2025年苏科版五年级语文上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年苏科版五年级语文上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、下列词语中的“顽”字只有一个和“顽皮”的“顽”字意思一样，把它选出来（）。A.顽固B.顽强C.顽童D.顽石2、依次选择合适的词语填空；正确的一组是（）。

①半夜；许多小艇散开了，消失了，水面渐渐_______。

②______笼罩着这座水上城市；古老的威尼斯又沉沉人睡。

③新建的图书馆四周都是园林；环境非常______。

④在这_______的夜晚，我非常思念国内的亲人。A.沉寂静寂宁静安静B.静寂安静宁静沉寂C.安静宁静沉寂静寂D.沉寂静寂安静宁静3、下列歇后语搭配不正确的一项是（）。A.十五只吊桶打水七上八下B.千里送鹅毛礼轻情意重C.王婆卖瓜张牙舞爪D.万众一条心黄土变成金4、出现在《搭石》一文中的场景有（______）。A.摆搭石B.买搭石C.送搭石5、下列句子中,没有语病的是()A.为了防止事故不再发生,大家要遵守规则。B.要提高阅读理解能力和习作水平,关键在于是否进行大量的课外阅读。C.因为热带是无所谓隆冬的,所以腊月天气也是凉飕飕的。D.只有李老师还在办公室批改作业,其他老师都下班了。6、下列加点字的读音正确的一项是（）A.慈祥（yáng）B.誊写（yù）C.歧途（qí）D.谨慎（jíng）7、列画线字读音全部正确的一组是（）A.污____（huì）______琴____（xuán）B.附____（yōng）__________伤（yà）C.____电纽（qìn）__________窕（yáo）D.鼻____（tì）__________弱（báo）8、“剑外忽传收药北，初闻涕泪满衣裳。”最符合诗人心情的成语是（______）A.喜极而泣B.乐极生悲C.喜笑颜开D.破涕为笑评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)9、写出反义词。

说谎—____慌忙—____一贯—____不禁—____10、按拼音写汉字。léiyánjiūtuísàng____________11、我是拼音小能手。

吆喝____黄昏____清楚____12、按要求分类。

册岩宝趴印刨埋陆铁质厚底。

独体字____左右结构____上下结构____半包围结构____。13、查字典。

“搜”按部首查字法应查____部，再查____画，组词____14、按拼音写汉字。

húyáng____gǔlǎo____shāmò____评卷人得分三、书面表达(共9题，共18分)15、《体育课》这篇文章写了一件什么事？16、说说下列句子的修辞手法。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。17、阅读课文《大自然的语言》6；7小节；回答。

大自然又告诉我们什么语言？18、读课文《七律长征》，我来解说七言律诗19、读课文《大自然的语言》；说说下列句子中引号的作用。

大雁在编队南飞，不就像“省略号”一串？20、阅读课文《狼牙山五壮士》；说说。

从哪些词句中可以看出他们是五壮士？21、解释句中划线的词语。

另一条是通向狼牙山的____棋盘陀，那儿三面都是____。22、阅读《山行》回答。

解释下列词语。

远上寒山石径斜。

①远上②寒山③石径④斜23、阅读《大自然的语言》4；5小节；回答。

这小节大自然告诉我们什么语言？评卷人得分四、判断题(共1题，共5分)24、判断下面的说法是否正确。

读课文《杨氏之子》，“梁国杨氏子九岁，甚聪惠。”这句话点明了文章要讲的主要人物以及人物的特点，有总起全文的作用。评卷人得分五、连线题(共5题，共35分)25、把有关联的项目填在下面的横线上。

