2022年0398全国4月、7月学前教育原理自考真题及答案

绝密★考试结束前

全国4月高等教育自学考试

学前教育原理试题

课程代码：00398

请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。

选择题部分

注意事项：

1.答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色笔迹的签字笔或

钢笔填写在答题纸规定的位置上。

2.每题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上相应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡

皮擦干净后，再选涂其她答案标号。不能答在试题卷上。

一、单选题（本大题共30小题，每题1分，共30分）

在每题列出的四个备选项中只有一种是符合题目规定的，请将其选出并将“答题纸”的

相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。

1.整个学前教育工作的出发点是学前教育的D

A.基本条件B.基本手段

C.基本内容D.基本问题

2.人们把为小朋友及其家庭提供高质量口勺教育作为托幼机构所追求的目口勺，并广泛开展有

关“什么是高质量的托幼机构教育’的研究和讨论，始于C

A.20世纪40年代B.20世纪60年代

C.20世纪80年代D.20世纪90年代

3.根据《礼记•内则》，在西周时期学前教育期是指D

A.6岁此前B.8岁此前

C.9岁此前D.10岁此前

4.20世纪60年代以来，学前教育发展的重要趋势之一是学前教育事业成为C

A.社会慈善事业B.社区保障事业

C.社会公共事业D.社区福利事业

5.已有研究发现，幼儿个体口语学习的敏感期是A

6.A.2—3岁B.3T岁

C.4—5岁D.5—6岁

6.提高学前教育效益最直接、最有效的措施是C

A.扩大招生、减少成本B.调节构造、扩大规模

C.优化配备、开发资源D.改革体制、实行“三制”

