《计算机网络技术基础 》教案1 计算机网络概述（一）计算机网络的产生、发展与功能

教案

课时分配表

章序课程内容课时备注

1计算机网络概述6

2数据通信基础6

3网络体系结构8

4TCP/IP协议集6

5局域网技术10

6网络互连技术6

7Internet基础与应用2

8网络安全4

等十48

上机实训16

nil64

课时2课时(90min)

知识技能目标：

(1)了解计算机网络的发展历史

(2)掌握计算机网络的定义和功能

教学目标思政育人目标：

能够认识到计算机网络的使用价值，体会让算机网络为生活所带来的便利，培养学

生的信息素养，以适应信息时代的发展并且能够为促进计算机网络新发展贡献自己的力

量。

教学重点：不同阶段计算机网络的特点、计算机网络的定义

教学重难点

教学难点：计算机网络的功能

教学方法问答法、讨论法、讲授法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材、APP

第1节课：考勤(2min*新课预热(10min)1问题导入(5min)-*传授新知(21min)

一课堂互动(5min)一评价修正(2min)

教学设计

第2节课：问题导入(5min)一传授新知(25min)一课堂互动(10min)一课堂小结

(3min)f5^■布置(2min)

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

第一节课

■【教师】使用APP进行签到培养学生的组

考勤

织纪律性，掌握学

(2min)

■【学生】按照老师要求签到生的出勤情况

■【教师】自我介绍，与学生简单互动，介绍课程内容、考核

标准等

■【学生】聆听、互动

通过老师自我

■【教师】简单介绍计算机网络基础相关内容，帮助学生了解介绍，与学生相互

新课预热

学习本门课程的作用熟悉，并让学生了

(10min)

