2024年沪科版选择性必修2生物下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪科版选择性必修2生物下册阶段测试试卷733考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、下列关于种群、群落、生态系统的叙述正确的是A.种群内个体数以稳定速度增加的种群年龄组成为增长型B.群落只有遭受到外界干扰因素的破坏之后，才会出现演替现象C.生态系统的组成成分中，植物不一定都是生产者，但动物一定都是消费者D.生态系统的营养结构越简单，其恢复力稳定性一定越强2、下表是某农田生态系统中田鼠种群摄食植物后的能量流动情况；下列有关叙述错误的是。

。项目。

摄取量。

粪便量。

呼吸作用散失量。

能量[J/(hm2·a)]

1.05×105

3.50×109

4.55×109

A.田鼠同化的能量中约有35%用于其生长发育和繁殖B.田鼠粪便量属于生产者同化能量中流向分解者能量的一部分C.以田鼠为食的天敌最多可获得的能量为1.4×109J/（hm2•a）D.田鼠的上一营养级同化的能量至少为3.5×1010J/（hm2•a）3、有关生态系统信息传递及其应用的叙述，错误的是A.动物的特殊行为信息可在同种或异种生物之间传递B.生态系统中的行为信息只能在同种生物之间传递信息C.利用黑光灯诱捕法来调查昆虫的种群密度属于生态系统中信息传递的应用D.短日照作物黄麻，南种北移可延长生长期，提高麻的产量，是对物理信息的合理利用4、“绿色生活；可持续发展”是上海世博会的主题。下列有关环境；健康、可持续发展的叙述，正确的是（）

①在饲料中加入“瘦肉精”，人食用猪肉后能降低“高血脂”的发病率②自备购物袋，不用塑料方便袋③建立空调凝结水和屋面雨水收集系统，充分利用水资源④大力发展、推广可利用太阳能、风能的城市照明系统⑤用填埋法处理未经分类的生活垃圾A.②③④B.①②③④⑤C.①②③④D.①③④⑤5、下列有关影响种群数量变化的因素叙述错误的是（）A.密度制约因素对种群数量变化的影响可通过反馈调节实现B.若昆虫的种群数量超过K值，非密度制约因素作用会增强C.持续38℃高温可以引起蚜虫种群数量的急剧下降，高温属于非密度制约因素D.席卷全球的新冠病毒属于影响人口数量的密度制约因素评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)6、研究者对大豆和禾草进行单种和混种实验。每个盆中种植的禾草个体数为0~4株；大豆为0~8株。实验处理及结果如下图。下列分析错误的是（）

A.同一个盆中的大豆和禾草构成了生物群落B.接种根瘤菌能够显著提高单独种植的大豆产量C.接种根瘤菌显著减少混种的两种植物之间的竞争D.推测向盆中施加氮肥对混种的两种植物均无促进作用7、在一个风雨交加的夜晚，法国的昆虫学家法布尔做了以下实验：在一所被丛林包围的屋里，把一只雌性大天蚕蛾扣在纱笼里，纱笼周围撒满樟脑（樟脑有驱虫作用）。尽管外面狂风骤雨，还是有几十只雄蛾扑向纱笼，此现象不能说明（）A.大天蚕蛾的种群繁衍与信息传递有关B.雄蛾受物理信息—无线电波的吸引扑向纱笼C.雄蛾受化学信息—樟脑气味的吸引扑向纱笼D.雄蛾受雌蛾释放的化学信息—性外激素的吸引扑向纱笼8、长江十年禁渔令颁布后；人们把目光投向了人工养殖。下图是一个生态环境改善型鱼塘物质循环流程图。下列有关分析错误的是（）

