2025年人教五四新版选修3生物下册月考试卷含答案

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A.图是胚胎发育过程中囊胚期示意图，①②③依次称之为透明带、滋养层、内细胞团B.高等哺乳动物胚胎发育经历的时期是受精卵→桑椹胚→囊胚期→原肠胚期→幼体，其中，最关键的时期是原肠胚期C.高等哺乳动物个体发育中的细胞分化开始于原肠胚期，终止于生命结束D.选择此时期的胚胎进行分割时要注意对③均等分割2、科学家通过基因工程的方法，能使大肠杆菌产生人的胰岛素。以下叙述错误的是（）A.导入大肠杆菌的目的基因不一定能成功表达B.目的基因的检测与表达过程中没有发生碱基互补配对C.DNA连接酶和限制性核酸内切酶都是构建重组质粒必需的工具酶D.可用含抗生素的培养基检测大肠杆菌中是否导入了重组质粒3、下列关于植物组织培养的叙述中，不正确的是（）A.培养基中添加蔗糖可为植物细胞提供营养、调节渗透压B.离体的植物幼叶、芽尖、花药等可作为组织培养的外植体C.只有生长素比例明显高于细胞分裂素时才能获得胚状体D.脱分化阶段一般不需要光照，再分化阶段需要弱光照射4、猪或牛的初级卵母细胞的减数第二次分裂完成于（）A.排卵前后，在卵巢内B.排卵前，在卵巢内C.排卵后，在输卵管内D.受精时，在输卵管内5、研究发现，小鼠四倍体胚胎具有发育缺陷，只能发育成胎盘等胚胎以外的结构。ES细胞能够诱导分化成所有的细胞类型，但很难分化成胎盘。四倍体胚胎与ES细胞嵌合体会使二者发育潜能相互补偿，可得到ES小鼠，其中四倍体胚胎只能发育成胚外组织。下列叙述正确的是（）A.嵌合体中的ES细胞可诱导分化成各种类型的细胞B.由嵌合体得到的ES小鼠的遗传物质来自于四倍体胚胎和ES细胞C.嵌合体胚胎移植时，可通过对受体注射免疫抑制剂来提高移植成功率D.不同生物进行胚胎移植的时间不同，但都不晚于囊胚期6、为了更好地了解动物生殖与发育的细节，科学家先体外培养小鼠卵母细胞，让它们转变为拥有类似正常胚胎干细胞特性的孤雌单倍体干细胞。然后使用基因编辑技术，将孤雌单倍体干细胞中的三个基因沉默，使它的细胞核状态发生改变，接近精子细胞核的状态。接下来将这个改造后的细胞注射到另一个卵母细胞内，之后将形成的早期胚胎适时移植到母鼠子宫内，健康的孤雌小鼠就诞生了。下列说法错误的是（）A.孤雌单倍体干细胞中只有一个染色体组，利于研究一些显性基因B.在体外培养条件下，孤雌单倍体干细胞可以只增殖而不发生细胞分化C.将改造后的孤雌单倍体干细胞注射到另一个卵母细胞内的过程模拟了自然受精D.胚胎移植的实质是早期胚胎在相同生理环境条件下空间位置的转移7、设计生态工程的常用方法之一是给食物链(网)“加环”；如图就是一种“加环”示意图，据图判断下列说法不正确的是。

A.用残渣来培育食用菌和蛆蛹，实现了物质的多级利用B.用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇，可提高经济效益C.用蛆蛹粪便作为有机肥还田，运用了能量循环再生原理D.在离开人的管理条件下，该生态工程就不能正常运转8、2019年5月底；北京市强制执行垃圾分类回收政策，对于垃圾中的有机废弃物将按照“无废化生态社区”模式进行处理。下图为“无废化生态社区”中对有机废弃物进行处理的相关方案。相关叙述正确的是（）

A.“无废化生态社区”主要遵循的生态学原理是协调原理B.从资源化、无害化角度分析，途径②、③优于④C.有机肥料能为农作物提供营养物质和能量D.“无废化生态社区”模式提高了物质循环速率和能量传递效率评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)9、下列关于受精过程的叙述正确的是（）A.获能后的精子与卵子相遇后，释放顶体酶穿过透明带进入放射冠B.受精完成的标志是雌雄原核融合为合子C.精子与卵细胞膜相互融合，精子入卵D.雄原核形成的同时，卵子完成减数第二次分裂10、研究人员欲采用“异源囊胚补全法”将人源iPS细胞培育出的肾元祖细胞导入囊胚；然后移植到去除生肾区既存的肾元祖细胞的仔猪体内，培育出100%人源iPS细胞来源的肾单位并实际应用于移植医疗（如下图所示）。下列说法正确的是（）

