2025年湘教版九年级化学上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年湘教版九年级化学上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、据统计；我国仅20世纪90年代就发生火灾约89万起，给人民造成重大损失．应用化学知识能有效预防和控制火灾．下面对图中灭火实例的灭火原理解释不正确的是（）

。灭火实例灭火原理A住宅失火时，消防队员用水灭火降低可燃物着火点B酒精在桌上着火，用湿抹布盖灭隔绝空气或氧气C炒菜油锅着火时，用锅盖盖灭隔绝空气或氧气D扑灭森林火灾时，设置隔离带可燃物与燃烧物隔离A.AB.BC.CD.D2、若对化学反应X+Na2CO3=2Y+CaCO3↓进行合理的分析，下列分析结果中有错误的是（）A.X中一定含有钙离子B.X中阴离子化合价是-2价C.Y中一定含有钠元素D.该反应属于复分解反应3、能保持水的化学性质的粒子是（）

A.氢分子。

B.氧原子。

C.水分子。

D.氢原子和氧原子。

4、2012年伦敦奥运会于7月27日拉开序幕。绿色环保已成为当今奥运会的共同理念，如伦敦奥运会志愿者穿着的马球衫就是由100%再生涤纶制造。再生涤纶属于()A.无机化工材料B.合金材料C.天然纤维D.合成纤维5、（2016•南京一模）益生菌能够维持皮肤上菌群平衡，它在酸性较弱的环境中利于生长．因此皮肤的酸碱度宜保持在（）A.pH＜0B.4.5＜pH＜6.5C.8＜pH＜10D.pH＞106、如图所示是四名同学宣传“化学与健康”的图片，叙述正确的是rm{(}rm{)}A.B.C.D.7、将一定质量的酒精放置于密闭的容器内，将其点燃后发生剧烈的化学反应．随着变化的进行，关于容器内各物质质量总和m与反应时间t的变化关系中表述正确的是（）A.B.C.D.8、2012年6月16日，“神州九号”与“天宫一号”成功对接，标志着我国有人空间站建设取得阶段性成就．其太空舱利用铁酸镍（NiFe2O4）将航天员呼出的二氧化碳转化为氧气，而铁酸镍（NiFe2O4）得质量和化学性质都不改变，在该过程中铁酸镍（NiFe2O4）是（）A.反应物B.生成物C.催化剂D.消毒剂9、某合作学习小组讨论辨析以下说法：①粗盐和酸雨都是混合物；②冰和干冰既是纯净物又是化合物；③沼气和水煤气都是可再生能源；④不锈钢和目前流通的硬币都是合金；⑤盐酸和食醋既是化合物又是酸；⑥纯碱和熟石灰都是碱．上述说法正确的是（）

A.①③④

B.①②④

C.③⑤⑥

D.②⑤⑥

评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)10、学习了金属的化学性质后；某兴趣小组进行了如下实验：将足量镁条加入到氯化铜溶液中，观察到镁条表面有气泡产生，同时有红色固体附在镁条表面．

【提出问题】产生气体是什么物质？有红色固体又是什么物质？

【查阅资料】在金属活动性顺序里；位于氢后面的金属Cu，在常温下虽然不能与稀盐酸；稀硫酸反应，但可以与稀硝酸反应，其化学方程式为：

3Cu+8HNO3（稀）=3Cu（NO3）2+2NO↑+4H2O

反应生成的NO是无色、难溶于水的气体，在常温下与空气中的O2迅速化合生成N02，N02是红棕色；有刺激性气味的有毒气体．

【作出猜想】猜想一：气体可能是氢气；红色固体是金属氧化铁；猜想二：气体可能是氢气、红色固体是金属铜；猜想三：气体可能是二氧化碳、红色固体是金属铜．

【交流讨论】大家思考后，一致认为猜想一和三不合理，其理由是____．

【实验与结论】

。实验步骤现象结论（1）取少量红色固体于一支洁净的试管中，加入稀盐酸____猜想一不成立（2）①用尖嘴导管将气体导出并引燃；同时在上方放一块干冷的玻璃片。

②取少量红色固体于一支洁净的试管中，加入稀硝酸①该气体能燃烧，且玻璃片上有____出现。

②红色固体溶解，得到蓝色溶液同时看到试管上部有红棕色气体产生猜想二成立【继续探究】

（1）用pH试纸测得氯化铜溶液pH约为4，说明氯化铜溶液中含有较多的____离子．

（2）取7.68g红色固体，加入100g稀HNO3溶液，如恰好完全反应，计算生成NO的质量（化学方程式上）和反应前稀HNO3溶液中溶质的质量分数．（请写出计算过程）11、通过化学学习我们认识了许多的物质；请回答以下问题：

