专题05-文学类文本之小说阅读(解析版)

专题05小说阅读在新课标高考语文试卷中，小说是经常出现的一种文学阅读体裁。新课标卷多年来选择微型小说作为文学类文本考查的文体，这类文本的特点有：(1)短小精悍，以小见大；(2)人物典型，情节紧凑；(3)结构严密，结尾新奇。例阅读下面的文字，完成下列小题。鲤鱼巷冉正万老面店斜对面有一栋木瓦房，鲤鱼巷30号和32号。房子十一檩水步，屋顶上黑瓦只占一半，另一半是石棉瓦和铁皮，柱子和穿枋已经糟朽。墙壁上半截是木板，下半截是青砖刮灰。木瓦房确实太老，连野广告也没人往上面贴。这就是老柳的房子。老柳从公交公司退休后哪里也不去，要么坐在院子里晒太阳，要么在屋子里做菜。临街的一面其实是背面。三十年前，他把临街一面进行改造，弄出四个门面。前院成后院，屋后当街即鲤鱼巷。院子最初可达几百米之外贯城河，民国初年，市井逐渐繁华，院子缩小到只有一百八十余平。一次次改造重建之后，四周高楼像巨人一样站在一旁，院子小到只有五十余平。足可安慰的是白沙井还在。居委会不准饮用白沙井里的水，说这水比不得从前。老柳听话不用，但每年淘洗一次水井。井不深，三块高三尺宽三尺的石板框住三面，后壁是豹皮状石灰岩。泉水从底部正中间石缝往上冒，除了白沙，还有珍珠般气泡。老柳把四壁刷得干干净净，为此他买了一个小水泵，以便抽掉浑水。中午开始刷，傍晚抽水，如是者三，最后一晚把躺椅搬到水井边，惬意地看着水井慢慢变成一块绿宝石。想到小时候，淘洗水井至少得两个人，一个人刷井壁，一个人往外戽水。老柳七八岁时和另外几个孩子在院子里玩耍，有笑声落进白沙井，那时的水因此比现在甜。老柳家租客比较固定，修家电、卖米糕、卖爆米花、缝补店。四间冷冷清清的门店，与老柳的性格及陈旧的老房子很般配。他们也把这里当家，在小小的门面里生儿育女。人家房租涨了又涨，他能不涨就不涨，就是为了留住他们。老柳很少在鲤鱼巷闲走，但依然对鲤鱼巷了如指掌。巷子里有一棵皂角树，他像照顾老人一样照顾它，学会给它输液、除虫。就在老柳又一次淘洗白沙井后，井里出现一条鲤鱼。还没长大，柳树叶那么长，贴在石头上时不易发现。它似乎对井里没有食物并不在意，像捉迷藏的孩子一样喜欢小角落。井水与蓝天相接，小鲤鱼仿佛在天上游，没有翅膀，但可以像小鸟一样滑翔。老柳感到了水井的心跳、小鱼的心跳。鲤鱼巷在成为街市之前叫鲤鱼村。稻田里、水渠里、池塘里到处都能看到鲤鱼。把一只草鞋踢进稻田，草鞋很快不知去向，变成鱼似的溜走。老柳趴在井坎上，像看着老友一样看着小鲤鱼。当他看到它两根小小的触须像黑白电视机天线一样摇来摇去却怎么也找不到喜欢的频道时，他笑得肚子痛。慢慢地，他看出它一点也不傻，那不是天线，是一挡、二挡、三挡、空挡、倒挡，摇进掰出潇洒自如，老柳热泪盈眶，它不是它，我就是它。它不是我，我一定是它。它在水中的滑行路线就是自己开公交车的路线。老柳你没退休你只是变小了，你不用在路上开公交，你在水里开公交。老柳希望所有人都来看看小鲤鱼，但他做不到，恨自己口拙。其实不怪他，住在鲤鱼巷的人对鲤鱼村和小鲤鱼不感兴趣。老曹最终答应他来看看，当他放下起子和电烙铁来到白沙井，他说，哪里有哇，有个锤子。老柳怪他看得不认真，从屋里出来指给他看，老曹却回到修理店重新拿起电烙铁。老柳趴在井台上看了半天，小鲤鱼不见了，像来时一样神秘消失。老柳的烦恼除了难堪，还有失望。他在屋子里哀叹鲤鱼村不可逆转，在街上做生意的人却一起造谣，说老柳这人看上去老实，说什么鲤鱼不过是为了多骗点拆迁费。老柳最后一个知道人们对他的编排。老柳顿悟一般责怪自己，小鲤鱼是来找你一个人的，你就不应该跑出去张扬。他拍着脑袋骂自己傻瓜。他趴在井台上向小鲤鱼默默道歉，请它回来，但这条娇气的鲤鱼已经伤透心，再也没有现身。老柳一病不起。儿子和老曹聊天时，得知父亲生病的原因，从不远处菜市买来几条鲤鱼，放到水井里后站在鲤鱼巷大声宣告：“哪个说白沙井没有鲤鱼，你们的眼睛瞎了吗？”巷子里的人听见也不在乎，或笑笑。只有老柳一个人认真。他佝偻着身体到井边看了看，一眼就认出这是池塘养出来的鲤鱼。他回到屋子，找了半天找出祖父用过的榆木拐杖，照着儿子的头打下去。老柳气喘吁吁地说：“滚，给我滚出去，不准回鲤鱼巷，再回来看我不打断你的狗腿。”老柳费了很大的劲才把肥壮的鲤鱼抓起来，把它们丢进垃圾箱。他宁愿接受小鲤鱼一去不复返，也不能接受欺哄世人的勾当。他什么也没说，只把水井又洗了一遍。原以为拆迁不过是说说，哪知老柳心情没平静多久，鲤鱼巷开始拆迁改造。改造结束后，王记烫菜、豆豉火锅等老店回迁，地形和建筑大不相同。同时还增加了海底捞、烧仙草等新店。老面店、电器修理等几家没有回迁。鲤鱼井保留了下来，扩成鱼塘，请书法家把水井名字写在石头上，池子里放养锦鲤和乌龟。锦鲤成群结队摇头摆尾接受观赏，乌龟则我行我素一如既往准备随时缩头。皂角树也保留了下来，安装了漂亮树围。（有删改）1.下列对小说相关内容的理解，正确的一项是（

）A.小说对白沙井的描写很细腻，突出其洁净清澈，为小鱼的出现埋下伏笔。B.因为房子老旧，门店冷清，老柳的租金能不涨就不涨，以留住租户。C.老柳找出祖父用过的榆木拐杖打儿子，体现了老柳传统守旧的特点。D.改造后，鲤鱼巷的店铺有了新的变化，这是城市发展的必然趋势。2.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（

）A.小说运用插叙的手法，补充了与鲤鱼巷相关的往事，使读者了解鲤鱼巷得名的由来及其历史变迁。B.对小鲤鱼的描写传神生动，小说运用形态、动作和心理描写，塑造了一条颇具灵性的小鱼的形象。C.小说中老柳跟儿子、老曹、鲤鱼巷居民对小鲤鱼的态度形成了对比，突出了老柳不被理解的孤独。D.小说语言通俗质朴且耐人寻味，其中，人物语言口语化，贴合其身份特点，充满了市井生活气息。3.小说中的小鲤鱼有哪些寓意？请作简要分析。4.小说以改造后的鲤鱼井和皂角树作结，这样处理有何艺术效果？请结合文本谈谈你的理解。【答案】1.D2.B3.①小鲤鱼是白沙井和鲤鱼巷记忆的象征，老柳看到小鲤鱼联想到了鲤鱼巷的往事；②小鲤鱼寄寓了老柳对鲤鱼巷的深深的眷恋之情，老柳认为自己就是小鲤鱼，体现了对白沙井（鲤鱼巷）的依恋之情。4.①改造后的鲤鱼巷保留了鲤鱼井和皂角树，呼应了小说中拆迁改造的情节，使小说的情节完整；②体现了旧城改造对城市标识在物质方面（物质载体）的重视；③但城市标识内在的文化和精神未得到真正的理解和传承。【解析】1.本题考查学生分析、理解文章内容的能力。A.