2025年沪科新版六年级语文下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪科新版六年级语文下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、2、选出有错别字的一项（）（3分）A.整整齐齐严严实实七彩光圈B.乌云密布弥漫消散连绵不断C.姿态万千大雨倾盆弧形光环D.丝丝缕缕随声附合云山崩塌2、运用比喻修辞方法的句子是（）A.我以日始出时去人近，而日中时远也。B.日初出大如车盖，及日中则如盘盂。C.一儿以日初出远，而日中时近也。D.此不为近者热而远者凉乎？3、金沙水拍云崖暖；大渡桥横铁索寒。

“暖”字暗示了红军战士（）后的欢快心情。A.抢渡大渡河B.巧渡金沙江C.飞夺泸定桥4、下列词语书写有误的一项（）A.政府______日寇______旗帜______雹子B.仇恨______礼貌______跺脚______颓然C.骤然______呻吟______花雷______嘴唇D.呻吟______沙哑______抱怨______谚语5、“他活着别人就不能活“这句话的正确理解是（）A.因为这种人特别自私，为自己的利益而活着，所以别人就不能活。B.因为这种人侵害别人的利益，所以别人就不能活。C.因为这种人为满足个人的穷奢极侈，欺压剥削别人，侵害别人利益，别人就不能好好活着。D.因为他是人民的敌人，所以别人就不能活。评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)6、找出错误的字并改正。

锦秀山川____英雄毫气____装点花圆____

民族摇蓝____竟相开放____密罐温床____7、读课文《我们爱你啊；中国》根据课内外知识填空。

读了课文，一些风格独特的山川胜地能让我们联想到与之相关的俗语名句：桂林山水，清奇俊秀，令人叫绝，所以人们都说“____”；杭州西湖，浓妆淡抹，秀丽无比，难怪人们说“上有____，下有____”；安徽黄山，云雾飘渺，风光无限，让人不由得想起徐霞客说过的话：“五岳归来____，黄山归来____。”8、看拼音写汉字。yíngjiùcuòjiǎ____绕内________词____子9、读《跨越百年的美丽》；说说下面句子的含义。

这点美丽的淡蓝色的荧光；融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。

____。10、选择正确的读音。

着____急（zháozhāozhuó）着____落（zháozhāozhuó）

勉强____（qiángqiǎngjiàng）富强____（qiángqiǎngjiàng）

暖和____（huóhuòhuo）和____稀泥（huóhuòhuo）评卷人得分三、默写(共5题，共10分)11、默写。

（1）盈盈一水间；______。（《迢迢牵牛星》）

（2）______；一览众山小。（《望岳》）

（3）黑发不知勤学早；______。（《劝学》）

（4）______；露似真珠月似弓。（《暮江吟》）

（5）水何澹澹，______。（《观沧海》）12、填空。

《木兰诗》中描用夸张手法描写木兰万里迢迢，奔往战场时矫健英姿的句子是：______，______。描写边塞夜景，烘托木兰勇敢坚强性格的句子是：______，______。描写征战激烈的句子是：______，______。描写木兰恢复女儿装时喜悦心情的句子是：脱我战时袍，著我旧时裳，______，______。13、默写《赋得古原草送别》。

____，____。____，____。

____，____。____，____。14、把诗句补充完整；并填空。

①当轩对尊酒，四面____开。唐·王维《临湖亭》

②五月____照眼明,枝间时见子初成。唐·韩愈《榴花》③四月南风大麦黄，____未落桐荫长。唐·李欣《送陈章甫》④____月中落，天香云外飘。唐·宋之问《灵隐寺》⑤近乡情更怯，____。宋之文《渡汉江》⑥____，归雁洛阳边。(王湾《次北固山下》)⑦露从今夜白，____。⑧此夜曲中闻折柳，____。(李白《春夜洛城闻笛》）15、按要求填空。①荀子说：“骐骥一跃，不能十步。_________________，_________________。”②_________________，__________________。此物何足贵，但感别经时。③新妆宜面下朱楼，深锁春光一院愁。_________________，__________________。④谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。_________________，__________________。⑤一儿曰：“_________________，及日中则如盘盂，__________________？”评卷人得分四、问答题(共1题，共6分)16、读课文《为了五美元的礼物》，说说这五美元的礼物是什么？为什么要送这个礼物？评卷人得分五、写作题(共3题，共24分)17、题目：我家的节日。