7.幼儿的基本活动是B

A.学习B.游戏

C.观摩D.劳动

8.对婴儿来说，最佳的营养品是D

A.牛奶B.乳制品

C.含钙乳品D.母乳

9.美国人类学家玛格丽特・米德研究发现，影响孩子成年后的人格以及形成鲜明性格差别最

为明显的因素是C

A.家长看待孩子的态度B.托儿机构的|教育措旅

C.长辈看待孩子的方式D.所在社区的教育环境

10.在大教育观的导向下，目前学前教育发展的必然趋势是A

A.社会化B.专业化

C.规模化D.家庭化

11.决定幼儿对幼儿园感受和体验性质的最重要因素是B

A.幼儿园领导的工作作风B.幼儿教师H勺言行举止

C.幼儿园的设备设施D.幼儿家长对幼儿园的见解

12.幼儿教育机构对幼儿进行保育和教育的基本单位是D

A.年龄组B.爱好组

C.幼儿小组D.幼儿班级

13.在托幼机构教育过程的诸多关系中，最重要的是D

A.教师与幼儿家长的关系B.教师与同事的关系

C.教师与幼儿园领导的关系D.教师与幼儿的关系

14.幼儿重要的学习方式是观测与模仿，教师应为幼儿树立良好楷模。提出这种观点的学派

是B

A.新建构主义B.行为主义

C.精神分析D.建构主义

15.国内古代幼儿蒙养教育的重要承当者是B

A.蒙养院B.家庭

C.私塾D.社会慈善机构

16.一名专业化日勺教师必须同步具有三个方面的条件，即B

A.专业知识、自身修养和对内的职业观

B.专业知识、自身修养和对的|的小朋友观

C.合格学历、自身修养和对的的苦乐观

D.合格学历、自身修养和对的的I权利观

17.”近朱者赤，近墨者黑”阐明什么对人的发展有很大影响？B

A.颜色B.环境

C.污染D.物质

18.幼儿接受空气浴、日光浴等的最佳方式是C

A.游戏活动B.体育活动

C.户外活动D.园外活动

19.根据有关规定，幼儿园要保证幼儿有足够大的活动场地，每位幼儿至少拥有C

A.1平方米B.1.5平方米

C.2平方米D.2.5平方米

20.在幼儿教育领域，新型的师幼关系是•种D

A.主体与客体的关系B.主导与主体H勺关系

C.客体与主体的关系D.师幼互为主体关系

21.幼儿班级生活管理的出发点应当是C

A.适应班级管理的需要B.适应幼儿家长的规定

C.适应幼儿时发展D.适应幼儿教师的J规定

22.对小班幼儿班级生活指引一方面要A

A.做好入园、离园的迎送工作B.组织活动协助幼儿减轻焦急

C.形成班级活动规则D.进行必要的入园引导工作

23.通过对幼儿口勺行为辅导，可以发展幼儿健全B、JB

A.体格B.人格

C.性格D.品格

24.学前教育回归生活课程的目的和内容的基本来源是D

A.自然、社会、生活B.自然、社会、教育

C.自然、社会、家庭D.自然、社会、自我

25.开办南京鼓楼幼儿园、建立国内第一种幼儿教行研究中心，并亲自主持幼儿园课程研究

工作的是B

A.陶行知B.陈鹤琴

C.张宗麟D.张雪门

26.国内幼儿园课程中应用最广泛口勺课程类型（组织形式）是D

A.项目活动B.单元主题活动

C筹划教学活动D.学科活动

27.20世纪50年代，把“学前教学”这•概念引入幼儿园，形成以作业教学为基本组织形式

的幼儿园教学活动模式的是原苏联幼教工作者C

A.赞可夫B.凯洛夫

C.乌索娃D.福辽莉娜

28.国内古代最早注重因材施教的教育家是B

A.朱熹B.孔子

C.孟子D.荀子

29.应当说，最容易满足每个幼儿的爱好和爱好，最能体现小朋友的个别差别的是

A.活动模式教学DB.发现教学法

C.全纳式教学法D.方案设计法

30.国内幼教事业MJ组织领导重要采用措施是B

A.统一领导、中央负责、分级管理B.统一领导、地方负责、分级管理

C.统一领导、分级负责、属地管理D.统一领导、中央负责、园所管理

非选择题部分

注意事项：

用黑色笔迹口勺签字笔或钢笔将答案写在答题纸上，不能答在试题卷上。

二、名词解释（本大题共4小题，每题4分，共16分）

31.学前教育效益P30

32.教育机智P114

33.课程设计P259

34.直接指引（日勺措施）P310

三、简答题（本大题共4小题，每题6分，共24分）

35.简述托幼机构教育的职能。P57

36.简述幼儿行为辅导的必要性。P211

37.简述师幼关系对幼儿成长的影响。P157

38.简述因人施教的重要意义。P333

四、论述题（本大题共2小题，每题10分，共20分）

39.论述幼儿园物质环境创设的基本原则与规定。P130

40.评述瑞吉欧幼儿教育思想体系。P253

五、应用题（本大题10分）

41.由于乡村小学撤并搬迁，牛教师所在的小学改办成幼儿班，考虑到牛教师年龄较大、家

在本地等因素，牛教师留任由教小学改教幼儿班。教学中发现班上有好几位幼儿校淘气，牛

教师甚感不满，但对她们束手无策。于是，组织游戏活动时，牛教师就不管她们或让她们自

由组合、自主活动，自己只在旁边观望，不参与她们口勺任何活动。当她们玩得开心、有说有

笑，欲求她日勺好评时，牛教师也只是没有多少表情地说：“好，你们不出事就好有一次，

赵刚与李锐在活动中为抢玩具争执并扭打起来，争打中李锐把痰吐到赵刚日勺衣服上，赵刚咬

了李锐的手。幼儿告之，牛教师过去呵住、谴责她们。赵刚说是李锐吐痰她才咬口勺，李锐说

痰不是故意吐的。牛教师不等她们申辩完毕就斥责：“你俩都不诚实，都不是好东西从此，

赵刚、李锐与牛教师的关系更僵了，其她幼儿对牛教师也缺少了信任感。

运用幼儿园教学活动组织实践要点分析牛教师在组织幼儿活动方面存在的问题，并就

如何与幼儿形成信任关系和如何解决幼儿交际冲突谈谈你MJ见解。P303

全国7月高等教育自学考试

学前教育原理试题

课程代码：00398

注意事项:

