2025年新科版选择性必修1生物下册月考试卷含答案

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A.实验结果说明GR24能减弱植株的向光性反应B.GR24的作用可能是影响生长素相关基因的表达C.实验结果说明独脚金内酯的作用具有两重性D.GR24可能通过影响生长素的运输影响向光性反应2、下图为人体的生命活动调节示意图；下列叙述错误的是（）

A.饭后血糖升高时，人体可以通过“刺激→A→C→D”途径促进胰岛素的分泌B.人体内的甲状腺激素可能完成H过程C.当人的手被针刺时，可以通过“刺激→A→B→效应器”，使手缩回D.人在吃的过咸的条件下，可以通过“刺激→A→C→D→F”，使饮水量增加3、如图甲是某种特异性免疫的大致过程；图乙是初次免疫和二次免疫的相关情况变化曲线。下列关于它们的叙述中，正确的是。

A.图甲表示的是细胞免疫过程B.图甲中细胞②和细胞⑦可以识别抗原C.如果图甲中的细胞②全部失去，则图甲表示的免疫方式全部丧失D.图乙中的二次免疫反应特点主要与图甲中的细胞④增殖分化的记忆细胞有关4、下列有关植物激素调节的叙述，错误的是A.激素是起调节作用的信号分子B.同一植株的幼苗对生长素的反应敏感程度高于幼根C.是基因组在时间和空间上程序性表达的结果D.激素作用于靶细胞表面或内部的受体5、下列关于神经元的叙述，错误的是（）A.神经元是神经系统的基本单位B.一般包含细胞体、树突、轴突等部分C.神经元是一种可兴奋细胞D.神经元的长而较细的突起称为树突6、下图是功能正常的反射弧的局部结构示意图（a、d点分别为两接线端之间的中点），下列相关说法正确的是（）

A.若刺激a点，电流表①可能偏转1次，电流表②可能偏转2次，且方向相反B.若刺激c点，电流表①、电流表②均可能偏转2次，且方向相反C.若刺激d点，电流表①、电流表②都不发生偏转D.若刺激e点，电流表①不发生偏转，电流表②仅偏转1次7、图甲所示为三个神经元及其联系，图乙为突触结构示意图，在a、d两点连接一个灵敏电流计，ab＝bd。下列说法正确的是（）

A.在突触处完成“电信号→化学信号→电信号”的转变B.刺激图甲中②处，可以测到电位变化的有③④⑤⑥C.刺激图乙中b、c点，灵敏电流计指针各偏转一次、两次D.若抑制该图中细胞的呼吸作用，不影响兴奋的传导8、内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，以下说法不正确的是（）A.严重腹泻后喝大量纯净水可能会造成组织水肿B.组织液中的Na+、Cl+和蛋白质含量均高于血浆C.胰高血糖素可促进肝糖原分解以维持血糖稳定D.血浆中的NaHCO3可与乳酸发生反应维持pH稳定9、下列关于教材生物学实验的叙述正确的是（）A.鉴定DNA时，将二苯胺与DNA粗提物混合后即可观察到蓝色B.用甲紫染液染色，可观察到洋葱磷片叶内表皮细胞中的染色体C.希尔反应可说明光照下叶绿体释放氧气与糖类合成是两个不同的过程D.拜尔的实验证明胚芽鞘的弯曲生长是生长素分布不均匀造成评卷人得分二、多选题(共8题，共16分)10、下列有关我国农业生产措施或作为生理现象的分析，正确的是（）A.用尿液反复浸过的黄泥封裹树枝，促进树枝生根，其原理是生长素促进枝条生根B.玉米即将成熟时，若经过干热后又遇大雨，种子易在穗上发芽。其原因是高温降解玉米产生的脱落酸，解除了种子休眠，种子吸水萌发C..将成熟木瓜与未成熟柿子一起放置，促进柿子成熟。其原理是乙烯促进果实发育D.植物的生命活动受到多种植物激素的调节，例如生长素能促进植物生长，其作用原理是促进植物细胞的伸长11、某同学发现了一株花色奇特的杜鹃花，于是采摘了部分枝条，打算用扦插的方式进行繁殖。下列关于该实验的叙述，正确的是A.采摘的枝条中，芽较多的较嫩枝条相对来说更容易生根B.生长素促进生根效果与生长素处理枝条的时间长短成正比C.生长素类似物有一定的毒性，实验结束后应妥善处理废液D.可发现两个不同的生长素浓度，促进根生长的效果相同12、关于人脑的高级功能的说法正确的是（）A.大脑皮层的语言中枢H区受到损伤，则不能听懂话B.学习和记忆是人脑的高级功能，两者相互联系，不可分割C.第二级记忆主要与神经元的活动以及神经元之间的联系有关D.一般情况下，第一级记忆经过多次重复，才有可能转化为第二级记忆13、关于神经递质的叙述，正确的是（）A.神经递质是通过自由扩散的方式通过突触前膜的B.神经递质可以与突触后膜上的特异性受体结合C.神经递质发挥作用后立即被降解，有利于反射精确完成D.神经递质一旦释放，就会引起突触后膜内外电位逆转14、坐骨神经由多种神经纤维组成；不同神经纤维的兴奋性和传导速率均有差异。单根神经纤维的动作电位存在“全或无”现象；多根神经纤维同步兴奋时，其动作电位幅值（即大小变化幅度）可以叠加。科研人员利用生物信号采集仪研究坐骨神经的电生理特性，装置如下图所示。有关叙述正确的有（）

