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文档简介
…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年统编版2024八年级生物上册月考试卷含答案考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题,共18分)1、【题文】人体通过运动系统完成各种各样的运动,在运动中起支点作用的是()A.骨B.骨骼肌C.关节D.骨骼2、自然选择学说的创始人是:A.拉马克B.达尔文C.孟德尔D.巴斯德3、下列细胞中含染色体数目最多的是A.卵细胞B.精子C.白细胞D.血小板4、完成探究鸟适于飞行的形态结构特点后,某同学作了如下总结,你认为错误的是()A.能远距离飞行的鸟比只能近距离飞行的鸟龙骨突更加突出B.鸟类心脏占体重的百分比较大,有利于提高其供氧效率C.鸟类有发达的气囊,既可辅助呼吸又可降低身体密度,利于飞行D.与其他脊椎动物相比,鸟类最突出的特征是身体呈流线型5、对人来说;决定子代的性别主要是()
A.卵细胞。
B.精子。
C.性激素。
D.促性腺激素。
6、下列不属于生物的多样性所包括的内容是()
A.生物数量的多样性。
B.遗传的多样性。
C.生态系统的多样性。
D.物种的多样性。
7、家兔的四肢上可以使运动更加灵活的结构是()
A.肌肉。
B.骨骼。
C.皮肤。
D.关节。
8、下列不属于植物的是()
A.番茄。
B.苏铁。
C.金凤树。
D.蘑菇。
9、【题文】春夏是手足口病的多发季节。专家认为,经常清洗儿童的玩具或其它用品以及儿童养成勤洗手的习惯,都能起到很好的预防效果。这在预防传染病的措施中属于A.切断传播途径B.控制传染源C.讲究个人卫生D.保护易感人群评卷人得分二、多选题(共7题,共14分)10、近视在眼球结构上的变化是()
A.睫状体肌肉持续收缩不能放松。
B.晶状体的曲度变小。
C.眼球的前后径过长。
D.眼球的前后径变小。
11、人在运动时出了大量的汗,其主要作用在于()A.排出体内多余的水分B.排出多余的盐分C.散热、维持体温的相对稳定D.排出运动时产生的废物12、关于生物的遗传和变异的叙述,正确的是()A.遗传是指亲代和子代之间相似的现象B.遗传只能在某些生物种类中出现C.同一物种内不同个体之间的差异叫变异D.变异是指不同物种之间的差异现象13、一株基因组成为AA的红果皮的番茄的花粉授到一株基因组成aa的黄果皮的番茄的柱头上,则下列说法正确的是()A.所结果实的果皮颜色为红色,基因组成为AaB.所结种子的胚的基因型组成为aaC.所结种子的胚的基因型组成为AaD.所结果实的果皮颜色为黄色,基因组成为aa14、随着人类科技的进步,野生生物物种灭绝的数量反而增加,其根本原因是()A.对野生动物捕杀过度B.人口的增加使人类的活动空间增大,消耗资源增加,生物栖息地减小C.人们保护野生生物的意识不强D.地球变暖造成了大量物种灭绝15、下列雏鸟中,出壳后不久就能自行觅食的有()A.鸡B.鸭C.麻雀D.家鸽16、【题文】在进行有性生殖时,亲代的性状如何传递给子代:()A.通过胎盘和脐带有母亲遗传B.由体细胞遗传C.有精子遗传D.由卵细胞遗传评卷人得分三、填空题(共8题,共16分)17、(2016•黑龙江)保护生物多样性最为有效的措施是建立____.18、____和____,是预防心血管疾病和癌症的有效措施.19、下面是探究教室里是否有细菌和真菌的实验;请你帮助完成设汁.
材料用具:1号和2号装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌);透明胶带,放大镜.
(注:1号2号培养皿相同;牛肉汁的量相同,都用胶带封口)
Ⅰ提出问题:教室的空气里有细菌和真菌吗?
Ⅱ作出假设:____.
