2024年沪教版八年级化学下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪教版八年级化学下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、下列符号既可表示一个原子，又可表示一种元素，还能表示一种物质的是rm{(}rm{)}A.rm{H_{2}}B.rm{2N}C.rm{Cu}D.rm{O}2、rm{2005}年“中华文化标志城”的筹建工作已全面展开rm{.}为建好中华文化标志城，保护我市优美的环境，促进经济可持续全面发展，你认为可向市政府提出的建议是rm{(}rm{)}

rm{垄脵}大力发展燃油汽车的数量，提高城市现代化程度；rm{垄脷}采用“绿色化学”工艺；使工业原料尽可能转化为所需要的物质；

rm{垄脹}推广使用卫生的一次性发泡塑料餐具，方便居民生活；rm{垄脺}增加绿化面积；建设生态园林城市；

rm{垄脻}推广使用乙醇汽油，减少有害气体的排放．A.rm{垄脷垄脹垄脻}B.rm{垄脵垄脷垄脺}C.rm{垄脷垄脺垄脻}D.rm{垄脵垄脹垄脺}3、“神舟rm{7}号”上天后，新一代长征二号rm{F}火箭的推进剂将换成无毒、无污染的全液氧煤油推进剂rm{.}现有的四氧化二氮和偏二甲肼rm{(C_{2}H_{8}N_{2})}推进剂有一定的腐蚀性和毒性，推力小，成本高，即将面临淘汰rm{.}偏二甲肼燃烧的符号表达式为：rm{C_{2}H_{8}N_{2}+2N_{2}O_{4}篓T3N_{2}+4H_{2}O+2CO_{2}.}据以上内容分析，以下说法正确的是rm{(}rm{)}A.偏二肼和液氧都具有可燃性B.四氧化二氮和氮气中氮元素的化合价都是rm{+4}C.偏二肼燃烧时，反应物和生成物的化学计量数总和为rm{11}D.rm{N_{2}O_{4}}属于氧化物4、某粒子rm{X^{3+}}核外有rm{23}个电子，核内有rm{30}个中子则该原子的相对原子质量为rm{(}rm{)}A.rm{23}B.rm{30}C.rm{56}D.rm{53}5、下列关于原子的说法不正确的是()A.原子的质量主要集中在原子核上B.元素的化学性质与其原子的最外层电子数关系密切C.原子核还可以再分D.金属原子中最外层电子数一定小于rm{4}6、生活中的下列物质，不属于混合物的是rm{(}rm{)}A.矿泉水B.洁净的空气C.干冰D.加碘食盐7、化学与人体健康密切相关rm{.}市场上有“高钙牛奶”、“加氟牙膏”、“葡萄糖酸锌”等商品，这里的“钙、氟、锌”应理解为rm{(}rm{)}A.原子B.分子C.元素D.单质评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)8、在一个密闭容器中；有甲；乙、丙、丁四种物质在一定条件下充分反应后，测得反应前后各物质的质量如下表：

。物质甲乙丙丁反应前质量/g522022反应后质量/g待测11285下列说法错误的是（）

A.该反应是化合反应。

B.甲可能是该反应的催化剂。

C.乙；丙变化的质量比为9：8

D.反应后甲的质量为0g

9、下列表示水分子的图示为（）

A.

B.

C.

D.

10、要除去下列四种物质中的少量杂质rm{(}括号内的物质为杂质rm{)}

甲：rm{CaCO_{3}}rm{(Na_{2}CO_{3})}乙：rm{NaOH}rm{(Na_{2}CO_{3})}丙：rm{KCl}rm{(KHCO_{3})}丁：炭粉rm{(CuO)}

可选用的试剂及操作方法有：rm{垄脵}加适量盐酸，搅拌，过滤；rm{垄脷}加适量水，搅拌，过滤；rm{垄脹}加适量盐酸，蒸发；rm{垄脺}溶解，加适量石灰水，过滤，蒸发rm{.}下列组合正确的是rm{(}rm{)}A.甲rm{-垄脷}乙rm{-垄脺}B.乙rm{-垄脹}丙rm{-垄脵}C.丙rm{-垄脵}丁rm{-垄脷}D.丁rm{-垄脵}丙rm{-垄脹}11、美国科学家在真空环境下对镁铝粉进行高压挤压，将空气挤出，得到全透明的铝合金，它比玻璃要强韧得多，能经受沙尘和雨水的侵蚀，可应用于汽车玻璃等。有关全透明铝叙述____的是rm{(}rm{)}A.全透明铝应该属于纯净物B.全透明铝的硬度比纯铝大C.全透明铝也可能应用于手机屏幕D.全透明铝与普通铝粉的化学性质不同12、在甲乙两个烧杯中分别加入等质量的稀盐酸，向甲烧杯中加入一定质量的铁，恰好完全反应rm{.}再向乙烧杯中加入等质量的金属rm{x}，充分反应后，两烧杯中剩余物的总质量相等，则rm{X}可能是()