A.单根神经纤维动作电位幅值会随电刺激不断增强而增大B.单根神经纤维上的动作电位产生过程中仍有部分钾离子通道开放C.调节电刺激强度，可出现坐骨神经中仅有部分神经纤维兴奋现象D.不同神经纤维上兴奋传导速率的差异可导致a、b处的动作电位幅值差异15、下图1是神经元之间形成的一种环状连接方式，在图示位置给予一定强度的刺激后，测得C点膜内外电位变化如图2所示，图3代表两个神经元的局部放大。下列叙述正确的是（）

A.若图1中各突触生理性质一致，则兴奋经该结构传导后持续时间将延迟B.若将离体神经纤维放于较高浓度海水中重复实验，图2中B点值将会变大C.在图3中，当神经元上Y点受到一定强度的刺激时，将使下一个神经元兴奋或抑制D.人体在完成反射活动的过程中，兴奋在神经纤维上的传导方向是双向的16、当不明物体突然向你飞来时，你会心跳加快、呼吸急促，不受控制的眨眼并躲避，篮球运动员在球场上却一直紧盯篮球、积极拼抢，上述过程中神经系统扮演了主要角色。下列有关叙述正确的是（）A.神经系统由脑、脊髓以及它们发出的传出神经组成B.惊吓引起的心跳等内脏器官活动变化受自主神经系统支配，不受意识控制C.篮球运动员积极拼抢时，运动神经的活动占据优势，感觉神经的活动占据次要位置D.脑干是调节呼吸、心脏功能的基本活动中枢，是维持生命的必要中枢17、人能够在一定范围内随外界温度变化调整自身的产热和散热，以维持体温的相对稳定。一个人从常温环境进入0℃寒冷环境中，下列叙述不正确的是（）A.人进入寒冷环境后会不自觉发生颤抖，该过程属于非条件反射B.与常温环境相比，人在0℃寒冷环境中产热量会增加而散热减少C.皮肤感受器接受寒冷刺激，下丘脑体温调节中枢调节产热和散热D.在体温调节中枢形成冷觉，甲状腺激素和肾上腺素分泌增加评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)18、除生长素外，植物体内还存在______等植物激素。

赤霉素：（1）合成部位：主要是_______、_______、______。（2）主要作用：促进_______，从而引起植株增高，促进_______。

脱落酸：（1）合成部位_______、_______等。（2）主要作用：抑制_______促进______（3）分布：将要_______的器官和组织中含量较多。

细胞分裂素：（1）合成部位：主要是_______，（2）主要作用______。

乙烯：（1）合成部位：植物体_______，（2）主要作用_______。19、根据内环境及其稳态的知识；回答下列问题：

（1）机体的内环境是指____________，主要包括血浆、_______、_______。

（2）将红细胞放入0．9%的NaCl溶液中，细胞形态_______________（填“会”或“不会”）改变。人血浆pH的正常范围是______________，Na＋可与_____________等无机负离子共同存在于血浆中，一起参与构成调节PH的缓冲物质。以上两个实例说明Na＋具有_______________作用。

（3）环境的剧烈变化或惊吓会导致奶牛机体内某些激素水平的变化，从而使产奶量下降，在这个过程中机体的调节方式包括________________调节。20、如图是人体内环境的示意图；请据图完成以下问题：

（1）①②③④均为体液，则：①表示________；②表示在淋巴管内的________；③表示在毛细血管内的________；④表示组织间隙的________。

（2）以上②③④合称________液，它构成了人体内细胞生活的液体环境，故称________，它正常的酸碱度为________。

（3）人体内的细胞通过________才能与外界环境间接地进行物质交换，而内分泌系统和神经系统则对新陈代谢起着________作用。

（4）和②④比较，③中含有较多的________。21、优点：容易______、_______广泛，_______稳定。22、激素发现的意义使人们认识到，对生命活动的调节除了神经调节还有___________。激素调节是指由内分泌腺器官或_________分泌的化学物质进行调节的方式。23、如图是人体内环境的示意图；请据图完成以下问题：

（1）①②③④均为体液，则：①表示________；②表示在淋巴管内的________；③表示在毛细血管内的________；④表示组织间隙的________。

（2）以上②③④合称________液，它构成了人体内细胞生活的液体环境，故称________，它正常的酸碱度为________。

（3）人体内的细胞通过________才能与外界环境间接地进行物质交换，而内分泌系统和神经系统则对新陈代谢起着________作用。

（4）和②④比较，③中含有较多的________。评卷人得分四、判断题(共4题，共32分)24、下丘脑的细胞膜上除了有激素结合的受体外，还有与神经递质结合的受体。这说明下丘脑既参与体液调节，又参与神经调节。____A.正确B.错误25、促胰液素是人们发现的第一种动物激素______A.正确B.错误26、在静息状态下，神经细胞能进行葡萄糖的跨膜运输，也进行离子的跨膜转运。______A.正确B.错误27、颗粒物进入呼吸道引起咳嗽属于非条件反射______A.正确B.错误评卷人得分五、非选择题(共2题，共18分)28、人在进行一定强度的体力劳动后；手掌或脚掌上可能会磨出水泡。下图是细胞直接与内环境进行物质交换示意图，图中箭头表示血液流动的方向。据图回答下列问题：

（1）水泡内的液体是_____；一般是由_____中的水分大量渗出而形成的。

（2）一般情况下；①与②成分上的主要区别在于____含量不同。

（3）内环境是由图中的____（填标号）组成的。其三者之间的动态关系是_______（用标号和箭头表示）。

（4）若③为皮肤的真皮细胞，箭头处的氧气浓度_____（填高于、低于或等于）①处，而CO2的浓度相反。29、图甲是缩手反射相关结构；图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图，图丙表示三个神经元及其联系，据图回答：

（1）甲图中f表示的结构是______，乙图是甲图中______（填字母）的亚显微结构放大模式图，乙图中的B是下一个神经元的_____________________．

