2025年浙教版二年级数学下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年浙教版二年级数学下册月考试卷806考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、一头牛大约重400()A.千克B.克2、下列图形哪一个不是对称图形？A.B.C.D.3、为灾区儿童捐款，小华捐了19元，小丽捐了28元，她们共捐的钱数()A.大于40元B.小于40元C.小于30元4、5个6相加的和写成算式是()A.5+6B.6-5C.6×55、小红有两套不同颜色的运动装，如果搭配起来穿，一共有（）不同的搭配方法．A.3种B.4种C.5种6、30°与30°C的意义（）A.相同B.不相同7、《故事大王》16元，《小人书》比《故事大王》便宜6元。总共要花（）钱。A.26B.35C.45评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)8、有4个小朋友，每个小朋友都有2本书，一共有多少本书？乘法算式____。9、北极星高挂在____方。（请用“东”“南”“西”或者”北“作答）10、30毫米＝____厘米。11、先把口诀写完整；再根据乘法口诀写出两道乘法算式。

三六____

____

____12、操作填空。

用四根小棒做出一个正方形如图：对这个正方形沿一角挤压，挤压后，变成这是____形，它和正方形的相同点是：____，不同点是：____。13、42÷6＝____评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)14、学校足球队原来有36人，退出14人后，足球队现在有22人15、小红的手上分别拿着白球和黑球，她左手拿的是白球，右手拿的一定是黑。（）16、320＋400＝300＋（20）＋400＝（720）17、判断下面的说法是否正确。

3410最高位在千位上。18、3＋3＋3＋3＝4×319、一个角有两个顶点跟一条边组成20、3000米＝3千米。21、70÷9＝8······2。评卷人得分四、解答题(共2题，共16分)22、奶羊每天产奶2千克，奶牛每天产奶6千克。奶牛每天产奶的千克数是奶羊的几倍？23、有一筐苹果，吃了5个，还剩48个，原来有多少个苹果？评卷人得分五、操作题(共2题，共16分)24、画一条长是3厘米的2倍的线段．25、画一条长是3厘米的2倍的线段．评卷人得分六、证明题(共5题，共50分)26、把四边形的任何一边向两方延长；如果其他各边都在延长线的同侧，这样的四边形叫做凸四边形．

（1）如图；平面上线段AC；BD相交，证明：顺次连接A、B、C、D四点的线段构成凸四边形．

（2）平面上有A、B、C、D、E五点，其中无任意三点共线，证明：一定存在四点构成凸四边形．（可以用（1）的结论）27、平行四边形ABCD中，AB=2BC，BE⊥AD于点E，F是DC中点．求证：∠EFC=3∠DEF．28、设a1，a2，a3，a41是任意给定的互不相等的41个正整数．问能否在这41个数中找到6个数，使它们的一个四则运算式的结果（每个数不重复使用）是2002的倍数？如果能，请给出证明；如果不能，请说明理由．29、如图，已知六边形ABCDEF的各个内角等于120度，AB+AF=5，AF+FE=6，AB=CD．则六边形ABCDEF的周长为____．30、如图；△ABC中，∠A=60°，∠ACB的平分线CD和∠ABC的平分线BE交于点G．求证：GE=GD．

参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、A【分析】【解答】根据题意可以知道一头牛是较大的物品；所以用千克做单位，【分析】了解牛的大小选择最合适的单位。

故选：A2、A【分析】【解答】根据平面图形的基本知识可知图形A没有对称轴【分析】平面图形的基本知识3、A【分析】【解答】根据题意列式：19+28=47元；

【分析】根据题意用加法算式解答。

故选：A4、C【分析】【解答】根据题意列出算式：6×5；【分析】根究题意列出算式，进行解答。

故选：C5、B【分析】【解答】解：共有：2×2=4（种）．

答：一共有4种不同的搭配方法．

故选：B．

【分析】一件上衣可以搭配2条裤子，有2种方法，则2条裤子和2件上衣有2×2=4（种），据此解答即可．6、B【分析】【解答】°这个是角度的符号；°C这个是温度的符号。【分析】了解单位的定义，进行解答。