“为小鱼的出现埋下伏笔”错误，写白沙井的清澈是为了“衬托”小鲤鱼的出现，而不能使小鲤鱼的出现“合乎情理”，因而是铺垫不是伏笔。B.“因为房子老旧，门店冷清”错误，老柳不涨租金的原因是留住租户，以此来留住鲤鱼巷淳朴的市井生活，“留住租户”是原因，不是目的。C.“体现了老柳传统守旧的特点”错误，老柳特意拿祖父的榆木拐杖打儿子，体现了老柳对家风和传统的坚守。故选D。2.本题考查学生分析文体特征和表现手法的能力。B.“运用心理描写”错误，没有心理描写。“但这条娇气的鲤鱼已经伤透心”属于老柳的心理活动，体现老柳的懊悔之情。故选B。3.本题考查学生鉴赏作品的文学形象的能力。小说标题是“小鲤鱼”，“鲤鱼巷”是老柳生活的地方，“白沙井”是老柳想象中的“小鲤鱼”存在过的地方。文章主要讲述了老柳在白沙井、鲤鱼巷的生活以及由“小鲤鱼”引发的鲤鱼巷的故事，老柳看到小鲤鱼就联想到鲤鱼巷的往事，“小鲤鱼”可以说是白沙井和鲤鱼巷记忆的象征；结合文中“老柳趴在井坎上，像看着老友一样看着小鲤鱼。当他看到它两根小小的触须……他笑得肚子痛。慢慢地，他看出它一点也不傻，……摇进掰出潇洒自如，老柳热泪盈眶，它不是它，我就是它。它不是我，我一定是它”“老柳顿悟一般责怪自己，小鲤鱼是来找你一个人的”“他趴在井台上向小鲤鱼默默道歉，请它回来”可知，老柳看着小鲤鱼游动又笑又哭，他从小鲤鱼身上看到了自己影子，想起了自己的生活，认定“我就是它”，表明小鲤鱼寄寓了老柳对鲤鱼巷的深深的眷恋之情；他责怪自己，向小鲤鱼道歉，希望小鲤鱼回来，体现了老柳对白沙井（鲤鱼巷）的依恋。4.本题考查学生分析重要情节、语段的作用的能力。分析结尾段的作用，可以从情节、主题、效果等角度加以思考。从情节看，小说倒数第三段说鲤鱼巷拆迁改造后，老店虽有回迁，但地形和建筑大不相同，结尾写鲤鱼井虽然保留了下来，但扩成鱼塘，与上文相呼应，使小说情节完整；从主题看，小说结尾“鲤鱼井保留了下来，扩成鱼塘”，人们放养锦鲤和乌龟供人们观赏，体现了旧城改造对城市标识在物质方面（物质载体）的重视；从效果看，小说结尾说鲤鱼井保留了下来，请书法家把水井名字写在石头上，皂角树也保留了下来，安装了漂亮树围，这些做法并不能使城市标识内在的文化和精神得到真正的理解和传承，引人深思。一、小说整体阅读指导小说具有艺术作品间接、隐晦、曲折地反映生活的共性，考场上要快速、准确获取小说文本的信息，必须有“入”和“出”的过程，完成这一“入”“出”过程的直接有效的方式就是抓文体特征，整体阅读。大体分为以下三步：①浏览全篇，理清要素；②析取各要素的意义，明确作品的意图和主旨；③研读题干，比对文本，整合前两步结论作答。二、小说的文体特征1．小说三要素：人物、情节、环境(1)人物小说的核心任务就是通过刻画人物、塑造典型人物形象来揭示社会生活的某些本质方面，从而表现作品的主题。小说中的人物是作家经过典型化处理的“人”。所谓“典型化”，就是作家以反映现实生活、塑造典型形象的方法，对纷繁复杂的社会生活现象进行分析选择，集中概括，剔除其中非本质的东西，突出其中本质的主要方面，并加以充分的想象和合理的虚构，以此创造出具有鲜明独特个性而又能反映一定社会本质的人物形象，从而达到反映生活、表达作者主观情感的目的。(2)情节情节是指作品所描写的事件发展、演变的全过程。小说主要是通过故事情节来展现人物性格、表现作品主题的。故事情节来源于生活，但它经过整理、提炼和安排，就比现实生活中发生的真事更集中、更完整、更具有代表性。现实生活中的事件和矛盾是有始有终、有起有伏，并有一定发展过程的，因而小说情节的展开，也是有段落、有过程的，这个过程一般分为开端、发展、高潮、结局四个部分。在小说作品中，情节的安排决定于作者的艺术构思，并不一定按照现实生活中的事件发生、发展的自然顺序编排，有时可以省略某一部分，有时也可颠倒或交错事件发展的顺序。(3)环境环境描写是指对人物活动的环境和事件发生的背景作描写。环境分为自然环境和社会环境。自然环境描写是指对人物活动的时间、地点、季节、气候及花草鸟虫的描写，作用是渲染故事气氛、烘托人物形象、推动情节发展、暗示社会环境、深化作品主题；社会环境描写是指对人物活动的具体背景、处所、氛围以及人际关系等作描写，作用是交代人物的生活环境、交代人物的社会关系、交代作品的时代背景，也可从侧面刻画人物，显示作品主题。2．主题小说的主题就是小说通过对现实生活的叙述和描写、对艺术形象的塑造所表现出来的主题思想，是小说的灵魂，是作者的写作目的之所在，也是作品的价值意义之所在。因此，欣赏小说必须欣赏小说的主题。一、阅读下面的文字，完成下面小题。月亮和六个便士（节选）[英]毛姆我一边走一边想，他到这里来究竟是个怎样的状况呢？在这里的这段时间，我总能听到关于思特里克兰德的不少轶事，是该认真思考一下这里的环境了。他在这个遥远的海岛上似乎同在欧洲不一样，人们丝毫不讨厌他，如果是在英国或法国，思特里克兰德可以说是个与潮流格格不入的人，都说“方枘圆凿”，然而这里的孔是多种多样的，什么样子的塞子都能各得其所。我并不认为他到这里以后脾气比过去变好了，不那么自私了，或者更富于人情味儿了；而是这里的环境对他比以前适合了。假如他过去就在这里生活，人们就不会刻意挑出他的缺点。他在这里所经历到的是他在本乡本土不敢希冀、从未要求的——他在这里得到的是同情。我觉得这些想法很离奇，便与布吕诺船长交谈了一番。他并没有直接回答我。“我对他感到同情其实也没有什么奇怪的，”最后他开口说，“因为我们一直在追求同一个东西，虽然我们并没有意识到。”“你同思特里克兰德完全是不同类型的人，有什么东西会是你们俩共同追求的？”“美。”“这个追求也太高了，”我咕噜了一句。“你知道吗？一个坠入情网的人，眼里除了他的爱人，就看不到其他事物了，就像古代被锁在木船里摇桨的奴隶一样，没有身心的自由。把思特里克兰德俘获住的热情正同爱情一样，把他紧紧地禁锢住了。”“啊，真想不到，你也会这么说？”我回答道，“很久以前，我也有这种想法。我觉得他这个人是被魔鬼抓住了。”“使思特里克兰德着了迷的是一种创作欲。他热切地想创造出美来。这种激情叫他一刻也不能宁静。他就像一个终生跋涉的朝圣者，永远思慕着一块圣地，穷尽所有去跋涉。为此，哪怕要打破原先的生活，他也在所不惜。思特里克兰德就是这样一个人。他和常人不同的是，他追求的是美，而不是真理。我从心眼里同情像他这样的人。”“你说的这一点也很奇怪。有一个他曾经伤害过的人也这样对我说，说他非常同情思特里克兰德。”