A.rm{M}rm{g}B.rm{A}rm{l}C.rm{C}rm{u}D.rm{Z}rm{n}13、下列有关资源、能源的叙述正确的是rm{(}rm{)}A.地壳中含量最高的金属元素是硅B.人体中含量最多的元素是氧元素C.海水中含有的化学元素有rm{80}多种，其中含量最多的元素是水D.空气是一种宝贵的能源，其中含量最多的是氮气14、如图是反映某个化学反应里各物质质量与时间的变化关系，下列对此变化的描述中，正确的是rm{(}rm{)}A.rm{t_{1}}时，丙的质量一定等于甲、乙的质量之和B.物质乙属于生成物C.甲可能是单质D.此化学反应是化合反应15、科学家最近制造出了原子核内质子数为112的新原子；其相对原子质量为277，这是迄今已知元素中最重的原子，关于该新原子的下列叙述正确的是（）

A.其原子核内质子数和中子数都是ll2

B.其原子核内中子数为l65；核外电子数为112

C.其原子是碳12质量的277倍。

D.其原子质量与碳12质量之比为277：12

16、现有一种物质分子的模型如图；下列说法正确的是（）

A.该物质碳元素显+2价。

B.该物质的化学式是C2H4O

C.该物质中各元素化合价代数和为0

D.该物质是由三种元素组成的混合物。

评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)17、生活中的科学：

（1）根据空气的成分填空（填化学式）：

①小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有____；

②夏天，小明从空调房出来时眼镜上附有一层小液珠，说明空气中含有____；

③红磷在装有空气的集气瓶中充分燃烧后所剩气体的主要成分____．

（2）已知空气中氧气的体积分数为21%，小兰同学用右图装置进行验证，实验后发现测得的氧气体积分数小于1/5，请你帮她分析造成这种结果的可能原因（至少答一点）：____．

（3）有一房间的墙壁，刚用石灰浆（主要成分是氢氧化钙）粉刷过．房间主人为了使墙壁快点干燥，就在房间里生了一个炭火盆，结果发现墙壁反而更潮湿了．请写出使“墙壁反而更潮湿”的反应的化学方程式（2分）____．

18、正确的操作能保证实验顺利进行。请填写下列有关实验操作中的空格：

（1）用酒精灯给物质加热时，要用酒精灯火焰的____；

（2）用量筒量取液体读数时，视线与液体凹液面的最低处的位置关系是____（填写“俯视”、“仰视”或“保持水平”）。19、如图为某化学反应的微观示意图．

（1）X、Y、Z中属于化合物的是______（选填字母）．

（2）反应生成Y和Z的分子个数比是______．20、实验室里所用的药品有的有毒，有的有腐蚀性，因此不能用手____，不要把鼻孔____________，特别注意不得____________．21、用rm{60mL}的试管加热液体，试管内的液体的体积不能超过______rm{mL}生欲称取rm{5.7}克氯化钠，他在左盘放了rm{5}克砝码，把游码移到rm{0.7}克处，然后在右盘上加氯化钠直到天平平衡rm{.}这时托盘上的氯化钠的实际质量是______克rm{.}评卷人得分四、探究题(共3题，共15分)22、氧气的化学性质（结论写上化学反应文字表达式并将物质的化学式标注下方）

实验一；硫在氧气中燃烧。

现象：在空气中燃烧发出______火焰，在氧气中燃烧发出______火焰______、______．

结论：______

实验二；铁在氧气中燃烧。

铁在氧气中燃烧的全过程如图所示；试回答下列问题：

（1）选用的铁丝应用打磨，进行处理，否则实验将有可能______．观察不到“火星四射”的现象；

（2）铁丝为什么要绕成螺旋状？______

铁丝前端为什么要系一根火柴头？______

集气瓶内为什么预先装少量水或铺一层细沙？______

（3）观察到铁丝在氧气中燃烧时的现象是：______、______、______．

（4）结论______．23、化学是以实验为基础的学科；根据实验一；二、三、四回答下列问题．

。实验一实验二实验三实验四rm{(1)}实验一：待红磷熄灭冷却后；打开弹簧夹，观察到集气瓶内水面上升约______，该现象说明氮气具有的性质是______．

rm{(2)}实验二：实验室制取rm{O_{2}}和rm{CO_{2}}能共用的发生装置是______rm{.}若用此装置制取rm{O_{2}}反应的化学方程式是______rm{.}若用rm{C}装置检验rm{CO_{2}}则其中应装入适量的______．

rm{(3)}实验三：将试管rm{垄脷}和rm{垄脺}的现象相比较得到的结论是______．

rm{(4)}实验四：硫在氧气中燃烧的实验中，集气瓶内预先加少量水或少量稀氢氧化钠溶液的目的是______．24、某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图。该同学的实验步骤如下：

rm{垄脵}将图中的集气瓶里水面以上容积分为rm{5}等份，并作好标记。rm{垄脷}在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装人足量的红磷，将胶皮管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞。rm{垄脹}充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹。请回答下列问题：

