2025年人教A新版七年级历史上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教A新版七年级历史上册阶段测试试卷619考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、19世纪初年的流行语：开谈不说《红楼梦》，读尽诗书也枉然。这句话说明了（）A.诗歌不再重要B.《红楼梦》具有高度的思想性和艺术性，人们应该去读一读C.读《红楼梦》是很时尚的D.中国所有的诗书都不如《红楼梦》好2、美国历史频道拍摄的历史纪录片《秦始皇》采用纪实性的拍摄形式，再现秦始皇统一中国的过程中一系列重要的历史事件。秦始皇统一中国是在（）A.公元前230年B.公元前221年C.公元230年D.公元221年3、【题文】一座古代石桥历经一千三百多年依然屹立在洨河上，“百尺长虹横水面，一弯新月出云宵”，这座世界上保存完好、最古老的一座石拱桥是隋朝的（）A.赵州桥B.泸定桥C.玉带桥D.卢沟桥4、如图是学习战国七雄时小明同学制作的各国位置示意图，下列位置对应正确的是（）A.燕B.齐C.秦D.楚5、把“锦衣卫、东厂和西厂”、“军机处”、“文字狱”确定为一个学习单元，此单元的主题应是（）A.专制集权的加强B.思想控制的加强C.文化专制的强化D.特务统治的强化6、宋朝时，江南地区农业发展较快的原因有（）①南方战乱少②许多北方人南迁③自然条件优越④那里原来就有先进的生产技术A.①②④B.①②③C.①②③④D.②③④7、夏朝是我国第一个王朝，其建立的时间和建立者是A.公元前20世纪—禹B.公元前20世纪—启C.公元前21世纪—禹D.公元前21世纪—启评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)8、外国旅游者对莫高窟的评价是：“看了敦煌莫高窟，就相当于看到了全世界的古代文明”“莫高窟是世界上最长、规模最大、内容最丰富的画廊”“莫高窟是世界现存佛教艺术最伟大的宝库”。下列人物能够目睹到莫高窟的是（）A.秦始皇B.汉武帝C.武则天D.唐太宗9、假如你是一位唐朝的读书人，从江南的余杭（今杭州）经水路赴洛阳赶考。一定要经过下列哪一段运河（）A.永济渠B.通济渠C.邗沟D.江南河10、关于下列人物，属于中华民族的民族英雄的是（）A.岳飞B.戚继光C.郑成功D.文天祥11、从东汉末年到西晋初年，北方少数民族内迁的有（）A.匈奴B.鲜卑C.羯族E.羌族E.羌族12、开展以“明朝加强专制统治”为主题的探究活动，下列符合主题的有（）A.废丞相，设“三司”B.设置厂卫制度C.八股取士D.设三省六部制13、中国古代历史上实现从长期分裂走向统一的朝代有。

A.秦朝B.隋朝C.唐朝D.元朝14、你如果是秦始皇统治时期的一位丞相，可能会遇到下列哪些事件的发生？（）A.书同文，车同轨B.张骞出使西域C.商鞅变法D.修筑长城评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)15、(1)秦统一六国中的决定性战役是________；使秦朝走向灭亡的决定性战役是________。(2)汉初形成的盛世局面是________；汉武帝时期，打败匈奴的两员大将是卫青和________。(3)为曹操统一北方奠定基础的战役是________；为三国鼎立局面形成起关键作用的战役是________。16、历史上的“璀璨之星”。