（1）从宏观上认识物质，水是由____组成的，水和二氧化碳组成中含有相同的是____；

（2）从微观构成上认识物质，水是由____构成的，镁条由____构成；

（3）保持氧气化学性质的最小粒子是____，保持铁的化学性质的最小粒子是____．12、（2007秋•沙坪坝区校级月考）课上老师演示了如图所示的探究分子性质的实验．

（1）课上你观察到的现象是____．课堂上，坐在前排的王同学闻到了一股刺激性的气味，老师告诉他，这是氨水发出的气味，他由此推断，氨水具有____性．

（2）张同学查找资料知道，具有刺激性气味的物质是氨气，是一种对身体有害的物质，于是，他考虑能否减少氨气对空气的污染呢？与同学们讨论后，一致认为，减少药品的用量，是一种解决问题的办法，于是，他们用____（你认为适合的物品）代替小烧杯；将罩在上面的1000mL的大烧杯用250mL的烧杯代替，这样既解决了过多氨气污染环境的问题，同时由于氨水与酚酞溶液的距离较近，实验现象非常明显．

（3）秦同学认为，要想证明分子的性质，可以采用更简单的办法．他取来一沓报纸，在第一张上用钢笔画了一个圈，再向圈中滴了一滴水，同学们一同观察，发现水浸湿的面积扩大到圈外，这说明分子是____，掀开第一页报纸，发现下面的报纸也湿了，这说明____，____．

（4）此时谢同学惊奇地发现，画圆圈的墨水痕迹也有所扩大，只是扩大的范围没有水浸湿的面积大．对此谢同学的解释是A．墨水和水的量不同；B．不同物质的分子运动速率____（填“相同”或“不同”）．13、环境问题越来越引起全世界的关注和重视，当今人们最关注的三大环境问题分别是____、____、____．14、2010年3月22日“世界水日”之主题--水质量．

（1）水是六大类营养素之一，保持水的化学性质的最小粒子是____．

（2）今年，我国西南旱情非常严重，水资源紧缺．有关部门呼吁，人人都应该树立保护水资源的意识，养成节约用水的习惯．下列节水措施中不正确的是____．

A．洗过菜的水用来浇花B．推广使用节水龙头

C．工业废水处理后循环使用D．少运动；少喝水

（3）污水处理的主要方法有：①中和法；②化学沉淀法；③氧化还原法；④过滤法；⑤吸附法．其中属于化学方法的有____（填序号）．15、运用所学的化学知识回答下列问题．

（1）防毒面具中使用活性炭，这是利用了活性炭的____作用．

（2）用井水洗衣服时，肥皂不易起泡沫且产生浮渣，该井水是____（填“硬水”或“软水”）．

（3）炒菜用的铁锅的手柄是用____（填”热塑性”或”热固性”）塑料做成的．

（4）用小木棍蘸少量浓硫酸，放置一会后木棍变黑，说明浓硫酸有____性．16、小明同学想探究MnO2在分解过氧化氢时所起的作用，但手边没有现成的MnO2；只有高锰酸钾；10%过氧化氢溶液、木条、水、火柴，其它仪器任选．

（1）若要得到MnO2粉末，可先加热分解____，该实验装置适用于：反应物呈____态且反应条件为____的化学反应．

（2）实验（1）完成后试管中剩下两种物质，其中二氧化锰难溶于水，而另一种易溶于水，若将这二者分离，应采取的步骤为：①____②____．

（3）小明想探究MnO2在常温时对分解过氧化氢有无催化作用；为此，他设计了三个对比实验，请填写第②个实验过程：

①在第1支试管中加入5mL20%的过氧化氢溶液；把带火星木条伸入试管，看木条是否复燃；

②在第2支试管中加入____；

③在第3支试管中加入5mL20%过氧化氢溶液；并加入少量二氧化锰，把带火星的木条伸入试管，观察木条是否复燃．

（4）小明发现③中有O2放出，请帮他设计实验证明MnO2在此反应中起了催化剂作用？

（5）小明发现通过实验（1）也能得到氧气，他手边现有158g高锰酸钾，欲制10L氧气，请帮他计算一下有无可能？（已知标准状况下，氧气的密度为1.429g/L）17、图A为食盐和硝酸钾的溶解度曲线．结合图形回答下列问题．

