2025年浙科版选择性必修3生物下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年浙科版选择性必修3生物下册月考试卷408考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、土壤农杆菌含有一个大型的Ti质粒，在侵染植物细胞的过程中，其中的T-DNA片段转入植物的基因组。若想用基因工程手段获取抗旱植株，以下操作不正确的是（）A.若用Ti质粒作为抗旱基因的载体，目的基因的插入位置应该在T-DNA片段内B.将重组Ti质粒导入土壤农杆菌中时，可以用钙离子处理细菌C.用含有重组Ti质粒的土壤农杆菌感染植物细胞后，培养再生成有抗旱基因的植物D.若能在植物细胞中检测到抗旱基因，则说明该基因工程项目获得成功2、小鼠胚胎干细胞经定向诱导可获得多种功能细胞；制备流程如图所示。下列叙述正确的是（）

A.为获得更多的囊胚，采用激素注射促进雄鼠产生更多的精子B.细胞a和细胞b内含有的核基因不同，所以全能性高低不同C.用胰蛋白酶将细胞b的膜蛋白消化后可获得分散的胚胎干细胞D.胚胎干细胞和诱导出的各种细胞都需在CO2培养箱中进行培养3、以H1N1病毒核衣壳蛋白为抗原，采用细胞工程制备单克隆抗体，下列叙述正确的是（）A.用纯化的核衣壳蛋白反复注射到小鼠体内，产生的血清为单克隆抗体B.体外培养单个B淋巴细胞可以获得大量针对H1N1病毒的单克隆抗体C.将等量B淋巴细胞和骨髓瘤细胞混合，经诱导融合后的细胞均为杂交瘤细胞D.利用该单克隆抗体与H1N1病毒核衣壳蛋白特异性结合的方法可以诊断该病毒感染体4、生物武器的危害有传染性强的特点，针对这一特点，下列哪项不是防护生物武器的有效措施A.提前接种和个人防护B.发现病人，立即报告，及时隔离C.注意切断传播途径D.只注意环境消毒，不注意动植物灭菌5、某研究者利用细胞工程制备抗A的单克隆抗体。先用抗原(A)分别免疫3只同种小白兔(X、Y和Z)，每只小白兔免疫5次，每次免疫一周后测定各小白兔血清抗体的效价(能检测出抗原抗体反应的血清最大稀释倍数)，制备B淋巴细胞时，免疫小白兔的血清抗体效价需达到16000以上，结果如图所示。下列有关叙述错误的是（）

A.将抗原A注入小白兔体内的目的是为了获得免疫产生的抗A抗体B.最适合用于制备B淋巴细胞的小白兔YC.骨髓瘤细胞与B淋巴细胞的融合可以使用灭活的病毒进行促融D.融合细胞需经多次筛选获得足够数量的能分泌抗A抗体的杂交瘤细胞6、基因工程技术也称DNA重组技术，其实施必需具备四个必要的条件是（）A.工具酶、目的基因、载体、受体细胞B.目的基因、限制酶、载体、体细胞C.模板DN信使RN质粒、受体细胞D.重组DNRNA聚合酶、限制酶、连接酶评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)7、2019年，中国科学院神经科学研究所利用CRISPR—Cas9基因编辑技术，用基因敲除的猴的体细胞通过克隆技术培育出5只克隆疾病猴。下列相关叙述错误的是（）A.克隆猴基因组成差异小，可减少个体差异对实验的干扰B.受精卵经基因编辑后形成的胚胎都成功发育为克隆疾病猴C.克隆疾病猴有助于研究该疾病致病机制和开发相应药物D.可以运用该基因编辑技术进行生殖性克隆人的研究8、下列相关实验的叙述，正确的是（）A.发酵过程中，要严格控制温度、pH等发酵条件，否则会影响菌种代谢产物的形成B.DNA的粗提取与鉴定实验中，用菜花替代鸡血作为实验材料，实验操作会有不同C.PCR实验中使用的微量离心管、枪头、缓冲液、蒸馏水等在使用前不用灭菌D.用琼脂糖凝胶电泳鉴定PCR产物时，DNA分子的迁移速率与凝胶浓度、分子大小无关9、据人民网报道，“一对名为露露和娜娜的基因编辑婴儿于2018年11月在中国健康诞生。这对双胞胎的一个基因经过修改，使她们出生后即能天然抵抗艾滋病。这是世界首例免疫艾滋病的基因编辑婴儿”。下列有关说法不正确的是（）A.基因编辑制造人类的行为是符合伦理道德的B.基因编辑技术，可改变人类进化的速度和方向，有利于人类的进化C.通过基因编辑技术改变了人类的遗传物质，使人类进化成新物种D.基因编辑技术可用于疾病预防领域研究，但不能用于编辑婴儿10、图甲为培育转基因生物时选用的载体，图乙是含有目的基因的一段DNA序列，图中标注了相关限制酶的酶切位点。下列叙述错误的是（）