（1）历史巨著《史记》是______在西汉时期完成。

（2）东汉的______改进了造纸术。

（3）在总结前人经验的基础上，结合自己的临床实践，写成了《伤寒杂病论》，他是______。17、“孟姜女哭长城的传说真实地再现秦朝残暴统治的历史”。以上表述是否正确？请说明理由。18、秦统一六国的决定性战役是；使秦朝走向灭亡的决定性战役是。19、如图是河姆渡聚落居住的房屋复原图，河姆渡聚落是黄河流域氏族聚落的代表。______（判断对错）20、赵州桥是世界上现存最古老的石拱桥，是唐朝工匠李春主持建造的．______（判断对错）评卷人得分四、材料题(共3题，共15分)21、材料一：汉武帝接受主父偃的建议，解决了诸侯国对中央政权的威胁问题。他又采取某思想家“罢黜百家，独尊儒术”的建议，在长安办太学，培养儒学生。材料二：汉武帝还在经济方面采取措施，将地方的一些权力收归中央，统一铸造了新钱币，大大增加了中央的财政收入。（1）材料一中的“主父偃的建议”指的是什么？“某思想家”指的是谁？

（2）材料二中的“一些权力”包括哪些（写出三例）？统一铸造的新钱币指的是什么？

（3）两则材料中的措施起到的共同作用是什么？22、材料二图2中“西夏”是哪一少数民族建立的政权？除了创制文字外，大夏皇帝还实行了哪些巩固统治的措施？23、阅读下列材料；回答下列问题。

材料一：

材料二：唐太宗说：“自古皆贵中华；贱夷狄，朕独爱之如一。”“盖恩泽洽，则四夷可使如一家；猜忌多，则骨肉不免仇敌。”

（1）图一中吐蕃使者为什么来求亲？求亲结果如何？这有什么重要意义？

（2）图二中唐蕃会盟碑上刻的盟约内容是什么？此碑有何保存价值？

（3）材料二表明唐太宗实行怎样的民族政策？当时；他被北方和西北地区的各族首领尊奉为什么？

（4）结合上述材料及所学知识，谈谈唐朝的民族政策对当今我们处理民族关系有何启示？评卷人得分五、综合题(共2题，共12分)24、看图说历史（共12分）（1）图中人物是谁？他是哪家学派的创始人？（4分）（2）他的主要政治观点是什么？（4分）（3）他的主要教育理念是什么？（2分）（4）他的弟子整理什么一书，记载他的言论？（2分）25、历史虽然已离我们远去，但总会留下一些遗迹。这些遗迹就成为我们探究历史古风遗韵的重要依据，请结合下列资料回答相关问题。【遗址中的历史】右图是殷墟遗址（1）此遗址是哪一个王朝的都城？与哪一国王迁都有直接关系？(3分)【文物中的历史】（2）图A.在出土之初叫“龙骨”，清朝王懿荣发现每片“龙骨”上都有相似的图案，这些图案叫什么？有何历史地位？(3分)（3）图B.的文物于1938年在湖南宁乡出土，如此精美的艺术品是哪个朝代的工匠制作的？青铜文明铸造在这个朝代有何重大发展？(3分)（4）图C.中的文物是什么？它在青铜文明史上有何重要的历史地位？(2分)（5）上述图片都是在同一个朝代出现的，我们的先民创造了如此辉煌的成就，对此你有何感想？(2分)除上述内容外，对这个朝代你还知道哪些内容？（最少写出两项）(2分)参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、B【分析】19世纪初期的流行语：“开谈不说《红楼梦》；读尽诗书也枉然．”这句话说明《红楼梦》值得一读．清朝曹雪芹创作的《红楼梦》是中国古典小说的颠峰，它描写了贾；王、史、薛四大封建家庭衰亡和贵族青年贾宝玉与林黛玉爱情悲剧，深刻鞭挞了封建礼教和封建制度的罪恶，揭示了封建社会必然崩溃的历史趋势．《红楼梦》具有高度的思想性和艺术性，在世界文学史上占有重要地位．

故选B．

本题考查学生对古典小说的高峰的识记以及对《红楼梦》内容的理解．

本题难度较大，主要考查学生对古典小说的高峰的识记以及对《红楼梦》内容的理解．【解析】B2、B【分析】本题考查的是秦朝的建立。公元前230——前221年，秦国先后兼并韩、赵、魏、楚、燕、齐，建立了我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家，所以秦始皇统一中国是在公元前221年，故选B。【解析】【答案】B3、A【分析】【解析】