A.培育人源肾元祖细胞需向iPS细胞培养液中加入定向诱导分化剂B.过程②需要将荧光蛋白标记的人源肾元祖细胞植入囊胚的内细胞团C.过程③操作之前不需要对代孕母猪进行超数排卵和同期发情处理D.该技术培育的人源肾脏不必考虑肾移植个体之间的遗传差异11、为研究多种血糖调节因子的作用，我国科学家开发出胰岛素抵抗模型鼠。为扩增模型鼠数量，科学家通过诱导优良模型鼠体细胞转化获得诱导胚胎干细胞（iPS细胞），继而利用iPS细胞培育出与模型鼠遗传特性相同的克隆鼠，具体步骤如图所示。下列叙述正确的是（）

A.诱导优良模型鼠体细胞转化为iPS细胞的过程类似于植物组织培养的脱分化B.为获得更多的双细胞胚，可对白色鼠1注射性激素达到超数排卵的目的C.胚胎移植后，重构胚进一步扩大导致囊胚腔破裂的过程称为孵化D.为确定克隆鼠培育是否成功，须对黑色鼠3进行胰岛素抵抗的相关检测12、下图是胚胎干细胞分离途径示意图。下列说法不正确的是（）

A.图中A所示细胞将来能够发育成胎膜和胎盘B.胚胎干细胞的体积和细胞核都较小C.胚胎干细胞可以增殖而不发生分化D.利用胚胎干细胞培养的人造器官正在大规模应用13、下图是我国华北地区某生态农业模式图。相关叙述正确的是（）

A.该生态农业的构建主要遵循了物质循环再生、协调与平衡原理B.该生态系统能够保持相对稳定，不需要外界能量的输入C.该生态农业延长了食物链，提高了营养级之间的能量传递效率D.该生态农业能同时实现降低环境污染、增加农民收入、促进产业发展14、垃圾实际是“被人们放错地方的资源”；对于垃圾中的有机废弃物将按照“无废化生态社区”模式进行处理。下图为“无废化生态社区”中对有机废弃物进行处理的相关方案。下列叙述正确的是（）

A.有机肥料能为农作物提供物质和能量B.从资源化、无害化角度分析，途径②、③优于④C.“无废化生态社区”主要遵循的生态学原理是物质循环再生D.“无废化生态社区”模式提高了物质循环速率和能量传递效率评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)15、生物学家利用基因工程技术通过生物反应器生产人的血清蛋白。请根据相关知识回答下列问题：

（1）在基因工程的操作中的“分子手术刀”是_______________________________

（2）在基因工程的操作中的“分子缝合针”是________

（3）基因工程中最常用的运载体是______

（4）人的基因在牛体内能表达，说明人和牛______16、自然条件下；奶牛的繁殖率非常低，一般一头奶牛一年只能繁殖一头牛犊。通过胚胎工程技术可以快速繁育优良个体，其主要步骤如图所示。回答下列问题：

（1）从供体奶牛获得的精子，需对其进行___________处理才具有受精能力。

（2）通常奶牛每次只排出一枚卵母细胞，为使其超数排卵常使用____________激素处理；采集到卵母细胞后，在体外将其培养到___________期；使其成熟。

（3）步骤甲、乙分别指___________、___________。为筛选出具有优良性状的母牛，步骤乙之前应鉴定胚胎中与___________有关的基因。

（4）进行步骤乙时，受体母牛对移入子宫的胚胎基本上不发生___________，这为胚胎在代孕母牛体内的存活提供了可能。17、基因治疗：基因治疗是指用正常基因_______或______患者细胞中有缺陷的基因，从而达到治疗疾病的目的。18、今年年初；爆发了全球性新型肺炎疫情。初步研究表明，新型冠状病毒通过其表面的S-蛋白与人细胞膜上的ACE2相互识别，感染人的呼吸道上皮细胞。请分析回答问题：

（1）新型冠状病毒表面的S-蛋白作为_________剌激淋巴细胞，使机体产生_________性免疫反应，人细胞膜上的ACE2的化学本质是_________。

（2）感染病毒后，免疫系统对肺细胞强烈攻击引发肺炎，此时可通过适度使用_________对病人进行治疗；使其免疫功能下降，以避免肺部严重受损。

（3）科学家采集了感染新型冠状病毒并已康复的甲、乙两人的血液，检测相关抗体的水平，结果如图1。据此分析，应选取_________的B淋巴细胞用以制备单克隆抗体（单抗）。