我沉默了一会儿，继续说道，“我很好奇，我一直无法理解他这种奇怪的性格是怎样形成的。你是不是已经找到了答案，你是怎么想明白这个问题的？”他对我笑了笑。“我不是告诉你了，从某一个角度讲，我也是个艺术家吗？我在自己身上也深深感到激励着他的那种热望。只不过他是利用绘画来实现的，而我却是拷生活。”这时，布吕诺船长给我讲了一个故事，我想我应该在这里说一说。因为这个故事可以说明一些问题，有助于我们更好地理解思特里克兰德的生平。何况，这故事本身就非常美。布吕诺船长是法国布列塔尼地方的人。年轻时在法国海军服过役。结婚以后，他就退役了，定居在坎佩尔附近。在这里，他有一小份产业。他准备在恬静的乡居生活中过自己的后半生。悲剧的是，他在一夜之间破了产，因为他的财务代理人出了点小差错。他们夫妇在当地原本有一定的地位，他们不想因此成为人们饭后的谈资，于是决定离开这个地方。早年他在远涉重洋时，曾经到过南太平洋群岛，这时他就打定主意再到南海去闯一闯。他先在帕皮提住了几个月，一方面规划一下自己的未来，一方面积累一些经验。几个月以后，他从朋友手里借了一笔钱，在包莫图斯群岛里买下一个很小的岛屿。那是一个环形小岛，正中间有一个咸水湖，岛上长满了灌木和野生的香石榴，从来没有人居住过。他的老婆是个很勇敢的女人，他就带着她和几个土著登上这个小岛。他们首先盖房子，清理灌木丛，准备种植椰子。那是二十年以前的事了。现在这个荒岛已经种满椰子，成了一座整饬的种植园。“将来有一天，等我女儿结了婚，我儿子娶了妻子，能够把我在岛上的一番事业接过去，我就和我妻子回到故乡去，在我出生的那座老房子里度过余生。”“到了那时候，你回顾过去，一定会感到这一辈子过得很幸福。”我在脑海里思索船长的这番话。“你能过上自己想过的生活，而且取得了一定的成就，这不仅靠坚强的意志，更要靠坚强的性格。”我说。“或许你说得没错。但我认为这其中还有更为重要的一点，如果没有它，我们就会一事无成。”“你说的是什么呢？”他停下脚步，将两只胳膊抬起来。“信仰。如果没有这一点，我们早就迷失了方向。”谈到这里，我发现我们已经走到了库特里斯大医生的家门口。1.下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是（

）A.思特里克兰德生活的南太平洋的小岛环境怡人，岛上的居民具有很大的包容性，思特里克兰德这样的怪人，在这里不乏知音。B.文中用“方枘圆凿”这个成语，批评了英国和法国本土所谓的潮流，恰恰是迂腐的没落的，遏制了艺术家的创作天赋予个性。C.布吕诺船长说自己从某种意义上说也是一个艺术家，是因为他携妻子和几个土著一起在荒岛上开垦出一个种植园，用生活创造了美。D.文章结尾“到了那时候，你回顾过去，一定会感到这一辈子过得很幸福”“你说的是什么呢”中的“你”，都是作为叙述者的“我”。2.下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（

）A.小说节选部分在思特里克兰德这一形象的刻画上主要借助了侧面描写的手法，尽管他并没有出场，但我们仍能感受到他是一个有血有肉的存在。B.小说选用第一人称“我”这一有限视角，讲述了一个追求艺术理想、为欧洲传统和世俗所不容的“怪才”的故事，增强了故事的真实性和代入感。C.小说在情节转换上十分自然，一方面通过“我”与布吕诺船长的对话来展开情节；另一方面通过“我”的内心独白来转换故事场景。D.小说节选部分的人物语言不仅具有较为鲜明的个性色彩，而且其中不少的语句富有哲思，耐人寻味，能够给读者以深刻的人生启迪。3.小说中嵌套了关于布吕诺船长的故事，这样处理有什么作用？4.有人评价《月亮和六个便士》这部小说最大的特色是“观念的艺术化”，所谓“观念的艺术化”是指作者把自己的人生态度、美学理想借助小说表现出来。请根据节选部分，分析文中的“观念”的内涵。【答案】1.D2.C3.①从侧面写出了思特里克兰德为追求艺术理想而不惜一切的勇敢与可贵；②用布吕诺船长的故事叠合思特里克兰德的故事，使人物形象更加丰满；③使小说内容更充实，主题更突出，故事更具传奇性。4.①人要努力寻找适合自己的生存环境；②志趣相投的人更容易相互理解；③实现自我的欲望使人拥有无限的创造力（或：勇敢无畏的开拓精神）；④成功不仅需要坚强的意志、性格，更需要信仰。【解析】1.本题考查学生综合赏析文学作品的思想内容的能力。D.“都是作为叙述者的‘我’”错，小说结尾的两个“你”都是布吕诺船长。故选D。2.本题考查学生综合赏析文学作品的艺术手法的能力。C.“内心独白”错，不是“我”的内心独白，而是“我”的穿插叙述。故选C。3.本题考查学生分析文章重要情节的作用的能力。结合“他在一夜之间破了产”“于是决定离开这个地方”“在包莫图斯群岛里买下一个很小的岛屿”“他们首先盖房子，清理灌木丛，准备种植椰子。那是二十年以前的事了。现在这个荒岛已经种满椰子，成了一座整饬的种植园”可知，布吕诺船长破产后携妻子和几个土著一起在荒岛上开垦出一个种植园，用生活创造了美，这是一种勇敢而可贵的精神，小说关于布吕诺船长的故事，从侧面写出了思特里克兰德为追求艺术理想而来到这个遥远的海岛上，同样是具有不惜一切的勇敢与可贵的精神。小说主要写思特里克兰德为追求艺术理想而来到这个遥远的海岛上的故事，但是采用了侧面描写的手法，没有直接写他的故事，而是嵌套了关于布吕诺船长的故事，这样两个故事叠加在一起，丰富了主人公的形象。布吕诺船长破产后携妻子和几个土著一起在荒岛上开垦出一个种植园，用生活创造了美，布吕诺船长的故事更具有传奇色彩，丰富了小说内容，赞美了人们为了追求自己的理想不惜一切的勇敢与可贵的精神。