试题分析：本题考查的是隋唐时期的科技成就；隋朝杰出工匠李春设计并主持建造的赵州桥，是世界上现存最古老的一座石拱桥，所以答案是A。

考点：人教新课标七年级下册·繁荣与开放的社会·辉煌的隋唐文化【解析】【答案】A4、C【分析】战国七雄是战国时期七个诸侯国的统称．春秋时期无数次战争使诸侯国的数量大大减少．到战国时期；七个实力最强的诸侯国，是齐；楚、燕、韩、赵、魏、秦，这七个国家被称作“战国七雄”．各诸侯国地理方位可记作：齐楚秦燕赵魏韩，东南西北到中间．故位置对应正确的是秦．

故选C．

本题考查战国七雄；知道战国七雄的方位可以按照齐楚秦燕赵魏韩，东南西北到中间的口诀记忆．

本题注重考查学生的分析能力，本题的关键点是分析题干，注意准确识记战国七雄位置的有关内容．【解析】C5、A【分析】根据所学可知；明朝设立“锦衣卫；东厂和西厂”，清朝设置“军机处”、“文字狱”均反映的是明清时期君主专制的加强．

故选A．

本题考查的是明清君主专制的加强．

本题难度不大，主要考查学生的识记能力．注意扎实掌握明清强化君主集权的主要措施．【解析】A6、B【分析】略【解析】B7、C【分析】本题考查历史时间问题，考查夏朝建立的时间。根据所学知识，约公元前2070年，禹建立夏朝，这是我国历史上第一个王朝，禹也从部落联盟首领转变为奴隶制国家的国王。以元年为界，向前推算，称为公元前××年；向后推算，称为公元后××年。每十年为一个“年代”，每一百年为一个世纪，约公元前2070年属于公元前21世纪。所以ABD不正确，故选C。【解析】C二、多选题(共7题，共14分)8、CD【分析】位于甘肃省敦煌的莫高窟是隋唐时期最著名的石窟艺术；莫高窟是绘画艺术；佛教、雕塑艺术的集中体现，石窟内有大量与佛教有关的泥塑和壁画，生动地展现出敦煌艺术的奇特神韵和无穷魅力，特别是敦煌壁画中的飞天图案，被赞誉为“天衣飞扬，满壁风动”，成为敦煌壁画的象征．敦煌莫高窟是世界上规模最大、保存最完整的佛教艺术宝库，是世界上最长、规模最大、内容最丰富的画廊，是世界现存佛教艺术最伟大的宝库．武则天和唐太宗生活在唐朝时期，能够目睹到莫高窟．

故选CD．

本题主要考查甘肃敦煌的莫高窟．

本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力．注意掌握我国的三大石窟艺术．【解析】CD9、BCD【分析】隋朝大运河自北向南分为永济渠；通济渠、邗沟和江南河四段。读书人从江南的余杭（今杭州）经水路赴洛阳赶考需经过江南河、邗沟、通济渠；不必经过永济渠。

故选：BCD。

本题考查大运河的组成部分。

本题主要考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用大运河的组成部分。【解析】BCD10、BC【分析】略【解析】BC11、ABCDE【分析】略【解析】ABCDE12、ABC【分析】略【解析】ABC13、ABD【分析】略【解析】ABD14、AD【分析】根据所学史实可以知道：A秦始皇时期；统一文字，统一车轨．D项为了抵御北方游牧民族匈奴的威胁，秦始皇派大将蒙恬带人修筑了西起临洮；东到辽东的城防．这有利于边境地区的安宁．B项是汉武帝时期的史实，故排除．C项是战国时期秦国的史实，故排除．

