2025年人教A新版必修2生物上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教A新版必修2生物上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、图所示为现代生物进化理论的概念图；相关叙述错误的是（）

A.①是种群基因型频率改变B.②是基因突变、基因重组和染色体变异C.基因库是某种群中全部个体所含的全部基因的集合D.③是自然选择，④包括基因、物种和生态系统多样性2、如果精原细胞有3对同源染色体，A和a、B和b、C和c（不考虑染色体交换），下列精子来自同一个精原细胞的是（）A.aBc、AbaBc、AbCB.AbaBAbc、abcC.AbAbc、abc、ABCD.ababc、aBc、ABC3、在DNA甲基转移酶（Dnmt）的作用下，基因启动子区发生5'胞嘧啶的甲基化可导致基因转录沉默。某植物用5-azaC处理后，5'胞嘧啶的甲基化水平明显降低，开花提前。当敲除Dnmt基因时，甲基化的DNA复制出的子链不会被甲基化。下列说法正确的是（）A.5'胞嘧啶的甲基化导致启动子区的碱基序列发生改变B.5-azaC的去甲基化作用直接导致相应基因的基因频率升高C.Dnmt基因通过控制Dnmt的合成直接控制生物的性状D.双链均甲基化的DNA在无Dnmt时，复制两次可得到去甲基化的DNA4、下列各组中属于相对性状的是（）A.玉米的黄粒和圆粒B.家鸡的长腿和毛腿C.绵羊的白毛和黑毛D.豌豆的高茎和豆荚的绿色5、已知某双链DNA片段的一条链上，A与T分别占该链碱基总数的m、n，则此DNA片段中G所占比例为A.(l-m-n)/2B.l-m-nC.(m+n)/2D.无法确定评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)6、在减数分裂过程中，同源染色体先联会后分离，在联会时____________间还常常发生____________，非同源染色体则自由组合，使配子的遗传组成多种多样。7、经历了近百年的追寻，人们终于认识到：基因位于_____上，基因是____________片段。8、杂交育种的原理是_____，是将两个或多个品种的优良性状通过____集中在一起，再经过_____和_____，获得_____的方法。在农业生产中，杂交育种是____，提高_____的常规方法。9、部分化石发现于____________的地层中。大量化石证据，证实了生物是由___________________经过漫长的地质年代逐渐进化而来的，而且还揭示出生物由________________、由__________________、由____________________的进化顺序。10、1957年，克里克提出中心法则：遗传信息可以从_____流向_____，即DNA的自我复制；也可以从_______________流向_____，进而流向蛋白质，即遗传信息的转录和翻译。但是，遗传信息不能从_____传递到____，也不能从蛋白质流向_____。遗传信息从RNA流向_____以及从RNA流向_____两条途径，是中心法则的补充。11、协同进化是指生物的_______________之间、___________________之间在相互影响中不断进化和发展。12、同源染色体一般是指_____一般都相同，一条来自_____方，一条来自_____方的染色体。联会是指____的现象；四分体是指联会后的_____含有_____。13、概念：DNA分子上分布着多个基因，基因是具有_____片段。14、加拉帕格斯群岛的地雀原来属于同一个物种，从南美大陆迁来后，分布在不同的海岛上，从而形成了________。这样，不同的种群就可能出现不同的________，且互不影响，从而使不同的种群的基因频率发生不同的变化同时由于各岛屿上的条件不同，所以自然选择对各种群所起的作用也不相同，久而久之，各种群的________就会形成明显的差异，并逐步出现________，从而使原来属于同一个物种的地雀，就成了不同的物种。由此可见，隔离是物种形成的必要条件上述一个物种进化成多个不同的物种，体现了生物多样性中的物种多样性生物多样性还包括基因多样性和_________多样性评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)15、人类的大多数疾病与基因有关，也与生活方式和环境有关。______A.正确B.错误16、一个卵细胞一般只能同一个精子结合，形成受精卵。______A.正确B.错误17、性染色体上的基因都随性染色体传递()A.正确B.错误18、杂合子（Aa）自交后代一定会出现3∶1的性状分离比。()A.正确B.错误19、孟德尔在实验选材时利用了豌豆自花传粉、闭花授粉的特性，且豌豆的花冠形状又非常便于人工去雄和授粉。()A.正确B.错误20、人工诱变是创造动植物新品种和微生物新类型的重要方法，它突出的优点是可以提高突变率，加速育种工作的进程。（______）A.正确B.错误评卷人得分四、非选择题(共2题，共8分)21、下图为两种遗传病的系谱图，甲病基因用A、a表示，乙病基因用B、b表示；Ⅱ—4无致病基因。请回答下列问题：

