2025年湘教版高三历史上册月考试卷

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A.此次会议标志着中国共产党领导的多党合作、政治协商制度的初步建立B.此次会议在普选基础上举行，并通过了新中国第一部社会主义类型宪法C.此次会议提出了“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共”的方针D.此次会议通过了“村民委员会组织法”，进一步加强和扩大了基层民主3、如图为《三教图》．此图绘佛、道、儒三教的创始人释迦牟尼、老子、孔子三人于一图之中，似正在辩经论道，体现了我国古代的一种社会思潮。对这一思潮表述正确的是（）A.隋唐时期初露端倪B.推动了新儒学体系的诞生C.“三教合归佛”为其核心D.成为中国古代传统文化的主流4、1933年美国国会通过决议，放弃了金本位体制，限定过去和未来一切公司契约均禁止用黄金支付．二战后，美国通过布雷顿森林体系规定用美元来确定国际金价，重新确立了金本位体制．这两次改变的共同之处是（）A.提高了美元的世界货币地位B.有利于美国经济的发展C.推动了世界经济的体系化D.反映了美国主导世界经济的愿望5、作为英国首相官邸的唐宁街10号，传统上是第一财政大臣的住所，这里的第一位主人是A.约翰B.乔治C.威廉D.沃尔波尔评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)6、国际货币基金组织致力于全球性发展援助，为各成员国提供长期贷款和技术援助。____（判断对错）7、历史的形成与演变；决定了国家；民族共同的个性与命运。阅读材料，回答相关问题。

材料一：历代备边；多在西北，其强弱之势，客主之形，皆适相埒（相等），今则东南海疆万余里，各国通商传教来往自如，糜集京师及各省腹地，阳托和好之名，阴怀吞噬之计，一国生事，诸国构煽，实为数千年未有之变局。

--1867年李鸿章《筹议海防折》回答：

（1）根据材料一并结合所学知识指出“数千年未有之变局”的主要含义是什么？李鸿章对“边防”问题的看法有哪些变化？

材料二他（李鸿章）过分相信那种“以夷制夷”的老政策；以为俄国人会为中国介入此事时，迫使日本和平解决。当这一允诺无法兑现时，李又孤注一掷地转向英美寻求调停。他不懂现代国际政治的实质，在中国，政体基本上仍处于中世纪式的，政府与人民各行其是。，这场战争几乎全是李鸿章的北洋水师与淮军在作战。西方观察家就精辟地将这场战争称为李鸿章一人与日本一国的战争

--摘自徐中约《中国人的奋斗》

材料三（二）改编为国民革命军；受国民政府军事委员会之统辖，并待命出动，担任抗日前线之职责。

--《中共中央为公布国共合作宣言》节选（三）帝国所以向美英两国宣战；实亦为东亚之安定而出此。自交战以来战局并未好转，世界大势亦不利于我。加之敌方最近使用残酷之炸弹，频杀无辜，惨害所及，真未可逆料。此朕所以饬令帝国政府接受联合公告者也。

--《日本天皇停战诏书》（2）根据材料二；三概括指出甲午中日战争失败和抗日战争胜利的原因。

材料四。

材料五鸦片战争以来发生的多次战争那都是王朝战争；屡战屡败抗日战争使中华民族第一次将自己的命运与世界民主阵营连接在一起，民主阵营胜，中国民主前途存；世界民主阵营败，中国民主前途亡。一荣俱荣，一损俱损，此前中国没有发生过如此光明如此幸运的战争结盟。中国人付出最多，中国人赢得最多，那是因为中华民族将自己的双重命运--民族与民主的命运抵押了上去，赢得了双重胜利。

--朱学勤《我们该如何纪念南京大屠杀》（3）对比材料四中的图一和图二；并结合材料五概括指出抗日战争与甲午中日战争的不同。

（4）20世纪以来；中国人民为了实现民族独立；国家富强和社会进步而不断奋斗。请仿照图3的示例，为图4、5撰写解说词。

图3五四风雷：1919年的五四运动标志着中国新民主主义革命的伟大开端。

图4卢沟烽火：____。

图5开国大典：____。8、近代以来；中国逐渐开眼看世界，世界对中国的了解也逐渐深入。

材料一甲午战前；纵观整个知识分子阶层，除了王韬；黄遵宪等人明确称赞日本，主张学习日本外，大多数都持批评和否定的态度。尤其对日本改变祖宗成法，仿效西洋政治制度的做法不能接受，讽之为“东头西脚，不成东西”。