1.答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色笔迹的

签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。

2.每题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上相应题目的答案标号涂黑。如需

改动，用橡皮擦干净后，再选涂其她答案标号。不能答在试题卷上。

一、单选题（本大题共30小题，每题1分，共30分）

在每题列出的四个备选项中只有一种是符合题目规定的，请将其选出并将“答

题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。

1.现代学前教育的最重要实行形式是

A.社区学前教育B.托幼机构教育

C.家庭学前教育D.大众传媒教育

2.学前教育具有“公有公育”特点的人类社会历史发展阶段是

A.现代社会B.工业社会

C.原始社会D.农业社会

3.罗伯特・欧文于18开办的专门招收1~6岁贫穷小朋友日勺教育机构，名为

A.人格形成学园B.品格形成学园

C.体格形成学园D.性格形成学园

4.小朋友最早的社会交往对象，也是小朋友日勺第一任教师是

A.幼儿园教师B.产院的护士

C.幼儿H勺父母D.幼儿的保姆

5.把教师的专业化发展过程蹴括为新手、进步的新手、胜任型、能手、专家五

个阶段的是

A.布鲁纳B.伯林纳

C.贝尔纳D.加德纳

6.已有研究发现，5—6岁是幼儿

A.口语学习口勺敏感期B.掌握词汇最快的时期

C.语言学习口勺敏感期D.掌握数概念旧勺最佳期

7.人生的第一阶段，也是人生中发展变化最为迅速的时期是

A.青春期B.少年期

C.童年期D.学前期

8.托幼机构教育效益最主线的内涵是

A.托幼机构口勺教育教学质量B.托幼机构中受教幼儿的数量

C.托幼机构经济效益的提高；D.托幼机构办园成本的减少

9.现代（目前）国内的托幼机构一般涉及

A.托儿所、幼儿园B.托儿所、幼儿班

C.托儿所、幼儿园和学前班D.托儿所、幼儿班和学前班

10.世界上大多数国家的家庭教育重要对象是初生到

A.10岁的孩子B.14岁的J孩子

C.16岁的孩子D.18岁的孩子

11.小朋友最自然的1生态环境是

A.大自然B.家庭

C.社区D.托幼机构

12.国内托幼机构教育长期以来存在的诸多问题中最明显的是

A.小学化、成人化B.小学化、专业化

C.贵族化、专业化D.贵族化、成人化

13.决定幼儿园班级活动运营特性的重要是

A.幼儿日勺游戏活动B.幼儿园领导日勺批示和筹划

C.幼儿教师的活动D.幼儿的爱好活动

14.国内幼儿教育被纳入国家规划发展始于

A.唐朝末年B.明末清初

C.清朝末年D.民国初年

15.解放战争期间，陕甘宁边区等解放区开办的一种新型的幼儿教育机构，名

为

A.育婴堂B.保育院

C.幼儿园D.保养所

16.幼儿教师从事教育活动日勺最崇高的动机是

A.对幼儿有爱心B.喜欢在幼儿园工作

C.对教师职业向往D.忠诚于人民的幼儿教育事业

17.“全纳式教育”时兴起始于

A.20世纪60年代B.20世纪70年代

C.20世纪80年代D.20世纪90年代

18.教师专业成长与发展H勺最高目的是

A.经验型教师B.专家型教师

C.家长型教师D.知识型教师

19.国内《托儿所、幼儿园建筑设计规范》规定，每班的游戏场地面积不应不

不小于

A.40平方米B.50平方米

C.60平方米D.80平方米

20.教师对幼儿影响最大的是在

A.师幼互动H勺教学活动中B.幼儿的平常生活中

C.幼儿的游戏活动中D.幼儿的体育活动中

21.目前，从多数国家来看，幼儿班级的编班基本上是

A.按爱好编班B.按年龄编班

C.按能力编班D.按性别编班

22.以分组活动为主，满足不同年龄幼儿活动和发展日勺需要，这种生活指引措施

适合于

A.小班B.中班

C.大班D.混合班