解这门课的大致

计算机网络是计算机技术与通信技术相结合的产物。纵观计算

要求

机网络的发展历史可以发现，计算机网络和其他事物的发展一样，

也经历了从简单到复杂，从彳氐级到高级的过程。在这一过程中，计

算机技术与通信技术紧密结合，相互促进，共同发展，最终产生了

计算机网络。

■【学生】聆听、记录、理解

■【教师】提出以下问题：

我们都知道世界上第一台电子计算机叫埃尼阿克，它体积

庞大，占地面积170平方米，重达三十吨，有三十个操作台。

通过问题导入

鉴于这个基础，就可想而知，网络不会像现在这样使用方

问题导入的方法，引导学生

(5min)便、分布广泛。那最初时候网络是什么样子的呢？它是如何一步主动思考，激发学

步发展到现在这种地步的呢？请大家根据自己的经验来说一说。生的学习兴趣

■【学生】聆听、思考、回答问题

■【教师】通过学生的回答引入要讲的知识

■【教师】要求学生通过APP扫描二维码播放”计算机网络

的发展”视频，并介绍计算机的发展阶段

一、计算机网络的发展历史

从1946年世界上第一台计算机ENIAC的诞生到现在网络的全

面普及，计算机网络的发展大体可以分为以下4个阶段：

■【学生】聆听、思考、操作、记忆

■【教师】通过多媒体展示面向终端的计算机网络图例讲解第

一代计算机网络

1.第一代计算机网络一一面向终端的计算机网络通过教师的讲

传授新知第一代计算机网络也称面向终端的计算机网络，是以单机为中解和演示，使学生

(21min)心的通信系统，面向终端的计算机网络在结构上有三种形式：了解计算机网络

(1)计算机与终端直接相连的四个发展阶段

主机\终端

特点：主机负载较重，且一条通信线路只能与一个终端相连，

通信线路的利用率较低。

(2)终端共享通信线路

■

3

终端

特点：提高了通信线路的利用率，多个终端同时通信时，主机

无法确定与哪一个终端进行通信，完成通信协议的转换，使主机工

作负荷加重。

(3)主机前增加CCP或FEP,终端前增加集中器或多路器

集

中

器

高速线路高速线路

通信处理机CCP或

或前端HFEP多

路

器

特点：CCP或FEP专门负责通信控制，而主机专门进行数据处

理，实现多个终端共享同一通信线路。

缺点：如果主机的负荷较重，会导致系统啊应时间过长；而且

单机系统的可靠性一般较低，一旦主机发生故障,将导致整个网络

系统的瘫痪

面向终端的计算机网络应用举例：

①目前我国金融系统等领域广泛使用的多用户终端系统就属

于计算机终端网络；

②20世纪60年代初美国航空公司与IBM公司联合研制的预订

飞机票系统。

■【学生】聆听、思考、记忆

■【教师】通过多媒体展示通信子网为中心的网络图例讲解第

二代计算机网络

2.第二代计算机网络——以通信子网为中心的网络

特点：采用分组交换技术、以通信子网为中心，主机和终端构

成了用户资源子网

举例：20世纪60年代末期，美国国防部高级研究计划局成

功地开发了ARPA网络(AdvancedResearchProjectAgency

Network)，它是世界上第一个以资源共享为主要目的的计算机网

络。它标志着计算机网络的兴起。这个计算机互联的网络系统是

一种分组交友网。分组交换技术使计算机网络在概念、结构和网

络设计方面都发生了根本性的变化，为后来的计算机网络要下了

基础。

中【教师】提出问题，课堂互动

思考第一代计算机网络与第二代计算机的区别。

早期的面向终端的计算机网络是以单个主机为中心的星型网，

各终端通过电话网共享主机的硬件和软件资源。但分组交换网则以

由接口信息处理机构成的通信子网为中心，主机和终端都处在网络

的边缘，构成了用户资源子网。

｝【学生】聆听、思考、回答问题

■【学生】聆听、思考、记忆

■【教师】通过多媒体展示0SI参考模型讲解第三代计算机网

络

5

各层的解释

提供介质访问和链路管理

物理层

3.第三代计算机网络一~标准化网络

开放式系统互连参考模型，简称OSI模型。OSI模型是一个开

放体系结构，它将网络分为7层，并规定每层的功能。OSI参考模

型的出现，意味着计算机网络发展到第三代，即标准化网络。

特点：

(1)网路中各节点都有相同的层次；

(2)不同节点的同等层具有相同的功能；

(3)同一节点内相邻层之间通过接口通信；

(4)每一层使用下层提供的服务，并向其上层提供服务；

(5)不同节点的同等层按照协议实现对等层之间的通信。

■【学生】聆听、思考、记忆

■【教师】结合教材讲解第四代计算机网络

4.第四代计算机网络一以下T弋Internet为中心的新T弋网络

第四代计算机网络是从20世纪80年代末开始出现的，20世纪

90年代，微电子技术、大规模集成电路技术、光通信技术和计算机

技术不断发展，为网络的发展提供了进一步有力的支持。

特点：互连、高速、智能与更为广泛的应用

■【学生】聆听、思考、记忆

■【教师】提出问题，要求学生讨论并回答问题

1.计算机网络是计算机技术与结合的产物。

通过练习题巩

2.当网络发展到了第三代时，由于的出现使得网络通

固所学知识，加深

信更加规范，使不同厂家的设备可以互联。

课堂互动对知识点的理解

3.第四代计算机网络发展的特点包括哪些。

(5min)

■【学生】思考、讨论、回答问题

(2min)H【学生】聆听、思考、记忆测进行强化矫正

第二节课

■【教师】提出问题

在信息化社会中，计算机已经从单一使用发展到群集使用，

通过问题导入

比如我们在实验室不单单使用电脑处理文件，还要用FTP传输

的方法，引导学

问题导入文件越来越多的领域需要计算机在一定的地理范围内联合起来进

生主动思考，激

(5min)行群集工作。从而促进了计算机和通信这两种技术的紧密结合，形

发学生的学习兴

成了计算机网络这门学科。请同学们回厥我们实验室的网络，想

趣

一想我们实验室的网络是由哪些设备组成的呢？

■【学生】聆听、思考、回答问题

■【教师】结合教材讲解计算机网络的定义

一、计算机网络的定义

1.计算机网络的定义

从资源共享的角度看，通常将计算机网络定义为：将地理位置

不同的具有独立功能的计算机或由计算机控制的外部设备通过通信

设备和线路连接起来，在网络操作系统的控制下，按照约定的通信协

议进行信息交换，实现资源共享的系统。

■【学生】聆听、思考、记忆

■【教师】结合教材讲解计算机网络的功能，要求学生通过结合教材讲解

传授新知

APP对计算机网络的功能进行了解计算机网络的定

(25min)

义与功能

二、计算机网络的功能

1.数据通信

使分布在不同地理位置的计算机用户能够相互通信。

在计算机网络中，计算机与计算机之间，或计算机与终端之间可

以快速、可靠地相互传递各种信息。

｝【教师】提出问题，课堂互动

问题1:网络上能够实现传输的信息类型包括哪些？

如数据、程序、文件、图形、图像、声音、视频流等。

7

收发电子邮件、视频点播、视频会议、远程教学、远程医疗等。

【学生】聆听、思考、回答问题

■【学生】聆听、思考、记忆

■【教师】结合教材讲解计算机网络的资源共享功能

2.资源共享

资源共享就是共享网络上的硬件资源、软件资源和信息资源。

1）硬件至源

共享硬件资源就是让连接在网络上的用户可以共享使用网络上

各种不同类型的硬件设备。

种类：复杂运算的巨型计算机，海量存储器，高速激光打印机,

大型绘图仪和一些特殊的外设等

优点：既解决了部分资源贫乏的问题，同时也有效地利用了现有

的资源，充分提高了资源利用率。

2）软件璧源

共享软件功能允许多个用户同时调用服务器的各种软件资源并

且保持数据的完整性和统一性。

种类：网络操作系统、应用软件、工具软件、数据库管理软件

举例：匿名FTP就是一种专门提供共享软件的信息服务。

3H音息费源

每个接入互联网的用户都可以在任何时间以任何形式去搜索、访

问、浏览及获取这些信息资源。

■【学生】聆听、思考、记忆

■【教师】结合教材讲解计算机网络的其他功能

3.提高系统的可靠性

通过计算机网络的备份技术可以提高计算机系统的可靠性。

应用举例：如铁路、工业控制、空中交通、电力供应等。

4.均衡负荷与分布式处理

均衡负荷：当网络中某台计算机的任务负荷太重时，通过网络

和应用程序的控制和管理，将作业分散到网络中的其它计算机中，由

多台计算机共同完成。

分布式处理：把要处理的任务分散到各个计算机上运行，而不

而且还可以大大提高工作效率和降1氐成本。

■【学生】聆听、思考、记忆

｝【教师】提出问题，课堂互动

讨论：如彳可理解计算机网络是一把双刃剑？

+【学生】聆听、思考、讨论

通过练习题巩

■【教师】提供练习题，并找学生进行讲解

固所学知识，加

1.计算加理普Mi用来了极大的(邮L最基林则能助期些深对知识点的理

解，通过讲解不

课堂互动2.计算耐S中的共享资源刨翻些

仅能够帮助学生

(10min)3.OSVRM：|^诲络戈盼为7个层次,它力、吩^堤0畦