--《甲午战败对中国知识分子的影响》

材料二1898年；康有为向光绪帝进呈他编写的《日本变政考》．此书分条记载了从明治元年（1868年）起至明治二十三年（1890年）止的明治维新的大事。康有为宣称“我朝变法，但采鉴于日本，一切已足”。光绪帝见到此书如获至宝，将它作为百日维新的指南。

--《康有为变法思想新探》

（1）结合材料一和所学；分析为什么大多数知识分子讽刺日本仿效西洋政治制度的做为“东头西脚，不成东西”？结合材料二和所学，指出康有为对明治维新的看法并分析其原因。

《时代周刊》是美国的时事性周刊之一；对国际重大事件进行跟踪报道。《时代周刊》对中国的报道有以下内容：

。日期封面1950年12月11日封面人物是毛主席，标题是：红色中国的毛。1954年5月10日封面人物是周恩来总理，他身后的栅栏里关着一条“张牙舞爪”、“目露凶光”的青龙。1972年3月6日封面用汉字“友”把画面切割成几块，其中包括尼克松与毛泽东、周恩来的会面；尼克松一行参观长城、观看芭蕾舞《红色娘子军》等。1979年1月1日封面人物是邓小平，他被评为本年度的风云人物，宣称“邓小平代表了中国新时代的形象”。1986年1月6日封面人物是邓小平，他再一次成为年度风云人物。1996年1月29日封面人物巩俐____是第一位登上《时代周刊》封面的华人艺人。2002年11月18日封面刊登了姚明身穿NBA休斯顿火箭队战袍的照片，被称为“巨人先生”。2003年以来登上《时代周刊》封面的中国影视、音乐、体育等各界人物不胜枚举。（2）结合材料和所学；从“美国对中国态度变化的角度”对材料进行解读。

（要求：提取信息充分；总结和归纳准确、完整；解释和分析逻辑清晰。）9、在东汉，两头牛牵引的耦犁被可以任意控制耕土深浅的曲辕犁所取代。____。（判断对错）10、18世纪末的美国继承了英国的近代议会制度，实践了孟德斯鸠主张的三权分立的共和制，创制了中央集权和地方分权相结合的联邦制。____（判断对错）11、采纳董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”建议的皇帝是____。评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)12、阿尔温•托夫勒在《第三次浪潮》中说：“为了鼓励人们投资，采取了责任有限公司的方式打开了投资的闸门。1901年，世界出现了第一个拥有十亿美元的公司-美国钢铁公司。”导致公司制快速发展的主要因素是蒸汽时代机器的普及。____（判断对错）13、俄国的十月革命推翻了沙皇统治，与中国的辛亥革命性质相同。____（判断对错）14、明清时期，出现了地域性的商人群体--商帮，实力最强的是徽商和晋商。____（判断对错）15、梭伦根据财产多寡，把公民分为四个等级，财产越多者等级越高、权利越大；颁布《解负令》，废除奴隶制，其改革为雅典民主政治奠定了基础。____（判断对错）16、俄国的十月革命推翻了沙皇统治，与中国的辛亥革命性质相同。____（判断对错）17、1944年7月，美、苏、中、法等国代表在美国的布雷顿森林举行国际货币金融会议，确立了以美元为中心的世界货币体系——布雷顿森林体系。（）评卷人得分四、简析题(共2题，共20分)18、阅读材料，完成下列要求。材料一1854年，英国国会议员诺斯科特、杜维廉提出了一项改革文官制度的方案，一是将政府中的行政工作分为智力工作和机械工作两大类，前者由大学生来担当，后者由低级人员来充任；二是初任人员均应在年轻时通过选拔考核；三是各部人员实行统一管理，并可在各部间互相转调、提升；四是官员的提升以上级的考核报告为依据。——摘编自“诺斯科特——杜维廉报告”材料二1883年1月16日美国国会通过了文官制度法，主要内容：成立由3人组成的美国文官委员会，其中必须有反对党1人，任期6年。委员会负责制定文官管理细则；主管文官考试和录用、保障文官权益等；通过公开考试择优录用文官，文官考核和工资以实绩为依据，公布待补文官职位缺额；经考试录用的文官实行常任制，由法律保障其职位，不得任意撤换；受到惩罚的文官，有权提出申诉等。文官委员会向总统负责，委员会的建议须总统批准后下达各行政部门执行。委员会任命主考官1人，并设地方考试委员会。——摘编自《1883年彭德尔顿联邦文官法》(1)结合材料一及所学知识，分析诺斯科特——杜维廉报告出台的原因。(2)据材料一和材料二，概括英美两国文官制度遵循的原则。(3)结合材料及所学知识，说明英美两国推行文官制度的意义。19、阅读材料，完成下列要求。材料一1854年，英国国会议员诺斯科特、杜维廉提出了一项改革文官制度的方案，一是将政府中的行政工作分为智力工作和机械工作两大类，前者由大学生来担当，后者由低级人员来充任；二是初任人员均应在年轻时通过选拔考核；三是各部人员实行统一管理，并可在各部间互相转调、提升；四是官员的提升以上级的考核报告为依据。——摘编自“诺斯科特——杜维廉报告”材料二1883年1月16日美国国会通过了文官制度法，主要内容：成立由3人组成的美国文官委员会，其中必须有反对党1人，任期6年。委员会负责制定文官管理细则；主管文官考试和录用、保障文官权益等；通过公开考试择优录用文官，文官考核和工资以实绩为依据，公布待补文官职位缺额；经考试录用的文官实行常任制，由法律保障其职位，不得任意撤换；受到惩罚的文官，有权提出申诉等。文官委员会向总统负责，委员会的建议须总统批准后下达各行政部门执行。委员会任命主考官1人，并设地方考试委员会。——摘编自《1883年彭德尔顿联邦文官法》(1)结合材料一及所学知识，分析诺斯科特——杜维廉报告出台的原因。(2)据材料一和材料二，概括英美两国文官制度遵循的原则。(3)结合材料及所学知识，说明英美两国推行文官制度的意义。评卷人得分五、简答题(共3题，共12分)20、【题文】(21分)阅读材料；回答问题。

