2025年新世纪版二年级语文下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年新世纪版二年级语文下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、火眼金睛。选出下列拼音正确的一组（）A.少年（shào）偶然（ǒu）家乡（xiāng）B.笑话（xiào）儿童（tōng）分离（lì）C.双鬓（bìn）为何（hé）改正（jǎi）D.互相（xiāng）衰败（suāi）客人（kè）2、毛主席在听到刘胡兰壮烈牺牲的消息后，为她亲笔写了挽词，内容是（）。A.生的伟大B.死的光荣C.生的伟大，死的光荣3、“接天莲叶无穷碧”中，“穷”的意思是（）A.缺乏财物B.处境恶劣C.达到极点4、下列句子中加点的字是什么意思？猜一猜；选一选。

大象站着睡觉的时候，就用两根竹竿把耳朵撑起来。（）A.抵住，支撑B.充满到容不下的程度5、“一只野兔从草丛里蹿了出来。”这句话中“蹿”字的读音是（）A.chuāngB.zuānC.cuānD.zhuān6、下面词语按时间顺序排列正确的一项是（）A.清晨傍晚正午B.元宵清明端午C.芒种立夏小暑D.子鼠巳蛇丑牛评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)7、多音字注音并组词。

重：zhòng____

chóng____8、一字组多词。

肥________耐________喜________9、找出下列句子中的错别字并改正。

①猎人都埋付在这沼泽地的周围。____

②这只可怜的小鸭的却没有舒服的时候。____

③狂风在小鸭身边乎号得非常历害。____

④但是当他在昌到水面上来的时候，却感到非常空虑。____10、写出下列词语的近义词。

潜伏—____主张—____复仇—____顺从—____11、看拼音；写汉字；

fēixíng____dàshù____shàngmiàn____gāoxìng____12、写出下列词语的反义词。

____——帮助。

____——高兴13、写出反义词。

下降—____仔仔细细—____粗心—____14、根据意思写些词语。

人在遇到棘手的事情之时表现得焦虑、不安。____

盼望；指望。____

非常疲乏，一点力气也没有了。____15、根据课文内容填空。

她干了好多活儿；累了，乏了，她真该好好睡一觉。

（1）写出加点词语的近义词：______。

（2）想象一下；课文中的妈妈干的活有______；______、______

（3）学完课文，“我”想对自己的妈妈说：______评卷人得分三、问答题(共9题，共18分)16、读下面段落回答问题。

豌豆妈妈更有办法；她让豆荚晒在太阳底下，啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。

①本段写的是豌豆传播种子的方法；修辞手法是?

②模仿：豌豆种子蹦着跳着离开妈妈。17、读课文填空。

王后美丽的外表下隐藏着什么？18、读课文《爱斯基摩人》；回答问题。

爱斯基摩人的生活有什么特点？19、学完课文《手捧空花盆的孩子》，你的收获是？20、读课文《掌声》，说说现在的英子是什么样子呢？21、课文《征友启事》中小牛从一个朋友也找不到，变成有了许多新朋友。这是为什么？你受到什么启发？22、学了这篇《一封奇怪的信》，你的收获是什么？23、学完课文《孟母断织劝学》，你的收获是什么？24、山路、白云、人家都没有使诗人动心，这枫林晚景却使他的惊喜之情难以抑制。诗人喜爱枫林的原因是什么？（用原诗回答）评卷人得分四、综合题(共2题，共20分)25、选择加下划线字正确的解释。

窗____西岭千秋雪，门____东吴万里船。(1)、含：（）(2)、泊：（）​26、读《小柳树和小枣树》，品味探究。(1)、柳树说：“喂，小枣树，你看我，多漂亮！”从这句话中的“喂”字我们可以看出小柳树？(2)、从小枣树温和地说的那段话中，我们可以看出小枣树怎样的优点？(3)、这个故事的意思与哪个成语有些相似？评卷人得分五、判断题(共1题，共8分)27、我会判断；在比喻句后面打“√”，不是比喻句的打“×”。

小华长得像他爸爸。________参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、A【分析】【分析】B儿童应该读（tóng）,f分离应该读（lí）;C改正应该读（gǎi）；D衰败应该读（shuāi）。少年；年少的人。偶然，表示意想不到的，事理上不一定要发生而发生的。儿童，年级小的孩子，童，儿童，第二声，分离，离开，双鬓，鬓，脸旁靠近耳朵的头发；为何，为什么。改正，指改正错误。互相，相互。衰败，事情转向微弱。客人，到访的人。

