西藏拉萨市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版随堂测试（（上下）学期）试卷及答案

西藏拉萨市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版随堂测试（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.6.看拼音，写词语。

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.名著阅读。我的这些想法实在大大冤枉了这个可怜的老实人。为此，我后来对他感到十分歉意。可是，当时我的疑虑有增无减，一连好几个星期都不能排除。我对他采取了不少防范措施，对待他也没有像以前那样友好，那样亲热了。这样做，我又大大地错了。其实，他和从前一样，既忠实，又感恩，根本就没有想到这些事情上去。后来的事实也证明，他既是一位虔诚的基督徒，又是一位知恩图报的朋友。(1)上面这段文字节选自《___________》，作者是____________。

(2)这部名著中有不少“知恩图报”的情节，请你简要概述其中一个。

______________________2）.看拼音写词语。

夕阳渐渐落下山去，明月línglì(

)地一个跳跃升上了天空，霎时间，几缕月光透过云层洒在长满táixiǎn(

)的悬崖上。xǐquè(

)归巢了，还有几只小刺猬在yōujìng(

)的夜色中露出了头，它们准备到gānzhe(

)地里去偷吃呢……这真是大自然kāngkǎi(

)赠予人们的礼物！3）.成长卷首语。读语段，根据拼音写词语。

明媚的阳光，照不散离别的yōushāng()。回顾六年，想起了刚入学时yòuzhì()的模样；想起了教室hóngliàng()的读书声；想起了图书馆里浩瀚的书籍。páihuái()在校园里，平时司空jiànguàn()的走廊、操场，此时却分外耀眼。再见了，我亲爱的母校！4）.把下列词语补充完整，再选词填空。

巧夺(

)(

)

栩栩(

)(

)

心(

)肉(

)

高(

)流(

)

粉(

)碎(

)

忘(

)所(

)

（1）走在华山玻璃道上，看着脚下的万丈深渊，我感到_______________。

（2）看到自己的成绩时，他高兴得有点_______________。5）.听了董存瑞的英勇事迹后，大家的心脏久久不能平静。（修改病句）评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列词语中有一组出现了错别字的一项是（

）A．彻底

利益

出版

万象更新B．搅拌

严峻

耽搁

司空见惯C．挪移

寂寞

建树

心平气和D．清脆

截然

责认

不可思议2）.《童年》中，阿廖沙的表哥即米哈伊尔的儿子萨沙的性格是（

）。A．正直本分B．沉默忧郁C．粗鲁无礼D．活泼开朗3）.下列各组词语中画线字的音、形、义全对的一项是（）A．自愧弗如（fú，不）

司空见惯（jiàn，常见）

万不得已（yǐ，如此）B．不以为然（rǎn，正确）

走马观花（zhǒu，散步）

重见天日（chóng，在）C．声泪具下（jǔ，具备）

过犹不及（yóu，犹豫）

嫣知非福（yān，怎么）D．万象更新（gèng，变更）

见微知著（zhuó，名著）

翻箱倒柜（dào，反转）评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.诸葛亮对鲁肃说：“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙。”（改为转述句）

____________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.请把有关孔子的歇后语连一连。

孔夫子的徒弟

咬文嚼字

孔夫子念书

都是闲（贤）人

孔夫子拜师

三思而行

孔夫子搬家

净是输（书）

孔夫子出门

不耻下问2）.书中有许多关于成长的故事，下面的这些故事分别来自哪本书？请你连一连。

制造假地雷，迷惑敌人

《爱的教育》

十月：不幸事件

《童年》

母亲回来了

《小英雄雨来》评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.把下面的句子整理成一段通顺的话。

()老师让我们用部首查字法查“涌”字。

()再找到字典部首目录(lù)那一面，从三画中找到“氵”，看看后边的页码(mǎ)。

()然后数一数除去部首还有七画。

()我先确定“涌”字的部首是“氵”，共三画。

()我翻到检字表中有“氵”的那一面，从七画中找到“涌”，根据后面的页码就可以查到“涌”字了。2）.排列句子。

()尤其是电子技术的发展和电脑的普及,信用卡很快风靡全球。

()70年代以后,随着社会经济的繁荣和人们生活节奏的加快。

()自80年代以来,我国所有银行都发行了信用卡。

()信用卡的使用开始于20世纪20年代,当时它的影响并不大。

()但是,由于信用卡给现代生活带来许多便利,所以很快受到人们的青睐。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断题。

1．《京剧趣谈》这篇文章主要讲述了马鞭这种京剧的艺术表现形式。(

)

2．“近一米高的洪水已经在路面上跳舞了”是一个拟人句。(

)

3．“终于战胜了这种尴尬——用一根小小的马鞭就彻底解决了。”句中破折号的作用为解释说明。()

4．“势不可当”一词在本文中的意思是说这次洪水退却的时候异常凶猛，不可阻挡。(

)

5．《花之歌》的译者是仲跻昆，作者是黎巴嫩的艺术天才纪伯伦。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读古诗词，完成练习。

古诗词阅读生查子•元夕

正月十五夜[宋]欧阳修

[唐]苏味道

去年元夜时，花市灯如昼。火树银花合，星桥①铁锁开。

月上柳梢头，人约黄昏后。

暗尘随马去，明月逐人来。

今年元夜时，月与灯依旧。游伎②皆秾李③，行歌尽落梅④。

不见去年人，泪满春衫袖。

金吾不禁夜，玉漏莫相催。

[注释]①星桥：星津桥，天津三桥之一。②游伎：歌女、舞女。③秾李：形容艳妆。出自《诗经•召南•何彼秾矣》中的：“何彼秾矣，华如桃李。”④落梅：曲调名。

1．《生查子•元夕》中的“去年元夜时，花市灯如昼”描绘的景象是____________________________。

2．《生查子•元夕》抒发了词人________________________的情感，可以从词句“_________________，__________________”中体会出来。

