河北省石家庄市鹿泉一中2017-2018学年高二3月月考生物试卷

20172018学年度鹿泉一中高二年级3月月考生物试题一、单选题（每空1分，共60分）1、下图为人体体液的物质交换示意图,其中不正确的叙述是(

)

A.血细胞内液可与A进行双向的物质交换；淋巴细胞内液可与D进行双向的物质交换B.B中大分子蛋白质可通过D进入A

C.在神经组织中,神经递质可存在于B

D.A、B、C中,B中O2浓度最高2、人体内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。下列相关的叙述中,正确的是()

①血液、组织液和淋巴共同构成了机体内细胞生活的直接环境

②神经调节的基本方式是反射,完成反射的结构基础是神经元

③激素是通过体液的传输,作用于靶细胞或靶器官的信息分子,激素可以持续起作用

④抗毒素、抗生素和干扰素等人体免疫系统分泌的物质在免疫调节中具有重要作用

A.2个B.3个C.1个D.0个3、如图是某组织细胞与内环境进行物质交换模式图,⑤处为动脉流入端,①处为静脉流出端。①②④为内环境的组成成分。分析下列说法不正确的是(

)

A.若③为组织细胞,物质交换过程为

B.若③为脑细胞,⑤处的氧气浓度高于①处,而血糖的浓度相反

C.若③为肝细胞,饥饿时⑤处的血糖浓度低于①处

D.若③为胰岛B细胞,饭后半小时⑤处的胰岛素浓度低于①处5、分析如图肝细胞与甲、乙、丙三种细胞外液的物质交换关系,叙述正确的是(

)A.如果甲中蛋白质含量偏低,将会出现组织水肿B.乙中的葡萄糖通过甲进入肝细胞进行彻底氧化分解需穿过3个磷脂双分子层C.甲、乙、丙维持内环境稳态以体液调节为主D.NaHCO3与乙中产生的乳酸反应,使乙pH稳定在7.35~7.456、在一条离体神经纤维的左侧施加电刺激使其兴奋(如图甲),兴奋从该神经元向下一个神经元传递(如图乙)。下列说法不正确的是(

)

A.图甲中形成的电流在膜外由兴奋部位流向未兴奋部位

B.兴奋通过图乙所示的结构时,发生电信号→化学信号→电信号的转变

C.图乙突触前膜以胞吐形式释放的神经递质进入突触间隙

D.兴奋在图甲中的传导速度大于在图乙中的传递速度7、在离体实验条件下单条神经纤维的动作电位示意图如下。下列叙述正确的是(

)

A.段的内流是需要消耗能量的

B.段的外流是不需要消耗能量的

C.段的外流是不需要消耗能量的

D.段的内流是需要消耗能量的8、如图表示三个神经元及其联系,其中“”表示从树突到细胞体再到轴突,甲、乙为两个电表。下列有关叙述正确的是(

)

A.用一定的电流刺激点,甲发生一次偏转,乙发生两次偏转

B.图中共有4个完整的突触

C.在点施加一强刺激,则该点的膜电位变为内正外负,并在点可测到电位变化

D.点施加一强刺激,则、、点都不会测到电位变化9、下图中甲是突触结构,乙是反射弧模式图,有关说法不正确的是(

)

A.甲图中3的形成与高尔基体有关,3的内容物释放至5中主要借助生物膜的选择透过性

B.甲图中神经冲动从传至,要发生“电信号→化学信号→电信号”的转变

C.若切断乙图中的点,则刺激点后点会兴奋,点不会兴奋

D.甲图所示的结构实际上在乙图示中也有10、图甲为某一神经纤维示意图,将一电流表的、两极置于膜外,在处给予适宜刺激,测得电位变化如图乙所示。下列说法正确的是(

)