（1）硝酸钾溶液中的溶剂是____．

（2）图中P点的含义是____．

（3）20℃时，向100g水中加入40g硝酸钾，若使硝酸钾完全溶解，可以采用的方法是____．

（4）小明配置了20°C的氯化钠饱和溶液，利用图B所示装置进行实验，一段时间后，观察到试管Ⅰ中析出晶体．甲物质为（填序号）____．

①浓硫酸②氢氧化钠③冰④氧化钙．18、化学就在我们身边；它与我们的生活息息相关．现有A．金刚石；B．烧碱；C．盐酸；D．二氧化硫；E．葡萄糖；F．碳酸钾，请用相应物质的化学式填空．

（1）易吸水而潮解的碱是____；（2）草木灰的主要成分是____；

（3）医学上“低血糖”所指的糖是____．评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)19、水分子保持着水的化学性质．____．（判断对错）20、用药匙取粉末状固体．____．21、爆炸一定是化学反应____．22、原子核都是由质子和中子构成的____．（判断对错）23、H2的相对分子质量是2g．____．（判断对错）24、给试管里的液体加热，液体体积一般不超过试管容积的．____．（判断对错）25、判断正误（用√或×表示）：当你发现在潮湿的气候条件下，苔藓枯死；雪松呈暗竭色伤斑，棉花叶片发白；请注意，这是SO2污染的迹象．____．26、所有植物的花瓣和汁液都可以作为指示剂．____．评卷人得分四、推断题(共4题，共40分)27、如图表示某些物质间的转化关系rm{(}反应条件均略去rm{)}其中rm{A}为天然气的主要成分，rm{C}为相对分支质量最小的氧化物，rm{F}为红棕色粉末，rm{G}为最常见的金属，rm{B}rm{D}rm{E}均为无色气体rm{.}请回答：

rm{(1)X}是______或______rm{(}填化学式rm{)}．

rm{(2)}写出下列反应的化学方程式。

rm{垄脵A+E隆煤B+C}______．

rm{垄脷G}与酸反应的化学方程式：______．28、将一种白色固体rm{A}和少量黑色粉末rm{B}混合加热后，生成了使带火星的木条复燃的气体rm{C}引燃金属rm{D}并伸入盛有气体rm{C}且瓶底有少量水的集气瓶中，金属rm{D}剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体rm{E}黑色固体rm{F}在气体rm{C}中燃烧生成能使澄清石灰水变浑浊的气体rm{G}．

rm{(1)}写出它们的名称rm{B}______；rm{C}______；rm{G}______．

rm{(2)}白色固体rm{A}和少量黑色粉末rm{B}混合加热生成气体rm{C}的文字表达式为______，该反应属于______反应rm{(}填基本反应类型rm{)}完全反应后所剩固体为______rm{(}填“纯净物”或“混合物”rm{)}．

rm{(3)}写出rm{D}在rm{C}中燃烧的符号表达式：______；瓶底留有少量水的目的是______．

rm{(4)}黑色固体rm{F}在气体rm{C}中燃烧的符号表达式：______；气体rm{G}与水反应，在常温下生成碳酸，在叶绿体、光照的条件下发生光合作用生成葡萄糖和气体rm{C.}这两个反应的反应物相同，但产物不同，说明______不同，产物不同．29、A；B、C、D均含有同一种元素；它们的转化关系如下图（部分物质和反应条件略去）。A是白色难溶固体，相对分子质量为100，金属元素的质量分数为40%；C常作干燥剂；D属于碱。

（1）C的化学式为______；

（2）D的一种用途是______；

（3）由A转化为B的化学方程式为______。30、（2014•遵义县模拟）如图；A；B、C、D、E各代表铁、水、二氧化碳、硫酸铜溶液、氢氧化钡溶液中的一种物质．常温下，相连环物质间能发生反应，不相连环物质间不能发生反应，且B的相对分子质量大于D．请填空：

（1）写出下列物质的化学式：A____，B____，E____．

（2）相连环物质间发生的反应，没有涉及的基本反应类型是____．参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、A【分析】【分析】根据灭火的方法有：（1）与空气（或氧气）隔绝．（2）降温到可燃物的着火点以下．（3）撤走可燃物进行解答．【解析】【解答】解：A；可燃物的着火点一般情况下不能改变．故A错误；