（2）缩手反射属于___________（条件、非条件）反射，当我们取指血进行化验时，针刺破手指的皮肤，但我们并未将手指缩回。这说明一个反射弧中的低级中枢要接受___________的控制。

（3）图丙中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神经支配的小腿肌肉，则③称为___________．若刺激图丙中b点，图中除b点外___________（字母）点可产生兴奋。

（4）突触后膜上的“受体”与相应神经递质结合，引起B细胞产生___________，使突触后膜的电位发生变化．评卷人得分六、综合题(共4题，共32分)30、________是神经系统的的基本结构和功能单位。由______、______、和细胞体，细胞体主要集中在______和______中。31、渐冻症是一种严重的运动神经元损伤疾病；研究证实星形胶质细胞参与了该病的形成。正常情况下，星形胶质细胞将神经元活动释放的过多的K+泵入到自身细胞内，以维持神经元胞外正常的K+浓度；星形胶质细胞还能摄取相关突触中的神经递质，保持突触的正常功能。

(1)当运动神经元某一部位受到刺激时，膜外发生的电位变化是_____________，膜外局部电流的方向为___________（填“未兴奋部位到兴奋部位”或“兴奋部位到为未兴奋部位”）。

(2)星形胶质细胞出现损伤会使神经元的静息电位_____________（填“升高”或“降低”）。

(3)体外培养神经组织时，若缺乏星形胶质细胞则神经元只能形成轴突，不能形成树突，这可能会影响突触结构中_____________的形成，由此推测若大脑中星形胶质细胞减少，___________（填“会”或“不会”）影响长时记忆。

(4)据图分析，谷氨酸是一种________（填“兴奋性”或“抑制性”）神经递质，有研究发现渐冻症患者神经元之间谷氨酸浓度持续增加，推断谷氨酸增多的原因可能是__________（答2点）；并可据此研制药物进行治疗。

(5)由图可知，兴奋在神经元间只能单向传递的原因________________。32、多囊卵巢综合征以双侧卵巢增大；胰岛素抵抗和雄激素产生过剩为特征；是生育年龄妇女最常见的内分泌疾病。下图为多囊卵巢综合征患者发病机制示意图。请回答问题。

(1)雄激素的分泌过程受到“下丘脑一垂体一性腺轴”的调节，这属于__________调节，这种调节方式的意义是__________。雄激素可在血液中检测含量的理由是__________。

(2)胰岛素抵抗是指组织细胞对胰岛素不敏感，多囊卵巢患者体内胰岛素的分泌量__________正常值，长期如此会出现多尿现象，原因是____________________。

(3)多毛是雄激素分泌过多的表现之一。请利用以下实验材料设计实验；验证多毛症状与多囊卵巢综合征有关。写出设计思路并预期实验结果。

材料器具：生理状态相同的雌性育龄健康小鼠若干只；生理盐水；胰岛素，注射器等。

实验设计思路：____________________。

预期实验结果：____________________。33、瘦素是一种激素；作用于靶细胞最终产生饱腹感，进而控制食欲。

(1)瘦素通过_____运输，与靶细胞的_________结合后发挥作用。

(2)研究者发现两种肥胖品系的小鼠：db鼠和ob鼠，它们食欲旺盛，体重显著高于正常小鼠。研究者设计了小鼠连体实验，两种小鼠减重后将两者的血液循环联通（如图1），手术成功后每组鼠均提供充足的食物，实验结果如下表。组别后者平均体重（g）后者平均体重（g）实验开始时实验开始时实验结束时实验开始时实验结束时1ob鼠-正常鼠29.439.822.525.52ob鼠-ob鼠27.647.026.644.03db鼠-正常鼠26.137.023.517.94db鼠-ob鼠30.333.233.718.85正常鼠-正常鼠22.523.522.824.26？28.627.3

①表中第6组是_________________鼠。

②实验结果显示，与第2组相比，第1组中ob鼠的体重增加______________，推测其原因是____________________。为验证推测，请补充相关实验:______________。

③与db鼠连体的正常鼠和ob鼠体重均________。

(3)结合表中数据，推测db鼠体内瘦素比正常鼠和ob鼠的含量________。已知下丘脑中AgRP神经元的兴奋导致食欲增强，研究者将正常小鼠下丘脑中AgRP神经元的瘦素受体基因敲除，分别检测正常小鼠、db鼠；基因敲除鼠的体重；结果如图2。

综合以上实验结果解释db鼠肥胖的原因：______

(4)瘦素的作用过程说明内分泌细胞还可以通过分泌激素对________系统进行调节。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、C【分析】【分析】

B组与A组相比；可知施加GR24后，植物的向光弯曲程度减弱，D组与C组相比，施加GR24+NAA处理比只施加NAA的弯曲程度弱，因此说明GR24能减弱植株的向光性反应。

【详解】

B组与A组相比；可知施加GR24后，植物的向光弯曲程度减弱，D组与C组相比，施加GR24+NAA处理比只施加NAA的弯曲程度弱，因此说明GR24能减弱植株的向光性反应，故A正确；C组与A组相比，施加了NAA，植物的向光弯曲程度变大，由此可推知，在一定范围内，生长素（生长素类似物）浓度增大，向光性表现越明显。B组与A组相比，施加GR24后，弯曲程度减弱，则可能是植株的生长素浓度降低，而GR24可能是影响生长素相关基因的表达，减少生长素的合成，故B正确；两重性指的是植物激素在低浓度；高浓度下的作用效果成拮抗作用，而本题并没有涉及到用不同GR24浓度处理植株，故C错误；施加GR24后，弯曲程度减弱，可能是GR24会减弱生长素在顶端的横向运输，使得向光侧和背光侧浓度差减小，这样两侧的生长速度差值变小，则弯曲程度减弱，故D正确。