A.若通过PCR技术提取该目的基因，应该选用引物a和引物cB.构建表达载体时应选用BamHⅠ和HindⅡ这两种限制酶C.图乙中一个DNA分子在PCR仪中经过四轮复制得到所需目的基因的分子数为8个D.只利用含四环素的培养基就可以直接筛选出成功导入表达载体的受体细胞11、转座子是一段可移动的DNA序列，这段DNA序列可以从原位上单独复制或断裂下来，插入另一位点。转座子可在真核细胞染色体内部和染色体间转移，在细菌的拟核DNA、质粒或噬菌体之间自行移动。有的转座子中含有抗生素抗性基因，可以很快地传播到其他细菌细胞。下列推测合理的是A.转座子不能独立进行DNA复制B.转座子可造成染色体变异或基因重组C.转座子可用于基因工程的研究D.细菌的抗药性可来自转座子或者自身的基因突变12、已知苏云金芽孢杆菌中的毒蛋白基因B和豇豆中的胰蛋白酶抑制剂基因D均可导致棉铃虫死亡，棉花的短果枝由基因A控制，基因A所在的染色体有片段缺失，含片段缺失染色体的雄配子致死。科研人员将抗虫基因B和D导入棉花的同一条染色体上获得了基因型为AaBD的多个短果枝抗虫棉植株，让其自交得到F1（不考虑减数分裂时的染色体互换）。下列说法正确的是（）A.若抗虫基因与控制果枝的基因位于两对同源染色体上，则基因型为AaBD的短果枝抗虫棉植株产生的配子基因型为AAaaDB.若基因D与a位于同一条染色体上，则F1中短果枝抗虫:短果枝不抗虫:长果枝抗虫＝2:1:1C.若F1中短果枝抗虫:长果枝不抗虫＝1:1，则基因型为AaBD的短果枝抗虫棉植株产生雌配子的基因型为ABD和aD.若F1中短果枝抗虫:短果枝不抗虫:长果枝抗虫:长果枝不抗虫＝3:1:3:1，则果枝基因和抗虫基因可能位于两对同源染色体上评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)13、通过统计平板上的________________，就能推测出样品中大约含有多少活菌。为了保证结果准确，一般选择菌落数在_________________________的平板进行计数。14、基因进入受体细胞的______——“分子运输车”15、醋酸菌是一种____________细菌。醋酸生成反应式是_____________________。16、其它载体：_______17、某种微生物合成的一种蛋白酶与人体消化液中某种蛋白酶的结构和功能很相似，只是前者热稳定性较差，进入人体后容易失效。尝试根据本节课所学知识提出改造该种微生物蛋白酶的思路_________。评卷人得分四、判断题(共3题，共12分)18、转基因生物可能会破坏生态平衡（______）A.正确B.错误19、目前，种植的转基因作物中以水稻和小麦最多，其次是转基因棉花和油菜（______）A.正确B.错误20、雄性动物刚刚排出的精子并不具有受精能力，必须获能后才具备受精能力()A.正确B.错误评卷人得分五、实验题(共3题，共18分)21、厨余垃圾废液中的淀粉；蛋白质、脂肪等微溶性物质可以被微生物分解并利用；但由于初期有益微生物数量相对较少，存在发酵周期长、效率低等缺点，极易对环境造成污染。

（1）为探究圆褐固氮菌和巨大芽孢杆菌处理某厨余垃圾废液的最佳接种量比；用于制备微生物菌剂，研究者做了如下实验：

①将两种菌液进行不同配比分组处理；如下表所示：

。编号R0R1R2R3圆褐固氮菌∶巨大芽孢杆菌1∶00∶11∶12∶1将等量上表菌液分别接种于100mL_____中进行震荡培养。本实验中对照组的处理应为_____。

②培养3天后测定活菌数。取各组菌液采用_____法接种于基本培养基中，培养一段时间后选取菌落数在_____范围内的平板进行计数；并依据菌落的形态特征对两种菌进行区分，实验结果见图。

由实验结果可知，两种菌混合接种时有效菌落数均大于单独接种，从代谢产物角度分析，原因可能是______________。接种量比例为_____________时；废液中两菌的有效活菌数最多。

（2）为进一步探究菌种比例对该厨余垃圾废液中蛋白质；脂肪等有机物的降解效果；测得15天内废液中蛋白质、脂肪的含量变化如下图所示：

由实验结果可知，对该厨余垃圾废液中蛋白质、脂肪的降解效果最好的两种菌接种比分别为_____、_____。

（3）固态厨余垃圾因富含粗纤维、蛋白质、淀粉等物质，可以通过蒸发、碾磨、干燥等方式进行加工，使加工后的产物在微生物的作用下形成有机复合肥等肥料；收集微生物处理后的厨余垃圾残渣，经晾晒干后制成蛋白饲料；通过以上处理可实现_____（选填选项前的符号）。

A．物质循环再生B．能量多级利用C．提高能量传递效率22、两只克隆小猴“中中”和“华华”是世界首例非人灵长类动物的体细胞克隆猴；这是我国的研究成果。一年后5只世界首例生物节律紊乱的体细胞克隆猴诞生。下图为培育克隆猴的流程，回答下列问题：

