2024年沪教版九年级物理下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪教版九年级物理下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、电源电压为6伏，闭合开关S，当灯泡L1和L2其中一个出现短路或断路时，电压表V的示数可能出现变化的情况，下列判断正确的是（）A.L1断路时，V的示数为6伏，L2断路时，V示数为0B.L1短路时，V示数为0，L2断路时，V的示数为6伏C.L1断路时，V的示数为0，L2短路时，V的示数为6伏D.L1短路时，V的示数为6伏，L2短路时，V的示数为02、闪烁的彩灯，装点着节日的热闹与繁华，彩灯的内部结构如图，其额定电压约为6V，彩灯是采用串联的方式接入照明电路的，任一灯泡灯丝熔断后，其他灯泡仍继续发光．原因是彩灯的结构中有（）A.特殊的灯丝B.金属杆引出线C.带绝缘层的金属丝D.灯泡内充有气体3、在人的视觉之外；有两种光不能看见，称之为红外线和紫外线．关于这两种光线，正确的说法是（）

A.红外线不能被我们看见；是一种不存在的光线。

B.红外线具有消毒杀菌的作用。

C.验钞机运用了紫外线使荧光物质发光的特点。

D.夏天人们常把棉絮暴晒；这是因为只有红外线能使物体的温度升高，具有热效应。

4、小红在厨房帮妈妈做饭时，观察到一些现象，并用所学的知识进行了解释，其中不正确的是（）A.炒菜时，香气漂满厨房，这表明分子都在不停地做无规则运动B.小红揭开锅盖，发现锅盖上有许多小水珠，这是锅内的水先汽化后液化形成的C.用高压锅炖肉时很容易炖熟，这是因为高压锅内的气压很高，使水沸点降低的缘故D.用煤气灶烧水时，是通过热传递的方式来增加水的内能5、对下列现象的形成，判断正确的是（）A.春天清晨，大雾弥漫是汽化现象B.仲夏正午，冰冻的饮料瓶冒“冷汗”是液化现象C.加碘食盐开袋后一段时间，碘含量减少，这是熔化现象D.霜和雪的形成都是凝固现象评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)6、有一瓶食用油用掉一半；则剩下的半瓶油（）

A.密度变为原来的一半。

B.质量变为原来的一半。

C.体积为原来的一半。

D.质量；体积和密度都为原来的一半。

7、北京奥运游泳场馆“水立方”的外观采用了ETFE膜；它捧在手上轻若鸿毛；它可以被拉伸到自身的三到四倍也不会断裂；它的耐火性；耐热性也非常出色；此外，即便是冰雹撞击薄膜的巨响也不会传递到场馆之内．关于这种建筑材料说法正确的是（）

A.熔点低。

B.延展性好。

C.密度小。

D.隔音性较强。

8、下列关于家庭电路的说法错误的是(

)

A.保险丝熔断一定是电路中某处发生了短路B.不能用铁丝或铜丝代替保险丝C.家用电器的金属外壳要接上地线D.对人体安全的电压是不高于36V

9、下列事例中，通过做功的方式改变物体内能的是（）A.两手相互搓一搓，手的温度升高B.用铁锤快速敲打铁片，铁片的温度升高C.把棉被放在阳光下晒，棉被温度升高D.把烧红的铁块放入冷水中，铁块温度降低10、如图所示，电源电压不变，当滑动变阻器的滑片向b端移动的过程中，下列说法正确的是（）A.电流表的示数变小B.电压表的示数变大C.小灯泡的亮度不变D.电路中的总功率变大11、在如图所示的电路中，a，b；c是三只相同的小灯泡，则下列说法错误的是（）

A.当S1断开，S2闭合时，c灯不发光、a，b灯发光B.当S1，S2都闭合时，a，b，c三灯均发光C.当S1闭合、S2断开时，a灯不发光、b，c灯发光D.当S1，S2都断开时，a，c灯不发光、b灯发光评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)12、理解生活和科技中的科学知识和原理是科学素养的基本表现．例如：电动机利用了磁场对电流的作用力；生活中电风扇就是电动机的应用实例．

