2025年华东师大版高三生物下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年华东师大版高三生物下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、下列叙述错误的是（）A.杂种后代中显现不同性状的现象称性状分离B.相对性状是指同种生物的不同性状的不同表现类型C.表现型相同，基因型不一定相同D.等位基因是指在一对同源染色体的同一位置上控制相对性状的基因2、下列关于实验原理和技术操作的叙述中正确的是（）A.观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中，用甲基绿和吡罗红染色，细胞核被染成红色，细胞质被染成绿色B.成熟柿子含有大量的还原糖，是做还原糖鉴定的理想材料C.酸性条件下，二氧化碳可使重铬酸钾溶液变绿再变黄D.观察线粒体的形态和分布用健那绿染液可将其染成蓝绿色3、如图为生态系统中能量流动图解部分示意图（字母表示能量的多少）；下列选项中正确的是（

A.图中b=h+c+d+e+f+iB.生态系统的能量流动包括能量的输入、传递、转化和散失C.生产者与初级消费者之间的能量传递效率为×100%D.缩短食物链可以提高能量传递效率4、真核细胞中染色体的主要成分是（）A.蛋白质B.DNAC.DNA和蛋白质D.RNA5、主要分布在植物的花中的芳香油有（）

①玫瑰油②香草油③香叶油④樟油⑤依兰油

⑥薄荷油⑦橙花油⑧檀香油⑨杏仁油⑩金合欢油．A.①③④⑤⑦⑧B.①⑤⑦⑩C.②③⑤⑦⑧⑩D.②③⑥⑦⑧⑨⑩6、在哺乳动物的某一器官中发现了如下细胞分裂图象；下列有关叙述正确的而是（）

A.甲图中含有两个四分体B.乙图处于有丝分裂中期C.丙图细胞是次级精母细胞D.丁图中含有4个染色体组7、下列关于高等植物细胞代谢场所的叙述，正确的是（）A.酒精产生的场所是线粒体B.生长素合成的场所是核糖体C.纺锤丝形成的场所是中心体D.CO2被固定的场所是叶绿体8、【题文】下列关于生物技术的安全性和伦理问题的分析，不合理的观点是()A.转基因生物进入自然界后不会与野生物种杂交而威胁其他生物的生存B.运用重组DNA技术可以将致病菌或病毒改造成威力巨大的生物武器C.我国的政策是禁止进行生殖性克隆人D.转基因生物合成的某些新的蛋白质有可能成为某些人的过敏原或者引起中毒9、【题文】以下关于教材实验的描述正确的是A.传统的葡萄酒制作一定需要人工接种菌种B.观察线粒体，选用甲基绿染液染色C.在“探究酵母菌种群数量的动态变化”实验中，常用显微计数法，通常将样液先稀释D.在“DNA粗提取和鉴定”实验中，所得到的含DNA的黏稠物应加入到0.14mol/L的NaC1溶液中继续提纯评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)10、科学家通过Lazl基因的异位表达；在体内将小鼠胚胎干细胞同时诱导出了游动的精子和卵子．请回答：

（1）胚胎干细胞可来源于囊胚期的____或胎儿的原始性腺．其在体外培养能不断增殖、自我更新，在功能上具有发育的____．

（2）胚胎干细胞的培养和诱导等操作均需在严格的____环境条件下操作，且配制的合成培养液通常需要加入____等一些天然成分，还要向培养液中通入一定量的氧气和二氧化碳，氧气参与细胞代谢，二氧化碳可以维持培养基的____．

（3）若将诱导的精子和卵子进行体外受精，对精子进行获能处理的常用方法是____和____．判断哺乳动物的卵子已经受精的重要标志是在卵黄膜和透明带的间隙可以观察到____．

（4）将早期胚胎分割、移植可获得多个同卵胚胎，这属于动物的____生殖，胚胎分割时要将____均等分割．11、（2015春•重庆校级期末）某湿地公园中生存着多种植物：多种水草；荷、菖蒲、芦苇和陆生植物；还生活着以蝗虫为主的多种昆虫．水中有螺、沼虾、鱼类．此外还有蛙、蛇、鹭、野鸭以及野化的家猫等动物．回答以下问题．

（1）该公园中的水草生长于中央区域，荷、菖蒲、芦苇生长于近岸的浅水，喜湿的植物生长于岸边，旱生植物分布于离岸较远处，形成了群落的____结构．

（2）对动物类群进行解剖分析时；发现各类动物的消化道内容物如下表（√表示有此类残骸）：

。动物类群消化道内容物植物昆虫螺沼虾鱼类蛙蛇鸟类鸟类蝗虫√螺√沼虾√鱼类√√√蛙√蛇√√√鸟类√√√野化的家猫√√√√√①上表中所含的内容，与完整的生态系统相比缺乏的成分有____．

