2025年牛津上海版八年级科学下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年牛津上海版八年级科学下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、单选题(共9题，共18分)1、下列区域受台风影响显著的是（）A.北京B.台湾C.香港、澳门D.东北三省2、关于导体的电阻，下列说法中正确的是（）A.根据公式R=可知，导体两端的电压、通过导体的电流决定导体电阻的大小B.当温度一定时，长度不同的两条镍铬合金导线，它们的电阻相等，则长度较长的导线横截面积较大C.忽略温度的影响，导体电阻的大小由导体的长度和横截面积决定D.忽略温度的影响，两根长度相同的铝导线，电阻一定相等3、煤燃烧时会闻到刺激性气味，这是因为煤成分中有下列元素中的（）A.碳B.氢C.硅D.硫4、下列叙述错误的是（）

​A.干冰的化学式是CO2B.4H+表示4个氢离子C.2N表示2个氮元素​D.Al2O3中铝元素显+3价5、在2Cu（NO3）22CuO+O2↑+4X↑反应中，X的化学式为（）A.H2B.NO2C.CO2D.CO6、如图所示，在探究并联电路的电流关系时，小明把阻值不等的两个灯泡接入电路中，用电流表测出通过A、B、C三点的电路分别为IA、IB、IC．关于它们之间大小关系；正确的是（）

A.IA=IB=ICB.IA=IB+ICC.IA＞IB=ICD.IA＜IB＜IC7、施肥不当常造成植株“烧苗”，是因为（）A.土壤溶液浓度高，根毛细胞液的浓度低B.土壤溶液浓度高，根毛细胞质的浓度低C.土壤溶液浓度低，根毛细胞液的浓度高D.土壤溶液浓度低，根毛细胞质的浓度高8、如图所示的电路元器件，属于用电器的是（）A.

电铃B.

电压表C.

干电池D.

开关9、某生物小组的同学在探究“水分进入植物体内的途径”后，得出了如下结论，你认为错误的一项是（）A.根尖吸水的主要部位是成熟区B.根、茎、叶的导管是连通的C.筛管是运输水和无机盐的附属结构D.导管中水和无机盐的运输方向是根→茎→叶评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)10、为判断电源的正负极，晓华同学找来了一个小铁钉，把绝缘导线的一部分绕在上面，制成了一个电磁铁连在电路中,当闭合开关S，小磁针静止时的指向如图所示据此判断____端是电源的正极（选填“a”或“b”）。

11、如图所示，是电和磁知识中的两个重要实验装置，甲是研究在磁场中转动的线圈产生电流的情况，这种现象是____现象；乙是研究通电线圈在磁场里受力转动的现象，____机就是根据这一原理制成。

12、气候是一个地区多年的天气____状况，一个地区的气候具有一定的特征，一般变化____。13、小敏设计了如图所示的实验。在桌子边上放一条形磁铁，用细线系一回形针缠在桌边适当位置的石头上，使回形针由于被磁铁吸引而与磁铁保持一段距离。将被探究的物体放入回形针与条形磁铁之间，如果出现____现象，说明该物质是能阻断磁场的。小敏想探究的问题是____14、家里某用电器发生短路，熔丝立即熔断，用下列方法进行检测，如图所示，断开所有用电器的开关，用一个普通的白炽灯L作为“校验灯”，与熔断的熔丝并联，然后只闭合S、S1，若L正常发光，说明L1____；只闭合S、S2，若L发出暗红色的光(发光不正常)，说明L2____。(填“正常”、“短路”或“断路”)。通常人体安全电压不高于____V；生活中要注意用电安全。

15、如图所示，将挂着铁球的弹簧秤在水平放置的条形磁铁上自左向右逐渐移动时，弹簧秤的示数变化情况为____。16、空气污染指数简称API．下列计入空气污染指数的项目是____ACO2BCOCN2D____．17、如图，小明发现开关闭合后，灯L不亮。小明手头没有测电笔，他利用所学的知识，将电路中的其他支路断开，然后断开断路器，将一盏正常的小灯泡接在断路器两端作为检验灯（如右图），发现两盏灯均不亮，则该电路的故障是____。具体哪个位置出问题了呢？小明又找来测电笔，用测电笔测试A、B、C、D四处时，发现只有B处氖管不发光，其他三处氖管发光，则故障具体情况为____。