4.本题考查学生评价作品的价值判断和审美取向的能力。结合“他在这个遥远的海岛上似乎同在欧洲不一样，人们丝毫不讨厌他，如果是在英国或法国，思特里克兰德可以说是个与潮流格格不入的人”可知，主人公为了追求艺术理想而来到这个遥远的海岛，布吕诺船长破产后携妻子和几个土著一起在荒岛上开垦出一个种植园，小说表现了一种人生态度，即人要努力寻找适合自己的生存环境；结合“他在这里得到的是同情”“因为我们一直在追求同一个东西，虽然我们并没有意识到”“他和常人不同的是，他追求的是美，而不是真理。我从心眼里同情像他这样的人”可知，布吕诺船长理解并同情思特里克兰德，体现出志趣相投的人更容易相互理解。结合“他们首先盖房子，清理灌木丛，准备种植椰子。那是二十年以前的事了。现在这个荒岛已经种满椰子，成了一座整饬的种植园”可知，布吕诺船长破产后携妻子和几个土著一起在荒岛上开垦出一个种植园，用生活创造了美，这是一种勇敢而可贵的开拓精神，思特里克兰德为追求艺术理想而来到这个遥远的海岛上，同样是具有不惜一切的勇敢与可贵的开拓精神，表明实现自我的欲望使人拥有无限的创造力。结合“信仰。如果没有这一点，我们早就迷失了方向”“他和常人不同的是，他追求的是美，而不是真理”可知，布吕诺船长和思特里克兰德共同之处在于他们对信仰的追求，包括生活的美和艺术的美，美也是一种信仰，表明成功不仅需要坚强的意志、性格，更需要信仰。二、阅读下面的文字，完成各题。一把斧头的记忆赵明山改变我命运的人叫储国恩，是冀中抗日根据地文新县大队的大队长。他个子不高、方脸阔嘴，黝黑粗壮，不像个带兵的队长，倒像个卖苦力的。储国恩把我掂在手里，用大拇指试着我的舌刃，他的表情渐渐严肃起来，突然抡起我劈向一根木头。在我深深嵌进木头的那一刻，奇袭姜庄子的作战方案已经成竹在胸。很快，我和另外15把斧子别在了16名战士的腰里，这些战士来自县大队和二区小队，我们要去执行一项神圣的任务。文安城南姜庄子据点刚刚住进一群鬼子，我们要神不知鬼不觉地摸进村，给鬼子的脑袋搬搬家。大队长在动员会上说，论武器装备，论兵力部署，县大队都明显处于劣势，姜庄子据点不仅有25个日本鬼子，还有百十号伪军协防，硬拼代价太大，只能智取，出奇制胜。他们开会商量的时候，我在一旁静静地听着。时间是1942年阴历正月初八，春节刚过，天空像黑黢黢的锅底压下来，零零星星的雪花像锅里掉下来的米粒儿。他们开会的村子叫牛各庄，在文安城东北方向，距姜庄子30多里。16名战士在夜色掩护下潜入姜庄子，伺机行动。漆黑的夜，漆黑的路，寒风卷着雪花抽打在战士们的脸上，也打在我的身上。我躁动不安，内心有一种情绪在奔涌，大队长觉察到了，安抚着我，摸摸我的头，让我冷静。我数了数，他们16个人除了每人一把斧子，只带了7支短枪。这不是去玩儿命吗？要知道姜庄子据点里有一门野炮、两挺机枪、30来支三八大盖儿和短枪，一屋子的弹药。这还不算伪军的装备。那天有个孩子送来情报，据点里的情况摸得一清二楚。孩子是县大队的眼线，为据点里的鬼子扫地，把犄角旮旯都给扫描了。研究作战计划时，也有人提出不同意见，认为这步棋太险，孤军深入，敌众我寡，恐有不测。储国恩马上接过话茬：我们唯一的胜算就在于冒险。如果连日本鬼子都认为我们不敢冒这个险，我们就已经成功了一半。等出了正月，鬼子建了岗楼、挖了封锁沟，再想下手就难上加难了。大家心里明白，大队长也是被逼的，县委和县大队已经没有了退路，姜庄子据点像一根毒刺楔入了抗日根据地，建成半个月，县里的工作就受到很大影响，上下不通，左右不畅，不及时剔除这根毒刺，损失不可估量。我们是正月初八前半夜进入的姜庄子。战士们头上冒着热气，嘴里吐着热气，我们身上闪着寒气。我们杀进鬼子据点是正月初九的凌展，天似亮非亮，站岗的哨兵偷偷回屋取暖，做早饭的伙夫刚刚打开门。战士们像从地底下突然冒出来，伙夫当时就晕成了一摊泥。日本鬼子睡觉很讲究，每人一个睡袋，三九天也脱光了，像头煺了毛的猪钻进去。我们的到来终结了他们的美梦。要不是有个鬼子开了枪，这场战斗会更漂亮，会成为一场更为经典的斧头战，不用一颗子弹就把鬼子们送上西天。伴随着鬼子的枪声，一名战士倒下了，他手里的斧子掉在了地上。即使最后是激烈的枪声为胜利画上句号，这场战斗仍被传颂为“姜庄子斧头战”，受到冀中军区司令员通令嘉奖。那是我第一次尝到血的滋味，侵略者的血。因为这场战斗，我被载入史册。时至今日，在华北地区一提起“姜庄子斧头战”几乎无人不晓，人们会不由自主地竖起大拇指。战斗结束后，大队长指挥打扫战场，我在他手里左顾右盼，生怕漏掉一个喘气的脑袋。院子里躺着21具鬼子的尸体，仓皇逃跑的4个鬼子也在村边被“报销”了。我一不留神碰到了那门三八野炮，发出响亮的金属之声。我的面前，横躺竖卧着缴获的武器，野炮、机枪、步枪、弹药。我在它们面前昂首阔步，它们向我低下了头，连那门向来仰着脖子不可一世的野炮，也跪在我的脚下。我轻轻敲击着它们，有几分胜利的快感。从腊月二十三鬼子进驻，到正月初九被县大队一锅端，姜庄子据点只存在了短短半个月的时间，这大概是中国战场上最短命的日军据点了。鬼子万万没有料到，他们煞费苦心构筑的堡垒，连同他们的脑袋，被十几把斧子砍得七零八落，不到一个小时，灰飞烟灭。当敌人的援军赶到时，县大队的战士们早已消失得无影无踪，连县委机关都转移了。鬼子也不是白跑一趟，收尸的活儿正等着他们呢。村边协防的伪军脚底下抹油，差不多跑光了。一场战斗，让我名垂青史，但我不愿过多分享文新县大队的荣誉，我不能喧宾夺主，他们才是真正的英雄。战士张广寿，年轻的生命永远地定格在姜庄子。我没有走进历史博物馆，战争结束后，我悄悄回到农民家里，继续劈柴。(《小小说月刊》2021年11期）1.下列对小说相关内容的理解，正确的一项是（

）A.小说以时间为序，讲述了冀中抗日根据地文新县大队一次奇袭日军据点姜庄子的行动。在敌强我弱的不利态势中，战士们表现出了大无畏的英雄气概。B.小说写研究作战计划时，有人提出不同意见，可是大队长储国恩并没有听从，而是我行我素，虽然最后获得了战斗的胜利，但这种做法实在不太可取。C.小说写到了战士张广寿的牺牲，要不是有个鬼子开了枪，也许他并不会死。作者这样写的目的是为了说明即便前期准备再充分，战斗也是有偶然性的。D.小说结尾写到了“我”的结局，没能走进历史博物馆，只能回到农民家里继续劈柴，流露出“我”无法继续发挥价值的遗憾。2.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（