A.螺狮位于食物链的第三、四营养级，可以促进该生态系统的物质循环B.增加沉水植物的种类有利于促进其对鱼、虾、蟹粪便中有机物的吸收C.对鱼、虾、蟹的捕捞强度过大会导致该生态系统的抵抗力稳定性下降D.不同年龄段的某种草食性鱼分布在不同水层，说明群落具有垂直结构9、下列关于生态系统结构的叙述，正确的是（）A.一种生物在生态系统中可以处于不同营养级B.动物都属于消费者，其中食草动物处于第二营养级C.自养生物都是生产者，是生态系统的主要成分D.细菌都属于分解者，其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类10、如图是河流生态系统受到生活污水（含大量有机物）轻度污染后的净化作用示意图。下列分析正确的是（）

A.AB段溶解氧随有机物被细菌分解而大量消耗B.BC段细菌减少的主要原因是溶解氧减少C.BC段有机物分解形成无机物有利于藻类大量繁殖D.AB段伴随含碳有机物被大量分解，NH4+等无机盐离子逐渐增加11、某池塘生态系统中人工养殖了多种鱼，其中某种鱼(A鱼)不同年龄阶段的食性不同，幼年A鱼主要以浮游生物为食，成年A鱼主要以小鱼(包括幼年A鱼)、小虾为食。下列说法不正确的是A.成年A鱼和幼年A鱼之间存在捕食关系B.成年A鱼和幼年A鱼可能因为食物的主要来源不同，在池塘中存在垂直结构C.该生态系统中生产者固定的能量可能小于所有消费者的同化量之和D.增加池塘中养殖物种的丰富度就可以提高该生态系统的抵抗力稳定性12、如图表示两种植物竞争两种资源的结局分布范围。下列叙述正确的是（）

A.图示说明B的生态位不完全重叠B.若A是农作物，B是杂草，则应适当降低资源1的供应率C.资源1和2供应率都极低或其中一种供应率极低的情况，可以导致B不能生存D.生态修复工程中可选用A-B共存区的资源供应来增加结构稳定性评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)13、发生在裸岩上的演替属于_______，经历了裸岩阶段、_______、_______、草本植物阶段、_______、森林阶段。发生在弃耕农田上的演替属于______。14、生物在生命活动过程中，产生一些可以传递信息的_______，如_______，以及动物的_______等，这就是化学信息。如_______以及哺乳类等生物体中都存在能传递信息的化学物质——______。15、我国生物多样性的保护，可以概括为_______（例如建立_______）和_______（例如建立_______）两大类。此外，建立精子库、种子库等，利用_______对濒危物种的_______进行保护，也是对濒危物种保护的重要措施。16、碳在无机环境与生物群落之间是以______的形式进行循环的。17、根据群落的_________和__________________等方面的差异，可以将陆地群落大致分为荒漠、草原、森林等。评卷人得分四、综合题(共2题，共10分)18、科研人员对我国某自然保护区地震导致山体滑坡30年后；恢复群落和未受干扰的原始林群落不同植被类型的生物量进行了研究。

（1）科研人员在两个群落中________选取多个样地；收获全部植物，按照________分类后，测定生物量，结果如下图。图中_______（填“S1”或“S2”）代表恢复群落生物量。

（2）地震导致山体滑坡后；原有植被虽不存在，但还可能存在植物的种子；可能发芽的地下茎或植物根系等，在这一基础上形成恢复群落的过程为______演替。伴随这一演替过程，群落的物种_______逐渐增加。未受干扰的原始林群落具有较好的垂直结构，有利于提高__________利用率。

（3）恢复群落植被的总生物量只有原始林群落的______%，这是由于山体滑坡后群落的_______能力较弱，在短时间内难以恢复到原状。19、（1）有关生态工程的说法，A．超载放牧导致草地退化，主要违背协调与平衡原理B．矿区生态环境的恢复工程中，关键的措施是植被恢复C．对湿地的恢复，只要注意退耕还湿地和建立自然保护区就可以D．城市生活垃圾实现废物资源化利用的依据是物质循环再生原理，不正确的是_______请简述理由_______________________________________________（答出一点即可）

