2025年冀教版五年级数学上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年冀教版五年级数学上册月考试卷644考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、在一个箱子里摸糖，如果能摸到一块奶糖，那么这个箱子里一定有（）A.水果糖B.巧克力糖C.奶糖2、已知M和N都大于0，M×N＜M．那么（）A.M＞NB.M＜NC.N＞1D.N＜13、在中，最小的分数是（）A.B.C.D.无法比较4、一小瓶眼药水的体积是10（）A.LB.dm3C.mL5、下列说法错误的有（）个。

（1）方程是等式；等式不一定是方程．

（2）循环小数一定是无限小数；无限小数一定要循环．

（3）等底等高的三角形一定能拼成平行四边形．

（4）梯形的上底、下底、高分别扩大3倍，则面积要扩大27倍．A.1B.2C.36、与×（3+）的计算结果相同的式子是（）A.1+B.1+C.×3+×评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)7、12.096保留两位小数是____，精确到十分位是____．8、填质数．

21=____+____=____+____+____=____×____．

8=____+____．9、李萍在教室里的位置用数对表示是（4，5），坐在她正前面的同学的位置用数对表示应是（____，____）．10、三角形的底边长26米，比高长16米，这个三角形的面积是____平方米。11、一个三位小数四舍五入保留两位小数是3.60，这个三位小数最大是______，最小是______．评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)12、在乘法算式里，一个因数扩大10倍，另一个因数缩小100倍，积则缩小10倍．____．（判断对错）13、一个平行四边形相邻两条边分别是6厘米、8厘米，高是7厘米．这个平行四边形的面积是42平方厘米．____．（判断对错）14、如果x+3.6=m+6.3，那么x＞m．____．（判断对错）15、用3、5、7三个数字组成的三位数一定是3的倍数．____（判断对错）16、2.6×1.9-1.9=2.6×0=0____（判断对错）17、如果张军向东走40米记作﹢40米，那么他向南走记作-40米．____．（判断对错）18、无限小数比有限小数大．（判断对错）19、两个完全一样的三角形，一定可以拼成一个平行四边形．（判断对错）20、10.03÷3.4的商保留一位小数约数3.0．____．（判断对错）评卷人得分四、计算题(共3题，共15分)21、竖式计算．

434÷3.1=

26.4÷50=

25.73÷8.3=

3÷12=22、计算．

3.06×4.5

*40.8÷0.34

0.26×2.5+0.74×2.5+2.5

0.125×3.2×0.25．23、列竖式计算（前两题要验算）．

2.35×1.2

945÷0.45

3.14÷0.6（保留一位小数）评卷人得分五、作图题(共4题，共20分)24、动手操作．

如图方格纸的每个小方格的边长都表示1厘米；先在方格纸上以AB为底画一个面积为10平方厘米的平行四边形，然后再画一个与它等底等高的三角形．

25、（1）画一条4厘米长的线段．

（2）画一个面积是1平方厘米的正方形．26、画一个和图中三角形面积相同但形状不同的三角形；再画一个和图中三角形面积相同的平行四边形．

27、在右面的方格纸里画出从正面、左面和上面看到的形状．评卷人得分六、操作题(共3题，共15分)28、在方格纸上画面积是18cm2的长方形；边长是整厘米数，请你画出所有符合要求的长方形（每个小方格的边长表示1cm）

29、在下面的方格中；画出与已知三角形面积相等的平行四边形和梯形和三角形各一个．

30、画出下列图形向左平移7格后的图形．

参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、C【分析】【分析】在一个箱子里摸糖，如果能摸到一块奶糖，说明这个箱子里一定有奶糖；据此选择．【解析】【解答】解：在一个箱子里摸糖；如果能摸到一块奶糖，那么这个箱子里一定有奶糖；

故选：C．2、D【分析】【分析】一个数（0除外）乘小于1的数，积小于这个数；一个数（0除外）乘大于1的数，积大于这个数；据此解答．【解析】【解答】解：已知M和N都大于0；M×N＜M，那么N＜1；

故选：D．3、A【分析】【解答】解：因为：

1﹣=

1﹣=

1﹣=

＞＞

根据被减数相同；差大的，减数就小；

所以：

＜＜

故选：A．

【分析】用1减去每个分数后结果分别是根据分子相同时，分母小的分数就大可知最大，所以最小，据此解答即可．4、C【分析】【解答】解：一小瓶眼药水的体积10毫升；故选：C．

