《商务日语应用文》教学大纲

《商务日语应用文》教学大纲课程编号：02220228英文名称：JapaneseForeignTradeCorrespondence学分：2学时：总学时32学时，其中理论32学时。先修课程：《日语基础写作》课程类别：专业方向课程授课对象：日语专业学生教学单位：外国语学院修读学期：第5学期一、课程描述和目标本课程为本专业商务日语方向的选修课程。本课程是日语经贸专业方向的必修课。通过本课程的教学，使学生了解各类商务文书的基本格式、掌握祝贺感谢函、邀请函、问候函、推荐函、申请函、报价函、订购函、抗议函等各类文书的书写要点。同时，通过分析、学习各种商业文书的实际例文，掌握相关领域惯用句、常用语的表达形式，加强敬语的应用及专业术语的学习，提高日文商业书信的写作能力。课程目标1能够深入了解各类商务文书的基本格式，掌握各类文书的书写要点。能够用日语正确书写各类商务文书，如祝贺感谢函、邀请函、问候函、推荐函、申请函、报价函、订购函、抗议函等。课程目标2具备一定的逻辑思维能力，能理清工作中的人际关系；具有一定的创新意识，能妥善解决问题。课程目标3具备一定的自主学习能力，解决工作中出现的新问题。二、课程目标对毕业要求的支撑关系毕业要求指标点课程目标权重4.1掌握一定的国别和区域研究、商务等跨学科知识。课程目标1H6.1具备一定的逻辑思维能力和创新能力。课程目标2H6.2能针对个人或职业发展的需求，通过自主学习更新知识体系，以适应行业的发展。课程目标3M三、教学内容、基本要求与学时分配序号教学内容基本要求及重、难点（含德育要求）学时教学方式对应课程目标1商务文书的格式和构成通过本节内容的学习，学生能够辨析商务文书的基本格式、敬语用法、常用语、惯用语。能针对个人或职业发展的需求，通过自主学习更新知识体系，以适应行业的发展。2讲授法、讨论法课程目标1232问候函的基本格式、书写要点、专业术语、惯用语、常用语通过本节内容的学习，学生能够正确书写问候函，构建外贸函电的礼节性认知体系。能针对个人或职业发展的需求，通过自主学习更新知识体系，以适应行业的发展。2讲授法、讨论法课程目标1233祝贺、感谢函的基本格式、书写要点、专业术语、惯用语、常用语通过本节内容的学习，学生能够正确书写祝贺、感谢函，构建外贸函电的礼节性认知体系。能针对个人或职业发展的需求，通过自主学习更新知识体系，以适应行业的发展。2讲授法、讨论法课程目标1234邀请函的基本格式、书写要点、专业术语、惯用语、常用语通过本节内容的学习，学生能够正确书写邀请函，构建外贸函电的礼节性认知体系。能针对个人或职业发展的需求，通过自主学习更新知识体系，以适应行业的发展。2讲授法、讨论法课程目标1235问候函、吊唁函的基本格式、书写要点、专业术语、惯用语、常用语通过本节内容的学习，学生能够正确书写问候函、吊唁函，构建外贸函电的礼节性认知体系。能针对个人或职业发展的需求，通过自主学习更新知识体系，以适应行业的发展。2讲授法、讨论法课程目标1236介绍函、推荐函的基本格式、书写要点、专业术语、惯用语、常用语通过本节内容的学习，学生能够正确书写介绍函、推荐函，构建外贸函电的礼节性认知体系。能针对个人或职业发展的需求，通过自主学习更新知识体系，以适应行业的发展。2讲授法、讨论法课程目标1237申请函的基本格式、书写要点、专业术语、惯用语、常用语通过本节内容的学习，学生能够正确书写申请函，构建外贸函电的礼节性认知体系。能针对个人或职业发展的需求，通过自主学习更新知识体系，以适应行业的发展。