3．对这两首诗词，下列说法正确的画“√”，错误的画“×”。

（1）这两首诗词描写的都是元宵节的情景。(

)

（2）这两首诗词表达了同样的情感。(

)

4．关于《生查子•元夕》的主要表现手法，下列说法正确的一项是（

）A．运用比喻的手法，写出了今年元宵节的热闹景象。B．运用对比的手法，抒发了词人的思想感情。C．具体描写了元宵节的景色，使用“借景抒情”的手法。D．词人直接以议论抒发自己不见“去年人”时的内心感受。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

漫画给我们的生活带来了无穷的乐趣，不仅能让我们会心一笑，更让我们有所思考。观察下面这幅漫画，你读懂了什么？请根据漫画中的文字提示，联系生活中的人或事，思考漫画的含义，根据你对漫画的理解写一篇习作。

要求：题目自拟；叙述清楚，条理清晰；内容具体、完整；富有真情实感；语句通顺、连贯；标点符号使用恰当；不得抄袭、套作；字迹工整、规范；文中不得出现真实的人名、地名等相关信息；字数不少于400字。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课外阅读。走出黑暗①这是一个繁华的大都市，每天忙碌的人群熙熙攘攘。八点三十分，装满乘客的地铁缓缓起动，向下一个站点驶去。当列车行驶到两个站点的中间地段时，突然车厢内一片漆黑，车也慢慢停下来。始料不及的人们一下子被搞蒙了。黑暗像一只无形的大手，捏得人喘不过气来。人们纷纷掏出手机与外界联系，却都没有信号。车厢里的人一下像炸锅似的，乱哄哄的，如同马蜂窝从树上落到地下，哭声、喊声、叹息声不绝于耳。②突然，黑暗中传出一个女孩稚嫩的声音：“妈妈，太阳落山了！”妈妈说：“宝贝，乖，天黑了，宝宝睡觉觉。”妈妈轻轻地哼起了摇篮曲。大家静静地听着，情绪渐渐地稳定下来，各自想心事。③不知过了多长时间，一个恐怖的声音打破了可贵的安静。“我心脏病犯了，没带药，谁有急救药？”旁边的人就问：“谁有药？”人们开始纷纷问着，一个接一个往下传。终于有人说：“有”。接下来就听到急急忙忙的翻找声。“找到了！找到了！”那人边说边把小药瓶递给挨着他的人，这人接过药瓶又传递给下一个人。没有人组织，药瓶却像接力棒那样被有序传递着。药瓶很快就传到病人手里。黑暗中，不知是谁递过来一瓶水，病人吃过药安静了下来。④不知又过去了多长时间，与外界还是没有一丝联络，有人提议往下一出口走，立即有人响应，有人用打火机把自己的衣服点了照明，立即有人大声喊：“快灭掉，烟能使人窒息！万一引起火灾，一个人也别想跑掉！”几个人手忙脚乱地把火扑灭了。一刹那间，光明消失了，人们又重新加入到黑暗的深渊。人们从来没像今天这样憎恨黑暗，也没有过像今天这样渴望光明。这时，有一个人大声喊道：“大家手牵手跟我走！”话音刚落，人们就主动地手拉着手排成了长队，那人又问有没有没牵手的，当确认都牵好手后，那人就带头向下一个出口走去。黑暗中那带头的人不时被绊倒，但他爬起来再走，不知摔了多少跤。后边的人有条不紊地跟着，没人说话，只有脚步声。⑤终于从黑暗的地铁中走出来了，“我们得救了！”人们喊着、笑着、拥抱着……这时才发现，原来领头人就是列车司机，他的衣服刮破了，脸和手都碰出了血，而脸上却洋溢着笑容。1．这篇文章按体裁分属于（

）A．散文B．戏剧C．诗歌D．小说2．“黑暗像一只无形的大手，捏得人喘不过气来。”采用了_______的手法，形象地写出了一营造了_____氛围。

3．“不知过了多长时间，一个恐怖的声音打破了可贵的安静。”这句话中，“恐怖的声音”指的是_______，“可贵的安静”指的是_________。

4．联系上下文，以下对“人们从来没像今天这样憎恨黑暗，也没有过像今天这样渴望光明。”一句将理解最为正确的一项是（

）A．今天以前人们没有认识到黑暗的恐怖，光明的重要性。B．将“憎恨黑暗”和“渴望光明”形成鲜明对比，强调了人们走出黑暗的强烈愿望。C．今天以前人们不憎恨黑暗，不渴望光明。D．今天人们特别憎恨黑暗，渴望光明。5．请用简洁的语言概括第三自然段的主要内容。（不超过20个字）

____________________________

6．下面是四位同学读短文后获得的启示，不属于文章表述内容的一项是（

）A．减少灾难要勇于创新。B．面对灾难应团结一致。C．遇到灾难要保持一致。D．应对灾难要互相帮助。7．文章结尾才揭示领头走出黑暗的是列车司机，这样的安排合理吗？为什么？

_____________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.用“√”给带点的字选择恰当的读音。当铺（pūpù）_____即兴（xīngxìng）_____发言头晕（yūnyùn）_____目眩燕（yānyàn）_____山哄（hōnghòng）_____堂大笑缴（jiǎozhuó）_____而射之2）.