(1)在“中中”“华华”之前，科学家已培育了胚胎细胞克隆猴，胚胎细胞核移植难度明显低于体细胞核移植的原因是_____。

(2)科学家首先将采集的卵母细胞培养至____期，然后去核，这里的“去核”实际上是指去除____。核移植过程中用灭活的仙台病毒进行了短暂处理，其目的是_____。形成的重构胚具有_____的能力。体外培养重构胚时，需提供适宜的营养及环境条件，推测环境条件包括_____（答出2点）。

(3)我国科研团队采集一只睡眠紊乱最明显的BMAL1基因敲除的猕猴的体细胞，通过核移植技术获得了5只克隆猴，理论上这5只克隆猴之间的细胞核基因型_____（填“相同”“不相同”或“不一定相同”）。为验证上述5只基因敲除猕猴存在昼夜节律紊乱问题，科学家用检测设备监测实验猴，通过行为学分析检测其是否明显表现出睡眠紊乱的症状，对照组的设置应为_____。在研究人类疾病致病机制、研发人类新药时，选用“模型猴”更优于“模型鼠”的原因是_____。23、已知番茄的红果(Y)对黄果(y)为显性；二室(M)对多室(m)为显性，控制两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上。育种工作者利用红果多室(Yymm)番茄植株，采用不同的方法进行了四组实验。请据图回答问题：

(1)以上四种育种实验都主要应用了________的原理，培育中发生了脱分化的过程有________。

(2)用番茄植株的花粉随机进行有关实验，得到幼苗B直接移栽，发育成的番茄植株的基因型和表型分别是________、________，如果植物体C仅是花粉两两随机融合得到的，则植物体C的基因型及其比例是____________。

(3)图中________大部分细胞中染色体数量最少，要保证植物体B可以用于生产，培育中④过程可使用__________________处理幼苗。

(4)图中植物体________少数细胞中染色体数量最多，培育该植物体的过程称为________育种法，植物体D能表现出两个亲本的一些性状，根本原因是___________________________________________。

(5)植物体A只表现红果多室，原因是_______________________________。评卷人得分六、综合题(共3题，共27分)24、2018年底；一对“基因编辑婴儿”在广东出生，因其基因被修改，所以能天然抵抗HIV，但也可能因此造成新的免疫缺陷。请回答下列问题：

（1）该实验基因编辑的操作对象，即个体发育的起点是________。“基因编辑婴儿”能抵抗HIV的机理：HIV进入人体后以CD4＋T细胞为目标进行猛烈攻击，但病毒需要找到细胞膜上CCR5或CXCR4的受体才能发起进攻，因此采用修改受体基因或者________技术；使细胞膜上不再具有相应受体即可避免被HIV攻击。

（2）囊胚进一步发育后形成原肠胚，原肠胚中________是三个胚层中最晚形成的。胚胎干细胞具有重要的临床医学价值，在培养胚胎干细胞时，通常把_________放在培养液中继续培养，直到内细胞团突出________外时；再将其分解成单个细胞培养。

（3）改良动物时，可采用转基因技术将目的基因导入胚胎干细胞内，经培养后再取其细胞核移植到__________中，发育到早期囊胚后再植入代孕母体的___________________________。

（4）动物体细胞核移植的成功率低于胚胎干细胞。采用调节培养基中的血清浓度等处理，可促进重组细胞中基因表达所需的______________的启动。25、（1）在基因工程中，获取目的基因的方法有________________________（至少写出两种）。

（2）用限制酶切割目的基因和质粒时，所用的限制酶可以不同，但是两种酶要满足____条件。

（3）将抗肿瘤基因导入大肠杆菌，如果想证明此基因大肠杆菌细胞内成功表达，需要检测________________。

（4）细胞工程也可以将抗肿瘤蛋白临床使用；下面是单克隆抗体制备过程示意图，请据图回答：

①图中A过程从小鼠的脾脏中取得的“小鼠细胞”是____细胞，要获得能产生抗肿瘤蛋白抗体的杂交瘤细胞至少要经过___________次筛选。

②有人发现prG能激发细胞不断分裂，通过基因工程导入该调控基因来制备单克隆抗体，被导入的细胞最可能是_________________细胞，此细胞具有____________________的特点。26、近日，中国农科院周文彬团队在水稻中发现一个低氮诱导下表达量显著上升的基因OsDREBIC（简称D基因）。为了探究D基因的作用，科研人员将D基因导入野生型水稻，获得转基因水稻。该实验主要流程如下，其中Hygr为潮霉素抗性基因，Kanr为卡拉霉素抗性基因；请回答。

(1)提取水稻的_____，经过逆转录获得cDNA，以cDNA为模板设计引物扩增D基因。为使目的基因与载体正确连接，在设计上游引物时需添加限制酶_____的识别序列。

(2)切割无菌苗叶片置于添加_____（填植物激素的名称）的培养上，诱导形成愈伤组织。农杆菌转化愈伤组织时，用含_____的选择培养基筛选转化的愈伤组织。将经组织培养获得的D基因过度表达水稻种植；发现产量较野生型水稻高41．3%～68%。