（4）将制备的多种单抗分别与病毒混合，然后检测病毒对宿主细胞的感染率，结果如图2。据此分析，对病毒抑制效果最好的单抗是__________号。

（5）患者康复后一段时间，若再次受到该病毒的攻击，机体内相应的__________细胞迅速增殖分化，产生大量的浆细胞和细胞毒性T细胞。19、请写出基因工程的概念：_________________。请写出胚胎移植的概念：_____________________。请分别写出植物组织培养和动物细胞培养的原理_________。评卷人得分四、判断题(共5题，共20分)20、一般情况下一个卵细胞只能由一个精子发生融合形成受精卵()A.正确B.错误21、精子入卵后形成雄原核；同时卵子完成减数分裂Ⅱ，排出第二极体后，形成雌原核()A.正确B.错误22、受精包括受精前的准备阶段和受精阶段，在自然状态下，哺乳动物的受精在子宫内完成。（选择性必修3P56）()A.正确B.错误23、下图表示哺乳动物发育过程的几个阶段；请判断下列题的叙述是否正确？

（_____）（1）从A到C的过程中有机物的含量减少。

（_____）（2）A；B时期胚胎中的细胞都是全能细胞。

（_____）（3）胚胎移植必须使用处于B或C时期的胚胎。

（_____）（4）图示过程细胞通过有丝分裂增殖，遗传物质可能会发生改变。A.正确B.错误24、在生态工程建设中，只能遵循“先污染、破坏、再治理”的发展思路______A.正确B.错误评卷人得分五、实验题(共3题，共24分)25、下图为动物细胞培养的基本过程示意图；请回答下列问题：

（1）容器A中放入的一般是健康幼龄动物的器官或组织，原因是其细胞__________、易于培养。培养时要用胰蛋白酶分散细胞，胰蛋白酶的处理时间不能过长，原因是_____________。

（2）将B瓶中的细胞悬液转入C瓶进行的初次培养称为_______________。B、C、D瓶的培养液中需要添加一定量的___________，以保证无菌的环境；还需要提供O2和CO2等气体环境，CO2的作用主要是________________。

（3）下图表示血清对正常细胞和癌细胞培养影响的实验结果。

①据图可知，有无添加血清对培养___________细胞的影响较大。

②在探究物质X对正常细胞增殖的影响时，必须采用有血清培养，据图分析原因是________________。26、下图表示利用基因工程技术生产人血清白蛋白的两条途径；请回答下列问题：

（1）图中A基因是由从人细胞内提取的mRNA经逆转录形成的，基因A中__________（填“含有”或“不含”）内含子序列。利用PCR技术扩增目的基因时，a和b表示两种引物，这两种引物的碱基序列不能互补，原因是__________。

（2）接受目的基因的绵羊的受体细胞是__________，其性染色体组成为__________。为了从乳汁中获取产物，应在人血清白蛋白基因上游连接上__________等调控组件。

（3）将含人血清白蛋白基因的重组质粒导入植物受体细胞通常采用的方法是__________，为了大量获得基因产物，应通过植物组织培养将受体细胞培养到__________阶段。27、中国仓鼠卵巢细胞（CHO细胞）能够高效表达外源基因。科学研究中常使用重组CHO细胞（导入了重组载体的CHO细胞）大量生产外源蛋白；一般步骤为：Ⅰ.长期传代培养，获得大量重组细胞；Ⅱ.批式培养，获得大量外源蛋白。

（1）体外培养动物细胞的基本培养液（BM）中除抗生素和一般营养物质外；还应含有_______。为了获得能生产抗体A的重组CHO细胞，需要将含有抗体A基因的重组载体通过________法导入CHO细胞，经筛选获得重组CHO细胞。

（2）研究发现；酵母抽提物（YE）在动物细胞培养和促进蛋白质表达中具有重要作用。为确定YE在不同培养阶段的使用策略，研究人员进行了下列实验。

①图1所示实验探究了在长期传代培养阶段________对重组CHO细胞增殖以及抗体A表达量的影响。通过细胞计数和计算得出实验结果如图2所示；结果说明________。此处理对后续批式培养中的细胞增殖及单个细胞的抗体产量基本无影响。

②进一步探究YE对批式培养阶段的影响；应在阶段Ⅰ；Ⅱ分别使用___________和________进行培养。结果表明，抗体A的总产量随着YE浓度的提高而增加。

③综上所述，为提高抗体A的总产量，整个培养过程中对YE的使用策略是________。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、C【分析】【分析】

动物胚胎发育的基本过程：受精卵→2细胞→4细胞→8细胞→桑椹胚→囊胚→原肠胚→幼体。胚胎分割是指采用机械方法将早期胚胎切割成2等分；4等分或8等分等；经移植获得同卵双胚或多胚的技术，进行胚胎分割时，应选择发育良好、形态正常的桑椹胚或囊胚。

【详解】

如图是囊胚期示意图；①②③依次称之为透明带；滋养层、内细胞团，A正确；高等哺乳动物胚胎发育经历的时期是受精卵→桑椹胚→囊胚期→原肠胚期→幼体，而原肠胚期进行了组织器官的分化，因此最关键，B正确；细胞分化贯穿于整个生命历程，在胚胎时期达到最大限度，高等哺乳动物胚胎发育中的细胞分化开始于囊胚期，囊胚期开始出现细胞分化形成滋养层和内细胞团的细胞，终止于生命结束，C错误；进行胚胎分割时，应选择发育良好、形态正常的桑椹胚或囊胚，D正确。