（1）甲病的遗传方式为_______________；判断的依据是____________________________________。

（2）乙病的遗传方式为_______________；Ⅲ—4的致病基因来自____________（填“Ⅰ—1”或“Ⅰ—2”）。

（3）Ⅱ—2的基因型为____________；Ⅲ—1的基因型为____________。

（4）Ⅲ—2与Ⅲ—3婚配，生出正常男孩的概率为____________。22、已知两对等位基因A和a、B和b分别位于两对同源染色体上，现用两纯合亲本（AABB、aabb）进行杂交，产生的F1再自交产生F2；请分析回答：

（1）若单独分析一对相对性状的遗传特点，F1基因型为Aa；其连续自交两代后，子代中AA；Aa、aa的比例为__________。

（2）同时分析两对性状的遗传特点，符合基因的__________定律。若两对等位基因分别控制两对相对性状，则F2的双显性个体中纯合子占__________；若选取F2中的两个杂合子杂交；其子代只有一种表现型，则这两个杂合子的基因型是_______和_______。

（3）若两对等位基因控制一对相对性状，且只要存在一个显性基因，个体便表现为显性，则F2中显性性状与隐性性状的比例为__________；若只有A、B同时存在时，个体才表现出显性，则F1与双隐性个体杂交；子代中隐性个体所占比例为__________。

（4）若两对等位基因共同控制植株的高度，且具有累加效应，每个显性基因的遗传效应相同。纯合子AABB高50cm，aabb高30cm，它们之间杂交得到F1后，再自交得到F2，如果忽略环境因素的影响，则F2中表现为40cm高的个体的基因型有_______种。评卷人得分五、实验题(共2题，共16分)23、在一个自然果蝇种群中，灰身与黑身为一对相对性状（由A、a控制）；棒眼与圆眼为一对相对性状（由B、b控制）。现有两果蝇杂交，得到F1表现型和数目（只）如表。

。

灰身棒眼。

灰身圆眼。

黑身棒眼。

黑身圆眼。

雌蝇。

156

0

50

0

雄蝇。

70

82

26

23

请回答：

（1）该种群中控制灰身与黑身的基因位于_____________；控制棒眼与圆眼的基因位于____________。

（2）亲代果蝇的基因型为_________________________。

（3）F1中黑身棒眼雌雄果蝇随机交配，F2的表现型及比例为黑身棒眼雌蝇：黑身棒眼雄蝇：黑身圆眼雄蝇=______________________。

（4）1915年，遗传学家Bridges发现用圆眼雌果蝇与X射线处理过的棒眼雄果蝇进行杂交，总能在某些杂交组合的F1中发现圆眼雌果蝇。该种圆眼雌果蝇的出现是由于它自身发生了基因突变还是父本棒眼果蝇X染色体缺失了显性基因B（B和b基因都没有的受精卵不能发育）。请你设计杂交实验进行检测。

实验方案：________。

结果预测及结论：

若子代________________________________；则是由于基因突变。

若子代________________________________，则是由于父本棒眼果蝇X染色体缺失。24、核能是人类最具希望的未来能源；但是核能也是一把非常锋利的双刃剑，切尔诺贝利事故和日本核泄露事件足以说明。某科学兴趣小组对切尔诺贝利事故前后的某雌雄异株植物（性染色体为XY型）进行研究发现了一雄株性状与野生植物有明显差异的突变植株。在事故前，这种突变类型的植株并不存在。请回答。

