2025年北师大版八年级生物上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年北师大版八年级生物上册月考试卷520考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、【题文】诗句“青虫不易捕，黄口无饱期。须臾十来往，犹恐巢中饥。”描写的是鸟类繁殖行为中的（）A.求偶B.筑巢C.孵卵D.育雏2、按照植物进化历程将下列植物进行排序是（）

①原始的种子植物②原始多细胞藻类③原始单细胞藻类④原始的苔藓植物⑤原始的蕨类植物．A.③②①⑤④B.③②⑤①④C.③②④⑤①D.①③④⑤②3、下列几种动物中，属于腔肠动物的是（）A.海月水母B.华支睾吸虫C.钉螺D.日本血吸虫4、下列生殖现象属于有性生殖的是（）A.椒草用叶繁殖B.萌发的种子C.竹用地下茎繁殖D.组织培养5、保护生物多样性最有效的措施是：（）A.迁地保护B.建立自然保护区C.法制管理D.科学研究6、银边天竺葵的边缘呈白色，其他部分呈绿色，将银边天竺葵的叶片经过暗处理、光照、脱去色素、漂洗、滴上碘液等实验步骤后发现，叶片的边缘不变蓝，其他部分变蓝。这个实验可以说明（）。A.二氧化碳是植物进行光合作用的原料B.光是植物进行光合作用的条件C.叶绿体是植物进行光合作用的场所D.氧气是植物光合作用的产物7、生活在沙漠里的仙人掌，叶刺状，根系发达，茎肥大．这是由于长期（）A.肥料充足的结果B.阳光照射的结果C.自然选择的结果D.人工选择的结果8、正常人能看清较近或较远的物体，是因为（）A.视网膜可以前后调节B.玻璃体的大小可以调节C.晶状体的曲度可以调节D.瞳孔的大小可以调节评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)9、请将下列动物与他们的运动器官用直线联起来。A．蚂蚁____a．刚毛B．蝴蝶____b．鳍C．鱼____c．翅D．蚯蚓____d．足10、如下图为人体胚胎发育示意图，请回答:（1）有人说“试管婴儿是指婴儿在试管中诞生”，这种说法不完全对。其实试管婴儿是指精子和卵细胞结合成____的过程是在试管中进行的，而胚胎和胎儿发育的场所仍然是____。（2）怀孕至第____天左右，胎儿发育成熟，由母体分娩而出。可见，母亲的怀孕过程多不容易，每个人都要爱自己的母亲。（3）青春期的男生开始长胡子了，这和性器官____中分泌的雄性激素有密切的关系。青春期期间要积极锻炼，努力学习，不虚度青春好时光。（4）我国计划生育的具体措施是:晚婚、晚育、少生、优生。其中____是控制人口数量的关键。11、同家蚕一样，蝇蚊等昆虫的发育过程也经过________、________、________和_______四个时期，这样的发育过程称为____________，而蝗虫等昆虫的发育过程_______________。12、植物的生殖方式有____和____．13、如图是鲫鱼头部结构；观察并回答问题。

（1）鱼的呼吸器官是鳃，它的颜色是鲜红色，里面有丰富的____．

（2）水在鱼的口和鳃盖____（交替或同时）张开闭合的时候，通过鱼鳃，与鳃进行气体交换，然后从鳃盖后缘出来，其中____气体含量减少．

（3）鳃能解决鱼在水中呼吸的问题；同时通过尾部的摆动和____的协调作用解决游泳问题．

14、【题文】人类白化病是由隐性基因（a）控制的一种遗传病。分析下面的白化病遗传图解并回答：

（1）③号；④号表现正常；⑤号患病，这种现象在生物学上称为____________。

（2）在遗传学上；皮肤正常和皮肤白化病称为一对________________。

（3）⑤号的基因组成为___________；①号和②号的基因组成都是_____________。

（4）若⑥号携带隐性致病基因，⑦号患隐性遗传病的可能性是_______________。15、【题文】（4分）实验人员想了解新孵化出的小鸟是怎样获得对母亲的情感的；他选择了六只刚孵化的小鸭并编号。小鸭①②③刚孵化出来就从它们的出生地移走了，使它们没有见到自己的母亲。小鸭④⑤⑥一直和它们的母亲在一起。实验人员给小鸭①②③一直展示一个大气球，同时播放英国母鸭叫的录音。经过若干天后实验人员发现小鸭①②③模仿英国母鸭叫的声音并时刻跟随在气球左右，我们称这种现象为“印随”。