评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)18、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。19、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。20、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了21、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。22、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。23、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、作图题(共4题，共36分)24、如图，晓宇在研究“牛顿第一定律”的实验过程中，小车从斜面顶端A处运动到木板C处停下来。请画出小车运动到B处时所受的各个力的示意图。25、磁铁对小铁球的磁力改变了小铁球的运动状态，请在图中画出小铁球受到磁力的示意图。26、作图题；画出斜面上的物体A和光滑球的受力示意图。

27、图中足球重4.25N，试画出这个足球受到的力的图示（不考虑空气阻力）。评卷人得分五、其他(共3题，共21分)28、通电螺线管与磁体A相互吸引．根据图中所提供的信息；标出通电螺线管的N极；磁体A的S极和磁感线的方向．

29、完成下列作图．

（1）如图1所示；能自由转动的小磁针静止在通电螺线管的上方，请在图中括号内标出电源的正极或负极．

（2）图2是一束平行于主光轴的光线经透镜折射后的光路；请在虚线框内画出一个合适的透镜．

30、要求闭合开关后；图4中甲乙两个通电螺线管相互吸引，请画出乙螺线管线圈的绕法。

评卷人得分六、解答题(共1题，共2分)31、据报道，“中东呼吸综合征”病毒与“非典”病毒类似，加强自身防护是抵御病毒的重要方法．过氧乙酸（化学式为C2H4O3）是常用的一种消毒剂．请计算（直接写出答案）：

（1）过氧乙酸（化学式为C2H4O3）的相对分子质量；

（2）过氧乙酸中氢、氧两种元素的质量比．参考答案一、单选题(共9题，共18分)1、B【分析】【分析】风是一种发源于热带洋面的大气涡旋；常带来狂风和特大暴雨．我国东南部居台风源地近，受台风影响大．影响较大的省份有：台湾；福建、浙江、上海、广东、海南、江西．【解答】解：我国东南部距台风源地近，受台风影响大．影响较大的省份有：台湾、福建、浙江、上海、广东、海南、江西．

故选：B．2、B【分析】【解答】A；电阻是导体对电流的阻碍作用；是导体本身的一种特性；其大小与导体的材料、长度、横截面积、温度有关，而与导体两端的电压、通过的电流无关，故A不正确；

B；在温度一定时；长度不同的两条镍铬合金导线，它们的电阻相等，则长度较长的导线横截面积较大，故B正确；

C；忽略温度的影响；导体电阻的大小由导体的材料、长度和横截面积决定，故C不正确；

D；忽略温度的影响；两根长度相同的铝导线，在横截面积不确定时，无法确定电阻是否相等，故D不正确．

故选B．

【分析】电阻是导体对电流的阻碍作用，是导体本身的一种属性；其大小与导体的材料、长度、横截面积、温度有关，而与导体两端的电压、通过的电流无关．据此分析判断．3、D【分析】【解答】煤主要由碳元素组成；还含有少量的H；N、S、O等元素，硫元素燃烧后生成的二氧化硫具有刺激性气味．所以选D．

【分析】根据硫元素燃烧后生成的二氧化硫具有刺激性气味来回答.4、C【分析】【解答】A、干冰是固态二氧化碳的俗称，二氧化碳的化学式为：CO2；故正确；

B、离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故4H+表示4个氢离子；故正确；

C；元素只讲种类不讲个数；元素符号前面加上数字就只表示几个这样的原子，故2N表示2个氮原子，故错误；

D；氧元素通常显﹣2价；根据化合价原则，铝元素的化合价为：2x+（﹣2）×3=0，故x=+3，故正确；

故选：C.

【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．5、B【分析】【解答】由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，由反应的化学方程式2Cu（NO3）22CuO+O2↑+4X↑，反应前铜、氮、氧原子个数分别为2、4、12，反应后的生成物中铜、氮、氧原子个数分别为2、0、4，根据反应前后原子种类、数目不变，则4X分子中含有4个氮原子和8个氧原子，则每个X分子由1个氮原子和2个氧原子构成，则物质X的化学式为NO2．

故选：B．

【分析】由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，据此由反应的化学方程式推断生成物X的化学式．6、B【分析】【解答】解：由图可知，为并联电路，A点在干路上，B、C两点在两条支路；并联电路电流的特点是：干路电流等于各支路电流之和，因此有IA=IB+IC；两个灯的阻值不相等，因此IB≠IC．