（1）若该植物的突变性状和野生性状的由一对等位基因（A；a)控制；该科学兴趣小组发现该突变植株的突变性状是由其一条染色体上的某基因突变产生的，为了想进一步了解突变基因的显隐性和在染色体中的位置，设计了如下杂交实验方案。请将下列方案补充完整。

杂交方法：该株突变雄株与多株野生纯合雌株杂交。

观察统计：观察记录子代中雌雄植株中野生性状和突变性状的数量；填入下表。

。

野生性状。

突变性状。

突变性状/（野生性状+突变性状）

雄株。

M1

M2

Q

雌株。

N1

N2

P

①若突变基因位于Y染色体上；则Q和P值分别为_________________。

②若突变基因位于X染色体上且为显性；则Q和P值分别为_________________。

③若突变基因位于X染色体上且为RS性；则Q和P值分别为_________________。

④若___________________；则Q和P值分别为1/2；1/2。

⑤若突变基因位于X和Y的同源区段；则该株突变个体的基因型为_________________。

（2）除基因突变外；生物可遗传变异类型还有_________________。

（3）现有该一株野生植物具有两对独立遗传的等位基因（B和b、C和c),其中C和c位于X染色体上，则用于与该植株测交的个体基因型为_________________。评卷人得分六、综合题(共2题，共12分)25、黄瓜的花有雌花；雄花与两性花之分（雌花：仅雌蕊发育；雄花：仅雄蕊发育；两性花：雌雄蕊均发育）。位于非同源染色体上的F和M基因均是花芽分化过程中乙烯合成途径的关键基因；对黄瓜花的性别决定有重要作用。F和M基因的作用机制如图所示。

（+）促进（-）抑制*未被乙烯抑制时雄蕊可正常发育。

(1)M基因的表达与乙烯的产生之间存在____（正/负）反馈；造成乙烯持续积累，进而抑制雄蕊发育。

(2)依据F和M基因的作用机制推断，FFMM基因型的黄瓜植株开雌花，FFmm基因型的黄瓜植株开_____花。当对FFmm基因型的黄瓜植株外源施加_______（乙烯抑制剂/乙烯利）时；出现雌花。

(3)现有FFMM；ffMM和FFmm三种基因型的亲本；若要获得基因型为ffmm的植株，请完成如下实验流程设计。

母本基因型：________；父本基因型：________；对部分植物施加适量______

(4)每株种子单独种植，如果想在本实验的F3代中得到200个目标株系，理论上F2代约需种植______株。26、水稻是自花传粉植物。雄性不育水稻是指雄蕊发育不正常；但雌蕊发育正常，可以接受外来花粉而繁殖后代的植株。其相关性状是由基因控制的。水稻野生型为雄性可育，突变体甲和突变体乙均为雄性不育（均只有一对基因与野生型不同）。下表为3个不同水稻杂交组合及其子代的表现型及比例。请回答下列问题：

。组合序号。

杂交组合类型。

后代的表现型及比例。

一。

野生型×突变体甲。

全为雄性可育（杂种1）

二。

野生型×突变体乙。

全为雄性可育（杂种2）

三。

杂种1×杂种2

全为雄性可育。

（1）根据杂交组合一和二可知，雄性可育性状是由________性基因控制。根据杂交组合三，推测控制两个突变体的相关基因为______________。（填“等位基因”或“非等位基因”）

（2）假设控制两个突变体的相关基因遵循自由组合定律，则杂交组合三的后代个体间随机传粉，得到的后代表现型及比例为______________________。

（3）除以上情况外，雄性不育还有胞质不育型，指不育性由核基因（rr）和细胞质不育基因（S）共同控制，不育基因型为S（rr），可育基因型有N（rr）、N（Rr）、S（RR）以及___________________（填两种）。选择基因型为____________或________的植株给雄性不育系授粉，F1均能恢复正常生育能力。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、B【分析】【分析】

分析题图：①生物进化的实质是种群基因频率的改变；②表示突变；基因重组和自然选择；③生物进化理论的核心内容是自然选择学说；④表示基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。