材料一我将扩充军队（不管有没有议会的支持）；以任何一个借口向奥地利宣战，把德国统一在普鲁士的领导之下。

——俾斯麦上台前给朋友的一封信。

（1）结合所学知识；指出俾斯麦上台后普鲁士与奥地利交战的重要战役，（1分）并分析这一战役的意义。（2分）

材料二我们不能容忍任何外国；任何国外的主神向我们说道：“怎么办？世界已分割完了！”我们不愿阻挠任何人，但我们也不容许任何人妨碍我们的道路。我们不愿消极地站在旁边而让他人分割世界。我们不能，也不愿意容忍这样。我们在全世界各地有着自己的利益。对我们来说，没有巨大威力，没有强大陆军，没有强大海军，而要获得幸福，那是万万办不到的。

——德国外长皮洛夫1899年12月11日的演说。

（2）材料二中皮洛夫的演说表明了德国怎样的外交倾向？（2分）结合所学知识；指出20世纪初英国对此在外交上作出了什么调整？（2分）这种调整的影响是什么？（2分）

材料三新帝国必须用德国的剑为德国的犁取得土地；为德国人民取得每天的面包。

——希特勒。

（2）根据材料三并结合德国第一次统一及20世纪二三十年代德国的政治经济状况，说明以希特勒为首的纳粹党上台执政的原因。（6分）

材料四在德国，我们知道是谁发动了战争；我们承认自己的历史罪责，并严肃地承担这一历史责任。欧洲已经从战争中吸取了教训，作为德国人我们更不会回避这一责任。欧洲的公民及其政治家们有责任在欧洲及其他地方为避免战争；制止战争及恐怖势力作出努力。

——德国总理施罗德在纪念盟军诺曼底登陆60周年仪式上的讲话。

（3）根据材料四，概括德国领导人对历史问题的态度。（2分）结合所学知识，简要分析这种态度有何积极意义？（4分）21、阅读材料；回答下列问题。

材料一1902年（清光绪二十八年）管学大臣张百熙曾拟订《钦定学堂章程》即壬寅学制；未及实行。1903年（光绪二十九年）7月清政府命张百熙；荣庆、张之洞以日本学制为蓝本，重新拟订学堂章程，于1904年1月公布，即《奏定学堂章程》，是年为旧历癸卯年故称癸卯学制（中国近代第一个正式施行的学制）．该学制包括《初等小学堂章程》、《高等小学堂章程》、《中学堂章程》、《高等学堂章程》、《大学堂章程》（附《通儒院章程》）、《蒙养院及家庭教育法》、《初级师范学堂章程》、《优级师范学堂章程》、《初等农工商实业学堂章程》（附《实业补习普通学堂章程》及《艺徒学堂章程》）、《中等农工商实业学堂章程》、《高等农工商实业学堂章程》、《实业教员讲习所章程》、《译学馆章程》、《进士馆章程》，还有《学务纲要》、《各学堂管理通则》、《各学堂奖励章程》和《各学堂考试章程》等。纵的方面分三段六级，共25～26年。横的方面有师范学堂和实业学堂，设立师范、农业（含农副业）、工业、商业、艺论、翻译等专业。该学制规定学堂的立学宗旨是“以忠孝为本，以中国经史文学为基，俾学生心术壹归于纯正，而后以西学瀹（yuè，浸渍）其知识，练其艺能，务期他日成才，各适实用”。还规定了各级各类学堂的性质任务、入学条件、修业年限及相互衔接和关系。其施行至1911年辛亥革命止。