要求：

（1）写一篇记叙文；内容具体，有真情实感。

（2）字数不少于600字。

（3）文中避免出现与你有关的人名、校名、地名。18、“生活中不是没有美；而是缺少发现美的眼睛”。善良的人，可爱的动物，四季如画的风景，都有美的一面，如果你细心观察，一定会发现它。美，无处不在；美，无时不有。美，就在你和我的身边。

请以“美就在身边”为题目写一篇不少于600字的文章；除诗歌外，文体不限。

不少于600字。文中不得出现真实的姓名、学校等。19、26.阅读下面的文字，按要求作文。时光荏苒，岁月如梭。亲爱的孩子们，转眼间，初一的的生活已即将结束。在这一年的初中生活中，我们敬爱的____始终为你默默付出，催你进步，促你成长；在这一年的初中生活中，我们亲爱的____也始终对你悉心呵护，盼你优秀，望你成才。在这一年的初中生活中，你也逐渐由一个懵懂、稚嫩的少年逐渐成长为一名有理想、有担当、有感恩之心的中学生。今天，给你一个机会，拿起你的笔，尽情表达出你对老师或父母的感恩之情吧！请以“________，谢谢您的付出”为题写一篇文章。（空缺处可补充“老师”“爸爸”“妈妈”。）要求：①除诗歌外文体不限，表达出真情实感；②文中不得出现真实的姓名、校名、地名等；③不少于600字。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、D【分析】本题考查的是辨识汉字字形的能力。错别字，主要是因音同或形似而错，掌握这个易错点，平时就要多加注意，仔细辨识，加强记忆，注重积累。D项“随声附合”中的“合”错误，应是“和”，故选D。【解析】D2、B【分析】此题考查修辞手法的掌握。常用的修辞手法有比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问、反复、对偶等。解答此题，首先要弄清比喻修辞的特点，然后将各个句子分析对照，从而作出准确判断。【解析】ACD.没有运用比喻的修辞手法。B.运用了比喻的修辞手法，将初出的太阳比作车盖，将中午的太阳比作盘盂，形象地写出了不同时间看到的太阳的大小。故选：B。3、B【解析】“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”出自毛泽东的《七律•长征》，翻译：金沙江浊浪滔天，拍击着高耸入云的峭壁悬崖，热气腾腾。大渡河险桥横架，晃动着凌空高悬的根根铁索，寒意阵阵。“暖”字暗示了红军战士“巧渡金沙江”后的欢快心情。故选：B。4、C【解析】A、B、D正确。C.有误，花蕾：花芽发育到的接近于开花时的状态。故“花雷”的“雷”错误。故选：C。5、C【解析】结合句子“他活着别人就不能活”指的是这样的人欺压百姓，替法西斯卖力，剥削人民和压迫人们，使百姓生不如死，所以他活着别人就不能活。故选：C。二、填空题(共5题，共10分)6、秀—绣毫—豪圆—园蓝—篮竟—竞密—蜜【分析】【分析】锦绣山川：形容美好的国土。英雄豪气：英雄的各种品质；豪放的气概。桀骜蛮横的习气。装点花园：比作五十六个民族的团结和共同繁荣。民族摇篮：摇篮是比喻幼年或青年时代的生活环境或文化；运动等的发源地。竞相开放：形容植物的花开放的过程，这个词有拟人的意思，把花开放时的情景形容得像人一样，争先恐后的开放，生怕自己落在别的花后面，生怕自己开得没有别的花漂亮。蜜罐温床：生活在温室,没有吃过苦,通常指安定无忧的生活。

