2025年北师大新版九年级生物上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年北师大新版九年级生物上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、在防止传染病流行的措施中，消灭蚊蝇属于是（）A.控制传染源B.切断传播途径C.保护易感人群D.消灭病原体2、除病毒等生物外，地球上其他生物最基本的结构层次是（）A.细胞B.组织C.器官D.系统3、如图为某生物体细胞中基因位于染色体上的示意图；叙述正确的是（）

A.A和a是1对基因，B和b是1对基因，成对的基因才能决定性状B.染色体上的B分别表示两个显性性状C.该个体可表现b的性状D.基因a和b都来自父方4、牵牛花是一年生的草本观赏花卉，它粗犷，到处生长开花，但又细腻、雅致，能以逆时针方向旋转向上，而且开花色彩会变．最有趣的是牵牛花开花时间是凌晨4时左右，早晨8时便开始闭花．你觉得影响牵牛花开放的非生物因素主要是（）A.温度B.阳光C.水D.空气5、下列属于相对性状的是（）A.狗的短发与黑毛B.豌豆的紫花与豌豆的圆粒C.人的双眼皮与单眼皮D.柑橘的卵形叶片和圆形果实6、下列有关病毒的叙述中，错误的是（）A.寄生在动物细胞里的病毒称噬菌体B.病毒没有细胞结构C.病毒由蛋白质外壳和内部遗传细胞组成D.病毒离开了活细胞，通常会变成结晶体评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)7、玉米的叶肉细胞中含有20条染色体．玉米的下列细胞内含有20条染色体的是（）A.种子的胚芽细胞B.胚珠的珠被细胞C.根尖的根毛细胞D.叶片的保卫细胞8、下图为染色体与DNA的关系示意图。下列有关叙述中，正确的是：

A.①指蛋白质B.②指DNAC.③指染色体D.①是遗传物质9、如图为人体某部位毛细血管网示意图，箭头表示血流方向，下列叙述错误的是（）A.若B为小肠壁内毛细血管网，则C内流的是含营养物质丰富的静脉血B.若B为肾小球毛细血管网，则C内流的是尿素减少的动脉血C.若B为肾小管周围毛细血管网，则C内流的是营养物质增加的动脉血D.若B为卵巢内毛细血管网，则C内流的是雌性激素增加的静脉血10、生物学上科学探究最基本的方法是（）A.观察B.实验C.模型演示D.资料分析11、如图菜豆种子示意图，下列判断正确的是（）A.菜豆是双子叶植物B.完整地胚由1、2、4组成C.将来发育成叶的结构是图中的[3]种皮D.在种子萌发过程中，提供营养物质的是图中[5]子叶评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)12、如图分别为显微镜结构和细胞结构示意图；请据图回答下列问题．

（1）用显微镜观察临时装片时，在视野中已经找到观察物，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的[____]____．如果要观察的物像不在视野中央，而是在视野的右上方，应该把____向____移动；使物像位于视野中央．

（2）A、B所示两个细胞的主要不同之一是：A细胞质中含有____；因而能够制造有机物，而B细胞不能．

（3）在“观察植物细胞”和“观察人的口腔上皮细胞”两个实验中，开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体分别是____和____．

（4）动植物细胞共有的结构是____、____、____、____，植物细胞还有____、____．13、枝芽最终发育为____；枝芽中的____发育成新芽．14、蜻蜓和鸟都是飞行生活的动物；它们都能捕食害虫，是人类的好朋友．下面是有关蜻蜓和鸟的资料，分析资料回答问题：

资料一：蜻蜓翅发达；前后翅等长而狭，膜质，飞行能力很强，每秒钟可达10米，既可突然回转，又可直入云霄，有时还能后退飞行．蜻蜓的足细而弱，上有钩刺，可在空中飞行时捕捉害虫．

资料二：蜻蜓是世界上眼睛最多的昆虫．有三个单眼；两个复眼，每个复眼约由28000多只小眼组成，蜻蜓的视野非常开阔．复眼除了能感受到物像外，还能测速．当物体在复眼前移动时，每一个“小眼”依次产生出反应，经过加工就能确定出目标物体的运动速度．这使得它们成为昆虫界的捕虫高手．