B；酒精失火时用湿抹布盖灭；原理是隔绝氧气．故B正确；

C；油锅失火时用锅盖盖灭；原理是隔绝氧气．故C正确；

D；扑灭森林火灾时；设置隔离带的目的是使可燃物与燃烧物隔离．故D正确．

故选A．2、B【分析】【分析】A；根据化学反应前后元素的种类不变来进行解答；

B；根据复分解反应的特点及化合物Y的化学计量数来进行解答．

C；根据化学反应前后元素的种类不变来进行解答；

D、根据复分解反应的定义来进行解答；【解析】【解答】解：

A；生成了碳酸钙；故X中一定含有钙元素，故正确；

B；反应前钠原子有2个；而反应后中出现在Y中，且其化学计量数为2，所以可以判断钠元素的化合价为+1，所以可以判断在Y中的阴离子的化合价为-1价，根据复分解反应的特点反应可以知道，X中的阴离子即为Y中的阴离子，故分析错误；

C；根据化学反应前后元素的种类不变可以知道；在Y中一定含有钠元素，故分析正确；

D；复分解反应是指两种物质相互交换成分而生成了两种新的物质；所以可以判断该反应是一种碱或盐与碳酸钠交换成分后而发生的反应，故属于复分解反应，故分析正确；

答案：B．3、C【分析】

分子是保持物质化学性质的最小粒子；因而能保持水的化学性质的最小粒子就是水分子；

故选C．

【解析】【答案】由分子构成的物质；分子是保持物质化学性质的最小微粒，水是由水分子构成的．

4、D【分析】本题考查材料的判断，明确各种材料所属的类别是解题关键。再生涤纶由人工合成，属于合成纤维。【解析】【答案】D5、B【分析】【解答】解：pH为0﹣14之间的值；因为益生菌在弱酸性环境中易于生成，所以为了维持皮肤菌群平衡，皮肤的酸碱度宜显弱酸性，所以pH值略小于7．

故选：B．

【分析】根据当溶液的pH等于7时，呈中性．当溶液的pH大于7时，呈碱性．当溶液的pH小于7时，呈酸性进行解答．6、B【分析】解：rm{A}人体血浆的rm{pH}正常范围是rm{7.35隆芦7.45}故A错误；

B；人体缺铁会引起缺铁性贫血；故B正确；

C；人体应当适量摄入微量元素；而不是大量摄入，故C错误；

D；纤维素属于糖类；但是纤维素不能被吸收，故D错误．

故选：rm{B}．

A、根据人体血浆的rm{pH}正常范围是rm{7.35隆芦7.45}进行解答；

B；根据人体缺铁会引起缺铁性贫血进行解答；

C；根据人体应当适量摄入微量元素进行解答；

D；根据纤维素属于糖类进行解答．

化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一．【解析】rm{B}7、B【分析】【分析】根据化学反应遵循质量守恒定律来分析解答；【解析】【解答】解：因为化学反应遵循质量守恒定律；故将一定质量的酒精放置于密闭的容器内，将其点燃后发生剧烈的化学反应．容器内各物质质量总和m随着反应时间的改变m不变，故B正确；

答案：B8、C【分析】【分析】从催化剂是在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率（既能提高也能降低），而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有发生改变的物质去分析解答．【解析】【解答】解：在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率（既能提高也能降低），而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有发生改变的物质．由于铁酸镍（NiFe2O4）将航天员呼出的二氧化碳转化为氧气，而铁酸镍（NiFe2O4）得质量和化学性质都不改变，所以是催化剂；故答案为：C．9、B【分析】

①粗盐中含有氯化钠；泥沙等物质；属于混合物；酸雨中含有水和显酸性的物质，属于混合物．

②冰和干冰都是由不同种元素组成的纯净物；属于化合物．

③沼气属于可再生能源；水煤气不属于可再生能源；

④不锈钢和目前流通的硬币都是合金．

⑤盐酸中含有水和氯化氢；属于混合物；食醋是含有醋酸和水，属于混合物；

⑥纯碱是由钠离子和碳酸根离子组成的化合物；属于盐；熟石灰属于碱．

说法正确的是①②④

故选B．

【解析】【答案】粗盐和酸雨都是由多种物质组成的；属于混合物；

冰和干冰都是由不同种元素组成的纯净物；属于化合物；

沼气属于可再生能源；水煤气属于不可再生能源；

不锈钢和硬币都是合金；

盐酸和食醋都是由多种物质组成的；属于混合物；

纯碱属于盐；熟石灰属于碱．

二、填空题(共9题，共18分)10、略

【分析】【分析】【交流讨论】从足量镁条加入到氯化铜溶液中；反应前的物质中含有元素为：镁元素；氯元素、铜元素、氢元素、氧元素，不含铁元素和碳元素；根据质量守恒定律：反应前后元素和种类不变去分析解答；【实验与结论】