(3)进一步研究发现，D基因表达产物发挥转录因子作用。转录因子是一类与基因上游特定序列专一性结合，激活或者抑制基因表达的蛋白质。已知R基因会提高水稻光合作用中二氧化碳固定酶的含量和活性。为探究D转录因子对R基因的表达的影响，团队人员用荧光素酶（能够催化荧光素氧化发光的酶）报告基因法，将_____基因的启动子与荧光素酶基因融合形成嵌合基因表达载体（P1），与另一个含有D基因的表达载体（P2）一起导入水稻原生质体，得到实验组。加入荧光素后，结果如图所示。

①对照组水稻；原生质体应导入_____。

②科学家继续用N基因（氮素吸收转运相关基因）替代R基因，进行如上实验，荧光对比结果类似。结合以上实验结果推测D基因有助于大幅增产的分子机制：_____。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、D【分析】【分析】

农杆菌的特点是易感染双子叶植物和裸子植物；对单子叶植物没有感染力。农杆菌的Ti质粒的T-DNA可转移至受体细胞，并整合到受体细胞的染色体上。农杆菌转化过程：目的基因插人Ti质粒的T-DNA→农杆菌→导入植物细胞→目的基因整合到植物细胞染色体上→目的基因的遗传特性得以稳定维持和表达。

【详解】

A；土壤农杆菌含有一个大型的Ti质粒；在侵染植物细胞的过程中，其中的T-DNA片段转入植物的基因组，所以若用Ti质粒作为抗旱基因的载体时，目的基因的插入位置应该在T-DNA片段内，且要保证复制起始点和用于转移T-DNA的基因片段不被破坏，A正确；

B、将目的基因导入细菌时，需要用Ca2+处理细菌；使其成为易于吸收周围环境中DNA分子的感受态，B正确；

C；用含有重组Ti质粒的土壤农杆菌去感染植物细胞；使其具有抗旱基因，然后再通过植物组织培养技术将受体细胞培养成具有抗旱基因的植物，C正确；

D；能够在植物细胞中检测到抗旱目的基因；只能说明目的基因导入成功，不能说明该基因成功表达，即不能说明该基因工程项目获得成功，D错误。

故选D。

【点睛】

本题考查基因工程的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能从题文提取有效信息，并结合所学知识，对生物学问题作出准确判断的能力。2、D【分析】【分析】

胚胎干细胞。

（1）哺乳动物的胚胎干细胞简称ES或EK细胞；来源于早期胚胎或从原始性腺中分离出来。

（2）具有胚胎细胞的特性；在形态上表现为体积小，细胞核大，核仁明显；在功能上，具有发育的全能性，可分化为成年动物体内任何一种组织细胞。另外，在体外培养的条件下，可以增殖而不发生分化，可进行冷冻保存，也可进行遗传改造。

（3）胚胎干细胞的主要用途是：

①可用于研究哺乳动物个体发生和发育规律；

②是在体外条件下研究细胞分化的理想材料；在培养液中加入分化诱导因子，如牛黄酸等化学物质时，就可以诱导ES细胞向不同类型的组织细胞分化，这为揭示细胞分化和细胞凋亡的机理提供了有效的手段；

③可以用于治疗人类的某些顽疾；如帕金森综合症；少年糖尿病等；

④利用可以被诱导分化形成新的组织细胞的特性；移植ES细胞可使坏死或退化的部位得以修复并恢复正常功能；

⑤随着组织工程技术的发展；通过ES细胞体外诱导分化，定向培育出人造组织器官，用于器官移植，解决供体器官不足和器官移植后免疫排斥的问题。

【详解】

A；为获得更多的囊胚；采用激素注射促进雌鼠产生更多的卵子，A错误；

B、细胞a和细胞b是由同一个受精卵经过有丝分裂而形成；其核基因相同，B错误；

C；获得胚胎干细胞；首先需要用胰蛋白酶对内细胞团细胞进行处理，使细胞间的胶原蛋白等物质被分解掉，从而使内细胞团分解为单个细胞，并不会分解膜蛋白，C错误；

D、胚胎干细胞和诱导出的各种细胞都需在CO2培养箱中进行培养；以维持培养液的酸碱平衡，D正确。

故选D。

【点睛】3、D【分析】【分析】

1；效应B细胞能够分泌抗体；但是不具有增殖能力，而骨髓瘤细胞具有无限增殖的能力，因此利用动物细胞融合技术将效应B细胞和骨髓瘤细胞融合成杂交瘤细胞，利用该细胞制备单克隆抗体。