资料三：鸟是天生的飞行家；绝大多数鸟善于飞行，有的鸟甚至能从北半球飞到南半球．有些鸟在迁徙期间的飞行高度可达一万米左右，疣鼻天鹅和斑头雁；高山兀鹫的飞行高度，在鸟类中堪称出类拔萃，它们最高飞行纪录，是飞越世界屋脊喜马拉雅山的珠穆朗玛峰，高度达9000米．

资料四：鸟与人类的关系非常密切；很多的鸟是捕虫能手，如一只杜鹃一年吃掉松毛虫5万多条，一只白脸山雀每昼夜吃的昆虫总量约等于自身的体重，一对啄木鸟往往能“保卫”几十亩面积的树木免受害虫侵袭．有些鸟类虽然不吃害虫，但它是花粉；树种的传播者，如生活在热带的太阳鸟，经常在花丛中飞来飞去起到传递花粉的作用．

（1）蜻蜓和大多数鸟类都是生活在陆地上的飞行动物，但它们所属的生物类群不同，蜻蜓属于无脊椎动物中的____．

A．环节动物B．节肢动物。

（2）由资料1可以知道，蜻蜓具有____对翅，飞行速度很快．由资料2可知，蜻蜓的视觉非常灵敏，它的____除了能感受到物像外；还能测速，使得它们成为昆虫界的捕虫高手．这些都有利于蜻蜓的飞行．

（3）由资料3得出鸟的飞行能力很强，鸟适于飞行的特点有：____肌最发达，产生强大的飞行动力；具有与肺相通的____辅助呼吸；以满足飞行生活对氧气的需要；骨中空，可减轻飞行时的重量．

（4）由资料4可知，鸟同其他动物一样，在自然界中有十分重要的作用，下列各项中你认为哪项不是动物在自然界中的作用____

A．在维持生态平衡中起着重要作用B．促进了生态系统中的物质循环。

C．能帮助植物传粉，传播果实和种子D．能够净化空气，改善空气质量．15、科学探究有三个要素：要有____、要有____、要有____．

（1）科学探究的一般过程：____→作出假设→制定计划→____→得出结论。

探究水温变化对金鱼呼吸次数的影响：在一定的温度范围内，水温升高，金鱼的呼吸次数____；水温降低，金鱼呼吸次数____．

（2）科学探究实验应注意的几个问题：

①得有一个对照组，对照组的作用是____．

②实验组和对照组之间只能有____变量；两个组之间不能比较是因为变量不唯一．

③实验中经常要测量几次，对这几次的结果要取平均值，目的是____，使实验结果更准确．16、请正确作答．

（1）构成生物体细胞的主要物质中____、____和____等属于有机物．

（2）与动物细胞相比植物细胞中特有的能量转换器是____，它能利用光能把水和二氧化碳等合成有机物，这个过程在生物学上称为____．植物细胞和动物细胞中都有的能量转换器是____，它能将____中的化学能释放出来供____利用．

（3）细胞核中许多能被碱性染料染成深色的物质，它被叫做____，它由____和____两种物质组成，其中____是遗传信息的载体．

（4）请你按照从微观到宏观的顺序，依次写出动物个体的结构层次____．17、如图为从花到果实的过程示意图；请据图回答：

（1）受精完成后，花的很多结构完成了“历史使命”，因而纷纷调落．请试举两例____、____．

（2）图[2]是____由[____]____发育而来的；[4]是____由[____]____发育而来的．评卷人得分四、判断题(共4题，共32分)18、将两株高茎豌豆进行杂交，后代一定是高茎豌豆．____（判断对错）19、做鼠妇实验时，设重复组并求平均值的目的是减少误差．____（判断对错）．20、蚊、蝇、虱和狂犬都是病原体____．（判断对错）21、病原体是指能够传播疾病的人和动物．____．（判断对错）评卷人得分五、其他(共3题，共21分)22、霉菌、蘑菇等真菌的细胞里都有____，外面有____，它们属于真核生物．23、人体的五官中，从外界接受的信息量，居第一位的是____，居第二位的是____．24、2015年5月；广东省惠州市出现首例输入性中东呼吸综合症确认病例，中东呼吸综合症（简称MERS），病死率37.8%，最常见的临床表现是发热；发热伴畏寒寒战、咳嗽、气短、肌肉酸痛．其罪魁祸首便是MERS病毒，属于冠状病毒的一种．