②该公园中处于第二营养级的生物有____．

③若用大量的杀虫剂消灭蝗虫等“害虫”后，受影响最大的动物是表中的____．

（3）近年来，该公园管理中心为了改善水系景观，有计划地清除多种野生植物，扩大荷花等几种观赏植物的种植面积，此举对该湿地生态系统的影响是____．

（4）如果右图中鱼类取食植物的比例由调整为，则鱼类的能量是原来的____倍（能量传递效率按10%计算，结果精确到小数点后一位）．12、（2013秋•涟水县校级月考）如图是动植物细胞亚显微结构模式图．请据图分析。

（1）比较该图AB两部分，高等动物细胞内不含有的细胞器有____（填标号）．若B是衣藻细胞，其细胞质中的细胞器除图中所示外，还应有____．

（2）若A是人的大腿肌细胞，在进行长跑时，大腿肌肉感到酸痛，是因为此细胞的[____]____中产生使肌肉细胞疲劳的物质．若B细胞线粒体中产生的一个CO2扩散进入一个相邻细胞进行光合作用，则该CO2分子穿过的磷脂分子共____层．

（3）图中能进行碱基互补配对的细胞结构有____（填标号）．

（4）若该A细胞为癌细胞，除细胞能无限增殖外，细胞结构[5]发生的变化是____；导致其容易在体内分散和转移．

（5）如果是植物的根尖分生区细胞，则与其分裂增生直接有关的细胞器有____（填标号）．

（6）以下各种细胞中具有④结构的是____

A．炭疽杆菌B．蓝藻C．SARS病毒D．草履虫．13、猫的长毛（B）对短毛（b）是显性；立耳（E）对折耳（e）为显性，这两对基因独立遗传．

（1）现有纯合的长毛立耳猫和短毛折耳猫；请设计培育出稳定遗传的长毛折耳猫的育种方案（简要程序）．

第一步：____；

第二步：____；

第三步：____；

（2）在F2中长毛折耳猫的基因型有2种，其中纯合体占长毛折耳猫总数的____，杂合体占F2总数的____．14、（2015秋•河南期中）下表列出了教材中部分实验的材料；实验条件和观察内容；请回答有关问题．

。组别材料实验条件观察内容A浸泡过的花生种子清水、苏丹Ⅲ染液、50%酒精溶液细胞中着色的小颗粒B菠菜叶无水乙醇滤纸条上的色素带C洋葱根尖解离液、龙胆紫溶液等植物细胞有丝分裂（1）A组实验中50%酒精的作用是____．

（2）B组实验中，如取材合适且提取色素的过程操作很规范，但得到的滤纸条上的色素带颜色均非常淡，可能的原因除了滤纸条没有预先干燥处理外，最可能的原因还有____．

（3）在做C组实验时，甲同学换用洋葱鳞片叶表皮细胞为材料，观察时发现所有细胞能看清细胞核，但看不到染色体，可能原因是____；若所有操作规范、正确，乙同学能否在显微镜下看到一个细胞的连续分裂过程？____．丙同学在低倍显微镜下观察到如图所示图象，若要在高倍镜下看清视野中处于分裂中期的细胞，应将装片适当向____移动．此视野中分裂期的细胞数目过少，可能的原因有____．

①视野选择不合适②取材时间不合适。

③制片时压片力量不合适④解离时间不合适．15、剪秋罗是一种观赏价值和药用价值都很高的花卉植物；为大量繁殖该植物，某校研究性学习小组对剪秋罗的组织培养进行了相关的探究．

（1）植物组织培养常用MS培养基，该培养基中的蔗糖能为离休组织细胞提供____和能源，同时能够维持细胞的____．与微生物培养基的营养成分相比，诱导愈伤组织的培养基除了添加的糖类不同外，还应该添加____．

（2）无菌技术是植物组织培养的关键，一般使用____法对培养基进行灭菌；外植体消毒一般采用70%的酒精和____溶液处理；但处理既要考虑药剂的消毒效果，又要考虑植物的耐受能力．

（3）研究小级若要利用三种不同浓度的6-BA（细胞分裂素类似物）溶液、三种不同浓度的NAA（生长素类似物）溶液来研究两者用量的比例对诱导丛芽的影响，理论上应设计____组实验．为了继续诱导生根，研究小组对诱导丛芽的最佳激素用量比例作了调整，他们提高了6-BA的浓度而不改变NAA的浓度，然后将重新配制的两种植物生长调节剂溶液直接加入诱导丛芽的培养基中继续培养，但指导老师告诉他们诱导生根的措施有明显错误，请你帮助他们改正：____．16、豌豆种子储藏的有机物中；淀粉占58%；脂肪约占1%、蛋白质约占24.6%．萌发过程中，有关气体的吸收或释放速率变化情况如图1所示．请回答下列问题．

（1）种子储存的各有机物最初来自于光合作用．光合作用暗反应利用光反应产生的ATP和____，在叶绿体的____中将CO2转化为C5化合物；进而形成淀粉等有机物．

（2）在图1的第Ⅱ阶段，种子细胞的呼吸方式主要是____，判断理由是____．P点时培根长出，其后O2吸收速率明显加强，可见影响种子呼吸方式的结构是种子的____