23.现代的行为辅导观点觉得，幼儿行为辅导应当是一种

A.矫正性教育B.治疗性教育

C.发展性教育D.干预性教育

24.幼儿园课程这个词，被国内幼教界普遍使用的时间是

A.20世纪上半叶B.本世纪初

C.20世纪下半叶D.上世纪末

25.建国以来影响时间最长、范畴最广的一种有关幼儿园课程的一般见解是

A.幼儿园课程即教学科目B.幼儿园课程即教育筹戈J

C.幼儿园课程即教学进度D.幼儿园课程即学习经验

26.20世纪80年代，全美初期教育协会提出的0—8岁小朋友最优教育方案，即

A.“皮亚杰课程模式”方案B.瑞吉欧幼儿教育方案

C.保证“提前开端”筹划方案D.初期教育合适发展性方案

27.开办燕子矶幼儿园、著有《幼儿园之新大陆》的教育家是

A.陶行知B.陈鹤琴

C.张宗麟D.张雪门

28.因人施教的理论基本是

A.“个别差别”B.“智力差别”

C.“爱好差别”D.“气质差别”

29.在获得师幼交往、教育活动、物质环境的使用状况等资料的最基本措施是

A.与幼教人员交谈B.向幼教人员发放问卷

C.在活动室进行观测D.查阅托幼机构保存的材料

30.整个托幼机构教育质量评价程序的中心环节是

A.评价组织准备B.评价方案准备

C.评价实行D.评价成果的分析解决

非选择题部分

注意事项：

用黑色笔迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上，不能答在试题卷上。

二、名词解释（本大题共4小题，每题4分，共16分）

31.幼儿教育观P105

32.幼儿园物质环境P128

33.整个教学法P240

34.小组教学P320

三、简答题（本大题共4小题，每题6分，共24分）

35.简述家庭与托幼机构合伙的重要内容。P72

36.简述专业化幼儿教师的特性。P118

37.简述幼儿园教学活动组织的实践要点。P3O3

38.简述国内托幼机构教育质量评价的理论研究与实践工作的集中点。P383

四、论述题（本大题共2小题，每题10分，共20分）

39.论述大班幼儿班级生活的年龄特点与指引。P207

40.评述蒙台梭利幼儿教育忠想体系。P241

五、案例分析题（本大题10分）

41.为了迎合幼儿家长“不让孩子输在人生的起跑线上”，而要使孩子“多才多

艺”、及早成材、能在将来的竞争中赢得更多积极权的心理、愿望，这些年，某

些社会教育机构纷纷推出了“超前学前教育”、“神童学前教育”筹划、“0岁方

案”、“英才学前教育工程”等等，而某些家长对这些“筹划”、“方案”、“工程”

乐此不疲、趋之若鹫。每逢周末和假期，就送孩子去超前识字班、幼儿书法班、

幼儿美术班、早教英语班、“神童”数学班、少儿电脑班、少儿钢琴班等。成果，

几年下来，不少家长大失所望。固然有些孩子通过这些“超前”培养和训练，某

些方面的能力的确超常，能认上千字、背数百首古诗，会做小学数学题，但有更

多的幼儿在性格上缺陷明显：不合群、不会与人交往（交际）、不肯参与集体活

动涉及趣味游戏活动；升入到小学后，不少幼儿对参与过“早教”的项目缺少爱

好，大多数孩子学科学习成绩在同窗中属于中档水平，有时其至还不如没有接

受过这种初期或超前教育的同龄者。

从功能论角度分析上述学前早教现象，指出其存在的重要问题，提出对时的做

法或思路。P28-30

密★考试结束前

全国4月高等教育自学考试

学前教育原理试题

课程代码：00398

请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。

选择题部分

注意事项：

1.答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色笔迹的签字笔或

钢笔填写在答题纸规定的位置上。

2.每题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上相应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡

