2025年人教版一年级语文下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教版一年级语文下册阶段测试试卷449考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、猜一猜。

“骑驴看唱本”的谜底是（）。A.暗藏杀机B.走着瞧C.心中有数D.虚张声势2、选出不同类的一项()。A.ǎB.éC.ǒD.ě3、下面声母中按顺序横线上应填()。

bpm____dtnlA.oB.uC.fD.e4、下列运算正确的是（）A.a+2a＝3a2B.a3•a2＝a5C.（a4）2＝a6D.a4+a2＝a45、已知∠A＝70°，则∠A的补角为（）A.110°B.70°C.30°D.20°6、如果2是方程x2﹣3x+k＝0的一个根，则常数k的值为（）A.1B.2C.﹣1D.﹣27、在学校举行“阳光少年，励志青春”的演讲比赛中，五位评委给选手小明的评分分别为：90，85，90，80，95，则这组数据的众数是（）A.95B.90C.85D.808、下列运算正确的是（）A.a+2a＝3a2B.a3•a2＝a5C.（a4）2＝a6D.a4+a2＝a49、如图；四边形ABCD内接于⊙O，DA＝DC，∠CBE＝50°，则∠DAC的大小为（）

A.130°B.100°C.65°D.50°评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)10、按要求填空。

“披”字用音序查字法先查音序____，再查音节____。按部首查字法先查____部，再查____画。能组成词语____。11、我会填。

1堤共____画，第4画是____，偏旁是____。

2鸢共____画，第1画是____，组词____。12、我会读，还会写。wànshuǐqiānshānbǎiwànzhúzi____________13、填一填。yuǎnkànshānyǒusè，远看山有色，jìntīnɡshuǐwúshēnɡ。近听水无声。chūnqùhuāháizài，春去花还在，rénláiniǎobùjīnɡ。人来鸟不惊。谜底是：____14、加偏旁；变新字，并组词。

也：____、____

唐：____、____评卷人得分三、默写(共5题，共10分)15、按课文《王二小》内容填空。

①王二小是儿童团员，也是个____。

②王二小把鬼子____了八路军的埋伏圈。鬼子知道上了当，就____了小英雄王二小。八路军____了全部鬼子。16、默写古诗；并加上标点。

《春晓》

____

____

____

____17、读古诗《锄禾》；按诗内容填写词语。

锄禾日当午，____，谁知盘中餐，____。18、默写古诗；并加上标点。

村居。

____

____

____

____19、默写古诗。

静夜思。

____；

____；

____；

____。评卷人得分四、语言表达(共3题，共24分)20、写出下列诗句的意思。

①夜来风雨声。

②花落知多少21、句型转换。

①敌人把王二小杀害了。（把字句改成被字句）

②敌人被八路军消灭了。（被子句改成把字句）22、给《村居》划分朗读节奏。

村居。

草长莺飞二月天；拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。评卷人得分五、连词成句(共1题，共7分)23、给下列词语排排队参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、B【分析】【分析】这类题目是考查学生对歇后语的掌握。骑驴看唱本——走着瞧。

【点评】考查学生对歇后语的掌握，学生要学会理解。2、B【分析】【分析】ACD都读三声；B读二声，故选B。

【点评】本题考查四声的掌握情况。3、C【分析】【分析】以学声母按顺序排列是bpmfdtnl；故选C。

【点评】本题考查声母的熟练掌握。4、B【分析】根据整式的加法和幂的运算法则逐一判断即可．【解析】解：A；a+2a＝3a；此选项错误；

B、a3•a2＝a5；此选项正确；

C、（a4）2＝a8；此选项错误；

D、a4与a2不是同类项；不能合并，此选项错误；

故选：B．5、A【分析】由∠A的度数求出其补角即可．【解析】解：∵∠A＝70°；

∴∠A的补角为110°；

故选：A．6、B【分析】把x＝2代入已知方程列出关于k的新方程，通过解方程来求k的值．【解析】解：∵2是一元二次方程x2﹣3x+k＝0的一个根；

∴22﹣3×2+k＝0；

解得；k＝2．

故选：B．7、B【分析】众数指一组数据中出现次数最多的数据，根据众数的定义就可以求解．【解析】解：数据90出现了两次；次数最多，所以这组数据的众数是90．

故选：B．8、B【分析】根据整式的加法和幂的运算法则逐一判断即可．【解析】解：A；a+2a＝3a；此选项错误；

B、a3•a2＝a5；此选项正确；

C、（a4）2＝a8；此选项错误；

D、a4与a2不是同类项；不能合并，此选项错误；

故选：B．9、C【分析】先根据补角的性质求出∠ABC的度数，再由圆内接四边形的性质求出∠ADC的度数，由等腰三角形的性质求得∠DAC的度数．【解析】解：∵∠CBE＝50°；