（3）在图1的第Ⅲ阶段种子O2吸收速率大于CO2释放速率的原因是____

（4）为了研究豌豆种子萌发过程中胚内a-淀粉酶的有关性质以及其最佳固定效果；科研人员利用固定化技术进行了有关实验，部分研究结果如图2；图3所示．请分析回答．

①酶的活力或酶催反应速度是指酶催化一定化学反应的能力或速度，其大小可用单位时间内、单位体积中反应物的减少量或____来表示．

②从图2可以看出，海藻酸钠浓度为____时a-淀粉酶活力最高．当海藻酸钠浓度较低时，酶活力较低的原因是____．

③若图3中的甲乙两曲线表示的是固定化酶或固定化细胞时，酶或细胞重复利用的次数，则表示固定化细胞的曲线应该是____．评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)17、细胞凋亡能发生在人的胚胎时期，体现了基因具有的选择性表达的特点____（判断对错）．18、单细胞生物不一定是原核生物____．（判断对错）19、所有糖类均能作为能源物质____．（判断对错）20、生物的遗传信息都储存于DNA中．____．（判断对错）21、酶通过为反应物供能和降低活化能来提高化学反应速率22、呼吸作用产生的能量均以热能形式释放23、破伤风芽孢杆菌适宜生活在有氧的环境中24、遗传因子的自由组合就是雌雄配子的随机组合____（判断对错）25、光圈、放大倍数都会影响显微镜视野的明亮程度：光圈越大，放大倍数越小，则视野越亮．____（判断对错）评卷人得分四、简答题(共3题，共27分)26、研究发现乳酸菌素和香茅油均有抑菌作用；请回答下列问题：

（1）实验室中为获得纯净的乳酸菌菌种，常用的接种方法有稀释涂布平板法和____．某同学在采用稀释涂布平板法分离乳酸菌时，其实验操作规范，结果发现培养基上菌落连成一片，请提出合理的改进措施____．

（2）现要通过培养乳酸菌获得乳酸菌素，则发酵前要对发酵装置和培养基进行____处理，在发酵过程中要保证____的环境条件．

（3）香茅油难溶于水，化学性质稳定，现要从驱蚊草中提取香茅油，可采用____法，利用该法提取香茅油的过程中需要加入NaCl和无水Na2SO4，其作用分别是____和____．

（4）在培养出大肠杆菌的平板上加入香茅油或乳酸菌素，会出现以抑菌物质为中心的透明圈，可通过____来比较香茅油和乳酸菌素的抑菌效果．27、下面是某研究小组以番茄为材料所做的相关实验及其结果；请回答相关问题．

（1）由甲图可推知，与M点相比，N点限制单株光合强度的外界因素是____（写出两种），甲实验给我们的启示是，在栽培农作物时要注意____．

（2）测得该植物一昼夜的O2净释放量为300mg，图中阴影部分所表示的O2释放量____（填“大于”、“等于”或“小于”）300mg．假设该植物在24小时内呼吸速率不变，则该植物一天通过光合作用产生的O2总量是____mg．若适当增加植物生长环境中CO2的浓度，C点将向____（左或右）移动．28、将萤火虫尾部的发光器割下；其中含有荧光素，取等量分别放入甲；乙两试管中，加少量水混合，又看到淡黄色荧光，过一段时间后，荧光消失．之后在甲试管中放2ml某溶液，乙试管中放入2ml葡萄糖溶液，结果甲试管发光了．请问：

（1）甲试管中放入的某溶液是____溶液．

（2）荧光素发光是由于某溶液中物质发生了水解反应，其表示式为____，该过程提供的能量用于细胞内的____反应（答“吸能”或“放能”）．

（3）设定乙试管的目的是____，由此证明某物质是生命活动的____．评卷人得分五、解答题(共2题，共4分)29、有人设计了下列实验；试图证明“生长素（IAA）在植物体内的运输，主要是从植物体形态学上端（顶端）向下端（基端）运输，而不能倒转过来运输（如生长素只能从胚芽鞘的上端向下端运输）”．

一；材料、用具：胚芽鞘、琼脂、刀片等。

二；方法、步骤与结果：

（一）制备琼脂块

（二）取一段胚芽箱中间部分；上面放合IAA的琼脂块，下面放空白琼脂块。

（三）取步骤（二）下面琼脂块（a）的一部分放在去尖的胚芽鞘一侧。

三；结论：以上实验证明了“生长素（IAA）在植物体内的运输；主要是从植物体形态学上端（顶端）向下端（基端）运输，而不能倒转过来运输”．

我们认为，仅用该实验步骤（一）、（二）、（三）还不足以严密论证以上结论，请在上述实验的基础上补充相应的实验方法、步骤和结果．30、以下是人类性别决定的遗传图解；请在图解中填入相关内容．

参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、B【分析】【分析】相对性状是指同种生物的同一性状的不同表现类型；