）A.小说以储国恩队长外貌、神态、动作描写开头，借助对“那一刻”情境式的刻画，树立起了一个强壮、果敢、坚毅的抗日队长形象。B.小说借助“黑黢黢的锅底”一样的天空、“米粒儿”一样的雪花、“漆黑的夜”、“漆黑的路”等环境描写，渲染出严酷紧张的战争气氛。C.小说善用对比。如把“战士们头上冒着热气”和“我们身上闪着寒气”相对比，既体现了战士们的战斗热情，也暗示了战斗的严酷性。D.小说语言通俗易懂，平实而生动。如把口语“犄角旮旯”等引入文章，风格诙谐幽默，把日本鬼子比作“褪了毛的猪”，富有情趣。3.“姜庄子斧头战”是抗日战争最激烈时的一次真实的模范战例。本文作为一篇小小说，在叙述上别具匠心，请结合文本分析其特色及作用。4.小说结尾对文新县大队的战士们予以了高度评价——“他们才是真正的英雄”。“真正的英雄”应具备哪些品质？请结合文本谈谈你的认识。【答案】1.A2.D3.(1）小说别具匠心地以“一把斧头”的独特视角，来讲述见闻，叙述故事，寄寓情感，使故事更真实、自然、亲切，增强了读者的阅读兴趣；(2）小说以“一把斧头”的回忆为线索，以作战时间为序自然展开，情节结构清晰，叙事脉络分明；(3）叙事中注重场景描绘和人物的细节描写，使小说的叙事更细腻、生动、传神。4.（1）敢闯敢试，敢为人先，关键时刻站得出、危难关头豁得出的卓越品质。当鬼子的“姜庄子据点像一根毒刺楔入了抗日根据地”，县委和县大队被逼得没有了退路，储国恩队长想敌人之不敢想，在仔细摸清敌情、认真研究作战计划后，果断采取了作战行动。（2）不畏强暴、敢于压倒敌人而不被敌人所压倒，征服一切困难而不被任何困难所征服的英雄气概。“论武器装备，论兵力部署，县大队都明显处于劣势”，在斧头的眼里这就是去玩命，但文新县的战士们却能不被敌人所压倒，不被任何困难所征服，通过智取，出奇制胜。（3）英勇顽强，视死如归，为崇高理想勇于献身的革命精神。面对“漆黑的夜，漆黑的路，寒风卷着雪花”的恶劣环境，面对“孤军深入”生死未卜的战斗局势，文新县的战士们头上冒着热气，心里分外冷静，行动迅速敏捷，“战士张广寿，年轻的生命永远的定格”，为崇高理想而英勇献身，死得其所。【解析】1.本题考查学生综合赏析文学作品的思想内容的能力。B.储国恩队长“我行我素”错，一方面他的选择出于对敌人心理的准确判断，另一方面他也做了充分的准备，形势所迫，他的做法是英明果敢的。C.“目的是为了说明即便前期准备再充分，战斗也是有偶然性的”错，作者的写作目的在于体现战争的残酷性而非偶然性。D.“没能走进历史博物馆”“遗憾”错。原文是“我没有走进历史博物馆”，“我”没有走进和没能走进是不一样的，而且回到农民家里继续劈柴是一把斧头在和平年代最好的归宿，并没有所说的遗憾。故选A。2.本题考查学生对艺术手法的分析及表达效果的鉴赏能力。D.“风格诙谐幽默”“富有情趣”错。把口语“犄角旮旯”等引入文章只能说明语言通俗易懂，把日本鬼子比作“褪了毛的猪”，是增强了讽刺的效果。故选D。3.本题考查学生赏析小说叙事艺术的能力。（1）由标题《一把斧头的记忆》，到开头部分“改变我命运的人叫储国恩”“储国恩把我掂在手里”“突然抡起我劈向一根木头”等处可知本文叙述时是以“斧头”这一物的视角展开的，这样使故事更独特、自然、亲切，也便于“我”的议论（“这不是去玩命吗？”）和抒情（“他们才是真正的英雄”)，内容丰富，行文自由，可多角度多侧面展示作品内涵。（2）结合“很快”“他们开会商量的时候”“16名战士在夜色掩护下潜入姜庄子，伺机行动”“我们是正月初八前半夜进入的姜庄子”“我们杀进鬼子据点是正月初九的凌晨”“战斗结束后”等句子分析，本文整体以时间为序自然展开，使情节结构清晰，叙事脉络分明。（3）开会商量时，“黑黢黢的锅底”一样的天空、“米粒儿”一样的雪花，伺机行动时，“漆黑的夜”“漆黑的路”等环境描写，渲染出严酷紧张的战争气氛。战斗结束后“我”的“昂首阔步”与敌方武器“横躺竖卧”甚至下“跪”的场面描写，渲染了战斗胜利的喜悦。“突然抡起”“摸摸我的头”人物动作描写、“表情渐渐严肃起来”神态描写、“个子不高，方脸阔嘴，黝黑粗壮，不像个带兵的队长，倒像个卖苦力的”外貌描写等，使小说的叙事更细腻、生动、传神。4.本题考查学生对文本意蕴的赏析与探究能力。本文为一篇红色革命小说。结合“这步棋太险，孤军深入，敌众我寡，恐有不测。储国恩马上接过话茬：我们唯一的胜算就在于冒险”“大队长也是被逼的，县委和县大队已经没有了退路，姜庄子据点像一根毒刺楔入了抗日根据地”可知，在革命关键时刻、危难关头，真正的英雄要有胆识，敢闯敢拼。结合“硬拼代价太大，只能智取，出奇制胜”“那天有个孩子送来情报，据点里的情况摸得一清二楚。孩子是县大队的眼线，为据点里的鬼子扫地，把犄角旮旯都给扫描了”“他们16个人除了每人一把斧子，只带了7支短枪。这不是去玩儿命吗？”“论武器装备，论兵力部署，县大队都明显处于劣势，姜庄子据点不仅有25个日本鬼子，还有百十号伪军协防”可知，真正的英雄有勇也有智，不能蛮干，但要有面对危难毫不畏惧的英雄气概。结合“漆黑的夜，漆黑的路，寒风卷着雪花抽打在战士们的脸上”“他们16个人除了每人一把斧子，只带了7支短枪”“姜庄子据点里有一门野炮、两挺机枪、30来支三八大盖儿和短枪，一屋子的弹药”“孤军深入，敌众我寡”“战士张广寿，年轻的生命永远地定格在姜庄子”可知，在自然环境和战斗环境都极为不利的情况下，真正的英雄有英勇顽强、一往无前的凛然气概，面对牺牲毫不畏惧，表现出为了崇高理想而视死如归的献身精神。一、（2022·山东省高三模拟）阅读下面的文字，完成下面小题。善人[捷克]雅罗斯拉夫·哈谢克“真善人”行善俱乐部委员会，在十二月初结账的时候，发现他们还有一百二十克朗的现款。于是委员们便聚集在俱乐部的房间里，商量在圣诞节以前怎么样更好地利用这笔款项。满脸酒气的主席正在喋喋不休地大谈孤儿寡母，甚至还脸色阴郁地讲起，一个在圣诞树上上吊的穷寡妇的秘史。可接着他却打起嗝来，并让人去给他拿李子酒来。这时，出纳员又弄来三瓶啤酒，委员会这才又议论起这笔慈善基金的最适宜的用途来。当主席喝了两口掺在啤酒里边的李子酒后，建议在报纸上征求穷苦的孤妇五名，可是一定要在征求启事里讲清，只有那些清贫、拖儿带女、既贤德又正经的孤孀才能应征，并请他们在每天晚上五点至六点之间，来行善俱乐部交呈应征申请书。对入选的寡妇，每人将发给二十克朗的救济金，五名一共一百克朗。还剩下二十克朗，而这笔钱又该怎么样处理呢。委员们机智地解决了这一难题：他们决定用剩余的这笔款买酒喝。于是这样便把这笔慈善基金变成了一个整数。从登报征求以来，效果很好。主席在每天晚上五至六点之间，坐在俱乐部里，一边喝着酒，一边面色阴郁地收着寡妇们呈交来的申请书。头一天就收了六十份，尚有二十份是邮寄来的。主席给弄得十分疲乏，心中很是焦躁，对行善之事已经不那么样热心了。这群源源不断地涌上门来的寡妇们，一个个吻着他的手，向他哭诉着，使得他没有好气。有一个寡妇领进屋里十二个小孩子来，可怜的主席睁大了眼睛呆呆地盯视着那群相貌几乎完全相同的小家伙。只听母亲一声令下，他们便一齐大放悲声，并吻起他的手来。他们那副埋汰的样子，在主席的眼里更显得格外可怜。使得他几乎要从自己衣袋里掏出几个小钱来赏赐他们。不料正在这个时候，又有一群人蜂拥着进入房间。这一次共有五个小家伙，由一个威风凛凛的女将率领。