⑴“印随”可以归属于（）

A．社会行为B．先天行为C．学习行为D．本能。

⑵小鸭④⑤⑥最好被称为（）

A．实验模型B．对照组C．实验组D．一个变量。

⑶如果不是把小鸭①②③放在气球周围并放录音；而是把它们放在一只猫周围同时播放母鸭叫的录音，则小鸭①②③可能会（）

A．不知所措B．失去繁殖能力。

C．发出类似猫的叫声D．误认猫做母亲。

⑷如果实验中只用两只小鸭分别进行上述两种处理，这样行吗？答：_________。评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)16、细菌和真菌都是单细胞个体。17、两栖动物幼体生活在水中，多数成体水陆两栖生活．______．（判断对错）18、没有土壤植物也能正常生存______（判断对错）19、在用显微镜观察洋葱表皮细胞时，高倍镜比低倍镜下观察到的细胞数目多______（判断对错）20、防止食品腐败所依据的原理就是把食品内的细菌和真菌杀死______（判断对错）21、细菌和真菌的体内没有叶绿体．______（判断对错）评卷人得分四、解答题(共2题，共12分)22、如图是关节的模式图，请据图回答（[]填标号，_______填名称）：（1）脱臼是由于用力过猛或不慎摔倒，使[]从[]中脱出。（2）在图示结构中，运动时能减少两骨之间摩擦的是[]___________；把两块骨牢固地联系在一起的是_____________。23、达尔文进化思想的核心是自然选择；请用达尔文自然选择学说来解释下面两种现象．

（1）很多昆虫有翅能飞是众所周知的事；一些科学家到一个海岛考察，他们却发现岛上生长的昆虫大多数是无翅，少数是有翅的主要是残翅（翅很小）的．原来岛上经常刮非常大的风．请你用达尔文的自然选择学说解释这一现象．

（2）现存的生物中；有许多非常简单；低等的生物并没有在进化过程中灭绝，而且分布还非常广泛，为什么？

评卷人得分五、其他(共3题，共6分)24、【题文】在五个相同的瓶子中分别装入等量的下表所示的相应物质；并搅拌均匀，在瓶口处套上一个挤瘪的气球。把五个瓶子同时放在一个不通风的环境中，放置一段时间。

。装置。

物质。

温度。

现象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有气泡产生；气球胀大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

(1)试管①有气泡产生的原因是____。

(2)在上述实验中；①和②是一组对照实验，探究的是的作用；你作出的假设是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质；可以选择两支试管为一组。

(4)除此之外；请你再从表中选出一组对照实验，你选取此两组作为对照实验，准备探究的问题是_________________________________。

(5)在瓶口闻到了酒味；证明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖转化为____。

(6)你如何鉴定产生的气体是二氧化碳______________。25、【题文】(10分)为了验证酵母菌的发酵作用；李娜同学做了如下的实验，实验步骤如下：

①将一定量的干酵母和蔗糖放入右图中的瓶内；并加入一些温开水，摇匀。

②将一只未充气的小气球套在瓶口上(如图)。

③将瓶子放在教室内的窗台上(或温暖的地方)；每天观察瓶中的情况。

请回答下列问题：

(1)瓶中的液体会有什么现象发生?____

(2)套在瓶口上的小气球会出现什么现象?为什么?

____

(3)要将瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分摇匀的原因是：____

(4)为什么要将瓶子放在温暖的地方?____

(5)上述实验在日常生活中有何应用?试举例说明。____。26、【题文】（6分）在探究“鱼鳍在游泳中的作用”的实验时；某实验小组的实验设计如下：在甲；乙、丙三个玻璃缸中，分别注入三分之二容积的水。取三条活鲫鱼，分别放入三个鱼缸中，其中甲、乙玻璃缸中的鱼捆住不同的鳍，请预测实验结果并回答：

（1）甲图中的鱼捆住了____鳍，观察甲缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（2）乙图中的鱼捆住了____鳍。观察乙缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（3）丙图中的鱼起____作用。

