2025年浙教版八年级科学下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年浙教版八年级科学下册月考试卷378考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、单选题(共9题，共18分)1、在土壤的成分中，影响土壤结构的最重要的因素是（）A.矿物质颗粒B.腐殖质C.空气D.水分2、下列动物中体温恒定的动物（）A.田鼠B.蟾蜍C.蝗虫D.蛇3、2014年“世界环境日”的主题是“提高你的呼声，而不是海平面”，海平面上升的主要原因是由于温室效应导致的全球气候变暖。下列发电方式会加剧温室效应的是（）A.火力发电B.水力发电C.风力发电D.核能发电4、下列关于元素的叙述中，正确的是（）A.同种原子的统称叫元素B.同种元素的原子结构和质量完全相同C.同种元素的种类取决于该元素原子的核外电子数D.不同种元素的根本区别是核内质子数不同5、在研究“—定电压下，电流与电阻的关系”时，电路图如图所示。电源电压恒为4.5V，滑动变阻器上标有“10Ω1.5A”字样。在a、b两点间先后接入不同阻值的定值电阻，闭合开关，移动滑片P，使电压表示数为2.5V，读出电流表的示数。当20Ω的电阻接入a、b间时；电压表示数始终无法达到2.5V，其原因可能是（）

A.20Ω的电阻阻值太大B.电源电压4.5V太低C.滑动变阻器的最大阻值太大D.控制电压为2.5V太高6、下列有关催化剂的说法中正确的是()A.二氧化锰可使氯酸钾在较低温度下产生氧气B.催化剂能加快物质的反应速率C.二氧化锰是所有反应的催化剂D.加入二氧化锰可使氯酸钾产生更多的氧气7、下列各图中，小磁针静止时N极指向正确的是（）A.B.C.D.8、下列运动的物体属于做匀速直线运动的是()A.踢出去的足球在空中飞行B.快慢不变地在圆形跑道上行驶的摩托车C.火车在平直的铁轨上快慢不变地前进D.苹果从树上落到地面9、如图所示，在探究“并联电路的电流关系”时，小明用电流表分别测出A、B、C三处的电流为IA=0.4A、Is=0.2A、IC=0.2A；记录数据后，他下一步应该做的最合理的操作是（）

A.分析数据，得出结论B.改变电源电压，再测出几组电流值C.换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值D.换用电流表的另一量程，再测出一组电流值评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)10、双子叶植物茎的结构从里到外依次是：____；（①髓；②树皮；③形成层；④韧皮部；⑤木质部）；导管在____，其细胞是____细胞，细胞之间横壁____；其主要功能是输送____和____；筛管在____，其细胞是____细胞，细胞之间有横壁，且其上有____；其要功能是输送____；在韧皮部和木质部之间有____，它能不断地进得细胞____，使茎变粗。在茎的中心是____，具有贮藏____的功能。水稻、小麦、等植物不能变粗的原因是其结构中没有____。11、根据石图所示的市售浓硫酸的标签计算：

已知该浓硫酸的溶质质量分数为98％，现要配制10%的稀硫酸2940g作为钢铁表面的酸洗液，需要浓硫酸____g，换算成体积约为____mL.(计算结果保留整数).12、将下列符合或符合所表示的意义填在相应的空格中．。He一个五氧化二氮分子HCO3﹣①____②____③____④____（填“阳离子”或“阴离子”或“原子”）13、电磁波家族成员很多，有无线电波、红外线、可见光、紫外线、X射线，γ射线等，它们与人类生活息息相关．例如：用来辨别钞票真伪的验钞机就是利用____来工作的．这些电磁波在真空中传播速度____（选填“相等”或“不等”）

14、物质的溶解速率与多种因素有关．在家中，我们可用____方法使白糖快速溶于水，在实验室中，通常要使块状固体快速溶解，除上述方法外，还可以用____等方法．15、如图所示，物体浸没在水中时，所受到的浮力为____N；从图乙、丙可以看出浮力的大小与液体的____有关。

16、把少量的下列物质分别放入水里振荡后，形成溶液的有____，形成悬浊液的有____，形成乳浊液的有____。（选填序号）

（①白糖②食用调和油③面粉④味精⑤汽油）17、如图所示，是一种利用健身球设计的充电器，当人们在转动球的时候就可以给电池充电，这时健身球里面的装置相当于____（选填“电动机”或“发电机”）．它工作时的原理是____。