2；该杂交瘤细胞既能无限增殖；又能产生特异性抗体，并且单克隆抗体具有特异性强、灵敏度高、可大量制备等特点。

【详解】

A；用纯化的核衣壳蛋白反复注射到小鼠体内；产生的血清抗体化学性质不单一，不是单克隆抗体，A错误；

B、体外培养单个B淋巴细胞，不能无限繁殖，所以无法获得大量针对H1N1病毒的单克隆抗体；B错误；

C；将等量B细胞和骨髓瘤细胞混合；经PEG诱导融合后的细胞不都是杂交瘤细胞，还有B细胞自身融合的细胞、骨髓瘤细胞自身融合的细胞，C错误；

D、由于抗体具有专一性，利用该单克隆抗体与H1N1病毒核衣壳蛋白特异性结合的方法；即抗原-抗体杂交可以诊断是否感染该病毒，D正确。

故选D。

【点睛】4、D【分析】【分析】

【详解】

防止生物武器的危害,不但要进行环境消毒,也要对可能成为传播途径的动植物进行灭菌消毒。D错误。

故选D

【点睛】5、A【分析】【分析】

分析柱形图：用抗原（A）分别免疫3只同种小白兔（X；Y和Z）；每只小白兔免疫5次，每次免疫一周后测定各小白兔血清抗体的效价，由图可知，随着免疫次数的增加，血清抗体效价逐渐升高。在第四次没有过程中出现了Y血清抗体均达到16000以上；在第五次中，Y的效价最大，最适合用于制备B淋巴细胞；B细胞与骨髓瘤细胞形成的杂交细胞有三种：B淋巴细胞自身融合的细胞，骨髓瘤细胞自身融合的细胞和杂交瘤细胞。

【详解】

A；将抗原A注入小白兔体内的目的是为了刺激小白兔发生体液免疫；从而获得已免疫的B淋巴细胞，A错误；

B；在第五次中；Y的效价最大，所以最适合用于制备B淋巴细胞的是第五次免疫后的Y小白兔，B正确；

C；骨髓瘤细胞与B淋巴细胞的融合常使用灭活的病毒进行促融；也可用物理或化学的方法进行促融，C正确；

D；杂交细胞需经多次筛选才可获得只分泌抗A抗体的杂交瘤细胞；第一次筛选可获得杂交瘤细胞，第二次筛选可获得只分泌抗A抗体的杂交瘤细胞，D正确。

故选A。

【点睛】6、A【分析】【分析】

1；基因工程的工具：（1）限制酶：能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列；并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂。（2）DNA连接酶：连接的是两个核苷酸之间的磷酸二酯键。（3）运载体：常用的运载体：质粒、噬菌体的衍生物、动植物病毒。

2；基因工程的实质是将一种生物的基因转移到另一种生物的细胞中；因此需要目的基因和受体细胞。

【详解】

A；限制酶和DNA连接酶属于工具酶；另外运载体、目的基因和受体细胞是基因工程中的必需具备的条件，A正确；

B；目的基因、限制性核酸内切酶、运载体是基因工程必需具备的条件；但体细胞不一定是受体细胞，B错误；

C；mRNA是基因转录的产物；基因工程中不需要提供该物质，质粒是运载体中的一种，运载体除了质粒还有动植物病毒和噬菌体衍生物，因此质粒不是基因工程中必须的，C错误；

D；重组DNA是由目的基因和质粒重组形成的；RNA聚合酶是转录需要的酶，细胞中具有该种酶，因此不是基因工程必需的条件，D错误。

故选A。二、多选题(共6题，共12分)7、B:D【分析】【分析】

动物细胞核移植技术是指将动物的一个细胞的细胞核移入一个已经去掉细胞核的卵母细胞中；使其重组并发育成一个新的胚胎，这个新的胚胎最终发育成动物个体。用核移植的方法得到的动物称为克隆动物。

【详解】

A；5只克隆疾病猴是由猴的体细胞通过克隆技术（属于无性繁殖）获得的；所以其基因组成差异小，可减少个体差异对实验的干扰，A正确；

B；经基因编辑后形成的胚胎不一定都能发育成克隆疾病猴；B错误；

C；克隆疾病猴有助于研究该疾病致病机制和开发相应药物；C正确；

D；不能利用该技术进行克隆人的研究；D错误。

故选BD。

【点睛】8、A:B【分析】【分析】

1；DNA粗提取和鉴定过程中破碎动植物细胞；获取含DNA的滤液区别：动物细胞的破碎比较容易，以鸡血细胞为例，在鸡血细胞液中加入一定量的蒸馏水，同时用玻璃棒搅拌，过滤后收集滤液即可。如果实验材料是植物细胞，需要先用洗涤剂溶解细胞膜。例如，提取洋葱的DNA时，在切碎的洋葱中加入一定的洗涤剂和食盐，进行充分的搅拌和研磨，过滤后收集研磨液。

2；影响DNA在琼脂糖凝胶中迁移速率的因素很多；包括DNA分子大小和构型、琼脂糖浓度、所加电压、电泳缓冲液的离子强度等。

【详解】

A；微生物发酵过程中要严格控制温度、pH、溶氧、通气量与转速等发酵条件；因为环境条件的变化不仅会影响菌种的生长繁殖，而且会影响代谢产物的形成，A正确；

B；用菜花替代鸡血作为实验材料；其实验操作步骤不完全相同，如植物细胞有细胞壁，破碎细胞时需要研磨并加入食盐和洗涤剂，B正确；

C；为避免外源DNA等因素的污染；PCR反应中使用的微量离心管、枪头、缓冲液以及蒸馏水等在使用前必须进行高压灭菌，C错误；

D；用琼脂糖凝胶电泳鉴定PCR产物时；DNA分子的迁移速率与琼脂糖的浓度、DNA分子大小及构型等因素有关，D错误。

故选AB。

【点睛】

本题考查发酵技术、DNA和蛋白质技术等相关知识，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验需要采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。9、A:B:C【分析】【分析】

