2025年沪教版八年级科学上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪教版八年级科学上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、单选题(共6题，共12分)1、在收音机中，选台旋钮的作用是（）​A.把声音信号从高频电流中取出来B.把变化的电流还原成声音C.从各种电磁波中选出某一频率的声波D.调节收音机音量的大小2、某功能饮料含有牛磺酸（C2H7NO3S），下列关于牛磺酸的说法正确的是（）A.牛磺酸中含有14个原子B.牛磺酸的相对分子质量为125gC.牛磺酸中氧、硫元素的质量比为3：2D.牛磺酸分子中含有臭氧（O3）分子3、下列关于呼吸作用说法错误的是（）A.人、动物和植物呼吸时，都要吸入氧气，呼出二氧化碳B.植物进行呼吸作用要吸收热量C.生物体进行呼吸作用时，释放能量有两种形式：热能和化学能D.呼吸作用放出的气体能够使澄清的石灰水变浑浊4、在科学活动周中，某校兴趣小组同学在（培养中学生基本科学素养的化学实验教学研究）课题组老师的指导下，将课本“测定空气中氧气的含量”实验装置（如甲图）改进为新的实验装置（如乙图），改进后的实验装置相对于原装置，以下评价不恰当的是（）A.反应容器体积小，药品消耗少B.装置简洁，减少了甲图装置中导管引起的误差C.白磷比红磷着火点高，使用更安全D.容器内径相等，易准确推算出空气中氧气的含量5、关于相对原子质量的叙述：

①相对原子质量就是一个原子的质量；②相对原子质量就是一个碳原子质量的；

③相对原子质量的单位是“千克”；④相对原子质量近似值为质子数和中子数之和；

⑤一般化学计算采用相对原子质量的近似值。

其中正确的是（）A.③④⑤B.④⑤C.③⑤D.②④⑤6、2016年“世界环境日”中国主题为“改善环境质量，推动绿色发展”．下列做法不符合该主题的是（）A.推广公共自行车项目，为人们绿色出行提供便利B.用天然气替代煤、液化石油气，减少酸雨的形成C.大量焚烧秸秆，减少农村秸秆堆放问题D.大力开发氢能、太阳能，减少化石燃料燃烧评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)7、图A是钾元素在元素周期表中的部分信息；图B是钾原子的结构示意图，据此回答问题：

（1）钾的相对原子质量是____；

（2）钾原子的最外层电子数是____；

（3）由原子核外电子层与元素所在周期表中周期数相同可知，钾元素在元素周期表中应该排在第____周期．

8、用元素符号或化学式填空．

（1）2个氢氧根离子____；（2）干冰____；

（3）硅元素____；（4）两个五氧化二磷分子____．9、一个地区一年内个月的降水量是有差别的。通常用各月降水量____表示。10、有时不需要精确地表示力的大小，就可以不选定____，不需按比例画出线段的长度，但____和____仍应明确表示，这样的图叫做力的示意图。11、如图所示，用磁铁的N极在钢棒AB上从A端向B端反复摩擦几次后，钢棒就具有了磁性，这种现象称为____，且钢棒的A端为____极．

评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)12、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。13、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。14、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了15、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。16、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。17、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、作图题(共1题，共7分)18、作图题；画出斜面上的物体A和光滑球的受力示意图。

评卷人得分五、其他(共3题，共24分)19、请用笔画线代替导线链接实物图；要求：当滑片向左移动时通电螺线管的磁性增强且小磁针静止时的指向如图所示．

20、利用两个相同的单刀双掷开关A和B；小明设计了一个电路，使电动机通过控制开关的操作，既能正转，也能反转（说明：图中开关A既可以与“1”触点接通，也可以与触点接通），在虚线框内把未完成的电路补充完整。

21、图中甲图的a是闭合电路的导体在磁场中的横截面；⊙表示导体按箭头运动时产生的感应电流方向．根据甲图的情况标出乙；丙中○内的感应电流方向。

参考答案一、单选题(共6题，共12分)1、C【分析】【解答】调谐器的作用是从接收的电磁波中；选出需要的某一频率的电磁波．

故选C．

【分析】调谐器的作用是把某一频率的电磁波选出来．2、C【分析】【解答】A；每个牛磺酸分子中含有14个原子；而牛磺酸中含有多个原子，该选项说法不正确；

B；牛磺酸的相对分子质量为：24+7+14+48+32=125；该选项说法不正确；

C；牛磺酸中氧、硫元素的质量比为：（16×3）：32=3：2；该选项说法正确；

D；每个牛磺酸分子中含有3个氧原子；不含有臭氧分子，该选项说法不正确．

故选：C．

【分析】根据物质的化学式可以判断原子构成、元素组成，也可以计算相对分子质量、组成元素质量比．3、B【分析】【解答】A；动植物和人以及所有生物的呼吸作用都是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水；同时释放出能量的过程。这一过程，用反应式表示为：有机物（储存能量）+氧气→二氧化碳+水+能量。所以人、动物、植物呼吸作用都是呼吸氧气，放出二氧化碳，A不符合题意；B、植物进行呼吸作用要释放出热量，而不是吸收热量，B符合题意；

C呼吸作用过程中产生的能量；一部分以热能形式释放出来，另一部分以化学能的形式贮存起来。不符合题意；D；呼吸作用放出的气体是二氧化碳，它能够使澄清的石灰水变浑浊，D不符合题意。故选：B

【分析】活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来。供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。4、C【分析】【分析】根据两套装置的特点进行对比分析逐项判断；白磷的着火点比红磷低的性质是不变的。