【点睛】

本题考查了胚胎发育过程中的相关知识，解题的关键是熟记胚胎发育过程的每个时期的特点。2、B【分析】【分析】

1．基因工程技术的基本步骤：

（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取；利用PCR技术扩增和人工合成。

（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤；基因表达载体包括目的基因；启动子、终止子和标记基因等。

（3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同；导入的方法也不一样。将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法；基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。

（4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术。个体水平上的鉴定：抗虫鉴定；抗病鉴定、活性鉴定等。

2．基因工程的工具：

（1）限制酶：能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列；并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂。

（2）DNA连接酶：连接的是两个核苷酸之间的磷酸二酯键。

（3）运载体：常用的运载体：质粒；噬菌体的衍生物、动植物病毒。

【详解】

A；目的基因导入受体细胞后；在受体细胞中不一定能成功表达，A正确；

B；目的基因的检测（DNA分子杂交技术、分子杂交技术等）与表达（包括转录和翻译两个步骤）过程中都发生了碱基互补配对；B错误；

C；构建重组质粒必需的工具酶是限制性核酸内切酶和DNA连接酶；C正确；

D；标记基因一般是抗生素抗性基因；因此可用含抗生素的培养基检测大肠杆菌中是否导入了重组质粒，D正确。

故选B。

【点睛】

熟知基因工程的原理、操作工具及操作步骤，掌握各步骤中的细节问题，并能结合所学的知识准确判断各选项是解答问题的关键！3、C【分析】【分析】

植物组织培养就是在无菌和人工控制条件下；将离体的植物器官；组织、细胞，培养在人工配制的培养基上，给予适宜的培养条件，诱导其产生愈伤组织、丛芽，最终形成完整的植株。

【详解】

A；培养基中添加蔗糖的目的是为植物细胞提供营养；而且还可以调节渗透压，A正确；

B；离体的植物器官、组织和细胞均可以作为组织培养的外植体；因此离体的植物幼叶、芽尖、花药都是组织培养的外植体，B正确；

C；只有生长素比例明显高于细胞分裂素时才能促进愈伤组织生根；C错误；

D；脱分化阶段是细胞分裂成为愈伤组织的过程；该过程一般不需要光照，再分化阶段产生的胚状体需要长芽，因此需要弱光照射，D正确。

故选C。4、D【分析】卵子的发生：

（1）场所：卵子的发生是在卵巢内完成的；

（2）时间：卵原细胞通过有丝分裂不断增加其数量；并演变为初级卵母细胞，被卵泡细胞包围，形成卵泡，是在胎儿时期完成的（卵泡=初级卵母细胞+卵泡细胞）。MⅠ是在雌性动物排卵前后完成的，结果是产生次级卵母细胞和第一极体；次级卵母细胞再分裂产生一个成熟的卵子和第二极体（MⅡ在输卵管中完成的，这一点请特别注意）。

【详解】

在卵细胞的形成过程中；初级卵母细胞的减数第一次分裂是在雌性动物排卵前后完成的；在精卵结合时完成减数第二次分裂，该过程在输卵管中完成。

故选D。5、D【分析】【分析】

胚胎工程是指对动物早期胚胎或配子所进行的多种显微操作和处理技术；胚胎工程实际是在体外条件下，对动物自然受精和早期胚胎发育条件进行的模拟操作。桑椹胚以前的细胞均未分化，细胞全能性最高，是胚胎分割的最佳时期。桑椹胚至囊胚的发育过程中，细胞开始分化，但其全能性仍很高，也可用于胚胎分割。胚胎移植实质：是早期胚胎在相同生理环境条件下空间位置的转换，而胚胎本身的遗传物质并不发生改变，因此各种性状能保持其原来的优良特性。受体对移入子宫的外来胚胎基本不发生免疫排斥反应，为胚胎在受体内的存活提供了可能。

【详解】

A；ES细胞能够诱导分化成所有的细胞类型；四倍体胚胎只能发育成胚外组织，四倍体胚胎与ES细胞嵌合体会使二者发育潜能相互补偿，但ES细胞很难分化成胎盘，A错误；

B；四倍体胚胎与ES细胞嵌合体会使二者发育潜能相互补偿；可得到ES小鼠，其中四倍体胚胎只能发育成胚外组织，所以嵌合体发育成的ES小鼠基因型与供体细胞ES细胞的基因型相同，遗传物质来自于ES细胞，B错误；