基因编辑技术属于基因工程；而对于人体胚胎的操作又涉及胚胎工程，所有对于人体的操作都应经过安全性审查，要符合伦理道德；但用于疾病预防领域的研究又具有进步意义。

【详解】

A；基因编辑制造人类的行为不符合伦理道德；A错误；

B；基因编辑技术；只是对个别人个别基因进行编辑，不一定改变人类进化的速度和方向，B错误；

C；基因编辑技术改变了人类的遗传物质；但并没有出现生殖隔离，即没有形成新物种，C错误；

D；基因编辑技术可用于疾病预防领域研究；具有进步意义，但不能用于编辑婴儿，D正确。

故选ABC。10、B:D【分析】【分析】

分析题图：构建表达载体时；不能选用限制酶BamHⅠ，否则会导致两种抗性基因都被破坏，因此应该选择Bc1I和HindⅢ这两种限制酶，根据引物的延伸方向，所用的引物为图乙中引物a和引物c。

【详解】

A；PCR技术要求两种引物分别和目的基因的两条单链结合；根据引物的延伸方向，所用的引物为图乙中引物a和引物c，A正确；

B；根据图甲可知；BamHⅠ会导致两种抗性基因都被破坏，同时为防止目的基因自身环化，因此只能选BclI和HindⅢ两种限制酶切割，B错误；

C；图乙中一个DNA分子在PCR仪中经过四轮复制可得到16个DNA片段；其中所需目的基因的分子数为8个，C正确；

D；由于选择BclI和HindⅢ这两种限制酶；破坏了氨苄青霉素抗性基因，但没有破坏四环素抗性基因，因此应该先用含四环素的培养基筛选出含有基因表达载体和普通质粒的大肠杆菌，再用含氨苄青霉素的培养基筛选含重组质粒的大肠杆菌，培养基加氨苄青霉素含普通质粒的大肠杆菌能生存，而含重组质粒的不能生存，从而筛选出成功导入表达载体的受体细胞，D错误。

故选BD。11、B:C:D【分析】【分析】

本题考查DNA复制；生物变异的相关知识；意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查。

【详解】

根据题干中“转座子是一段可移动的DNA序列；这段DNA序列可以从原位上单独复制或断裂下来”，说明转座子可以独立进行DNA复制，A错误；根据题干中“转座子可在真核细胞染色体内部和染色体间转移”，说明转座子可造成真核生物染色体变异或基因重组，B正确；根据题干中“转座子可在细菌的拟核DNA；质粒或噬菌体之间自行移动”，说明转座子可用于基因工程的研究，C正确；根据题干中“有的转座子中含有抗生素抗性基因，可以很快地传播到其他细菌细胞”，说明细菌的抗药性可来自转座子或者自身的基因突变，D正确。

【点睛】

可遗传的变异有三种来源：基因突变、染色体变异和基因重组：

（1）基因突变是基因结构的改变；包括碱基对的增添；缺失或替换。

（2）基因重组的方式有同源染色体上非姐妹单体之间的交叉互换和非同源染色体上非等位基因之间的自由组合，另外，外源基因的导入也会引起基因重组。

（3）染色体变异是指染色体结构和数目的改变。12、C:D【分析】【分析】

由题意知；B；D位于一条染色体上，因此不遵循自由组合定律。基因A所在的染色体有片段缺失，含片段缺失染色体的雄配子致死，如果A（a）与BD分别位于两对同源染色体上，则遵循自由组合定律，基因型为AaBD产生的配子的类型及比例是ABD：a：aBD：A=1：1：1：1；如果A（a）与BD位于一对同源染色体上，则A（a）与BD也不遵循自由组合定律，基因型为AaBD的个体产生的配子的类型是ABD：a=1：1或者是aBD：A=1：1。

【详解】

A；由于抗虫基因B和D位于棉花的同一条染色体上；若抗虫基因与控制果枝的基因位于两对同源染色体上，则基因型为AaBD的短果枝抗虫棉植株产生的配子基因型为ABD、A、aBD、a，A错误；

B、若基因B、D与a位于同一条染色体上，则该植株产生的雌配子有A、aBD两种，雄配子只有aBD一种，则F1中AaBD（短果枝抗虫）：aaBD（长果枝抗虫）＝1:1；B错误；

C、若F1中短果枝抗虫（A_BD）:长果枝不抗虫（aa）＝1:1；则可推测亲本产生的雄配子为a，故亲本产生雌配子的基因型为ABD和a，C正确；

D、若F1中短果枝抗虫（A_BD）:短果枝不抗虫（A_）:长果枝抗虫（aaBD）:长果枝不抗虫（aa）＝3:1:3:1；则可推测雄配子有a和aBD两种，即A/a基因与BD基因没有连锁关系，故果枝基因和抗虫基因可能位于两对同源染色体上，D正确。