（4）你们认为在捆绑鱼鳍时应注意什么？评卷人得分六、综合题(共3题，共30分)27、【题文】(10分)下图1是关节的模式图；图2是关于骨；关节、肌肉之间的关系模式图；请回答：

（1）填出关节的各部分名称：

[1]_________；[2]_________[3]_________

[4]_________[5]_________；[6]_________。

其中；[2]内有_________，能减少关节面之间的摩擦。此外，关节周围或关节腔内还有_________等，增强了关节的灵活性和牢固性。

（2）图2正确的是_________，原因________________________。28、【题文】下图（图1）为关节结构示意图；请回答相关的问题：

⑴请写出A____、B____、C____、D____各代表的结构名称。

⑵B和D合称为____；在B、D的表面都覆盖有光滑的____。

⑶在A的里面和外面都有坚韧的____；在C内有____，这样使关节既牢固又灵活。29、【题文】下面是克隆羊“多利”的身世示意图；请分析并回答问题。

（1）“多利”由三个“妈妈”；在“多利”诞生的过程中，它们分别起到的作用是什么？

母羊A提供：____

母羊B提供：____

母羊C提供：____

（2）在三个“妈妈”中，多利的外貌最像谁？____原因是什么？____

____。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、D【分析】【解析】

试题分析：繁殖行为：与动物繁殖有关的行为．如占巢；求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为．因为鸟类的新陈代谢十分旺盛；需要大量的食物才能维持生存，而在繁殖季节，雏鸟的食量需求更大，一天中往往需要亲鸟饲喂几十次，甚至数百次，才能保证它们的生长发育．占领食物丰富的巢区有利于亲鸟就地取食，也便于育雏，黄口，指待哺的雏鸟“青虫不易捕，黄口无饱期．”诗句形象生动地突出描述了燕子生殖和发育过程中的育雏行为．

考点：动物行为的类型和特点【解析】【答案】D2、C【分析】【解答】如图生物进化树。

植物的进化历程：原始藻类植物→（原始苔藓植物和原始蕨类植物）→原始的种子植物（包括原始裸子植物和原始被子植物）；而被子植物与裸子植物相比出现了花与果实，使其繁殖能力更强；后代的成活率更高，适应能力更强，也就更高级．藻类植物无根、茎、叶的划分，生殖多为低等的孢子生殖，是最低等的植物．因此，植物的类群由低等到高等依次为：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物，故选项C正确．

故选：C

【分析】生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生，可结合生物的进化树来解答．3、A【分析】【解答】解：A；海月水母的体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成；体内有消化腔，有口无肛门，属于腔肠动物．

B；华支睾吸虫；又称肝吸虫，身体背腹扁平，有三个胚层，有口无肛门，属于扁形动物．

C；钉螺具有腹足类多营活动性生活；头部发达，具眼、触角．足发达，叶状，位腹侧，故称腹足类，属于软体动物．

D；日本血吸虫身体背腹扁平；有三个胚层，有口无肛门，属于扁形动物．

故选：A

【分析】肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门．4、B【分析】解：A；椒草用叶繁殖；属于无性生殖．

B；萌发的种子；属于有性生殖．

C；竹用地下茎繁殖；属于无性生殖．

D；组织培养；属于无性生殖．

故选：B

植物的生殖方式有有性生殖和无性生殖；经过两性生殖细胞结合成受精卵，由受精卵发育成新个体的生殖方式为有性生殖．

种子的形成：胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子．【解析】【答案】B5、B【分析】【分析】此题考查的是生物多样性保护的有关知识。解决此题的关键是了解保护生物多样性的主要措施及措施的内在联系。

【解答】栖息地的破坏和丧失是生物多样性受到威胁的主要因素；因此保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施，建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。故B符合题意。

故选B。

【解析】B6、C【分析】【分析】

此题考查了探究绿色植物光合作用实验的有关知识。明确实验原理是解决此题的关键。

【解答】

银边天竺葵的边缘呈白色，细胞中无叶绿体，其他部分呈绿色，细胞中有叶绿体，形成对照实验，控制的变量是叶绿体，其它条件完全相同。淀粉遇碘变蓝是淀粉的一大特性，将银边天竺葵的叶片经过暗处理、光照、脱去色素、漂洗、滴上碘液等实验步骤后发现，叶片的边缘不变蓝，说明没有进行光合作用，没有合成淀粉，其他部分变蓝，说明进行了光合作用合成了淀粉。这个实验可以说明叶绿体是植物进行光合作用的场所，C符合题意。____