故选AD．

本题考查学生对秦朝巩固统一的认识．

本题注意扎实掌握秦朝巩固统一的主要措施．【解析】AD三、填空题(共6题，共12分)15、略

【分析】本题考查秦汉和三国时期的相关历史，考查学生对所学知识的再认再现能力。（1）本小题考查秦朝时期的重要战役。秦统一六国的决定性战役是长平之战，此役之后其他六国再也无力抵抗秦军的强大攻势，之后庞大的秦统一帝国建立起来。导致秦王朝灭亡的战役是巨鹿之战，巨鹿之战使秦军主力大败，之后刘邦入咸阳，秦朝统治者投降，秦朝灭亡。（2）本小题考查西汉时期的相关史实。汉初文帝和景帝时期，注重发展农业生产，重视“以德化民”，社会比较安定，百姓富裕起来，出现了“文景之治”的盛世局面。公元前119年，汉武帝派大将卫青、霍去病分别率精骑出击匈奴，并大败匈奴，使匈奴再也无力与西汉对抗。（3）本小题考查东汉末年著名的以少胜多的战役。公元200年，曹操和袁绍在官渡发生大战，曹操奇袭了袁军在乌巢的粮仓，继而击溃袁军主力。此战奠定了曹操统一中国北方的基础。208年，曹操率领二十多万大军与孙权、刘备组成的五万联军在赤壁大战，结果周瑜用火攻的办法以少胜多，大败曹军。奠定了三国鼎立局面形成的基础，直接导致了三国鼎立局面的形成。【解析】（1）长平之战；巨鹿之战。（2）文景之治；霍去病。（3）官渡之战；赤壁之战。16、略

【分析】（1）西汉时期的司马迁著有《史记》；被鲁迅先生称之为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”．

（2）东汉时期蔡伦改进了造纸术；促进了文化的发展与传播．

（3）张仲景在总结前人经验的基础上；结合自己的临床实践，写成了《伤寒杂病论》，张仲景也被称为“医圣”．

故答案为：

（1）司马迁．

（2）蔡伦．

（3）张仲景．

本题以填空题的形式；考查司马迁；蔡伦、张仲景的相关知识．

注意识记司马迁、蔡伦、张仲景的相关知识．【解析】司马迁；蔡伦；张仲景17、略

【分析】本题考查传说与历史的关系的相关知识。根据所学知识可知，孟姜女哭长城是传说，传说具有后人附会或夸张的成分，不能全部信以为真。孟姜女哭长城还没有被考古证实，所以不能真实的再现秦朝残暴统治的历史。所以，不正确。理由：传说具有后人附会或夸张的成分，不能全部信以为真。孟姜女哭长城属于传说，说明还没有被考古证实，所以不能作为真实的历史。【或:传说含有夸张或神话的成分，不能全部信以为真，但传说也含有某些比较可靠的历史资料。传说的内容，只有被考古证实为真存在的客观事实，就属于“史实”；考古资料未被证实，就属于“传说”。】【解析】不正确。理由：传说具有后人附会或夸张的成分，不能全部信以为真。孟姜女哭长城属于传说，说明还没有被考古证实，所以不能作为真实的历史。【或:传说含有夸张或神话的成分，不能全部信以为真，但传说也含有某些比较可靠的历史资料。传说的内容，只有被考古证实为真存在的客观事实，就属于“史实”；考古资料未被证实，就属于“传说”。】18、略

【分析】试题分析：本题考查的是长平之战和巨鹿之战的相关内容。长平之战后，六国再也无力抵御秦国的攻势，成为了秦统一六国的决定性战役。公元前207年，项羽的军队与秦军30万在巨鹿展开决战，项羽九战九捷，大败秦军，成为使秦朝走向灭亡的决定性战役。考点：北师大版七年级上册·大一统的秦汉帝国·秦帝国的兴亡·长平之战；北师大版七年级上册·大一统的秦汉帝国·秦帝国的兴亡·巨鹿之战【解析】【答案】长平之战；巨鹿之战19、略