【分析】根据生活经验，对容积单位和数据的大小认识，可知计量一小瓶眼药水的体积用“毫升”做单位；据此得解．5、C【分析】【分析】（1）紧扣方程的定义；由此可以解决问题；

（2）循环小数是指一个小数；从小数部分的某一位起，一个数字或连续几个数字依次不断的重复出现，所以循环小数是无限小数；但无限小数不一定是循环小数，比如2.463025的小数部分没有重复出现的数字，所以它是无限小数，但不是循环小数；

（3）两个完全一样的三角形能拼成一个平行四边形；而两个等底等高的三角形不一定能拼成一个平行四边形，据此解答；

（4）梯形的面积=（上底+下底）×高÷2，若“梯形的上底、下底、高分别扩大3倍”，由积的变化规律可知：其面积也扩大9倍．【解析】【解答】解：（1）根据方程的定义可以知道；方程是含有未知数的等式，但是等式不一定都是未知数，所以这个说法是正确的；

（2）由分析可知：循环小数是无限小数；但无限小数不一定是循环小数，如：2.463025；

所以题目说法错误；

（3）两个完全一样的三角形能拼成一个平行四边形，而两个等底等高的三角形不一定能拼成一个平行四边形，如下图：

（4）：（上底+下底）×高÷2=梯形的面积；

（3×上底+3×下底）×（3×高）÷2=3×（上底+下底）×（3×高）÷2=面积×9；

所以只有（1）说法是正确的．

故选：C．6、C【分析】【分析】根据乘法分配律计算，把×（3+）写成××，据此选择即可．【解析】【解答】解：×（3+）=×3×．

故选：C．二、填空题(共5题，共10分)7、略

【分析】【分析】精确到十分位，即保留小数点后面第一位，看小数点后面第二位；保留两位小数，即保留小数点后面第二位，看小数点后面第三位，利用“四舍五入”法解答即可【解析】【解答】解：12.096保留两位小数是12.10；精确到十分位是12.1；

故答案为：12.10，12.1．8、略

【分析】【分析】根据质数的意义，一个自然数，如果只有1和它本身两个因数，这样的数叫做质数．20以内的质数有：2、3、5、7、11、13、17、19；据此解答．【解析】【解答】解：21=2+19=3+5+13=3×7；

8=3+5；

故答案为：2、19，3、5、13，3、7；3、5．9、略

【分析】【分析】根据用数对表示点的位置的方法，第一个数字表示列数，第二个数字表示行数，李萍在教室里的位置用数对表示是（4，5），说明他坐在第4列，第5行，他正前面的同学与他同列，行数少1．【解析】【解答】解：李萍在教室里的位置用数对表示是（4；5），坐在她正前面的同学的位置用数对表示应是（4，4）．

故答案为：4，4；10、130【分析】【解答】底边长26米；比高长16米，所以高是10米，所以面积是26×10÷2＝130平方米。

【分析】通过三角形面积公式的计算可得出答案，本题考查的是三角形的周长和面积。11、3.6043.595【分析】解：一个三位小数四舍五入保留两位小数是3.60；这个三位小数最大是3.604，最小是3.595．

故答案为：3.604；3.595．

要考虑3.60是一个两位数的近似数；有两种情况：“四舍”得到的3.60最大是3.604，“五入”得到的3.60最小是3.595，由此解答问题即可．

取一个数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大，根据题的要求灵活掌握解答方法．【解析】3.6043.595三、判断题(共9题，共18分)12、√【分析】【分析】积的变化规律是：在乘法里，一个因数不变，另一个因数扩大或缩小若干倍（0除外），积就扩大或缩小相同的倍数．所以若“一个因数扩大到原来的10倍，另一个因数缩小100倍，”则积的变化就是先扩大10倍，再缩小100倍，即积缩小10倍，据此可解．【解析】【解答】解：在乘法算式里；一个因数扩大10倍，另一个因数缩小100倍，积则缩小10倍；

所以原题的说法是正确的．

故答案为：√．13、√【分析】【分析】根据在直角三角形中斜边最长，先判断出高7厘米对应的底边是6厘米，进而利用平行四边形的面积公式即可求解．【解析】【解答】解：7×6=42（平方厘米）

答：这个平行四边形的面积是42平方厘米．

故答案为：√．14、√【分析】【分析】首先根据小数大小的比较方法，判断出3.6、6.3的大小关系；然后根据两个数的和一定时，其中的一个加数越大，则另一个加数越小，判断出x、m的大小关系即可．【解析】【解答】解：因为x+3.6=m+6.3；3.6＜6.3；