故选CD。三、填空题(共5题，共10分)13、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】菌落数30～30014、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】载体15、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】好氧C2H5OH+O2→CH3COOH+H2O16、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】噬菌体、动植物病毒17、略

【分析】【详解】

要提高酶的热稳定性，可采用蛋白质工程技术替换少数氨基酸，改善其功能，需要从改造控制该酶合成的基因着手，具体做法为从预期的蛋白质功能出发→设计预期的蛋白质结构→推测应有的氨基酸序列→找到并改变相对应的脱氧核苷酸序列→获得所需的蛋白质。【解析】采用蛋白质工程技术替换少数氨基酸，提高该酶的热稳定性，从改造控制该酶合成的基因着手，具体做法为从预期的蛋白质功能出发→设计预期的蛋白质结构→推测应有的氨基酸序列→找到并改变相对应的脱氧核苷酸序列→获得所需的蛋白质。四、判断题(共3题，共12分)18、A【分析】【详解】

转基因生物可能会破坏生态平衡，特别是对生物多样性的影响。大自然经过亿万年的演化，各种生物相对处于一种和谐的生态平衡状态。但是，如果我们用转基因技术把某种生物人为地变得更加“强悍”，那其他物种就会衰败以至灭绝，故本题正确。19、B【分析】【详解】

目前，种植的转基因作物中以大豆和玉米最多，其次是转基因棉花和油菜，所以错误。20、A【分析】【详解】

雄性动物刚刚排出的精子并不具有受精能力，必须获能后才具备受精能力，精子获能的过程不是获得能量的过程，是获得受精能力的过程，可在获能液或受精液中完成，故正确。五、实验题(共3题，共18分)21、略

【分析】【分析】

常用的接种方法：平板划线法和稀释涂布平板法。在统计菌落数目时；为了保证结果准确，一般选择菌落数在30-300的平板进行计数。

【详解】

（1）①要探究圆褐固氨菌和巨大芽孢杆菌处理某餐厨垃圾废液的最佳接种量比；故需要将不同配比的菌液接种在100mL某餐厨垃圾废液中，为了保证氧气供应及目的菌与培养液充分接触，需要进行振荡培养。另外为了减小误差，还需要设置对照组，接种等量无菌水，在相同的条件下培养。

②测定活菌数；需要利用稀释涂布平板法，接种时故需要取一定量菌液进行梯度稀释，然后分别取0.1mL的菌液采用涂布法接种于基本培养基中培养。可以根据菌落的形态区分两种菌，为了保证结果准确，一般选择菌落数在30-300的平板进行计数，根据实验数据可知，两种菌混合接种时有效菌落数均大于单独接种，从代谢产物角度分析，原因可能是两种菌可以相互利用对方的代谢产物作为营养物质。当两菌种接种量比例为1：1时，废液中两种菌种的有效活菌数能够实现同步最大化。

（2）由实验数据可知，R3接种组随着时间的延长，蛋白质的含量下降最明显；R1接种组随着处理时间的延长；脂肪的含量下降最明显，即脂肪的降解效果最好。

（3）固态厨余垃圾因富含粗纤维；蛋白质、淀粉等物质；可加工形成有机复合肥、蛋白饲料等，利用了物质循环再生、能量多级利用的生态工程的原理，AB正确。故选AB。

【点睛】

本题结合图形和表格，主要考查微生物的分离和培养的相关知识，要求考生掌握稀释涂布平板法的操作流程，识记微生物计数的方法，能结合所学知识和图形信息准确答题。【解析】某厨余垃圾废液加入等量无菌水稀释涂布平板法30~300两种菌可以相互利用对方的代谢产物作为营养物质（一种菌的代谢产物是另一种菌的营养物质）1:1R3（或2:1）R1（或0:1）AB22、略

【分析】【分析】

1；克隆动物概念：将动物的一个细胞的细胞核移入一个已经去掉细胞核的卵母细胞中；使其重组并发育成一个新的胚胎，这个新的胚胎最终发育成动物个体。用核移植的方法得到的动物称为克隆动物。

2；原理：动物细胞核的全能性。

3；动物细胞核移植可分为胚胎细胞核移植和体细胞核移植。体细胞核移植的难度明显高于胚胎细胞核移植。原因：动物胚胎细胞分化程度低；恢复其全能性相对容易，动物体细胞分化程度高，恢复其全能性十分困难。