故选C。

【解析】C7、C【分析】解：达尔文认为；生物的繁殖过度引起生存斗争，生存斗争包括生物与无机环境之间的斗争，生物种内的斗争，如为食物；配偶和栖息地等的斗争，以及生物种间的斗争；在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去，反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡；生活在沙漠里的仙人掌，叶变成刺而根、茎肥大，具有贮存水的作用，是干旱环境对仙人掌进行长期的选择的结果．

故选：C

自然界中的生物；通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择；达尔文的自然选择学说，源于达尔文于1859年发表《物种起源》，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存．

达尔文认为生物对环境的适应是环境对生物进行选择的结果即适者生存．【解析】C8、C【分析】试题分析：外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物象，物象刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉。睫状体内有平滑肌，晶状体依靠悬韧带与睫状体相连，眼睛通过睫状体来调节晶状体的曲度，来看清远近不同的物体。视网膜相当于照相机里的底片，其位置是固定的；虹膜中央有瞳孔，瞳孔的大小可以调节，能够控制进入眼球内的光线；玻璃体是透明的胶状物。故选：C考点：本题考查睫状体对晶状体的调节，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】C二、填空题(共7题，共14分)9、dcba【分析】【解答】A蚂蚁的运动方式属于用足爬行B蝴蝶属于昆虫；主要依靠翅飞行，也能用四肢爬行C鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳；D蚯蚓没有运动器官，靠肌肉的收缩和刚毛的协助进行运动；

【分析】动物的运动。10、（1）受精卵子宫（2）280（3）睾丸。

（4）少生【分析】【分析】本题考查胚胎的发育过程，青春期发育的特点，我国计划生育的基本政策。解题的关键是理解胚胎发育的过程和特点，青春期发育的特点，计划生育政策的理解。【解答】（1）试管婴儿是指用人工的方法使精子与卵细胞在体外的试管中结合形成受精卵并进行早期胚胎发育；然后把胚胎移植进母体的子宫内，胚胎和胎儿的发育在子宫中进行，直至发育成熟，分娩产出．可见，“试管婴儿”的生命始于一个细胞--受精卵，其胚胎发育的主要场所是子宫，试管只是初期发育的场所．受精卵形成后即开始进行细胞分裂，慢慢植入子宫中继续发育。

（2）胎儿生活在子宫内半透明的羊水中；通过胎盘；脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的，怀孕到280天左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道产出，即分娩．

（3）男性的主要性器官是睾丸；它的作用是产生精子，分泌雄性激素。雄性激素能使男孩呈现男性第二性征：如长胡须；喉结突出、声音低沉等。

（4）我国计划生育的具体措施是：晚婚；晚育、少生、优生；少生是控制人口数量的关键，优生是提高人口素质的关键。优生是通过婚前体检，孕妇定期检查和科学分娩等措施，避免生出有遗传病的孩子。

【解析】（1）受精卵子宫（2）280（3）睾丸。

（4）少生11、略

【分析】试题分析：完全变态发育，昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，叫完全变态发育，完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，如苍蝇、蜜蜂、家蚕、菜粉蝶、蚊子的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，属于完全变态发育；不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期，例如：蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂、蜻蜓的发育经历卵、若虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育。考点：本题考查的是昆虫的生殖和发育过程，解答此类题目的关键是熟记昆虫的发育过程特点。【解析】【答案】卵；幼虫；蛹；成虫；完全变态；不完全变态12、略

【分析】

生物的繁殖后代的方式分为有性生殖和无性生殖；由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖；如向日葵；玉米和桃树等靠种子来繁殖后代的，为有性生殖．无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式．绿色开花植物利用营养器官根、茎、叶繁殖新个体的生殖方式叫做营养生殖；营养生殖有利于保持母本的优良性状，加快繁殖的速度，营养繁殖没有出现两性生殖细胞，是无性生殖．无性生殖包括嫁接、扦插、组织培养、压条、克隆、分裂生殖、出芽生殖等等．