（1）题目中的MERS病毒与如图的[____]相似，都是由____和____构成．

（2）A的繁殖方式为____；E的繁殖方式____．

（3）B、C、D均属于____，其生活方式均为____；对生物圈物质循环起了重要作用．

（4）微生物对人类也有很多有益的贡献，请试举一例：____．参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、B【分析】解：传染病的流行必须同时具备三个环节：传染源；传播途径、易感人群；传染病流行的时候；只要切断传染病流行的三个环节中的任何一个环节，传染病就流行不起来；因此预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。消灭蚊蝇属于切断传播途径。传染病传染性最强的时期是发病初期，因此对传染病患者要作答早发现、早隔离。

故选：B。

消灭蚊蝇属于切断传播途径。

掌握传染病流行的环节以及预防的一般措施等知识即可解答．【解析】B2、A【分析】【分析】细胞是构成生物体的最基本的单位，细胞分化形成组织，由组织再形成器官、系统．【解析】【解答】答：除病毒外；生物体都是由细胞构成的．细胞是生物体结构和功能的基本单位．

A；生物体结构和功能的基本单位是细胞；符合题意．

B；组织是形态、结构和功能相同的细胞群；是细胞分化的结果，不符合题意．

C；器官是多种组织联合在一起；具有一定功能的结构，不符合题意．

D；系统是多个器官联合在一起；具有一种或几种功能的结构，如循环系统．因此不符合题意．

故选：A3、A【分析】【分析】基因是控制生物性状基本单位．体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的是体细胞染色体都要减少一半．每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞．当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，每一对染色体，都是一条来自父亲，一条来自母亲．由于基因在染色体上，因此，后代就具有了父母双方的遗传物质．当成对的基因一个是显性，一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来．【解析】【解答】解：A、生物体细胞中基因位于成对染色体上，图示中的A和a、B和b都分别是1对基因；只有成对的基因才能决定性状，A正确．

B；染色体上的A、B分别表示两个显性基因；因此，染色体上的A、B分别表示两个显性性状的叙述是不正确，B错误；

C、相对性状分为显性性状和隐性性状，控制显性性状的基因叫显性基因（B），控制隐性性状的基因叫隐性基因（b），BB或Bb控制的性状为显性性状，bb控制的性状为隐性性状．当成对的基因一个是显性B，一个是隐性b时，显性基因的性状表现出来，其基因组成为Bb，b基因的性状表现不出来；C错误．

D、亲代的基因通过生殖活动传给子代的，子代体细胞中的每一对染色体，都是一条来自父亲，一条来自母亲．由于基因在染色体上，后代就具有了父母双方的遗传物质．因此，基因a和b可能来自父方；也可能来自母方，D错误．

故选：A4、B【分析】【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体．【解析】【解答】解：光决定植物的生理和分布；也影响动物的繁殖和活动时间等．凌晨和早晨主要的差别是光照强度的不同，因此，牵牛花开花时间大多是凌晨4时左右，早晨8时便开始闭花．由此可判断影响牵牛花开花的非生物因素主要是光照强度的不同．

故选：B．5、C【分析】【分析】同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状，解答时可以从相对性状的概念方面来切入．【解析】【解答】解：A；狗的短毛和黑毛；是两种性状，不是相对性状，A错误；

B；豌豆的紫花与豌豆的圆粒；是豌豆的颜色和形状，是两种性状，不是相对性状，B错误；

C；人的单眼皮和双眼皮；是同种生物同一性状的不同表现形式，C正确．

D；柑橘的卵形叶片和圆形果实；是两种性状，不是相对性状，D错误．

故选C．6、A【分析】【分析】病毒无细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质构成，病毒不能独立生活，只能寄生在其它生物体内．根据病毒寄生的生物体的不同，我们把病毒分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒，细菌病毒又叫噬菌体．专门寄生在植物细胞内的病毒叫做植物病毒，如烟草花叶病毒；寄生在动物和人体细胞内的病毒叫做动物病毒，如流感病毒；专门寄生在细菌内的病毒叫细菌病毒（也叫噬菌体），如大肠杆菌噬菌体．据此解答．【解析】【解答】解：A；寄生在动物细胞里的病毒称为动物病毒；寄生在细菌细胞里的病毒称噬菌体，A错误；