性状分离是指在杂种后代中；同时显现出显性性状和隐性性状的现象；

等位基因是指在一对同源染色体的同一位置上控制相对性状的基因．【解析】【解答】解：A；性状分离是指杂种后代中显现不同性状的现象；A正确；

B；相对性状是指同种生物的同一性状的不同表现类型；B错误；

C；表现型相同；基因型不一定相同，如AA和Aa，C正确；

D；等位基因是指在一对同源染色体的同一位置上控制相对性状的基因；D正确．

故选：B．2、D【分析】【分析】1；健那绿染液是专一性染线粒体的活细胞染料；可以使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色，而细胞质接近无色．

2、叶肉细胞中的叶绿体，散布于细胞质中，呈绿色、扁平的椭球形．可以在高倍显微镜下观察它的形态和分布．【解析】【解答】解：A；观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中；细胞核被染成绿色，细胞质被染成红色，A错误；

B；柿子果实有颜色；不宜用做还原糖鉴定的材料，B错误；

C；酸性条件下；重铬酸钾可使酒精变成灰绿色，C错误；

D；观察线粒体的形态和分布用健那绿染液可将其染成蓝绿色；D正确．

故选：D．3、B【分析】解：A、由图可知，初级消费者的摄入量b=h+c；A错误；

C；生态系统的能量流动包括能量的输入、传递、转化和散失；特点是单向不循环、逐渐递减，B正确；

C、生产者与初级消费者之间的能量传递效率为×100%，而图中b表示次初消费者的摄入量，c表示次初消费者的同化量，a表示生产者的同化量，所以能量传递效率为×100%；C错误；

D；缩短食物链可以减少能量的损耗；但不能提高能量传递效率，D错误．

故选：B．

根据题意和图示分析可知：图示为某人工鱼塘中能量流动图解部分示意图，其中a表示该生态系统的总能量；b表示第二个营养级的摄入量；c表示第二个营养级的同化量；d表示自身生长；发育和繁殖；e表示第三个营养级的摄入量；f表示第二营养级呼吸作用散失的能量；h和i表示被分解者利用的能量；g表示分解者同化量．

本题结合生态系统中能量流动图解部分示意图，考查生态系统中的能量流动，要求考生识记生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的途径，能准确判断图中各字母的含义；掌握能量传递效率的计算方法，能结合图中信息准确答题．【解析】【答案】B4、C【分析】【分析】细胞核的结构和功能：

1；核膜（双层膜）；可将核内物质与细胞质分开；

2；核孔：实现细胞核与细胞质之间频繁的物质交换和信息交流；

3；核仁：与某种RNA的合成及核糖体的形成有关；

4、染色质（染色体）：主要由DNA和蛋白质组成，是遗传物质DNA的主要载体．【解析】【解答】解：真核细胞中；染色体是遗传物质的主要载体，其主要成分是DNA和蛋白质．

故选：C．5、B【分析】【分析】植物芳香油具有较强的挥发性，难溶于水，易溶于有机溶剂的特点，主要成分为萜类化合物及其衍生物，广泛分布于植物的根、茎、叶、花、果实、种子各器官．【解析】【解答】解：①玫瑰油主要从玫瑰花中提取；①正确；

②香草油主要从香草的茎；叶中提取；②错误；

③香叶油主要从香叶天竺葵的茎；叶中提取；③错误；

④樟油主要从樟树的树干中提取；④错误；

⑤依兰油主要从依兰鲜花中提取；⑤正确；

⑥薄荷油主要从薄荷的茎；叶中提取；⑥错误；

⑦橙花油主要从一种苦橙植物的花中提取；⑦正确；

⑧檀香油主要从檀香科植物檀香的茎；叶中提取；⑧错误；

⑨杏仁油主要从杏仁（种子）中提取；⑨错误；

⑩金合欢油主要从金合欢的花中提取；⑩正确．

故选：B．6、D【分析】【分析】根据题意和图示分析可知：甲细胞含有同源染色体，且染色体排列在赤道板上，所以细胞处于有丝分裂中期；乙细胞不含同源染色体，染色体排列在赤道板上，所以细胞处于减数第二次分裂中期；丙细胞含同源染色体，且同源染色体正在分离，所以细胞处于减数第一次分裂后期；丁细胞含同源染色体，着丝点分裂，染色体移向细胞两极，所以细胞处于有丝分裂后期．【解析】【解答】解：A；甲图处于有丝分裂中期；同源染色体不发生联会，所以没有四分体形成，A错误；

B；乙细胞不含同源染色体；染色体排列在赤道板上，所以细胞处于减数第二次分裂中期，B错误；

C；丙细胞含同源染色体；且同源染色体正在分离，所以细胞处于减数第一次分裂后期，属于初级精母细胞，C错误；

D；丁细胞含同源染色体；着丝点分裂，染色体加倍，所以含有4个染色体组，D正确．

故选：D．7、D【分析】【分析】酒精是无氧呼吸产生的一中产物，需要掌握无氧呼吸的知识，生长素的合成是一系列细胞器作用后的产物，不仅仅由核糖体合成；纺锤丝是一种蛋白质，蛋白质合成的主要场所是核糖体．【解析】【解答】产生酒精是无氧呼吸的作用；无氧呼吸的场所是细胞质基质，故A错误；

