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文档简介

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年沪科版选修1生物上册月考试卷含答案考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题,共12分)1、如图所示装置可用于生物技术实践的相关实验;下列有关叙述正确的是()

A.甲装置和乙装置既可用于果酒的制作,又可用于果醋的制作B.利用装置甲制作果酒时,瓶中的果汁不能装满,要留有2/3的空间C.用装置乙制作果酒时温度应控制在30℃左右,制作果醋时应适当降温D.装置乙的充气口在制作果酒时要先打开后关闭,在制作果醋时要始终打开2、下列关于果酒和果醋制作的叙述,正确的是A.在制作果酒和果醋实验中,应该一直保持厌氧环境B.当氧气、糖源充足时,醋酸菌能将果汁中的糖发酵为醋酸C.由于酵母菌的繁殖能力很强,不需对所用装置进行消毒处理D.温度对酵母菌酒精发酵的影响很大,而对醋酸菌的发酵影响不大3、下列关于传统发酵技术的叙述,正确的是()A.当糖源不足、氧气充足时,酵母菌将葡萄糖分解成醋酸B.较高温度和密闭环境有利于果醋的发酵C.盐的用量、酒的种类和用量、温度等均会影响腐乳风味D.果酒、果醋和腐乳制作利用的都是微生物的胞内酶4、植物组织培养中的“脱分化”过程是指()A.已休眠的种子经过处理使种子尽快萌发的过程B.植物根尖、茎尖等处分生组织细胞有丝分裂产生新细胞后分化为各种组织C.愈伤组织细胞分化为根与茎的过程D.离体的植物器官、组织、细胞经培养产生愈伤组织的过程5、将处理破裂后的红细胞混合液以2000r/min的速度离心10min后,离心管中的溶液分为四层,从上到下的顺序依次是()A.血红蛋白、甲苯层、脂质物质层、细胞破碎物沉淀层B.甲苯层、细胞破碎物沉淀层、血红蛋白、脂质物质层C.脂质物质层、血红蛋白、甲苯层、细胞破碎物沉淀层D.甲苯层、脂质物质层、血红蛋白、细胞破碎物沉淀层6、使用凝胶色谱法分离蛋白质时;洗涤红细胞;释放血红蛋白和透析过程中,分别使用下列哪些试剂()

①蒸馏水②生理盐水③20mmol/L的磷酸缓冲液④清水⑤柠檬酸钠A.①③⑤B.①②③C.②①③D.④①③评卷人得分二、多选题(共7题,共14分)7、尿素是一种重要的农业肥料,但若不经细菌的分解,就不能更好地被植物利用。下列有关土壤中尿素分解菌的分离和培养的叙述,正确的是()A.培养基中加入尿素作为唯一碳源,该培养基是鉴别培养基B.微生物培养常用的接种方法是平板划线法和稀释涂布平板法C.细菌合成的脲酶能将尿素分解成氨,氨会使培养基的碱性增强,pH升高D.若上述培养基被杂菌污染,则培养基上会有多种杂菌菌落出现8、当培养基中同时含有葡萄糖和乳糖时;通常情况下,大肠杆菌利用糖的顺序及生长曲线如右图所示。相关分析正确的是()

A.葡萄糖和乳糖都可作为大肠杆菌的碳源B.大肠杆菌优先利用葡萄糖的根本原因是它能进行有氧呼吸C.5小时左右生长停滞可能与细胞中缺乏乳糖分解酶有关D.大肠杆菌由利用葡萄糖转变为利用乳糖的原因是乳糖诱导发生了基因突变9、高温淀粉酶在工业生产中有很大的实用性。研究者从热泉中筛选出了能高效生产高温淀粉酶的嗜热菌,其筛选过程如下图所示。下列叙述错误的是()

A.过程①是对菌液进行稀释,过程②的接种方法是平板划线法B.1号培养基属于选择培养基,以淀粉作为唯一碳源C.1号、II号培养基的配制和灭菌时,应先进行灭菌再调节pHD.应从1号培养基挑出透明圈大的菌落,接种到II号培养基上10、厨余垃圾是指居民日常生活及食品加工、饮食服务、单位供餐等活动中产生的垃圾。废液中的淀粉、蛋白质、脂肪等微溶性物质,易腐烂变质,滋生病原微生物等。若处理不当,可能造成严重的污染。圆褐固氮菌和巨大芽孢杆菌组合可以将有机厨余垃圾迅速分解成水和二氧化碳,减轻环境污染。为制备分解有机厨余垃圾的微生物菌剂,某科研小组对两菌种进行了最佳接种量比的探究实验,并得出下图的实验结果。下面叙述错误的是()