故选B．

【分析】分析电路图，两灯并联，IA为干路电流，IB、IC是两条支路的电流，根据并联电路的电流特点求解．7、A【分析】【解答】选A。一次施肥过多；会使土壤溶液浓度过高，大于植物细胞溶液的浓度，植物细胞失水，导致植物因失水而萎蔫．即出现烧苗现象。

【分析】植物细胞吸水和失水的原理是：细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时失水，细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时吸水．8、A【分析】【分析】根据图示电路元件在电路中的作用分析：用电器是用电来工作的设备；工作时将电能转化为其他形式的能．本题考查了电路的组成．用电器是用电来工作的装备，电铃是用电器，而电压表不是用电器，是测量仪表．

【解答】解：A；电铃；是用电器，故A符合题意；

B；电压表；用来测电压，不是用电器，故B不符合题意；

C；中电池是电源；提供电能的装置，不是用电器，故C不符合题意；

D；来接通或断开电路；起控制电路的作用，不是用电器，故D不符合题意．

故选A．9、C【分析】【分析】导管的功能就是自下而上运输水和无机盐；筛管的主要功能是自上而下运输有机物质．这部分内容是考试的重点，注意理解和掌握，并结合题意，灵活答题．

【解答】解：A；成熟区由于根毛的出现增大了吸水和无机盐的面积；由于导管的出现增强了水分和无机盐的疏导能力，根毛细胞也更适于吸水，使得成熟区是根尖吸水的主要部位．A正确；

B；根、茎、叶处都有导管并且是连通的；不但把从根部吸收的水和无机盐输送到植株身体各处，而且将植物体连接成一个有机整体．B正确；

C；导管的功能就是自下而上运输水和无机盐；筛管的主要功能是自上而下运输有机物质．C错误；

D；导管：导管的主要功能是自下而上把根吸收的水和无机盐运输叶、花、果实、种子．所以导管中水和无机盐的运输方向是“根→茎→叶”D正确；

故选：C二、填空题(共8题，共16分)10、b【分析】【分析】由小磁针的N极指向可知螺线管的磁极；则由右手螺旋定则可得出螺线管中电流的方向，从而判断出电源的正负极。

【解答】小磁针静止时N极向右；则说明该点的磁感线向右，因磁铁的外部磁场总是由N极指向S极，则可知电磁铁的右端为N极。再根据右手螺旋定则可。

判断出电流应由螺线管的右侧流入，即电源的b端为正极。

故答案为：b11、电磁感应电动【分析】【解答】解：甲图是发电机的原理图；线圈在磁场中转动切割磁感线时会产生感应电流，这种现象就是电磁感应现象；

乙图是电动机的原理图；通电线圈在磁场中会受力转动．

故答案为：电磁感应；电动。

【分析】线圈在磁场中转动切割磁感线时会产生感应电流；这种现象就是电磁感应现象．机械能转化成电能，是发电机的原理．

通电线圈在磁场中受力转动，电能转化成机械能，是电动机的原理12、平均不大【分析】【解答】气候是一个地区多年的天气平均状况；一般变化不大。

【分析】本题组主要考查对基础知识的掌握。整体比较简单，要求学生对书上的知识多多了解。13、回形针掉落什么物质可以阻断磁场【分析】【分析】由该物质是能阻断磁场的可想到：回形针不再受到磁铁的吸引；然后根据回形针的受力情况，分析会发生的现象；

再由探究的结论“该物质是能阻断磁场”可知要探究的问题。【解答】由受力分析可知；回形针受重力；绳子的拉力、磁铁对回形针的吸引力，回形针在重力、拉力和吸引力的作用下处于平衡状态，要阻断磁场，则磁铁不再吸引回形针，回形针受力不平衡，于是会掉落。要想产生结果的探究问题就是：什么物质可以阻断磁场。

故答案为：回形针掉落什么物质可以阻断磁场。

14、短路正常36【分析】【分析】（1）当检验灯泡发光而亮度不够；则加在灯泡上必有电压，但此电压应小于220V，则此时应该是检验灯泡与另一电阻（如另一灯泡）串联接在火线与零线之间。当检验灯泡正常发光时，该灯泡两端的电压应为220V，则此时一定是灯泡的一端与火线相接，另一端与零线相接。