【详解】

A；①是基因频率发生改变；A正确；

B；②是突变、基因重组、自然选择；B错误；

C；基因库是某种群中全部个体所含的全部基因的集合；C正确；

D；③是自然选择学说；④包括基因、物种和生态系统多样性，D正确。

故选B。2、A【分析】减数第一次分裂时；因为同源染色体分离，非同源染色体自由组合，所以一个初级精母细胞能产生2种染色体组成不同的次级精母细胞；减数第二次分裂类似于有丝分裂，因此每个次级精母细胞产生2个染色体组成相同的精细胞。由此可见，一个精原细胞减数分裂形成4个精子，但只有2种染色体组成。

【详解】

根据分析可知；一个精原细胞减数分裂形成4个精子，但只有2种染色体组成，A符合题意。

故选A。3、D【分析】【分析】

分析题干可知：Dnmt基因的表达产物DNA甲基转移酶（Dnmt）会使基因启动子区发生5'胞嘧啶的甲基化可导致基因无法正常转录和表达；进一步影响生物性状。

表观遗传：生物体基因的碱基序列保持不变；但基因表达和表型发生可遗传变化的现象，DNA甲基化是表观遗传的一种类型。

【详解】

A；DNA甲基化是表观遗传的一种类型；表观遗传是指生物体基因的碱基序列保持不变，但基因表达和表型发生可遗传变化的现象，故5'胞嘧啶的甲基化并未改变启动子区的碱基序列，A错误；

B；5-azaC的去甲基化作用只是解除了基因转录沉默；基因能够正常表达，但是基因的种类和数量并未发生改变，即5-azaC的去甲基化作用并不会导致相应基因的基因频率升高，B错误；

C；据题干；Dnmt基因合成DNA甲基转移酶（Dnmt），基因通过控制酶的合成影响代谢进而间接控制生物性状，C错误；

D；根据题干“当敲除Dnmt基因时；甲基化的DNA复制出的子链不会被甲基化”，结合DNA的半保留复制特点，以一个双链均甲基化的DNA复制为例，复制一次的时候，得到的两个DNA分子均为一条甲基化的链和一条正常的链；复制两次后会得到2个DNA分子其两条链均为正常链，无甲基化，另外2个DNA分子均为一条链甲基化，另一条链正常，D正确。

故选D。4、C【分析】【分析】

相对性状是指同种生物同一性状的不同表现类型。判断生物的性状是否属于相对性状；需要抓住关键词“同种生物”和“同一性状”进行辨析。

【详解】

A；玉米的黄粒和圆粒符合“同种生物”；但不符合“同一性状”，不属于相对性状，A错误；

B；家鸡的长腿和毛腿符合“同种生物”；但不符合“同一性状”，不属于相对性状，B错误；

C；绵羊的白毛和黒毛符合“同种生物”和“同一性状”；属于相对性状，C正确；

D；豌豆的高茎和豆荚的绿色符合“同一生物”；但不符合“同一性状”，不属于相对性状，D错误。

故选C。

【点睛】5、A【分析】【分析】

DNA分子的基本组成单位是脱氧核苷酸；DNA分子是由2条脱氧核苷酸链组成的规则的双螺旋结构，这两条链是反向；平行的，脱氧核糖和磷酸交替连接排列在外侧，构成基本骨架，碱基在内侧，两条链上的碱基通过氢键连接形成碱基对，并遵循A与T配对，G与C配对的配对原则，配对的碱基相等。

【详解】

在DNA分子中；两个互补碱基之和在每一条链的比例和占整个DNA分子的比例相同。根据题意，一条链上A与T分别占该链碱基总数的m；n，则A＋T占该条链的比例为m＋n，在整个DNA分子中也是m＋n，所以G＋C的比例为1－（m＋n），由于DNA分子中，G=C，因此G的比例为(l-m-n)/2，A正确，BCD错误。

故选A。二、填空题(共9题，共18分)6、略

【分析】【分析】

减数分裂过程中会发生非同源染色体自由组合；还有可能发生交叉互换。

【详解】

同源染色体发生联会时，位于同源染色体上的非姐妹染色单体之间常常发生片段的互换，这种现象为交叉互换。【解析】同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换7、略