A.巨大芽孢杆菌生长过程中需要氮源,圆褐固氮菌生长过程中不需要氮源B.要统计活菌数量可采用平板划线法和稀释涂布平板法C.将1mL菌液稀释100倍,在3个平板上分别接0.1mL稀释液;经适当培养后,3个平板上的菌落数分别为42、39和36。据此可得出每升菌液中的活菌数为3.9×105D.处理该类厨余垃圾废液,两菌种的最佳接种量比为1:111、科研人员研究了不同洗涤浓度(单位体积的水中加入洗衣粉的量)的两种加酶洗衣粉的去污力(%);结果如下表。下列说法错误的是()

。洗涤浓度。

去污力(%)

洗衣粉品种。

0.2%0.4%0.6%0.8%加酶洗衣粉甲71.578.980.079.9加酶洗衣粉乙69.580.480.680.5A.加酶洗衣粉中的酶制剂是通过基因工程生产出来的,并使用了包埋法固定B.若洗涤的是相同污布,则两种加酶洗衣粉的洗涤效果相似C.相同pH时,加酶洗衣粉洗涤效果比普通洗衣粉好D.所有加酶洗衣粉最适洗涤浓度都为0.4%,浓度过大是不必要的12、小李尝试制作果酒;他将葡萄汁放入已灭菌的发酵装置中进行试验(见图10),恰当的做法是()

A.加入适量的酵母菌B.一直打开阀b通气C.一直关紧阀a,偶尔打开阀b几秒钟D.把发酵装置放到4℃冰箱中进行试验13、下列关于中学“腐乳的制作”实验,叙述正确的是()A.加盐主要是为了调节水分,利于毛霉生长B.勤向腐乳坯表面喷水,有利于毛霉菌丝的生长C.将长满毛霉的豆腐块放在瓶中,并逐层加盐,接近瓶口表面的盐要铺厚一些D.实验室制作的腐乳不宜直接食用评卷人得分三、填空题(共6题,共12分)14、_____________、___________和__________都会影响酶的活性。为了解决这个难题,科学家通过________生产出了能够耐酸、耐碱、__________和较高温度的酶,并且通过特殊的化学物质将酶层层包裹,与洗衣粉的其他成分隔离。15、洗涤次数过少,无法除去____________;离心速度过高和时间过长会使___________等一同沉淀,达不到分离效果。16、利用____________不溶于酒精,但是细胞中的某些____________则溶解于酒精,可以使DNA和蛋白质进一步分离。17、蛋白质是生命活动不可缺少的物质。随着人类基因组计划的进展以及多种生物基因组测序工作的完成;人类跨入了后基因组和蛋白质组时代。血红蛋白是人和其他脊椎动物红细胞的主要组成成分,负责血液中氧气和二氧化碳的运输。

(1)分离血红蛋白的方法是_____,其原理是根据_____来分离蛋白质。

(2)蛋白质的提取和分离一般分为四步:样品处理、粗分离、_____和纯度鉴定。

(3)血红蛋白因含有_____而呈现红色,采集血液时需要预先加入柠檬酸钠,目的是_____。在血红蛋白样品处理和粗分离中需要用到很多试剂,如在红细跑的洗涤中需要用到生理盐水直至上清液不再呈现黄色;在血红蛋白的释放过程中需用到蒸馏水和40%体积的_____,目的是使红细胞破裂释放血红蛋白;在透析过程中需要将透析袋放入20mmol/L的_____中。

(4)本实验用的是交联葡聚糖凝胶(SephadexG-75),其中“G”表示_____,“75”表示凝胶得水值,即每克凝胶膨胀时吸收水分7.5g。在装填凝胶时色谱柱内不能出现气泡的原因是_____,给色谱柱添加样品的具体操作是_____。

(5)判断纯化的蛋白质是否达到要求,选用的检测方法是_____。18、固定化酶技术是指将酶固定在不溶于水的________上,使酶既能与_________接触,又能与__________分离。19、提取出的植物芳香油具有很强的_____________,其组成也比较复杂,主要包括__________化合物及其衍生物。评卷人得分四、实验题(共4题,共20分)20、除草剂在现代农业生产中有广泛的应用;有机农药苯磺隆是其中之—,但是长期使用会污染环境。研究发现,苯磺隆能被土壤中某些微生物降解,但对具体的微生物及其降解机制并不明确,为此,科研人员进行了相关实验:

(1)实验一:分离土壤中降解苯磺隆的菌株。

①微生物生长繁殖所需的主要营养物质有碳源、水、___________四类,选择培养所用的培养基只能以苯磺隆作为唯一碳源,其原因是___________。

②纯化菌株时,通常使用的划线工具是___________。接种过程需在酒精灯火焰旁进行,其达到的目的是___________。划线的某个平板培养后,第一划线区域的划线上都不间断地长满了菌,第二划线区域所划的第一条线上无菌落,其他划线上有菌落。造成划线无菌落可能的操作失误有___________。

