在议会中的作用,促进了英国工业资本主义的进一步发展,实现社会阶层的流动,推动英国民主制度的发展,综上所述,阶层流动对社会发展起了推动作用。【解析】示例一观点:阶层固化阻碍了社会流动。

阐释:古代雅典在梭伦改革前;阶层固化,实行债务奴隶制,奴隶主贵族垄断政治经济大权,社会流动慢。梭伦改革实行财产等级制以财产多寡划分公民等级并授予相应官职,使新兴的工商业阶层和平民的政治地位提升,开始分享政

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