A.未受刺激时,电流表测得的为静息电位

B.t1t2，t3t4电位的变化分别是内流和外流造成的C.在图乙中的时刻,兴奋传导至电极处

D.兴奋传导过程中,a、b间膜内电流的方向为11.神经细胞A释放多巴胺会导致神经细胞B产生兴奋，A细胞膜上的多巴胺运载体可以把发挥作用后的多巴胺运回细胞A。某药物能够抑制多巴胺运载体的功能，干扰A、B细胞间兴奋传递（如图）。下列有关叙述不正确是A.①中多巴胺以胞吐的方式释放B.多巴胺与②结合后，导致突触后膜产生动作电位C.该药物会影响来自细胞B的信息向细胞A的传递D.该药物会导致突触间隙多巴胺的量增多，作用时间变长12、如图为一突触的结构模式图。下列相关叙述正确的是(

)

A.刺激点,段膜外电流方向为→B.刺激点,、同时兴奋

C.刺激点,、均会兴奋D.刺激点,必定会引起神经元的兴奋13、如图是某反射弧的组成示意图(虚线内为神经中枢),据图分析,下列结论错误的是

A.图中兴奋传导(传递)的方向是④③②①

B.图中箭头表示神经冲动的传导方向,、、、四个箭头表示的方向都正确

C.刺激图中②③任一部位,都不能引起反射

D.图中当④受到刺激而②损伤时,人体能产生感觉14、为研究胰腺分泌活动的调节机制,研究人员对实验动物做了下列实验。实验处理方法胰液分泌量①用适宜的电流刺激通向胰腺的神经增加②切断通向胰腺的所有神经,当食物经胃进入十二指肠中增加③切断通向胰腺的所有神经,从另一些动物的胃中取出少量部分被消化了的食物,导入十二指肠中大量增加④切断通向胰腺的所有神经,把一些相同成分的食物不经过胃而直接导入十二指肠中不增加根据以上实验,下列推断最合理的是(

)

A.胃内消化的食物直接刺激胰腺分泌胰液

B.引起胰液分泌量增加的物质是胃酸

C.胃酸能够刺激神经,使胰液分泌量增加

D.胰液的分泌既受神经支配也受体液调节15、下表为某人血液化验的两项结果:

项目测定值参考范围单位甲状腺激素10.03.1〜6.8胰岛素1.75.0〜20.0据此分析,其体内最可能发生的是(

)

A.神经系统的兴奋性降低B.血糖含量高于正常

C.促甲状腺激素分泌增多D.组织细胞摄取葡萄糖加速16、如图表示动物体体温调节过程的部分示意图,图中①②③代表激素,当某人从温暖的房间,走到寒冷的室外环境时,下列对其体内有关生理现象的描述,错误的是(

)

A.血液中激素①②③的含量会增加

B.激素①②对垂体的作用效应都为促进

C.激素①作用的靶细胞只能是垂体细胞

D.骨骼肌不自主战栗，属于神经调节，不是激素调节17、细胞间和细胞内信息传递过程中,需要受体对信号的识别。如图甲、乙分别表示人体细胞内受体和细胞表面受体的作用机制模式图。下列有关受体的叙述错误的是(

)

A.图中细胞膜上的受体、细胞质受体和核受体的化学本质均为蛋白质

B.雌性激素只能与特定的受体结合,从而使雌性激素只能作用于特定的靶细胞

C.人体内其他激素的作用机制与图甲相似,即通过细胞内受体识别特定的激素

D.若图乙可以表示神经元间兴奋的传递方式,其中信号分子为神经递质18、激素作为一种化学信使,能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。下图为影响血糖调节的因素及激素发挥作用的过程,有关叙述正确的是(

)

A.胰岛A细胞分泌的激素能抑制肝糖原的分解

B.刺激→①→下丘脑→②→胰岛细胞是体液调节

C.激素发挥作用后被灭活,需不断产生

D.若靶细胞为肌细胞,则激素刺激可促使糖原分解19、给实验鼠静脉注射不同剂量的胰岛素,测得血糖的补充速率和消耗速率如下图所示。下列相关分析正确的是(

)