C；嵌合体胚胎发育至桑椹胚或囊胚期再移植入与之生理状态相同的小鼠子宫内就可继续发育；外来胚胎移入子宫不会引起免疫排斥，C错误；

D；不同生物进行胚胎移植的时间不同；但都不晚于囊胚期，因此囊胚期细胞开始分化，D正确。

故选D。6、C【分析】【分析】

胚胎干细胞具有胚胎细胞的特性；在形态上表现为体积小，细胞核大，核仁明显；在功能上可分化为成年动物体内任何一种组织细胞。另外，在体外培养的条件下，可以增殖而不发生分化，可进行冷冻保存，也可进行遗传改造。

【详解】

A；孤雌单倍体干细胞中只有一个染色体组；不含等位基因，利于研究一些显性基因，A正确；

B；在体外培养条件下；孤雌单倍体干细胞可以只增殖而不发生细胞分化，即可以只进行有丝分裂产生更多的细胞，B正确；

C；自然受精是指精子与卵细胞结合；而将改造后的孤雌单倍体干细胞（接近精子细胞核的状态）注射到另一个卵母细胞内，该过程中卵母细胞含有2个染色体组，与自然受精不同，模拟的是核移植过程，C错误；

D；胚胎移植是胚胎工程的最后一道工序；其实质是早期胚胎在相同生理环境条件下空间位置的转移，D正确。

故选C。7、C【分析】【分析】

分析题图：该生态系统中；人起到了决定性的作用，玉米和农作物属于生产者，是生态系统的主要成分；畜；禽属于消费者；食用菌和蛆蛹属于分解者，用残渣来培育食用菌和蛆蛹，实现了物质的多级利用；用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇，可提高经济效益．

【详解】

A；用残渣来培育食用菌和蛆蛹；实现了物质和能量的多级利用，A正确；

B；用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇；可提高经济效益，B正确；

C；能量在流动过程中是单向传递；逐级递减的，所以能量不能循环利用，C错误；

D；该生态系统人起到了决定性的作用；所以在离开人的管理条件下，该生态工程就不能正常运转，D正确。

故选C。8、B【分析】【分析】

农业生态工程；就是在一定的区域范围内因地制宜应用生态农业技术，将多种农业生物生产进一步组装为合理的生态农业系统。农业生态工程有效地运用生态系统中各生物种充分利用空间和资源的生物群落共生原理，多种成分相互协调和促进和功能原理以及物质和能量多层次多途径利用和转化的原理，从而建立能合理利用自然资源，保持生态稳定和持续高效功能的农业生态系统。

【详解】

A；“无废化生态社区”；主要遵循循环、整体原理等基本原理，A错误；

B；从资源化、无害化角度分析；通过多层分级利用有机废弃物中的物质，既充分利用有机物中的能量，又减少了环境污染，因此途径②、③优于④，B正确；

C；施用有机肥通过微生物的分解；能为作物提供更多的营养物质（矿质营养），但不能提供能量，C错误；

D；“无废化生态社区”模式提高了物质循环速率；但能量传递效率不能改变，D错误。

故选B。

【点睛】二、多选题(共6题，共12分)9、B:C:D【分析】【分析】

受精过程为：顶体反应→穿越放射冠→穿越透明带（透明带反应）→卵细胞膜反应（卵黄膜封闭作用）→卵子完成减数第二次分裂并释放第二极体→雌雄原核的形成；核膜消失；雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂开始。

【详解】

A；获能后的精子与卵子相遇后；释放顶体酶穿过放射冠进入透明带，A错误；

B；根据分析可知；受精完成的标志是雌雄原核融合为一个细胞核，形成合子，B正确；

C；受精时精子与卵细胞膜相互融合；精子的细胞核进入卵子，C正确；

D；雄原核形成的同时；卵子完成减数第二次分裂，D正确。

故选BCD。10、A:B【分析】【分析】

胚胎工程：是指对动物早期胚胎或配子所进行的多种显微操作和处理技术；如胚胎移植；体外受精、胚胎分割、胚胎干细胞培养等技术。经过处理后获得的胚胎，还需移植到雌性动物体内生产后代，以满足人类的各种需求。胚胎移植：1.概念：是指将雌性动物的早期胚胎，或者通过体外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同种的、生理状态相同的其他雌性动物的体内，使之继续发育为新个体的技术。其中提供胚胎的个体叫供体（遗传特性和生产性能优秀），接受胚胎的个体叫受体（有健康的体质和正常繁殖能力）。2.应用：胚胎移植是转基因、核移植、或体外受精等技术的最后一道工序。