--摘自《中国大百科全书》材料二康有为说：“欲任天下之事；开中国之新世界，莫亟于教育。”他在其著作《大同书》中，系统阐述了全面提高人才素质的思想，正如梁启超所说：康有为“为教也，德育居十之七。智育居十之三，而体育亦特重焉；”“挽世变在人才，（成人才）在学术，讲学术在合群。”康有为在广东南海主持万木草堂时，他所培养的学生“每轻视八股，于考据训诂，亦不甚措意，惟喜谈时务，多留意政治，盖有志于用世者。”

--摘编自张玉山《论维新运动时期维新派的人才观》材料三辛亥革命时期；一些刊物大声呼吁“教育救国”，“亡国亡种，人人不必居其罪，惟教育者之罪；强国强种，人人不得居其功，惟教育者之功。无他，教育者进化之也”。五四运动前后，“教育先行”；“教育救国”、“科学救国”的观点成为时尚，（20世纪）20-30年代，教育救国论与职业教育、乡村教育、平民教育的实践相结合，形成了一股社会政治思潮。代表人物有黄炎培、陶行知等。

--中国百科网百科词条《教育救国论》（1）根据材料一；概括指出《癸卯学制》的特点。结合所学知识分析其颁布的背景。根据材料二，概括康有为有关教育发展的观点。

（2）根据材料二、三及所学知识，简评近代中国的“教育救国论”。22、专制主义中央集权制度是中国古代政治制度的核心，结合所学知识回答下列问题。(1)中国古代实行专制主义中央集权制度的目的是什么?它要解决哪些矛盾?皇权总体呈现的演变趋势怎样？

(2)以唐．北宋．明朝为例说明该制度是如何解决君权和相权的矛盾的？

(3)为什么说军机处的设立是皇权空前加强的重要标志？参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、D【分析】【分析】“中国人发现世界”指进入近代，“国力觉悟”即认识到自己的落后，学习西方先进技术，政治觉悟即认识到自己政治制度落后，学习西方政治，文化觉悟指认识到自己文化思想意识落后，学习西方先进文化。“社会”是个综合概念，题干强调“从（1919年）五月四日以后，中国算有社会了”，实际强调的是人民在这一运动中最大程度的参与了，所以他所说的社会主要指中下层平民生活、思想和习俗的改造，答案D。2、B【分析】本题考查1954年《中华人民共和国宪法》的知识点，旨在考查基础知识再认再现的能力。1954年，第一届全国人民代表大会第一次会议召开，通过了《中华人民共和国宪法》，B正确；A是1949年9月21日至30日第一届全国政治协商会议；C是1956年；D是1998年，第九届全国人大常委会通过了《中华人民共和国村民委员会组织法》，进一步加强和扩大基层民主。故选B。

【解析】【答案】B3、B【分析】【分析】本题考查儒家思想的发展演变；旨在考查学生准确解读材料的能力．

儒家思想的形成与发展：

春秋时期创立（孔子及其主要学说）→战国时期发展（孟子与荀子及其学说）→西汉确立独尊地位（董仲舒及其大一统思想）→南北朝时期出现危机→宋明儒学的创新（理学的代表人物及主张）→明清时期遭到批判（代表人物及主张）【解析】【解答】此图绘佛；道、儒三教的创始人释迦牟尼、老子、孔子三人于一图之中；似正在辩经论道，体现了中国古代“三教合一”的社会思潮，推动了新儒学体系的诞生，故B正确；

魏晋南北朝时期初露端倪；故A错误；

“三教合归佛”表述错误；故C错误；

成为中国古代传统文化的主流是在汉代；故D错误．

故选B．4、B【分析】【分析】本题主要考查美国罗斯福新政与二战后所形成的布雷顿森林体系的共同影响．【解析】【解答】1933年美国为应对经济危机；放弃金本位体制，实际上美元贬值，增发钞票以解决货币短缺，故A项错误；

30年代美国放弃金本位体制；美元贬值，有利于开拓美国国内；国际市场，促进美国经济恢复，二战后布雷顿森林体系规定用美元来确定国际金价，确立了美元在资本主义世界的霸主地位，适应了美国对外经济扩张的需要，故B项正确；