故选：B7、A【分析】【解答】16＋16－6＝26元，故选A。【分析】本题考察学生能运用所学知识解决简单的实际问题，而且关键学生思维要灵活。二、填空题(共6题，共12分)8、4×2＝8【分析】【解答】根据乘法法则及九九乘法表可得。

【分析】考察乘法法则，了解题意，4个人每个人2本书，2＋2＋2＋2换成乘法算式，即4乘以2等于89、北【分析】北极星在北方；这是人们很早就认识的一种自然现象。

【分析】考察方向10、3【分析】【解答】1厘米等于10毫米；所以30毫米等于3厘米。

【分析】考察长度的单位换算11、十八3×6＝186×3＝18【分析】【解答】3×6＝18；6×3＝18。

【分析】本题考察学生能运用所学知识解决简单的实际问题，而且关键学生思维要灵活。12、菱形四个边都相等的四边形正方形四个角是直角【分析】【解答】正方形与菱形的转化关系；该题不难找到答案。

【分析】本题在于培养学生的观察能力，操作能力，和归纳能力，培养学生的学习兴趣。13、7【分析】【解答】根据九九乘法表；可知6×7＝42，反推可知42÷6＝7

【分析】考察九九乘法表的逆推。三、判断题(共8题，共16分)14、√【分析】【解答】根据整数的加法和减法法则，可知36－14＝22，即足球队现在有22人【分析】用竖式计算，前两个数抄写出来，相同数位要对齐再进行相减，得出答案为2215、√【分析】【解答】小红的手上分别拿着白球和黑球；所以可以推断这句话是对的。

【分析】根据题意逻辑推理进行判断。16、√【分析】【解答】把320当成300＋20，然后再加400,300＋400＝700，再加20就是720【分析】用拆分法相加17、√【分析】【解答】3410一个四位数最高位在千位上。

【分析】本题考查数的读法和写法。同时还要注意具体问题具体分析，培养认真读题习惯。18、A【分析】【解答】4个3相加，所以4乘以3【分析】考察加法和乘法运算的关系，4个数字，数字为3，所以4乘以3，正确19、B【分析】【解答】角是由一个顶点跟两条边组成。【分析】角的知识巩固练习20、A【分析】【解答】1千米等于1000米，所以3000米等于3千米是对的。21、B【分析】【解答】根据有余数除法的运算定律。【分析】本题中如果商是8，则被除数＝除数×商＋余数，即8×9＋2＝74，所以这是一道错题。四、解答题(共2题，共16分)22、解：6÷2=3倍。

答：奶牛每天产奶的千克数是奶羊的3倍。【分析】【分析】根据题意列式解答。23、48+5=53个【分析】【解答】根据题意列式的48+5=53个，【分析】根据题意可以列式和整数的加减法的计算方法可以解答。五、操作题(共2题，共16分)24、解：3×2=6（厘米）；

如图所示：．【分析】

3厘米的2倍是3×2=6厘米；用直尺作出长为6厘米的线段即可．

本题考查了学生先计算出线段的长度，再画图的能力．【解析】解：3×2=6（厘米）；

如图所示：．25、解：3×2=6（厘米）；

如图所示：．【分析】

3厘米的2倍是3×2=6厘米；用直尺作出长为6厘米的线段即可．

本题考查了学生先计算出线段的长度，再画图的能力．【解析】解：3×2=6（厘米）；

如图所示：．六、证明题(共5题，共50分)26、略

【分析】【分析】（1）根据凸四边形的定义；分别得出四条边与其它顾不得位置情况，即可得证；

（2）可知平面上有A、B、C、D、E五点，其中无任意三点共线，必有四点两两相交，从而得证．【解析】【解答】证明：（1）顺次连接A；B、C、D四点；

由图形可知AD；BC，CD都在AB延长线的同侧；AB，AD，CD都在BC延长线的同侧；AB，BC，AD都在CD延长线的同侧；AB，BC，CD都在AD延长线的同侧．