杭州____双龙洞买卖街。

金华____趵突泉苏堤春晓。

济南____圆明园石钟乳。

北京____西子湖小泉26、连线。

《彭公案》____A.施耐庵。

《三侠五义》____B.吴承恩。

《水浒传》____C.贪梦道人。

《红楼梦》____D.石玉昆。

《三国演义》____E.曹雪芹。

《西游记》____F.罗贯中27、好朋友手拉手。

①夹丝网防盗玻璃____A.消除噪音。

②夹丝玻璃____B.阻挡强光。

③变色玻璃____C.自动窗帘。

④吃音玻璃____D.自动报警。

⑤吸热玻璃____E.藕断丝连28、搭配题。

态度____A.坚定。

悲痛的____B.琴声。

性格____C.坚决。

悲惨的____D.故事。

身体____E.坚毅。

悲壮的____F.心情。

立场____G.坚实。

悲凉的____H.生活29、把搭配的词语选出来。

周游____A.专业

选择____B.对话

倾听____C.故事

编写____D.世界评卷人得分六、写作题(共1题，共9分)30、生说与表达。

从下面两个题目中任选一题；完成一篇作文，字数不少于400字。文中请不要出现。

学校；老师、同学或自己的真实姓名；如需可用昵称或“XXX”代替。

(一)请围绕“成长的烦恼”这个主题写一篇作文；要通过具体的事例表达出自己。

的真实情感。题目自拟。

(二)细心观察，用心思考，钓鱼、吃花生这样的小事也会给我们启示。在你的生活中，曾经遇到过什么事情，也使你有所感悟、受到启发呢?请选择这样的一件事写一篇作文，可以是亲身经历，也可以是看到的或听到的。注意要把事情和得到的启示写清楚。题目自拟。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、C【分析】【分析】考查学生对词义的掌握。顽皮的解释包括；贪玩爱闹；不听劝导，性情刁顽等。顽固，思想保守，不愿接受新鲜事物，对待自己的看法或想法十分认真，坚信自己是对的，甚至否定他人，或付出行为使他人被迫接受自己的想法。顽强，一般指强硬或坚强、不屈服。顽童，愚妄﹑顽皮的孩童。顽石，就是非常坚硬的石头。

【点评】考查学生对词义的掌握和理解，学生应掌握。2、D【分析】【分析】考查学生对词语意思的理解能力；沉寂，十分寂静。静寂，安静，反义词是喧闹；热闹。宁静，指平静；安静；清静寡欲，不慕荣利。安静，不吵闹或无声音；

【点评】考查学生对词语意思的理解程度，学生应该理解词语的意思。这几个词意思相近，又有区别，应注意辨析。3、C【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对歇后语的掌握。王婆卖瓜，说的是的一名为“王波”的男人，因为他说话絮絮叨叨的，做起事来婆婆妈妈的，人们就送他个外号——王婆。王婆的老家在西夏（现新疆甘肃一带），种瓜为生。那一带种的瓜叫胡瓜，就是现今的哈密瓜。那时，宋朝边境经常发生战乱，王婆为了避难，就迁到了开封的乡下，种起胡瓜来。但胡瓜的外表不太好看，中原的人都不认识这种瓜，所以尽管这胡瓜比普通的西瓜甜上十倍，还是没有人来买。王婆很着急，向来往的行人一个劲地夸自己的瓜怎么好吃，并且把瓜剖开让大家尝。后来神宗皇帝出宫巡视，一时兴起来到集市上，尝了王婆的瓜，感慨道：“做买卖还是当夸则夸，像王婆卖瓜；自卖自夸，有何不好？”皇帝的金口一开，不多时，这句话就传遍了黄河南北，直至今天。

【点评】平时应注意歇后语的积累，理解歇后语的本意，很容易找到答案。4、A【分析】本题主要考查对课文的理解。【解析】《搭石》课文是一篇乡土气息浓厚的文章，课文通过质朴感性的笔触把我们带入乡间人们秋凉摆搭石、路人修搭石、人们协调有序走搭石、相互谦让走搭石、年轻人背老人过搭石的情景，体现了乡亲们淳朴的爱。出现在《搭石》一文中的场景有摆搭石。5、D【分析】本题考查病句辨析。【解析】A项否定词滥用，“防止”与“不再”双重否定表肯定，去掉其中一个即可。B项一面对两面，“提高阅读理解能力和习作水平”为一面，“是否进行大量的课外阅读”为两面，将“是否”去掉即可。C项关联词使用不当，“热带是无所谓隆冬的”与“腊月天气也是凉飕飕的”之间为转折关系，应使用表示转折关系的关联词“虽然但是”，不能使用表示因果关系的关联词“因为所以”。6、C【分析】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。【解析】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。A．慈祥应为：cíxiángB．誊写应为：téngxiěD．谨慎应为：jǐnshèn7、B【分析】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。在本题中读音全部正确的B项。【解析】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。在本题中读音全部正确的B项。A项：琴弦xuán——xiánC项：窈窕yáo——yǎoD项：薄弱báo——bó8、A【分析】本题考查诗词名句理解和成语。唐代杜甫的《闻官军收河南河北》剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。【解析】答案A。A项：喜极而泣：指人遇到了意想不到的非常好的事情，而激动得流泪。B项：乐极生悲：快乐到顶点转而发生悲哀的事情。C项：喜笑颜开：形容心里高兴、满面笑容的样子。D项：破涕为笑：停止哭泣而笑了起来。指转悲为喜。二、填空题(共6题，共12分)9、诚实稳健偶尔忍住【分析】【分析】说谎：说谎有时是出于善意或恶意的内心读白；有时是不得已而为之，它是内心使然而不是行为而变。慌忙：急忙。紧张；急迫的样子。一贯：用一种道理贯穿于万事万物。不禁：经受不住；抑制不住，不由自主。