rm{(1)}该实验中红磷需稍过量，目的是___________________；rm{(2)}红磷燃烧时的主要的实验现象是_____________________________，红磷燃烧时的文字表达式是_______________________________，步骤rm{垄脹}中打开止水夹后观察到的现象是________________________；rm{(3)}实验结束后发现测量值小于rm{1/5}原因可能是______、________；rm{(}答两点即可rm{)}rm{(4)}红磷熄灭后，集气瓶内剩下的气体主要是______，此实验还能得出该气体的性质是：___________、____________。评卷人得分五、简答题(共2题，共10分)25、水是生命之源，根据你对水的认识，请根据如图rm{6}回答：水rm{(1)}电源的正极在电源的_____________rm{(}选填“左”或“右”rm{)}端。rm{(2)}试管rm{a}产生的气体是_____________，若试管rm{a}所得气体体积为rm{10mL}则试管rm{b}所得气体体积为_____________rm{mL}rm{(3)}检验试管rm{a}中所得气体在空气中燃烧的现象____________。rm{(4)}水中氢元素和氧元素的质量比为_____________。rm{(5)}写出这个实验的化学反应方程式：_____________。rm{(6)}衡水湖是衡水市区的重要水源，那里环境优美，是观光旅游和锻炼身体的好去处，小明去衡水湖骑自行车回来带了一瓶矿泉水。回家后取出一部分做实验，他往装有矿泉水的杯子里加入肥皂水，可产生大量泡沫，则该矿泉水属于__________rm{(}选填“硬水”或“软水”rm{)}26、有A；B、C、D四种物质；A是无色无味的气体；B在A中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，同时生成一种无色有刺激性气味的气体C；D是一种无色气体，把D通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊．请判断：

（1）A；B、C、D各是什么物质？请将答案写在空格里：

A______；B______；C______；D______．

（2）写出B在A中燃烧反应的文字表达式______．评卷人得分六、推断题(共4题，共12分)27、推断题rm{A}rm{BH}八种物质，有下图所示关系：其中rm{D}能使带火星的木条复燃，rm{H}是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，在rm{垄脷}的反应前后rm{B}的质量和化学性质都不改变，rm{F}是人体中含量最多的一种物质，试推断：rm{(1)}写出物质的名称：rm{C}____rm{E}____．rm{(2)}写出反应rm{垄脵}的化学方程式：____________；rm{(3)}写出反应rm{垄脷}的化学方程式：____________．28、如图是表示气体分子的示意图，图中“”“”分别表示两种不同的原子；其中表示纯净物的是。

______

29、将暗紫色rm{(}或紫红色rm{)}的固体rm{A}加热，产生一种无色无味的气体rm{B}取淡黄色粉末rm{C}点燃放入rm{B}中，产生明亮的蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体rm{D}试回答：

rm{垄脵}写出上述物质的名称：

rm{A}______，rm{B}______，rm{C}______，rm{D}______．

rm{垄脷}写出上述有关的反应的文字表达式；在后面的括号写出其反应类型：

rm{(1)}______

rm{(2)}______．30、化学符号周围数字有不同的意义；常见的有①表示微粒个数：②表示离子所带电荷数：③表示一个分子中所含某种原子个数：④表示化合价数值。请你判断下列化学式中的“2”分别表示上述哪种含义？（填数字序号）

（1）2Al______；

（2）CO2______。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、C【分析】本题考查化学用语的相关知识，掌握化学符号及周围数字的意义是关键。元素符号表示一种元素及该元素的一个原子；由原子构成的单质rm{(}如金属单质、稀有气体单质、部分固体非金属单质rm{)}其化学式用元素符号表示，即金属、稀有气体、固体非金属元素的元素符号还表示某种物质。A.rm{H_{2}}表示氢气这种物质，不表示一个氢原子和氢元素，故A不符合题意；B.元素符号前面的数字表示原子的个数，故rm{H_{2}}表示rm{2N}个氢原子，故B不符合题意；C.rm{2}表示一个铜原子，铜元素和金属铜，故C符合题意；D.rm{Cu}表示氧元素和一个氧原子，不能表示氧气，故D不符合题意。故选C。rm{O}【解析】rm{C}2、C【分析】解：rm{垄脵}大力发展燃油汽车的数量；虽然能提高城市现代化程度，但增加了尾气的排放，给环境带来了污染；故不符合题意；

rm{垄脷}采用“绿色化学”工艺；使工业原料尽可能转化为所需要的物质，减少污染物的排放，有利于保护环境；故符合题意；

rm{垄脹}推广使用卫生的一次性发泡塑料餐具，方便居民生活；rm{垄脹}提倡使用一次性发泡塑料餐具和塑料袋；会严重造成白色污染，不利于环保；故不符合题意；

rm{垄脺}增加绿化面积可以防沙尘；并净化空气，故有有利于环保；故符合题意；

rm{垄脻}乙醇汽油是可再生能源，可以节约不可再生能源，同时减少了有害气体的排放，有利于环保rm{.}故符合题意；

故选C．

根据常见污染物的来源主要是：工业上的“三废”rm{(}即废水、废气、废渣rm{)}农业上的化肥；农药和地膜及秸秆等废弃物不合理使用；建筑业上的废弃物、粉尘和噪音等；生活中的废弃物和生活污水；常用化石燃料等的燃烧；汽车、轮船等机动交通工具的尾气排放，等，进行判断解答．

本题考查学生对环境污染的因素，来源知识的理解，并能从自己做起，保护环境．【解析】rm{C}3、D【分析】【分析】根据氧气不能燃烧，但是能支持燃烧；偏二肼燃烧时，反应物和生成物的化学计量数总和为rm{12}氮气属于单质；元素的化合价为零；全液氧煤油推进剂无毒；无污染进行解答。