(2)实验二:探究苯磺隆的降解机制。具体操作为:将该菌种的培养液过滤离心;取上清液做下图所示实验。

该实验的假设是___________,该实验设计是否合理?为什么?___________。21、分离筛选降解纤维素能力强的微生物;对于解决秸秆等废弃物资源的再利用和环境污染问题具有重要意义。研究人员用化合物A;硝酸盐、磷酸盐、硫酸盐、KCl、酵母膏以及水解酪素配制的培养基,成功地筛选到能产生纤维素酶的微生物。请回答下列问题:

(1)培养基中加入的化合物A是_____。本实验将样品稀释涂布到鉴别培养基之前要进行选择培养,目的是_________。

(2)为了筛选出能产生纤维素酶的微生物,向培养基中加入______溶液,等培养基上长出菌落后,能产生纤维素酶的菌落周围会出现_____。

(3)为在培养基表面形成单个菌落,若以接种环为工具,则用______进行接种。若用稀释涂布平板法进行接种;在涂布平板时,滴加到培养基表面的菌悬液量不宜过。

多的原因是_____。

(4)用三种菌株对秸秆进行处理;并在第5天和第10天对秸秆和秸秆中含有的纤维素;半纤维素以及木质素等组分的降解情况进行了测定(结果如图)。

据图分析可知,三种菌株对_____的降解作用最强。与第5天结果相比,第10天秸秆各组分中_____的降解率变化最大。22、某班同学用新鲜苹果榨取果汁并制作果酒;其简要流程如下:

(1)实验过程中,该小组同学发现榨取的果汁非常浑浊,解决的方法是_________________。

(2)分离酵母菌应使用____________(用途)培养基,固定化酵母细胞常采用___________法,若想使这些酵母细胞能反复使用,实验过程中一定要注意_______________。

(3)在酸性条件下,可用______________来检测发酵产物中是否有酒精产生。若想进一步统计所得果酒中酵母菌的活菌数目,通常可采用_____________法。

(4)发酵完成后,该班同学制作的果酒品质非常好,为方便后续年级使用,该班同学可将菌液采用___________法在_____℃环境中进行长久保存。23、胡萝卜营养极为丰富;既可生吃;炖煮,又可以制作成泡菜;胡萝卜中还含有一些具有药用价值的成分,如胡萝卜素可以用来治疗夜盲症等由缺乏维生素A引起的疾病。请根据所学回答下列问题:

(1)利用胡萝卜制作泡菜时,所选用的菌种是___________(填“好氧”或“厌氧”)菌。在腌制一周时间内,胡萝卜泡菜中的亚硝酸盐的含量___________(填“升高”或“降低”)。

(2)泡菜腌制不当,会存留过量亚硝酸盐,所以日常生活中要多吃新鲜蔬菜,少吃泡菜和不吃存放时间过长的剩菜或变质的蔬菜,理由是_______________________________。

(3)胡萝卜的种子含油量达13%,胡萝卜籽油具有难溶于水、挥发性强等特点,据此推测,可以采用_______法得到胡萝卜籽油。

(4)胡萝卜中所含的胡萝卜素主要是β一胡萝卜素,可以用它来治疗维生素A缺乏症,是因为该种胡萝卜素_________;提取的胡萝卜素粗品可通过_________法进行鉴定。

(5)实验小组从陈泡菜水中分离出制泡菜用的乳酸菌:可以采用_________法将菌种接种到固体培养基上。评卷人得分五、非选择题(共2题,共4分)24、下图为果酒的生产工艺流程简图;据图回答问题。

选料→冲洗→①→灭菌→接种→发酵→②→果酒。

(1)流程中①;②处的内容应为___________、___________。

(2)果酒制作离不开___________;与醋酸菌相比,前者在结构上的主要特点是___________。

(3)果酒制作过程中;接种完成后要先向发酵液中通入一段时间的无菌空气,目的是___________。

(4)果酒制作是否成功;需发酵后用____溶液来鉴定,该物质与酒精反应呈现___________色。

(5)若是制作果醋时,需要在___________供应和糖源充足时,醋酸菌将糖分解成醋酸;在糖源不充足时,也可以利用___________生成醋酸。25、生物柴油是一种可再生的清洁能源;其应用在一定程度上能够减缓人类对化石燃料的消耗,科学家发现,在微生物M产生的脂肪酶作用下,植物油与甲醇反应能够合成生物柴油(如图)。

(1)用于生产生物柴油的植物油不易发挥,宜选用_________、___________方法从油料作物中提取。

(2)筛选产脂肪酶的微生物M时,选择培养基中的添加的植物油为微生物生长提供__________,培养基灭菌采用的最适方法是______________法。

(3)测定培养液中微生物数量,可选用_________法直接计数;从微生物M分离提取的脂肪酶通常需要检测____________,以确定其应用价值;为降低生物柴油生产技术,可利用______________技术使脂肪酶能够重复使用。

(4)若需克隆脂肪酶基因,可应用耐热DNA聚合酶催化的_______________技术。评卷人得分六、综合题(共2题,共6分)26、科学家发现了一种能分解聚乙烯(大部分塑料的成分)的微生物——聚乙烯降解菌;它能分泌聚乙烯降解酶降解塑料,并从中获取能量。