（2）如图为利用自然生态系统净化污水的一种大面积；敞开式污水处理池塘（即氧化塘）。

图中A可以表示______，B可以表示__________。由图示看，氧化塘净化污水的途径有_______和___________。随着距水面深度的不断增加，不同水层微生物的呼吸作用类型变化顺序可能是______型、兼性厌氧型、______型参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、A【分析】【分析】

（1）种群：在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体；生物种群的特征包括种群密度；年龄结构、性别比例、出生率、死亡率等．稳定型种群，种群数量在近期内是处于动态平衡的或者说在近期内相对稳定；（2）群落：在一定生活环境中的所有生物种群的总和叫做生物群落，简称群落，森林中植物的垂直分层现象是由光照决定的，动物的分层现象由食物和栖息场所决定。

【详解】

种群内个体数以稳定速度增加的种群年龄组成为增长型；A正确；群落的演替是群落内部因素（包括种内关系；种间关系等）与外界环境因素综合作用的结果，B错误；植物不一定都是生产者，寄生植物属于消费者，动物不一定都是消费者，腐生动物属于分解者，C错误；生态系统的营养结构越简单，其恢复力稳定性不一定越强，如恶劣的条件下抵抗力和恢复力稳定性都弱，D错误；故选A。

【点睛】

本题考查种群、群落、生态系统的相关知识，意在考察考生对所学生物学知识的理解能力和综合分析能力，难度适中。2、D【分析】【分析】

题文的描述和表格信息可知：该题考查学生对生态系统的能量流动的过程的相关知识的识记和理解能力；以及分析计算能力。

【详解】

田鼠同化的能量＝摄取量—粪便量＝1.05×1010—3.50×109＝7×109[J/(hm2·a)]，田鼠用于其生长发育和繁殖的能量＝同化的能量—呼吸作用散失量＝（7×109）—（4.55×109）＝2.45×109[J/(hm2·a)]，约占田鼠同化的能量的（2.45×109÷7×109）×100%＝35%，A正确；田鼠粪便量属于生产者同化能量的一部分，该部分能量将流向分解者，B正确；以田鼠为食的天敌最多可获得的能量为7×109×20%＝1.4×109[J/(hm2·a)]，C正确；田鼠的上一营养级传递给田鼠的能量至少为7×109÷20%＝3.5×1010[J/(hm2·a)]，但因田鼠种群只是农田生态系统中的第二营养级生物的一部分，所以田鼠的上一营养级同化的能量远大于3.5×1010J/（hm2•a），D错误。3、B【分析】【分析】

1；生态系统中信息的种类。

（1）物理信息：生态系统中的光；声、温度、湿度、磁力等；通过物理过程传递的信息，如蜘蛛网的振动频率。

（2）化学信息：生物在生命活动中；产生了一些可以传递信息的化学物质，如植物的生物碱；有机酸，动物的性外激素等。

（3）行为信息：动物的特殊行为；对于同种或异种生物也能够传递某种信息，如孔雀开屏。

2；信息传递在生态系统中的作用。

（1）个体：生命活动的正常进行；离不开信息的作用。

（2）种群：生物种群的繁衍；离不开信息传递。

（3）群落和生态系统：能调节生物的种间关系；经维持生态系统的稳定。

3；应用：（1）提高农产品和畜产品产量。（2）对有害动物进行控制。

【详解】

动物的特殊行为能够对同种或异种生物传递信息；称为行为信息，A正确；在同种生物之间；不同种生物之间、生物与无机环境之间都能进行信息传递，B错误；利用黑光灯诱捕昆虫，调查昆虫的种群密度，是生态系统的物理信息在生产中的应用，C正确；短日照作物黄麻，南种北移可延长生长期，有利于积累纤维素，提高麻的产量，是对物理信息的合理利用，D正确。