生长素是由核糖体合成肽链；再由内质网和高尔基体加工得到的，故B错误；

纺锤丝的主要成分是微管；是一种蛋白质，所以合成主要场所为核糖体，故C错误；

叶绿体是光合作用的场所也是CO2被固定的场所．故D正确；

故选：D8、A【分析】【解析】

试题分析：转基因生物有可能会在近缘物种之间通过花粉杂交；造成基因库的污染，A错误；转基因技术如果被用于军事，制造出生物武器，那将是对人类社会极大的毁灭，B正确；克隆技术还不成熟，且克隆人会带来社会伦理问题等，所以我国反对生殖性克隆，但不反对治疗性克隆C正确；某些新的蛋白质有可能成为某些人的过敏原或者引起中毒，D正确。

考点：本题考查转基因生物的安全性等相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】A9、C【分析】【解析】略【解析】【答案】C二、填空题(共7题，共14分)10、内细胞团全能性无菌、无毒血浆、血清PH稳定培养法化学诱导法两个极体无性内细胞团【分析】【分析】1；胚胎干细胞。

（1）胚胎干细胞简称ES或EK细胞；来源于早期胚胎或原始性腺（即囊胚期的内细胞团）．

（2）特点：具有胚胎细胞的特性；体积较小，细胞核大，核仁明显；在功能上，具有发育的全能性，可分化为成年动物任何一种组织细胞．另一方面，在体外培养条件下，ES细胞可不断增殖而不发生分化，可进行冷冻保存，也可以进行某些遗传改造．

2；动物细胞培养条件：

（1）无菌；无毒的环境：①消毒、灭菌②添加一定量的抗生素③定期更换培养液；以清除代谢废物。

（2）营养物质：糖；氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等；还需加入血清、血浆等天然物质．

（3）适宜的温度和PH．

（4）气体环境：95%空气（细胞代谢必需的）和5%的CO2（维持培养液的PH）．

3、体外受精主要包括：卵母细胞的采集和培养、精子的采集和获能、受精．【解析】【解答】解：（1）胚胎干细胞可来源于囊胚期的内细胞团或胎儿的原始性腺；具有发育的全能性．

（2）胚胎工程需要严格无菌；无毒环境；合成培养液通常需要加入血浆、血清，向培养液中通入一定量的二氧化碳，可以维持培养基的PH稳定．

（3）体外受精要对精子进行获能处理；使精子获得受精能力，方法有培养法和化学诱导法；减数分裂第二次分裂是在精子和卵细胞结合过程中完成是，故在卵黄膜和透明带的间隙可以观察到两个极体，表明哺乳动物的卵子已经受精．

（4）胚胎分割属于无性繁殖．分割时要将内细胞团均等分割；否则会影响分割后胚胎的恢复和进一步发育．

故答案为：

（1）内细胞团全能性。

（2）无菌；无毒血浆、血清PH稳定。

（3）培养法化学诱导法两个极体。

（4）无性内细胞团11、水平分解者和非生物的物质和能量螺、鱼类、沼虾、蝗虫蛙降低了物种多样性，使生态系统的抵抗力稳定性下降1.6【分析】【分析】本题考查的是群落的结构；生态系统的营养结构和功能以及生态系统自动调节能力与稳定性的关系．结合题意；分析解答．

（1）生物群落的分布分为水平分布和垂直分布；

（2）生态系统的结构包括生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量；食物链中的每一种生物都对生态系统的稳定性有着重要意义．【解析】【解答】解：（1）由于水分的影响；圆明园遗址公园中的沉水植物；挺水植物、喜湿植物和旱生植物在不同的地方分布是群落的水平结构，不同深度水域的植物种类不同则组成了群落的垂直结构．

（2）①一个完整的生态系统要有生产者；消费者、分解者和非生物物质与能量；题中表格中只有生产者、消费者，没有分解者和非生物物质与能量．

②蝗虫；螺、沼虾和鱼类属于初级消费者；所以是第二营养级．

③若用大量的杀虫剂消灭蝗虫等“害虫”后；受影响最大的动物是表中以昆虫为食的蛙．

（3）清除多种野生植物；破坏了物种多样性，使生态系统的成分单一，营养结构简单，生态系统的抵抗力稳定性降低．

（4）原来鱼类取食植物的比例为，假设最终鱼类同化1Kg物质，由能量传递效率10%，可知有Kg来自植物，所以植物为Kg，螺为Kg，而螺的Kg需要植物Kg，因此植物总共Kg．

现在鱼类取食植物的比例由调整为，设最终鱼类同化xKg物质，则需要植物5xKg，螺5xKg，而螺增加5x需要植物50x，所以需要的植物共55x．由于55x=，所以x=≈1.6；所以现在鱼类的能量是原来的1.6倍．