解答本题的关键是要理解燃料的性质和化学方程式表示的含义；只有这样才能对问题做出正确的判断。

【解答】A.偏二肼具有可燃性；液氧不具有可燃性，故A错误；

B.氮气属于单质；元素的化合价为零，故B错误；

C.偏二肼燃烧时，反应物和生成物的化学计量数总和为rm{1+2+3+4+2=12}故C错误；

D.rm{N_{2}O_{4}}是由两种元素组成化合物且一种是氧元素；属于氧化物，故D正确。

故选D。

【解析】rm{D}4、C【分析】解：某粒子rm{X^{3+}}核外有rm{23}个电子，是rm{X}原子失去rm{3}个电子得到的，则rm{X}原子核外电子数为rm{23+3=26}由原子中：核电荷数rm{=}核内质子数rm{=}核外电子数，故其核内质子数为rm{26}核内有rm{30}个中子，由相对原子质量rm{=}质子数rm{+}中子数，则该原子的相对原子质量为rm{26+30=56}．

故选C．

阳离子是原子失去电子之后形成的，由阳离子的核外电子数推出原子的核外电子数、核内质子数，由相对原子质量rm{=}质子数rm{+}中子数计算出该原子的相对原子质量即可．

本题难度不大，解题的关键是掌握并灵活运用原子与离子的相互转化、原子中核电荷数rm{=}核内质子数rm{=}核外电子数、相对原子质量rm{=}质子数rm{+}中子数．【解析】rm{C}5、D【分析】略【解析】rm{D}6、C【分析】解：rm{A}矿泉水中含有水、多种矿物质属于混合物；故A错；

B；洁净的空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质；属于混合物，故B错；

C；干冰是固态二氧化碳；由一种物质组成，属于纯净物，故C正确；

D；加碘食盐中含有碘酸钾和氯化钠；属于混合物，故D错．

故选C．

本题考查利用纯净物的概念来判断物质是否为纯净物；宏观上看只有一种物质，微观上只有一种分子。

在熟悉概念的基础上能从宏观和微观两个方面来判断纯净物和混合物，还要从社会实践中了解生活中常见物质的组成．【解析】rm{C}7、C【分析】解：“高钙牛奶”；“加氟牙膏”、“葡萄糖酸锌”等商品；这里的“钙、氟、锌”不是以单质、分子、原子、离子等形式存在，而是指元素，与具体形态无关．

故选C．

“高钙牛奶”；“加氟牙膏”、“葡萄糖酸锌”等商品；这里的“钙、氟、锌”不是以单质、分子、原子、离子等形式存在，而是指元素．

本题难度不大，主要考查元素与微观粒子及物质的区别，加深对元素概念的理解是正确解答此类试题的关键．【解析】rm{C}二、多选题(共9题，共18分)8、AD【分析】

反应前物质的总质量为：5+2+20+22=49；反应后物质的总质量为：11+28+5+x=49，则x=5，甲质量没变，可是该反应的催化剂；乙质量增加，应为该反应的生成物；丙质量增加，应为该反应的生成物；丁质量减少，应为该反应的反应物；

A；由以上分析；丁生成乙和丙，故反应为分解反应，故A错误；

B；甲反应前后质量没变；故可能为催化剂，故B说法正确；

C；乙增加了11g-2g=9g；丙增加了28g-20g=8g，故乙、丙变化的质量比为9：8，故C说法正确；

D；反应后甲的质量为5g；故D说法错误；

故选AD

【解析】【答案】利用反应物质量会减小生成物质量会增加；催化剂质量不变，以及反应类型的特点解决此题．

9、BD【分析】

一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的；观察微观粒子的模型，B和D都符合，故选BD．

【解析】【答案】根据水分子的构成进行分析；一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的，据此解答．

10、AD【分析】解：甲：碳酸钠易溶于水；碳酸钙难溶于水，可采取加水溶解；过滤的方法进行分离除杂．

乙：溶解后，rm{Na_{2}CO_{3}}能与适量石灰水反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠；再过滤；蒸发，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则．

丙：rm{KHC0_{3}}能与适量盐酸反应生成氯化钾；水和二氧化碳；再蒸发，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则．

丁：rm{Cu0}能与适量盐酸反应生成氯化铜；水；炭粉不与稀盐酸反应，再进行过滤，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则．

甲rm{-垄脷}乙rm{-垄脺}丙rm{-垄脹}丁rm{-垄脵}．

故选：rm{AD}．

根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂rm{(}提纯rm{)}是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变rm{.}除杂质题至少要满足两个条件：rm{垄脵}加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；rm{垄脷}反应后不能引入新的杂质．