请你仿照上例写法再举两个实例：

（1）____；

（2）____．13、（2015秋•重庆期末）如图所示；试管内装有三分之一的水，试管口用软木塞塞紧，再用酒精灯对试管底加热．一段时间后发现试管内的水产生大量的气泡，水沸腾，最后软木塞被冲出落地，试管口有大量的“白气”产生．请你仿照示例写出一条其中涉及到的物理现象和对应的物理。

知识（不得与示例重复）．示例：

物理现象：水沸腾．

物理知识：化学能转化为内能．

物理现象：____．

物理知识：____．14、测人体温度时应使用____，其量程为____，分度值为____℃．15、液体内部某一点的深度是从____的竖直高度．16、小红在厨房帮妈妈做饭时，观察到的一些现象，请你用所学的物理知识来解决一下问题：吃饭用到筷子是____杠杆；塑料挂钩的吸盘是利用____贴在光滑的墙上的．刀柄上刻有花纹是____摩擦．17、2005年10月17日凌晨，在“神舟六号”返回的电视实况转播中，看到一团火球划过夜空．说明飞船在下降时，飞船外表面的内能____（选填“增大”、“减小”或“不变”），这是通过____方式改变飞船的内能．评卷人得分四、判断题(共1题，共5分)18、弹簧伸长的长度与外力不总是成正比的．____．（判断对错）评卷人得分五、实验探究题(共4题，共24分)19、（2005•青岛模拟）初二在学习完磁现象的知识之后小亮问爸爸要了一块磁铁；在家里进行了有关于磁现象的有关知识的验证．吃饭的时间到了，他顺手将磁铁粘在正在烧水的煤炉烟囱上．吃晚饭，小明发现烟囱上的磁铁掉到了地面上．

今天小亮将这个奇怪的现象告诉给好朋友小林；小林认为可能是烟囱的温度较高造成的．“温度对磁体的磁性的强弱有什么影响呢？”小亮问自己．

小林和小亮准备利用实验来探究一下磁体的磁性强弱与磁体温度之间的关系．他们准备加热磁体；观察磁体吸引铁钉的数目的方法进行探究，并且设计了如图所示的实验装置：

那么；实验中将会看到什么现象呢？小林和亮都认为随着加热时间的增长，磁铁吸引铁钉的数目一定会减少．

他们进行了实验；并获得实验记录如下表：

。加热时间（分钟）12345678掉落的铁钉数（个）2581420305078他们对数据进行了分析；并获得了实验结论．

（1）、两人得出什么结论____

（2）在上述研究过程两人经历了怎样的思维过程？（注意：一段一个思维环节；个个思维环节组成了整个的探究过程．）

答：____、____、____、____、____、____

（3）两个人的探究结果在日常生产和生活在生产和生活中有用吗？请你举一个实际应用的实例．____

（4）研究中两个人还发现：铁棒距离磁体越远；受到磁体的吸引力就越小．他们提出了“磁场的强弱与距离磁体的远近有关”的猜想．如何利用实验验证此观点的准确性？请你设计一个实验方案，并说明可能产生的实验现象．

实验课题：磁场的强弱与距离磁体远近的关系实验方案：实验可能的现象：20、沈明同学做“测定小灯泡电阻”的实验；已知小灯泡的额定电压为2.2V，不发光时的电阻约为10Ω，电源选用两节新干电池．请你完成下列内容：

（1）如图1所示；请你用笔画线代替导线，正确连接好实验电路；

（2）闭合开关后，他发现小灯泡不亮，电流表指针偏转，电压表示数几乎为0，产生故障的原因可能是____；（填写字母序号）

A．开关接触不良B．小灯泡灯丝短路。

C．小灯泡与灯座接触不良D．电流表断路。

（3）电路正常后；闭合开关，测得的几组数据如表；

。次数U/VI/A12.00.2232.50.22①第二次实验时的电压表、电流表示数如图2、3所示，此时小灯泡两端的电压为____V，小灯泡正常发光时的电阻为____Ω．