A.随着曲线的下降,非糖物质向葡萄糖转化的速率加快

B.曲线的上升是胰岛素作用于肝脏、肌肉等细胞的结果

C.当胰岛素浓度为40时,在较长时间内血糖浓度会维持相对稳定

D.高浓度胰岛素条件下,下丘脑中控制胰岛A细胞分泌的神经中枢处于抑制状态20、若图甲、图乙均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的信息传递方式,则以下相关叙述中错误的是(

)

A.细胞2、细胞4依靠细胞表面的糖蛋白识别信息

B.信息从细胞3传递到细胞4的速率比从细胞1传递到细胞2的快

C.若细胞1为下丘脑中的分泌细胞,则细胞2最可能是甲状腺细胞

D.人体对寒冷的反应与乙有关,也可能与甲有关21、如图所示为机体内生命活动调节的途径,下列说法错误的是(

)

A.该图示可以说明神经系统可调控内分泌系统的活动

B.感受器→①→下丘脑→⑦→内分泌腺构成一个完整的反射弧

C.①过程既有电信号的传导又可能有化学信号的传递

D.如果内分泌腺为甲状腺,则⑥的增加可引起③和④的增加22、下面关于下丘脑功能的叙述,正确的是()

①大量出汗后,下丘脑分泌的抗利尿激素增加

②寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素,促进甲状腺的活动来调节体温

③下丘脑是体温调节的高级中枢,在下丘脑产生冷觉和热觉

④血糖低时,下丘脑通过有关神经的作用,可以促进肾上腺和胰岛A细胞的分泌活动

⑤内环境渗透压的增高,使下丘脑某部位产生的神经冲动传至大脑皮层产生渴觉

A.①②③B.②③④C.②④⑤D.①④⑤23、下图为人体的生命活动调节示意图,下列叙述错误的是()

A.饭后血糖升高时,人体可以通过“内刺激”途径促进胰岛素的分泌,此过程属于神经调节。

B.人体内的甲状腺激素可能完成过程

C.人在寒冷的条件下,可以通过刺激,使肾上腺素分泌增加

D.当人的手被针刺时,可以通过刺激,使手缩回24、下列属于特异性免疫的一组是(

)

A.白细胞的吞噬作用和接种卡介苗预防肺结核

B.种牛痘预防天花与皮肤的屏障作用

C.患过麻疹的人不再患麻疹和注射百日咳疫苗后不再患有百日咳

D.溶菌酶的杀菌作用与服用糖丸预防小儿麻痹症25、下列有关抗体的说法中,正确的是(

)

A.人体内的抗体包括抗毒素、干扰素等,它能与抗原物质发生特异性的反应

B.抗体的化学本质多为蛋白质,少部分是RNA

C.抗体既能作用于细胞外的抗原,也能作用于细胞内的抗原

D.人体内的抗体主要分布在血清中,在组织液与外分泌液中也有26、下列关于B淋巴细胞与T淋巴细胞的防御特性的比较,错误的是(

)

A.两种淋巴细胞表面都有能识别抗原的专一性受体

B.两种淋巴细胞的抗原专一性受体都能直接与任一病原体上的抗原结合

C.B细胞活化后分化为浆细胞产生抗体,抗体和抗原结合后可使病原体失去致病力

D.病毒感染时,T细胞会分化为效应T细胞而杀死被病毒感染的细胞27、人被犬咬伤后,为防止狂犬病发生,需要注射由灭活狂犬病毒制成的疫苗。疫苗在人体内可引起的免疫反应是(

)

A.刺激效应T细胞分化成为记忆细胞

B.刺激吞噬细胞产生抗狂犬病毒抗体

C.可促进效应B细胞释放淋巴因子

D.产生与狂犬病毒特异性结合的抗体28．下列有关免疫细胞和免疫功能的叙述，错误的是（）A．吞噬细胞吞噬病菌属于非特异性免疫，提取和处理抗原属于特异性免疫B．浆细胞需先识别抗原再分泌特异性抗体C．细胞免疫直接对抗被病原体感染的细胞、癌细胞和移植器官的异体细胞D．记忆B细胞群，一旦遇到同一类型抗原便快速增殖分化，分泌抗体29．超细大气颗粒物（PM）引发的呼吸道疾病与细胞自噬有关，如图所示．下列说法错误的是（）A．图中各种囊泡的膜参与构成生物膜系统B．图中各种囊泡的融合都依赖于膜的流动性C．细胞对PM的自噬作用属于特异性免疫过程D．PM可通过胞吞的方式进入呼吸道上皮细胞30、下图表示免疫反应过程,其中①⑦表示相关物质或细胞,不正确的叙述是(