【点睛】

本题考查生态系统的信息传递，要求考生识记生态系统中信息的种类、特点及功能，掌握信息传递的应用，能结合所学的知识准确判断各选项。4、A【分析】【分析】

人类面临的全球性环境问题主要有：全球气候变化；臭氧层破坏、酸雨、水资源短缺、土地荒漠化和生物多样性锐减等。要想解决这些问题必须走可持续发展的道路。

【详解】

①在饲料中加入“瘦肉精”；会在动物肝脏内积累，人食用后会引起中毒现象，不利于人体健康，①错误；

②自备购物袋可减少白色污染；②正确；

③将空调凝结水和雨水收集利用可节约水资源；③正确；

④利用太阳能；风能等新能源可减少火力发电消耗的能源；④正确；

⑤填埋法处理未经分类的垃圾可能会污染水资源和土壤；⑤错误。综上，②③④正确，BCD错误，A正确。

故选A。5、B【分析】【分析】

影响种群数量变化的因素分两类；一类是密度制约因素，即影响程度与种群密度有密切关系的因素，如食物；流行性传染病等；另一类是非密度制约因素，即影响程度与种群密度无关的因素，气候、季节、降水等的变化，影响程度与种群密度没有关系，属于非密度制约因素。

【详解】

A；密度制约因素本身对种群数量具有反馈作用；可以通过反馈机制来调节种群数量，A正确；

B；若昆虫的种群数量超过K值；密度制约因素作用会增强，通过反馈作用，种群数量下降，B错误；

C；温度对种群数量的影响程度与种群密度无关；高温属于非密度制约因素，C正确；

D；新型冠状病毒引起的新冠肺炎属于传染病；传染病对人口数量的影响程度与人口密度密切相关，因而属于影响人口数量的密度制约因素，D正确。

故选B。二、多选题(共7题，共14分)6、A:C:D【分析】【分析】

种间关系包括互利共生；捕食、竞争、寄生；其中互利共生的两种生物的数量变化是同步的;捕食关系中，两种生物的数量变化不同步，先增加者先减少，后增加者后减少，即一种生物的数量随另一种生物的数量变化而变化;竞争关系中，两者的数量呈同步性变化。

【详解】

A；生物群落包括所有生物；大豆和禾草都是植物，只是其中的一部分生物，A错误；

B；根据题中图示可知；可知接种根瘤菌能够显著提高单独种植的大豆产量；B正确；

C；接种根瘤菌不会影响两种生物之间的竞争；C错误；

D；向盆中施加氮肥对大豆有明显的促进作用；D错误。

故选ACD。

【点睛】7、B:C【分析】【分析】

1；生态系统中信息的类型：

（1）物理信息：生态系统中的光；声、颜色、温度、湿度、磁力等；通过物理过程传递的信息。

（2）化学信息：生物在生命活动过程中；产生的一些可以传递信息的化学物质。

（3）行为信息：是指某些动物通过某些特殊行为；在同种或异种生物间传递的某种信息。

2；信息传递在生态系统中的作用：

（1）生命活动的正常进行；离不开信息的作用。

（2）生物种群的繁衍；也离不开信息的传递。

（3）信息还能够调节生物的种间关系；以维持生态系统的稳定。

【详解】

A；大天蚕蛾的繁衍与性外激素化学信息传递有关；A正确；

BC；樟脑气味有驱虫作用；雄蛾受化学信息性外激素的吸引扑向纱笼，BC错误；

D；昆虫的雌雄个体间通过信息相互联系；这种信息是化学信息性外激素，D正确。

故选BC。8、A:B:D【分析】【分析】

1；群落的垂直结构是指在垂直方向上；大多数群落有明显的分层现象，如森林群落中，最上层是由高大的树种构成乔木层，之下有灌木层、草本层，以及由苔藓与地衣构成的地被层，影响群落分层现象的主要因素是光照。

2；水平结构是指群落中的各个种群在水平状态下的格局或片状分布。是由于在水平方向上地形的变化、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长特点的不同；以及人与动物的影响等因素，不同地段往往分布着不同的种群，同一地段上种群密度也有差异，它们常呈镶嵌分布。

