Unit 5 What a Delicious Meal Reading Plus 同步练习人教版英语八年级上册_第1页
Unit 5 What a Delicious Meal Reading Plus 同步练习人教版英语八年级上册_第2页
Unit 5 What a Delicious Meal Reading Plus 同步练习人教版英语八年级上册_第3页
Unit 5 What a Delicious Meal Reading Plus 同步练习人教版英语八年级上册_第4页
Unit 5 What a Delicious Meal Reading Plus 同步练习人教版英语八年级上册_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

—第页—Unit5WhataDeliciousMealReadingPlus同步练习(基础巩固·能力提升·素养拓展)2026-2027学年人教版英语八年级上册📖一、基础巩固1.阅读拓展语篇,根据汉语写单词:The______(文章)tellsusaboutfoodfromdifferentcountries.2.根据汉语写单词:Peopleinthesouthprefer______(米饭)tonoodles.3.拓展语篇中提到"sushi",它最可能是______。A.akindofJapanesefoodB.acookingtoolC.atypeofsaltD.asport4.阅读中"fresh"一词在描述蔬菜时,意思是______。A.新鲜的B.咸的C.辣的D.酸的5.用所给词适当形式填空:Therearemany______(difference)betweennorthernandsouthernfood.6.阅读语篇"Whatacolourfulplate!"中,说话人可能在感叹______。A.thefoodlooksbrightandvariedB.theplateisbrokenC.thefoodistoosaltyD.thepriceishigh🚀二、能力提升7.阅读选择:阅读下面的短文,选择正确答案。

Inmanycountries,breakfastisimportant.Britishpeoplemayeateggsandbeans.Japanesepeopleoftenhavericeandfish.InthenorthofChina,peoplelikenoodles;inthesouth,theyenjoyrice.Atravelersaid,"Whatdifferenteatinghabitswehave!"

问题:WhatdosouthernChinesepeopleenjoyaccordingtothetext?A.Rice.B.Noodles.C.Beans.D.Fishonly.8.根据上文,旅行者说的"Whatdifferenteatinghabitswehave!"属于______。A.感叹句B.陈述句C.一般疑问句D.祈使句9.阅读判断选择:下列说法正确的是______。A.Japanesebreakfastoftenhasriceandfish.B.Britishpeopleeatriceforbreakfast.C.AllChineseeatnoodles.D.Thetravelerhatesthefood.10.阅读填空:根据上文,英国人早餐可能吃______and______。(用文中词)11.阅读简答:用一句话概括短文主旨(不超过15词)。🌟三、素养拓展12.阅读表达:读下面的拓展段落,回答问题。

Passage:Foodbringspeopletogether.Atfestivals,familiescookspecialdishes.AChineseNewYeardinnerhasdumplings;aMid-Autumnmealhasmooncakes.Sweetorsalty,everydishtellsastory.Asonegrandmasaid,"Whatahappytimeweshare!"