(1)聚乙烯降解菌与新型冠状病毒在结构上的最大区别是____________________________。

(2)获得纯净培养物的关键是_________________________;这是研究和应用微生物的前提。

(3)样品采集时;应选择废旧塑料丰富的垃圾场土壤,原因是_________________________________。

(4)制作培养基时;应将________作为培养基中的唯一碳源,该培养基属于_____________(填“选择”或“鉴别”)培养基。

(5)制备培养基时;将各组分溶解并定容后,需要先调节培养基的pH,再灭菌;倒平板的原因是___________________________________________________________。

(6)将土样接种在该培养基上并进行培养。培养一段时间后,若固体培养基上形成的菌落的______________________________(答出3点)不同,则说明固体培养基上出现了多种微生物。27、下图表示血红蛋白提取和分离的部分实验装置;请回答下列问题:

(1)血红蛋白是人和其他脊椎动物红细胞的主要组成成分,其在红细胞中的作用体现了蛋白质具有______功能。

(2)甲装置中,B是血红蛋白溶液,则A是______。甲装置用于____________,目的是__________________。

(3)乙装置中C是______,该分离蛋白质的方法叫____________,是根据______分离蛋白质的有效方法,通常______的蛋白先流出来。当______时;用试管收集流出液,每5mL收集一管,连续收集。

(4)判断纯化的蛋白质是否达到要求,需要进行蛋白质纯度的鉴定。在鉴定的方法中使用最多的是______凝胶电泳。参考答案一、选择题(共6题,共12分)1、A【分析】两种装置都可先用于果酒的制作,后用于果醋的制作,先密封后通入空气,A正确;利用装置甲制作果酒时,瓶中的果汁不能装满,要留有1/3的空间,B错误;用装置乙制作果酒时温度应控制在18-25℃左右,制作果醋时温度为30-35℃,C错误;装置乙的充气口在制作果醋时,可定时打开,通入无菌空气,D错误。2、B【分析】【详解】

A;在制作果酒的制作的过程中;前期需要氧气,目的是让酵母菌大量繁殖,后期厌氧环境,果醋实验中,应该一直保持需氧环境,A错误;

B;当氧气、糖源充足时;醋酸菌能将果汁中的糖发酵为醋酸,B正确;

C;虽然酵母菌的繁殖能力很强;仍需对所用装置进行消毒处理,防止污染,C错误;

D;无论酵母菌还是醋酸菌都有生长的最适温度;所以温度对酵母菌酒精发酵的影响很大,对醋酸菌的发酵影响也很大,D错误。

故选B。3、C【分析】【分析】

1;在利用酵母菌发酵时最好是先通入足够的无菌空气在有氧环境下一段时间使其繁殖;再隔绝氧气进行发酵;酒精发酵的最佳温度是在18℃~25℃,pH最好是弱酸性。

2;醋酸菌好氧性细菌;当缺少糖源时和有氧条件下,可将乙醇(酒精)氧化成醋酸;当氧气、糖源都充足时,醋酸菌将葡萄汁中的糖分解成醋酸;醋酸菌生长的最佳温度是在30℃~35℃。

3;豆腐的主要营养成分是蛋白质和脂肪;都是大分子有机化合物,难以消化、吸收,毛霉、酵母菌等多种微生物分泌的蛋白酶,能将蛋白质分解成小分子的肽和氨基酸,脂肪酶可将脂肪分解成甘油和脂肪酸,在多种微生物的协同下,豆腐转变成腐乳。

【详解】

A、当糖源不足、氧气充足时,酵母菌将葡萄糖分解成酒精和CO2;A错误;

B;果醋发酵利用的微生物醋酸菌是好氧菌;需要提供氧气,B错误;

C;腐乳制作过程中;添加的料酒、香辛料和盐等均具有调节腐乳风味的作用,所以盐的用量、酒的种类和用量、温度等均会影响腐乳风味,C正确;

D;腐乳制作过程是利用毛霉的胞外酶;D错误。

故选C。

【点睛】4、D【分析】【分析】

脱分化是指让已经分化的细胞;经过诱导后,失去其特有的结构和功能而转变成未分化细胞的过程。

【详解】

A;已休眠的种子经过处理使种子尽快萌发的过程;体现了细胞分裂和细胞分化的过程,A错误;

B;植物根尖、茎尖等处分生组织细胞有丝分裂产生新细胞后分化为各种组织体现了细胞分裂和细胞分化;B错误;

C;愈伤组织细胞分化为根与茎的过程体现了细胞分裂和细胞分化;C错误;

D;植物组织培养中的“脱分化”过程是指离体的植物器官、组织、细胞经培养产生愈伤组织的过程;愈伤组织是指从外植体的内部或切口表面形成的一团没有分化的组织,这种组织具有再分化的能力,D正确。