所以x＞m；

所以题中说法正确．

故答案为：√．15、√【分析】【分析】3的倍数的特征，各位上的数字之和是3的倍数，这个数一定是3的倍数．据此判断．【解析】【解答】解：因为3+5+7=15；15是3的倍数，所以用3；5、7三个数字组成的三位数一定是3的倍数．

故答案为：√．16、×【分析】【分析】利用乘法分配律的逆运算进行判断．【解析】【解答】解：2.6×1.9-1.9

=2.6×1.9-1.9×1

=1.9×（2.6-1）

=1.9×1.6

=3.04．

所以2.6×1.9-1.9=2.6×0=0错误．

故答案为：×．17、×【分析】【分析】此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量：向东走记为正，则向西走就记为负，向南走和向东走不具有相反意义，直接得出结论即可．【解析】【解答】解：如果张军向东走40米记作﹢40米；那么他向南走记作-40米，说法错误；

故答案为：×．18、×【分析】【解答】解：无限小数；例如0.45547855，有限小数，如1.9678；0.45547855＜1.9678；

故答案为：错误．

【分析】首先明确无限小数和有限小数的意义：小数部分的位数是有限的小数，叫做有限小数．像如1.9678是一个有限小数；小数部分的位数是无限的小数叫做无限小数；例如0.45547855就是一个无限小数；进而举例进行分析即可．19、√【分析】【解答】解：据以上分析；两个完全一样的三角形，一定可以拼成一个平行四边形，所以正确．故答案为：正确．

【分析】因在拼组平行四边形时，平行四边形的两组对边平行且相等，且有公共边，所以只有两个完全一样的三角形，才可能拼成一个平行四边形．据此解答．20、√【分析】【分析】根据小数除法运算的计算法则计算即可求解．注意根据四舍五入法求近似数．【解析】【解答】解：10.03÷3.4=2.95≈3.0

答：10.03÷3.4的商保留一位小数约数3.0．

故答案为：√．四、计算题(共3题，共15分)21、略

【分析】【分析】根据小数除法的竖式计算的方法进行解答．【解析】【解答】解：434÷3.1=140

26.4÷50=0.528

25.73÷8.3=3.1

3÷12=0.25

22、略

【分析】【分析】（1）根据小数乘法运算的计算法则计算即可求解；

（2）根据小数除法运算的计算法则计算即可求解；注意要求验算；

（3）根据乘法分配律计算即可求解；

（4）变形为（0.125×8）×（0.4×0.25）进行计算．【解析】【解答】解：（1）3.06×4.5=13.77

（2）*40.8÷0.34=120

（3）0.26×2.5+0.74×2.5+2.5

=（0.26+0.74）×2.5+2.5

=1×2.5+2.5

=2.5+2.5

=5

（4）0.125×3.2×0.25

=（0.125×8）×（0.4×0.25）

=1×0.1

=0.123、略

【分析】【分析】根据小数乘法、除法竖式计算的方法进行计算；分别用它的逆运算来检验；然后再根据四舍五入法保留小数的位数．【解析】【解答】解：2.35×1.2=2.82

检验：

945÷0.45=2100

检验：

3.14÷0.6=5.2

五、作图题(共4题，共20分)24、略

【分析】【分析】由题意可知，平行四边形的面积是10平方厘米，底为5厘米，根据平行四边形的面积公式，则可以确定出高的大小，三角形的底和高已知，从而能做出符合要求的图，解答即可．【解析】【解答】解：平行四边形的面积=底×高=10平方厘米；底为5厘米；

高为：10÷5=2（厘米）

三角形的底为5厘米；高为2厘米，作图如下：

25、略

【分析】【分析】（1）根据线段的含义：线段有两个端点；有限长，然后画出长4厘米的线段即可．

（2）根据：正方形的面积=边长×边长，可知画出一个面积是1平方厘米的正方形的边长应画1厘米．【解析】【解答】解：（1）

（2）26、略

【分析】【分析】画一个与图中三角形同底等高的三角形即可，因为平行线间的距离处处相等，三角形上边一个顶点可以是上边直线上的任意一点；画一个底为三角形底的，高与三角形等高的平行四边形，其面积等于三角形的面积．【解析】【解答】解：画一个和图中三角形面积相同但形状不同的三角形；再画一个和图中三角形面积相同的平行四边形：

27、略

【分析】【分析】观察图形可知，从正面看到的是2层：下层3个正方形，上层1个正方形靠左边