故答案为：

（1）水平。

（2）①分解者和非生物的物质和能量②螺；鱼类、沼虾、蝗虫③蛙。

（3）降低了物种多样性；使生态系统的抵抗力稳定性下降。

（4）1.612、⑨⑩中心体②细胞质基质12③④⑥⑩细胞膜上的蛋白质等物质减少，使得细胞间粘着性降低③⑦（或③⑥⑦）D【分析】【分析】分析题图：图示是动植物细胞亚显微结构模式图，其中A为动物细胞，B为植物细胞．结构①为中心体；结构②为内质网；结构③为核糖体；结构④为细胞核；结构⑤为细胞膜；结构⑥为线粒体；结构⑦为高尔基体；结构⑧为细胞壁；结构⑨为液泡；结构⑩为叶绿体．【解析】【解答】解：（1）高等动物细胞没有⑨液泡和⑩叶绿体；衣藻是低等植物；其细胞中还应该含有中心体．

（2）若A是人的大腿肌细胞，在进行长跑时，由于有氧呼吸供能不足，会同时无氧呼吸产生能量，无氧呼吸发生在细胞质基质中．若B细胞线粒体中产生的一个CO2扩散进入一个相邻细胞进行光合作用，则该CO2分子需要穿过两层线粒体膜；两层细胞膜和两层叶绿体膜；共12层磷脂分子．

（3）细胞核；线粒体和叶绿体中均含有DNA；DNA可以发生复制和转录，因此其中能够进行碱基互补配对；而核糖体是遗传信息翻译的场所，因此也能够进行碱基互补配对．

（4）若该A细胞为癌细胞；除细胞能无限增殖外，细胞膜上的蛋白质等物质减少，使得细胞间粘着性降低，导致其容易在体内分散和转移．

（5）在植物有丝分裂过程中；间期发生DNA复制和有关蛋白质的合成，蛋白质的合成场所就是核糖体；同时在细胞分裂的整个过程中需要线粒体提供能量；在有丝分裂末期时，高尔基体与细胞壁的形成有关．

（6）图中④结构表示细胞核．炭疽杆菌和蓝藻属于原核生物；它们没有核膜包被的成形的细胞核；SARS病毒没有细胞结构，因此没有细胞核；草履虫属于真核生物，具有细胞核．

故答案为：

（1）⑨⑩中心体。

（2）②细胞质基质12

（3）③④⑥⑩

（4）细胞膜上的蛋白质等物质减少；使得细胞间粘着性降低。

（5）③⑦（或③⑥⑦）

（6）D13、纯合长毛立耳猫和短毛折耳猫杂交，获得F1代长毛立耳猫让F1雌雄个体间相互交配，获得F2代个体从F2中选择出长毛折耳猫个体，分别于短毛折耳猫进行测交，选出后代不发生性状分离的长毛折耳猫个体【分析】【分析】基因自由组合定律的内容及实质。

1；自由组合定律：控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的；在形成配子时；决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合．

2；实质。

（1）位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的．

（2）在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合．【解析】【解答】解：（1）根据题意可知，亲本中提供纯合的长毛立耳猫（BBEE）和短毛折耳猫（bbee）；提供动物亲本，只能用杂交和测交的方法进行育种．

因此第一步：纯合长毛立耳猫（BBEE）和短毛折耳猫（bbee）杂交，获得F1代长毛立耳猫（BbEe）；

第二步：让F1雌雄个体间相互交配，获得F2代个体；这些个体中会有四种表现型；

第三步：从F2中选择出长毛折耳猫个体（BBee或Bbee），分别于短毛折耳猫（bbee）进行测交；选出后代不发生性状分离的长毛折耳猫个体即可．

（2）根据基因的自由组合定律，在F2中长毛折耳猫的基因型有2种（BBee或Bbee），其中纯合体占长毛折耳猫总数的，杂合体占F2总数的．

故答案为：

（1）第一步：纯合长毛立耳猫和短毛折耳猫杂交，获得F1代长毛立耳猫。

第二步：让F1雌雄个体间相互交配，获得F2代个体。

第三步：从F2中选择出长毛折耳猫个体；分别于短毛折耳猫进行测交，选出后代不发生性状分离的长毛折耳猫个体。

（2）14、洗去浮色划滤液细线次数太少（或滤液细线接触到层析液）表皮细胞不分裂不能左①②【分析】【分析】1．植物根尖分身区细胞具有分裂能力；细胞形态呈正方形且排列紧密，经过染色固定在显微镜下观察，可观察到有的细胞还处于分裂中，观察洋葱根尖细胞的有丝分裂需要使用龙胆紫对染色体进行染色．

2．检测脂肪需要使用苏丹III染色；用酒精洗去浮色后用显微镜观察看到橘黄色的脂肪颗粒．

3．绿叶中的色素能够溶解于无水乙醇，可以用无水乙醇提取，由于绿叶中的色素不止一种，都能溶解在层析液中，可以随着色素在层析液中溶解度不同，溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快，反之则慢从而达到分离色素的目的．通过层析液提取绿叶中的色素，除了实验材料选择正确和实验过程正确之外，还需要注意画色素滤液细线的必须重复且未做干燥处理，分离时间不能过短，在放滤纸条时，滤液细线不能触及层析液．【解析】【解答】解：（1）脂肪鉴定实验中；可以50%的酒精洗去浮色．