【点评】考查学生对字形的掌握7、桂林山水甲天下天堂苏杭不看山不看岳【分析】【分析】桂林的山；平地拔起，千姿百态；漓江的水，蜿蜒曲折，明洁如镜；山多有洞，洞幽景奇；洞中怪石，鬼斧神工，琳琅满目，于是形成了“山青；水秀、洞奇、石美”的桂林“四绝”，而自古就有“桂林山水甲天下”的赞誉；杭州西湖，浓妆淡抹，秀丽无比，难怪人们说“上有天堂，下有苏杭”；安徽黄山，云雾飘渺，风光无限，让人不由得想起徐霞客说过的话：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”

【点评】应该鼓励学生多了解课本以外的世界，多放下课本出去走走，看看祖国的大好河山，培养学生的爱国主义情怀。8、萦疚措胛【分析】【分析】萦：缭绕：萦回。萦绕。萦纡。萦怀。疚：忧苦，特指因自己过失而造成的心内痛苦：负疚。内疚。愧疚。歉疚。内省（xǐng）不疚。措：安放，安排：措手。措辞。措置。措身。胛：背脊上部跟两胳膊接连的部分。

【点评】激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力。9、之所以说融入了“美丽的生命”是因为居里夫人为了提炼镭经过了很长时间的烟熏火燎和身体的疲劳。这句话是对居里夫人在科学研究中表现出坚持不懈的献身精神的赞颂。【分析】【分析】联系上下文理解课文；就会不难填出正确答案。在一个废弃的破棚子里，历经千辛万苦提炼出的镭，发出了让人久久不能忘怀的淡蓝色的荧光。这颜色是美丽的，之所以说融入了“美丽的生命”是因为居里夫人为了提炼镭经过了很长时间的烟熏火燎和身体的疲劳。这句话是对居里夫人在科学研究中表现出坚持不懈的献身精神的赞颂。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，带着问题读课文，边读边思考，就不难找出正确答案。10、zháozhuóqiǎngqiánghuohuò【分析】【分析】着：[zháo]感受，受到：～凉。～急。[zhuó]接触，挨上：～陆。附～。强：[qiǎng]硬要，迫使，尽力：～使。～迫。[qiáng]健壮，有力，与“弱”相对：～壮。～大。和：暖和，轻音。[huò]粉状或粒状物搀和在一起，或加水搅拌：～药。奶里～点儿糖。～弄。～稀泥。

【点评】考查学生对多音字的掌握。多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。多音字有以下几种用法：读音有区别词性和词义的作用；使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用；语体不同，读音不同，读音有区别语体的作用，主要体现为口语和书面语等；方言词汇的存在造成多音。三、默写(共5题，共10分)11、略

【分析】（1）脉脉不得语。

（2）会当凌绝顶（重点字：凌）

（3）白首方悔读书迟（重点字：首）

（4）一道残阳铺水中。

（5）山岛辣峙（重点字：辣峙）

本题考查了学生古诗文名句默写能力。

该题要求要学生在平时的学习中，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成。首先不要混淆了所背的内容；其次是在默写时要注意不要出现错、别、漏、添字的情况。【解析】脉脉不得语；会当凌绝顶；白首方悔读书迟；一道残阳铺水中；山岛辣峙12、略

【分析】万里赴戎机；关山度若飞朔气传金柝，寒光照铁衣将军百战死，壮士十年归当窗理云鬓，对镜贴花黄（重点字：戎；柝、鬓）

本题为名篇名句默写；默写要注意难写字和易错字，应该熟记大纲要求的背诵篇目，并且在默写中注意不能添字；漏字、错字，顺序颠倒等现象．

考生默写名句名篇时，容易出现三个方面的问题：一是一时回忆不起来（识记不出）；二是顺序错乱，张冠李戴；三是书写错漏．因此，答题时要沉着认真，要善于借助出处和引导句去回忆，万一一时记不起来，可先放一放，不要急躁；答完题，一定要反复默念，要包括引导句在内作“全程回放”，这样，语序不当和书写错漏的问题一般可以发现并纠正．【解析】万里赴戎机；关山度若飞；朔气传金柝；寒光照铁衣；将军百战死；壮士十年归；当窗理云鬓；对镜贴花黄13、离离原上草一岁一枯荣野火烧不尽春风吹又生远芳侵古道晴翠接荒城又送王孙去萋萋满别情【分析】【分析】离离原上草；一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。