【详解】

A；培育人源肾元祖细胞需向iPS细胞培养液中加入定向诱导分化剂从而获得肾元祖细胞；A正确；

B；过程②需要将荧光蛋白标记的人源肾元祖细胞植入囊胚的内细胞团；从而保证人源肾细胞的正常发育，因为内细胞团会发育成完整胚胎，B正确；

C；过程③操作之前需对代孕母猪进行同期发情处理；但不需要进行超数排卵处理，因为代孕母猪不提供卵母细胞，C错误；

D；该技术培育的人源肾脏依然需要考虑肾移植个体之间的遗传差异；因为该方法获得的肾脏可能含有囊胚的细胞发育的部分，D错误。

故选AB。11、A:C:D【分析】【分析】

哺乳动物胚胎干细胞是由早期胚胎或原始性腺中分离出来的一类细胞；胚胎干细胞的细胞核一般较大；核仁明显，而细胞质相对较少；在功能上具有发育的全能性。

植物组织培养的脱分化：让已经分化的细胞；经过诱导后，失去其特有的结构和功能而转变成未分化细胞的过程。

【详解】

A；优良模型鼠体细胞在诱导因子的作用下转化为iPS细胞的过程与植物组织培养中的脱分化过程类似；是组织细胞恢复分裂能力的过程，A正确；

B；用促性腺激素处理；使其排出更多的卵子，而非注射性激素，B错误；

C；囊胚进一步扩大；会导致透明带的破裂，胚胎从其中伸展出来，这一过程叫做孵化，C正确；

D；据图示；最终得到了黑色鼠3个体，实验最终目的为“开发出胰岛素抵抗模型鼠”，故为确定克隆鼠培有是否成功，须对黑色鼠3进行胰岛素抵抗的相关检测，D正确。

故选ACD。12、A:B:D【分析】【分析】

1；哺乳动物的胚胎干细胞简称ES或EK细胞；来源于早期胚胎或从原始性腺中分离出来。

2；胚胎干细胞具有胚胎细胞的特性；在形态上表现为体积小，细胞核大，核仁明显；在功能上，具有发育的全能性，可分化为成年动物体内任何一种组织细胞。另外，在体外培养的条件下，可以增殖而不发生分化，可进行冷冻保存，也可进行遗传改造。

3；胚胎干细胞可用于治疗人类的某些顽症；如帕金森综合症。还可培育出人造器官，解决目前临床上存在的供体器官不足和器官移植后免疫排斥的问题。

【详解】

A；图中A所示细胞为内细胞团细胞；具有全能性，将来能够发育成胎儿的各种组织，A错误；

B；胚胎干细胞的体积小；细胞核大，核仁明显，B错误；

C；在体外培养的条件下；胚胎干细胞可以增殖而不发生分化，C正确；

D；利用胚胎干细胞培育的人造器官；还正在临床试验阶段，D错误。

故选ABD。

【点睛】13、A:D【分析】【分析】

生态农业是一个农业生态经济复合系统；将农业生态系统同农业经济系统综合统一起来，以取得最大的生态经济整体效益。它也是农；林、牧、副、渔各业综合起来的大农业，又是农业生产、加工、销售综合起来，适应市场经济发展的现代农业。生态工程的基本原理有物质循环再生原理、物种多样性原理、协调与平衡原理、整体性原理和系统学和工程学原理。建立该人工生态系统的目的是实现对能量的多级利用，提高能量的利用率，减少环境污染。

【详解】

A；生态工程所遵循的基本原理有物质循环再生、协调与平衡、整体性、系统学和工程学原理和物种多样性等原理；鸡粪秸秆用于沼气池，最后沼渣用于农作物的生产主要符合物质循环再生原理；图示生态工程的设计利用了还协调与平衡原理，A正确；

B；由于生态系统的能量流动是单向流动、逐级递减的；因此，任何生态系统均需要不断得到来自系统外的能量补充，B错误；

C；该生态农业延长了食物链；提高提高能量利用率，不能提高营养级之间的能量传递效率，C错误；

D；该生态农业能同时实现降低环境污染、增加农民收入、促进产业发展；从而实现了自然、经济和社会的协调发展，D正确。

故选AD。14、B:C【分析】【分析】

1；生态工程的基本原理：

(1)物质循环再生原理：物质能在生态系统中循环往复；分层分级利用；

(2)物种多样性原理：物种繁多复杂的生态系统具有较高的抵抗力稳定性；

(3)协调与平衡原理：生态系统的生物数量不能超过环境承载力(环境容纳量)的限度；

(4)整体性原理：生态系统建设要考虑自然；经济、社会的整体影响；

(5)系统学和工程学原理：系统的结构决定功能原理:要通过改善和优化系统结构改善功能；系统整体性原理：系统各组分间要有适当的比例关系，使得能量、物.质、信息等的转换和流通顺利完成，并实现总体功能大于各部分之和的效果，即“1+1>2”。