故答案为：有性生殖；无性生殖．

【解析】【答案】此题考查的知识点是生物的生殖方式．解答时可以从有性生殖和无性生殖的概念和类型方面来切入．

13、略

【分析】

（1）鱼的呼吸器官是鳃；是由许多的鳃丝组成的，鳃丝又多又细，扩大了与水的接触面积，由于里面含有大量的毛细血管，所以颜色为鲜红色．

（2）当水由口流进；经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，这样鱼的鳃丝中的毛细血管中的血液转化为鲜红色的动脉血．

（3）鱼适应水中生活有两个最重要的特点：一是能用鳃呼吸；鳃是鱼的呼吸器官，能吸收水中的溶解氧．二是能用鳍游泳，鳍的名称分别为：尾鳍；臀鳍、腹鳍、胸鳍和背鳍，其中胸鳍和腹鳍有保持身体平衡的作用，尾鳍可以保持鱼体前进的方向，尾部和躯干部的摆动能产生前进的动力，其它鳍起到协调作用．

故答案为：

（1）毛细血管。

（2）交替氧气。

（3）鳍。

【解析】【答案】本题重点考查鱼适于在水中生活的特点：可以从鱼的体表和呼吸器官以及运动器官等考虑．

14、略

【分析】【解析】生物体的亲代与子代之间，以及子代的各个体之间在性状上存在着差异的现象叫做生物的变异，同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状，⑤是患病，所以基因组成是aa，两个a基因一个来自①，一个来自②，①号和②号的性状是正常的，所以①号和②号的基因组成都是Aa，若⑥号携带隐性致病基因，也就是基因组成为Aa，那么与⑤婚配，后代的基因组成为Aa、aa，患病的可能性为50%。【解析】【答案】⑴变异。

⑵相对性状。

⑶aa；Aa

⑷1/2或50%15、略

【分析】【解析】“印随”不是生来就会的，是后来模仿英国母鸭叫才形成的，所以是后天性行为，又叫学习行为。把小鸭①②③放在一只猫周围同时播放母鸭叫的录音，那么可能会误认猫做母亲。为了使实验有说服力，实验中一定要设置对照组。在设计对照实验时，要遵循单一变量的原则。【解析】【答案】⑴C⑵B⑶D⑷不行三、判断题(共6题，共12分)16、×【分析】【解答】细菌都是单细胞个体；一个细菌就是一个细胞．

真菌中既有单细胞的也有多细胞的；如酵母菌是单细胞个体，蘑菇是多细胞个体，整体包括：菌盖；菌褶、菌柄、菌丝等．

故说细菌和真菌都是单细胞个体是错误的．

故答案为：错误。

【分析】根据有的真菌是单细胞个体，如酵母菌，但有些真菌是多细胞个体，如蘑菇等进行分析回答．17、√【分析】解：两栖动物指幼体在水中生活；用鳃呼吸，成体既能在水中生活，也能在陆上生活，用肺呼吸，肺不发达，其皮肤裸露而湿润，无鳞片，毛发等皮肤衍生物，粘液腺丰富，具有辅助呼吸功能．

故答案为：√

本题考查两栖动物的特征；首先知道两栖动物的概念，据此答题．

掌握两栖动物的概念，并能正确的判断哪些动物为两栖动物．【解析】√18、√【分析】解：一般情况下植物通过根吸收土壤溶液的水分和无机盐；根据无机盐的种类；数量和比例配置营养液，用营养液来栽培植物，我们把这种栽培方法叫做无土栽培。没有土壤植物可以用无土栽培的方法生存。

故答案为：√。

本题考查的是植物生长需要水和无机盐的知识；首先明确植物生长的条件。

此题属于结合选项进行筛选的一道题型，难度一般。【解析】√19、×【分析】解：在把低倍镜换上高倍镜后；显微镜的放大倍数变大，物像变大了，细胞数目变少；所以“在用显微镜观察洋葱表皮细胞时，高倍镜比低倍镜下观察到的细胞数目多”说法错误。

故答案为：×。

显微镜的放大倍数增加；视野中细胞的体积变大，细胞的数目减少；显微镜的放大倍数减小，视野中细胞的体积变小，细胞的数目增多；所以在把低倍镜换上高倍镜后，显微镜的放大倍数变大，所以物像变大了；观察到的细胞体积变大，视野变小。