【分析】【分析】

【详解】

遗传信息蕴藏在4种碱基的排列顺序之中；碱基排列顺序的千变万化，构成了DNA分子的多样性，而碱基的特定的排列顺序，又构成了每一个DNA分子的特异性；DNA分子的多样性和特异性是生物体多样性和特异性的物质基础，DNA分子上分布着多个基因，基因是有遗传效应的DNA片段，基因在染色体上呈线性分布。【解析】染色体有遗传效应的DNA8、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】基因重组交配选择培育新品种改良作物品质农作物单位面积9、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】沉积岩原始的共同祖先简单到复杂低等到高等水生到陆生10、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】DNADNADNARNA蛋白质蛋白质RNA或DNARNADNA11、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】不同物种生物与无机环境12、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】性状和大小父母方同源染色体两两配对每对同源染色体两条姐妹染色单体13、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】遗传效应的DNA14、略

【分析】【详解】

加拉帕格斯群岛的地雀原来属于同一个物种，从南美大陆迁来后，分布在不同的海岛上，由于地理障碍不同种群之间不能进行基因交流，从而形成地理隔离，不同的种群可能出现不同的突变和基因重组，为生物进化提供不同的原始材料，不同的种群的基因频率发生不同的变化。同时由于各岛屿上的条件不同，自然选择对各种群的变异所起的作用也不相同，使不同种群间的基因库发生差异，并逐步产生生殖隔离，形成了不同物种，进而形成生物多样性；生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。【解析】地理隔离突变和基因重组基因库生殖隔离。

生态系统三、判断题(共6题，共12分)15、A【分析】【详解】

人类大多数疾病与基因有关；也与生活方式和环境有关，性状是基因型与环境共同作用的结果；

故正确。16、A【分析】【分析】

【详解】

一个卵细胞一般只能同一个精子结合，形成受精卵，使染色体数目恢复成体细胞中染色体数目，故正确。17、A【分析】略18、B【分析】略19、A【分析】略20、A【分析】【详解】

人工诱变的原理是基因突变，是创造动植物新品种和微生物新类型的重要方法，它突出的优点是可以提高突变率，加速育种工作的进程。正确。四、非选择题(共2题，共8分)21、略

【分析】试题分析：分析系谱图；Ⅱ-2有甲病而Ⅰ-1没有甲病（男病女未病），排除是伴X显性遗传病；Ⅱ-3有甲病而Ⅲ-5没有甲病（女病男未病），排除是伴X隐性遗传病；同时，显然也不可能是伴Y遗传病；那么只能是常染色体上的遗传病，如果是常染色体的隐性遗传病，则Ⅱ-4为携带者，有致病基因，所以甲病是位于常染色体上的显性遗传病。Ⅰ-1；Ⅰ-2无乙病生出Ⅱ-2患乙病的（无中生有），判断乙病属于隐性遗传病，同样如果是常染色体上的隐性遗传病则Ⅱ-4为携带者，有致病基因，所以判断乙病是伴X隐性遗传病。

（1）根据以上分析已知；Ⅱ-4无致病基因，但其女Ⅲ-3患甲病，所以该病不可能是隐性遗传病；又因Ⅱ-2的女儿表现正常，所以这种病不可能是伴X染色体显性遗传病，因此甲病为常染色体显性遗传病。

（2）根据以上分析已知；乙病是伴X染色体隐性遗传病，Ⅲ—4的致病基因来自Ⅱ-3，而Ⅱ-3的致病基因来自于Ⅰ-1。

（3）Ⅱ-2的基因型是AaXbY，Ⅲ-1的基因型是aaXBXb。

（4）Ⅲ-2的基因型AaXBY，Ⅲ-3的基因型及概率是AaXBXb（1/2）或AaXBXB（1/2）；他们所生孩子患甲病的概率为3/4，患乙病的概率为1/2×1/4=1/8，不患乙病男孩的概率是3/8，因此他们生出正常男孩的概率为（1-3/4）×3/8=3/32。