（1）由猜想一可以看出：红色固体是金属氧化铁；由于结论中指出猜想一不成立，说明红色固体不是氧化铁，而氧化铁能和稀盐酸反应生成溶于水的氯化铁和水去分析解答；故答案为：固体不溶解；

（2）结论中指出：猜想二成立；说明气体是氢气，氢气能燃烧，把玻璃片上放在火焰上方，会看到有水珠出现去分析解答；故答案为：水珠；

【继续探究】

（1）用pH试纸测得氯化铜溶液pH约为4；说明溶液呈酸性，说明溶液中含有氢离子去分析解答；

（2）根据7.68g铜的质量根据化学方程式去求出NO的质量和硝酸的质量分数．【解析】【解答】解：【交流讨论】足量镁条加入到氯化铜溶液中；反应前的物质中含有元素为：镁元素；氯元素、铜元素、氢元素、氧元素，不含铁元素和碳元素；根据质量守恒定律：反应前后元素和种类不变．说明生成物质不可能有氧化铁和二氧化碳气体；故答案为：反应物中不含铁元素和碳元素，不符合质量守恒定律；

【实验与结论】

（1）由猜想一可以看出：红色固体是金属氧化铁；由于结论中指出猜想一不成立，说明红色固体不是氧化铁，而氧化铁能和稀盐酸反应生成溶于水的氯化铁和水；故答案为：固体不溶解；

（2）结论中指出：猜想二成立；说明气体是氢气，氢气能燃烧，把玻璃片上放在火焰上方，会看到有水珠出现；故答案为：水珠；

【继续探究】

（1）用pH试纸测得氯化铜溶液pH约为4；说明溶液呈酸性，说明溶液中含有氢离子；故答案为：氢；

（2）解：设生成NO的质量为x；稀硝酸中溶质的质量分数为y

3Cu+8HN03═Cu（NO3）2+2NO↑+4H20

19250460

7.68g100g×xy

=

解之得：X=20.2%

=

解之得：y=2.4g

故答案为：2.4g20.2%．11、略

【分析】【分析】（1）根据水；二氧化碳的组成分析回答；

（2）根据水；镁的微观构成分析回答；

（3）根据氧气、铁的微观构成及分子、原子的定义分析回答．【解析】【解答】解：（1）从宏观上认识物质；水是由氢；氧两种元素组成的，水和二氧化碳组成中含有相同的是氧元素；

（2）从微观构成上认识物质；水是由水分子构成的，镁条由镁原子构成；

（3）分子是保持物质化学性质的最小粒子；氧气是由氧分子构成的．所以，保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子；铁是由铁原子直接构成的，保持铁的化学性质的最小粒子是铁原子．

故答为：（1）氢、氧两种元素；氧元素．（2）水分子；镁原子．（3）水分子；铁原子．12、略

【分析】【分析】（1）根据氨水的性质分析回答；

（2）根据日常生活中类似小烧杯的器具分析回答；

（3）根据分子的特征分析回答．分子很小；分子是不断运动的，分子间有间隔．

（4）根据不同物质的分子运动速率不同分析．【解析】【解答】解：（1）由于C烧杯中的氨水具有挥发性；挥发出氨气分子通过运动溶解到A烧杯中，形成氨水，氨水显碱性，能使酚酞试液变红色．

（2）为了减少药品的用量；可用小的类似小烧杯的器具代替小烧杯，例如，饮料瓶盖；小药片板等．

（3）由实验的现象水浸湿的面积扩大到圈外；这说明分子是不断运动的，掀开第一页报纸，发现下面的报纸也湿了，这说明分子间有间隔，分子很小，分子能透过纸张．

（4）由于墨的微粒同水分子的运动速率不同．使画圆圈的墨水痕迹也有所扩大；只是扩大的范围没有水浸湿的面积大．

故答为：

（1）A中酚酞溶液变红，挥发性；（2）饮料瓶盖（或小药片板等）；（3）不断运动的，分子间有间隔，分子很小；（4）不同．13、略

【分析】【分析】根据已有的知识进行分析，当今人们最关注的三大环境问题分别是臭氧层破坏、地球气候变暖和生物物种急剧减少．【解析】【解答】解：三大环境问题分别是臭氧层破坏、地球气候变暖和生物物种急剧减少，故填：臭氧层破坏，地球气候变暖，生物物种急剧减少．14、略