)

A.①和⑤都属于免疫活性物质

B.至少有3种细胞有增殖分化能力

C.二次免疫时,③只能由②增殖分化而来

D.⑤有可能与机体自身物质结合,引起免疫失调31、如面是H7N9病毒侵入人体细胞发生免疫反应的某个阶段示意图,下列叙述错误的是(

)

A.图中①是吞噬细胞,②是在胸腺中成熟的T细胞

B.经过细胞①中溶酶体的处理,可以暴露病原体的抗原

C.病原体进入细胞①的方式体现了细胞膜具有选择透过性

D.物质③最有可能是细胞膜上的糖蛋白,图示过程体现了它具有识别功能32、如下图表示内环境稳态的部分调节机制。下列表述错误的是(

)

A.若①表示免疫分子,则①包括抗体、淋巴因子等

B.内环境稳态的调节机制有神经调节、体液调节、免疫调节

C.寒冷时,控制骨骼肌不自主战栗的神经中枢是大脑皮层中的躯体感觉中枢

D.若②表示促甲状腺激素,则②的分泌量不仅仅受甲状腺激素的调节33、下图1表示幼苗在水平放置时的生长情况。图2表示根和茎对不同浓度生长素的不同反应,则图3中表示a、b两点生长素浓度变化的曲线应分别依次是(

)

A.①和②B.①和③C.②和③D.②和④34．植物生命活动的调节主要依赖五大类激素完成，以下有关说法错误的是（）A．当植物的特定部位感受到外界的刺激时，会引起该部位激素浓度或比例的改变B．高浓度的生长素抑制植物生长，可能是因为其诱导了乙烯的合成C．植物激素可由产生部位运输到作用部位，但在运输方向上只能进行极性运输D．同一部位的细胞可能含有多种不同的植物激素，共同配合调节植物的生命活动35．植物激素甲、乙、丙和生长素类似物NAA的作用模式如图所示，图中“+”表示促进作用，“﹣”表示抑制作用．下列叙述错误的是（）A．甲、乙最可能代表脱落酸和赤霉素B．丙的生理作用具有两重性的特点C．甲、乙、丙均具有微量、高效的特点D．丙的极性运输受重力和光照等环境因素的影响36．将若干生长状况相同的迎春花插条等分为n组，其中一组浸入清水中，其它组分别浸入不同浓度梯度的萘乙酸（NAA）溶液中．浸泡24小时后同时取出，分别转入不同的烧杯中进行水培，一段时间后测量并记录插条生根数目，结果如图所示．图中曲线A代表不同浓度梯度的NAA溶液中插条生根数目变化，曲线B代表浸入清水中的插条生根数目．下列叙述不正确的是（）A．实验说明NAA生理作用具有两重性B．c浓度的NAA溶液对插条生根无影响C．a～b浓度的NAA溶液促进扦插枝条生根D．b～d浓度的NAA溶液抑制插条生根37．玉米植株的高度达到1.5m以上时，遇到大风雨天气，很容易造成倒伏．某玉米品种种群密度、茎直径、倒伏率之间的关系如图1、图2所示．玉米倒伏后的状况如图3所示．下列有关说法不正确的是（）A．合理密植可有效地降低玉米在大风雨天气的倒伏率B．根据图1、图2可以推知，种群密度越大，玉米的倒伏率越高C．倒伏后的玉米茎背地竖直向上生长，其主要外界因素是光照D．与图3中倒伏玉米茎竖直向上生长的植物激素主要是生长素38、下列关于植物生长及其类似物的叙述,不正确的是(

)