Ⅲ制定计划并实施:
①1号培养皿处理方法:打开培养皿,暴露在教室的空气中5﹣10分钟,再用胶带封严.2号培养皿应____,在本实验中起____作用.
②把两个培养皿放在____的地方培养.
Ⅳ观察结果;得出结论:
①1号培养皿有细菌和真菌生长;
②2号培养皿没有细菌和真菌生长.
③结论是____.20、人体免疫分为______和______.21、病毒是一类结构非常简单的生物,他们没有细胞结构,一般是由和内部____构成。22、生活中的植物很多,有紫菜、向日葵、高粱、蕨菜、油松和葫芦藓等,如果将紫菜、蕨菜、葫芦藓分为一类,将向日葵、高粱、油松分为一类,则分类依据是____,其中上述植物中能产生种子,但没有果皮包被的是____,没有根、茎、叶的是____.23、【题文】养成健康的生活习惯;创建健康的生活环境,预防疾病,拥有健康。请你结合所学知识;
回答下列问题。(2分)
(1)目前;中国艾滋病病毒感染者约84万人,调查艾滋病感染者发现,患者中血液传播;
性接触传播、____三种传播途径都存在。
(2)积极参加体育锻炼能提高对疾病的抵抗力,但对某些传染病的预防仍需根据____
性免疫的原理,实行有计划的预防接种。24、【题文】生物的突变一定伴随着可见的表型变化。评卷人得分四、判断题(共3题,共15分)25、农民在早春播种后,用塑料膜覆盖能提早出苗,原因是提高土壤温度。()26、没有动物,生态系统的物质循环就无法进行。27、既能在水中生活,又能在陆地上生活的动物,属于两栖动物。评卷人得分五、连线题(共3题,共9分)28、将下列细菌或真菌的产物填入括号内①.曲霉()②.酵母菌()③乳酸菌()④.醋酸菌()⑤.多种霉菌()A.酒精二氧化碳B.醋C.泡菜D.面包E.酱29、【题文】请将下列几种动物的行为与所对应的类别用直线连起来:
①猴王带领一群猴子在丛林中活动。A.觅食行为。
②羚羊依靠嗅觉寻找食物B.社群行为。
③两只狗为争夺骨头在打架C.争斗行为。
④孔雀东南飞D.繁殖行为⑤孔雀开屏E.节律行为30、【题文】配伍题(请将下列疾病与右侧的内容进行合理搭配。每题2分;共10分)
1.肺癌()a.可接种卡介苗预防。
2.冠心病()b.可以通过血液传播。
3.艾滋病()c.近亲结婚后代患病率增大。
4.血友病()d.与高脂饮食;缺乏运动有关。
5.肺结核()e.大部分与吸烟有关评卷人得分六、综合题(共4题,共20分)31、下图为小明同学用两片长方形的木板[1]、[2]和两条松紧带[3]、[4]及一颗螺丝[5]制作的肌肉牵拉骨的运动模型,请据图回答。(1)图中[1][2][5]合起来代表的是。[3]、[4]代表的是。(2)据图中虚线箭头判断,此时[4]应处于状态。(3)从模型可以看出,人在运动时,要靠肌肉收缩,牵拉着骨,绕着活动完成动作。32、某同学想要探究“植物的生活是否需要无机盐?”,他将两株同样大小的玉米苗分别放在试管A和试管B中培养(如右图一)。两个星期后的实验结果如右图二所示。(4分)⑴.设计本实验时提出的假设是:;⑵.如果试管B装的是土壤浸出液(成分为水、无机盐等)那么试管A装的应该是;⑶.观察图二,你发现哪一试管中的幼苗长势弱?____(“A”或“B”);⑷.通过以上实验现象,可以得出的结论是____。33、【题文】阅读资料回答下列问题:
狂犬病是由狂犬病毒引起的;它属于乙类传染病,发病后几乎全部死亡,目前已居我国传染病死亡数首位。人被犬咬伤后,要在24小时内注射狂犬病疫苗,对创伤深广;严重者,还应在24小时内注射一剂高效病毒血清,以有效防治。
(1)狂犬病的病原体是_________________;从结构上看,它是一种没有___________结构的生物;
(2)将患有逛犬病的狗杀死;深埋这一做法;属于传染病预防措施中的______________。
(3)人被犬咬伤后,还应在24小时内注射狂犬病疫苗。从免疫的特点来看,这种免疫属于_______________________(填“非特异性免疫”或“特异性免疫”)34、【题文】观察下左图;回答问题。