物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件rm{(}加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质rm{)}是正确解题的关键．【解析】rm{AD}11、AD【分析】【分析】本题考查了物质的分类、用途以及微粒的特征，掌握合金的组成、应用以及微粒的性质是解题的关键。【解答】A.全透明铝是由镁和铝组成的，属于混合物，故A叙述错误；B.全透明铝是合金，其硬度比纯铝大，故B叙述正确；C.全透明铝比玻璃要强韧得多，能经受沙尘和雨水的侵蚀，可应用于手机屏幕，故C叙述正确；D.全透明铝中的铝和普通铝粉都是由铝原子构成的，因此化学性质相同，故D叙述错误。故选AD。【解析】rm{AD}12、AB【分析】【分析】本题主要考查学生对化学反应方程式的计算，金属的化学性质等知识的理解，学生依据题意分析即可。【解答】rm{Fe+2HCl=FeCl_{2}+H2隆眉}rm{56}rm{73}rm{Mg+2HCl=MgCl_{2}+H_{2}隆眉}rm{24}rm{73}rm{2Al+6HCl=2AlCl_{3}+3H_{2}隆眉}rm{54}rm{219}rm{Zn+2HCl=ZnCl_{2}+H_{2}隆眉}rm{65}rm{73}铜属于不活泼金属，与酸不反应。由于稀盐酸和铁恰好完全反应，因此为了使rm{X}和铁得到的氢气一样多，乙烧杯中的稀盐酸也必须全部参与化学反应，即rm{X}应该是过量的，即等质量、等溶质质量分数的酸溶液消耗的rm{X}比铁少，根据化学方程式不难看出rm{X}有可能是镁或铝，故A、rm{B}符合题意。故选AB。【解析】rm{AB}13、BD【分析】解：rm{A}地壳中含量最高的金属元素是铝元素；故说法错误．

B；人体中含量最多的元素是氧元素；故说法正确．

C、海洋中含有的化学元素有rm{80}多种；海水中含量最多的物质是水，其中含量最多的元素是氧元素，故说法错误．

D、空气是一种宝贵的资源rm{.}其中含量最多的是氮气，其体积分数为rm{78%}故说法正确．

故选BD．

A；根据地壳中各元素含量的高低进行分析判断．

B；根据已有的人体内元素的含量进行分析判断．

C、根据目前测定含有化学元素有rm{80}多种进行分析判断．

D；根据空气中氮气的含量进行分析判断．

本题难度不大，主要考查了有关资源、能源的叙述，可依据已有的知识进行解答．【解析】rm{BD}14、BC【分析】解：rm{A}根据质量守恒定律可以知道，参加反应的物质总质量等于反应后生成的物质的总质量，在rm{t_{1}}时；参加反应的丙的质量一定等于生成的甲；乙的质量之和，但是丙的质量不一定就等于甲乙的质量之和，因为此时丙还没有反应完全，故错误；

B；根据图象可以知道反应前后甲和乙的质量增加；故甲和乙为生成物，故正确；

C；根据图象可以知道反应前后甲和乙的质量增加；故甲和乙为生成物，丙的质量减少，所以丙为反应物，所以该反应是分解反应，故丙一定不能是单质，而甲可以是单质；故C正确；

D；根据图象可以知道反应前后甲和乙的质量增加；故甲和乙为生成物，丙的质量减少，所以丙为反应物，不符合化合反应的特点“多变一”，是分解反应；故错误；

故选BC．

A；根据质量守恒定律的内容进行判断；

B；反应前后质量减少的为反应物；质量增加的为生成物，可以据此解答；

C；反应前后质量减少的为反应物；质量增加的为生成物，可以据此解答；

D；化合反应是指多种物质反应生成一种物质的反应；可以据此结合图象判断出反应物和生成物的种类，进行解答即可．

要想解答好这类题目，首先，要理解和熟记质量守恒定律及其应用，以及与之相关的知识rm{.}然后，根据所给的问题情景或图表信息等，结合所学的相关知识和技能，细致地分析题意rm{(}或图表信息rm{)}等各种信息资源，并细心地探究、推理后，按照题目要求进行认真地选择或解答即可．【解析】rm{BC}15、BD【分析】

A；根据在原子中；相对原子质量=质子数+中子数，因此该元素原子的中子数为：277-112=165；故A错误；

B；根据在原子中；原子序数=质子数=核外电子数，可知该元素原子的电子数为112；结合A选项，故B正确；

C、D选项可通过相对原子质量的计算进行分析，即：227=可判断C错误；D正确；

故选B；D

【解析】【答案】根据在原子中；原子序数=质子数=核外电子数，相对原子质量=质子数+中子数，进行解答．

16、BC【分析】

A；根据化学式可知；氢元素是+1价，氧元素是-2价，在化合物中元素的化合价代数和为零，可以求出该物质中碳元素显-1价．

B、由图中可知，该物质的1个分子中含有2个碳原子、4个氢原子、1个氧原子，该物质的化学式是C2H4O．

C；该物质中各元素化合价代数和为0．

D；该物质是由碳元素、氢元素和氧元素三种元素组成的纯净物．

故选BC．

【解析】【答案】可以根据图中信息进行分析；考虑；从而得出正确的结论．

三、填空题(共5题，共10分)17、略

【分析】

（1）空气的成分及各成分的体积分数分别是：“氮气78%；氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其他气体和杂质0.03%”；

①氧气能供给呼吸；小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有氧气；

②小明从空调房出来时眼镜上附有一层小液珠；说明空气中含有水蒸气；

③红磷在装有空气的集气瓶中充分燃烧消耗掉氧气后；所剩气体的主要成分氮气；

（2）在测定空气中氧气含量的实验中；红磷的量过少，氧气不能完全消耗，结果会造成测得的氧气体积分数小于1/5；

（3）墙壁反而更潮湿的原因是二氧化碳和氢氧化钙反应生成水，其反应方程式为：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；