【详解】

（1）体细胞分化程度高；表现全能性困难，而胚胎细胞分化程度低，表现全能性容易，因此动物体细胞核移植的难度明显高于胚胎细胞核移植。

（2）去核前应保证采集的卵母细胞在体外培养至减数分裂II中期；去核是指去除纺锤体—染色体复合物；核移植前需用灭活的仙台病毒对体细胞进行短暂处理，在此过程中，灭活的仙台病毒的作用是诱导体细胞与去核卵母细胞融合。目前动物细胞核移植技术普遍使用的去核方法是显微操作法，核移植的具体操作是将体细胞注入去核卵母细胞，从而得到重构胚，使其具有发育成完整个体的能力；体外培养重构胚时，培养液中除应含有细胞所需要的各种营养物质外，通常需要加入动物血清等一些天然成分，并将其置于含有95%空气和5%CO2混合气体的CO2培养箱中培养；培养过程中需要定期更换培养基，并创造无菌；无毒环境。胚胎移植前还需对代孕母猴进行同期发情处理，这样可以使移植的胚胎获得相同的生理环境，以保证胚胎能够继续发育。

（3）通过核移植技术获得了5只克隆猴，理论上这5只克隆猴之间的细胞核基因型相同，细胞质基因来源于受体细胞；为了验证这5只基因敲除猕猴是否存在昼夜节律紊乱问题，该实验的自变量是BMAL1基因是否敲除，因变量是是否出现睡眠紊乱症状。所以对照组的设置应为与克隆猕猴生理状态相同的正常的猕猴个体(或不存在BMAL1缺失）。在研究人类疾病致病机制、研发人类新药时，因为猴与人的亲缘关系更近，故选用“模型猴”更优于“模型鼠”。【解析】(1)胚胎细胞分化程度低；表现全能性相对容易。

(2)MⅡ纺锤体-染色体复合物诱导细胞融合发育成完整个体无菌；无毒的环境；温度、pH、渗透压，气体环境。

(3)相同与克隆猴生理状态相同的正常个体（或不存在BMAL基因缺失个体）猴与人的亲缘关系更近23、略

【分析】【分析】

分析题图：①⑤⑥为植物组织培养；③为花粉离体培养；幼苗B为单倍体，若过程④使用秋水仙素处理幼苗B，则植物体B为可育的纯合植株。

【详解】

（1）由图可知；图中的四种育种方法都利用了离体的植物细胞进行育种，运用了植物细胞具有全能性的原理，离体植物细胞的培育都必须运用植物组织培养技术，该过程中会发生脱分化，即①③⑤⑥。

（2）红果多室(Yymm)番茄植株的花粉基因型及比例是Ym：ym＝1：1；故花粉苗直接发育成的番茄幼苗B的基因型是Ym或ym，但其为单倍体，高度不育，故表型为无果实；而植物体C仅是花粉两两随机融合得到的，基因型及其比例是YYmm：Yymm：yymm＝1：2：1。

（3）育种过程中染色体数量最少的是由减数分裂产生的花粉及幼苗B；植物体B中只有一个染色体组；高度不育，可以使用一定浓度的秋水仙素或适当低温处理使之成为二倍体，以用于生产。

（4）植物体D是由番茄体细胞和马铃薯体细胞融合培育而来的；其染色体数量是两个物种亲本的染色体数量之和，有丝分裂中少数细胞中的染色体数量暂时加倍，染色体数量最多；植物体D具有两个亲本的遗传物质，故能表现出两个亲本的一些性状。

（5）植物体A的形成过程中没发生减数分裂，只进行了有丝分裂，没有基因重组，没发生基因突变，故完全表现亲本红果多室的性状。【解析】(1)植物细胞全能性①③⑤⑥

(2)Ym或ym无果YYmm∶Yymm∶yymm＝1∶2∶1

(3)花粉和幼苗B一定浓度的秋水仙素或适当低温。

(4)D植物体细胞杂交具有两个亲本的遗传物质。

(5)该培育过程中只进行了有丝分裂，且没发生基因突变，完全保持了亲本的遗传性状六、综合题(共3题，共27分)24、略

【分析】【分析】

1；基因工程的基本步骤：目的基因的获取；基因表达载体的构建；将目的基因导入受体细胞；目的基因的检测与鉴定。“基因编辑婴儿”是基因工程的应用实例。

2；动物核移植是指将动物的一个细胞的细胞核移入一个去掉细胞核的卵母细胞中；使其重组并发育成一个新的胚胎。

（1）

该实验基因编辑的操作对象；即个体发育的起点是受精卵；结合题意“HIV进入人体后会以CD4+T细胞为目标进行猛烈攻击，但病毒需要找到细胞膜上CCR5或CXCR4的受体才能发起进攻”推测，可采用修改受体基因或者基因敲除技术，使得机体不能表达出相应的受体，从而可避免被HIV攻击。

（2）

囊胚进一步发育后形成原肠胚；原肠胚中中胚层是三个胚层中最晚形成的；培养胚胎干细胞时，通常把胚胎放在培养液中继续培养，直到内细胞团突出饲养层外时，再将其分解成单个细胞培养。

（3）

结合核移植的定义可知；改良动物时，可采用转基因技术将目的基因导入胚胎干细胞内，经培养后再取其核移植到去核的卵母细胞中，发发育到早期囊胚后再植入代孕母体的子宫内。

（4）

采用调节培养基中的血清浓度等处理；可促进重组细胞中基因表达所需的分子开关的启动。

【点睛】

本题考查基因工程、核移植技术，要求考生