②他通过计算发现灯丝的电阻是不同的，同时还了解到其他同学也得到类似的结果，出现这种结果的主要原因是：____．21、如图所示，实验桌上有两个完全相同的烧瓶，烧瓶内装有质量相等、初温相同的煤油、完全相同的温度计，烧瓶内还分别装有阻值为10Ω的电阻丝R1和阻值为5Ω的电阻丝R2．实验桌上还有满足实验要求的电源；电阻箱和开关各一个；电流表和停表各一块，导线若干．请选用上述实验器材证明：“电流通过电阻产生的热量跟电阻阻值大小有关”．

（1）写出实验步骤；

（2）画出实验数据记录表格．22、在图中，物体A的长度是____cm；图中弹簧测力计的读数是____N．

评卷人得分六、综合题(共2题，共20分)23、按照题目要求作图：

（1）在甲图中；画出以初速度v沿斜面减速上滑的物体所受的力的示意图．

（2）画出图乙中的BC的入射光线和AO的折射光线．

（3）在图丙中，根据小磁针静止时指向，在对应位置标出通电螺线管N极和电源“+”极．24、（2015•平原县一模）如图所示是“探究平面镜成像特点”的实验装置．

（1）下面表格中的数据是一位同学测量的四组像和物体到玻璃板的距离，实验中刻度尺的使用以及读数均正确．但是分析数据时发现第二组的数据有较大的偏差，你认为造成这个偏差的原因可能是____

。实验序号1234物到玻璃板的距离/cm15.3023.0225.6028.50像到玻璃板的距离/cm15.3023.1525.6028.50A．玻璃板没有与纸面垂直B．选用的玻璃板太薄。

C．在判断蜡烛B与蜡烛A的像是否完全重合时出现了较大偏差。

（2）本实验多次重复的目的与下述哪个实验中多次重复的目的相同____

A．杠杆平衡条件B．伏安法测电阻C．测小灯泡的电功率。

（3）实验中我们通常用茶色玻璃替代无色透明玻璃来实验，这样做的好处是____．参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、D【分析】【分析】掌根据电路故障和电路的特点分析电压表示数．电压表测量断路两端电压时，电压表为电源电压；电压表测量完好电路时，电压表示数为零．【解析】【解答】解：两灯泡串联，电压表测量L2两端电压，当L1断路时；V的示数为0；

当L2断路时；电压表测量断路两端电压，因此V示数为6V；

当L1短路时，为L2的基本电路；因此V的示数为6伏；

当L2短路时；电压表测量导线两端电压，因此V的示数为0；

故选D．2、C【分析】【分析】绝缘体在一定条件下会变成导体．【解析】【解答】解：在低电压时；带绝缘层的金属丝不导电，当任一灯泡灯丝熔断后，这个灯两端得到照明电路的电压220V，带绝缘层的金属丝会被击穿变为导体而连通，使其它灯继续发光．

故选C．3、C【分析】

A；红外线是一种的确存在的不可见光；故A错误；

B；紫外线具有杀菌作用；故B错误；

C；验钞机运用了紫外线使荧光物质发光的特点；故C正确；

D；夏天人们常把棉絮暴晒；这是因为是利用红外线能使物体的温度升高，但不是只有红外线能使得物体的温度升高，故D错误．

故选C．

【解析】【答案】紫外线的作用和用途：根据紫外线有杀菌作用制成消毒灯；根据紫外线能使荧光物质发光制成验钞机；紫外线能促使人体合成维生素D促进钙的吸收．

红外线的作用和用途：根据红外线的热作用比较强制成热谱仪；红外线夜视仪、红外线体温计等；根据红外线可以进行遥控制成电视、空调遥控器等．

4、C【分析】【分析】（1）扩散现象说明了：①构成物体的分子在不停的做无规则运动；温度越高，运动越快；②分子之间有间隙；③分子运动是看不见的，在不知不觉中发生了变化，分子运动属于扩散现象；