【点评】反义词就是两个意思相反的词，包括：绝对反义词和相对反义词。分为成对的意义相反、互相对立的词，例如真——假。或是没有矛盾对立关系，但对比鲜明，例如高山——平地。10、镭研究颓丧【分析】【分析】镭：一种放射性元素；具有很强的放射性，并能不断放出大量的热。研究：钻研;探索；考虑或商讨。颓丧：消极；颓唐。

【点评】要求学生掌握字的结构，准确书写汉字，有些容易写错，特别是“镭、颓”的写法，不要写错。11、yāohehuánghūnqīngchǔ【分析】【分析】吆喝；(大声)喊叫。多用于大声叫卖东西和大声驱赶牲畜。黄昏，指傍晚，太阳快落山的时候。清楚，清晰，明白，有条理。

【点评】激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力。12、册趴、印、刨、埋、陆、铁岩、宝质、厚、底【分析】【分析】从字的结构上分划分：左右结构；上下结构、左中右结构、上中下结构、半包围结构、全包围结构、独体结构。“册”是独体字；“趴、印、刨、埋、陆、铁”是左右结构；“岩、宝”是上下结构。“质、厚、底”是半包围结构。

【点评】要求学生掌握字的结构，准确书写汉字，“刨”字比较难写，左边是“包”右边是“刂”。“册”的笔顺是撇、折弯勾、撇、折弯勾、横。13、手9搜索【分析】【分析】“搜”按部首查字法应查手部；再查9画，组词搜索。怎样才能迅速而准确地从字典中找到这个字呢？这里向你介绍三种最常用的查字法。一种是音序查字法。另一种是部首查字法。还有一种是笔画查字法。

【点评】阅读时如果碰到某个字，只知道它的读音而不了解它的意义，或只知道它的字形而不知道它的读音和意义，作文时如果要用到某个字，只知道它的读音而忘记了写法，这时就要靠工具书的帮助。14、胡杨古老沙漠【分析】【分析】胡杨,；是落叶中型天然乔木，直径可达1.5米，木质纤细柔软，树叶阔大清香。古老,指历史悠久。沙漠，主要是指地面完全被沙所覆盖；植物非常稀少、雨水稀少、空气干燥的荒芜地区。

【点评】“胡杨”，“杨”杨树的杨，注意不要写错；“古老”注意字的结构，书写时不要写错；“沙漠”都是左右结构。三、书面表达(共9题，共18分)15、因为涅利太瘦弱了，妈妈认为他做不了那样的活动，所以前来请求校长免去涅利的体育课。但涅利硬是不同意。在体育课上，涅利用他那瘦削的手抱住横木往上爬，在同学们的鼓励下涅利终于爬到了横木顶，站到了平台上。【分析】【分析】因为涅利太瘦弱了；妈妈认为他做不了那样的活动，所以前来请求校长免去涅利的体育课。但涅利硬是不同意。在体育课上，涅利用他那瘦削的手抱住横木往上爬，在同学们的鼓励下涅利终于爬到了横木顶，站到了平台上。

【点评】本题涉及课文的理解，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。16、比喻和夸张。将五岭视为细小的浪花，磅礴的乌蒙山视作脚下的泥丸。【分析】【分析】夸张；是为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象；特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。

【点评】为了启发听者或读者的想象力和加强所说的话的力量，用夸大的词语来形容事物。17、树的年轮每年只长一圈，鱼鳞上的圆圈一圈就是一岁。【分析】【分析】课文第6；7小节告诉我们；树的年轮每年只长一圈，鱼鳞上的圆圈一圈就是一岁。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。18、七言律诗是律诗的一种。律诗是中国近体诗的一种，因其格律严密，故名。【分析】【分析】七言律诗是中国近体诗的一种。格律严密。发源于南朝齐永明时沈约等讲究声律；对偶的新体诗；至初唐沈佺期、宋之问等进一步发展，成熟于杜甫。