问题1:举出文中提到的两个节日食物。

问题2:用一句感叹句写出你对"食物团聚家人"的感受。13.开放观点表达:除了文中提到的,你还知道哪种中国地方美食?请用3—4句英文介绍它的名字、主要食材和味道(用至少一个本单元味道形容词)。14.阅读拓展写作:假设你要向外国朋友推荐中国美食,写一段80词左右的英文短文,介绍2—3种美食及其特点,并用一句What/How感叹句结尾。✅自评区完成作业后请对照本表逐项自评,全部打√视为本课达标。自评项目达标标准自评概念与法则能准确说出本课核心概念、法则及其适用条件□基本计算基础题全部正确,书写规范、符号无误□方法运用能独立完成提升题并写出完整过程□错因订正对照解析订正错题,标注出错原因□📝答案解析一、基础巩固1.【答案】article【解析】①考点定位考查阅读词汇article(文章)的拼写。②解题思路"文章"对应article,句中作主语说明介绍了各国食物,故填article。③避坑指南article还可指"物品/冠词",此处取"文章"义;拼写ar-ti-cle,注意双t与结尾le。2.【答案】rice【解析】①考点定位考查食物词汇rice的拼写。②解题思路"米饭"对应rice,为不可数名词,句中preferricetonoodles表示"比起面条更爱米饭",故填rice。③避坑指南rice不可数,不加s;与nice、ice同韵但拼写不同,注意r开头。3.【答案】A【解析】①考点定位考查拓展阅读中的文化词汇sushi的理解。②解题思路sushi(寿司)是日本传统食物,属常识性文化词;文中置于各国食物语境,故为日本食物。故选A。③避坑指南sushi是食物不是工具/盐/运动;拓展阅读常含文化词,可结合"各国食物"主题推断词义。4.【答案】A【解析】①考点定位考查阅读词汇fresh(新鲜的)的词义。②解题思路fresh意为"新鲜的",常修饰蔬菜、水果;其余选项为salty/sour/spicy,词义不符。故选A。③避坑指南fresh反义是stale(不新鲜的);描述味道用salty/sour/spicy,描述状态新鲜用fresh,注意区分。5.【答案】differences【解析】①考点定位考查difference的复数变化。②解题思路difference是可数名词"不同之处",many后接复数differences;between...and...提示两者间多处差异。③避坑指南difference变复数加-s(以e结尾直接加);区别于different(形容词),此处需名词。6.【答案】A【解析】①考点定位考查拓展语篇中感叹句的语义理解。②解题思路colourfulplate指"色彩丰富的餐盘/食物",表达食物鲜艳多样,A最符合;B说盘子碎了、C太咸、D价格高均与colourful无关。故选A。③避坑指南colourful表"色彩丰富、多样好看",非"破碎";结合美食主题推断为赞美外观而非抱怨。二、能力提升7.【答案】A【解析】①考点定位考查拓展阅读的细节理解。②解题思路原文inthesouth,theyenjoyrice直接说明南方人爱吃米饭;北方才喜欢面条,beans/fish是别国食物。故选A。③避坑指南细节题定位"inthesouth"对应句;不要混淆南北差异,北方noodles、南方rice是常考对比点。8.【答案】A【解析】①考点定位考查对感叹句句式的识别(拓展阅读中的语法点)。②解题思路以What开头、表达强烈感叹,是What+adj.+名词+主谓的感叹句;其余句式特征不符。故选A。③避坑指南habits是复数名词,用What而非Whata;识别感叹句看What/How开头加强烈语气。9.【答案】A【解析】①考点定位考查阅读信息正误判断。②解题思路原文Japanesepeopleoftenhavericeandfish与A一致;B应为eggsandbeans,C说所有中国人吃面过于绝对,D与赞美感叹矛盾。故选A。③避坑指南含all/only等绝对词的选项常错;正误题逐字比对,偷换国别或食物的是错项。10.【答案】eggs;beans【解析】①考点定位考查阅读细节提取(英国早餐)。②解题思路原文Britishpeoplemayeateggsandbeans直接给出,故填eggs与beans。③避坑指南填空用原文原词,注意复数eggs/beans的拼写;不要自创食物。11.【答案】Differentcountriesandregionshavedifferenteatinghabitsandfavouritefoods.【解析】①考点定位考查阅读主旨归纳能力。②解题思路短文列举英、日、中国南北的食物差异,主旨是"不同国家/地区有不同饮食习惯与喜爱食物",一句话概括即可。③避坑指南主旨要覆盖"差异"这一核心,不局限于某一国;控制词数,避免罗列细节。三、素养拓展12.【答案】问题1:dumplings(饺子,春节)和mooncakes(月饼,中秋)。

问题2:示例:Whatawarmfeelingfoodbringstoourfamily!/Howhappyfamiliesarewhensharingfood!【解析】①考点定位考查拓展阅读信息提取与感叹句输出。②解题思路问题1从文中国庆dinner与Mid-Autumnmeal提取dumplings与mooncakes;问题2用What/How感叹句表达对食物团聚的赞美。③避坑指南节日食物要对应正确(春节饺子、中秋月饼);感叹句结构须正确,单数名词用Whata,形容词用How。13.【答案】示例:IknowLanzhoubeefnoodles.Itusesnoodles,beefandsoupasmainingredients.Thesoupissaltyandthebeefistender.Whatatastylocalfooditis!【解析】①考点定位考查开放性文化表达与单元词汇运用。②解题思路自选一种地方美食,说明名称、食材与味道,用salty/sweet/spicy等本单元味道词,并以感叹句收尾,3—4句成文。③避坑指南介绍要具体(名+食材+味),不空泛;味道词用准,结尾感叹句结构正确,避免超纲复杂句。14.【答案】示例范文:

Chinahasmanydeliciousfoods.InBeijing,peopleloveroastduckwithcrispyskinandtendermeat.InSichuan,hotpotisveryspicybuttasty,andpeopleenjoyitwithfriends.Guangdongdimsumislightandfresh,perfectforbreakfast.Whatarichan

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论