故选D。5、D【分析】【分析】

血红蛋白的提取与分离的实验步骤主要有:

(1)样品处理:①红细胞的洗涤;②血红蛋白的释放,③分离血红蛋白溶液。

(2)粗分离:①分离血红蛋白溶液;②透析。

(3)纯化:调节缓冲液面→加入蛋白质样品→调节缓冲液面→洗脱→收集分装蛋白质。

(4)纯度鉴定:SDS聚丙烯酰胺凝胶电泳。

【详解】

混合液经离心后;按密度大小排列,在离心管中从上到下的顺序依次是:第一层为无色透明的甲苯层;第二层为白色薄层固体,是脂溶性物质沉淀层;第三层为红色透明液体,这是血红蛋白的水溶液;第四层为暗红色沉淀物,D正确。

故选D。6、C【分析】试题分析:使用凝胶色谱法分离蛋白质时;洗涤红细胞;释放血红蛋白和透析过程中分别使用生理盐水、蒸馏水、20mmol/L的磷酸缓冲液,C正确。

考点:本题考查使用凝胶色谱法分离蛋白质的过程中所用到的试剂,意在考查考生识记能力。二、多选题(共7题,共14分)7、B:C【分析】【分析】

本题是对用于微生物培养的培养基;选择培养基的选择作用、培养液中的成分、常用的接种方法等相关知识的综合性考查;回忆微生物培养的培养基、选择培养基的选择作用、培养液中的成分、常用的接种方法的具体操作和目的,然后结合问题进行解答。

【详解】

A;培养基中加入尿素作为唯一碳源;该培养基是选择培养基,A错误;

B;微生物培养常用的接种方法有平板划线法和稀释涂布平板法;B正确;

C;细菌合成的脲酶能将尿素分解成氨;氨会使培养基的碱性增强,pH升高,可加入酚红指示剂进行检测,C正确;

D;由于培养基中加入尿素作为唯一碳源;其他不分解尿素的微生物不能生长,故不会有多种杂菌长出来,D错误。

故选BC。8、A:C【分析】【分析】

据图分析可知;培养基中同时含有葡萄糖和乳糖时,大肠杆菌先利用葡萄糖再利用乳糖,大肠杆菌最开始只利用葡萄糖,葡萄糖消耗完后,由于环境中存在乳糖,大肠杆菌会产生半乳糖苷酶继续分解乳糖。

【详解】

A;据图可知;大肠杆菌既能利用葡萄糖也能利用乳糖作为生长过程中的碳源,A正确;

B;由图可知;前5小时左右大肠杆菌利用葡萄糖,后5小时利用乳糖进行生长繁殖,优先利用葡萄糖的根本原因是基因的选择性表达,B错误;

C;大肠杆菌在正常条件下无利用乳糖的酶;5小时左右时生长停滞与此相关,C正确;

D;大肠杆菌在代谢中利用乳糖做碳源时;由于环境诱导基因表达,会产生分解乳糖的半乳糖苷酶,而非基因突变的作用,D错误。

故选AC。9、A:C【分析】【分析】

据图分析:①过程是梯度稀释;②过程是稀释涂布平板法接种,目的是筛选单菌落。从功能上看,Ⅰ号培养基属于选择培养基,从物理状态上来说属于固体培养基;Ⅱ号培养基属于固体培养基;采用的接种方法有稀释涂布平板法和平板划线法;常用的灭菌方法有高压蒸汽灭菌;灼烧灭菌和干热灭菌。

【详解】

A;据图可知;过程②为释涂布平板法接种,A错误;

B;1号培养基为选择培养基;目的是选出能高效生产高温淀粉酶的嗜热菌,故培养基应以淀粉作为唯一碳源,B正确;

C;培养基配制和灭菌时;先调节pH,后灭菌,C错误;

D;嗜热菌生长时可释放淀粉酶分解培养基中的淀粉;形成大小不同的透明圈,透明圈越大,说明细菌释放淀粉酶越多,要挑出接种到II号培养基进行培养,D正确。

故选AC。10、A:B:C:D【分析】【分析】

微生物接种的方法很多;最常用的是平板划线法和稀释涂布平板法。若要对微生物进行取样计数,接种方法只能是稀释涂布平板法。稀释涂布平板法则是将菌液进行一系列的梯度稀释,然后将不同稀释度的菌液分别涂布到琼脂固体培养基的表面,进行培养。

【详解】

A;微生物的生长需要碳源、氮源、无机盐等物质;只是有些固氮菌由于能利用氮气作为氮源,不需要在培养基中添加氮源,A错误;

B;平板划线法不能用于计数;B错误;

C、将1mL菌液稀释100倍,在3个平板上分别接0.1mL稀释液;经适当培养后,3个平板上的菌落数分别为42、39和36。据此可得出每升菌液中的活菌数为(42+39+36)÷3÷0.1×100×1000=3.9×107;C错误;