【解答】A；通过装置可以看出；乙装置的反应容器体积小，里面密封的空气就少，则药品消耗少的说法正确；

B；乙装置比较简洁；空气只存在于注射器内，而甲装置的气体除了集气瓶内的外，导气管中也含有气体，因此可以减少甲图装置中导管引起的误差的说法正确；

C；着火点是物质的一种性质；白磷比红磷着火点低，故说法错误；

D；乙容器内径相等；通过注射器上的刻度易准确推算出空气中氧气的含量的说法正确。

故答案为：C5、B【分析】【分析】国际上是以一种碳原子的质量的作为标准；其他原子的质量跟它相比较所得到的比值，就是该原子的相对原子质量。相对原子质量是个比值，是一个比值，单位是“1”，常省略不写，据此进行分析判断．本题难度不大，了解相对原子质量的概念等并能灵活运用是正确解答本题的关键。

【解答】①相对原子质量是以一种碳原子的质量的作为标准；其他原子的质量跟它相比较所得到的比值，故相对原子质量不是一个原子的实际质量，故选项说法错误。

②相对原子质量是以一种碳原子的质量的作为标准；其他原子的质量跟它相比较所得到的比值，故选项说法错误。

③相对原子质量的单位是“1”；常省略不写，故选项说法错误。

④原子的质量主要集中在原子核上；相对原子质量近似值为质子数和中子数之和，故选项说法正确。

⑤一般化学计算是采用相对原子质量的近似值；故选项说法正确。

故答案为：B6、C【分析】【分析】A；提倡乘坐公交车或自行车出行；能减少化石燃烧的使用，降低二氧化碳和空气污染物的排放，防止环境污染；B、根据天然气燃烧生成二氧化碳解答；

C；大量焚烧秸秆会产生大量的空气污染物；

D；大力开发氢能、太阳能等新能源；减少使用化石能源，可减少环境污染．

【解答】解：A；提倡乘坐公交车或自行车出行；能减少汽车尾气的排放，防止空气污染，符合主题；

B；天然气燃烧生成二氧化碳；二氧化硫导致酸雨的形成，从而可以减少酸雨的形成，符合主题；

C；大量焚烧秸秆；能产生大量的二氧化碳、空气的污染物，不符合主题；

D；大力开发氢能、太阳能等新能源；减少使用化石能源，能减少二氧化碳与空气污染物的排放，符合主题．

故选：C．二、填空题(共5题，共10分)7、39.101四【分析】【解答】解：（1）在元素周期表中；下方的数字表示该元素的相对原子质量，故填：39.10；

（2）读图可知钾原子最后层电子数为1；故填：1；

（3）由钾原子结构示意图可知；钾原子核外有4个电子层，故位于第四周期；故填：四．

【分析】（1）由元素周期表的信息来分析；

（2）根据原子结构示意图来分析；

（3）根据钾原子结构示意图来分析．8、2OH﹣CO2Si2P2O5【分析】【解答】（1）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故2个氢氧根离子可表示为：2OH﹣；

（2）干冰是固态的二氧化碳，其化学式为：CO2；

（3）硅元素的元素符号为：Si；

（4）由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则两个五氧化二磷分子可表示为：2P2O5．

故答案为：（1）2OH﹣；（2）CO2；（3）Si；（4）2P2O5．

【分析】（1）离子的表示方法；在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字；

（2）干冰是固态的二氧化碳；写出其化学式即可；

（3）书写元素符号时应注意：①有一个字母表示的元素符号要大写；②由两个字母表示的元素符号；第一个字母大写，第二个字母小写；

（4）分子的表示方法：正确书写物质的化学式，由分子构成的物质，其化学式能表示一个分子．9、柱状图【分析】【解答】各月降水量柱状图表示。

【分析】本题组主要是对书本基础知识的考查，较为简单，要求学生多去翻书本，从书本中提炼主要知识。10、标度力的方向力的作用点【分析】【分析】力的图示要三要素：大小,方向,作用点，力的示意图：不能表示大小,只有方向和作用点

【解答】力的图示需要完整表示力的三要素大小（线段长度）方向（射线指向）作用点（射线起点）并且需要用一定长度的线段表示特定的力的数值（度）这四项缺一不可——这是力的完整表示用于练习力的画图表示为力的示意图做准备，而力的示意图不需要选定标度，仅需要表示每一个力的方向（箭头）作用点（箭头起点）有任意的长度即可——这是力的粗略表示用于对物体进行受力分析11、磁化N【分析】【分析】本题考查磁化的概念及磁化现象的具体应用；磁极间的相互作用也需要学生熟练掌握，磁化是指使原来不具有磁性的物质获得磁性的过程。

【解答】如图所示；用磁铁的一极在钢棒AB上从A向B反复摩擦几后，钢棒就具有了磁性，这种现象称为磁化；

在磁铁和钢棒最后接触的位置上，即磁铁的N极与钢棒的B端相互接触时的位置，钢棒的B端与磁铁的N极相互吸引，根据磁极间的相互作用：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引知，B端为S极，则A端为N极，故答案为：磁化；N。三、判断题(共8题，共16分)12、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。13、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳14、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。15、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；16、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。17、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时；如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。株距；行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。

故答案为：错误。四、作图题(共1题，共7分)18、【分析】【分析】按照重力；弹力、摩擦力的顺序进行受力分析即可．本题关键是作力的示意图；注意画力时要按照一定的顺序，