【点评】考查学生对拼音的熟练程度，对于这些易写错的拼音，应注意辨析，并掌握它们的组词。2、C【分析】考查了对课文内容的理解，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。【解析】《刘胡兰》这篇课文写了毛主席在听到刘胡兰壮烈牺牲的消息后，为她亲笔写了挽词：生的伟大，死的光荣。故选：C。3、C【分析】考查了诗词的翻译，做此题要注意体会诗词所表达的思想感情，要靠细细揣摩，慢慢体会。通过朗读、感悟，才能体会到。【解析】出自杨万里的《晓出净慈寺送林子方》，翻译：那密密层层的荷叶铺展开去，与蓝天相连接，一片无边无际的青翠碧绿。“穷”的意思是达到极点。故选：C。4、A【分析】本题考查了学生对于句中加点词语的理解，要想理解重点词语，就要先理解整个词语或句子的意义，结合平时的学习积累，运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。【解析】此句意思是大象站着睡觉的时候，就用两根竹竿把耳朵支撑起来。“撑”抵住，支撑。故选：A。5、C【分析】本题考查了学生对于课文中所学生字词读音的掌握情况，根据平时所学及积累，结合具体的语境选择正确读音。【解析】“蹿”的读音为cuān。故选：C。6、B【分析】本题考查了学生进行词语分类的能力，完成时要注意分析所给词语在内容、意义、结构、感情色彩等方面的特点，然后分类。【解析】A．错误、正午；B．正确；C．错误、芒种；D．错误、丑牛。故选：B。二、填空题(共9题，共18分)7、重大重新【分析】【分析】重；常见汉字，两种读音：“zhòng”和“chóng"，可做形容词；名词、动词和副词；读音为zhòng，分（fèn）量较大，与「轻」相对：重量（liàng）。程度深：重创。价格高：重价收买。数量多：重兵。读音为chóng，再，反覆，一次又一次：重新、重来；层，种：多重；

【点评】考查学生对多音字的辨析。大多数学生都是在多音字方面出现错误，教师应重点强调，这样能更好的熟记汉字。8、肥胖施肥耐心能耐喜欢喜爱【分析】【分析】考查学生对生字组词的掌握。肥胖；指身体臃肿。施肥，给植物增加养料。耐心，耐性好。能耐，本事。喜欢，想要亲近的一种感觉。喜爱，喜欢爱护。

【点评】考查学生对生字组词的掌握和理解。9、付──伏却──确乎──呼历──厉在──再昌──冒虑──虚【分析】【分析】付：[fù]交，给：支付、托付。伏：[fú]趴，脸向下，体前屈：伏卧、伏案读书。却：[què]退：却步。确：有真实，实在；坚固，固定的意思。乎：[hū]文言助词，表示疑问：汝识之乎（吗）？呼：[hū]喊：呼喊、呼声、呼吁。历：[lì]经过：经历、来历。在：[zài]存，居：存在、健在。再：表示又一次，有时专指第二次。昌：[chāng]兴盛：昌盛（shèng）、昌乐（lè）（兴盛康乐）。冒：[mào]向外透或往上升：冒烟。虑：[lǜ]思考：考虑、思虑。虚：[xū]空：虚无。虚实。

【点评】主要测试学生对同音字的掌握，从字义、结构、字形三方面加以区别，用同音字组成词如：（1）付款、伏天（2）却步、的确。10、埋伏主见报仇听从【分析】【分析】考查学生对词义的掌握；从而找出近义词。潜伏，潜藏埋伏，近义词是埋伏。主张，主见；意见，近义词是主见。复仇，报仇。顺从，听从别人的意见。

【点评】考查学生对词义的掌握，从而找出近义词，这类题型常考查。11、飞行大树上面高兴【分析】【分析】这类题目是考查学生对拼音的掌握。飞行；在空中飞翔，起飞。大树，大的树木。上面，物体的表面。高兴，愉快而兴奋。

【点评】考查学生对拼音的熟悉程度，学生需要掌握好。12、阻碍难过【分析】【分析】帮助；指以出钱；出力或出主意的方式相助别人。反义词就是阻碍。高兴，开心的心情；反义词就是难过。

【点评】考查学生对词义的掌握，从而找出反义词。反义词就是两个意思相反的词，包括：绝对反义词和相对反义词。分为成对的意义相反、互相对立的词，例如真——假。或是没有矛盾对立关系，但对比鲜明，例如高山——平地。13、上升马马虎虎细心【分析】【分析】降；离开原来的位置向下落，和上升相反，所以答案为上升；仔仔细细：做事观察等行为认真不敷衍，不马虎，所以答案为马马虎虎；粗心：做事考虑不周全，所以答案为细心；浮：在空气中或者液体中向上的力大于向下的力时，物体所处状态和沉相反。