30年代美国美元贬值；放弃金本位体制，加剧了当时各国倾销战；货币战，阻碍了世界经济的体系化，故C项错误；

30年代美国迫不得已放弃金本位体制；使美元在世界货币地位大大降低，美国主导世界经济的愿望难以实现，故D项错误．

故选B．5、D【分析】略【解析】【答案】D二、填空题(共6题，共12分)6、B【分析】【分析】本题考查国际货币基金组织的职能，旨在考查学生知识的再现能力．【解析】【解答】为各成员国提供长期贷款和技术援助是世界银行的职能．国际货币基金组织的宗旨是稳定国际货币体系；主要任务是稳定国际汇率．只是对在国际收支出现暂时困难的成员国提供短期贷款．故题干表述错误．

故答案为B．7、1937年七七事变的爆发揭开了中华民族全民族抗战的序幕．1949年新中国成立标志新民主主义革命的基本胜利【分析】【分析】本题考查近现代中国的崛起．考查“数千年未有之变局”的主要含义；李鸿章对“边防”问题的看法的变化；甲午中日战争失败和抗日战争胜利的原因；抗日战争与甲午中日战争的不同；卢沟桥事变和新中国成立的意义．考查学生准确解读材料和图片、获取有效信息、分析理解、归纳概括、运用所学知识解决问题的能力．【解析】【解答】（1）第一小问的含义；依据材料一“今则东南海疆万余里，各国通商传教来往自如，糜集京师及各省腹地，阳托和好之名，阴怀吞噬之计，一国生事，诸国构煽，实为数千年未有之变局”可以得出含义是指西方列强侵略中国东南海疆．第二小问的变化，依据材料一，结合所学可知，变化是把边防的重点从西北转移到东南海疆．

（2）本小问的原因；依据材料二的描述可以得出甲午中日战争的原因是过分相信和依赖帝国主义调停；外交政策的失误；政治腐朽；缺乏群众基础．依据材料三的图片和材料可以得出抗日战争的原因是发动群众，激发爱国热情；国共合作，实现了全民族抗战；世界反法西斯力量的沉重打击（苏；美、英等国对日作战），美国对日本投放原子弹）．

（3）本小问的不同；依据材料四中两幅图片和文字，结合所学可知，抗日战争以全体中华民族的胜利而告终，是近代中国反对外来侵略的第一次胜利；中国与世界反法西斯结成同盟，日本法西斯遭到了全世界正义人民的反对；把战争和人民的觉醒结合，增强了民族；民主意识．

（4）本小问的解说词；结合所学可知，图4卢沟烽火的解说词是1937年七七事变的爆发揭开了中华民族全民族抗战的序幕；图5开国大典的解说词是1949年新中国成立标志新民主主义革命的基本胜利．

故答案为：

（1）含义：西方列强侵略中国东南海疆．变化：把边防的重点从西北转移到东南海疆．

（2）甲午中日战争的原因：过分相信和依赖帝国主义调停；外交政策的失误；政治腐朽；缺乏群众基础．抗日战争胜利的原因：发动群众；激发爱国热情；国共合作，实现了全民族抗战；世界反法西斯力量的沉重打击（苏；美、英等国对日作战），美国对日本投放原子弹．）．

（3）抗日战争以全体中华民族的胜利而告终；是近代中国反对外来侵略的第一次胜利；中国与世界反法西斯结成同盟，日本法西斯遭到了全世界正义人民的反对；把战争和人民的觉醒结合，增强了民族；民主意识．

（4）图4：1937年七七事变的爆发揭开了中华民族全民族抗战的序幕．图5：1949年新中国成立标志新民主主义革命的基本胜利．8、1【分析】【分析】（1）本题考查明治维新的内容；旨在考查学生准确解读材料的能力．

（2）本题考查美国对中国态度变化的认识，旨在考查学生准确解读材料的能力．【解析】【解答】（1）第一小问；结合明治维新的内容及局限来回答，明治维新颁布了《大日本帝国宪法》形式上体现了三权分立，宣布实行君主立宪制度；但保留了浓厚的封建色彩，国家大权仍掌握在天皇手中．第二小问，“我朝变法，但采鉴于日本，一切已足””将它作为百日维新的指南“表明推崇明治维新；主张学习明治维新．第三小问，结合所学知识可知，甲午战争中国被日本战败，维新派认识到明治维新增强日本的国力，向明治维新学习，为戊戌变法做准备．