【点评】本题考查学生的背诵、默写能力。注意默写时字词不要写错。14、芙蓉榴花枣花桂子不敢问来人乡书何处达月是故乡明何人不起故国情【分析】【分析】此题属于一般型默写。解答时；首先要弄懂全诗大意，在此基础上，筛选符合要求的诗句即可。填写古诗易写错别字，原因是在背诵古诗时只注意读音，不仔细看字，结果在填写时就按音写成其它的同音字，学习时要注意这个问题。比如本题要注意的易错字有：蓉；榴、枣、欲、故。

【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句中每个字的含义，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。15、略

【分析】此题考查学生对古诗文名句的识记、默写、理解能力。要想不失分，关键在于平时强化记忆，做到“三不”：不漏字、不添字、不写错别字。此题均为直接性默写，根据提示写出上下句即可。需要注意“驽”“盈”“搔”“园”的写法。【解析】①驽马十驾功在不舍②馨香盈怀袖路远莫致之③行到中庭数花朵蜻蜓飞上玉搔头④此夜曲中闻折柳何人不起故园情⑤日初出大如车盖此不为远者小而近者大乎四、问答题(共1题，共6分)16、五美元的礼物指的是胸针，因为那天是母亲节。【分析】【分析】课文写了鲁本为了在母亲节那天送母亲一枚胸针，努力攒钱的事，礼物就是胸针，因为是母亲节所以要送。

【点评】本题涉及课文的理解，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。五、写作题(共3题，共24分)17、略

【分析】

【审题立意】这是一道命题作文。题目中的重点词语是“节日”是指纪念日或传统的庆祝或祭祀的日子。本文可以理解为像春节；中秋节等特殊的日子。“我家”一词则要求必须使用第一人称写作。本文适合写作记叙文或记叙散文。

【选材构思】可以写在端午节这个特殊节日里发生的事情；可以围绕写全家人包粽子的情景，表现一家人团结和睦；其乐融融的家庭氛围。通过中秋节全家人团聚场面的描写，由此上升主旨，进而希冀中华民族团结进取、欣欣向荣的美好愿望。

【技法指导】本文写作需要使用细节描写；可以采用对比等写法，丰富王文章的写作内容。

【写作注意事项】写作内容不能只写自己的事情；应该写全家人在这个特殊的节日里发生的事情，才符合题目的要求。

从选材上来看，作者以过春节为主要事件，记叙了一家人一起为年夜饭忙碌和抢压岁钱大战两件事，符合节日的主题。从描写方法上来看，作者综合运用动作描写，心理描写等描写方法，立体的刻画人物，再现场面，真实可感。从语言风格上来看，文白夹杂，幽默风趣。总体上来看，这是一篇相当不错的考场作文。【解析】【范文】