D;根据图示可知;两菌种的接种量比为1:1时比两菌种的接种量比为2:1时效果好,但由于该实验设置的两菌种的接种量比例的组数过少,所以无法判断处理该类厨余垃圾废液的两菌种的最佳接种量比,D错误。

故选ABCD。11、A:C:D【分析】【分析】

分析题干和表格信息可知;该实验的目的是探究不同酶;不同洗涤浓度对洗涤效果的影响,实验的自变量是酶的种类和浓度,因变量是洗涤效果,洗涤的温度、洗涤时间、洗涤方式、洗涤材料和污物的种类及污染程度等属于无关变量,无关变量应该保持一致且适宜。

【详解】

A;加酶洗衣粉是将通过基因工程生产的酶通过特殊物质层层包裹;与洗衣粉的其他成分隔离,遇水后包裹层很快溶解,释放出来的酶迅速发挥催化作用,并没有运用到固定化酶技术,因为酶未固定在不溶于水的载体上,也不能重复利用,A错误;

B;分析表格中的信息可知;相同浓度条件下,两种洗衣粉的洗涤效果无显著差异,因此若洗涤的是相同污布,两种加酶洗衣粉的洗涤效果相似,B正确;

C;pH会影响酶的活性;pH过高或过低时都会使酶变性失活,因此相同pH时,加酶洗衣粉洗涤效果不一定好于普通洗衣粉,C错误;

D;该表格显示甲、乙两种洗衣粉的最适洗涤浓度相同;都为0.6%左右,但是不能说明所有加酶洗衣粉最适洗涤浓度都相同,D错误。

故选ACD。

【点睛】12、A:C【分析】【详解】

制作果酒依赖于酵母菌的无氧呼吸,所以应加入适量的酵母菌,应控制无氧环境和适宜的温度,每隔一定时间应释放产生的二氧化碳,避免抑制无氧呼吸,所以应一直关紧阀a,偶尔打开阀b几秒钟。

故选AC。13、C:D【分析】【分析】

腐乳是用豆腐发酵制成;多种微生物参与发酵,其中起主要作用的是毛霉。毛霉是一种丝状真菌具发达的白色菌丝。毛霉等微生物产生的以蛋白酶为主各种酶能将豆腐中的蛋白质分解成小分子的肽和氨基酸;脂肪酶可将脂肪水解为甘油和脂肪酸。

【详解】

A;加盐主要是为了抑制微生物生长;防止豆腐腐败变质,A错误;

B;勤向腐乳坯表面喷水;会导致豆腐含水量过高,不利于毛霉菌丝的生长,B错误;

C;加盐腌制时;为防止污染,将长满毛霉的豆腐块分层整齐地摆放在瓶中,同时逐层加盐,随着层数的加高而增高盐量,接近瓶口表面的盐要铺厚一些,C正确;

D;实验室制作的腐乳可能灭菌不彻底;不宜直接食用,D正确。

故选CD。三、填空题(共6题,共12分)14、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】温度酸碱度表面活性剂基因工程忍受表面活性剂15、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】血浆蛋白白细胞16、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】DNA蛋白质17、略

【分析】【分析】

血红蛋白存在于红细胞内;由四条肽链构成,两条α肽和两条β肽链,每条肽链围绕一个亚铁血红素基团,一个血红素基团可携带一分子氧或一分子二氧化碳。

【详解】

(1)分离血红蛋白的方法是凝胶色谱法(又叫分配色谱法);是根据相对分子质量的大小来分离蛋白质,相对分子质量大的蛋白质分子直接穿过凝胶颗粒间的空隙,路径短,移动速度快,优先可收集到;相对分子质量小的蛋白质分子进入凝胶珠的内部,路径长,移动速度慢,可在后收集。

(2)蛋白质的提取和分离一般分为四步:样品处理;粗分离、纯化和纯度鉴定。

(3)血红蛋白因含有亚铁血红素基团而呈现红色;采集血液时需要预先加入柠檬酸钠防止血液凝固。在血红蛋白样品处理和粗分离中需要用到很多试剂,如在红细跑的洗涤中需要用到生理盐水直至上清液不再呈现黄色;在血红蛋白的释放过程中需用到蒸馏水和40%体积的甲苯,破坏细胞膜,释放血红蛋白;在透析过程中需要将透析袋放入20mmol/L磷酸缓冲液,除去无机盐和小分子蛋白质。

(4)纯度鉴定中;用的是交联葡聚糖凝胶,其中“G”表示凝胶的交联程度;膨胀程度和分离范围。在装填凝胶时色谱柱内不能出现气泡,气泡会搅乱蛋白质的洗脱次序,降低分离效果。给色谱柱添加样品的具体操作是吸管吸1mL样品加到色谱柱的顶端,滴加样品时,吸管管壁贴着管壁环绕移动加样,同时注意不要破坏凝胶面。