A.同一植株的幼芽对生长素的反应敏感度程度高于幼根

B.棉花表现出的顶端优势与顶芽产生的生长素的极性运输有关

C.在番茄花期喷洒一定浓度的2,4—D可防止落花落果

D.用一定浓度的IBA溶液浸泡葡萄插条基部可诱导生根39、下图表示生长素浓度对植物生长发育的影响。下列叙述正确的是()

A.在茎的向光性实验中,若测得茎向光—侧的生长素浓度为b点浓度,则背光—侧的浓度—定在de之间

B.若c点表示某植物顶芽的生长素浓度,则ce段可表示最靠近顶芽的侧芽中的生长素浓度

C.在利用生长素作用原理来培育无子番茄时,所用生长素浓度应低于e点浓度

D.若c点表示促进茎生长的最适宜浓度,则a、d点分别表示促进根、芽生长的最适宜浓度40、不同浓度的生长素影响某植物乙烯生成和成熟叶片脱落的实验结果如图所示。下列有关叙述正确的是(

)

A.乙烯浓度越高脱落率越高

B.脱落率随生长素和乙烯浓度增加而不断提高

C.生长素和乙烯对叶片脱落的作用是相互对抗的

D.生产上可喷施较高浓度生长素类似物降低脱落率41、将甲、乙、丙三株大小相近的同种植物，分别处理如下表，实验结果如下图所示。根据图表判断，下列叙述正确的是()