评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)18、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。19、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。20、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了21、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。22、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。23、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、作图题(共4题，共20分)24、用力的图示法表示下面的力。

①电线对电灯6N的拉力；

②用与地面成30°的150N的力在O点斜向左上方拉小车。25、在图中；若闭合开关S后要使A；B两个螺线管相排斥，请在图中画出螺丝线管A的绕线方向。

26、磁铁对小铁球的磁力改变了小铁球的运动状态，请在图中画出小铁球受到磁力的示意图。27、如图所示，请用笔画代替导线，将图中元件接入家庭电路中，要求：

①同时闭合声控开关和光控开关电灯才能亮；

②三孔插座单独接入。评卷人得分五、其他(共3题，共27分)28、完成下列作图．

（1）图1中的OA是光从空气斜射到水面；经水面反射的一条光线，请作出它对应的入射光线和入射光线的折射光线．

（2）将图2中的灯和控制灯的开关连入电路．29、图是家庭电路某一部分的示意图；请用笔画线代替导线把该电路连接完整，并且使之符合安全用电的要求．（其中开关只控制电灯）

30、如图所示；一通电螺旋线管的右端为北极（N）极，且它的右侧有一小磁针，请你在图中标出小磁针的南极（S）及用箭头标出螺线管中的电流I的方向。

参考答案一、单选题(共9题，共18分)1、A【分析】【分析】土壤是由矿物质；腐殖质、水和空气等物质组成的。这些成分之间相互影响；并使土壤形成了一定的结构。土壤主要是由矿物质颗粒构成的，因此，大小不等的矿物质颗粒的多少和排列方式就成为影响土壤结构最重要的因素。

【解答】因为土壤主要是由矿物质颗粒构成的；因此，大小不等的矿物质颗粒的多少和排列方式就成为影响土壤结构最重要的因素。

故答案为A。2、A【分析】【分析】体温不因外界环境温度而改变；始终保持相对稳定的动物，叫做恒温动物，如绝大多数鸟类和哺乳动物．体温随着外界温度改变而改变的动物，叫做变温动物．【解答】解：鸟类和哺乳动物，它们的体表大都被毛（羽毛），循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物；而鱼类；两栖类、爬行类，它们的体温随外界环境的变化而变化，都属于变温动物．田鼠是哺乳动物，属于恒温动物；蟾蜍是两栖动物，蝗虫是节肢动物，蛇是爬行动物，都属于变温动物．

故选A3、A【分析】【分析】明确火力发电和水力发电所利用的能量是什么；进一步思考在发电的过程中所产生的能量转化以及对环境的影响等，从而解答本题中的问题。

【解答】火力发电一般用煤作燃料；消耗的是化石能源，会释放大量的二氧化碳等温室气体，因此容易产生温室效应的是火力发电；

水力；风力发电利用的是水和风的机械能；水能和风能可以循环利用，对环境不会造成污染，属于利用可再生能源发电；

核能发电不会产生二氧化碳气体；也不会加剧温室效应。

故答案为：A4、D【分析】【解答】不同种原子可以质子数相同；而中子数不同，为同种元素，故A项错误；元素的质量主要由质子数和中子数决定的，因中子数可以不同，故同种元素的原子质量也不完全相同，B项错误；由于在化学变化中，原子的核外电子数可能改变，而质子数不变，所以是核内质子数决定元素种类，C项错误，D项正确。

【分析】该题考查了元素的概念，知道元素的种类是由质子数决定的。5、A【分析】【解答】若要是定值电阻两端电压保持为2.5V，则电阻为20时，要求滑动变阻器为16而滑动变阻器的最大阻值为10所以无论怎么样移动滑片；电压表都达不到2.5V，原因是滑动变阻器的最大值太小，或者说是定值电阻的阻值太大，选A.