【点睛】

本题结合柱状图，考查植物激素的相关知识，意在考查考生分析对照实验，分析题图获取有效信息的能力；能理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力。2、D【分析】【分析】

分析题图：图示表示人体的生命活动调节过程；图示也表明动物体的生命活动常常受神经和体液的调节，A→B只涉及神经调节，如反射活动，其中E；F、H只涉及体液调节，A→C→D，A→G→F涉及神经调节和体液调节，如体温调节、水盐调节等。

【详解】

A；饭后血糖升高时；可以通过传入神经传给下丘脑，再通过传出神经作用于胰岛B细胞，促进胰岛素分泌，A正确；

B；人体内的甲状腺激素对下丘脑和垂体存在反馈调节；所以甲状腺激素可能完成H过程，B正确；

C；人的手被针刺时；通过神经调节，使手缩回，过程为：“针刺激→传入神经→脊髓→传出神经→有关肌肉”，既刺激→A→B→效应器，C正确；

D；人在吃过咸的食物时；渗透压升高，作用于下丘脑的渗透压感受器，下丘脑的水盐条件中枢促进下丘脑分泌抗利尿激素作用于肾小管和集合管，既刺激→A→神经系统→G→F，D错误。

故选D。3、D【分析】【分析】

分析甲图：图甲是体液免疫的过程；①是病原体呈递给T细胞的过程，②是T细胞，③是T细胞将抗原呈递给B细胞的过程，④是B细胞，⑤是病原体直接刺激B细胞的过程，⑥是B细胞接受抗原刺激后增值分化形成浆细胞的过程，⑦是浆细胞。

分析乙图：图乙是初次免疫和二次免疫过程中产生的抗体的浓度；与初次免疫相比，二次免疫产生抗体的速度快；数量多。

【详解】

A；图甲免疫过程中有抗体产生；属于体液免疫，A错误；

B；细胞②为T细胞；能识别抗原，而细胞⑦为浆细胞，没有识别抗原的能力，B错误；

C；细胞②为T细胞；T细胞缺陷后会导致大部分体液免疫丧失，C错误；

D；与初次免疫相比；二次免疫的特点产生抗体速度快、数量多，主要与B细胞增殖分化形成的记忆细胞有关，D正确。

故选D。

【点睛】

本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记体液免疫和细胞免疫的具体过程，能准确判断图中免疫的类型及各细胞或过程的含义；掌握二次免疫反应的特点，能结合所学知识准确判断各选项。4、B【分析】【分析】

五类植物激素的比较。

。名称。

合成部位。

存在较多的部位。

功能。

生长素。

幼嫩的芽；叶、发育中的种子。

集中在生长旺盛的部位。

既能促进生长；也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花蔬果。

赤霉素。

未成熟的种子；幼根和幼芽。

普遍存在于植物体内。

①促进细胞伸长；从而引起植株增高②促进种子萌发和果实发育。

细胞分裂素。

主要是根尖。

细胞分裂的部位。

促进细胞分裂。

脱落酸。

根冠；萎蔫的叶片。

将要脱落的器官和组织中。

①抑制细胞分裂②促进叶和果实的衰老和脱落。

乙烯。

植物的各个部位。

成熟的果实中较多。

促进果实成熟。

在植物的生长发育和适应环境变化的过程中；植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素相互作用共同调节的。

【详解】

激素是一种信号分子；只起到调节作用，不直接参与细胞代谢，A正确；同一植株中不同器官对生长素的敏感程度不同，根最敏感，其次是芽，最不敏感的是茎，因此同一植株的幼芽对生长素的反应敏感程度低于幼根，B错误；植物激素调节是基因组在时间和空间上程序性表达的结果，C正确；激素是一种信号分子，作用于靶细胞表面或内部的受体，D正确；故选B。

【点睛】

本题考查植物激素的生理功能及应用，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，对生物学知识作为准确判断和得出正确结论的能力。5、D【分析】【分析】

1；神经元是神经细胞；是神经系统结构和功能的基本单位，一般包括细胞体和突起两部分，突起包括树突和轴突两个部分，神经元细胞接受刺激后能产生兴奋并能传导兴奋。

2；兴奋在神经元之间的传递是单向的；由神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突。

【详解】

A；神经系统结构和功能的基本单位是神经细胞；也称为神经元，A正确；

B；完整的神经元一般包含细胞体、树突、轴突等部分；B正确；

C；一定的刺激可引起神经元兴奋；神经元是一种可兴奋细胞，C正确；

D；神经元的长而较细的突起称为轴突；短而粗的树枝状突起称为树突，D错误。

故选D。6、D【分析】【分析】

分析题图：图中共有3个神经元；2个突触。在突触处，神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，所以在突触处，神经冲动是单向传递的。在离体的神经纤维上，神经冲动是双向传导的。

【详解】

A；刺激a点；由于a位于两接线端之间的中点，兴奋沿神经纤维同时到达电流表①的两个电极，所以电流表①不偏转；电流表②可能偏转2次，且方向相反，A错误；

B；刺激c点；由于突触存在，兴奋不能到达电流表①，所以电流表①不偏转，电流表②可能偏转2次，且方向相反，B错误；

C；刺激d点；由于突触存在，兴奋不能到达电流表①，电流表①不偏转；兴奋在突触的传递比在神经纤维上的传导慢，因此，电流表②发生偏转，C错误；

D；刺激e点；由于突触存在，兴奋不能到达电流表①，电流表①不发生偏转，电流表②仅偏转1次，D正确。

故选D。7、A【分析】【分析】

兴奋在神经元之间的传递：①突触：包括突触前膜；突触间隙、突触后膜。②突触小泡释放的递质：乙酰胆碱、单胺类物质等。③信号转换：电信号→化学信号→电信号。④兴奋传递特点：单向性（神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中；只能由突触前膜释放，作用于突触后膜）。⑤神经递质作用效果有两种：兴奋或抑制。