则四边形ABCD是凸四边形．

故平面上线段AC；BD相交；顺次连接A、B、C、D四点的线段构成凸四边形．

（2）∵平面上有A；B、C、D、E五点；其中无任意三点共线；

∴必有四点两两相交；

∴一定存在四点构成凸四边形．27、略

【分析】【分析】取AB中点G，连接FG交BE于O，连接FB，利用三线合一的性质可判断出△FEB是等腰三角形，然后根据菱形及平行四边形的性质得出FO，FB是∠EFC的三等分线，继而可证得结论．【解析】【解答】证明：取AB中点G；连接FG交BE于O，连接FB，则AD∥FG，BE⊥FG；

∵G是AB中点；

∴O是BE中点；

∴△FEB是等腰三角形（三线合一的性质）；

∴∠EFO=∠BFO；

又∵CF=CD=CB；

∴四边形BCFG是菱形；

∴∠GFB=∠CFB；

∴FO；FB是∠EFC的三等分线；

∴DEF=∠EFO=∠DEF；

故可得∠EFC=3∠DEF．28、略

【分析】【分析】首先把2002分解成11×14×13的形式，然后把将a1，a2，a3a41这41个数分为3组，根据抽屉原理，在第3组数中，必有两个数被11所除的余数相同，必有两个数被13所除的余数相同，必有两个数被14所除的余数相同，最后证明：（ai-aj）（am-an）（ap-aq）是2002的倍数．【解析】【解答】解：能找到6个数；使它们运算的结果是2002的倍数．

∵2002=2×7×11×13=11×14×13；

将a1，a2，a3a41这41个数按如下方法分为3组：

第一组12个数：a1，a2，a3，a12①

第二组14个数：a13，a14，a15a26②

第三组15个数：a27，a28，a29a41③

由抽屉原理；在第①组数中，必有两个数被11所除的余数相同；

不妨设为：ai，aj

那么（ai-aj）能被11整除，即（ai-aj）=11×ki（ki为正整数）；

同理；在第②组数中，必有两个数被13所除的余数相同；

不妨设为：am，an；

那么（am-an）能被13整除，即（am-an）=13×k2（k2为正整数）；

同理；在第③组数中，必有两个数被14所除的余数相同；

不妨设为：ap，aq；

那么（ap-aq）能被14整除，即（ap-aq）=14×k3（k3为正整数）；

这样，由ai，aj，am，an，ap，aq组成的一个算式：（ai-aj）（am-an）（ap-aq）

=11×ki×13×k2×14×k3

=2002×ki×k2×k3

∵k1×k2×k3是正整数；故

故（ai-aj）（am-an）（ap-aq）是2002的整倍数．29、略

【分析】【分析】凸六边形ABCDEF，并不是一规则的六边形，但六个角都是120°，所以通过适当的向外作延长线，可得到等边三角形，进而求解．【解析】【解答】解：∵六分别作直线AB；CD、EF的延长线使它们交于点G、H、N．

因为六边形ABCDEF的六个角都是120°；

所以六边形ABCDEF的每一个外角的度数都是60°．

即∠HAF=∠HFA=60°；∠NDE=∠NED=60°；

根据三角形的内角和为180°；得到：∠H=∠N=∠G=60°；

所以△AHF；△BGC、△DNE、△GHN都是等边三角形．

∵AB=CD；BG=GC，GH=GN；

∴AH=DN；

又∵AH=AF；DN=DE；

∴AF=DE；

∵EN=DN；HN=GN；

∴HE=GD；即AF+FE=DC+CG=6；

所以GC+BC=6；CD+DE=5．

∴AB+AF=CD+DE=5；AF+FE=CD+BC=6；

∴六边形ABCDEF的周长为（AB+AF）+（AF+FE）+（ED+CD）+（DC+BC）-（AF+CD）；

∵AB=CD；