3；由流程图分析可知；沉水植物属于生产者，花津蟹、青虾和食草鱼类属于初级消费者，花津蟹还属于次级消费者，而螺狮属于分解者。

【详解】

A；螺虾在这个生态系统中可以分解青虾、鱼类等产生的有机废弃物；属于分解者，不进入食物链，A错误；

B；植物无法直接吸收鱼、虾、蟹粪便中有机物；植物吸收的是无机营养，B错误；

C；对鱼、虾、蟹的捕捞强度过大；会使生物数量减少，影响生态系统的营养结构，易导致该生态系统抵抗力稳定性下降，C正确；

D；不同年龄段的某种草食性鱼属于同一种群；它们分布在不同水层，不属于群落的结构，D错误。

故选ABD。9、A:C【分析】【分析】

生态系统结构包括生态系统组成成分；食物链和食物网两部分。而每种生物在不同的食物链中会处于不同的营养级；大多数动物是消费者；但屎壳螂、蚯蚓等营腐生生活的动物属于分解者；细菌中大多数是分解者，但硝化细菌属于生产者。

【详解】

A；由于一种生物可以以多种生物为食物；也可以被多种生物所捕食，因此一种生物在生态系统的不同食物链中可以处于不同的营养级，A正确；

B；有些营腐生生活的动物属于分解者；如蚯蚓，B错误；

C；自养生物都是生产者；是生态系统的主要成分，C正确；

D；硝化细菌等是生产者；D错误。

故选AC。10、A:C:D【分析】【分析】

生态系统具有一定的自我调节能力；自我调节能力的基础是负反馈调节，生态系统的自我调节能力是有一定度的。据图分析：图中的细菌属于分解者，可以将有机物分解为无机物，藻类属于生产者，能够利用无机盐离子，通过光合作用把无机物变成有机物。

【详解】

A；AB段溶解氧随有机物被需氧型细菌分解而大量消耗；A正确；

B；BC段细菌减少的主要原因是有机物减少；B错误；

C；BC段有机物分解形成大量的无机物；为藻类提供了大量的无机营养，故藻类大量繁殖，C正确；

D、分析题图可知：AB段伴随含碳有机物被微生物大量分解转变成了无机物，故NH4+等无机盐离子逐渐增加；D正确。

故选ACD。11、A:B:D【分析】【分析】

1；种间关系（不同种生物之间的关系）：

（1）互利共生（同生共死）：如豆科植物与根瘤菌；人体中的有些细菌；地衣是真菌和藻类的共生体；

（2）捕食（此长彼消；此消彼长）：如：兔以植物为食；狼以兔为食；

（3）竞争（你死我活）：如：大小草履虫；水稻与稗草等；

（4）寄生（寄生者不劳而获）：如噬菌体侵染细菌。

2；群落的结构：

（1）群落垂直结构：在垂直方向上；大多数群落具有明显的分层现象（主要受阳光的影响）；

（2）群落水平结构：由于地形的变化；土壤湿度和盐碱的差异、光照强度的不同等因素；不同地段往往分布着不同的种群，同一地段上种群密度也有差异。

3；生态系统中的组成成分越多；营养结构就越复杂，生态系统的自动调节能力就越强，其抵抗力稳定性就越强。

【详解】

A；捕食是不同种生物之间的关系；而成年A鱼和幼年A鱼是同一种生物，A错误；

B；成年A鱼及幼年A鱼是一个物种；在水体的分布不能构成群落的垂直结构，仅仅是该物种的分布范围，B错误；

C；人工养殖的池塘会经常投饵料喂鱼；故该生态系统中生产者固定的能量可能小于所有消费者的同化量之和，C正确；

D；池塘的资源和空间有限；增加池塘中养殖物种的丰富度不能提高该生态系统的抵抗力稳定性，D错误。

故选ABD。

【点睛】

本题主要考查群落和生态系统的相关知识，要求考生识记不同种生物之间的关系，识记群落的垂直结构和水平结构，识记提高生态系统稳定性的措施，识记人工控制的生态系统和自然生态系统的区别，并结合所学知识判断各选项。12、A:C:D【分析】【分析】