我家的节日。

春节是中华民族的传统节日；我最喜欢过春节。

这个节日在我国非常的盛大和隆重；俗称“过年”。每逢春节，我们家人都要聚在爷爷奶奶家吃团圆饭，在这举国欢庆的节日里，我们家有着与众不同的乐趣！

忙年夜饭年三十的一大早；大家伙便“八仙过海各显神通”地忙开了，家里到处是忙碌的身影。客厅里，妈妈和小姨在择菜，她们俩面前的时蔬堆成了一个鼓鼓的小山包，有碧玉般的芹菜，紫宝石色的茄子，红水晶似的番茄五颜六色，煞是诱人。水池旁，爸爸在杀鱼，一不留神，爸爸手中的鱼滑到了地上，这条鲤鱼居然还在地板上活蹦乱跳，鱼鳞溅了爸爸一身。姨父在杀小公鸡，这是为晚上的红烧鸡而准备的。灶台前，爷爷煮的辣汤“咕嘟咕嘟”地冒着热气，香味已经飘满了整个厨房。我和表妹也没闲着，和奶奶在一旁做烤饼。每个烤饼只有手掌那么大，酥酥的，香香的。出锅喽！我迫不及待的尝了一口，芝士的浓香和胡椒的香辣巧妙地融合在一起，味道好极了。

抢压岁钱“大战”晚上吃过年夜饭；爷爷奶奶开始发压岁钱啦。我们家发压岁钱的方式与众不同，除了向二老说些吉利话拜年，讨得大红包之外，还有一个环节叫做“喜从天降”。奶奶像仙女散花一样向空中扔一摞十元的人民币，大家在空中；沙发上、地下抢压岁钱。那场面，人人不甘落后、奋勇向前，“剑拔弩张”、热闹非凡。

我觉得我们一家三口的抢钱方式堪称一绝--海；陆、空三军联合作战。爸爸个子高又是空军；自然负责“空战”，抓取飞在空中的钱；我则发挥个子矮，距离地面近的优势，负责“陆战”，专捡飘落到地板上的钱；妈妈嘛也有特长，她的眼睛被学生练出来了（她乃中学教师也），关注四面八方，看准一张是一张。由于我们家分配合理，联合作战，抢到的压岁钱数全场之最。这时，爸爸得意忘形地把手里的一张十元钱向空中抛去，没想到那张钱霎时遭到四面八方的“敌军”猛烈围攻，爸爸为了保护钱，脸都涨红了。说时迟那时快，我一脚踏住那张钱。哼，要不是我这个陆军来支援，那张十元钱就易主了！

“哈哈哈”我们家洋溢着欢声笑语；与窗外的鞭炮声汇织成一首动听的新年交响曲。

在这迎接春天的节日里；有欢笑；在这属于春天的节日里，有温馨；在这象征春天的节日里，有希望。

我爱我们的节日，春节！18、略

【分析】

【审题立意】这个题目中；有两个关键词语：“美”；“身边”在写作时可供考生选择的角度至少有两个方面：一是原义的“美”，也就是通过写自然界中的美来写自己发现到的独特美感；二是比喻义或者引申义的“美”，“身边”可理解为在生活中，也可理解为“人生道路”可观察的事物．

【思路点拨】本文两种思路；可以写某次观察到的沿途的美，以写景抒情为主；也可以写人生的路途上，遇到的美一样美丽的人和事，第二个思路，更容易获得高分．

【写作手法】借物抒情．

【文体选择】本文适合写记叙文；或者以记叙为主的文章，不适合写议论文．

【表达方式】因为题目的关键是“美”；所以要以记叙文字为主，也要写出自己的内心体验，心理描写也不能少，其他的表达方式作为补充，最好是采用边叙述边抒情的方法．

这篇作文叙述“我”的自认为很好的作品却得不到老师赏识和肯定，而在一堂平常的美术课上，一只普通不过的豁口旧花瓶，引起了“我”深思，在细心地观察下，发现了它本应有的美，真实地记录了它曾经带给人们的使用价值和审美价值．由此感到悟到：美是到处都有，而是缺少发现．【解析】【例文】

美在身边。

美；是人生的一种追求，然而，我往往陷入这样一个怪圈：在追求美的时候，并不知道真正的美在哪里，对早该注意的美倒是熟视无睹．

我从小对画画兴趣很大；美术成绩一直不错．上中学后，我更是把每一幅画画得尽善尽美，但老师似乎总不满意．

又到美术课了．今天要画的是一只普通的花瓶；没有插花，而且似乎很旧