福建省2024九年级化学上册第4章认识化学反应第1节化学反应发生的条件第2课时完全燃烧与不完全燃烧防火与灭火课件沪教版

第4章认识化学反应第1节化学反应发生的条件第2课时完全燃烧与不完全燃烧防火与灭火目

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完全燃烧与不完全燃烧

1.

[2023·山西模拟]在“烹饪与营养”实践活动中，同学们

发现：灶内的木材燃烧一段时间后火焰变小，用长木棒挑开木材堆后，火焰重新变旺。这是因为(

D

)DA.升高了木材的温度B.木材的导热性变强C.木材的着火点降低D.使木材接触了更多的空气234567891011121

一氧化碳的性质

2.下列有关一氧化碳的说法错误的是(

A

)AA.无色、无味、具有可燃性，都是一氧化碳的物理性质B.一氧化碳有剧毒，易与血液中的血红蛋白结合C.发现有人一氧化碳中毒时，应将病人迅速转移到清新的

空气中D.冬天在室内烧炭火盆取暖时旁边放一盆水并不能防止煤

气中毒2345678910111213.煤炭曾经是许多家庭的主要燃料。煤炉上方的蓝色火焰

是CO在燃烧，用文字表达式表示该反应：

⁠

；煤炉中产生CO的原因是

⁠

。冬天在室内用煤炉取暖时，为

防止CO中毒，可采用的做法是

⁠

⁠。一氧化碳＋

煤炉中的碳不完全燃烧保持室内通风，使用烟

囱(合理即可)

234567891011121

灭火的原理与方法

4.[2024·长治月考]在发生火灾时，自动灭火陶瓷砖会裂

开，喷出氮气和二氧化碳，从而扑灭火焰。此陶瓷砖的灭火原理是(

D

)DA.清除可燃物B.降低可燃物的着火点C.使温度降到可燃物的着火点以下D.使可燃物与氧气隔绝2345678910111215.[2023·浙江一模改编]下列灭火措施对应的灭火原理正确

的是(

D

)选项灭火措施灭火原理A用高压水枪扑灭住宅失火降低可燃物的着火点B用扇子将燃烧的蜡烛扇灭隔绝空气C用锅盖盖灭着火的油锅降低温度至着火点以下D将树木砍掉形成隔离带，扑灭森林火灾移除可燃物D234567891011121

消防安全和防灾减灾

6.2024年5月12日是我国第16个防灾减灾日，下列做法错误

的是(

B

)BA.若发生煤气中毒，应立即先将病人移至通风处B.乘坐公共交通工具携带酒精C.遭遇火灾要采取必要的自救措施，如蹲下靠近地面逃离着火区域等D.发现火势较大或有蔓延趋势的火灾，立即拨打119火警电话2345678910111217.[2024年1月六安霍邱期末]二氧化碳灭火器使用广泛，生

产时将二氧化碳气体加压液化后装入小钢瓶中，使用时

将其喷出灭火。下列有关该型灭火器的说法错误的是

(

C

)CA.加压液化时，二氧化碳分子间间隔缩小B.人在狭小密闭空间及近距离使用易窒息C.灭火时，二氧化碳起到降低着火点和隔绝空气的作用D.适用于扑灭图书馆内图书失火2345678910111218.【新情境题】[2024·常州一模]消防人员常采用“以火灭

火”法扑灭森林火灾，即人工点燃火头，与相向烧来的

山火对接，从而扑灭山火。你认为“以火灭火”的原理

是(

C

)①两火结合部骤然缺氧

②两火间的可燃物被烧光③燃烧放热使可燃物着火点升高CA.①③B.②③C.①②D.①②③2345678910111219.[立德树人·文化自信][2023·福建模拟]长信宫灯是我国

汉代青铜器。人的右臂与灯的烟道相通，灯罩左右开合

能调节灯光的亮度。下列说法错误的是(

C

)A.长信宫灯的燃料通常为油脂，说明油脂是可燃物B.通过开合灯罩控制进入空气的量来调节灯光亮度C.点灯时可提高可燃物的着火点D.烟灰通过右臂吸入，能体现环保理念C23456789101112110.[2024年1月龙岩期末]围炉煮茶使用炭炉不仅可以泡茶，

还可以烤板栗等零食，是一种受欢迎的休闲方式。(1)炭炉中木炭完全燃烧的符号表达式为

⁠

⁠。

(2)炭炉中将木炭架空燃烧的目的是

⁠

⁠。增大木炭与空气的接

触面积，促进木炭充分燃烧234567891011121(3)用水浇灭燃烧的木炭，其灭火原理是

⁠

⁠。(4)用围炉烤板栗时常常发生板栗烤焦的现象，防止板栗烤焦的措施有

⁠

(填一种)。降低温度到可燃物的着火点以下用锡纸包裹(或刷植物油，合理即可)23456789101112111.[2023·福州模拟]某校五楼寝室，学生熄灯就寝后，一

同学违规点蜡烛看书，不小心引燃蚊帐，导致火灾。就

此事件回答下列问题。(1)从物质燃烧的条件看，蚊帐是

⁠。(2)该同学慌忙打开房门，致使火势迅速扩大，其原因

是

⁠。可燃物有了充足的空气(合理即可)

234567891011121(3)同寝室同学惊醒后，一边拨打“119”，一边采取了下列自救措施，其中正确的是

⁠。A.用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离B.跳楼逃生C.藏在桌子底下等待救援(4)消防队员用高压水枪喷水将大火扑灭，水灭火的原理

是

⁠。A

降低可燃物温度到其着火点以下23456789101112112.[2024年1月晋中太谷期末改编]关于燃烧的研究是一项重

要的课题，某课外小组以“探索燃烧的奥秘为主题”，

展开了如下探究。【提出问题】破坏燃烧的条件可以使燃烧停止吗？【进行实验】同学们设计如图实验。【反思评价】(1)实验Ⅰ和Ⅲ中蜡烛熄灭，得出灭火的原理是

⁠

⁠。隔绝氧气234567891011121(2)实验Ⅲ中发生反应的符号表达式为

⁠

，若使实验中蜡烛快速熄灭，可将

所用药品进行改进，方案是

⁠

⁠。

CaCl2＋H2O＋CO2↑将石灰石粉碎(合理即可)【拓展提升】(3)小组的同学们用传感器测得实验Ⅰ烧杯内蜡烛从燃烧到熄灭过程中，烧杯内氧气体积分数的变化曲线如图所示。