【分析】分析图片可知是半地穴式房屋。距今6000年前黄河流域的半坡居民已种植粟；白菜、芥菜等农作物；住半地穴式房屋，已经饲养家畜，制作彩陶。生活在距今约七千年的河姆渡原始居民，坐落于浙江余姚河姆渡村，是长江流域农耕文明的代表，使用磨制石器、骨器、用耒耜耕地，住干栏式房屋，过着定居生活。

故答案为：

×。

本题以房屋复原图为切入点；考查的是半坡和河姆渡原始居民生活状况。

本题注重考查学生的分析能力，本题的关键点是分析题干，注意准确识记半坡和河姆渡原始居民的相关知识点。【解析】×20、略

【分析】隋朝杰出工匠李春设计并主持建造的赵州桥是世界上现存最古老的石拱桥；七百多年以后，欧洲人才建成类似的桥．

故答案为：

×．

本题考查了赵州桥的历史地位．

本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记赵州桥的历史地位．【解析】×四、材料题(共3题，共15分)21、略

【分析】（1）本题主要考查了汉武帝大一统的措施。根据所学知识可知，为了解决王国问题，汉武帝接受主父偃的建议，颁布推恩令，允许诸侯王再分封，这样地方诸侯的实力减小，不能与中央对抗，从而解决了王国问题；之后，汉武帝又采纳了董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，儒家思想成为中国封建社会的正统思想。（2）本题主要考查了汉武帝在经济方面的措施。根据所学知识可知，汉武帝将地方上盐、铁经营权和铸币权全部收归中央，铸造五铢钱作为统一货币在全国通用。（3）本题考查了汉武帝的措施产生的作用。根据所学知识可知，汉武帝在政治、经济和思想上的措施，实现了大一统，加强了中央集权，使西汉进入鼎盛时期。【解析】（1）推恩令；董仲舒。（2）地方上盐、铁经营权和铸币权，五铢钱。（3）实现大一统，加强中央集权，西汉进入鼎盛时期。22、（1）材料一中这次议和历史上称为澶渊之盟；据材料一“宋军打退辽军以后，双方相持，势均力敌，辽没有取胜的希望，建议议和。宋真宗贪图苟安，答应每年送给辽银10万两，绢20万匹”可知，宋真宗时（1004年），辽大举进攻北宋，宰相寇准力劝宋真宗来到澶州城，宋军士气大振，打退辽军。第二年辽宋议和，辽朝退兵，宋朝给辽岁币，史称澶渊之盟。

（2）材料二图1中文字是阿保机在位时创制的；他在10世纪初统一契丹各部建立政权的都城在上京临潢府。

（3）材料二图2中“西夏”是党项族建立的政权；1038年党项族首领元昊建立西夏，除了创制文字外，元昊还仿照唐宋王朝建立统治机构，任用汉人为官，曾制定官制；军制、法律。

故答案为：

（1）澶渊之盟；在澶州之战中宋军大败辽军。

（2）阿保机；上京临潢府。

（3）党项族；还仿照唐宋王朝建立统治机构，任用汉人为官，曾制定官制、军制、法律。【分析】

本题考查宋；辽、西夏的并立与和战、契丹的兴起和辽的建立；掌握相关的基础知识。

本题考查宋、辽、西夏的并立与和战、契丹的兴起和辽的建立，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。【解析】【小题1】（1）材料一中这次议和历史上称为澶渊之盟；据材料一“宋军打退辽军以后，双方相持，势均力敌，辽没有取胜的希望，建议议和。宋真宗贪图苟安，答应每年送给辽银10万两，绢20万匹”可知，宋真宗时（1004年），辽大举进攻北宋，宰相寇准力劝宋真宗来到澶州城，宋军士气大振，打退辽军。第二年辽宋议和，辽朝退兵，宋朝给辽岁币，史称澶渊之盟。

（2）材料二图1中文字是阿保机在位时创制的；他在10世纪初统一契丹各部建立政权的都城在上京临潢府。

（3）材料二图2中“西夏”是党项族建立的政权；1038年党项族首领元昊建立西夏，除了创制文字外，元昊还仿照唐宋王朝建立统治机构，任用汉人为官，曾制定官制；军制、法律。