皮擦干净后，再选涂其她答案标号。不能答在试题卷上。

一、单选题（本大题共30小题，每题1分，共30分）

在每题列出的四个备选项中只有一种是符合题目规定的，请将其选出并将“答题纸”的

相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。

1.整个学前教育工作的出发点是学前教育的DPI

A.基本条件B.基本手段

C.基本内容D.基本问题

2.人们把为小朋友及其家庭提供高质量的教育作为托幼机构所追求的目口勺，并广泛开展有

关“什么是高质量的托幼机构教育出勺研究和讨论，始于CP9

A.20世纪40年代B.20世纪60年代

C.20世纪80年代D.20世纪90年代

3.根据《礼记•内则》，在西周时期学前教育期是指DP2

A.6岁此前B.8岁此前

C.9岁此前D.10岁此前

4.20世纪60年代以来，学前教育发展的重要趋势之一是学前教育事业成为CP7

A.社会慈善事业B.社区保障事业

C.社会公共事业D.社区福利事业

7.己有研究发现，幼儿个体口语学习的敏感期是A

8.A.2—3岁B.3—岁

C.4—5岁D.5—6岁

6.提高学前教育效益最直接、最有效的措施是C

A.扩大招生、减少成本B.调节构造、扩大规模

C.优化配备、开发资源D.改革体制、实行“三制”