【点睛】解答本题的关键是根据图形分析亲子代之间的典型关系判断其可能的遗传方式，再根据题干信息“Ⅱ-4无致病基因”判断甲乙两病最终的遗传方式。【解析】常染色体显性遗传Ⅱ一4无致病基因，但其女Ⅲ一3患甲病，所以该病不可能是隐性遗传病；又因Ⅱ一2的女儿表现正常，所以这种病不可能是伴X染色体显性遗传病伴X染色体隐性遗传Ⅰ一1AaXbYaaXBXb3/3222、略

【分析】【分析】

两个纯合亲本AABB和aabb杂交，得到的F1基因型为AaBb，F1的雌雄个体都能产生4种比例相等的配子；且雌配子与雄配子随机结合，因此结合方式有16种，但子代的基因型只有9种，表现型有4种，比例为9：3：3：1。

【详解】

（1）若单独观察分析一对相对性状的遗传特点，F1基因型为Aa；其自交一次后，子代中AA：Aa：aa=1：2：1；再自交一次，子代中的AA：Aa：aa=（1/4+2/4×1/4）：（2/4×2/4）：（2/4×1/4+1/4）=6：4：6=3：2：3。

（2）由于两对等位基因A和a、B和b分别位于两对同源染色体上，所以同时观察分析两对性状的遗传特点，符合基因的自由组合定律；F1基因型为AaBb，则F2的双显性个体（A_B_）占3/4×3/4=9/16，其中纯合体占1/16÷9/16=1/9；若选取F2中的两个杂合体杂交，其子代只有一种表现型，则这两个杂合体的基因型是AABb×AaBB。

（3）若两对等位基因控制一对相对性状，且只要存在一个显性基因，个体便表现为显性，说明只有双纯隐性个体才表现为隐性性状，因此F2中显性性状与隐性性状的比例为（A_B_、A_bb、aaB_）：aabb=15：1；若只有A、B同时存在时，个体才表现为显性，则F1AaBb与双隐形个体aabb杂交，子代的基因型为AaBb、Aabb、aaBb、aabb；所以隐性个体所占比例为3/4。

（4）基因型为AABB和aabb的两株植物杂交，F1的基因型为AaBb，又由于基因以累加效应决定植株的高度，且每个显性基因的遗传效应是相同的；纯合子AABB高50cm，aabb高30cm，则每增加一个显性基因，植株增高（50cm-30cm）÷4=5cm。AABB和aabb杂交得到F1后，再自交得到F2，如果忽略环境因素的影响，则F2中表现为40cm高度的个体含有（40-30）÷5=2个显性基因，所以F2中表现为40cm高的个体的基因型有3种，基因型分别为AAbb、aaBB、AaBb。

【点睛】

解答本题的关键是掌握基因的分离定律和自由组合定律及其实质，能够利用基因的分离定律的相关比值计算基因的自由组合的问题，并能够利用9:3:3:1的变式分析答题。【解析】3：2：3自由组合1/9AABbAaBB15：13/43种五、实验题(共2题，共16分)23、略

【分析】【分析】

分析表格可知；子代中黑身和灰身的比例与性别无关，因此属于常染色体遗传；而子代中棒眼和红眼与性别相关联，因此属于性染色体遗传。由此确定，这两对基因位于非同源染色体上，因此遵循基因的自由组合定律。

【详解】

(1)子代雌蝇中黑身:灰身=50:156≈1:3；雄蝇中黑身:灰身=(26+23):(70+82)≈1:3，雌雄比例相等，故控制灰身与黑身的基因位于常染色体，且灰身为显性，黑身为隐性。子代雌蝇全是棒眼，雄蝇棒眼:圆眼=(70+26):(82+23)≈1:1，雌雄比例不等，故控制棒眼与圆眼的基因位于Ⅹ染色体，且棒眼为显性，圆眼为隐性。

(2)子代黑身:灰身≈1:3，亲本相关基因型为Aa×Aa；子代雌蝇全是棒眼，雄蝇棒眼:红眼≈1:1，亲本相关基因型为XBXb和XBY，故亲本基因型为AaXBXb和AaXBY。