甲乙丙顶芽摘除保留保留细胞分裂素(浸泡浓度)0mg/L2mg/L0mg/LA．细胞分裂素与侧芽的生长无关B．顶芽摘除后，侧芽生长停滞C．顶芽的存在并不影响侧芽的生长D．细胞分裂素可在一定程度上缓解顶端优势42．在误差分析中，以下哪一项的实验结果会比实际值偏大（）A．用稀释涂布平板法统计样品中活菌数目B．在调查土壤小动物丰富度实验中，用诱虫器采集小动物时没有打开电灯C．标志重捕法调查某鸟类种群密度时，部分鸟类身上的标志物脱落D．样方法调查某草地蒲公英种群密度时，未统计样方线上的个体43．某野生动物种群数量超过环境容纳量（K值）后，其种群数量的变化趋势有如图的I、Ⅱ、Ⅲ三种可能性．下列相关叙述错误的是（）A．环境被破坏时环境容纳量下降，体现了环境的制约作用B．a点出生率大于死亡率，c点死亡率大于出生率C．三种可能性中，曲线工说明该种群栖息地的受破坏程度较轻D．当曲线Ⅲ趋近零时，对该动物种群应采取就地保护44．下列有关群落的叙述中，不正确的是（）A．种群内的个体在水平方向上的分布构成群落的水平结构B．群落内的各种群在垂直方向上的分布构成群落的垂直结构C．沙丘上造林说明了人类的活动可以改变群落演替的方向和速度D．自然群落往往是向物种越来越多的方向演替，而且种间关系越来越复杂45．科研小组对某地两个种群的数量进行了多年的跟踪调查，并研究随时间的变化趋势，结果如图所示（图中Nt表示第t年的种群数量，Nt+l表示第t+l年的种群数量）．下列分析正确的是（）A．甲种群在0～t3段的年龄结构为增长型B．乙种群在0～t1段的种群数量呈“J”型增长C．乙种群在t2时数量最少D．甲种群在t3后数量相对稳定可能是生存条件得到了改善46．如图表示种群在理想环境中呈“J”型曲线增长（如图中甲）；在有环境阻力条件下呈“S”型曲线增长（如图中乙），下列有关种群增长曲线的叙述正确的是（）A．环境阻力对种群增长的影响出现在d点之后B．若此图表示蝗虫种群增长曲线，则虫害的防治应在c点开始C．一个物种引入新的地区后，开始一定呈“J”型增长D．若此图表示草履虫种群增长曲线，当种群数量达到e点后，增长率为047．有关此图的叙述中不正确的是（）A．若该图表示生态系统的四种成分，则应加上由丁到甲的箭头，并可确定甲是生产者，乙是消费者，丙是分解者，丁是非生物的物质和能量B．若该图表示食物网，则该食物网中共有3条食物链C．若该图表示一个群落，则丁为分解者D．若甲为生产者，则甲一定是自养型生物48．下列叙述与如图所示模型不相符的是（）A．若x表示种群数量，则①可以代表出生率或迁入率B．若x表示捕食链中第二营养级的总能量，则②代表第一营养级的总能量C．若x表示大气中的碳元素，则②可能代表光合作用D．若x表示生态系统抵抗力稳定性，则①可能代表物种丰富度49．种群和群落是促成生命系统的结构层次，下列相关叙述中错误的是（）A．种群是生物进化的基本单位，也是生物繁殖的基本单位B．一个物种可以形成多个种群，但一个种群中只能含有一个物种C．群落的垂直结构能够显著提高对环境资源和空间的利用能力D．初生演替和次生演替的最终阶段都是森林，只是用时不同50．下列有关种群和群落的叙述，不正确的是（）A．种群密度能够反映种群在一定时期的数量，不能反映种群数量的变化趋势B．记名计算法一般用于统计个体较大和种群数量有限的群落的丰富度C．太阳鱼遇仔鱼过多时，成鱼会吃掉部分幼鱼，属于捕食关系D．从灌木阶段到森林阶段的演替过程中，灌木层逐渐失去优势地位51．对植物群落的分层现象的解释，正确的是（）①分层现象是植物群落对环境的一种适应②森林中植物的分层现象主要是受光照强度影响形成的③动物的分层现象决定了植物的分层现象④群落中生物的垂直分布和水平分布，有利于提高生物群落整体对自然资源的充分利用⑤在农业生产上，可以将玉米与大豆套种，充分利用分层现象⑥种植玉米时，因植物群落分层现象的存在，所以要合理密植．A．①②③④⑤⑥ B．②④⑤⑥ C．①②④⑤ D．③⑥52．在生态系统中，连接生物和无机环境的两个重要组成成分是（）A．生产者和非生物成分 B．消费者和有机物质C．生产者和消费者 D．生产者和分解者53．下列有关生态系统结构的叙述，正确的是（）A．每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上B．动物都属于消费者，其中食草动物处于第二营养级C．自养生物都是生产者，是生态系统的主要成分D．细菌都属于分解者，其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类54．如图曲线表示某生态系统中三个不同种群的生长繁衍情况．已知种群C是自养生物，下列说法不正确的是（）A．该生态系统简单食物链可表示为C→B→AB．种群B在第5→7年时间内个体数下降是由于A的增加和C的减少所致C．B和A的存在能加快该生态系统的物质循环D．一定自然区域内，A、B、C三个种群中全部的生物构成生物群落55．如图是用来描述各种生命现象的一个简易模型，以下相关叙述正确的是（）A．若图中的A代表人体下丘脑，a为细胞外液渗透压下降，则b、c可分别代表产生渴觉和尿液减少B．若A代表棉铃虫种群，a为诱捕雄虫，则b、c可分别代表性别比例失调和种群密度升高C．若A代表草原，a为过度放牧，则b、c可分别代表土地荒漠化和物种减少D．若A代表人体B淋巴细胞，a为抗原刺激，则b、c可分别代表抗体和记忆细胞56．如图表示某生态系统的食物网．下列有关叙述中不正确的是（）A．生态系统中的食物链交错连接成食物网的原因是多种生物在食物链中占有不同营养级B．该食物网由8条食物链组成，蛇与鼠、食虫鸟与蛙的关系分别是捕食和竞争C．该图仅体现了生态系统成分中的生产者和消费者，未体现的成分是分解者D．若分析该生态系统的能量流动状况，应从系统中绿色植物固定的太阳能开始57．在一定时间内，某生态系统中全部生产者固定的能量值为a，全部消费者所获得的能量值为b，全部分解者所获得的能量值为c，则a、b、c之间的关系是（）A．a=b+c B．a＜b+c C．c=a+b D．a＞b+c58.下图为某生态系统能量流动的部分示意图,其中数字为能量值,单位是,能量在第二营养级和第三营养级间的传递效率为(