(5)经过凝胶色谱法获得的蛋白质;为了确定其是否达要求,可用SDS-聚丙烯酰胺凝胶电泳法进行检测。

【点睛】

本题考查血红蛋白的提取和分离方法、凝胶色普的操作、异常原因分析,要求考生熟记课本相关知识,并理解运用。【解析】凝胶色谱法(又叫分配色谱法)相对分子质量的大小纯化亚铁血红素基团防止血液凝固甲苯磷酸缓冲液凝胶的交联程度、膨胀程度及分离范围气泡会搅乱蛋白质的洗脱次序,降低分离效果吸管吸1mL样品加到色谱柱的顶端,滴加样品时,吸管管壁贴着管壁环绕移动加样,同时注意不要破坏凝胶面。SDS-聚丙烯酰胺凝胶电泳18、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】载体反应物产物19、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】挥发性萜类四、实验题(共4题,共20分)20、略

【分析】【试题分析】

本题主要考查微生物的筛选与培养及相关实验探究;要求考生识记培养基的成分;种类及作用;掌握分离微生物常用的两种方法及操作过程;掌握探究实验的原则,能结合图中信息知识答题。

(1)①微生物生长繁殖所需的主要营养物质有碳源;水、氮源和无机盐四类;选择培养所用的培养基只能以苯磺隆作为唯一碳源;是因为只有能利用苯磺隆的微生物才能正常生长繁殖。

②纯化菌株时;通常使用的划线工具是接种环;为避免周围环境中微生物的污染,接种过程需在酒精灯火焰旁进行,以达到防止外来微生物的污染的目的;平板划线法要求灼热的接种环冷却后再划线,否则会灼伤菌株甚至死亡。划线时要从上一次划线的末端开始划线,这样接种环上才有菌株。因此造成划线无菌落可能的操作失误有接种环灼烧后未冷却;划线未从第一区域末端开始。

(2)图中实验为将该菌种的培养液过滤离心,取上清液,加入蛋白酶处理后,测得其对苯磺隆的降解率,意为假设目的菌株能分泌降解苯磺隆的蛋白质类酶,若用蛋白酶处理后,可使该酶分解,苯磺隆降解率下降,则假设成立。但由于缺少空白对照,不能比较蛋白酶处理后是否降低苯磺隆降解率,故该实验设计不合理。【解析】氮源和无机盐只有能利用苯磺隆的微生物能正常生长繁殖接种环防止外来微生物的污染接种环灼烧后未冷却;划线未从第一区域末端开始目的菌株能分泌降解苯磺隆的蛋白质不合理,缺少空白对照21、略

【分析】【分析】

筛选纤维素分解菌需要使用纤维素作为唯一碳源的选择培养基;刚果红和纤维素结合能形成红色复合物,纤维素分解菌可以产生纤维素酶而分解纤维素使菌落周围出现透明圈,因此用刚果红鉴别纤维素分解菌;微生物常见的接种的方法①平板划线法:将已经熔化的培养基倒入培养皿制成平板,接种,划线,培养后可形成单个菌落;②稀释涂布平板法:将待分离的菌液经过大量稀释后,均匀涂布在培养皿表面,经培养后可形成单个菌落。

【详解】

(1)为筛选能够降解纤维素的微生物;培养中应添加纤维素作为唯一碳源的选择培养基,因此培养基中加入的化合物A是纤维素,选择培养的目的是为了扩增纤维素分解菌,增加纤维素分解菌的浓度。故答案为纤维素增加纤维素分解菌的浓度。

(2)纤维素分解菌的鉴定需用刚果红;等培养基上长出菌落后,能产生纤维素酶的菌落周围会出现透明圈。故答案为刚果红透明圈。

(3)平板划线法以接种环为接种工具;用接种环取菌后需要在平板上划线进行接种,涂布平板法接种前需将待分离的菌液经过大量稀释,涂布时,滴加到培养基表面的菌悬液量不宜过多,防止培养基表面的菌液会出现积液,导致菌体堆积,影响分离效果。故答案为平板划线培养基表面的菌液会出现积液,导致菌体堆积,影响分离效果。

(4)据图可知;三种菌株对半纤维素的降解率最高,与第5天结果相比,第10天秸秆各组分中半纤维素和木质素降解率变化不大,纤维素的降解率变化较大。故答案为半纤维素纤维素。

【点睛】

本题考查了纤维素分解菌分离和培养等相关知识,熟记微生物分离与纯化的接种方法,区分两种接种方法的接种工具和注意事项,并能结合柱形图获取解题的关键信息是解决本题的关键。【解析】纤维素增加纤维素分解菌的浓度刚果红透明圈平板划线培养基表面的菌液会出现积液,导致菌体堆积,影响分离效果半纤维素纤维素22、略