【分析】【分析】水分子是保持水的化学性质的最小微粒．要注意节约用水的重要性．【解析】【解答】解：（1）水分子是保持水的化学性质的最小微粒．故填：水分子（或H2O）．

（2）少运动；少喝水不符合实际情况．故填：D

（3）中和法；化学沉淀法；氧化还原法属于化学方法．过滤法；吸附法属于物理方法．故填：①②③．15、略

【分析】【分析】（1）活性炭具有吸附性；

（2）生活中可用肥皂水来区分硬水和软水；产生泡沫较多；浮渣较少的是软水，泡沫较少、浮渣较多的硬水；

（3）根据炒菜用的铁锅的手柄是用热固性塑料制成的进行解答；

（4）根据浓硫酸的脱水性来分析．【解析】【解答】解：（1）活性炭具有吸附性；能吸附色素和异味，防毒面具中使用活性炭，这是利用了活性炭的吸附作用，故填：吸附；

（2）硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少；生活中可用肥皂水来区分硬水和软水，产生泡沫较多；浮渣较少的是软水，泡沫较少、浮渣较多的硬水；用井水洗衣服时，肥皂不易起泡沫且产生浮渣，其原因是井水可能是硬水．故填：硬水；

（3）炒菜用的铁锅的手柄是用热固性塑料制成的；故填：热固性；

（4）浓硫酸具有脱水性，能使小木棒变黑，说明浓硫酸具有极强的腐蚀性（或脱水性），故填：腐蚀（或脱水）．16、略

【分析】【分析】（1）根据所学知识可知若得到二氧化锰；可以用高锰酸钾制取；

（2）根据高锰酸钾分解后物质的水溶性来分离；

（3）通过对比试验可以得出结论；也易于得出结论，可以比较实验①③得出实验②的操作；

（4）可以设计实验来检验二氧化锰的化学性质和质量都没有改变；

（5）根据高锰酸钾的质量即可求出氧气的质量．【解析】【解答】解：（1）高锰酸钾加热生成锰酸钾；二氧化锰和氧气．生成的二氧化锰可做催化剂；其中反应物呈固态且反应条件为加热的化学反应；

（2）利用锰酸钾和二氧化锰在水中的水溶性不同；可将二氧化锰分离开来，二氧化锰难溶于水，而锰酸钾易溶于水，所以将混合物加水溶解，然后过滤；

（3）在验证二氧化锰做催化剂时；首先设计只有双氧水时，是否能迅速放出氧气．再设计只有二氧化锰时，能否放出氧气，所以②在第2支试管中加入少量二氧化锰，把带火星的木条伸入试管，观察木条是否复燃；

（4）根据催化剂的定义可以知道，若确定二氧化锰为催化剂，可以测定二氧化锰的化学性质和质量；所以实验步骤为：①将第3只试管中的MnO2过滤、洗涤、干燥后称量，看反应前后质量是否一样；②将MnO2加到过氧化氢溶液中看是否能继续加快反应速率；

（5）设加热158g高锰酸钾能产生O2的体积为x

2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑

31632

158gx×1.429g/L

x≈11.2L

所以可以制出10L氧气．

故答案为：（1）高锰酸钾；固；加热；

（2）①将混合物加水溶解；②过滤；

（3）少量二氧化锰；把带火星的木条伸入试管，观察木条是否复燃；

（4）①将第3只试管中的MnO2过滤、洗涤、干燥后称量，看反应前后质量是否一样；②将MnO2加到过氧化氢溶液中看是否能继续加快反应速率；

（5）可以制出10L氧气．17、略

【分析】【分析】由图A为食盐和硝酸钾的溶解度曲线可知：

（1）如果不说明；溶液的溶剂都默认为水，则可知硝酸钾溶液中的溶剂．

（2）正确解释图中P点的含义．

（3）20℃时；向100g水中加入40g硝酸钾，根据其溶解度曲线可知，若使硝酸钾完全溶解，可以采用的方法．

（4）小明配置了20°C的氯化钠饱和溶液，利用图B所示装置进行实验，一段时间后，观察到试管Ⅰ中析出晶体．则甲物质一定易吸水、易潮解的物质，故可知答案．【解析】【解答】解：（1）硝酸钾溶液中的溶剂是水．

（2）图中P点的含义是t℃时；硝酸钾和食盐的溶解度相同．

（3）由图可知；20℃时，硝酸钾的溶解度为30克，向100g水中加入40g硝酸钾，则会有剩余，故若使硝酸钾完全溶解，可以采用的方法是升高温度（或加水）．

（4）小明配置了20°C的氯化钠饱和溶液；利用图B所示装置进行实验，一段时间后，观察到试管Ⅰ中析出晶体．甲物质为易吸水；易潮解的物质，则为：浓硫酸；氢氧化钠；氧化钙，故选①②④．