(3)F1中黑身棒眼雌果蝇的基因型为aaXBXb和aaXBXB，黑身棒眼雄蝇的基因型为aaXBY。故有2种杂交组合:①aaXBXbaaXBY，子代表现型及比例为：黑身棒眼雌蝇==黑身棒眼雄蝇==黑身圆眼雄蝇==②aaXBXBaaXBY，子代表现型及比例为：黑身棒眼雌蝇==黑身棒眼雄蝇==黑身圆眼雄蝇=0。故F2表现型及比例为黑身棒眼雌蝇:黑身棒眼雄蝇:黑身圆眼雄蝇=(+):(+):()=4:3:1。

(4)要探究圆眼雌果蝇的出现是由于发生了基因突变还是父本棒眼果蝇X染色体缺失了显性基因B，必须让该F1中圆眼雌果蝇与棒眼雄果蝇杂交，统计子代表现型和比例，做出判断。假设圆眼雌果蝇是由于基因突变产生的，则该圆眼雌果蝇的基因型为XbXb，而棒眼雄果蝇的基因型为XBY，杂交子代为XBXb：XbY=1:1，即子代棒眼雌果蝇:圆眼雄果蝇=1:1。如果圆眼雌果蝇的出现是由于父本棒眼果蝇X染色体缺失，则该圆眼雌果蝇的基因型为XXb，而棒眼雄果蝇的基因型为XBY，杂交子代为1XBXb:1XBX:1XbY:1XY(致死)；即子代棒眼雌果蝇:圆眼雄果蝇=2:1。

【点睛】

本题考查了基因的分离定律和自由组合定律，难点在于（3）、（4）小题，解题时要将两对等位基因分开单独进行计算，此外在实验设计中，应把结论当成条件来推测相关内容。【解析】常染色体X染色体AaXBXb和AaXBY4：3：1该圆眼雌果蝇与棒眼雄蝇杂交，统计子代性状表现及比例棒眼雌果蝇：圆眼雄果蝇=1：1棒眼雌果蝇：圆眼雄果蝇=2：124、略

【分析】试题分析：根据题意分析；该突变植株的突变性状由某条染色体上的某个基因突变产生，且在事故前，这种突变类型的植株并不存在。分析表格，Q表示突变性状在雄性中出现的比例，P表示突变性状在雌性中出现的比例。

（1）①如果突变位于Y染色体上；后代的雄株都是突变型，雌株都是野生型，因此P为1，Q为0。

②突变基因位于X染色体上且为显性，亲代突变雄株与多株野生纯合雌株的基因型为XAY和XaXa，后代的基因型为XAXa、XaY；雌性个体都是突变型，雄性个体都是野生型，及P为0，Q为1。

③若突变基因位于X染色体上且为隐性，亲代突变雄株与多株野生纯合雌株的基因型为XaY和XAXA，后代的基因型为XAXa、XAY；不论是雄性个体还是雌性个体，都是野生型，即P；Q都是0。

④如果突变基因位于常染色体上且为显性；亲代突变雄株与多株野生纯合雌株的基因型为Aa和aa，后代的基因型为Aa和aa，在性别之间的比例没有差异，因此则Q和P值分别为1/2；1/2。

⑤若突变基因位于X和Y的同源区段，则该株突变个体的基因型为XAYa或XaYA。

（2）除基因突变外；生物可遗传变异类型还有基因重组和染色体变异。

（3）测交是指被测个体与隐性纯合子杂交，由题可知，野生植株为雌性，因此用于与该植株测交的个体基因型为bbXcY。【解析】1、00、10、0突变基因位于常染色体上且为显性XAYa或XaYA基因重组和染色体变异bbXcY六、综合题(共2题，共12分)25、略

【分析】【分析】

分析题意和图示可知；黄瓜的花受到基因型和乙烯的共同影响，F基因存在时会合成乙烯，促进雌蕊的发育，同时激活M基因，M基因的表达会进一步促进乙烯合成