【详解】

A；在突触处；当神经末梢有神经冲动（电信号）传来时，突触前膜内的突触小泡受到刺激，会释放神经递质（化学信号），神经递质与突触后膜上的特异性受体结合，引发突触后膜电位（电信号）变化，引发一次新的神经冲动，故突触处完成“电信号→化学信号→电信号”的转变，A正确；

B；刺激图甲中②处；产生兴奋向左向右双向传导，向左传导到①处，经中间的轴突末梢传到③④所在的神经元，经③④所在的神经元的轴突末梢能传到⑤⑥所在的神经元；②处的兴奋向右传导也能传到⑤⑥所在的神经元，故可以测到电位变化的有①②③④⑤⑥，B错误；

C、刺激图乙中b，产生兴奋向左向右双向传导，向左先传到a点，灵敏电流计指针偏转一次，当兴奋向右传导到d点时，灵敏电流计指针再偏转一次，共偏转两次；刺激图乙中c，产生兴奋向左向右双向传导，向左不能传到ab点；向右能传到d点，灵敏电流计指针偏转一次，C错误；

D、若抑制该图中细胞的呼吸作用，则会抑制ATP的形成，会影响Na+—K+泵的功能；也会影响神经递质的胞吐，会影响细胞的生命活动，影响兴奋的传导，D错误。

故选A。8、B【分析】【分析】

内环境稳态是指体内渗透压；温度、pH等理化特性和化学成分呈现动态平衡的过程。胰高血糖素是升高血糖的激素。

【详解】

A；严重腹泻后喝大量纯净水会造成血浆渗透压降低；进而导致组织水肿，A正确；

B；血浆中含有较多的蛋白质（血浆蛋白）；组织液中蛋白质的含量低于血浆中蛋白质的含量，B错误；

C；胰高血糖素可促进肝糖原分解形成葡萄糖以维持血糖稳定；C正确；

D、血液中的NaHCO3可与乳酸发生反应，生成乳酸钠（通过肾脏排出体外）和H2CO3；碳酸是一种弱酸，可分解成二氧化碳和水，对血液的pH值影响不大，因此可维持血浆pH的相对稳定，D正确。

故选B。9、C【分析】【分析】

DNA鉴定的原理：在沸水浴的条件下；DNA遇二苯胺会被染成蓝色。染色体和染色质是同一物质的不同存在时期，染色体存在于细胞分裂的分裂期。

希尔反应：离体叶绿体在适当条件下发生水的光解；产生氧气的化学反应。

【详解】

A；鉴定DNA时；将二苯胺与DNA粗提物混合后需要沸水浴加热才能观察到蓝色，A错误；

B；用甲紫染液染色是观察不到洋葱鳞片叶内表皮细胞中的染色体；因为洋葱鳞片叶内表皮细胞是高度分化的细胞(即不会分裂的细胞)中是以染色质的形式，B错误；

C、因为希尔反应利用的是离体叶绿体的悬浮液，其包含水、不含CO2；所以可以说明光照下释放氧气与糖类合成是两个不同的过程，C正确；

D；拜尔实验证明胚芽鞘的弯曲生长是因为尖端产生的“影响”即一种化学物质在其下部分布不均匀；D错误。

故选C。二、多选题(共8题，共16分)10、A:B:D【分析】【分析】

1；因为天然的生长素在植物体内有一个代谢过程；合成与分解保持着一种动态平衡。当用天然的生长素处理植物时，体内生长素的量超过正常水平，过多的生长素会被其体内的酶分解掉而不易长时间发挥作用，但植物体内没有分解生长素类似物（即人工合成的生长素）的酶，用生长素类似物处理后，能够长时间地发挥作用。

2；新采摘的香蕉只有七成熟便于运输；而我们吃的香蕉通过释放乙烯促进果实成熟。

3；植物激素处理后；植物体内的遗传物质没有改变。

【详解】

A.人尿中含有植物的生长素；用人尿反复浸过的黄泥封住枝条，可促进生根，利用了生长素促进插条生根的原理，这和植物激素有关，A正确；

B.持续高温降雨；玉米种子中的脱落酸被降解，种子内脱落酸含量降低，抑制发芽的作用减弱，导致种子在穗上发芽，B正确；

C.将成熟木瓜放在未成熟的柿子里会促进柿子的成熟；原因是成熟的木瓜释放出乙烯，催熟了未成熟的柿子．其原理是乙烯促进果实成熟，C错误；

D.植物的生命活动受到生长素；乙烯、脱落酸等多种植物激素的调节；例如生长素能促进植物生长，其作用原理是促进植物细胞的伸长，D正确；

故选ABD。11、A:C:D【分析】【分析】

生长素的产生部位是幼嫩的芽；叶、和发育中的种子；幼嫩的枝条生理代谢活跃容易成活，生长素作用具有两重性，低浓度起促进作用，高浓度起抑制作用。

【详解】

A；芽能产生生长素；促进枝条生根，芽较多的嫩枝生理状况好，更容易成活，用扦插的方式进行繁殖应该选用芽较多的较嫩枝条，A正确；

B；生长素的作用具有两重性；较低浓度范围内促进生根，较高浓度时会抑制植物生根，B错误；

C；生长素类似物对环境中的植物会产生一定的影响；实验结束后应妥善处理废液，C正确；

D；生长素的作用具有两重性；对于促进根生长的生长素浓度应该具有两个，D正确。

故选ACD。

【点睛】12、A:B:D【分析】【分析】

人的大脑皮层是整个神经系统的最高级部位；它除了对外部世界的感知以及控制机体的反射活动外，还具有语言；学习、记忆和思维等方面的高级功能。语言功能是人脑特有的高级功能，它包括语言、文字相关的全部智能活动，涉及人类的听、说、读、写。人的记忆过程分成四个阶段，即感觉性记忆、第一级记忆、第二级记忆、第三级记忆，前两个阶段相当于短时记忆，后两个阶段相当于长时记忆。