【详解】

A；施用的有机肥通过微生物的分解能为作物提供更多的营养物质；不能提供能量，A错误；

B；从资源化、无害化角度分析；通过多层分级利用有机废弃物中的物质，既充分利用有机物中的能量，又减少了环境污染，因此途径②、③优于④，B正确；

C；“无废化生态社区”生产模式；遵循物质循环再生原理，C正确；

D；“无废化生态社区”模式提高了物质循环速率和能量的利用效率；能量传递效率不能改变，D错误。

故选BC。三、填空题(共5题，共10分)15、略

【分析】（1）在基因工程的操作中的“分子手术刀”即切割DNA的是限制核酸内切酶简称限制酶；

（2）在基因工程的操作中的“分子缝合针”是DNA连接酶；

（3）基因工程中最常用的运载体是质粒；

（4）人的基因在牛体内能表达；说明人和牛共用一套遗传密码。

【考点定位】基因工程的基本工具【解析】限制酶DNA连接酶质粒共用一套遗传密码16、略

【分析】【分析】

胚胎移植：

1；胚胎移植是指将雌性动物的早期胚胎；或者通过体外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同种的、生理状态相同的其它雌性动物的体内，使之继续发育为新个体的技术，其中提供胚胎的个体称为“供体”，接受胚胎的个体称为“受体”。(供体为优良品种，作为受体的雌性动物应为常见或存量大的品种)，如转基因、核移植，或体外受精等任何一项胚胎工程技术所生产的胚胎，都必须经过胚胎移植技术才能获得后代，是胚胎工程的最后一道“工序”。

2；胚胎移植的意义：大大缩短了供体本身的繁殖周期；充分发挥雌性优良个体的繁殖能力。

【详解】

（1）体外受精前要对精子进行获能处理；使其具有受精能力。

（2）要使动物超数排卵；利用促性腺激素；需将卵子培养到MII中期后进行体外受精。

（3）步骤甲是人工受精；将受精卵移入受体母牛，进行的操作叫做胚胎移植（乙）；胚胎移植之前应鉴定胚胎中与有关的优良基因。

（4）胚胎移植实现的前提是受体母牛对移入子宫的胚胎基本上不发生免疫排斥反应。

【点睛】

胚胎移植的实质：早期胚胎在生理状态相同的条件下空间位置的转移。【解析】精子获能促性腺MⅡ中期人工受精胚胎移植优良性状受体母牛对移入子宫的胚胎基本上不发生免疫排斥反应。17、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】取代修补18、略

【分析】【分析】

分析图1：表示多年前感染EV并已康复的甲；乙两人的血液中抗EV-GP抗体的水平。根据曲线图可知；多年前感染EV并已康复的甲的血液中抗EV-GP抗体水平明显高于乙和对照组。

分析图2：表示单抗与病毒混合后病毒对宿主细胞的感染率。根据柱形图可知；单克隆抗体和病毒混合，加入单抗Ⅲ；Ⅴ后，病毒对宿主细胞的感染率明显低于其他组别。

【详解】

（1）由题意可知；新型冠状病毒表面的S-蛋白作为抗原刺激淋巴细胞，使机体产生特异性免疫反应，人细胞膜上的ACE2的化学本质是蛋白质。

（2）免疫系统对被新冠病毒感染后肺细胞强烈攻击引发肺炎；此时可通过适度使用免疫抑制剂对病人进行治疗，使其免疫功能下降，以避免肺部严重受损。

（3）由图1可知；多年前感染EV并已康复的甲的血液中抗EV-GP抗体水平明显高于乙和对照组，故应选取甲的B细胞用以制备单克隆抗体。

（4）由图2可知；单克隆抗体和病毒混合，加入单抗Ⅲ后，病毒对宿主细胞的感染率较低。因此抑制效果最好的单抗是Ⅲ。

（5）患者康复后一段时间；若再次受到该病毒的攻击，机体内相应的记忆细胞迅速增殖分化，产生大量的浆细胞和细胞毒性T细胞。

【点睛】

本题结合图解，考查病毒、单克隆抗体的制备等，要求考生识记病毒的结构，明确病毒没有细胞结构；识记单克隆抗体的制备过程，掌握其优点及相关应用，能结合图中信息准确答题【解析】①.抗原②.特异③.糖蛋白（或蛋白质）④.免疫抑制剂⑤.甲⑥.Ⅲ⑦.记忆19、略

【分析】【分析】

动物细胞培养就是从动物机体中取出相关的组织；将它分散成单个细胞，然后放在适宜的培养基中，让这些细胞生长和增殖。植物组织培养又叫离体培养，指从植物体分离出符合需要的组织；器官或细胞，原生质体等，通过无菌操作，在无菌条件下接种在含有各种营养物质及植物激素的培养基上进行培养以获得再生的完整植株或生产具有经济价值的其他产品的技术。

【详解】

1；基因工程又称基因拼接技术和DNA重组技术；是以分子遗传学为理论基础，以分子生物学和微生物学的现代方法为手段，将不同来源的基因按预先设计的蓝图，在体外构建杂种DNA分子，然后导入活细胞，以改变生物原有的遗传特性、获得新品种、生产新产品的遗传技术。

2；胚胎移植是指将雌性动物的早期胚胎；或者通过体外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同种的、生理状态相同的其它雌性动物的体内，使之继续发育为新个体的技术。