7.幼儿的基本活动是B

A.学习B.游戏

C.观摩D.劳动

8.对婴儿来说，最佳日勺营养品是D

A.牛奶B.乳制品

C.含钙乳品D.母乳

9.美国人类学家玛格丽特・米德研究发现,影响孩子成年后的人格以及形成鲜明性格差别最

为明显的因素是CP82

A.家长看待孩子的态度B.托儿机构的教育措施

C.长辈看待孩子的方式D.所在社区H勺教育环境

10.在大教育观日勺导向下，目前学前教育发展的必然趋势是A

A.社会化B.专业化

C.规模化D.家庭化

11.决定幼儿对幼儿园感受和体验性质的最重要因素是B

A.幼儿园领导的工作作风B.幼儿教师H勺言行举止

C.幼儿园的设备设施D.幼儿家长对幼儿园的见解

12.幼儿教育机构对幼儿进行保育和教育的基本单位是D

A.年龄组B.爱好组

C.幼儿小组D.幼儿班级

13.在托幼机构教育过程的诸多关系中，最重要的是D

A.教师与幼儿家长的关系B.教师与同事的关系

C.教师与幼儿园领导的关系D.教师与幼儿的关系

14.幼儿重要的学习方式是观测与模仿，教师应为幼儿树立良好楷模。提出这种观点的学派

是B

A.新建构主义B.行为主义

C.精神分析D.建构主义

15.国内古代幼儿蒙养教育的重要承当者是B

A.蒙养院B.家庭

C.私塾D.社会慈善机构

16.一名专业化日勺教师必须同步具有三个方面的条件，即BPU9

A.专业知识、自身修养和对口勺的职业观

B.专业知识、自身修养和对的的小朋友观

C.合格学历、自身修养和对的的苦乐观

D.合格学历、自身修养和对的的权利观

17.”近朱者赤，近墨者黑”阐明什么对人的发展有很大影响？B

A.颜色B.环境

C.污染D.物质

18.幼儿接受空气浴、日光浴等的最佳方式是C

A.游戏活动B.体育活动

C.户外活动D.园外活动

19.根据有关规定，幼儿园要保证幼儿有足够大的活动场地，每位幼儿至少拥有C

A.1平方米B.1.5平方米

C.2平方米D.2.5平方米

20.在幼儿教育领域，新型的师幼关系是一种DP170

A,主体与客体的关系B.主导与主体的关系

C.客体与主体的关系D.师幼互为主体关系

21.幼儿班级生活管理的出发点应当是CP200

A.适应班级管理的需要B.适应幼儿家长的规定

C.适应幼儿的发展D.适应幼儿教师的规定

22.对小班幼儿班级生活指引一方面要AP205

A.做好入园、离园的迎送工作B.组织活动协助幼儿减轻焦急

C.形成班级活动规则D.进行必要日勺入园引导工作

23.通过对幼儿的行为辅导，可以发展幼儿健全的BP212

A.体格B.人格

C.性格D.品格

24.学前教育回归生活课程的目的和内容的基本来源是DP232

A.自然、社会、生活B.自然、社会、教育

C.自然、社会、家庭D.自然、社会、自我

25.开办南京鼓楼幼儿园、建立国内第一种幼儿教育研究中心，并亲自主持幼儿园课程研究

工作的是B

A.陶行知B.陈鹤琴

C.张宗麟D.张雪门

26.国内幼儿园课程中应用最广泛的课程类型（组织形式）是DP271

A.项目活动B.单元主题活动

C.筹划教学活动D.学科活动

27.20世纪50年代，把“学前教学”这一概念引入幼儿园，形成以作业教学为基本组织形式

的幼儿园教学活动模式的是原苏联幼教工作者C

A.赞可夫B.凯洛夫

C.乌索娃D.福辽莉娜

28.国内古代最早注重因材施教的教育家是B

A.朱典B.孔子

C.孟子D.荀子

29.应当说，最容易满足每个幼儿H勺爱好和爱好，最能体现小朋友的个别差别的是DP341

A.活动模式教学B.发现教学法

C.全纳式教学法D.方案设计法

30.国内幼教事业的组织领导重要采用的措施是B

A.统一领导、中央负责、分级管理B.统一领导、地方负责、分级管理

C.统一领导、分级负责、属地管理D.统一领导、中央负责、园所管理

非选择题部分

注意事项：

用黑色笔迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上，不能答在试题卷上。

二、名词解释（本大题共4小题，每题4分，共16分）

31.学前教育效益P30

32.教育机智P114

33.课程设计P259

34.直接指引（的措施）P310

三、简答题（本大题共4小题，每题6分，共24分）

35.简述托幼机构教育的职能。P57

36.简述幼儿行为辅导的必要性。P21I

37.简述师幼关系对幼儿成长的影响。P157

38.简述因人施教的重要意义。P333

四、论述题（本大题共2小题，每题10分，共20分）

39.论述幼儿园物质环境创设的基本原则与规定。P130

40.评述瑞吉欧幼儿教育思想体系。P253

五、应用题（本大题10分）

41.由于乡村小学撤并搬迁，牛教师所在的小学改办成幼儿班，考虑到牛教师年龄较大、家

在本地等因素，牛教师留任由教小学改教幼儿班。教学中发现班上有好几位幼儿较淘气，牛

教师甚感不满，但对她们束手无策。于是，组织游戏活动时，牛教师就不管她们或让她们自