【分析】探究电流与电压的关系时，应用控制变量法，应保证滑动变阻器的最大值足够大，才能保证实验顺利进行。6、A【分析】【解答】通过演示实验的观察；比较；我们概括出催化剂的含义：催化剂只改变化学反应的速率(包括加快和减慢)，其性质和质量在化学反应前后保持不变，二氧化锰在用氯酸钾制氧气这个具体的反应中，起到了加快反应速率的作用，且反应的温度没有氯酸钾单独受热产生氧气所需的温度高。所以B、C、D选项不符合催化剂的含义。

【分析】本题考查催化剂的相关知识，其定义“一变”“两不变”，其作用“加快”“减慢”。7、A【分析】【解答】A；由图电源右端为正极；左端为负极，由安培定则可判断出螺线管左端为N极，由异名磁极相吸引可知小磁针静止时S极指向螺线管左端，故A正确；

B；由图电源右端为正极；左端为负极，由安培定则可判断出螺线管左端为N极，由异名磁极相吸引可知小磁针静止时S极应指向左，故B错误；

C；由图电源左端为正极；右端为负极，由安培定则可判断出螺线管左端为S极，由异名磁极相吸引可知小磁针静止时N极指向螺线管左端，故C错误；

D；由图电源左端为正极；右端为负极，由安培定则可判断出螺线管右端为N极，由异名磁极相吸引可知小磁针静止时S极应指向右，故D错误．

故选A．

【分析】先根据安培定则判断通电螺线管的南北极，再根据同名磁极相排斥异名磁极相吸引判断小磁针静止指向是否正确．8、C【分析】【分析】知道匀速直线运动的速度保持不变是正确解题的关键；要注意只有当速度大小与方向都不变时，物体的速度才不变．做匀速直线运动的物体速度保持不变，处于平衡状态，所受合力为零，据此分析答题．

【解答】

A；踢出的足球在空中飞行时；受到重力作用，所受合力不为零，速度不断变化，不是匀速直线运动；不符合题意；

B；摩托车快慢不变地在圆形跑道行驶；摩托车的速度方向不断变化，不是匀速直线运动；不符合题意；

C、火车在平直铁轨上快慢不变前进，火车的速度保持不变，火车做匀速直线运动；不符合题意；

D；苹果从树上落到地面；苹果在重力作用下速度越来越大，苹果的运动不是匀速直线运动；符合题意；

故选C．9、C【分析】【分析】在探究电学规律时；为得到广泛的结论，防止实验数据的偶然性，应多测几组实验数据，对数据进行分析才能找到规律性的结论．

【解答】解：小明同学测出三处电流之后；为避免结论的片面性和偶然性，应多测几组实验数据，所以应换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值，分析得出结论，AB错误，D正确；

换用更大量程；只能增大误差，所以C错误．

故选C．二、填空题(共8题，共16分)10、①⑤③④②木质部死消失水无机盐韧皮部活筛孔有机物形成层分裂髓营养物质形成层【分析】【分析】结合双子叶植物茎的结构特点及各部分的作用回答即可。

【解答】双子叶植物茎的结构如图：

由此可知；从里到外结构依次是：①髓；⑤木质部、③形成层、④韧皮部、②树皮。

输导水分和无机盐的导管是多种多样的；它们位于木质部中，其细胞是死细胞，细胞之间横壁消失；而输导有机物的是筛管，位于韧皮部中，其细胞是活细胞，细胞之间有横壁，且其上有筛孔，韧皮部在树皮靠近木质部的地方。韧皮部外面的树皮对植物具有保护作用。

在茎的中心是髓；具有贮藏营养物质的功能。

在韧皮部和木质部之间（就是能用手剥开树皮的地方）有形成层。形成层的细胞只有2一3层；它能不断地进行细胞分裂，产生子细胞。子细胞能吸收营养物质不断长大，向外形成韧皮部，向内形成木质部，使茎加粗。水稻；小麦、毛竹等植物没有形成层，因此，它们的茎在生长过程中不能加粗。

故答案为：①⑤③④②；木质部；死；消失；水；无机盐；韧皮部；活；筛孔；有机物；分裂；髓；营养物质；形成层11、300163【分析】【解答】根据稀释前后溶质质量不变，设需要浓硫酸的质量为x

．

x=300g．

换算成体积约为：毫升。

【分析】根据稀释前后溶质的质量分数不变解答；根据标签中500毫升浓硫酸约920克换算即可．12、氦元素、氦原子、氦气N2O5碳酸氢根离子阴离子【分析】【解答】①根据元素符号的意义；可表示一种元素或这种元素的一个原子，对于由原子构成的物质，其元素符号可表示这种物质，稀有气体是由原子直接构成的，故He可表示氦元素；氦原子、氦气等意义；

②分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，1通常省略，故一个五氧化二氮分子可表示为：N2O5；