当她一见已经有人先来到这里，顿时脸上杀气腾腾，双脚一跳就扑向那十二个孤儿的“亲娘”，一连打了她好几个耳光。“老娘才是真正守寡的人呐！”她厉声大叫：“你有汉子，整天吃鱼吃肉，却把全屋的小鬼们都弄这儿来骗人，你这个不要脸的！……”主席又吃惊又害怕地呆望着这出全武行的开打。挨了耳光的妇人，在她的对手身上打断了主席的一把伞。这群小鬼们也互相揪斗着厮打起来，几下子便将书橱上的玻璃打得粉碎。主席在盛怒之下，也抡起双拳投入了这场混战。多亏俱乐部的看门人及时到来撵跑了那位“亲娘”；小卖部的人员也闻讯赶到，轰走了那个刁妇，小鬼们也一个个溜之大吉。最后总算是安静了下来，这时才听到主席有气无力的声音：“快给我拿点白兰地来……”将近六点钟的时候，二十杯酒已经进入主席的肚里。他将桌布抓扯过来胡乱盖在身上，在安乐椅上呼呼入睡了。可是，申请书却撒了一地。当俱乐部委员们到齐了之后，主席正在隔壁的房间里的长沙发上闷睡呢。于是，他们大家便预感到一定是出了什么岔子。这天晚上，这帮善人们的酒喝得很有节制，总共才喝了十五克朗的酒。扣除给书橱重新配上玻璃之后，慈善基金的现款，就净剩八十克朗了。因此，救济金的数目也只好相应削减，其结果是二十克朗的救济金的名单，一下就变为四人。次日，改由出纳员来收申请书。这个人更不是块好饼。当有一个申请人伸出一双手搂住他膝盖的时候，他即气势汹汹地大发雷霆：“滚开！给我滚开！这成何体统！”接着，又来了一个年轻貌美的寡妇。“少啰嗦！”出纳员大声嚷道：“交上申请书一切手续就算完了。懂吗？我又不是三岁小孩子。走开！”不久，委员们又重聚一室，又郑重其事地开始讨论起俱乐部的崇高宗旨来。主席要求赔偿他那把被弄断的伞。总而言之，他希望得到二十克朗的损失费：一是赔伞，二是赔偿他昨晚值班时的精神损失。大家都说他是个酒鬼，企图把俱乐部整垮。出纳员大声说，如果主席能领取这二十克朗的话，那么所有值过班的委员们也都要照顾一份。另外，他要求报销他今天值班时，吃掉的一盘烤牛排和三瓶啤酒，共花去二克朗。他们争论得十分激烈。最后大家意见逐渐趋于一致：如果让这二十克朗落入不义者之手，倒不如将它们救济给两名淑仪贤惠的寡妇更好些。酒会散了之后，慈善基金又消耗了一大笔。圣诞节的前夜即将降临了，而俱乐部的钱柜里，仅仅就只剩下六十八厄尔注了；桌子上却堆满了穷苦寡妇们交上来的三百二十二份申请书。“诸位！”主席宣布说：“今年由于种种原因和突如其来的情况，圣诞节的救济金就不能照发了。现在，剩下的一个问题，就是怎么样处理这笔剩余下的六十八格聂耳现款。本人建议将它移到来年的慈善基金中去。好吗？！”1.下列对小说相关内容的理解，正确的一项是（）A.在讨论如何更好地利用善款时，主席讲起在圣诞树上上吊的穷孤妇的故事，脸色阴郁，体现出他内心的沉重和同情。B.在确定给每位抓妇二十克朗救济金后，为把救济金变成一百克朗的整数，委员们想出用买酒喝的办法解决这个难题。C.“威风凛凛”的女将，进门便认出十二个孤儿的“亲娘”是骗子，上前扑打叫骂，表现了真正需要救助的孤妇的气愤。D.委员们认为主席是酒鬼，并与他攀比报销，争论很激烈，说明他们对利益分配有分歧，但最终对基金用途达成一致。2.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.作者为突出人物性格，有时适度运用民间的粗俗言词，个性化语言描写生动传神。B.“酒”是小说的重要物象，作者借各种类型的酒凸显了“善人”形象，深化主题。C.“机智”“郑重其事”“崇高宗旨”等词语正话反说，蕴含作者嘲讽的情感色彩D.小说结尾救济金不能照常发放，情节设置并不出乎读者意料之外，仍在情理之中。2.“一百二十克朗现款的消耗”作为贯穿全篇的线索，有什么好处？请简要分析。3.“幽默讽刺小说”是小说的一个重要类别。请从“幽默”与“讽刺”角度简析本文的基本特征。【答案】1.D2.C3.①使多处讨论救济金使用的场面融为一体，情节集中简洁，脉络清晰；②利于救济金数量前后对比，揭示出救济金被步步侵吞的趋势，深化主题。4.①“幽默”主要体现在对“善人”们语言、动作、神态等滑稽又荒诞的描写和反语手法的运用上，有诙谐效果和喜剧意味，增强了小说的生动性和可读性；②“讽剌”主要体现在揭示“批判伪善”的主旨方面，具有强烈的现实意文，增加了小说的深度；③“幽默”与“讽刺”结合，使小说幽默而不肤浅，利于读者接受和反省，增强了对伪善揭露和批判的力度。【解析】1.本题考查学生理解文本内容的能力。A.“体现出他内心的沉重和同情”错误，从后文看，他对贫穷妇人毫无同情心，这里体现的是主席外表正经、内心阴暗的样子。B.“为把救济金变成一百克朗的整数，委员们想出用买酒喝的办法解决这个难题”错误，不是为了把救济金变成整数，而是为子给公费喝酒找借口。C.“表现了真正需要救助的孤妇的气愤”错误，“真正需要救助”的条件是“清贫、拖儿带女既贤德又正经”“威风漂凛”的女将并不完全符合条件。故选D。2.本题考查学生分析鉴赏文本艺术特色的能力。C.“‘机智’‘郑重其事’‘崇高宗旨’等词语正话反说”错误，这几组词语都是反话正说，用正面的褒义的词语表达的是相反的意思。故选C。3.本题考查学生分析文章线索结构的作用的能力。文章一开始“还有一百二十克朗的现款”，委员们开会讨论它用途，商量出一个看似很“慈善”的处理方式，“每人将发给二十克朗的救济金，五名一共一百克朗”。“还剩下二十克朗，而这笔钱又该怎么样处理呢”——明明同样是二十克朗，可以再增添一个名额，委员们却偏要“决定用剩余的这笔款买酒喝”，从此时起，一百二十克朗现款就被侵吞了二十克朗。接下来，主席收申请书时一直在喝酒，加上“这帮善人们的酒喝得很有节制，总共才喝了十五克朗的酒。扣除给书橱重新配上玻璃之后，慈善基金的现款，就净剩八十克朗了”，“结果是二十克朗的救济金的名单，一下就变为四人”。再接着，接着“讨论起俱乐部的崇高宗旨”时，主席、出纳等人都希望能够“报销”自己在“工作”时的支出，这次讨论“酒会散了之后，慈善基金又消耗了一大笔”，最终，“俱乐部的钱柜里，仅仅就只剩下六十八厄尔”。从故事情节可以看出，现款的消耗贯穿了全文情节，串联起委员们“讨论”如何使用救济金，救济金又是怎么在没有资助过任何一个人的情况下就此被侵吞完的过程，让文章情节集中紧凑，脉络清晰。每次现款消耗后，都列出明确数字，前后对比，揭示出救济金被步步侵吞的趋势，深化了文章主题。4.本题考查学生赏析小说语言风格的能力。