3；动物细胞培养就是从动物机体中取出相关的组织；将它分散成单个细胞，然后放在适宜的培养基中，让这些细胞生长和增殖，其原理是细胞增殖。

4；植物组织培养又叫离体培养；指从植物体分离出符合需要的组织、器官或细胞，原生质体等，通过无菌操作，在无菌条件下接种在含有各种营养物质及植物激素的培养基上进行培养以获得再生的完整植株或生产具有经济价值的其他产品的技术。植物组织培养的原理是植物细胞具有全能性。

【点睛】

本题考查基因工程概念、胚胎移植、动植物细胞培养等相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。【解析】①.又叫基因拼接技术或DNA重组技术②.又称受精卵移植，是指将雌性动物体内的的早期胚胎，或者通过体外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同种的、生理状况相同的其他雌性动物体内，使之继续发育为新个体的技术③.植物细胞全能性、细胞增殖四、判断题(共5题，共20分)20、A【分析】【详解】

由于存在防止多精入卵的两道屏障，故一个卵细胞一般只能同一个精子结合，形成受精卵，这句话是正确的。21、A【分析】【详解】

受精过程为：顶体反应→穿越放射冠→穿越透明带（透明带反应）→卵细胞膜反应（卵黄膜封闭作用）→卵子完成减数第二次分裂并释放第二极体→雌雄原核的形成；核膜消失；雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂开始。精子入卵后形成雄原核，同时被激活的卵子完成减数分裂Ⅱ，排出第二极体后，形成雌原核，雄、雌原核充分发育后，相向移动，彼此靠近，核膜消失，形成受精卵，故此说法正确。

故正确。22、B【分析】【详解】

受精包括受精前的准备阶段和受精阶段；在自然状态下，哺乳动物的受精在输卵管内完成。

故错误。23、B【分析】【分析】

据图分析；图中A是桑椹胚，B是囊胚，C是原肠胚。图B中1是滋养层，2是内细胞团，3是透明带，4是囊胚腔；图C中5是外胚层，6是滋养层，7是原肠腔，8是内胚层。

【详解】

（1）从A到C的过程中细胞均需要消耗能量；故胚胎中有机物的含量均减少，（1）正确。

（2）桑椹胚之前所有细胞都具有发育成完整胚胎的潜能；属全能细胞，故A时期胚胎中的细胞都是全能细胞，囊胚期时细胞出现分化，滋养层细胞不是全能细胞，（2）错误。

（3）胚胎移植必须使用处于桑椹胚或囊胚时期的胚胎；处于A或B时期的胚胎，（3）错误。

（4）图示过程细胞通过有丝分裂增殖；有丝分裂过程中可能发生突变，遗传物质可能会发生改变，（4）正确。

故分别为√、×、×、√。24、B【分析】【详解】

生态系统的恢复力稳定性是有一定限度的，导致了生态工程的局限性，使生态工程并不能解决所有的污染、破坏问题，因此不能走“先污染、破坏，后治理”的老路，故错误。五、实验题(共3题，共24分)25、略

【分析】【分析】

①分析动物细胞培养过程的流程图：A是剪碎动物组织；B是用胰蛋白酶处理分散成单个细胞并制成细胞悬液，C是转入培养液中进行原代培养，D是转入培养液中进行传代培养。②曲线图显示：随着培养时间的递增，相同培养时间内，有血清组的癌细胞数目略高于无血清组，但有血清组的正常细胞数目却明显高于无血清组。

【详解】

(1)动物细胞培养就是从动物机体中取出相关的组织；将它分散成单个细胞，然后，放在适宜的培养基中，让这些细胞生长和增殖。由于健康幼龄动物的器官或组织的细胞分裂能力强；易于培养，所以容器A中放入的一般是健康幼龄动物的器官或组织。胰蛋白酶能催化蛋白质水解，培养时若用胰蛋白酶分散细胞的处理时间过长，则胰蛋白酶会分解细胞的其他蛋白质，因此胰蛋白酶的处理时间不能过长。

(2)将B瓶中的细胞悬液转入C瓶进行的初次培养称为原代培养。动物培养的条件之一就是无菌、无毒的环境，B、C、D瓶的培养液中需要添加一定量的抗生素，以保证无菌的环境。气体环境也是动物培养的条件之一，其中CO2的作用主要是维持培养液的pH。

(3)①分析曲线图可知：随着培养时间的递增；相同培养时间内，有血清组的癌细胞数目略高于无血清组，但有血清组的正常细胞数目却明显高于无血清组，说明有无添加血清对培养正常细胞的影响较大。

②在探究物质X对正常细胞增殖的影响时；需采用动物细胞培养技术来培养正常细胞。曲线图显示：添加血清更有利于正常细胞的增殖，而对癌细胞增殖的影响不大，由于人