（2）液化是物质由气态变为液态的过程；使物质液化的方法有两种，一是降低温度，二是压缩体积；

（3）液体的沸点随液面上气压的升高而升高；随液面上气压的降低而降低；

（4）改变物体内能的方式：做功和热传递．【解析】【解答】解：A；炒菜时；香气分子扩散到空气中，所以香气漂满厨房，说明分子都在不停地做无规则运动，故A正确；

B；烧水时；锅内水吸收热量，温度升高，发生汽化，变成水蒸气；水蒸气遇到锅盖放出热量发生液化形成小水滴，所以打开锅盖后，会发现锅盖上有许多水珠滴下，故B正确；

C；高压锅密封性能好；里面的水蒸气不易外泄，随着里面水蒸气的增多里面的气压增大．液面上的气压增大时液体的沸点升高，故C错误；

D；用煤气灶烧水的过程是通过热传递的方式改变水的内能；使水的温度升高，故D正确．

故选：C．5、B【分析】【分析】（1）在一定条件下；物体的三种状态--固态；液态、气态之间会发生相互转化，这就是物态变化；

（2）物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态，叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固．【解析】【解答】解：A；雾是空气中的水蒸气遇冷、放热液化形成的；故A错误．

B；从冰箱里拿出的饮料瓶会“出汗”；是空气中的水蒸气遇到冷的饮料液化形成的小水珠，是液化现象．故B正确．

C；加碘食盐开袋后一段时间；碘含量减少，是固态的碘遇热直接升华成碘蒸气，是升华现象，故C错误．

D；霜和雪都是空气中的水蒸气遇害冷直接凝华成小冰晶附在其它物体上或降落到地面形成的；是凝华现象，故D错误．

故选B．二、多选题(共6题，共12分)6、BC【分析】

由于食用油用掉一半；则剩下的半瓶油质量减少了一半，体积为原来的一半；

由于瓶中的油的这种物质没有变；密度是物质的特性，所以剩下的半瓶油的密度不会改变．

所以A；D选项错误；B、C选项正确．

故选BC．

【解析】【答案】密度是物质的一种特性；与其质量无关．油这种物质没变，其密度就不会改变．

7、BCD【分析】

（1）ETFE膜；它捧在手上轻若鸿毛，说明密度小；

（2）它可以被拉伸到自身的三到四倍也不会断裂；说明它的延展性好；

（3）它的耐火性；耐热性也非常出色；说明它的着火点和熔点高；

（4）冰雹撞击薄膜的巨响也不会传递到场馆之内；说明这种建筑材料隔音性能较强．

故选BCD．

【解析】【答案】（1）熔点：晶体熔化时的温度；晶体物质熔点越高，耐热性越好．

（2）延展性：包括延性和展性；物体在外力作用下能延伸成细丝而不断裂的性质叫延性，在外力（锤击或滚轧）作用能碾成薄片而不破裂的性质叫展性．

（3）密度：是物质的一种特性；不随质量和体积的变化而变化，指单位体积内物体的质量，人们往往感觉密度大的物质“重”，密度小的物质“轻”一些，这里的“重”和“轻”实质上指的是密度的大小．

（4）隔音性：是材料的隔声降低噪声的性能；只要是在传播过程中减弱噪声．

8、BCD【分析】解：

A；保险丝熔断可能是电路中某处发生了短路；也可能是电路中总功率过大.

故A错误．

B；铁丝或铜丝的熔点比较高；电流过大时，产生的热量过多时，不会使铁丝或铜丝熔断，不能在电流过大时，自动切断电源，千万不要用铁丝或铜丝代替保险丝.

故B正确；

C；把家用电器的金属外壳接上地线；当金属外壳的用电器漏电，人接触金属外壳时地线把人体短路，可以防止触电.

故C正确；

D；对人体的安全电压是不高于36V.