（2）通过层析液提取绿叶中的色素；除了实验材料选择正确和实验过程正确之外，还需要注意画色素滤液细线的必须重复且未做干燥处理，分离时间不能过短，在放滤纸条时，滤液细线不能触及层析液．

（3）观察洋葱根尖细胞的有丝分裂；应该选择分生区细胞进行实验，因为表皮细胞不分裂，所以看不到染色体；观察细胞分裂实验，解离后需要漂洗，而材料中没有清水，所以实验不成功．分析题图可知，处于分裂中期的细胞在视野中偏左，若要在高倍镜下看清视野中处于分裂中期的细胞，应将装片适当向左移动，此视野中分裂期的细胞数目过少，可能的原因有视野选择不合适，没有找到分生区细胞集中的区域，或取材时间不合适，此时细胞分裂少，故选①②．

故答案为：

（1）洗去浮色。

（2）划滤液细线次数太少（或滤液细线接触到层析液）

（3）表皮细胞不分裂不能左①②15、碳源渗透压添加植物激素、提供大量的无机盐高压蒸汽灭菌0.1%的氯化汞9应提高NAA的浓度，重新配制培养基转瓶培【分析】【分析】1；植物组织培养依据的原理是细胞的全能性．培养过程是：离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织；然后再分化生成根、芽最终形成植物体．影响植物细胞脱分化产生愈伤组织的一个重要因素是植物激素．植物激素中细胞分裂素和生长素是启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键性激素．生长素和细胞分裂素的比值高时，有利于根的分化、抑制芽的形成；比值低时，有利于芽的分化、抑制根的形成；比值适中时，促进愈伤组织的生长．

2、无菌操作是植物培养技术的关键，如果灭菌不好就会导致整个技术的失败；对于整个操作过程中的凡是和植物组织接触的材料、用具和试剂都要就进行灭菌消毒；但不同的用具、材料要用不同的方法进行灭菌，如培养基的灭菌用高压蒸汽灭菌法，而植物组织用消毒液进行灭菌而不能用高压灭菌．【解析】【解答】解：（1）植物组织培养常用MS培养基；该培养基中的蔗糖能为离体组织细胞提供碳源和能源，同时能够维持细胞的渗透压．与微生物培养基的营养成分相比，诱导愈伤组织的培养基除了添加的糖类不同外，还应该添加植物激素；提供大量的无机盐．

（2）无菌技术是植物组织培养的关键；一般使用高压蒸汽灭菌法对培养基进行灭菌；外植体消毒一般采用70%的酒精和0.1%的氯化汞溶液处理，但处理既要考虑药剂的消毒效果，又要考虑植物的耐受能力．

（3）研究小组若要利用三种不同浓度的6-BA（细胞分裂素类似物）溶液；三种不同浓度的NAA（生长素类似物）溶液来研究两者用量的比例对诱导丛芽的影响；它们应该相互组合，理论上应设计3×3=9组实验．为了继续诱导生根，研究小组对诱导丛芽的最佳激素用量比例作了调整，他们提高了6-BA的浓度而不改变NAA的浓度，这样会改变两种激素的比例，应提高NAA的浓度，重新配制培养基转瓶培养．

故答案为：

（1）碳源渗透压添加植物激素；提供大量的无机盐。

（2）高压蒸汽灭菌0.1%的氯化汞。

（3）9应提高NAA的浓度，重新配制培养基转瓶培16、[H]基质无氧呼吸CO2释放速率约为O2吸收速率的两倍种皮细胞呼吸的底物不只是糖类产物的增加量2%藻酸钠浓度较低时包埋不紧密，酶分子容易漏出，酶的数量不足乙【分析】【分析】由图1可知，第Ⅰ阶段为种子吸水膨胀阶段，此时种子的呼吸作用较弱，在第Ⅱ阶段，由于CO2释放速率约为O2吸收速率的两倍，所以种子细胞的呼吸方式主要是无氧呼吸，在第Ⅲ阶段种子O2吸收速率大于CO2释放速率的原因是细胞呼吸的底物不只是糖类；还有脂肪和蛋白质等．

从图2可以看出；海藻酸钠浓度为2%时a-淀粉酶活力最高．

若图3中的甲乙两曲线表示的是固定化酶或固定化细胞时，表示固定化酶的曲线是甲，表示固定化细胞的曲线是乙．【解析】【解答】解：（1）种子储存的各有机物最初来自于光合作用．光合作用暗反应利用光反应产生的ATP和[H]，在叶绿体的基质中将CO2转化为C5化合物；进而形成淀粉等有机物．

（2）在图1的第Ⅱ阶段，由于CO2释放速率约为O2吸收速率的两倍，所以种子细胞的呼吸方式主要是无氧呼吸．P点时，由于胚根突破种皮而长出，改善了胚的供气状态，使O2吸收速率明显加强；所以影响种子呼吸方式的结构是种子的种皮．