B；病毒没有细胞结构；B正确；

C；病毒主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成；C正确；

D；病毒不能独立生存；只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．一旦离开就会变成结晶体．D正确．

故选：A二、多选题(共5题，共10分)7、ABC【分析】【分析】此题考查的知识点是每一种生物细胞内的染色体的数目都是一定的．生殖细胞内的染色体数目比体细胞内的少一半，解此题的关键是确定种子的胚芽细胞、胚珠的珠被细胞、根尖的根毛细胞、叶片的保卫细胞，都是体细胞．【解析】【解答】解：体细胞中染色体是成对存在；在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半．而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞．生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，成单存在．每一种生物细胞内的染色体的数目都是一定的，种子的胚芽细胞；胚珠的珠被细胞、根尖的根毛细胞、叶片的保卫细胞，均属于体细胞．

故选：A、B、C、D．8、CD【分析】【分析】本题主要考查染色体和DNA的关系。掌握染色体的化学成分和DNA分子的特点是解题的关键。【解答】细胞核含有遗传物质，是细胞的控制中心。细胞核中容易被碱性染料染成深色的是染色体，它是由DNA和蛋白质组成的，DNA是主要的遗传物质。一条染色体上包含一个DNA分子，DNA分子是由两条长链状盘旋而成的规则的双螺旋结构，基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段。由图观察分析可知，图中①是DNA，是主要的遗传物质；②是蛋白质；③是染色体，故AB错误，CD正确。故选CD。【解析】【答案】CD9、BC【分析】解：A；若B为小肠绒毛内毛细血管；则此血液循环是体循环．途径为：左心室→主动脉→肠动脉→小肠绒毛处毛细血管→肠静脉→下腔静脉→右心房．经过体循环，血液在组织细胞内进行物质交换，由于小肠是消化和吸收的主要场所，所以经过小肠绒毛毛细血管的血液含养料增加，血液由含氧较多、颜色鲜红的动脉血变为含氧较少、颜色暗红的静脉血．因此，血液流经小肠时则C为含营养物质丰富的静脉血，A正确．

B；如果B为肾小球的毛细血管网；那么血管A是入球小动脉、C血管是出球小动脉，在A、C内流动的都是动脉血；而B肾小球在功能上具有过滤作用，形成原尿，因此，则C中为代谢废物没有减少的动脉血，B错误．

C、当尿液流经肾小管时，原尿中对人体有用的全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐，被肾小管重新吸收，回到肾小管周围毛细血管的血液里．不重吸收尿素，因此，血液流经肾小管外的毛细血管时，发生了重吸收作用有和气体交换作用，故若b为肾小管外毛细血管网；则C中为含营养物质减少，二氧化碳增多，废物减少，氧气减少的静脉血，C错误．

D；卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素；是女性主要的生殖器官，也是女性的性腺，若B为卵巢内毛细血管网，则C内流的是雌性激素增加的静脉血，D正确．

故选：B；C

人体内的血管包括动脉；静脉、毛细血管；动脉是将血液从心脏输送到身体个部分去的血管，毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管，静脉是把血液从身体各部分送回心脏的血管；血液在流经某一器官的毛细血管时，与该器官的组织细胞进行物质交换，因此血液从该器官流出后，血液的成分会发生变化；血液在血管内的流动方向一般是动脉→毛细血管→静脉，据此分析解答．

该题有一定的难度，根据血液在血管内的流动方向以及正确识图是做好该题的关键．【解析】BC10、AB【分析】【分析】科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等，收集和分析资料也是科学探究的常用方法之一，据此解答．【解析】【解答】解：科学探究常用的方法有观察法；实验法、调查法和资料分析法等．

观察法是在自然状态下；研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知；考察和描述，以发现和验证科学结论；