故D正确．

故选BCD．

(1)

电路短路或电路总功率过大；都会使电流中电流过大，电流过大会引起保险丝熔断；

(2)

保险丝熔断；千万不要用铁丝或铜丝代替保险丝．

(3)

金属外壳的用电器的金属外壳一定要接地；防止漏电时，发生触电事故．

(4)

记住人体的安全电压可直接判断．

了解保险丝的特点与在电路中的作用，知道家庭用电的安全注意事项，记住人体安全电压可顺利解答此题．【解析】BCD

9、AB【分析】【分析】做功和热传递都可以改变物体的内能，做功过程中是能量转化，热传递过程中是能量的转移．【解析】【解答】解：

A；两手相互搓一搓；手的温度升高，是克服摩擦做功，机械能转化为内能．故A符合题意．

B；用铁锤快速敲打铁片；铁片的温度升高，是利用做功的方式改变物体的内能，属于能量的转化，故B符合题意；

C；把棉被放在阳光下晒；棉被温度升高，是棉被吸收了太阳的热，是通过热传递的方式改变物体的内能，这是能量的转移．故C不符合题意．

D；把烧红的铁块放入冷水中；铁块温度降低，是冷水从铁块吸收热量，是通过热传递的方式改变物体的内能，是能量的转移．故D不符合题意．

故选AB．10、AC【分析】【分析】由电路图可知；灯泡与滑动变阻器并联，电压表测并联电路两端的电压，电流表测干电路电流；

（1）根据滑片的移动判断出通过滑动变阻器所在支路电流的变化；然后根据并联并联电路特点得出干路电流的变化；

（2）电压表测量电源电压；根据电源电压确定电压表示数的变化；

（3）根据并联电路中各支路互不影响判断灯泡的亮暗变化；

（4）根据P=UI得出电路消耗总功率的变化．【解析】【解答】解：由电路图可知；灯泡与滑动变阻器并联，电压表测并联电路两端的电压，电流表测干电路电流；

A、滑动变阻器的滑片向b移动过程中；接入电路中的电阻变大，由欧姆定律可知，滑动变阻器所在支路的电流变小，由于并联电路互不影响，则通过灯泡的电流不变，而并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，因此电流表示数变小，故A正确；

B；由于电压表测量电源电压；而电源电压不变，所以电压表的示数不变，故B错；

C；因为并联电路中各支路互不影响；所以灯泡的亮度不变，故C正确；

D；因为P=UI；而电源的电压不变，干路电流变小，所以电路消耗总功率变小，故D错．

故选AC．11、AB【分析】【分析】要解决此题；需要掌握电路中动态电路的分析．

掌握串并联电路的区别：串联电路只有一条支路；而并联电路有多条支路．

掌握短路和断路的概念：经用电器将电源两极连接起来会形成短路；某处出现断开的电路为断路．【解析】【解答】解：A、当S1断开，S2闭合时，c灯所在支路断路，a灯被短路，只有b灯连入电路，因此b灯发光；a；c不发光；

B、当S1，S2都闭合时，b、c两灯并联，a被短路，因此b；c灯发光，a灯不发光；

C、当S1闭合、S2断开时，b、c两灯并联，a开路，故a灯不发光、b；c灯发光；

D、当S1，S2都断开时，为b的基本电路，因此a、c灯不发光、b灯发光．

故选A、B．三、填空题(共6题，共12分)12、略

【分析】【分析】对照题干中的实例，仿照其原理与应用，找出生活中不同的物理原理及其应用即可．【解析】【解答】解：生活中；不同物理原理在生活中的应用有：

（1）发电机利用了电磁感应原理；水电站中的水轮机就是应用实例；

（2）电热器利用了电流的热效应；生活中的电热水壶就是应用实例（合理即可）．

故答案为：（1）发电机利用了电磁感应原理；水电站中的水轮机就是应用实例；

（2）电热器利用了电流的热效应，生活中的电热水壶就是应用实例（合理即可）．13、略

【分析】【分析】改变物体内能的方法：一是做功，二是热传递；对物体做功，会使物体的内能增加、温度升高，例如：克服摩擦做功、压缩气体做功；物体对外做功，物体的内能减小、温度降低；热传递是将内能从一个物体转移给另一个物体．【解析】【解答】解：①物理现象：塞子被冲出去；物理知识：水蒸气体积膨胀做功；将内能转化为塞子的机械能．