（3）在图1的第Ⅲ阶段种子O2吸收速率大于CO2释放速率的原因是细胞呼吸的底物不只是糖类；还有脂肪和蛋白质等．（4）①酶的活力或酶催反应速度是指酶催化一定化学反应的能力或速度，其大小可用单位时间内；单位体积中反应物的减少量或产物的增加量来表示．

②从图2可以看出；海藻酸钠浓度为2%时a-淀粉酶活力最高．当海藻酸钠浓度较低时，酶活力较低的原因是海藻酸钠浓度较低时，导致包埋不紧密，酶易从凝胶颗粒的大孔隙中漏出，使后来参与反应的酶数量不足．

③若图3中的甲乙两曲线表示的是固定化酶或固定化细胞时；表示固定化细胞的曲线应该是乙，原因是随着酶或细胞重复利用的次数的增加，它们的活性都会逐渐丧失，但固定化细胞内酶活性丧失的较慢．

故答案为：

（1）[H]基质。

（2）无氧呼吸（或无氧呼吸和有氧呼吸）CO2释放速率约为O2吸收速率的两倍种皮。

（3）细胞呼吸的底物不只是糖类（或是脂肪和蛋白质等）

（4）①产物的增加量。

②2%藻酸钠浓度较低时包埋不紧密；酶分子容易漏出，酶的数量不足。

③乙三、判断题(共9题，共18分)17、√【分析】【分析】细胞凋亡是细胞的编程性死亡，细胞的自然更新、被病原体感染细胞的清除是通过细胞凋亡完成的；细胞凋亡对于多细胞生物体完成正常发育，维持内环境相对稳定，以及抵御各种外界因素的干扰都起着非常关键的作用．【解析】【解答】解：细胞凋亡是由遗传物质决定的细胞自动结束生命的过程；细胞的凋亡是基因控制的结果，体现了基因的选择性表达．

故答案为：√18、√【分析】【分析】原核细胞和真核细胞最主要的区别就是原核细胞没有核膜包被的典型的细胞核．

原核生物包括：细菌；蓝藻、放线菌、支原体、衣原体等；

真核生物包括：动物、植物、原生动物、低等植物、真菌等．【解析】【解答】解：原核生物一般为单细胞生物；但是真核生物中的原生动物；低等植物以及真菌也属于单细胞是生物，因此单细胞生物不一定是原核生物．

故答案为：

√19、×【分析】【分析】在生物体内，糖类、脂肪、蛋白质等有机物都能氧化分解释放能量，充当能源物质，在正常情况下主要分解糖类提供能量．因此，糖类是主要能源物质．但是纤维素是植物细胞壁的组成成分，但不能作为植物细胞生命活动能源物质．【解析】【解答】在正常情况下细胞主要分解糖类提供能量．因此；糖类是主要能源物质．但是纤维素是植物细胞壁的组成成分，不能作为植物细胞生命活动能源物质．

故答案为：×．20、×【分析】【分析】核酸根据五碳糖不同分为DNA和RNA，核酸是遗传信息的携带者，DNA和RNA中核苷酸的排列顺序蕴含着大量的遗传信息．【解析】【解答】解：有的生物没有DNA；只含有RNA，如RNA病毒，其遗传信息存在于RNA的核苷酸的排列顺序之中．

故：×21、F【分析】略【解析】F22、F【分析】略【解析】F23、F【分析】略【解析】F24、×【分析】【分析】基因自由组合定律的实质是：进行有性生殖的生物在进行减数分裂形成配子的过程中，位于非同源染色体上的非等位基因随非同源染色体上的自由组合而发生自由组合．【解析】【解答】解：由基因自由组合定律的实质可知：遗传因子的自由组合发生在进行有性生殖的生物在减数分裂产生配子的过程中；雌雄配子的随机组合发生在受精过程中；雌雄配子随机结合是满足9：3：3：1的性状分离比的条件之一．

故答案为：×．25、√【分析】【分析】阅读题干可知，该题的知识点是显微镜中影响视野亮度的因素，反光镜、光圈大小和显微镜放大的倍数都会影响视野亮度．光圈越大，进入镜筒中的光线越多，视野越亮；显微镜的放大倍数越小，视野越亮，反之亦然；与平面镜相比，凹面镜可以使视野亮度增大．【解析】【解答】解：由分析可知；光圈；放大倍数都会影响显微镜视野的明亮程度：光圈越大，放大倍数越小，则视野越亮．

故答案为：√四、简答题(共3题，共27分)26、平板划线法增大菌液的稀释倍数灭菌无氧水蒸气蒸馏促进油水分层吸去油层中的水分测定透明圈的大小【分析】【分析】本题主要考查微生物的培养、植物有效成分的提取等知识，回顾和梳理生物技术实践中的相关知识，认真分析各个小题即可正确作答．【解析】【解答】解：（1）微生物的分离过程中；常用的接种方法有稀释涂布平板法和平板划线法．培养基上菌落连成一片，说明接种时的菌液浓度过高，需要增大菌液的稀释倍数．

（2）发酵前要对发酵