故答案为：

（1）①氧气；②水蒸气；③氮气；

（2）红磷的量过少；氧气不能完全消耗；

（3）CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．

【解析】【答案】（1）根据空气的成分及各成分的体积分数分析判断；

（2）根据空气中的氧气是否全部消耗；

（3）炭燃烧生成二氧化碳；二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水；

18、外焰保持水平【分析】【解答】

（1）外焰．

（3）保持水平．

【分析】

（1）酒精灯火焰分为：焰心；内焰、外焰三层；外焰温度最高，加热时要用外焰进行．故答：外焰．

（3）为正确量取液体，要使视线与凹液面最低处保持水平．故答：保持水平．19、略

【分析】解：（1）化合物的分子中含有多种原子单质的分子含有一种原子；观察图示可知X是化合物的分子，Y；Z是单质的分子；

（2）由图示可知反应生成Y和Z的分子个数比是1：2；

故答案为：（1）X；（2）1：2；

（1）依据化合物的分子含有多种原子的依据分析解答；

（2）根据反应的图示以及化学反应的实质分析解答；

此题是借助化学反应的微观图示，对化学反应的实质进行了探讨，学生识图能力和物质的分类知识的掌握是解决此题的关键．【解析】X；1：220、直接拿药品凑到容器口闻药品的味道品尝药品的味道【分析】【分析】实验室中的药品多数有毒；要根据药品取用的“三不准”原则回答，据此分析解答即可。

【解答】

实验室的药品很多是有腐蚀性、毒性，在使用时要做到三不准，一、不能用手接触药品，二、不能把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味，闻时要使药品远离鼻孔，用手在容器中轻轻扇动，使少量气体飘入鼻孔，三、不能尝药品的味道，故答案为：直接拿药品；凑到容器口闻药品的味道；品尝药品的味道。【解析】直接拿药品凑到容器口闻药品的味道品尝药品的味道21、略

【分析】解：rm{垄脵}给液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的rm{dfrac{1}{3}}故用rm{60mL}的试管加热液体，试管内的液体的体积不能超过rm{20mL}天平实际上是一个等臂杠杆，正确操作时，左盘的质量等于右盘砝码的质量加上游码的质量，当药品与砝码放倒了位置时，砝码的质量等于药品的质量加上游码的质量，所以在左盘放了rm{5g}砝码，把游码移到rm{0.7g}处，这时托盘上的氯化钠的实际质量是rm{5g-0.7g=4.3g}

故答案为：rm{20}rm{4.3}．

根据给试管中得液体加热的方法进行分析；根据天平的原理判断；天平实际上是一个等臂杠杆，正确操作时，左盘的质量等于右盘砝码的质量加上游码的质量进行分析．

本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．【解析】rm{20}rm{4.3}四、探究题(共3题，共15分)22、略

【分析】解：实验一：现象：在空气中燃烧发出淡蓝色火焰；在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，放出热量，生成有刺激性气味的气体；

结论：硫+氧气二氧化硫。

SO2SO2；

实验二：（2）铁丝绕成螺旋状的目的是：为了增大与氧气的接触面积；

铁丝前端要系一根火柴头；火柴起引燃作用；

集气瓶内要预先装少量水或铺一层细砂的目的是防止燃烧产生的熔化物溅落瓶底；使瓶底炸裂；

（3）铁丝和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁；实验现象为：剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体；

（4）结论：铁+氧气四氧化三铁。

FeO2Fe3O4．

故答案为：实验一：淡蓝色；蓝紫色，放出热量，生成有刺激性气味的气体；

硫+氧气二氧化硫。

SO2SO2；

实验二：（2）为了增大与氧气的接触面积；

引燃铁丝；

防止溅落的熔化物炸裂瓶底；

（3）剧烈燃烧；火星四射，生成黑色固体；

（4）铁+氧气四氧化三铁。

FeO2Fe3O4．

实验一：根据硫和氧气在点燃的条件下生成二氧化硫；在空气中是淡蓝色火焰，在氧气中是蓝紫色火焰进行分析；

实验二：根据铁丝和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁；以及铁丝和氧气实验过程中的注意事项进行分析．

解答本题的关键是要充分理解硫、铁在氧气中燃烧的实验方面的知识，只有这样才能对问题做出正确的判断．【解析】淡蓝色；蓝紫色；放出热量；生成有刺激性气味的气体；硫+氧气二氧化硫。

SO2SO2；不用填；增大铁丝与氧气的接触面积；引燃铁丝；防止溅落的熔化物炸裂瓶底；剧烈燃烧；火星四射；生成黑色固体；铁+氧气四氧化三铁。

FeO2Fe3O423、略

【分析】解：rm{(1)}红磷燃烧生成五氧化二磷固体，待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终上升约rm{dfrac{1}{5}}由此可知氧气约占空气总体积的五分之一；红磷熄灭后，集气瓶内剩下的气体主要是氮气，氮气不溶于水；不支持燃烧．