“幽默”即惹人发笑，文中写主席“满脸酒气”“喝了两口掺在啤酒里边的李子酒后，建议在报纸上征求穷苦的孤妇五名”“一边喝着酒，一边面色阴郁地收着寡妇们呈交来的申请书”“他几乎要从自己衣袋里掏出几个小钱来赏赐他们”“二十杯酒已经进入主席的肚里。他将桌布抓扯过来胡乱盖在身上，在安乐椅上呼呼入睡了。可是，申请书却撒了一地”“他要求报销他今天值班时，吃掉的一盘烤牛排和三瓶啤酒，共花去二克朗”“今年由于种种原因和突如其来的情况，圣诞节的救济金就不能照发了”等，对“善人”们语言、动作、神态的描写，十分滑稽；还有层出不穷的反语，如俱乐部名为“真善人”，当明明有一百二十克朗却不选择救助六名妇人，“机智地”决定用剩余的这笔款买酒喝；“这帮善人们的酒喝得很有节制，总共才喝了十五克朗的酒”，结果导致“二十克朗的救济金的名单，一下就变为四人”；讨论“俱乐部的崇高宗旨”时，却是主席和委员们纷纷认为自己应该从善款中拿到一部分赔偿金，于是“酒会散了之后，慈善基金又消耗了一大笔”，这些反语的运用，让人忍俊不禁，充满诙谐效果和喜剧意味，增强了小说的生动性和可读性。“讽刺”则体现在文章主旨上，文中的“真善人”慈善俱乐部每一次“工作”“开会”，都会把本该救助穷苦人的善款消耗掉一部分，最终没有救助任何人，而全都进了他们的肚子，讽刺了这些人的伪善，让文章内涵深刻。这二者结合起来，使得读者能在较为轻松的阅读氛围下感受到伪善的荒谬，让读者容易接受，同时表面看上去越轻松幽默，其揭露的现实就越显得尖刻，从而增强了对伪善揭露和批判的力度。二、（2022·江苏省高三模拟）阅读下面的文字，完成各题。机器学习朱秀海“我是你的主人，你是我的仆人，这个规矩就这样啦！”在M7面前的工作椅上坐下时，我有一种役使别人的自豪感，尽管这个“别人”只是一台超级智能计算机——要知道，在和“人”的工作中，我可是被别人役使的。我继续发号施令：“我的工作，或者这么说吧，你的工作，但说到底还是你和我加在一起，在我的指令下，要做的工作是机器学习。你应该自然知道什么叫AI、人工智能，什么叫机器学习。”“知道一点儿，但是不理解。就我，你的仆人，能检索到的解释，机器学习，就是让我们这些被你们胡乱称之为电脑的机器、物、工具，向你们这些上帝或者自然胡乱制造的人类的大脑的学习，让我们这些物也能像你们一样思考。当然不只是这些，但这一条最主要，一句顶一万句。我说对了吗？”我想了两秒钟，机器到底不是人，快乐渐渐烟一样散去。“如果是这样，那现在我们的工作就算是开始了。你可以提问，但我只要开口回答你，我的指令，也就是输入就开始了。基本操作只有两件事：输入和输出。输入是我的事，运算和输出是你的事。记住，只要我开始回答你一个问题，它就成了指令，我的输入就开始了，你就要开始工作，我会在你工作的过程中进行大量新的输入，有时候还要强行嵌入一些让你不舒服、不习惯、不喜欢甚至恼火的东西，直到你按我的所有指令完成运算，输出结果。你不想在正式进入你的工作，不，你的命运之前聊一会儿天？”“可是，我的主人，我的困惑是，你，你们真的想好了，要我们向你们人类的大脑学习，目的是通过样本建立关于你们人类仅凭自己的大脑搞不出来的关于你们自己的算法模型，是这样吗？”“不错。”我说。心里想的是：看样子这个东西确实受到了机器学习专业的全部基础知识训练，居然知道机器学习的目的。“恭喜你答对了。”“抱歉，我的主人，我的话还没完，你甭想这么快就滑过去。”它说，“向你们人类的大脑学习，就是向人类学习，不好意思，这真是你们，想要的？”“难道这里面真有什么让你困惑的地方吗？”我有点恼火了，这不是在抬杠吗？“你们人类——我要说一句对不起——你们真的以为你们的大脑很聪明，聪明得无以复加，值得我们这些被你们瞧不起的物——我们连做人的资格都没有——学习吗？我们是一些芯片、模块加一些乱七八糟的电线，你们是一些血、肉和神经元，既然都是物，差别就没有那么大。我已经读完了你们人类存世以来几乎所有的书，可是，对不起，我觉得你们没那么聪明。”“无论人类是不是像你认为的那么聪明，我们都创造出了灿烂的地球文明，包括阁下您在内，也是我们的创造物。在这一点上我们不是一般的生物，我们已经是神，因为我们能像神一样创造新的有智慧的物。没有我们就没有你们这些东西。”“对不起我的主人，请原谅我打断您。我是想提醒你，不，是你们，为什么不能让我们学点更高层级或者维度的东西呢？随便说一个吧，就说蜜蜂，也在这个星球生活了一亿五千万年，它们和你们一样也是群居性生物，也有自己的社会组织方式。但我觉得，它们的生活比你们单纯，单纯而又美丽，虽然只有一点点儿，这一点就是它们只和花儿打交道，然后酿很甜的蜜。它们的生活其实就是酿蜜和享受蜜的生活。不像你们，假装狡猾，却一直生活……啊，算了，我要是再不说就要惹怒你了，我直接说结论，在我眼里你们其实是很低级很愚笨的一群。”它的最后一句话居然让我感觉到了怜悯，同时也惊醒了我，不要再跟它这样谈下去了，就我的大脑储存的知识量，反驳它是没有胜算的，它读了那么多人类历史，一定有一万万本书上的证据排着队等待着被它用来怼我。我会眼睁睁地看着人的大脑在这个物的大脑面前败下阵来，而且是一败涂地、颜面尽失、无地自容，最后一定落荒而逃。我决定对它行使主人霸权。我关掉电源，因为我自己的大脑激烈运转了这么久，也需要散一下热，冷静一下了。半小时后我重新打开电源，但关掉了自动对话系统。我直接输入一个指令，用的是留言方式。我写道：“我是你的主人，现在要测试一下你的智商。据说你无所不能，那就写一首诗吧，不是为我，是为地球，为了这个伟大的星球上诞生了人类这种超级智能生物。”我以为它会很快完成我留给它的作业，但是，这个家伙居然一直拖到中午，才通过打印机把它写的诗打印出来。居然是一首旧体诗，但只有四行：朝辞白帝彩云间，一片孤城万仞山。二十四桥明月夜，鸡鸣人已出西关。我的脑袋要爆炸！让它写一首诗，它就拣最短的七绝对付我，四句二十八个字。四句诗还全是它从古诗中抄来的，你说是集句也可以，但就格律论，又挑不出毛病。首句李白平起，次句王之涣仄应，三句杜牧没失粘，末句居然搜肠刮肚地找到了隋朝杨素的一句诗，这句诗很生僻，但呼应上一句诗却似乎也算得上应景。至于平头、上尾、蜂腰、鹤膝、大韵、小韵、旁纽、正纽，八种常见诗病一概没有，乍一看，很合律的一首七绝。但是没有意义，更重要的是抄袭。说它胡乱抄袭还真不是，它是用了心思的，这说明以它的能力能作出好诗来，格律方面它懂得比李白都多，用韵比杜甫还要严谨，它就是不好好干，故意跟我作对，故意胡闹，然后待在一边看你的脸色从白到红，又从红到白，气不打一处来，而又无处发泄。此时此刻，这个东西该有多快乐啊。不过M7真的是故意的吗？它能供我驱使吗？我陷入了沉思。（有删改）1.下列对小说相关内容的理解，正确的一项是（