2讲授法、讨论法课程目标1238对申请函的回函的基本格式、书写要点、专业术语、惯用语、常用语通过本节内容的学习，学生能够正确书写对申请函的回函，构建外贸函电的礼节性认知体系。能针对个人或职业发展的需求，通过自主学习更新知识体系，以适应行业的发展。2讲授法、讨论法课程目标1239新产品介绍函的基本格式、书写要点、专业术语、惯用语、常用语通过本节内容的学习，学生能够正确书写新产品介绍函，构建外贸函电的礼节性认知体系。能针对个人或职业发展的需求，通过自主学习更新知识体系，以适应行业的发展。2讲授法、讨论法课程目标12310询价函的基本格式、书写要点、专业术语、惯用语、常用语通过本节内容的学习，学生能够正确书写询价函，构建外贸函电的礼节性认知体系。能针对个人或职业发展的需求，通过自主学习更新知识体系，以适应行业的发展。2讲授法、讨论法课程目标12311报价函的基本格式、书写要点、专业术语、惯用语、常用语通过本节内容的学习，学生能够正确书写报价函，构建外贸函电的礼节性认知体系。能针对个人或职业发展的需求，通过自主学习更新知识体系，以适应行业的发展。2讲授法、讨论法课程目标12312订购函的基本格式、书写要点、专业术语、惯用语、常用语通过本节内容的学习，学生能够正确书写订购函，构建外贸函电的礼节性认知体系。能针对个人或职业发展的需求，通过自主学习更新知识体系，以适应行业的发展。2讲授法、讨论法课程目标12313对订购函的回函的基本格式、书写要点、专业术语、惯用语、常用语通过本节内容的学习，学生能够正确书写对订购函的回函，构建外贸函电的礼节性认知体系。能针对个人或职业发展的需求，通过自主学习更新知识体系，以适应行业的发展。2讲授法、讨论法课程目标12314有关支付方法、信用证的商务文书的基本格式、书写要点、专业术语、惯用语、常用语通过本节内容的学习，学生能够正确书写有关支付方法、信用证的商务文书，构建外贸函电的礼节性认知体系。能针对个人或职业发展的需求，通过自主学习更新知识体系，以适应行业的发展。2讲授法、讨论法课程目标12315有关运输方式的商务文书的基本格式、书写要点、专业术语、惯用语、常用语通过本节内容的学习，学生能够正确书写有关运输方式的商务文书，构建外贸函电的礼节性认知体系。能针对个人或职业发展的需求，通过自主学习更新知识体系，以适应行业的发展。2讲授法、讨论法课程目标12316抗议函、解释函的基本格式、书写要点、专业术语、惯用语、常用语通过本节内容的学习，学生能够正确书写抗议函、解释函，构建外贸函电的礼节性认知体系。能针对个人或职业发展的需求，通过自主学习更新知识体系，以适应行业的发展。2讲授法、讨论法课程目标123合计32四、课程教学方法集中讲授及讨论。五、学业评价和课程考核（一）考核方式及具体要求1.课程成绩构成与要求课程考核注重形成性和终结性评价相结合，考核内容主要由平时作业和期末考核组成，均按百分制计分，其中期末考核成绩占50%、平时作业成绩占50%。2.课程目标达成考核与评价序号教学环节课程目标1（分值）课程目标2（分值）课程目标3（分值）合计1平时作业201020502期末考核20201050课程目标对应分值403030100（二）考核与评价标准1.平时成绩考核与评价标准分值观测点90-100分70-89分60-69分0-59分平时作业按时完成，90%以上的作业内容齐全，基本知识点理解、掌握到位。按时完成，70%以上的作业内容齐全，基本知识点理解、掌握较到位。延时完成，60%以上的作业内容齐全，基本知识点理解、掌握基本到位。不交和补交，50%以下的作业内容齐全，基本知识点理解、掌握有偏差。2.期末实操考核与评价标准根据课