【详解】

A；大脑皮层的语言中枢H区受到损伤；则不能听懂话，A正确；

B；学习和记忆是脑的高级功能之一；是指神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程，两者相互联系，不可分割，B正确；

C；第二级记忆与第三级记忆相当于长时记忆；可能与突触形态及功能的改变以及新突触的建立有关，C错误；

D；一般情况下；第一级记忆中的小部分信息经过反复运用、强化，在第一级记忆中停留的时间延长，就很容易转入第二级记忆，D正确。

故选ABD。13、B:C【分析】【分析】

突触后膜上的“受体”与相应神经递质结合；引起下一个细胞产生兴奋或抑制，使突触后膜的电位发生变化，兴奋后突触后膜由外正内负变为外负内正，抑制后突触后膜仍旧为外负内正，但电位差可能进一步加大。

【详解】

A、神经递质是通过胞吐的方式通过突触前膜释放的，A错误；

B、神经递质可以与突触后膜上的特异性受体结合，使得突触后膜兴奋或抑制，B正确；

C、神经递质发挥作用后立即被降解，有利于反射精确完成，C正确；

D、兴奋性神经递质释放后，经过突触间隙的扩散，传递到突触后膜后，才会引起突触后膜内外电位逆转，D错误。

故选BC。14、B:C:D【分析】【分析】

据题意可知；本实验要研究神经的电生理特性，坐骨神经由多种神经纤维组成，在一定范围内改变刺激强度会改变被兴奋的神经根数，它们叠加到一起的动作电位幅值就会改变，因此在阈刺激的基础上依次施加由弱到强的电刺激，当动作电位幅值不再随刺激增强而增大时，刺激强度即为最大刺激。

【详解】

A；单根神经纤维的动作电位存在“全或无”现象；即若没有达到阈值，则不会产生动作电位，超过阈值，则会出现动作电位，故动作电位幅值不会随电刺激不断增强而增大，A错误；

B；动作电位产生过程中；钠离子通道大量打开，但仍有部分钾离子通道开放，B正确；

C；调节电刺激强度；如果该刺激强度超过阈刺激，但未达到最大刺激强度，则可出现坐骨神经中仅有部分神经纤维兴奋，而部分神经纤维未兴奋的现象，C正确；

D、不同神经纤维的兴奋性和传导速率均有差异不同，而神经纤维上动作电位的传导速率不同将导致b处电位叠加量减小，故a、b处的动作电位会有明显差异；D正确。

故选BCD。15、A:B:C【分析】【分析】

题图分析；图1是神经元之间形成的一种环状连接方式；图2是在图1所示位置给予一定强度的刺激后，测得膜内外电位随时间变化图，B点表示产生的动作电位最大值；图3为突触结构的亚显微模式图。

【详解】

A；分析图1可知；在图1中共有3个完整突触，若图1中环状结构内各突触生理性质大体一致，兴奋经该结构传递后会具有放大作用，从而使兴奋经该结构传递后持续时间延长，A正确；

B、若将离体神经纤维放高浓度的NaCl溶液中，细胞内外的钠离子浓度差变大，动作电位时Na+内流量增多；从而使图2中B点值变大，B正确；

C；在图3中；当神经元上Y点受到刺激时，由于释放神经递质有兴奋性和抑制性两种类型，两者作用不同，因此将使下一个神经元兴奋或抑制，C正确；

D；反射活动要靠反射弧完成；兴奋在反射弧上的传导方向是单向的，即该过程中，兴奋在神经纤维上的传导方向是单向的，D错误。

故选ABC。16、B:D【分析】【分析】

1；人的神经系统包括中枢神经系统和外周神经系统两部分；中枢神经系统包括脑(大脑、脑干和小脑等，位于颅腔内)和脊髓(位于椎管内)；外周神经系统分布在全身各处，包括与脑相连的脑神经和与脊髓相连的脊神经，它们都含有传入神经(感觉神经)和传出神经(运动神经)。

2；奔跑等身体运动是由躯体运动神经支配的；它明显受到意识的支配；而由惊恐所引起的心跳与呼吸的变化是由内脏运动神经控制的，是不随意的。支配内脏、血管和腺体的传出神经，它们的活动不受意识支配，称为自主神经系统。

【详解】

A；神经系统由脑、脊髓以及它们发出的传入神经和传出神经构成；A错误；

B；由惊恐所引起的心跳与呼吸的变化是由内脏运动神经控制的；是不随意的；自主神经系统支配内脏、血管和腺体，它们的活动不受意识支配，B正确；

C；篮球运动员积极拼抢时；首先通过感觉神经将信息发送给大脑进行分析预判，再通过运动神经支配肌肉运动，二者同等重要，C错误；

D；脑干是连接脊髓和脑其他部分的重要通路；有许多维持生命的必要中枢，如调节呼吸、心脏功能的基本活动中枢，D正确。

故选BD。17、B:D【分析】【分析】

人体体温调节：（1）体温调节中枢：下丘脑；（2）机理：产热与散热处于动态平衡；（3）寒冷环境下：①增加产热的途径：骨骼肌战栗；甲状腺激素和肾上腺素分泌增加；②减少散热的途径：立毛肌收缩、皮肤血管收缩等。（4）炎热环境下：主要通过增加散热来维持体温相对稳定；增加散热的途径主要有汗液分泌增加、皮肤血管舒张。