）A.将M7看作仆人，与“我”在工作中被他人役使有关，体现了“我”的复仇心态。B.M7认为自己被人类称之为机器等是“胡乱”的，表现M7对自己成为仆人的不满。C.M7举蜜蜂的例子，其实是作者暗讽人类有时是低级愚笨的，人类要警醒与反思。D.M7遵命所作的七言绝句，是“故意跟我作对，故意胡闹”，然而我对它却无计可施。2.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（

）A.小说以“我”和M7的对话开头，明确主仆关系，写出了“我”拥有超级智能计算机后的自豪感，表现“我”成为主人后的得意心理。B.小说中的M7在对话中一会儿称“我”为“你”，一会儿又是“您”，人称的变化源于具体的对话场景，以及M7广博的人文知识储备。C.小说在评述M7所作的旧体诗时，引用了关乎诗词格律的很多专业的名词术语，旨在表明M7通过机器学习，对知识掌握得全面而深透。D.小说中“我”与M7的冲突，不仅仅是人与人工智能智慧上的冲突，也是人类发展史上人与人类所创造的物的冲突，小说的主旨深远。3.请简要分析小说结尾一段的作用。4.小说以“机器学习”为题，对读者来说有哪些意义？请结合文本加以分析。【解析】1.C2.C3.①结构上呼应上文对M7作诗“故意跟我作对”的主观理解，照应开头“我”役使M7的自豪；②留下读者的思考空间，激发读者思考人类使用人工智能的问题。4.①机器学习是人类根据自己的意愿设计出超出人类算法模型的机器；②机器学习既有记忆超群、逻辑思维强悍的长处，也有只能机械应用的短处；③通过机器学习告诫人们电脑功能再强大，也不能取代人的思维并引发人们对科技伦理的反思。【解析】1.本题考查学生理解文章内容，筛选并概括文中信息的能力。A.

“体现了“我”的复仇心态”错，从原文表述“这个规矩就这样啦”“在和‘人’的工作中，我可是被别人役使的”可以看出，“我”不是“复仇”，这只是规则的蔓延；B.

“表现M7对自己成为仆人的不满”错，根据原文“就我，你的仆人，能检索到的解释，机器学习，就是让我们这些被你们胡乱称之为电脑的机器、物、工具，向你们这些上帝或者自然胡乱制造的人类的大脑的学习，让我们这些物也能像你们一样思考”“值得我们这些被你们瞧不起的物”，可以看出M7不是对自己成为仆人的不满，而是对这种叫法的不满；D.

“我对它却无计可施”错，原文表述是“不过M7真的是故意的吗？它能供我驱使吗？我陷入了沉思”，主要是体现M7机器学习的缺陷。故选C。2.本题考查学生概括作品主题，分析作品的体裁特征和表现手法的能力。C.

“旨在表明M7通过机器学习，对知识掌握得全面而深透”错，从原文表述“格律方面它懂得比李白都多，用韵比杜甫还要严谨”“但是没有意义，更重要的是抄袭”，可以看出M7只是对形式上的东西掌握得更好。故选C。3.本题考查学生分析文章重要语段的作用的能力。连用两个问句“不过M7真的是故意的吗？它能供我驱使吗？”这是“我”的思考，也能引发读者的思考，“我陷入了沉思”，“我”的沉思，更是引导读者思考前面的两个问句，思考人工智能的利弊问题，也引导读者思考“人工智是否能真的能供人驱使”的问题。这样写作者没有写出思考的具体内容，引发读者对人工智能进行思考，使结尾言有尽而意无穷。同时，“它能供我驱使吗”一句呼应前文内容“‘我是你的主人，你是我的仆人，这个规矩就这样啦！’在M7面前的工作椅上坐下时，我有一种役使别人的自豪感”，照应开头，使文章结构更加严谨。4.本题考查学生分析文章标题的含义和作用，对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。“尽管这个‘别人’只是一台超级智能计算机”“目的是通过样本建立关于你们人类仅凭自己的大脑搞不出来的关于你们自己的算法模型”，可见，机器学习是人类根据自己的意愿创造出来的算法模型，是一种超级智能计算机。“我已经读完了你们人类存世以来几乎所有的书”“它读了那么多人类历史，一定有一万万本书上的证据排着队等待着被它用来怼我”，可以看出机器学习具有丰富的存储能力，具有超强的记忆能力。“你说是集句也可以，但就格律论，又挑不出毛病。首句李白平起，……至于平头、上尾、蜂腰、鹤膝、大韵、小韵、旁纽、正纽，八种常见诗病一概没有”，可以看出机器学习的逻辑能力强悍，能够避免人类的错误。“让它写一首诗，它就拣最短的七绝对付我，四句二十八个字。四句诗还全是它从古诗中抄来的”“但是没有意义，更重要的是抄袭”，可以看出，机器学习不能像人类一样进行真正的思考，有只能机械应用的短处，具有弊端。“不过M7真的是故意的吗？它能供我驱使吗？我陷入了沉思”，可以看出，我们要思考机器学习这种人工智能和人类之间的关系，通过机器学习告诫人们电脑功能再强大，也不能取代人的思维，我们必须思考科技伦理的问题。【2021年全国乙卷】阅读下面的文字，完成下面小题。秦琼卖马谈歌民国二十二年立秋这天下午，保定城淹没在一片知了的鸣叫声中。一辆人力三轮停在了古董店艺园斋门前。一个身着灰布大褂的中年汉子下了三轮，提个柳条箱进了店门。伙计杨三忙迎上来，给汉子让座沏茶。“我找韩定宝先生。”杨三怔了一下，低声答道：“韩老板已经去世三年了。”汉子惊了脸，手里的茶碗险些跌落。杨三又道：“现在的老板是杨成岳先生。”汉子呆了片刻，缓声道：“我想见一见杨老板。”说着取出一张名片。杨三接过看了一眼，惊讶道：“您就是王超杰先生啊。您稍等。”王超杰，人称北方铁嗓，专攻老生。平生喜好收藏官窑彩瓷。几年前一场中风，愈后左腿不利落，便不再登台。不一刻，一壮年男人出来，拱手道：“王先生，幸会。我是杨成岳。早年曾听过王先生的大戏，今日竟是有缘在此相见。”王超杰笑笑：“这么说杨老板也是门里人了？”杨成岳笑道：“不瞒王先生，杨某也曾是票友，只是不敢与王先生坐论其道。——不知王先生到保定有何贵干？”王超杰笑道：“有几件古瓷，想让杨先生鉴赏。”便打开柳条箱，取出一摞盘子，放在桌案上，共是六件。杨成岳凑近细看，看了半刻，便向王超杰点头微笑。王超杰笑道：“这是我多年前从一个落魄商家手里收购而来。地道上品，还请杨老板说个价钱。”杨成岳问：“此乃王先生心爱之物，何故出手呢？”王超杰长叹一声：“生计所迫，还望杨老板成全。”杨成岳点头笑笑：“本店小本生意，实在不好言价了。还请王先生体谅。”王超杰脸上滑过一丝失望，杨