(1)图中(一)是____,它存在于____中,它由____和____组成。其中____是生物的主要遗传物质。
(2)图中A是____,它上面有特定遗传效应的片段叫做____。参考答案一、选择题(共9题,共18分)1、C【分析】【解析】】人体的运动系统由骨、骨连结、骨骼肌组成,进行运动时,骨骼肌其动力作用,关节起支点作用,骨起杠杆的作用。【解析】【答案】C2、B【分析】【分析】本题主要考查自然选择学说的创始人。掌握达尔文在生物科学上的贡献是解题的关键。【解答】达尔文;英国生物学家;博物学家,进化论的奠基人,曾乘贝格尔号舰作了历时5年的环球航行,对动植物和地质结构等进行了大量的观察和采集。于1859年出版《物种起源》这一划时代的著作,提出了生物进化论学说,详细地阐述了自然选择学说的理论。自然选择学说的主要内容有四点:过度繁殖,生存斗争(也叫生存竞争),遗传和变异,适者生存。故B符合题意。
故选B。【解析】B3、C【分析】略【解析】C4、D【分析】解;A;鸟类的胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突;龙骨突的两侧有发达的肌肉--胸肌,胸肌发达收缩有力,飞行时能产生强大的动力,利于牵动两翼完成飞行动作,能远距离飞行的鸟比只能近距离飞行的鸟龙骨突更加突出,A正确.
B;鸟类的心脏占体重的百分比较大;心跳快,可供给鸟类充足的氧气,可以为其飞行中提供充足的能量,与飞行生活相适应,B正确;
C;鸟类不仅有肺而且有气囊;双重呼吸提高呼吸的效率,可以提供充足的氧气,产生大量的热能适应飞行的需要,又可降低身体密度,利于飞行,C正确;
D;鸟的体形呈流线型;可以减少鸟在空中飞行时的阻力,利于飞行,但不是鸟类最突出的特征,如鱼的身体也呈流线型,D错误.
故选:D
多数鸟类营飞行生活;其结构特征总是与其生活相适应的.鸟类的身体流线型,可以减少飞行时的阻力,身体被覆羽毛,具有可用于飞翔的翼,胸肌发达,胸骨有龙骨突,长骨中空,有独特的气囊,可以帮助呼吸,所以说鸟的全身都是为飞行设计的.
鸟类适于飞行的特点,可以说鸟的全身都是为飞行设计的.【解析】D5、B【分析】
在产生生殖细胞时;男性产生的精子有两种,一种是含有X染色体的,另一种是含Y染色体的;女性产生的卵细胞只有一种,是含有X染色体的;如果含X染色体的卵细胞与含X染色体的精子相融合,那么受精卵的性染色体就是XX,由它发育成的孩子就是女孩;如果含X染色体的卵细胞与含Y染色体的精子相融合,那么受精卵的性染色体就是XY,由它发育成的孩子就是男孩;可见,子代的性别主要决定于母亲的卵细胞与父亲的哪一类型的精子相结合.
故选B
【解析】【答案】人体每个细胞内有23对染色体;包括22对常染色体和一对性染色体;性染色体与人的性别有关,男性的性染色体是XY,女性的性染色体是XX,即:
6、A【分析】
生物多样性的内涵通常包括三个方面;即生物种类(物种)的多样性;基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性.生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性,如我国已知鸟类就有1244种之多,被子植物有3000种;基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种之间基因组成差别很大,同种生物之间的基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库.基因的多样性决定了生物种类的多样性;生物种类的多样性组成了不同的生态系统;生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性,以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等.可见A符合题意.