【详解】

A；人进入寒冷环境后会不自觉发生颤抖；产热增加，该过程属于非条件反射，A正确；

B；与常温环境相比；人体在0℃寒冷环境中由于散热增加通过调节导致产热量会增加，从而维持体温的稳定，但产热=散热，B错误；

C；感受环境温度降低的冷觉感受器主要分布在皮肤；当皮肤感受器接受寒冷刺激后，下丘脑体温调节中枢调节机体产热和散热，C正确；

D；体温调节中枢在下丘脑中；冷觉在大脑皮层躯体感觉中枢形成，不是在体温调节中枢形成，甲状腺激素和肾上腺素分泌会增加，从而促进细胞代谢产热，D错误。

故选BD。

【点睛】三、填空题(共6题，共12分)18、略

【解析】①.赤霉素、细胞分裂素、脱落酸、乙烯②.未成熟的种子③.幼根④.幼芽⑤.细胞伸长⑥.种子萌发和果实发育⑦.根冠⑧.萎蔫的叶片⑨.细胞分裂⑩.叶和果实的衰老和脱落⑪.脱落⑫.根尖⑬.促进细胞分裂⑭.各个部位⑮.促进果实成熟19、略

【分析】【分析】

内环境的理化性质主要包括温度、pH和渗透压：（1）人体细胞外液的温度一般维持在37℃左右；（2）正常人的血浆接近中性，pH为7.35～7.45．血浆的pH之所以能够保持稳定，与它含有的缓冲物质有关；（3）血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关．在组成细胞外液的各种无机盐离子中，含量上占有明显优势的是Na+和Cl-，细胞外液渗透压的90%来源于Na+和Cl-。

【详解】

（1）由细胞外液构成的液体环境叫做内环境；主要包括血浆；组织液、淋巴。

（2）Na+和Cl-对维持血浆渗透压起重要作用，将红细胞放入0.9%的NaCl溶液中，与细胞内溶液等渗，故细胞形态不会改变。人血浆pH的正常范围是7．35—7．45，Na+可与HCO3-、HPO42-等无机负离子共同存在于血浆中，一起参与构成调节PH的缓冲物质。综合以上两个实例说明Na+具有维持细胞的渗透压和酸碱平衡作用。

（3）受到惊吓时；肾上腺素分泌增多，该过程是神经调节；同时，肾上腺素发挥作用，调节生命活动属于激素调节，所以在这个过程中机体的调节方式包括神经—体液调节。

【点睛】

本题考查内环境的理化性质和稳态的相关知识，旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系形成知识网络的能力并应用相关知识对某些生物学问题进行解释、推理、判断的能力【解析】由细胞外液构成的液体环境组织液淋巴不会7．35—7．45HCO3-维持细胞的渗透压和酸碱平衡神经—体液20、略

【分析】【分析】

图形是人体内环境的示意图；解题的关键是判断号相关的结构和液体。有盲端的管道为毛细淋巴管，无盲端的管道为毛细血管，①②③④均为体液，则①②③④分别所指的是细胞内液；淋巴（淋巴液）、血浆和组织液。

【详解】

（1）①②③④均为体液；则：①表示细胞内液；②表示在淋巴管内的淋巴；③表示在毛细血管内的血浆；④表示组织间隙的组织液。

（2）以上②③④合称细胞外液；它构成了人体内细胞生活的液体环境，为了区别个体生活的外界环境，人们把这个由细胞外液构成的液体环境叫做内环境。血浆等细胞外液的正常的酸碱度为7．35-7．45。

（3）人体内的细胞通过内环境才能与外界环境间接地进行物质交换；而内分泌系统和神经系统则对新陈代谢起着调节作用。

（4）淋巴；组织液的成分和含量与血浆相近；但又不完全相同，最主要的差别在于，和②淋巴④组织液比较，③血浆中含有较多的蛋白质。

【点睛】

本题结合图示，考查人体内环境的相关知识，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查。【解析】细胞内液淋巴（淋巴液）血浆组织液细胞外（细胞外液）内环境7．35-7．45内环境调节蛋白质21、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】合成原料效果22、略

【分析】【详解】

最初人们认为生命活动仅由神经调节，激素的发现使人们认识到，对生命活动的调节除了神经调节还有激素调节。激素调节是指由内分泌腺器官或细胞分泌的化学物质通过血液运输对生命活动进行调节的方式。【解析】①.激素调节②.细胞23、略

【分析】【分析】

图形是人体内环境的示意图；解题的关键是判断号相关的结构和液体。有盲端的管道为毛细淋巴管，无盲端的管道为毛细血管，①②③④均为体液，则①②③④分别所指的是细胞内液；淋巴（淋巴液）、血浆和组织液。

【详解】

（1）①②③④均为体液；则：①表示细胞内液；②表示在淋巴管内的淋巴；③表示在毛细血管内的血浆；④表示组织间隙的组织液。

（2）以上②③④合称细胞外液；它构成了人体内细胞生活的液体环境，为了区别个体生活的外界环境，人们把这个由细胞外液构成的液体环境叫做内环境。血浆等细胞外液的正常的酸碱度为7．35-7．45。

（3）人体内的细胞通过内环境才能与外界环境间接地进行物质交换；而内分泌系统和神经系统则对新陈代谢起着调节作用。

（4）淋巴；组织液的成分和含量与血浆相近；但又不完全相同，最主要的差别在于，和②淋巴④组织液比较，③血浆中含有较多的蛋白质。

【点睛】

本题结合图示，考查人体内环境的相关知识，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查。【解析】细胞内液淋巴（淋巴液）血浆组织液细胞外（细胞外液）内环境7．35-7．45内环境调节蛋白质四、判断题(共4题，共32分)24、A【分析】【详解】