显微镜的结构和使用是考察的重点内容，考题中一般以选择题或是识图题的形式出现。对这部分内容一定要熟练掌握。【解析】×20、×【分析】解：由于各种细菌；真菌等微生物；接触到食物，并利用食物上的有机物，发育繁殖。期间会产生很多的生长代谢产物，产生各种各样的味道，如酸、臭等等。因此食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的，故防止食品腐败所依据的主要原理是杀死或抑制微生物在食品中的生长、繁殖。

故答案为：×

食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因；食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖。

明确食品的腐败原因是由微生物的生长和大量繁殖而引起的，注意食品保鲜的原理及生活中的应用。【解析】×21、√【分析】解：细菌的基本结构有细胞壁；细胞膜、细胞质和DNA集中的区域；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，它们体内都没有叶绿，不能进行光合作用，制造有机物，生活方式属于异养．

故答案为：√

真菌和细菌都有独立生活能力；细菌的基本结构有细胞壁；细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体．

解答此类题目的关键是熟知细菌真菌的结构．【解析】√四、解答题(共2题，共12分)22、（1）①④

（2）⑤关节软骨关节囊【分析】【分析】本题考查的是关节的基本结构和功能，解答此题的关键是明确关节的结构和功能。【解答】

关节的基本结构包括关节面、关节囊和关节腔，关节面又分为关节头和关节窝。（1）脱臼是由于用力过猛或不慎摔倒；使①关节头从④关节窝中脱出，所以运动时需要讲究科学的方法。

（2）在关节头和关节窝的表面有⑤关节软骨，能够减少骨与骨之间的摩擦，②关节囊由致密的结缔组织组成，关节囊里面和外面都有坚韧的韧带，把两块骨牢固地联系在一起，关节囊内表面分泌的滑液，能减少两骨之间摩擦、缓冲两骨之间撞击，使关节运动灵活自如。【解析】（1）①④

（2）⑤关节软骨关节囊23、略

【分析】

（1）在经常刮大风的海岛上；生活着的昆虫多是无翅或残翅的类型，这是自然选择的结果．由于这些海岛上经常刮大风，哪些有翅能飞但翅膀不够强大的昆虫，就常常被大风吹到海里，因而生存和繁殖后代的机会较少，是不适者被淘汰．而无翅或残翅的昆虫，由于不能飞翔，就不容易被风吹到海里，因而生存和繁殖后代的机会就多，是适者生存．经过一段时间的自然选择之后，岛上无翅的昆虫就特别多，少数能飞行的昆虫翅异常发达．这种两极分化现象产生的原因是自然选择的结果．

（2）在生存斗争中；具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去．反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡．这就是说，凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存，不适者被淘汰．有许多结构简单的生物不但没有被淘汰，而且分布广泛，原因是产生了能适应环境变化的可遗传的有利变异，在自然选择过程中生存下来，这是适者生存．

故答案为：（1）①在昆虫的群体里存在着有翅；残翅和无翅的变异类型；②海岛经常刮非常大的风的环境条件淘汰了有翅的昆虫；选择了无翅和残翅的昆虫；③无翅和残翅的昆虫的后代仍为无翅和残翅的昆虫并繁衍至今．

（2）由于这些低等生物在进化的过程中适应了变化后的环境生存下来；因此繁衍后代至今．

【解析】【答案】利用生存斗争的结果；昆虫种群基因频率发生改变，决定残翅或无翅性状的自然选择决定生物的进化方向，长翅昆虫能够飞行，在大风的海岛上容易被吹到进行解析．

五、其他(共3题，共6分)24、略

【分析】【解析】

考点：科学探究的基本环节；发酵技术在食品制作中的作用．

分析：此题考查的是探究“糖对酵母菌活性的影响”的实验和酵母菌的营养方式以及酵母菌的生存条件．解答从发酵现象；酵母菌的作用；确定实验变量，设置对照实验等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．所以有气泡产生．

（2）①和②作为一组对照实验；变量是酵母菌，其他条件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能将有机物（糖；葡萄糖）分解，产生气体（二氧化碳），以此作出假设．