)

A.16%B.15%C.12%D.10%59、下图为碳元素在生态系统中循环的模式图,图中甲、乙、丙表示生态系统的生物成分,箭头表示生理过程。下列相关叙述中,不正确的是()

A.过程代表光合作用,过程代表呼吸作用

B.甲所示的营养级在食物链中占有的碳元素最多

C.碳元素在甲、乙、丙之间以有机物的形式传递

D.碳元素可在无机环境和生物群落之间反复利用60、草原中有一种鸟,当雄鸟发现危险时就会急速起飞,并用力抖动两冀,给孵卵的雌鸟发出逃避的信号。下列有关说法正确的是()

A.雄鸟给孵卵的雌鸟发出的是物理信息

B.上述实例体现了信息传递具有调节种间关系的作用

C.上述实例可说明信息传递有利于种群的生存与繁衍

D.同种生物之间的信息传递对维持生态系统的稳定毫无意义二、填空题61．（10分，每空1分）图1表示人体血糖浓度发生变化和人体受寒冷刺激后的部分调节过程的示意图(A、B、C、D表示激素),图2表示神经系统对内分泌功能的调节方式(有甲、乙、丙三种方式).(横线上填文字,[]内填编号)

（1）人体在寒冷环境下,可通过图1中激素[

]分泌量的增加和细胞内____________的活动增强以增加产热量,同时机体还可以通过皮肤血管收缩减少皮肤的血流量等变化以减少散热.

(2)若切除动物的甲状腺,血液中促甲状腺激素释放激素和图1中A的浓度会__________,如果定期给该动物注射定量的激素B,血液中促甲状腺激素释放激素和图1中A的浓度会___________________;如果注射的激素B超过一定水平,则血液中促甲状腺激素释放激素和图1中A的浓度会__________。据图1分析,此调节方式属于图2中的________模式。

(3)抗利尿激素的合成和分泌是通过图2中_________模式调节,当人体内_________升高时,其分泌量增加.

(4)人在空腹或饥饿时,血糖下降,一方面可以直接刺激_____________,引起胰高血糖素分泌增加;另一方面也可以通过图2中的__________模式调节分泌量.62．（10分，每空1分）下图为动物部分生命活动调节示意图。分析并回答相关问题：（1）图中神经细胞a处的静息电位为，在a处给予适宜的刺激，兴奋部位将发生内流，形成动作电位，细胞膜内外电位变化为____________。（2）当冲动传到突触前膜时，突触前膜将以_________方式释放递质（跨膜运输方式），实现了_____________信号的转变。冲动经过b处后，电流表会发生偏转(几次)。（3）当动物失水过多时，神经分泌细胞分泌的增多，由垂体释放，作用于，促进对水的重吸收，导致尿量________。64、（10分，每空1分）乙酰胆碱是一种可引起受体膜产生动作电位的神经递质,能特异性地作用于各类乙酰胆碱受体。当人体被银环蛇咬了后会引起机体出现一系列反应。下图甲是银环蛇毒引发机体免疫效应的部分示意图。图乙是银环蛇毒影响兴奋传递的部分示意图。请分析回答:

（1）图甲中细胞①的名称是

,物质A是

,细胞③通过

过程产生细胞④⑤。

（2）在图甲中的①⑤细胞中,不能识别银环蛇毒的细胞代号是

(填代号),物质B与银环蛇毒结合发生在

。（3）人被毒蛇咬伤后会产生恐惧感,同时体内甲状腺激素和肾上腺素的含量也增加,使机体出现上述变化的调节方式为

。

（4）当兴奋传导到图乙⑥处时,其膜内的电位是

。由图乙可知,银环蛇毒影响兴奋传递的原因是银环蛇毒代替乙酰胆碱与

结合,阻碍兴奋的传递。（5）物质B若吸附在皮肤细胞的表面，则引起它产生的物质叫做____________；机体再次接受该类物质的刺激时会发生