下丘脑的细胞膜上除了有激素结合的受体外；还有与神经递质结合的受体。这说明下丘脑既参与体液调节，又参与神经调节。

故正确。25、A【分析】【详解】

促胰液素是人们发现的第一种激素；是由小肠黏膜产生的，进入血液，由血液传送到胰腺，使胰腺分泌胰液。

故正确。26、A【分析】【分析】

【详解】

在静息状态下，膜主要对K+有通透性，造成K+外流；同时神经细胞吸收葡萄糖；氧化分解供应能量，故该说法正确。

【点睛】27、A【分析】【详解】

颗粒物进入呼吸道引起咳嗽属于非条件反射，反射中枢在脑干，属于非条件反射，正确。五、非选择题(共2题，共18分)28、略

【分析】【分析】

分析题图：图示是人体内组织细胞和内环境之间进行物质交换示意图；其中②为组织液，是组织细胞直接生存的环境；④为淋巴，是淋巴细胞和吞噬细胞直接生存的环境；①为血浆，是血细胞直接生存的环境；③为细胞内液。

【详解】

（1）水泡内的液体主要是组织液；一般是由血浆中的水分大量渗出而形成的。

（2）一般情况下；①血浆与②组织液成分上的主要区别在于血浆中蛋白质的含量较多。

（3）内环境是细胞生存的液体环境，是由图中的①血浆、②组织液和④淋巴组成的。血浆中的成分可以和组织液双向渗透，组织液单向渗透进入淋巴，淋巴单向渗透进入血浆，故三者之间的动态关系是

（4）由于组织细胞消耗的氧气来自血浆，而产生的二氧化碳由血浆运走，所以若③为皮肤的真皮细胞，箭头处的氧气浓度高于①处，而CO2的浓度相反。

【点睛】

本题考查内环境成分，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。【解析】组织液血浆（或血液）蛋白质①②④高于29、略

【分析】【分析】

据图分析：图甲中，a表示效应器，b表示传出神经；c表示神经中枢，d表示突触结构，e表示传入神经，f表示感受器。图乙表示突触结构，A表示突触小体，B表示突触后膜。图丙中，①表示感受器，②表示传入神经，③表示神经中枢，④表示传出神经，⑤表示效应器。

【详解】

（1）甲图中f表示的结构是感受器；图乙表示突触结构，是图甲中的d结构的亚显微结构放大模式图，乙图中的B是突触后膜，是下一个神经元的细胞体膜或树突膜。

（2）缩手反射属于非条件反射。题干所述现象说明一个反射弧中的低级中枢要接受高级中枢（大脑皮层）的控制。

（3）据图分析，③表示神经中枢。刺激图丙中b点，因为①是感受器，⑤是效应器，所以b点位于传入神经元上；又因为兴奋在反射弧中是单向传递的；则e；d、c都可以产生兴奋；兴奋在同一神经纤维上双向传导，所以a点也可以产生兴奋。

（4）神经递质有兴奋性神经递质和抑制性神经递质两种；所以可以引起突触后神经元兴奋或抑制。

【点睛】

本题结合图示主要考查反射弧的结构和突触的结构，意在强化学生对相关知识的识记、理解与运用。【解析】①.感受器②.d③.细胞体膜或树突膜④.非条件⑤.高级中枢（大脑皮层）⑥.神经中枢⑦.a、c、d、e⑧.兴奋或抑制六、综合题(共4题，共32分)30、略

【分析】【分析】

神经系统的组成单位是神经元，神经元由细胞体和突起两部分组成，突起又分为树突和轴突，树突短而多，轴突长而少。其结构为：

【详解】

神经系统的组成单位是神经元；神经元是神经系统的的基本结构和功能单位。神经元包括细胞体和突起两部分。细胞体是神经元中的一部分，主要集中在脑和脊髓的灰质中，构成神经中枢。突起分为长的轴突和短的树突。轴突或长的树突外包髓鞘就构成神经纤维。

【点睛】

本题考查神经系统的组成，意在考查考生对神经元结构和功能的识记能力。【解析】神经元轴突树突脑脊髓31、略

【分析】【分析】

兴奋在神经元之间需要通过突触结构进行传递；突触包括突触前膜；突触间隙、突触后膜，其具体的传递过程为：兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时，突触小泡释放递质（化学信号），递质作用于突触后膜，引起突触后膜产生膜电位（电信号），从而将兴奋传递到下一个神经元。

图中突触前膜释放谷氨酸作用于突触后膜上的受体，导致Na+内流；是一种兴奋性递质。

【详解】

（1）当运动神经元某一部位受到刺激，导致Na+内流；形成外负内正的动作电位，所以膜外电位是由正到负，此时未兴奋部位膜外是正电位，所以膜外电流的方式是从未兴奋部位到兴奋部位。

（2）星形胶质细胞将神经元活动释放的过多的K+泵入到自身细胞内，如果星形胶质细胞出现损伤会会导致膜外K+浓度升高，从而膜内外流的K+减少；静息电位降低。

（3）突触结构中突触后膜一般是神经元的树突或胞体；因此若缺乏星形胶质细胞则神经元只能形成轴突，不能形成树突，这可能会影响突触结构中突触后膜的形成；大脑中星形胶质细胞减少，突触结构减少，长期记忆与突触的形成有关，因此会影响长时记忆。

（4）谷氨酸促进突触后膜Na+内流；因此使一种兴奋性递质；渐冻症患者神经元之间谷氨酸浓度持续增加，有可能是突触前膜过度释放，或突触前膜回收谷氨酸受阻，星形胶质细胞摄取谷氨酸受阻。

（5）由于神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，故兴奋在神经元间只能单向传递。【解析】(1)由正到负未兴奋部位到兴奋部位。

(2)降低。

(3)突触后膜会。

(4)兴奋性突触前膜过度释放；或突触前膜回收谷氨酸受阻；星形胶质细胞摄取谷氨酸受阻。