实验法是研究者按照研究目的；充分地控制实验的环境，创设一定的实验条件，科学地选择研究对象，以确立自变量与因变量之间的因果关系的一种研究方法．

观察和实验是科学探究的最基本方法．

故选：AB．11、AD【分析】【分析】本题考查的是菜豆种子的结构及发育．由图中可知1是胚轴、2是胚根、3是种皮、4是胚芽、5是子叶．【解析】【解答】解：A；单子叶植物和双子叶植物都属于种子植物中的被子植物；都能产生种子，单子叶植物的种子有一片子叶，有胚乳，叶脉多为平行脉；双子叶植物的种子有两片子叶，无胚乳，叶脉多为网状脉．菜豆种子有两片子叶，无胚乳，叶脉为网状脉，直根系，属于双子叶植物．故A符合题意．

B；菜豆种子都包括胚芽、胚轴、胚根和子叶四部分即胚．也就是胚是由1胚轴、2胚根、4胚芽、5子叶组成．故B不符合题意．

C；菜豆种子的结构中1是胚轴将来发育成连接茎和叶的部分；2是胚根将来发育成根；3是种皮有保护胚的作用；4是胚芽将来发育成茎和叶、5是子叶储存营养物质．故C不符合题意．

D；种子的胚包括胚芽、胚轴、胚根和子叶；子叶中储存有丰富的营养，因此，在种子萌发过程中，提供营养物质的是5子叶．故D符合题意．

故选：AD．三、填空题(共6题，共12分)12、⑥细准焦螺旋玻片标本右上方叶绿体清水生理盐水细胞膜细胞质细胞核线粒体细胞壁液泡【分析】【分析】动物细胞的基本结构有：细胞膜；细胞质、细胞核．植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构．它们的异同点如下：

相同点不同点植物细胞都有细胞膜、细胞质和细胞核有细胞壁、液泡、叶绿体动物细胞没有细胞壁、液泡、叶绿体没有细胞壁、液泡、叶绿体观图1可知：1是细胞壁、2是细胞膜、3是液泡、4是细胞核、5是叶绿体、6是细胞质，图2中①是转换器、②是物镜、③是遮光器、④是目镜、⑤是粗准焦螺旋、⑥是细准焦螺旋、⑦是反光镜，据此解答．【解析】【解答】解：（1）当看到物像的时候；改用细准焦螺旋进行调节，使物像更加清晰．用显微镜观察制作好的临时装片，在镜下已经找到观察物，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的[⑥]细准焦螺旋．如果要观察的物像不在视野中央，而是在视野的右上方，应该把玻片标本向右上方移动，使物像位于视野中央．

（2）A；B所示两个细胞的主要不同之一是：A细胞质中含有叶绿体；因而能够制造有机物，而B细胞不能．

（3）在“观察植物细胞”和“观察人的口腔上皮细胞”两个实验中；开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体分别是清水和生理盐水．

（4）动植物细胞共有的结构是细胞膜；细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞还有细胞壁、液泡．

故答案为：（1）⑥；细准焦螺旋；玻片标本；右上方。

（2）叶绿体。

（3）清水；生理盐水。

（4）细胞膜；细胞质；细胞核；线粒体；细胞壁；液泡13、略

【分析】【分析】芽按照将来发育成什么分为叶芽、花芽和混合芽三种，将来发育成枝和叶的芽叫叶芽（或枝芽）．【解析】【解答】解：叶芽中的幼叶：发育成叶；芽原基：发育成芽；芽轴：发育成茎．所以叶芽（或枝芽）是未发育的枝条．

故答案为：茎和叶；芽原基14、略

【分析】【分析】昆虫属于无脊椎动物中的节肢动物；一般具有三对足；两对翅，能飞行．

鸟类的结构特征总是与其生活相适应的．如前肢变成翼，有大型的正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作．食量大、消化能力强，能为飞行提供充足的营养物质．【解析】【解答】解：（1）蜻蜓和大多数鸟类都是生活在陆地上的飞行动物；但它们所属的生物类群不同，蜻蜓属于无脊椎动物中的节肢动物．

（2）蜻蜓具有两对翅；飞行速度很快．蜻蜓的视觉非常灵敏，它的复眼除了能感受到物像外，还能测速，使得它们成为昆虫界的捕虫高手．

（3）鸟的飞行能力很强；鸟适于飞行的特点有：前肢变成翼，有大型的正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作．食量大；消化能力强，能为飞行提供充足的营养物质．