故选:A
【解析】【答案】此题考查的知识点是生物多样性的内涵.解答时可以从生物多样性的表现方面来分析.
7、D【分析】
骨骼肌一般要跨越一个或是几个关节;由肌腱附着在相邻的骨上.骨和关节本身没有运动能力,必须依靠骨骼肌的牵引来运动.当骨骼肌受到神经传来的兴奋刺激后,就会收缩变短,并产生一定的拉力,牵动骨围绕着关节活动,从而产生运动.关节是指骨与骨之间能够活动的连接,一般由关节面;关节囊和关节腔三部分组成.关节在运动中起着支点的作用,使关节运动灵活的结构特点是:关节面上覆盖着一层表面光滑的关节软骨,和关节囊的内表面还能分泌滑液,可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动,关节腔内有少量滑液.滑液有润滑关节软骨的作用,可以减少骨与骨之间的摩擦,使关节的运动灵活自如.
故选:D.
【解析】【答案】此题考查的是关节的结构和功能.一般由关节面(关节头和关节窝);关节囊和关节腔三部分组成.关节在运动中起着支点的作用;关节既具有牢固性又有灵活性.
8、D【分析】
番茄;苏铁、金凤树分别是被子植物、裸子植物、被子植物;细胞结构含有叶绿体能进行光合作用,营养方式自养;而蘑菇属于真菌,细胞结构不含叶绿体,只能靠分解现成的有机物维持生活,营养方式营腐生生活,依靠地下部分的菌丝吸收土壤中的水分和有机物.
故选D.
【解析】【答案】此题考查真菌细胞结构与植物细胞结构的区别.植物细胞具有叶绿体;真菌细胞不具有叶绿体.
9、A【分析】【解析】考点:传染病的预防措施.
分析:此题考查传染病的预防措施:控制传染源;切断传播途径、保护易感人群;据此答题.
解答:解:传染病能够在人群中流行;必须具备传染源;传播途径、易感人群这三个环节,缺少其中任何一个环节,传染病就流行不起来,传染源是指能够散播病原体的人或动物;传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径;易感人群是指对某种病原体缺乏免疫力而容易感染该病的人群,预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群,病原体是指引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物,专家号召大家搞好个人饮食卫生,属于切断传播途径.
故正确选项为:A
点评:对于传染病的知识,是中考的重点,多以选择题或是材料题的形式出现,要灵活掌握.【解析】【答案】A二、多选题(共7题,共14分)10、AC【分析】
看近处物体时;必须通过睫状肌的收缩作用,使晶状体的凸度增加,使近处的物体像能够落在视网膜上,才能看的清楚.长时间的近距离作业,如读书;写字、看电视、玩游戏机等,使眼睛长时间的调节紧张,头部前倾,眼球内不断的充血,眼内压相应的增高,以及眼外肌的紧张和压迫眼球,或者因调节时牵引涡状静脉,妨碍了血液的流通,使巩膜的抵抗力减弱,导致晶状体过度变凸,不能恢复成原状;严重时使眼球的前后径过长,使远处物体反射来的光线形成的物像,落在视网膜的前方,因此不能看清远处的物体.只能看清近处的物体,形成近视.需要佩戴凹透镜眼镜进行矫正.
故选A;C
【解析】【答案】此题考查的知识点是近视眼的成因;解答时可以从近视眼的成因;成像特点方面来切入.
11、CD【分析】解:据分析可知:人体运动时排出汗液;主要是为了排出运动时产生的废物,此外还有散热;维持体温相对稳定的作用.
故答案为:C和D.
皮肤的主要功能有保护;分泌、排泄、调节体温和感受外界刺激等作用.汗腺能够排出汗液;汗液中含有多余的水分、无机盐和尿素,排汗就排出了体内的废物.此外,汗液蒸发还能带走身体的热量,维持体温的恒定.