【点评】理解了词义，写出反义词不难。14、焦急巴望筋疲力尽【分析】【分析】焦急：形容人在遇到棘手的事情之时表现得焦虑不安。巴望：盼望；指望。筋疲力尽：筋：筋骨；尽：完。形容非常疲乏；一点力气也没有了。

【点评】首先理解词义，并用词语造句。比如：和蔼：解释为性情温和，态度可亲，让人心里感到温暖。造句：她很和蔼,但是对我的学习要求严格。15、略

【分析】考查了近义词和根据课文内容填空。近义词是指意思相近的词。确定近义词的方法主要有两种：第一种是从有共同词素的词语中去找，许多近义词都有一个共同的特点，就是它们中间往往有一个相同的词素。因此，找一个词的近义词时，可以抓住这个词中表示基本意义的词素，并用它来组词，然后找出近义词。第二种是根据词语的意思去找，想想和所给词语意思相同或相近的词。【解析】（1）好多：非常多的意思。近义词“很多”。（2）妈妈干的活有：洗衣服、做饭、打扫卫生。（3）学完课文，“我”想对自己的妈妈说：您辛苦了！我爱您！故答案为：（1）很多；（2）洗衣服做饭打扫卫生；（3）您辛苦了!我爱您！三、问答题(共9题，共18分)16、①拟人②一个个苹果从树上蹦到框里，蹦到果盘里。【分析】【分析】本段采用了拟人的修辞手法，把非人的植物写成具有人的动作行为的一种修辞形式。

【点评】修辞手法的练习逐步掌握其技巧，感受其表达形象、亲切、可爱的好处。17、恶毒的灵魂【分析】【分析】熟读课文；即可回答，这句话是对王后本质的赤裸揭露。

【点评】本题考查学生对课文内容的理解能力。18、①爱斯基摩人住在冰雪搭成的圆顶雪屋中，屋里铺着厚厚的皮褥子。出门时，他们总要穿上厚厚的衣服和靴子，带上厚厚的帽子，抵挡严寒；②爱斯基摩人以捕鱼和打猎为生。【分析】【分析】熟读课文；即可找到答案。爱斯基摩人的生活特点是：①爱斯基摩人住在冰雪搭成的圆顶雪屋中，屋里铺着厚厚的皮褥子。出门时，他们总要穿上厚厚的衣服和靴子，带上厚厚的帽子，抵挡严寒；②爱斯基摩人以捕鱼和打猎为生。

【点评】本题考查学生对课文内容的理解能力。19、应该和雄日一样做一个认真，勇敢，诚实守信的人。【分析】【分析】学完课文；雄日的好品质和国王的聪明，明事理都值得每个人学习。

【点评】本题考查学生对课文内容的理解能力。20、现在的英子自信、活泼。【分析】【分析】真是没有想到；掌声拥有这么神奇的力量，会改变一个人，是掌声让英子变得自信；活泼。

【点评】本题考查学生对课文内容的熟悉和理解程度，锻炼了学生阅读和运用能力，特别是语言表达能力。21、交朋友，不要要求太多，要求太多会找不到朋友。交朋友，不但要考虑自己的需要，还要考虑别人的需要，否则会找不到朋友。【分析】【分析】交朋友；不要要求太多，要求太多会找不到朋友。交朋友，不但要考虑自己的需要，还要考虑别人的需要，否则会找不到朋友。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。22、只要人人都献出一点爱，世界会更美好。【分析】【分析】我的收获是：我懂得了只要人人都献出一点爱；世界会更美好。

【点评】本题考查学生对课文内容的理解能力。23、不管做什么事都要持之以恒，知错就改。【分析】【分析】学完课文；不管做什么事都要持之以恒，知错就改。

【点评】本题考查学生对课文内容的理解能力。24、霜叶红于二月花。【分析】【分析】本题是要主要考查了学生对课文内容的掌握；学生平时应注意积累。前两句诗歌中，山路；白云、人家都没有使诗人动心，然而这枫林晚景却使他的惊喜之情难以抑制，在诗歌的后两句说明了原因，那就是霜叶红于二月花；

【点评】学生应注意课文内容的理解，才能很快写出答案。四、综合题(共2题，共20分)25、略

【分析】【分析】窗含