（2）”1950年12月11日；封面人物是毛主席，标题是：红色中国的毛．“”1954年5月10日，封面人物是周恩来总理，他身后的栅栏里关着一条“张牙舞爪”；“目露凶光”的青龙．“第一个阶段：新中国成立后到70年代，在美苏争霸的国际形势下，美国持反华态度；”1972年3月6日，封面用汉字“友”把画面切割成几块，其中包括尼克松与毛泽东、周恩来的会面；尼克松一行参观长城、观看芭蕾舞《红色娘子军》等“”1979年1月1日，封面人物是邓小平，他被评为本年度的风云人物，宣称“邓小平代表了中国新时代的形象”第二个阶段：20世纪70年代，中国国际地位日益提高，国际形势发生了重大变化，中美关系缓和并建交，对华报道比较客观，主要是政治层面；“1986年1月6日，封面人物是邓小平，他再一次成为年度风云人物”第三个阶段：20世纪80年代，中国实行改革开放，经济发展迅速，在世界的经济舞台上地位越来越重要．美国对关注中国经济发展；“2003年以来，登上《时代周刊》封面的中国影视、音乐、体育等各界人物不胜枚举”第四个阶段：20世纪90年代以来，中国确立了市场经济体制，对外开放格局逐渐形成，美国对中国的关注是多角度的．

故答案为：

（1）原因：明治维新颁布了《大日本帝国宪法》形式上体现了三权分立；宣布实行君主立宪制度；但保留了浓厚的封建色彩，国家大权仍掌握在天皇手中．

看法：推崇明治维新；主张学习明治维新．

原因：甲午战争中国被日本战败；维新派认识到明治维新增强日本的国力，向明治维新学习，为戊戌变法做准备．

（2）美国对中国态度变化分为四个阶段。

第一个阶段：新中国成立后到70年代；在美苏争霸的国际形势下，美国持反华态度．

第二个阶段：20世纪70年代；中国国际地位日益提高，国际形势发生了重大变化，中美关系缓和并建交，对华报道比较客观，主要是政治层面．

第三个阶段：20世纪80年代；中国实行改革开放，经济发展迅速，在世界的经济舞台上地位越来越重要．美国对关注中国经济发展．

第四个阶段：20世纪90年代以来；中国确立了市场经济体制，对外开放格局逐渐形成，美国对中国的关注是多角度的．

总结：影响美国对中国的态度变化因素的多元的：随着国际形势的变化、中国政治经济的发展、中国的国际地位的提高等．9、B【分析】【分析】本题考查古代农业耕作工具的演变情况，旨在考查学生知识的再现能力．【解析】【解答】结合所学知识可知；隋唐时期，江东地区出现曲辕犁．这种犁评，可以调节犁耕的深浅，既简便又轻巧，能适应各种土壤和不同田块的耕作要求．故题干说法错误．

故选B．10、×【分析】【分析】本题考查资产阶级代议制．考查美国民主共和制及其特点．考查学生对基础知识的识记、迁移、运用能力．【解析】【解答】结合所学可知；18世纪末的美国继承了英国的近代议会制度，实践了三权分立的政治体制，创制了中央集权和地方分权相结合的联邦制，但是孟德斯鸠主张君主立宪制，而不是民主共和制，故本题错误．

故答案为错误．11、略

【分析】本题考查汉代儒学的发展，考查学生对知识的识记能力。根据所学知识，汉武帝时期接纳了儒生董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”建议，此后儒家思想成为了封建社会的正统思想。故题干中的空格处应填：汉武帝。【解析】汉武帝。

三、判断题(共6题，共12分)12、×【分析】【分析】本题考查的是垄断组织，旨在考查学生再认再现已学知识解决问题的能力．【解析】【解答】根据“1901年；世界出现了第一个拥有十亿美元的公司-美国钢铁公司”联系已学知识可知此现象的出现主要因为第二次了工业革命的开展．“蒸汽时代”是第一次工业革命的成果．所以题干说法有误．

故答案为：×13、×【分析】【分析】本题考查的是十月革命的性质，旨在考查学生再认再现已学知识的能力．【解析】【解答】结合已学知识可知；俄国的十月革命它是人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命．中国的辛亥革命是中国近代一次彻底的反帝反封建的资产阶级民主革命．

故答案为：×14、√【分析】【分析】本题考查明清时期的商业发展；旨在考查学生准确解读材料的能力．

古代商业发展：

①商朝：职业商人和最早货币产生。

②周朝：商业由官府控制（工商食官）

③春秋战国：私商逐渐取代官商成为商人主体；商业繁荣；形成了许多著名都会。

④隋唐：长安；洛阳、扬州等成为闻名中外的商业大都会；对外贸易发达；城市里坊市分开⑤宋朝：对外贸易发达；出现世界最早的纸币“交子”；打破市坊界限；店铺随处可设，农村中出现草市；打破日中为市限制，出现晓市、夜市。