回答此题的关键是要明确排汗的意义.【解析】【答案】CD12、AC【分析】解:A;遗传是指亲代和子代之间相似的现象;A正确;
B;遗传和变异现象在生物界普遍存在;这是生物进化的基础,B错误;
C;变异是指子代与亲代之间以及子代个体之间的差异的现象;是指同一物种内不同个体间的差异现象,C正确;
D;变异是指同一物种内不同个体间的差异现象;D错误;
故选:AC.
遗传是指亲子间的相似性;变异是指子代与亲代之间以及子代个体之间的差异的现象.按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异.有利变异对生物生存是有利的,不利变异对生物生存是不利的.按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异.可遗传的变异是由遗传物质改变引起的,可以遗传给后代;由环境改变引起的变异,遗传物质没有改变,是不遗传的变异,不能遗传给后代.
解答此类题目的关键是熟记遗传和变异概念、变异的类型和原因.【解析】【答案】AC13、CD【分析】解:A;植物的果实是由子房发育而成;其中子房壁发育成果皮,子房壁的基因组成没有发生变化,因此果皮的颜色由母株的基因决定,与授的花粉没有关系.所以“一株基因组成为AA的红果皮的番茄的花粉授到一株基因组成aa的黄果皮的番茄的柱头上”所结果实的果皮颜色为黄色而不是红色,基因组成为aa而不是Aa,错误;
B;“一株基因组成为AA的红果皮的番茄的花粉授到一株基因组成aa的黄果皮的番茄的柱头上”形成种子的遗传图解如图:
从图解中看出;所结种子的胚的基因型组成为Aa而不是aa,错误;
C;所结种子的胚的基因型组成为Aa;正确;
D;所结果实的果皮颜色为黄色;基因组成为aa,正确.
故选:C;D
(1)生物体的性状是由一对基因控制的;当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性;一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来.
(2)受精完成后子房的发育情况如图:
从图中可知;果实是由雌蕊的子房发育成的,子房壁发育成果实的果皮,胚珠发育成种子.只有胚珠的卵细胞和极核接受了精子的遗传物质,因此基因发生改变的是植物产生的种子,而由子房壁发育成的果皮其基因组成并没有改变.
解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性以及会利用遗传图解分析解答遗传问题.基因发生改变的是植物产生的种子,果皮或种皮的基因并没有发生改变.【解析】CD14、AB【分析】解:栖息地被破坏如人类的乱砍滥伐;不合理的垦荒种田、围湖造田、过度放牧、不法分子滥捕乱杀和滥砍乱伐等;人口的快速增长;对自然资源的需要量越来越多,导致生物资源逐渐减少,是过度利用生物资源的主要原因.因此对野生动物捕杀过度和人口的增加使人类的活动空间增大,消耗资源增加,生物栖息地减小,都是生物多样性面临威胁的主要原因.
故选:AB.
威胁生物生存的原因有栖息地被破坏;偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等.
解答此类题目的关键是理解威胁生物生存的原因.【解析】AB15、AB【分析】解:早成雏从鸟蛋里孵出来时身体外表已长有密绒羽;眼已张开,在绒羽干后,就随母鸟找食.晚成雏出壳时还没充分发育,身体外表没有或只有很少绒羽,眼不能张开,需要由母鸟衔虫喂养.鸡;鸭、鹅、大雁的雏鸟为早成雏,燕子、家鸽、麻雀等的雏鸟为晚成雏.
故选:AB
鸟类根据孵化后是否由亲鸟继续育雏可分为早成鸟(早成雏)和晚成鸟(晚成雏).
晚成雏完全靠母鸟衔食饲养的现象叫育雏,在育雏期间鸟类会吃掉大量的林业害虫,故鸟类被称为农林卫士.【解析】AB16、CD【分析】【解析】
试题分析:生物体的各种性状都是由基因控制的;性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代,在有性生殖过程中,精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁。故选:CD
考点:此题考查的是基因在亲子代之间的传递。【解析】【答案】CD三、填空题(共8题,共16分)17、自然保护区【分析】【解答】解:保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区;建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理;除了建立自然保护区之外,人们还把把濒危物种迁出原地,移入动物园;水族馆和濒危动物繁育中心,进行特殊的保护和管理;此外还建立了种质库,以保护珍贵的遗传资源;另外为保护生物的多样性,我国相继颁布了《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》等法律;相关的法律中明确规定禁止捕猎濒危动物.这些措施对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用.