故填：rm{dfrac{1}{5}}氮气不能支持燃烧；氮气不易溶于水；

rm{(2)}实验室制取rm{CO_{2}}是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热，所以实验室制取rm{O_{2}}和rm{CO_{2}}能共用的发生装置rm{B}若用此装置制取rm{O_{2}}需要选择的药品时过氧化氢溶液和二氧化锰，反应的化学方程式是rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，所以若用rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}装置检验rm{C}则其中应装入适量的澄清石灰水；故填：rm{CO_{2}}rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}澄清石灰水；

rm{B}实验三中有碘分别在水和汽油中的溶解情况；高锰酸钾在水中和汽油的溶解情况两组实验；得到的结论是同种的溶质在不同种溶剂中的溶解能力不同；故填：同种的溶质在不同种溶剂中的溶解能力不同；

rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}二氧化硫有毒，会污染空气，所以实验四：硫在氧气中燃烧的实验中，集气瓶内预先加少量水或少量稀氢氧化钠溶液的目的是吸收二氧化硫，防止污染空气rm{(3)}故填：吸收二氧化硫；防止污染空气．

rm{(4)}根据空气成分中主要包括氮气和氧气；氮气约占空气体积的五分之四，氧气约占空气体积的五分之一，红磷燃烧消耗掉氧气，水会进入集气瓶中，约占总体积的五分之一；

rm{.}根据实验室制取气体选种的装置进行解答；

rm{(1)}根据两组实验中溶质；溶剂的种类来分析；

rm{(2)}根据二氧化硫有毒；会污染空气进行解答．

本题考查了空气中氧气含量的测定以及探究物质的溶解性的探究，难度不大．rm{(3)}【解析】rm{dfrac{1}{5}}氮气不能支持燃烧，氮气不易溶于水；rm{B}rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}澄清石灰水；同种的溶质在不同种溶剂中的溶解能力不同；吸收二氧化硫，防止污染空气rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}24、rm{(1)}耗尽集气瓶内氧气

rm{(2)}产生大量白烟红磷rm{+}氧气rm{xrightarrow{{碌茫脠录}}}五氧化二磷；烧杯中水回流至集气瓶标记的五分之一处

rm{(3)}装置的气密性不好；红磷的量不足rm{(}或者未冷却到室温就打开止水夹rm{)}

rm{(4)}氮气；难溶于水；不能燃烧也不支持燃烧【分析】【分析】根据测定空气中氧气含量实验注意事项分析；根据红磷的燃烧现象、反应结合压强知识分析，红磷与氧气反应生成五氧化二磷固体，消耗了瓶内的气体，压强减小，外界大气压会压着水进入集气瓶；根据集气瓶内剩余的气体主要是氮气及氮气的性质分析解答即可。【解答】rm{(1)}红磷燃烧消耗完集气瓶中氧气，才能使测量更准确，所以该实验中红磷需稍过量，故答案为：红磷燃烧消耗完集气瓶中氧气，才能使测量更准确，所以该实验中红磷需稍过量，故答案为：耗尽集气瓶内氧气；rm{(1)}点燃红磷，剧烈燃烧，生成大量的白烟，生成白色固体，红磷燃烧生成了五氧化二磷，其反应的文字表达式为红磷rm{(2)}点燃红磷，剧烈燃烧，生成大量的白烟，生成白色固体，红磷燃烧生成了五氧化二磷，其反应的文字表达式为红磷rm{+}氧气氧气rm{(2)}rm{+}产生大量白烟；红磷rm{xrightarrow{{碌茫脠录}}}氧气五氧化二磷；由于红磷与氧气反应生成五氧化二磷固体，消耗了瓶内的气体，压强减小，所以，打开止水夹后观察到的现象是：烧杯中的水倒流至集气瓶，液面上升在一等分刻度处，故答案：五氧化二磷；烧杯中水回流至集气瓶标记的五分之一处；rm{+}rm{xrightarrow{{碌茫脠录}}}rm{(3)}装置的气密性不好；红磷的量不足rm{(3)}或者未冷却室温打开止水夹实验结束后，发现烧杯中水回流少于瓶内空气体积的五分之一，分析可能的原因是：装置的气密性不好或者红磷的量不足或者未冷却室温打开止水夹等等，故答案：

rm{(}由于空气主要是由氮气和氧气组成的，红磷燃烧消耗氧气，红磷熄灭，剩余主要气体是氮气，剩余红磷熄灭，说明氮气不能燃烧也不支持燃烧，烧杯中水上升到约五分之一处，不能继续上升，说明氮气难溶于水，故答案：氮气；难溶于水；不能燃烧也不支持燃烧。rm{)}【解析】rm{(1)}耗尽集气瓶内氧气rm{(2)}产生大量白烟红磷rm{+}氧气rm{xrightarrow{{碌茫脠录}}}五氧化二磷；烧杯中水回流至集气瓶标记的五分之一处rm{(3)}装置的气密性不好；红磷的量不足rm{(}或者未冷却到室温就打开止水夹rm{)}rm{(4)}氮气；难溶于水；不能燃烧也不支持燃烧五、简答题(共2题，共10分)25、（1）右