（4）鸟同其他动物一样；在自然界中有十分重要的作用，能够净化空气，改善空气质量这一项不是动物在自然界中的作用．

故答案为：

（1）B；两；复眼；

（2）胸；气囊；

（3）D．15、略

【分析】【分析】科学探究的三个要素依次是明确的目标；实验的过程、还要有结果．

（1）科学探究的一般过程：提出问题；作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．

（2）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．其中这种不同的条件就是实验变量．对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能．【解析】【解答】解：科学探究的三个要素依次是明确的目标；实验的过程、还要有结果．

（1）科学探究的一般过程：提出问题；作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．

探究水温变化对金鱼呼吸次数影响的实验数据：

。实验步骤金鱼的呼吸次数测量次数平均值平均值

常温下20℃金鱼的呼吸次数第一测量96.8

97.13第二测量97.297.2第三测量97.497.4

水温下10℃金鱼的呼吸次数第一测量34.8

35.16第二测量35.235.2第三测量35.535.5

水温下40℃金鱼的呼吸次数第一测量97.3

97.40有表中的数据可见：在一定的温度范围内；水温升高，金鱼的呼吸次数会增多，水温降低，金鱼呼吸次数会减少．

（2）①对照组的作用是：便于排除因其他因素的存在而影响；干扰实验结果的可能．

②对照实验的设计原则是：一组对照实验中只能有一个变量．

③在测量过程中；一般我们会采用多次测量取平均值的方法来减小误差．

故答案为：明确的目标；实验的过程、结果；

（1）提出问题；实施计划、增多、减少；

（2）便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能、一个、减小误差16、略

【分析】【分析】此题是一个综合性的填空题，涉及细胞中的物质、能量转换器、染色体、动物的结构层次等内容，逐一分析解答．【解析】【解答】解：（1）组成细胞的物质有很多种；它们大致可以分成无机物和有机物两大类，无机物包括水；无机盐、氧等，有机物包括糖类、脂类、蛋白质、核酸等．

（2）细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体．叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体；是植物细胞进行光合作用的场所．无论动物细胞还是植物细胞都含有线粒体．线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用．

（3）细胞核中能被碱性染料染成深色的物质；叫做染色体，它是由蛋白质和DNA两种物质组成，其DNA上有遗传信息，是遗传信息的载体．

（4）人体等高等动物的结构和功能的基本单位是细胞；由细胞分化形成组织，由不同的组织构成器官，再由器官构成系统，最后由八大系统相互配合构成一个完整的动物体．即动物体的结构层次从小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体．

故答案为：（1）糖类；脂类；蛋白质。

（2）线粒体；有机物；细胞；叶绿体；光合作用。

（3）染色体；DNA；蛋白质；DNA

（4）细胞→组织→器官→系统→动物体17、略

【分析】【分析】本题考查果实与种子的形成．可结合花与果实图对比记忆．由图可知：1是子房，2是果实，3是胚珠，4是种子．【解析】【解答】解：（1）当一朵花完成传粉与受精后各部分情况为

（2）当一朵花完成传粉与受精后子房的发育为

故答案为：（1）花瓣；雄蕊；柱头；花柱（只要答对其中的2个就可得分）

（2）果实；[1]子房；种子；[3]胚珠四、判断题(共4题，共32分)18、×【分析】【分析】（1）生物体的某些性状是由一对基因控制的；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性；一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．

（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体．【解析】【解答】解：如果两株高茎豌豆中如一株高茎豌豆的基因组成都是显性基因，则将两株高茎豌豆进行杂交，后代一定是高茎豌豆．如果两株高茎豌豆的基因组成都是杂合体（如Rr），杂交后代出现高茎的可能性是75%，出现矮茎的可能性是25%，既有高茎也有矮茎，如图：．

因此将两株高茎豌豆进行杂交；后代不一定是高茎豌豆．所以题干的说法不正确．

故答案为：×．19、√【分析】【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题；作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．

（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．【解析】【解答】解：为了使实验结论更准确；应计算10次的平均值，可以减少实验结果的误差，使实验结果准确可信，因此做鼠妇实验时，设重复组并求平均值