⑥明清：涌现出许多区域性的商人群体（商帮），如徽商、晋商【解析】【解答】依据所学知识可知；明清时期，出现了地域性的商人群体--商帮，实力最强的是徽商和晋商，故表述正确．

故答案为：√15、×【分析】【分析】本题主要考查梭伦改革的主要措施．梭伦改革是雅典城邦乃至整个古希腊历史上最重要的社会政治改革之一，它为雅典城邦的振兴与富强开辟了道路，奠定了城邦民主政治的基础．【解析】【解答】梭伦改革颁布《解负令》；废除了债务奴隶制，并不是奴隶制．

故答案为：×16、×【分析】【分析】本题考查的是十月革命的性质，旨在考查学生再认再现已学知识的能力．【解析】【解答】结合已学知识可知；俄国的十月革命它是人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命．中国的辛亥革命是中国近代一次彻底的反帝反封建的资产阶级民主革命．

故答案为：×17、A【分析】【分析】1944年夏；美；英、中等44个战时盟国的代表，在美国的布雷顿森林召开会议，建立了战后新的国际货币金融体系——布雷顿森林体系，它是指第二次世界大战后以美元为中心的国际货币体系协定。布雷顿森林体系是该协定对各国对货币的兑换、国际收支的调节、国际储备资产的构成等问题共同作出的安排所确定的规则、采取的措施及相应的组织机构形式的总和。故题目是正确的。

【点评】本题考查战后资本主义世界经济体系的形成。四、简析题(共2题，共20分)18、略

【分析】本题考查近代英美的文官制度改革，旨在考查分析提炼及运用材料信息和调动所学知识解决具体问题的能力。（1）考查近代英国文官制度方案提出的背景。依据材料一中英国国会议员诺斯科特、杜维廉方案提出的时代及其中的行政工作的分类、选拔考核的要求、统一管理和官员提升考核依据的规定，认识理解此前的英国政府工作中存在的问题和面临的新要求；结合所学知识分析概括诺斯科特——杜维廉报告出台的原因，包括责任内阁制实行以来任人唯亲的弊端，多党制体制下政府的连续性和稳定性的不足、大工业时代政府工作的专业化和工作效率的需要等。（2）考查近代英美文官制度实行遵循的原则。材料一反映了英国文官制度方案所提出的行政工作的分类、选拔考核的要求、统一管理和官员提升考核依据的规定，材料二体现了美国文官制度法中的组织机构、考试录用的办法、职位常任及其法律保障等制度；依据以上理解概括归纳近代英美文官制度遵循的主要原则，即竞争考试，择优录用；职位分类，职务常任；统一管理，职业保险；价值中立，道德行政。（3）考查英美文官制度实行的意义和综合概括能力。综合以上两则材料；认识和把握文官制度实施的时代背景和用人机制；管理办法等新内容；结合所学知识概括总结近代英美实行文官制度的重大意义，包括竞争机制引入减少政府中的腐败现象，激发公职人员的积极性、提高了政府的工作效能，促进了文官的专业化和政府管理的科学化，使政府结构趋于完善等。

【解析】（1）原因：责任内阁制的形成，首相和大臣掌握官吏任免权，任人唯亲，造成官吏腐败；多党制政治体制，政党“分赃”不均，影响政府工作的连续性和稳定性；大工业时代政府工作专业化及提高政府工作效率的的需要。（9分）（2）原则：竞争考试，择优录用；职位分类，职务常任；统一管理，职业保险；价值中立，道德行政。（8分）（3）意义：竞争机制引入文官制度，在一定程度上减少政府中的腐败现象；激发公职人员工作积极性，提高了政府的工作效能；促进了文官的专业化及政府管理的科学化；使政府结构趋于完善。（8分）19、略

