东莞职业技术学院《音乐基础常识》2023-2024学年第一学期期末试卷

学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………第1页，共3页东莞职业技术学院《音乐基础常识》

2023-2024学年第一学期期末试卷题号一二三四总分得分批阅人一、单选题（本大题共15个小题，每小题1分，共15分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1、在民族音乐中，蒙古族的音乐风格独特。以下关于蒙古族音乐特点的描述，不准确的是（）A.长调歌曲节奏自由、旋律悠扬B.呼麦是一种独特的发声技巧C.乐器以马头琴为代表，音色深沉D.音乐多采用规整的节拍和节奏2、在音乐欣赏教学中，引导学生理解音乐作品的内涵是重要的教学目标。以下哪种教学方法不太有助于实现这一目标？（）A.让学生反复聆听作品B.为学生讲解作品的创作背景C.让学生根据自己的感受随意想象D.分析作品的音乐要素和表现手法3、世界音乐文化丰富多样，非洲音乐和拉丁美洲音乐都具有独特的魅力。关于非洲音乐和拉丁美洲音乐的特点，以下叙述错误的是？（）A.非洲音乐常使用复杂的节奏组合B.拉丁美洲音乐多融合了欧洲、非洲和印第安音乐元素C.非洲音乐的旋律通常较为简单D.拉丁美洲音乐的节奏不如非洲音乐丰富多样4、音乐治疗作为一种新兴的领域，以下关于其作用的描述，哪一项不准确？（）A.缓解心理压力B.治疗身体疾病C.改善社交能力D.提高音乐技能5、中国传统音乐中的昆曲，有着独特的艺术魅力。下列关于昆曲的描述，错误的是（）A.起源于元末明初的江苏昆山B.唱腔优美，以板腔体为主C.剧目丰富，有《牡丹亭》等经典作品D.被列为“人类口述和非物质遗产代表作”6、在音乐理论中，音符的时值是非常重要的概念。一个全音符的时值等于几个八分音符的时值？（）A.2个B.4个C.8个D.16个7、电子音乐在现代音乐中占据重要地位，以下哪位音乐家被认为是电子音乐的先驱之一？（）A.雅尼B.喜多郎C.让·米歇尔·雅尔D.范吉利斯8、音乐作品的风格往往受到时代背景的影响，以下哪个时期的音乐作品更强调理性和秩序？（）A.古典主义时期B.浪漫主义时期C.印象主义时期D.现代主义时期9、在音乐理论的学习中，调式和音阶是重要的概念。对于自然大调与自然小调，以下哪种比较是不准确的？（）A.自然大调的色彩较为明亮B.自然小调的旋律通常更柔和C.自然大调与自然小调的音程结构完全相同D.自然小调的主音与自然大调的主音相差小三度10、在音乐作品的分析中，力度的变化对音乐表现有着重要影响。以下关于力度变化的作用，描述不准确的是（）A.突出音乐的主题B.营造音乐的氛围C.力度变化越大，音乐效果越好D.增强音乐的层次感11、中国传统音乐中的古琴音乐源远流长。以下对于古琴音乐特点的描述，不正确的是（）A.指法丰富，表现力强B.节奏较为自由C.常与诗词相结合D.以欢快活泼的旋律为主12、音乐中的音色是指不同乐器或人声所发出的声音的特色。以下关于音色的作用，错误的是？（）A.音色可以丰富音乐的表现力，使音乐更加生动B.音色可以帮助听众区分不同的乐器和人声C.音色可以确定音乐的风格和情感，使音乐更加具有感染力D.音色在音乐中并不重要，只要有旋律和节奏就可以了13、在音乐史的长河中，不同国家和地区的音乐相互影响和融合。以下哪个国家的音乐对西方古典音乐的发展产生了重要影响？（）A.中国B.印度C.日本D.阿拉伯14、世界各民族的音乐都有其独特的魅力。拉丁美洲音乐融合了多种文化元素，其中包括（）A.欧洲音乐、非洲音乐、印第安音乐B.亚洲音乐、非洲音乐、欧洲音乐C.非洲音乐、印第安音乐、澳洲音乐D.欧洲音乐、亚洲音乐、印第安音乐15、民族音乐在世界音乐文化中占有重要地位。以下哪个国家的民族音乐以其独特的弦乐器演奏而著称？（）A.印度B.日本C.俄罗斯D.巴西二、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分．有多个选项是符合题目要求的．）1、在音乐表演中，舞台形象和肢体语言能够增强表演的艺术感染力。表演者通过恰当的姿态、动作和表情，能够更好地传达音乐的情感和内涵，与观众产生更强烈的共鸣，此论述是合理的。()2、音乐创作中的节奏动机可以作为音乐发展的核心元素。通过对节奏动机的重复、变化和发展，构建出整个音乐作品的框架和结构，此说法是合理的。()3、音乐作品的评价应该只考虑专业人士的意见，大众的评价没有参考价值，这种说法正确吗？()4、在音乐教学中，教师的示范作用不如学生的自主探索重要，这种说法对吗？()5、在音乐欣赏中，感受音乐的情感力量是欣赏的重要方面。音乐能够触动人们内心深处的情感，引发共鸣和情感反应，这种论述是准确的。()6、音乐教学中的启发式教学方法能够引导学生主动思考和探索。教师通过提问、引导等方式，激发学生的创造力和想象力，提高学生的音乐素养，该表述是正确的。()7、音乐欣赏不仅是对音乐作品的简单聆听，更是对音乐内涵、情感和艺术价值的深入理解和感受。在欣赏音乐时，需要了解音乐的创作背景、作曲家的生平以及音乐所表达的主题等方面。通过欣赏不同类型和风格的音乐，可以拓宽音乐视野，提高音乐素养。这种关于音乐欣赏的观点是正确的吗？()8、古典音乐通常被认为是高雅艺术，只有受过良好教育和有一定文化素养的人才能欣赏和理解，这种观点对吗？()9、音乐教育应该从儿童时期开始，而且越早学习乐器越好，这样能够培养孩子的音乐天赋和才能，这种说法对吗？()10、调式的转换在音乐中能够带来色彩和情感上的变化，从大调转为小调可以使音乐的情绪从明亮转为暗淡，反之亦然，这种调式的变化常常被作曲家用来增加音乐的戏剧性和表现力，同时也能够丰富音乐的和声效果和旋律走向。这种说法是否正确？()三、论述题（本大题共5个小题，共25分)1、（本题5分）全面论述音乐创作中从其他艺术形式获取灵感的途径和方法，如绘画的色彩、构图，文学的叙事、意象，电影的镜头语言等对音乐创作的启发和借鉴。2、（本题5分）详细论述音乐与体育的关系，探讨音乐如何在体育训练、比赛、庆典等活动中发挥激励、协调和娱乐的作用，以及体育元素对音乐创作的启发。3、（本题5分）深入探讨音乐与文学之间的相互关系，包括音乐如何从文学作品中获取灵感，文学如何描述和评价音乐，以及两者在表达情感和思想方面的共通之处。4、（本题5分）试论述音乐欣赏中的个体音乐偏好形成因素，分析个人经历、性格和环境的影响。5、（本题5分）详细论述音乐欣赏能力的培养途径，包括多听多感受、学习音乐知识、了解文化背景等方面，以及如何提高欣赏层次。四、简答题（本大题共4个小题，共40分)1、（本题10分）音乐作品中的调式转换可以丰富音乐的色彩和情感表达。请解释调式转换的概念和方法，并结合具体作品分析其效果。2、（本题10分）阐述