故答为：

（1）水；

（2）t°c时；硝酸钾和食盐的溶解度相同。

（3）升高温度（或加水）；

（4）①②④18、NaOHK2CO3C6H12O6【分析】【分析】首先根据题意确定物质的化学名称，然后根据书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可．【解析】【解答】解：（1）烧碱是氢氧化钠的俗称；是易吸水而潮解的碱，其化学式为：NaOH．

（2）草木灰的主要成分是碳酸钾，其化学式为：K2CO3．

（3）医学上称为“低血糖”的糖是葡萄糖，其化学式为：C6H12O6．

故答案为：（1）NaOH；（2）K2CO3；（3）C6H12O6．三、判断题(共8题，共16分)19、√【分析】【分析】由分子构成的物质，保持物质化学性质的微粒是分子．【解析】【解答】解：水是由分子构成的物质；因此保持水的化学性质的微粒是水分子．

故填：√．20、√【分析】【分析】本题考查药品的取用，属于识记性的知识．【解析】【解答】解：取用粉末状固体药品应使用药匙；取用块状固体药品应使用镊子．

故答案为：√．21、×【分析】【分析】爆炸包含物理爆炸和化学爆炸．有新物质生成的爆炸是化学爆炸，没有新物质生成的爆炸是物理爆炸．【解析】【解答】解：高压锅爆炸；气球爆炸等；变化后没有新物质生成，属于物理变化；故爆炸不一定是化学反应；

故答案为：×．22、×【分析】【分析】根据氢原子核内没有中子分析考虑本题．【解析】【解答】解：氢原子核内没有中子；有一个质子，所以原子核中不一定含有中子，一定含有质子．

故答案为：×．23、×【分析】【分析】根据相对分子质量单位是“1”，不是“克”，常常省略不写，进行分析判断．【解析】【解答】解：相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和，相对分子质量单位是“1”，不是“克”，常常省略不写，H2的相对分子质量是2；不是2g．

故答案为：×．24、√【分析】【分析】根据给试管里的液体加热的方法进行分析判断即可．【解析】【解答】解：给试管里的液体加热时，液体体积一般不超过试管容积的．

故答案为：√．25、√【分析】【分析】二氧化硫是酸性气体，易结合水形成酸，根据二氧化硫产生污染时所导致的影响来回答．【解析】【解答】解：二氧化硫是酸性气体，易结合水形成亚硫酸、硫酸，这些酸会导致苔藓枯死，雪松呈暗竭色伤斑，棉花叶片发白，所以在潮湿的气候条件下，苔藓枯死；雪松呈暗竭色伤斑，棉花叶片发白，这是SO2污染的迹象．故答案为：√．26、×【分析】【分析】酸碱指示剂的基本条件是遇到酸碱性溶液能显示不同的颜色，有些花瓣和液汁遇酸碱能显示不同的颜色．【解析】【解答】解：有些植物的花瓣和汁液遇酸碱能显示不同的颜色，可做酸碱指示剂，但有些花瓣和汁液遇酸碱不能显示不同的颜色，不能做酸碱指示剂，故答案为：×四、推断题(共4题，共40分)27、略

【分析】解：rm{A}为天然气的主要成分，所以rm{A}是甲烷，rm{C}为相对分子质量最小的氧化物，所以rm{C}是水，rm{E}是无色气体，甲烷和rm{E}反应会生成水和rm{B}所以rm{E}是氧气，rm{B}是二氧化碳，水会生成无色气体rm{D}rm{E}所以rm{D}rm{E}是氢气或氧气的一种，rm{G}为最常见的金属，rm{G}和酸反应会生成rm{D}所以rm{D}是氢气，rm{E}是氧气，rm{F}为红棕色粉末，rm{F}和rm{X}反应会生成金属rm{G}所以rm{F}是氧化铁，rm{X}是一氧化碳或木炭，所以rm{G}是铁，rm{H}是氯化亚铁；甲烷和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳和水，水在通电的条件下生成氢气和氧气，氧化铁和一氧化碳在高温的条件下生成铁和二氧化碳，铁和酸反应生成亚铁盐和氢气，推出的各种物质均满足题中的转化关系，推导正确，因此：

rm{(1)X}是rm{C}或rm{CO}

rm{(2)垄脵A+E隆煤B+C}的反应是甲烷和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳和水，故化学方程式为：rm{CH_{4}+2O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{}}{;}CO_{2}+2H_{2}O}

rm{CH_{4}+2O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠录};}{}}{;}CO_{2}+2H_{2}O}与酸反应是铁与盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，故化学方程式为：rm{垄脷G}