（2）对于人体的安全电压是不高于36V的电压。【解答】家用电器工作电压为220V，将一个普通的白炽灯L与那个熔断的熔丝并联，如图所示闭合闸刀开关，然后逐个合上各用电器的开关，若发现校验灯发出暗红色的光（发光不正常），此校验灯电压应小于220V，则此时应该是检验灯泡与另一电阻（如另一灯泡）串联接在火线与零线之间，故该支路没有短路，故正常。当检验灯泡正常发光时，该灯泡两端的电压应为220V，则此时一定是灯泡L1发生了短路。经验表明；对于人体的安全电压是不高于36V的电压。

故答案为：短路正常3615、先变小后变大【分析】【分析】首先要明确测力计示数等于铁块的重力加上条形磁铁对铁块的吸引力；磁体的重力不变，分析条形磁铁对铁块的吸引力的变化是此题的突破口．认识磁体上不同部位磁性的强弱不同是解决此题的关键．【解答】解：磁体的不同位置磁性的强弱不同，其中，两端最强称为磁极，中间最弱，几乎没有磁性．

所以当铁块从条形磁铁的左端移动到右端过程中；在到达磁体中间的过程中，磁体对铁块的吸引力变小；

从中间到最右端的过程中；磁体对铁块的吸引力变大．

故答案为：先变小后变大．16、B|SO2【分析】【分析】目前计入空气污染指数的项目暂定为：二氧化硫；一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物和臭氧等．不同地区的首要污染物有所不同．【解答】解：A、二氧化碳；是造成温室效应的主要气体，但不是空气污染物，没有计入空气污染指数，故A错误；

B；一氧化碳是空气污染物；被计入空气污染指数，故B正确；

C；氮气是空气的主要成分；且无毒，所以没被计入空气污染指数，故C错误；

D；二氧化硫是空气污染物；被计入空气污染指数．

故选B；SO2．17、断路BC处断路【分析】【分析】本题考查了用测电笔来检查电路故障；平时多注意观察；多和家长交流、多积累这方面的经验，测电笔是用来辨别火线和零线的。能否使测电笔的氖灯发光，就要看测电笔的笔尖能否通过导线或闭合的开关接到火线上，接到火线上氖灯发光，接不到或接到零线上不发光。

【解答】（1）两盏灯都不亮；说明环路中没有电流，故障原因是电路断路了；

（2）测电笔的笔尖能否通过导线或闭合的开关接到火线上；接到火线上氖灯发光，接不到或接到零线上不发光，ADC氖管发光都发光证明，这之间线路没有问题，B处氖管不发光，说明BC处断路；

故答案为：（1）断路；（2）BC处断路。三、判断题(共9题，共18分)18、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。19、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳20、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。21、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；22、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。23、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时；如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。株距；行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。

故答案为：错误。四、作图题(共4题，共36分)24、【分析】【分析】先判断小车在B处受到哪些力的作用；然后根据力的示意图做出解答，需要注意的是相等的力，线段的长度必须相等．此题考查的是力的示意图，需要注意的是：在同一个图中，线段的长度表示了力的大小．【解答】解：小车受到了竖直方向上的重力和地面的支持力，小车在竖直方向上保持静止，说明重力和支持力是一对平衡力，平衡力的大小是相等的；

小车还受到了地面施加的摩擦阻力．

故答图如下：

25、【分析】【分析】磁铁能够吸引具有磁性材料的物体；因此小铁球将受到磁铁对它的作用力，方向指向靠近磁铁的磁极．根据课标，本题将“认识力的作用效果”，“能用示意图描述力”，“了解物体运动状态变化的原因”几个知识点与“探究磁铁可以改变钢球运动的方向”相结合．使学生能从画图的过程反映其物理思维过程，检验其对以上知识的掌握程度．【解答】解：过球心画指向磁铁最近的磁极的作用力．如图所示。

26、【分析】【分析】按照重力；弹力、摩擦力的顺序进行受力分析即可．本题关键是作力的示意图；注意画力时要按照一定的顺序，不能漏力，也不能添加力，基础题．

【解答】解：A受重力；斜面的支持力和静摩擦力，受力如图：

球受重力；墙的弹力和绳子的拉力，如图：

27、【分析】【分析】足球在空中飞行；（不考虑空气阻力