②物理现象：出现白雾；物理知识：水蒸气对外做功；内能减少，温度降低．

故答案为：塞子被冲出去；水蒸气体积膨胀做功，将内能转化为塞子的机械能．14、略

【分析】【分析】测量人体温度的温度计是体温计．使用体温计测量体温时，先要弄清楚体温计的量程和分度值，读数时视线与液柱最末端所对刻度相垂直．【解析】【解答】解：测人体温度时应使用体温计；其量程为35℃～42℃，体温计上1℃之间有10个小格，所以一个小格代表的温度是0.1℃，即此体温计的分度值为0.1℃．

故答案为：体温计；35-42℃；0.1．15、略

【分析】【分析】液体压强公式里的深度是竖直深度．从一点到液面．【解析】【解答】解：液体内部某一点的深度是从这点到液面的竖直距离；不是到底部的距离．

故答案为：这一点到液面．16、略

【分析】【分析】（1）根据动力臂和阻力臂的关系确定杠杆的种类；即动力臂大于阻力臂为省力杠杆；动力臂小于阻力臂为费力杠杆；动力臂等于阻力臂为等臂杠杆；

（2）生活中很多的现象都是利用大气压；例如：呼吸；注射器、钢笔吸墨水、吸盘式挂钩等；

（3）增大摩擦力的方法：在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．在接触面粗糙程度一定时，增大压力来增大摩擦力．【解析】【解答】解：（1）因为用筷子夹菜时；阻力臂大于动力臂，所以是一个费力杠杆．

（2）用力压吸盘使它贴在光滑的墙面上是利用了大气压的作用．

（3）刀柄上刻有花纹是在压力一定时；增大接触面的粗糙程度来增大手和刀柄之间的摩擦力．

故答案为：费力；大气压；增大．17、略

【分析】【分析】神舟六号飞船返回舱返回地面过程，返回舱表面与空气剧烈摩擦，它们要克服彼此的摩擦做功，消耗机械能，转化成了内能，这都属于能量的转化，所以这是做功的方式改变内能；【解析】【解答】解：神舟六号返回舱与大气相互摩擦；消耗机械能，使自己的温度升高，即得到了内能，这属于能量的转化，所以这是利用做功的方式改变内能；

故答案为：增大；做功．四、判断题(共1题，共5分)18、√【分析】【分析】在弹性限度内，弹簧的伸长才与所受的拉力成正比．【解析】【解答】解：弹簧伸长的长度与外力成正比必须是在弹簧的弹性限度内才成立；如果超出了弹性限度，弹簧的伸长就不再与外力成正比，因此这一说法是正确的．

故答案为：√．五、实验探究题(共4题，共24分)19、略

【分析】【分析】（1）通过磁体吸引铁钉的多少说明磁体磁性的强弱；分析题中数据，观察掉落的铁钉数量就可以得出正确的结论．

（2）科学探究的主要环节：提出问题；猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作．

（3）磁体的磁性随温度的升高而降低；家庭中的自动保温电饭锅就是利用了这个原理．

（4）要探究磁铁对铁类物质的吸引力的大小与它们的距离的关系，就要控制另一个因素磁铁的磁性强弱一定．【解析】【解答】解：（1）由二人的实验记录可见：随着加热时间的变长；掉落的铁钉数越来越多，说明磁铁的磁性随着温度的升高而降低．

故答案为：磁体的磁性随磁体的温度升高而降低．

（2）对照科学探究的主要环节；结合小林和小亮的思维环节，它们的思维过程是：发现现象→提出问题→设计实验→现象预测→进行实验→分析论证．

故答案为：发现现象；提出问题、设计实验、现象预测、进行实验、分析论证．

（3）小林和小亮的探究结论在生产和生活中的应用很多；例如电饭锅煮饭一般不会出现“烧糊”现象，其原因是当锅中的水烧干后，就会自动跳闸，切断加热的电路．它的原理就是利用磁铁的磁性随温度的升高而减小来控制温度，将磁铁放在锅的底部，当温度升高到一定温度时，磁性减弱，在弹簧的拉力下，两个触点分开，发热体断电．