生态位是指一个物种在群落中的地位和作用；包括所处的空间位置，占用资源的情况，以及与其他物种的关系等。

【详解】

A；图示表示A、B对资源1和资源2的需求不完全相同；即其生态位不完全重叠，A正确；

B；适当降低资源2的供应率；能够形成A（农作物）能生存，B（杂草）不能生存的结果，B错误；

C；由图示可知；除了资源1和资源2供应率都极低的情况，若出现资源1和资源2中的一种供应率极低时，也能出现A、B都不能生存的结果，C正确；

D；生态工程中依据生态学原理需要增加物种多样性；从而使生态系统的结构更稳定，所以应选择A-B共存区的资源供应，D正确。

故选ACD。三、填空题(共5题，共10分)13、略

【解析】①.初生演替②.地衣阶段③.苔藓阶段④.灌木阶段⑤.次生演替14、略

【解析】①.化学物质②.植物的生物碱、有机酸等代谢产物③.性外激素④.昆虫、鱼类⑤.信息素。15、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】就地保护自然保护区和风景名胜区易地保护植物园、动物园；濒危物种繁育中心生物技术基因16、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】CO217、略

【分析】【分析】

群落是指在相同时间一定地域中各种生物的集合。群落水平上主要研究以下问题：群落的范围和边界；群落的物种组成，优势物种，空间结构，种间关系，生态位及群落的演替等。

【详解】

观察一个群落；首先看到的是群落外貌。根据群落的外貌和物种组成等方面的差异，可以将陆地群落大致分为荒漠；草原、森林等类型。物种组成是区别不同群落的重要特征，也是决定群落性质最重要的因素。

【点睛】

本题主要考查群落的结构和群落的类型。解题关键是要明确群落水平上研究的问题与种群水平上研究的不同，进一步掌握群落在外貌和物种组成上的差异。【解析】①.外貌②.物种组成四、综合题(共2题，共10分)18、略

【分析】【分析】

1；原生演替（又称初生演替）：指在一个从来没有被植物覆盖的地面；或者是原来存在过植被、但被彻底消灭了的地方发生的演替。

2；次生演替：当某个群落受到洪水、火灾或人类活动等因素干扰；该群落中的植被受严重破坏所形成的裸地，称为次生裸地，在次生裸地上开始的生物演替，称为次生演替。

3；群落垂直结构：在垂直方向上；大多数群落具有明显的分层现象（主要受阳光的影响），群落水平结构：由于地形的变化、土壤湿度和盐碱的差异、光照强度的不同等因素，不同地段往往分布着不同的种群，同一地段上种群密度也有差异。

【详解】

（1）选取样地时应随机取样；收获全部植物；按照植被类型分类后，测定生物量；由于S2群落生物量普遍低于S1，所以图中代表恢复群落生物量的是S2。

（2）地震导致山体滑坡后；原有植被虽不存在，但还可能存在植物的种子；可能发芽的地下茎或植物根系等，在这一基础上形成恢复群落的过程为次生演替；伴随这一演替过程，群落的物种丰富度逐渐增加；未受干扰的原始林群落具有较好的垂直结构，这有利于提高光能的利用率。

（3）恢复群落植被的总生物量为10.9+6.5+1.6=19；原始林群落的总生物量为55.0+36.2+3.8=95，（19÷95）×100%=20%，所以恢复群落植被的总生物量只有原始林群落的20%；原因是由于山体滑坡后生态系统的恢复力稳定性较低，群落在短时间内难以恢复到原状。

【点睛】

本题考查群落演替的相