故答案为：

（1）澶渊之盟；在澶州之战中宋军大败辽军。

（2）阿保机；上京临潢府。

（3）党项族；还仿照唐宋王朝建立统治机构，任用汉人为官，曾制定官制、军制、法律。【小题2】【小题3】23、略

【分析】

本题主要考查了唐朝民族关系的有关内容；要在掌握课本相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论．

本题注重考查学生的分析能力，本题的关键点是分析材料，注意准确识记唐朝民族关系的相关知识点．【解析】（1）由图一和所学知识可知；唐朝时，吐蕃赞普松赞干布仰慕中原文化，派使者向唐朝求婚．唐太宗把文成公主嫁给了吐蕃赞普松赞干布，密切了唐蕃经济文化交流，增进了汉藏之间的友好关系．

（2）唐朝时；吐蕃是藏族的祖先，唐与吐蕃的交往频繁．文成公主；金城公主入藏后，唐蕃正式会盟并建立会盟碑，至今屹立于拉萨大昭寺门前，其盟约内容是：“患难相恤，暴虐不作”．这是汉藏两族友好交往的历史见证．

（3）由材料“唐太宗说：自古皆贵中华；贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母．”可知，唐太宗实行开明的民族政策．他被北方各族尊为“天可汗”．

（4）本题是开放型题目．考查的是学生开放性思维的能力．只要符合题意；言之有理即可．例如：持民族平等；民族团结和各民族共同繁荣的基本原则，充分尊重少数民族的宗教信仰与风俗习惯等．

故答案为：

（1）原因：吐蕃赞普松赞干布仰慕中原文化．结果：唐太宗把文成公主嫁给他．意义：增强了汉藏两族的经济文化交流和友好关系．

（2）盟约内容：“患难相恤；暴虐不作”．价值：是汉藏两族团结友好的历史见证．

（3）开明的民族政策；“天可汗”．

（4）坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则，充分尊重少数民族的宗教信仰与风俗习惯等．五、综合题(共2题，共12分)24、略

【分析】试题分析：(1)本题主要考查学生的识图能力。图中人物是孔子，春秋晚期人，是儒家学派的创始人，是我国古代的大思想家、大教育家。他提出“仁”的学说，主张“爱人”，要求统治者体察民情，爱惜民力，“为政以德”。他反对苛政和任意刑杀。他创办私学，广收门徒，注意“因材施教”。晚年回到鲁国，专心从事教育，整理古籍，还根据鲁国历史材料编成《春秋》一书。后来，孔子的学说成为封建文化的正统思想，在中国传统文化中占有重要地位，对后世影响很大。本题答案：孔子；儒家。(2)本题主要考查孔子的政治思想。孔子提出“仁”的学说，“仁”包含一切美德。他主张“爱人”，要求统治者体察民情，爱惜民力，“为政以德”。他反对苛政和任意刑杀。礼治思想是孔子思想的一个重要范畴。孔子生活在“礼崩乐坏”的春秋时期，孔子很崇拜周礼，主张“复礼”、“为国以礼”，希望恢复西周的礼治秩序。“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”意思是：不合符礼教的话不能看，不合符礼教的东西不能听，不合符礼教的东西不能说，不合符礼教的事不能做。本题答案：“仁”和“礼”。(3)本题主要考查孔子的教育思想。孔子在教育上主张“有教无类”。孔子“有教无类”思想的理论基础是其“性相近也，习相远也”的人性论。“性相近”说明了人皆有成才成德的可能性，而“习相远”又说明了实施教育的重要性。正是基于“人皆可以通过教育成才成德的”的认识，孔子才作出了“有教无类”的决断。“有教无类”思想的实施，扩大了教育的社会基础和人才来源，对于全体社会成员素质的提高无疑起到了积极的推动作用。因此，孔子“有教无类”的思想在教育发展史上具有划时代的意义。