根据rm{Fe+2HCl篓TFeCl_{2}+H_{2}隆眉.}为天然气的主要成分，所以rm{A}是甲烷，rm{A}为相对分子质量最小的氧化物，所以rm{C}是水，rm{C}是无色气体，甲烷和rm{E}反应会生成水和rm{E}所以rm{B}是氧气，rm{E}是二氧化碳，水会生成无色气体rm{B}rm{D}所以rm{E}rm{D}是氢气或氧气的一种，rm{E}为最常见的金属，rm{G}和酸反应会生成rm{G}所以rm{D}是氢气，rm{D}是氧气，rm{E}为红棕色粉末，rm{F}和rm{F}反应会生成金属rm{X}所以rm{G}是氧化铁，rm{F}是一氧化碳或木炭，所以rm{X}是铁，rm{G}是氯化亚铁；然后将推出的各种物质代入转化关系中验证即可．

本题为框图式物质推断题，完成此类题目，关键是找准解题突破口，直接得出有关物质的化学式，然后根据框图提示，结合物质的性质，推断得出其他有关物质的化学式．rm{H}【解析】rm{C}rm{CO}rm{CH_{4}+2O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{}}{;}CO_{2}+2H_{2}O}rm{CH_{4}+2O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠录};}{}}{;}CO_{2}+2H_{2}O}rm{Fe+2HCl篓TFeCl_{2}+H_{2}隆眉.}28、略

【分析】解：rm{(1)C}能使带火星的木条复燃，黑色固体rm{F}在氧气中燃烧生成能使澄清石灰水变浑浊的气体rm{G}所以rm{G}是二氧化碳，rm{F}是碳，引燃金属rm{D}并伸入盛有氧气且瓶底有少量水的集气瓶中，金属rm{D}剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体rm{E}所以rm{D}是铁，rm{E}是四氧化三铁，白色固体rm{A}和少量黑色粉末rm{B}混合加热后，会生成氧气，所以rm{A}是氯酸钾，rm{B}是二氧化锰，经过验证，推导正确，所以rm{B}是二氧化锰，rm{C}是氧气，rm{G}是二氧化碳；

rm{(2)}白色固体rm{A}和少量黑色粉末rm{B}混合加热生成气体rm{C}的反应是氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气，文字表达式为：氯酸钾rm{xrightarrow[{录脫脠脠}]{{露镁脩玫禄炉脙脤}}}氯化钾rm{

xrightarrow[{录脫脠脠}]{{露镁脩玫禄炉脙脤}}}氧气；该反应属于分解反应，完全反应后所剩固体为氯化钾和二氧化锰的混合物；

rm{+}在rm{(3)D}中燃烧的反应是铁和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁，符号表达式为：rm{Fe+O_{2}xrightarrow{{碌茫脠录}}Fe_{3}O_{4}}瓶底留有少量水的目的是：防止生成的高温熔化物溅落瓶底炸裂集气瓶；

rm{C}黑色固体rm{Fe+O_{2}

xrightarrow{{碌茫脠录}}Fe_{3}O_{4}}在气体rm{(4)}中燃烧的反应是碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳，符号表达式为：rm{C+O_{2}xrightarrow{{碌茫脠录}}CO_{2}}气体rm{F}与水反应，在常温下生成碳酸，在叶绿体、光照的条件下发生光合作用生成葡萄糖和气体rm{C}这两个反应的反应物相同；但产物不同，说明反应条件不同，产物不同．

故答案为：rm{C+O_{2}

xrightarrow{{碌茫脠录}}CO_{2}}二氧化锰；氧气，二氧化碳；

rm{G}氯酸钾rm{xrightarrow[{录脫脠脠}]{{露镁脩玫禄炉脙脤}}}氯化钾rm{C.}氧气；分解，混合物；

rm{(3)Fe+O_{2}xrightarrow{{碌茫脠录}}Fe_{3}O_{4}}防止生成的高温熔化物溅落瓶底炸裂集气瓶；

rm{(4)C+O_{2}xrightarrow{{碌茫脠录}}CO_{2}}反应条件．

根据rm{(1)}能使带火星的木条复燃，黑色固体rm{(2)}在氧气中燃烧生成能使澄清石灰水变浑浊的气体rm{

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