【分析】本题考查近代英美的文官制度改革，旨在考查分析提炼及运用材料信息和调动所学知识解决具体问题的能力。（1）考查近代英国文官制度方案提出的背景。依据材料一中英国国会议员诺斯科特、杜维廉方案提出的时代及其中的行政工作的分类、选拔考核的要求、统一管理和官员提升考核依据的规定，认识理解此前的英国政府工作中存在的问题和面临的新要求；结合所学知识分析概括诺斯科特——杜维廉报告出台的原因，包括责任内阁制实行以来任人唯亲的弊端，多党制体制下政府的连续性和稳定性的不足、大工业时代政府工作的专业化和工作效率的需要等。（2）考查近代英美文官制度实行遵循的原则。材料一反映了英国文官制度方案所提出的行政工作的分类、选拔考核的要求、统一管理和官员提升考核依据的规定，材料二体现了美国文官制度法中的组织机构、考试录用的办法、职位常任及其法律保障等制度；依据以上理解概括归纳近代英美文官制度遵循的主要原则，即竞争考试，择优录用；职位分类，职务常任；统一管理，职业保险；价值中立，道德行政。（3）考查英美文官制度实行的意义和综合概括能力。综合以上两则材料；认识和把握文官制度实施的时代背景和用人机制；管理办法等新内容；结合所学知识概括总结近代英美实行文官制度的重大意义，包括竞争机制引入减少政府中的腐败现象，激发公职人员的积极性、提高了政府的工作效能，促进了文官的专业化和政府管理的科学化，使政府结构趋于完善等。

【解析】（1）原因：责任内阁制的形成，首相和大臣掌握官吏任免权，任人唯亲，造成官吏腐败；多党制政治体制，政党“分赃”不均，影响政府工作的连续性和稳定性；大工业时代政府工作专业化及提高政府工作效率的的需要。（9分）（2）原则：竞争考试，择优录用；职位分类，职务常任；统一管理，职业保险；价值中立，道德行政。（8分）（3）意义：竞争机制引入文官制度，在一定程度上减少政府中的腐败现象；激发公职人员工作积极性，提高了政府的工作效能；促进了文官的专业化及政府管理的科学化；使政府结构趋于完善。（8分）五、简答题(共3题，共12分)20、略

【分析】【解析】略【解析】【答案】

（1）萨多瓦战役。（1分）奥地利被击溃；从此被排挤出德意志。（2分）

（2）倾向：瓜分殖民地；争夺霸权。（2分）

反应：1904年；1907年分别签订英法协约和英俄协约。（2分）

影响：欧洲两大军事集团最终形成；第一次世界大战爆发。（2分）

（3）德意志帝国继承了普鲁士专制主义和军国主义的传统；保留大量封建残余；一战战败，受到战胜国制裁，阶级矛盾和民族矛盾尖锐；魏玛政府软弱无力；受到1929—1933年经济危机严重冲击，统治阶级倾向建立独裁统治。（6分，任答三点即可）

（4）态度：正视并反思侵略历史；勇于承担历史责任。（2分）

积极意义：有利于遏制德国新的纳粹主义，在国际上树立德国的良好形象；有利于德国与欧洲其他国家的和解、团结与合作；有利于德国社会正常发展；有利于欧洲乃至世界的和平与发展。21、略

【分析】

本题考查近代中国的教育．考查《癸卯学制》的特点和背景；康有为有关教育发展的观点；对近代中国的“教育救国论”的评价．需要掌握清末的教育制度；康有为的教育思想；辛亥革命时期的教育．

本题考查近代中国的教育的相关知识，考查学生准确解读材料、获取有效信息、分析理解、归纳概括、运用所学知识解决问题的能力．【解析】（1）第一小问的特点；依据材料一“该学制包括《初等小学堂章程》；《高等小学堂章程》、《中学堂章程》、《高等学堂章程》、《大学堂章程》（附《通儒院章程》）、《蒙养院及家庭教育法》、《初级师范学堂章程》、《优级师范学堂章程》、《初等农工商实业学堂章程》（附《实业补习普通学堂章程》及《艺徒学堂章程》）、《中等农工商实业学堂章程》、《高等农工商实业学堂章程》、《实业教员讲习所章程》、《译学馆章程》、《进士馆章程》，还有《学务纲要》、《各学堂管理通则》、《各学堂奖励章程》和《各学堂考试章程》等”、“纵的方面分三段六级，共25～26年”、“以日本学制为蓝本”、“横的方面有师范学堂和实业学堂，设立师范、农业（含农副业）、工业、商业、艺论、翻译等专业”、“以忠孝为本，以中国经史文学为基，俾学生心术壹归于纯正，而后以西学瀹（yuè，浸渍）其知识，练其艺能，务期他日成才，各适实用”可以得出特点是①内容细致、全面，“有一定的专业性”（包括教育阶段的划分、课程设置、教育行政及学校管理等都有明确规定）（或答连贯性、系统性和普及性）；②注重基础教育的同时，注重专业（职业或实业）教育的发展；③引进资本主义教育因素（或答学习日本资本主义学制），体现教育近代化趋势；④