③根据离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．故HCO3﹣表示碳酸氢根离子；

④核内质子数＜核外电子数；为阴离子；核内质子数＞核外电子数，为阳离子；在中核内质子数8＜核外电子数10，故为阴离子；

故答案为：①氦元素、氦原子、氦气；②N2O5；③碳酸氢根离子；④阴离子．

【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．13、紫外线相等【分析】【解答】解：验钞机能发出紫外线；钞票上涂有荧光物质，荧光物质只有在紫外线照射时，才发光．

因为不同频率的电磁波在真空中传播的速度是相同的．

故答案为：紫外线；相等。

【分析】要解答此题需要掌握电磁波传播的速度；了解紫外线的应用：合成维生素D、使荧光物质发光、杀菌等14、搅拌将固体研碎（或加热）【分析】【解答】根据生活经验；影响物质在水中溶解速率的因素有温度；物质颗粒大小和搅拌等．在家中，我们可用搅拌的方法使白糖快速溶于水，搅拌能加快水分子运动速度，也就能加快物质与水的接触机会，从而加快了物质的溶解速率．此外，升温也能加快水分子运动速度，也就能加快物质与水的接触机会，从而加快了物质的溶解速率；固体颗粒大小决定了固体与水的接触面积的大小，也能改变溶解速率．故我们还可以采用将固体研碎或加热的方法使块状固体快速溶解．

故答案为：搅拌；将固体研碎（或加热）．

【分析】根据改变微粒的运动速度和改变它们与水的接触面积，如温度、物质的颗粒大小、搅拌等；据此进行分析解答．15、1种类【分析】【分析】（1）实验法测浮力的方法是F浮=G-F示。（2）从乙丙两图可知该物体在水和盐水中所受到的浮力是不同的；而物体排开液体的体积是一定的，由此可看出浮力的大小与液体的种类或密度有关。此题考查力实验法测浮力；物体的沉浮条件和影响浮力大小的因素。

【解答】解：（1）物体所受的浮力F浮=G-F示=4N-3N=1N。（2）乙图浮力F浮乙=4N-3N=1N，F浮丙=4N-2.9N=1.1N。浮力不相等；而液体的种类（密度）是不同的。

故答案为：1；种类16、①④③②⑤【分析】【分析】溶液是在一定条件下溶质分散到溶剂中形成的是均一稳定的混合物．

【解答】白糖与味精易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液；面粉不溶于水,形成的是浊液；食用调和油和汽油不溶于水，放到水里是小滴悬浮于液体中形成的混合物，属于乳浊液。17、发电机电磁感应【分析】【分析】闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感应运动；此时在电路中就会产生感应电流，该现象就是电磁感应现象，发电机就是利用该原理制成的．

【解答】解：根据在转动球的时候就可以给电池充电；就可知在转动球的时候是可以发电的，故球的内部装置相当于一个发电机，其是将机械能转化成电能的过程，故它是利用电磁感应现象的原理工作的．

故答案为：发电机；电磁感应．三、判断题(共7题，共14分)18、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。19、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳20、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。21、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；22、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。23、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时；如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。株距；行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。

故答案为：错误。四、作图题(共4题，共20分)24、【分析】【分析】力的图示的画法：首先画出标度；然后找到力的作用点，从力的作用点起，沿力的方向画线段，线段的末端画出箭头表示力的方向，并在线段的末端标出力的大小．

【解答】

（1）

画出标度3N，找到力的作用点，从力的作用点起，根据标度，画出竖直向上6N的线段，在末端画出箭头表示力的方向，在线段的末端标出6N．如图：

（2）

画出标度50N，找到力的作用点，从力的作用点起，根据标度，画出与地面成30°角150N的线段，在末端画出箭头表示力的方向，在线段的末端标出150N．如图．25、【分析】【分析】要使两螺线管互相排斥；则应使两磁铁同名磁极相对；则由安培定则可得出B的磁极，由磁极间的相互作用可得出A的磁极；则由安培定则可得出螺线管的绕法．本题考查了磁极间的相互作用；安培定则，其中对于安培定则要求我们不但能根据电流方向判断磁场方向还要能根据磁场方向判断出线圈的绕向及电流方向．

【解答】解：由安培定则可知；B螺线管右侧为N极；故为使两磁极相互排斥，则A螺线管的左侧应为N极；

故用右手握住螺线管；大拇指指向左侧，则可知A线圈的绕向如下图所示：

26、【分析】【分析】磁铁能够吸引具有磁性材料的物体；因此小铁球将受到磁铁对它的作用力，方向指向靠近磁铁的磁极．根据课标，本题