∴∠ABC＝180°﹣∠CBE＝180°﹣50°＝130°；

∵四边形ABCD为⊙O的内接四边形；

∴∠D＝180°﹣∠ABC＝180°﹣130°＝50°；

∵DA＝DC；

∴∠DAC=180°−∠D2=

65°；

故选：C．二、填空题(共5题，共10分)10、Ppī扌5披挂【分析】【分析】：此题不仅考察学生查字典的能力；同时对汉语拼音；汉字结构、偏旁部首、组词等方面的知识进行考察。因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求。

【点评】：本题考查学生查字典的能力。应注意“披”的笔顺。11、12竖土8横纸鸢【分析】【分析】本题是要主要考查了学生对字形的掌握；学生平时应掌握一些生字的字形。堤共12画，分别是横；竖、提、竖、横折、横、横、横、竖、横、撇、捺；鸢共8画；分别是横、斜钩、点、撇、横折钩、点、竖折折钩、横。

【点评】考查学生对生字笔顺和结构的掌握，学生需要学会查字典。12、万水千山百万竹子【分析】【分析】考查学生对拼音的掌握。万水千山；形容路途遥远。百万，形容数量多。竹子，一种树木植物。

【点评】考查学生对拼音的熟练和掌握，学生应掌握。13、画【分析】【分析】这类题目是考查学生对课文内容的掌握。根据课文“远看山有色；近听水无声，春去花还在，人来鸟不惊”可以知道，描写的是画。

【点评】本题考查学生对课文内容的掌握，学生要掌握。14、池池塘塘池塘【分析】【分析】这类题目是考查学生对字形的掌握。“也”加偏旁可以变成池；池塘。“唐”加偏旁可以变成塘，池塘。

【点评】考查学生对字形的掌握，学生应学会加偏旁。三、默写(共5题，共10分)15、小英雄带入杀害消灭【分析】【分析】王二小是儿童团员；也是个小英雄。王二小把鬼子代入了八路军的埋伏圈。鬼子知道上了当，就杀害了小英雄王二小。八路军消灭了全部鬼子。

【点评】主要考擦学生对课文的背诵情况。学生对课文背得熟，应该没问题。但要注意区别同音字和形近字。16、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对诗歌默写的掌握。《春晓》的内容是：春眠不觉晓；处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。

【点评】考查了学生对诗歌的掌握，学生需要默写诗歌。17、汗滴禾下土粒粒皆辛苦【分析】【分析】根据我们本课所学的内容；重点是对文章内容进行熟知记忆。这两句话是表达出了农民伯伯的不容易，我们应当珍惜粮食。

【点评】考察学生对课文内容的熟知程度，在熟知课文的基础上，对课文内容进行理解记忆，不断积累词汇，体味文中粮食来之不易。18、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对诗歌默写的掌握。《村居》的内容是：草长莺飞二月天；拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

【点评】考查了学生对诗歌的掌握，学生需要默写诗歌。19、床前明月光疑是地上霜举头望明月低头思故乡【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对诗文默写的掌握；《静夜思》；床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。

【点评】考查学生对诗文默写的掌握，学生需要掌握默写。四、语言表达(共3题，共24分)20、①昨天夜里又是刮风又是下雨。②花儿呀，不知道被打落了多少。【分析】【分析】考查学生对诗文翻译的掌握；应注意掌握。夜来风雨声：昨天夜里又是刮风又是下雨。花落知多少：花儿呀，不知道被打落了多少。

【点评】考查学生对诗文翻译的掌握，教师应重点强调，这样能更好的掌握古诗。21、①王小二被敌人杀害了。②八路军把敌人消灭了。【分析】【分析】这类题目是考查学生对句式转换的掌握。“敌人把王二小杀害了”转换成被字句就是：王小二被敌人杀害了。“敌人被八路军消灭了。”转换成把字句就是：八路军把敌人消灭了。

【点评】本题考查学生对句式转换的掌握，学生要掌握好把字句和被字句互换的技巧，“把字句”和“被字句”的互换，首先要找出句中的”主动者“和”被动者”，再“主被换位，把被互换”即可。22、草长莺飞/二月天，拂堤杨柳/醉春烟。儿童散学/归来早，忙趁东风/放纸鸢。【分析】【分析】考查学生对诗歌朗读节奏的掌握；正确的朗读节奏是：草长莺飞/二月天；拂堤杨柳/醉春烟。儿童散学/归来早，忙