故答案为:自然保护区。
【分析】生物的多样性面临着严重的威胁,为保护生物的多样性,我们采取了不同的措施,保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区.关键点:建立自然保护区是保护生物多样性的最为有效的措施.18、尽量少吃动物类脂肪,多吃富含维生素C的食物加强体育锻炼等(合理即可)【分析】【解答】解:影响心血管疾病的因素很多;要从主导作用的因素答题.预防时要改掉不良的生活方式,坚持每天运动,还有就是保护血管壁不受损伤,清除多余的胆固醇,保持血管流血通畅.所以良好的生活习惯可以降低心血管疾病的发生率,尽量少吃动物类脂肪,多吃富含维生素C的食物;加强体育锻炼等等都是预防心血管疾病的有效措施.
【分析】心血管疾病是现代入的第一大杀手,病因有内因和外因之分:内因主要是遗传高血压,外因是主导,有很多,其中占主导作用的是生活方式的不健康,如吸烟、酗酒、缺乏运动、精神压力、高血脂、高血糖等,所以要养成良好的生活习惯,预防的方法就是改、动、保,据此解答.19、教室的空气里有细菌和真菌不做任何处理对照相同适宜条件教室的空气里有细菌和真菌【分析】【解答】解:Ⅰ“提出问题:教室的空气里有细菌和真菌吗?”Ⅱ假设是对问题肯定或否定的解答;根据问题作出的假设是教室的空气里有细菌和真菌.Ⅲ制定计划并实施:①1号培养皿与2号培养皿对照,唯一的不同变量是否接种,“1号培养皿处理方法:打开培养皿,暴露在教室的空气中5﹣10分钟,再用胶带封严”;2号培养皿应不做任何处理,在本实验中起对照作用.②为了控制变量,应把两个培养皿放在相同适宜条件的地方培养.Ⅳ“观察结果,得出结论:①1号培养皿有细菌和真菌生长;②2号培养皿没有细菌和真菌生长.③结论是教室的空气里有细菌和真菌。
故答案为:教室的空气里有细菌和真菌;不做任何处理;对照;相同适宜条件;教室的空气里有细菌和真菌。
【分析】1、科学探究的一般方法包括提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流等步骤.提出问题后需要根据已有的生活经验作出假设.2、培养细菌、真菌的步骤可以根据事件发展的先后顺序进行排序.先准备材料,然后接种细菌、真菌,再培养、观察.3、在设计对照实验时要注意合理控制变量.预测实验结果也要根据生活经验,对实验可能出现的现象进行推测.20、特异性免疫;非特异性免疫【分析】解:免疫是人体的一种生理功能;按照免疫的获得途径人体免疫分为特异性免疫和非特异性免疫.非特异性免疫是生来就有的,人人都有,能对多种病原体有免疫作用.包括第一;二道防线.特异性免疫是指第三道防线,产生抗体,消灭抗原,是出生后才有的,只能对特定的病原体有防御作用.是患过这种病或注射过疫苗后获得的.
故答案为:特异性免疫;非特异性免疫.
免疫最初的含义是指人体对病原体及其有害产物的抵抗力;现代人们对免疫的看法是:免疫是指人体的一种生理功能;人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分,从而破坏和排斥进入体内的抗原物质,或人体本身产生的损伤细胞和肿瘤细胞等,以维持人体内部环境的平衡和稳定.人体的免疫分为特异性免疫和非特异性免疫.