【分析】【试题分析】

本题以“用新鲜苹果榨取果汁并制作果酒”为载体;考查果酒制作的原理;选择培养基的选择作用、接种微生物常用的方法、菌种的保藏方法、果胶酶在果汁加工中的作用的知识,对相关知识的记忆和综合应用是解题的关键。考生可根据题意回顾相关知识,然后解答问题。

(1)榨取的果汁非常浑浊是因为细胞壁的成分果胶的存在;根据酶的专一性,应用果胶酶处理。

(2)分离酵母菌应使用选择培养基;由于酵母细胞比较大;不易吸附和结合,所以适合用包埋法固定化酵母细胞。若要使这些酵母细胞能反复使用,实验过程中一定要注意不能被杂菌污染。

(3)橙色的重铬酸钾在酸性条件下可与酒精发生化学反应;变成灰绿色,所以可用重铬酸钾在酸性条件下来检测发酵产物中是否有酒精产生;液体中的酵母菌数目可用稀释涂布平板法来估测。

(4)若要长期保持菌种,可以将菌液采用甘油管藏的方法,放在-20℃的环境中进行长久保存。【解析】用果胶酶处理选择包埋无菌条件(避免微生物的污染)重铬酸钾稀释涂布平板甘油管藏-20℃23、略

【分析】【分析】

1;泡菜的制作所使用的微生物是乳酸菌;代谢类型是异养厌氧型,在无氧条件下乳酸菌能够将蔬菜中的葡萄糖氧化为乳酸;泡菜的制作流程是:选择原料、配置盐水、调味装坛、密封发酵;泡菜中的亚硝酸盐含量可以用比色法测定,即在盐酸酸化条件下,亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应生成重氮盐,重氮盐与N—1—萘基乙二胺盐酸盐结合形成玫瑰红色染料。

2;胡萝卜素的化学性质稳定;不溶于水,微溶于乙醇,易溶于石油醚等有机溶剂,常采用萃取法提取;胡萝卜素的提取流程为:胡萝卜-粉碎-干燥-萃取-过滤-浓缩-胡萝卜素。

【详解】

(1)根据以上分析已知;泡菜制作利用的菌种是乳酸菌,为厌氧菌;在开始腌制泡菜时,坛内环境有利于硝酸盐还原菌的繁殖,这些细菌可以促进硝酸盐还原为亚硝酸盐,所以在腌制一周时间内,胡萝卜泡菜中的亚硝酸盐的含量逐渐增加。

(2)由于腌制肉制品;泡菜、存放时间过长的剩菜或变质的蔬菜含有亚硝酸盐;而亚硝酸盐有毒且有致癌作用,因此日常生活中要多吃新鲜蔬菜,少吃泡菜和不吃存放时间过长的剩菜或变质的蔬菜。

(3)胡萝卜籽油具有难溶于水;挥发性强等特点;常采用水蒸气蒸馏提取。

(4)胡萝卜中所含的胡萝卜素主要是β-胡萝卜素;在人体小肠;肝脏等器官中,一分子β-胡萝卜素可以被氧化生成两分子维生素A,因此胡萝卜可用来治疗维生素A缺乏症;鉴定提取的胡萝卜素粗品可使用纸层析法。

(5)将分离得到的乳酸菌接种到固体培养基上;可以用平板划线法或稀释涂布平板法。

【点睛】

解答本题的关键是掌握泡菜的制作、胡萝卜素的提取与鉴定等实验的相关知识点,识记这些实验的原理、方法、过程、结果与结论等,进而结合题干要求分析答题。【解析】厌氧升高泡菜、存放时间过长的剩菜或变质的蔬菜含有亚硝酸盐水蒸气蒸馏(在人体小肠、肝脏等器官)可被氧化成维生素A纸层析法平板划线法或稀释涂布平板法五、非选择题(共2题,共4分)24、略

【分析】试题分析:果酒生产的工艺流程为:选料→冲洗→粉碎→灭菌→接种→发酵→过滤→果酒;所以题中①表示粉碎,②表示过滤。

(1)根据以上分析已知;流程中①;②处分别为粉碎、过滤。

(2)果酒制作离不开酵母菌;为真核生物,而醋酸菌为原核生物,两者的主要区别是酵母菌含有核膜包被的成形的细胞核。

(3)果酒制作过程中;接种完成后要先向发酵罐中通入一段时间的无菌空气,目的是在有氧条件下,使酵母菌迅速繁殖,增加酵母菌数量,有利于后期发酵。

(4)酸性条件下;重铬酸钾与酒精反应呈现灰绿色。

(5)醋酸菌在糖源和氧气充足时,能将葡萄糖分解成醋酸;当糖源不足时,醋酸菌可将酒精变成乙醛,再将乙醛最终转变成醋酸。【解析】粉碎过滤酵母菌有核膜包被的细胞核在有氧条件下,使酵母菌迅速繁殖,增加数量酸性重铬酸钾灰绿氧气酒精25、略

【分析】【详解】

试题分析:

(1)由于生产生物柴油的植物油不易挥发;

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