（3）酵母菌的营养方式是异养（腐生）．酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③两支试管为一组，不同的是①有白砂糖，③没有白砂糖，因此可选①③两支试管为一组探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质．

（4）①④或①⑤的温度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生长；繁殖）需要适宜的温度．

（5）在无氧的条件下；酵母菌分解葡萄糖产生二氧化碳和酒精并释放较少的能量，因此在瓶口闻到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水变浑浊，则证明产生的气体是二氧化碳．

故答案为：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有机物）；产生气体（或二氧化碳）

（2）酵母菌要点：酵母菌能将有机物（糖；葡萄糖）分解；产生气体（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生长；繁殖）需要适宜的温度。

（5）酒精。

（6）将气球中的气体通入澄清的石灰水；如果石灰水变浑浊，证明气体是二氧化碳．

点评：此题的关键是理解掌握发酵现象、酵母菌的作用，确定实验变量，设置对照实验．【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有机物)产生气体(或二氧化碳)

(2)酵母菌酵母菌能将有机物(糖；葡萄糖)分解；产生气体(二氧化碳)(3)①③

(4)①④(或①⑤)酵母菌的生活(生长；繁殖)需要适宜的温度(5)酒精。

(6)将气球中的气体通入澄清的石灰水，如果石灰水变浑浊，证明气体是二氧化碳。(或用澄清石灰水检验)25、略

【分析】【解析】

考点：科学探究的基本环节；真菌的形态结构；营养方式和生殖方式的特点；真菌在自然界中的作用及其与人类的关系．

分析：此题考查的知识点是验证酵母菌的发酵作用和发酵原理的应用．解答此题结合图中的现象从酵母菌发酵现象；发酵原理和发酵原理的应用等方面切入．

解答：解：（1）观察到瓶中液体出现的现象是有气泡产生；这是酵母菌分解蔗糖产生的气体．

（2）酵母菌进行发酵；分解蔗糖产生酒精和二氧化碳，产生大量的二氧化碳气体，能使小气球会膨胀起来．

（3）将瓶中的水；酵母菌、蔗糖充分摇匀的目的是使酵母菌和蔗糖充分地接触．

（4）酵母菌的生存也需一定的水分；适宜的温度、有机物（营养物质）等．将瓶子放在温暖的地方；是因为酵母菌发酵需要适宜的温度．

（5）发酵就是有机物在一定温度下被酵母或其他菌类分解成某些产物的过程．酵母菌在有氧气时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量，用于制作蒸馒头、面包．没有氧的情况下，葡萄糖的分解不彻底，产物是酒精、二氧化碳和少量能量，用于酿酒．

故答案为：（1）产生气泡；（2）小气球会膨胀起来；因为酵母菌发酵会产生大量的二氧化碳气体；（3）使酵母菌和蔗糖充分地接触；（4）酵母菌发酵需要一定的温度；（5）制作面包；制作馒头等．

点评：解此题的关键是理解掌握酵母菌的发酵现象、发酵原理和发酵原理的应用．【解析】【答案】（每空2分；共10分)(1)产生气泡(2)小气球会膨胀起来,因为酵母菌发酵会产生大量的二氧化碳气体(3)使酵母菌和蔗糖充分地接触(4)酵母菌发酵需要一定的温度。

(5)制作面包、制作馒头等26、略

【分析】【解析】

考点：探究鱼鳍在游泳中的作用．

分析：本题考查鱼鳍在游泳中的作用．鳍的作用是游动及平衡的器官；鱼鳍分为胸鳍；腹鳍、背鳍、臀鳍和尾鳍．

解答：解：鱼的各种鳍的作用：背鳍有保持鱼体侧立；对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍起平衡作用；尾鳍可以决定运动方向，产生前进动力；臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；胸鳍起平衡和转换方向的作用；

（1）甲图中的鱼捆住了背鳍；所以我们将观察到鱼体侧翻（失去平衡）

（2）乙图中的鱼捆住了尾鳍；所以我们将观察到不能控制前进的方向．

（3）丙图中的鱼未作任何处理；应是对照组，其对照作用．

（4）要注意在捆绑鱼鳍时动作要轻缓；不能对鱼造成伤害，以免使结果不准确．

故答案为：（1）背；鱼