【点评】律诗要求诗句字数整齐划一，律诗由八句组成，七字句的称七言律诗。每首八行，每行七个字，每两行为一联，共四联，分首联、颔联、颈联和尾联。19、表示具有特殊含义的词语【分析】【分析】引号的作用有很多；大雁在编队南飞，不就像“省略号”一串？中引号的作用是表示具有特殊含义的词语。

【点评】引号的用法有四种：①表示行文中直接引用的话。②表示需要着重论述的对象。③表示具有特殊含义的词语。④引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。20、班长马宝玉、副班长葛振林、战士宋学义、胡德林和胡福才。【分析】【分析】班长马宝玉沉着地指挥战斗；让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。

【点评】这道题考察的使学生对课文内容的理解和掌握，对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。21、顶峰：指山的最高处；比喻事物发展过程中的最高点。悬崖绝壁：形容山势险峻。【分析】【分析】顶峰：指山的最高处；比喻事物发展过程中的最高点。悬崖绝壁：形容山势险峻。

【点评】词义以本义为出发点，根据它所反映的事物或现象的各个特点，词在它的发展过程中又会产生若干个与本义相关但并不相同的意义，这就是词的引申义。22、①远上：向山的远处伸展。②寒山：深秋季节，天气渐冷，山上草木枯黄，给人一种凉意，故称寒山。③石径：石头小路。④斜：这里有曲折不直的意思。【分析】【分析】远上：向山的远处伸展。寒山：深秋季节；天气渐冷，山上草木枯黄，给人一种凉意，故称寒山。石径：石头小路。斜：这里有曲折不直的意思。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。23、小蝌蚪水中游，春天已经来到，大雁往南飞，秋天就在眼前。【分析】【分析】《大自然的语言》4；5小节大自然告诉我们；小蝌蚪水中游，春天已经来到，大雁往南飞，秋天就在眼前。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。四、判断题(共1题，共5分)24、A【分析】【分析】正确。依据课文内容可知；“梁国杨氏子九岁，甚聪惠。”这句话点明了文章要讲的主要人物以及人物的特点，有总起全文的作用。

【点评】做好此题在于读懂课文。本题考查学生对课文内容的理解程度，锻炼了学生阅读和分析能力。五、连线题(共5题，共35分)25、西子湖-苏堤春晓双龙洞-石钟乳趵突泉-小泉圆明园-买卖街【分析】【分析】考察学生对文化常识的掌握；学生在平时多注意积累，就很容易回答这个问题了。

【点评】测试学生文化常识的掌握26、CDAEFB【分析】【分析】考查学生对文化常识的掌握；学生在平时读书时要注意积累和掌握，才能更准确的回答本题。

【点评】掌握名著及作者27、DECAB【分析】【分析】夹丝网防盗玻璃能够自动报警；夹丝玻璃碎了会藕断丝连；变色玻璃是自动窗帘；吃音玻璃能消除噪音；吸热玻璃能阻挡强光。

【点评】主要测试学生对课文内容的掌握程度。要求学生认真的品读课文，这样就能更好地解答本题。28、CFEHGBAD【分析】【分析】悲痛的；悲惨的、悲凉的、悲壮的都是形容词；后面跟名词。性格、态度、身体、立场都是名词，后面要跟形容词。再根据语言表达来选择。

【点评】考查学生的语言表达能力，学会词组的搭配。29、DABC【分析】【分析】本题涉及课文的理解；包括课文脉络；作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。六、写作题(共1题，共9分)30、成长的烦恼。

年时代像那五彩缤纷的梦。这句话用在别的孩子身上的确很合适；而用在我身上恰恰不合适，因为伴随我成长脚步没有多少欢乐，只有父母太多的责备的目光，阴沉的脸庞。

每当太阳公公露出他灿烂的笑脸；我就背起沉重的书包上学了。我垂着头，迈着沉重的脚步走向学校。一放学，做完作业，父母年严厉的声音就在耳边响起：“薇薇，快写毛笔字！快画图画！快练琴！快”我只能乖乖地服从“长官”的“命令”！这又有什么办