家长对初中学生应具备的生活技能意见调查

家长对初中学生应具备的生活技能意见调查家庭与学校合作事宜委员会二xx年七月二十五日YOURLOGO了解家长对初中学生应具备的生活技能的看法了解家长对其子女在掌握四项基本生活技能的看法「管理时间」「处理日常家务」「管理个人钱财」「学会自我学习」探讨家长如何在家中培育、训练初中子女掌握基本生活能力的方法2调查目的20xx年4月27日至5月17日进行电话问卷调查。调查最终完成了535份问卷，整体合作回应率达到百份之五十。3背景七成为女性，当中约半数为在职母亲；三成为男性，大部份为有职父亲。超过六成受访家长年龄介乎40-49岁，约二成为50岁以上，其余在39岁以下。七成的受访家长拥有中学或以上学历；约一成有大专以上教育水平。4受访家长的个人资料调查结果PART01介乎12-15岁青少年的基本生活技能-受访家长对其重要性的看法6受访家长认同以下9项生活技能的重要性，有93%-98%家长认为首8项为重要的生活技能；第9项「可以胜任日常家务」也有71%的家长认为重要。生活技能重要性(依次序排)家长认为重要比例(%)识得同人相处198.3%可以控制个人情绪297.0%识得整理个人仪容卫生396.4%可以妥善安排时间496.3%好主动咁学习595.7%识得运用信息科技695.7%能够发展个人潜能795.1%可以妥善运用钱财893.3%可以胜任日常家务971.2%7受访家长对其子女在掌握四项基本生活技能的看法8「处理日常家务」「管理时间」「自我学习」「管理个人钱财」关于有规律的生活项目，受访家长认为子女的表现较好，约五成或以上初中生能经常做到懂得分配时间玩计算机或者倾电话考试前无需催促自行温习可以兼顾参与课外活动、音乐及体育活动定时瞓觉同埋自己起身返学准时完成功课在自主性较强的项目上，约一成多受访家长认为子女表现较弱9父母认为：大部份初中生能管理好时间，做好自己责任。家长期望子女能更好善用自主的时间。初中女生较多「经常可以」妥善管理时间。(1)「管理时间」能力的表现超过五成的初中生从不「煲饭及煮餸」和「洗熨衣物」洗熨衣物煲饭及煮餸清洁家居购买家庭日用品收拾房间受访父母认为大多数初中生「经常可以」或「间中可以」「收拾房间」和「购买家庭日用品」10父母认为：子女较少处理日常家务。初中男生较多「从不可以」「收拾房间」、「清洁家居」，及「洗熨衣物；但在「煲饭及煮餸」上与女生表现相约。(2)「处理日常家务」能力的表现约八成受访家长认为其子女能「经常量入为出」及「能妥善保存个人财物」有良好储蓄习惯有计划嘅消费能妥善保存个人财物经常量入为出大多数受访家长认为其初中子女在这项目上有「非常适合」/「几适合」的表现11父母认为：子女管理个人钱财问题不大。初中男、女生在这项目的整体表现差异不大。(3)「管理个人钱财」能力的表现在影响「自我学习」能力上，超过九成的受访家长认为其初中子女能「经常可以」或「间中可以」做到以下项目搵导师教参观图书馆、博物馆、太空馆、郊野公园等地方留意时事新闻发问、听取他人意见阅读课外书籍祇有约七成受访家长会「搵导师教」帮忙12父母认为：子女自我学习能力问题不大。初中女生较多经常可以「阅读课外书籍」及「参观图书馆、博物馆、太空馆、郊野公园等地方」。(4)「自我学习」能力的表现13受访父母曾如何帮助子女提升其生活技能少于10%(1–8%)的受访家长认为学校会教其初中子女上述生活技能。有13–22%的受访家长在四个不同范畴的项目上，从未帮助过其某初中子女提升生活技能。以身作则订下协议从小训练日常提点及规劝14分析及理解PART02理解：父母较重视孩子的工作及与人相处技能，却忽略孩子的家庭责任及家庭生活技能。为甚么有这个现象？父母以为家庭生活技能不是很复杂，将来可以学到。父母爱护子女，不想孩子因要做家务而不开心。16分析及理解（一）理解：父母埋怨孩子没有家庭责任感，却没有计划让孩子参与做家务。为甚么要让孩子做家务？学会做某项家务，有助提升孩子的自信心。对家庭有贡献，增加孩子的责任感及对家庭的归属感。做家务可培养孩子做事的态度及能力。17分析及理解（二）如何让孩子透过做家务学会生活技能？按步就班，由小事做起，或分一小部份家务给他们做。坚持孩子要完成家务，并对孩子解释每个家庭成员均要有所贡献。对孩子的工作表示欣赏及鼓励。持之以恒，建立习惯。18分析及理解（三）建议及呼吁PART03呼吁：因应子女个别发展的需要，厘定合适的暑期活动，以提升他们的基本生活技能。给家长的建议：针对自律性较弱的子女，以正面奖赏的模式，编排暑期时间表，鼓励他们改善生活习惯。透过暑假，鼓励子女利用社区的设施与资源，扩阔视野，提升他们的学习兴趣，增进他们的自我学习的能力，保持学习的「好奇心」。20善用暑期提升基本生活技能呼吁：家长宜教导和安排子女做家务，用以提升他们的责任感及促进家庭融和。给家长的建议：利用悠长的暑假，实行不同主题的家居亲子活动例如：每周家居清洁活动，周末烹调晚膳等；一方面可以提升子女的生活技能，另一方面，亦可增进与子女的感情。21鼓励子女参与家务呼吁：父母应增加对信息科技发展的了解，从而能在旁协助子女正确使用计算机。给家长的建议：善用暑假的悠闲，与子女一同上网，增加沟通机会，并能一起学习新事物。22多留意信息科技的发展呼吁：多运用正面奖赏的模式鼓励子女成长。给家长的建议：

『日常提点及规劝』乃较常采用的模式，对部份子