（2）氢气5

（3）产生淡蓝色的火焰

（4）1：8

（5）

（6）软水【分析】【分析】本题主要考查电解水实验的现象和结论，借以了解水的组成和实验注意点，解题时要依据所学知识和实验经验来解答。在电解水实验中，可观察到的现象有：正极的气体体积少，能使带火星的木条复燃，负极的气体体积多，能燃烧，而且体积多的是少的二倍。根据以上现象可推出正极产生的气体是氧气，负极产生的气体是氢气，写出反应的化学方程式；软水与肥皂水产生的泡沫多，据此分析回答。【解答】rm{(1)}电解水时，与正极相连的试管内气体的体积较小，是氧气，与负极相连的试管内气体的体积较大，是氢气，由图示可知，rm{b}试管内的气体体积较小，是氧气，连接电源的正极，即在右端；故填：右；rm{(2)}观察图可以发现rm{a}管气体多，所以其中是氢气，rm{b}就是氧气；氢气和氧气的体积比是rm{2}rm{1}若试管rm{a}所得气体体积为rm{10mL}所得气体体积为rm{a}则rm{10mL}中氧气的体积为rm{b}故填：氢气；rm{5mL}rm{5}中是氢气，氢气在空气中燃烧产生淡蓝色火焰；故填：产生淡蓝色的火焰；rm{(3)a}水中氢氧元素的质量比是rm{(4)}rm{(1隆脕2)}rm{16=1}故填：rm{8}rm{1}rm{8}水在通电的条件下分解为氢气和氧气；故填：rm{2{H}_{2}Ooverset{脥篓碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}

rm{(5)}往装有矿泉水的杯子里加入肥皂水，可产生大量泡沫，则该矿泉水属于软水；故填：软水。rm{2{H}_{2}O

overset{脥篓碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}【解析】rm{(1)}右rm{(2)}氢气rm{5}rm{(3)}产生淡蓝色的火焰rm{(4)1}rm{8}rm{(5)2{H}_{2}Ooverset{脥篓碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}rm{(5)2{H}_{2}O

overset{脥篓碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}软水rm{(6)}26、氧气硫二氧化硫二氧化碳硫+氧气二氧化硫【分析】解：有A；B、C、D四种物质；A是无色无味的气体；B在A中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，同时生成一种无色有刺激性气味的气体C，硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，同时生成一种无色有刺激性气味的气体二氧化硫，则A为氧气，B为硫，C为二氧化硫；D是一种无色气体，把D通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，则D为二氧化碳．

（1）A；B、C、D分别是氧气、硫、二氧化硫、二氧化碳．

（2）B在A中燃烧的文字表达式为：硫+氧气二氧化硫．

故答案为：（1）氧气；硫；二氧化硫；二氧化碳（2）硫+氧气二氧化硫．

有A；B、C、D四种物质；A是无色无味的气体；B在A中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，同时生成一种无色有刺激性气味的气体C，结合硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，同时生成一种无色有刺激性气味的气体二氧化硫，则A为氧气，B为硫，C为二氧化硫；D是一种无色气体，把D通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，则D为二氧化碳；进行分析解答．

本题难度不大，解题时往往需要从题目中挖出一些明显或隐含的条件，抓住突破口（突破口往往是现象特征、反应特征等），获得结论，最后把结论代入原题中验证．【解析】氧气硫二氧化硫二氧化碳硫+氧气二氧化硫六、推断题(共4题，共12分)27、（1）锰酸钾过氧化氢（2）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑（3）2H2O22H2O+O2↑【分析】【分析】本题考查物质的推断。根据物质的物理性质或明显的化学反应特征，找准解题的突破口，并从突破口出发，探求知识间的内在联系，应用多种思维方式，进行严密的分析和逻辑推理，推出符合题意的结果。【解答】据“rm{D}能使带火星的木条复燃”，所以rm{D}就是氧气；“rm{H}是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体”，所以rm{H}是二氧化碳；“在rm{垄脷}的反应前后rm{B}的质量和化学性质都不改变”，所以rm{B}是催化剂；氧气和rm{G}点燃会生成二氧化碳，所以rm{G}是一氧化碳或碳；rm{A}加热会生成氧气和一种催化剂，所以rm{A}就是高锰酸钾，rm{B}就是二氧化锰，rm{C}就是锰酸钾；二氧化锰和rm{E}常温会生成氧气和rm{F}所以rm{E}是双氧水，rm{F}是人体中含量最多的一种物质：水。能使带火星的木条复燃”，所以rm{D}就是氧气；“rm{D}是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体”，所以rm{H}是二氧化碳；“在rm{H}的反应前后rm{垄脷}的质量和化学性质都不改变”，所以rm{B}是催化剂；氧气和rm{B}点燃会生成二氧化碳，所以rm{G}是一氧化碳或碳；rm{G}加热会生成氧气和一种催化剂，所以rm{A}就是高锰酸钾，rm{A}就是二氧化锰，rm{B}就是锰酸钾；二氧化锰和rm{C}常温会生成氧气和rm{E}所以rm{F}是双氧水，rm{E}是人体中含量最多的一种物质：水。rm{F}据以上分析可知：rm{(1)}是锰酸钾；rm{C}是过氧化氢；rm{E}据以上分析可知，rm{(2)}是高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应化学方程式为：反应rm{垄脵}是高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应化学方程式为：rm{垄脵}rm{2KMnO_{4}}据以上分析可知，反应rm{K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}是过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应化学方程式为：rm{(3)}rm{(3)}rm{垄脷}rm{2H_{2}O_{2}}【解析】rm{(1)}锰酸钾过氧化氢rm{(2)2KMnO_{4}}rm{K_{2}MnO_{4}+MnO_