由组合、自主活动，自己只在旁边观望，不参与她们日勺任何活动。当她们玩得开心、有说有

笑，欲求她的好评时，牛教师也只是没有多少表情地说：“好，你们不出事就好”。有一次，

赵刚与李锐在活动中为抢玩具争执并扭打起来，争打中李锐把痰吐到赵刚口勺衣服上，赵刚咬

了李锐的手。幼儿告之，牛教师过去呵住、谴责她们。赵刚说是李锐吐痰她才咬日勺，李锐说

痰不是故意吐口勺。牛教师不等她们申耕完毕就斥责：“你俩都不诚实，都不是好东西、从此，

赵刚、李锐与牛教师日勺关系更僵了，其她幼儿对牛教师也较少了信任感。

运用幼儿园教学活动组织实践要点分析牛教师在组织幼儿活动方面存在口勺问题，并就如

何与幼儿形成信任关系和如何解决幼儿交际冲突谈谈你的见解。P3O3

全国7月高等教育自学考试

学前教育原理试题

课程代码：00398

注意事项：

1.答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色笔迹的

签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。

2.每题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上相应题目的答案标号涂黑。如需

改动，用橡皮擦干净后，再选涂其她答案标号。不能答在试题卷上。

一、单选题（本大题共30小题，每题I分，共3。分）

在每题列出的四个备选项中只有一种是符合题目规定的，请将其选出并将“答

题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。

1.现代学前教育的最重要实夕亍形式是

A.社区学前教育B.托幼机构教育

C.家庭学前教育D.大众传媒教育

2.学前教育具有“公有公育”特点的人类社会历史发展阶段是

A.现代社会B.工业社会

C.原始社会D.农业社会

3.罗伯特・欧文于18开办的专门招收1~6岁贫穷小朋友日勺教育机构，名为

A.人格形成学园B.品格形成学园

C.体格形成学园D.性格形成学园

4.小朋友最早的社会交往对象，也是小朋友的第一任教师是

A.幼儿园教师B.产院的I护士

C.幼儿H勺父母D.幼儿的保姆

5.把教师的专业化发展过程蹴括为新手、进步的新手、胜任型、能手、专家五

个阶段日勺是

A.布鲁纳B.伯林纳

C.贝尔纳D.加德纳

6.已有研究发现，5—6岁是幼儿

A.口语学习日勺敏感期B.掌握词汇最快的时期

C.语言学习的敏感期D.掌握数概念的最佳期

7.人生的第一阶段，也是人生中发展变化最为迅速的时期是

A.青春期B.少年期

C.童年期D.学前期

8.托幼机构教育效益最主线的内涵是

A.托幼机构日勺教育教学质量B.托幼机构中受教幼儿的数量

C.托幼机构经济效益的提高；D.托幼机构办园成本的减少

9.现代（目前）国内的托幼机构一般涉及

A.托儿所、幼儿园B.托儿所、幼儿班

C.托儿所、幼儿园和学前班D.托儿所、幼儿班和学前班

10.世界上大多数国家的家庭教育重要对象是初生到

A.10岁的孩子B.14岁的孩子

C.16岁的孩子D.18岁的孩子

11.小朋友最自然的1生态环境是

A.大自然B.家庭

C.社区D.托幼机构

12.国内托幼机构教育长期以来存在的诸多问题中最明显的是

A.小学化、成人化B.小学化、专业化

C.贵族化、专业化D.贵族化、成人化

13.决定幼儿园班级活动运营特性的重要是

A.幼儿的游戏活动B.幼儿园领导日勺批示和筹划

C.幼儿教师欧I活动D.幼儿的爱好活动

14.国内幼儿教育被纳入国家规划发展始于

A.唐朝末年B.明末清初

C.清朝末年D.民国初年

15.解放战争期间，陕甘宁边区等解放区开办的一种新型的幼儿教育机构，名

为

A.育婴堂B.保育院

C.幼儿园D.保养所

16.幼儿教师从事教育活动日勺最崇高的动机是

A.对幼儿有爱心B.喜欢在幼儿园工作

C.对教师职业向往D.忠诚于人民的幼儿教育事业

17.“全纳式教育”的兴起始于

A.20世纪60年代B.20世纪70年代

C.20世纪80年代D.20世纪90年代

18.教师专业成长与发展H勺最高目的是

A.经验型教师B.专家型教师

C.家长型教师D.知识型教师

19.国内《托儿所、幼儿园建筑设计规范》规定，每班的游戏场地面积不应不

不小于

A.40平方米B.50平方米

C.60平方米D.80平方米

20.教师对幼儿影响最大的是在

A.师幼互动H勺教学活动中B.幼儿的平常生活中

C.幼儿的游戏活动中D.幼儿的体育活动中

21.目前，从多数国家来看，幼儿班级日勺编班基本上是

A.按爱好编班B.按年龄编班

C.按能力编班D.按性别编班

22.以分组活动为主，满足不同年龄幼儿活动和发展的I需要，这种生活指引措施

适合于

A.小班B.中班

C.大班D.混合班

23.现代的行为辅导观点觉得，幼儿行为辅导应当是一种

A.矫正性教育B.治疗性教育

C.发展性教育D.干预性教育

24.幼儿