故答案为：家庭用的电饭锅中利用此现象进行温度控制．

（4）根据控制变量法的思想；控制磁铁磁性强弱，改变磁铁与铁制品的距离，观察吸引力的大小．

故答案为：

①实验方案：在弹簧秤下挂一铁块；将铁块慢慢靠近磁体，观察弹簧秤的示数大小变化，即可获得结论．

②可能的现象：铁块离磁体越近弹簧秤的示数越大．20、B2.211灯丝的电阻不同是因为灯丝的电阻随温度的变化而变化【分析】【分析】（1）根据灯泡的额定电压；电阻、计算额定电流；确定电表量程，同时注意电表“正进负出”，滑动变阻器“一上一下”；

（2）灯泡不亮可能是灯泡断路或短路；灯泡断路时，电路断路，电路中没有电流，电流表无示数，电压表串联联在电路中，电压表测量电源电压；灯泡短路时，电路总电阻减小，电路电流增大，电流表示数增大，电压表测量导线电压，示数为0；

（3）①确定电压表和电流表的量程和分度值，读出示数，根据公式R=计算出电阻值；

②根据灯丝的电阻随温度的升高而增大的特点进行分析．【解析】【解答】解：（1）灯泡的额定电压2.2V，故电压表选择0～3V量程，并联在灯泡两端；正常发光时的电阻约为10Ω，灯泡正常发光时的电流I==0.22A；故电流表选择0～0.6A量程，滑动变阻器采用“一上一下”的接法，连线如图所示；

（2）灯泡不亮；电流表指针偏转，电路通路；电压表示数为0，电压表测导线电压，示数为0，所以灯泡短路；故选B；

（3）①由图知；电压表的量程为0～3V，分度值为0.1V，示数为2.2V；电流表的量程为0～0.6A，分度值为0.02A，示数为0.2A；

由欧姆定律I=得，小灯泡的电阻R===11Ω；

②灯丝的电阻不同是因为灯丝的电阻随温度的变化而变化．

故答案为：（1）见上图；（2）B；（3）①2.2；11；②灯丝的电阻不同是因为灯丝的电阻随温度的变化而变化．21、略

【分析】【分析】（1）探究电流通过电阻产生的热量跟电阻阻值大小的关系，根据Q=I2Rt可知；应控制电流和通电时间相同，即：两电阻丝要串联在电路中；

（2）记录煤油的初温；闭合开关，记录加热一段时间后煤油的末温和煤油升高的温度△t；最后根据数据判断升高的温度△t与电阻R的关系；

（3）记录数据的表格应包括：电阻R、煤油初温t0、煤油终温t、温度的变化△t等内容．【解析】【解答】解：

（1）要探究“电流通过电阻产生的热量跟电阻阻值大小有关”；需要控制通过电阻的电流和通电时间相同，需要把两电阻丝串联，比较在相同时间内两电阻丝产生的热量，即比较两烧瓶中煤油的温度变化；

实验步骤如下：

①把电源、开关和装有阻值为10Ω的电阻丝R1和阻值为5Ω的电阻丝R2的烧瓶串联在电路中，注意开关应处于断开状态，把R1、R2的阻值和煤油的初温记录在表格中；

②闭合开关；加热一段时间，把两个烧瓶中煤油的末温和煤油温度的变化量记录在表格中；

③分析表格中的数据；得出结论．

（2）根据以上分析可知；实验中要记录的数据有：电阻丝的阻值；煤油的初温、煤油的末温以及煤油温度的变化量；

实验数据记录表如下：

。电阻丝R/Ω煤油的初温t0/℃煤油的末温t/℃煤油温度的变化量△t/℃答案：实验步骤和数据记录表格见解答过程．22、略

【分析】【分析】（1）起始端没