解答此类题目的关键是理解掌握人体免疫分为特异性免疫和非特异性免疫.【解析】特异性免疫;非特异性免疫21、略
【分析】试题分析:病毒同所有生物一样,具有遗传、变异、进化,是一种体积非常微小,结构极其简单的生命形式,病毒没有细胞结构,主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成,不能独立生存,只有寄生在活细胞里才能进行生命活动,一旦离开就会变成结晶体。考点:本题考查的是病毒的结构,解答此类题目的关键是熟记病毒的结构特点。【解析】【答案】蛋白质外壳、遗传物质22、略
【分析】
自然界中的植物多种多样;根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物,种子植物用种子繁殖后代,孢子植物不结种子,用孢子繁殖后代.紫菜;蕨菜、葫芦藓等都不结种子,用孢子繁殖后代,属于孢子植物;向日葵、高粱、油松等都结种子,用种子繁殖后代,属于种子植物.油松的种子无果皮包被,种子裸露,属于裸子植物;紫菜属于藻类植物,结构简单,无根、茎、叶的分化;葫芦藓属于苔藓植物,无根,有茎、叶的分化;蕨菜是蕨类植物,有了根、茎、叶的分化.
故答案为:是否能产生种子;油松;紫菜.
【解析】【答案】此题主要考查的是植物的分类;思考解答.
23、略
【分析】【解析】该题考查的是艾滋病的传播途径,艾滋病是通过体液传播的,主要是通过患者和病毒携带者的血液、精液、乳汁、唾液、眼泪等体液进行传播的,预防接种有一定的针对性,注射的疫苗使得体内产生对应的抗体,从而具有一定的免疫功能,这种免疫功能是人出生以后才产生的(后天获得),只针对某一特定的病原体或异物起作用,叫做特异性免疫。【解析】【答案】(1)母婴传播(或填母婴垂直传播)(2)特异24、略
【分析】【解析】本题考查知识点为基因突变对生物性状的影响。由于生物体发生突变过程中可能有存在:1、突变为隐性突变,该生物基因组成由显性纯合子变为杂合子,性状不变;2、突变发生后,其所形成mRNA上的密码子对应的氨基酸种类未发生改变,生物性状不变;3、突变发生部位不是基因区段,对生物性状无影响。因此,生物的突变不一定伴随着可见的表型变化。【解析】【答案】×四、判断题(共3题,共15分)25、√【分析】试题分析:种子的萌发除了种子本身具有生活力外,还必须有适宜的条件,在充足的水份,适宜的温度和足够的空气下就能萌发,有的种子萌发还需要光照条件.早春气温较低,切不稳定,而种子的萌发需要适宜的温度,在早春播种后,往往用塑料薄膜覆盖,可以提高土壤的温度,促进种子的萌发,能够促进提早出苗.考点:此题考查的知识点是种子萌发的条件.解答时可以从种子萌发的条件方面来切入.【解析】【答案】对26、×【分析】【解答】解:生态系统是由非生物成分和生物成分两部分组成的.生物成分包括生态系统中的全部生物.根据获得的营养和能量的方式;生物成分又可以划分为生产者;消费者、分解者.其中生产者指的是绿色植物.它们利用光能,通过光合作用,把无机物制造成有机物,并将光能转化为化学能储存在有机物中;消费者指的是各种动物.它们的生存都直接或间接的依赖于绿色植物制造出的有机物.动物可以促进生态系统的物质循环,但并不是没有动物,生态系统的物质循环就无法进行;分解者指的是腐生细菌、真菌等营腐生生活的微生物.它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物,归还到无机环境中,促进了物质的循环.
故答案为:错误。
【分析】本题考查的知识点是生态系统的组成和各部分的作用,从消费者和分解者的作用入手,据此解答.27、×【分析】【解答】解:两栖动物具有变态发育;幼体和成体的呼吸器官也不同,如鸭子既能在水中生活,又能在陆地生活的却属于鸟类而不是两栖类.
故答案为:错误。
【分析】两栖动物:幼年只可以在水中生活,用鳃呼吸;成体既可以在水中生活,也可以在陆地上生活,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸功.五、连线题(共3题,共9分)28、略
【分析】试题分析:微生物的发酵在食品的制作中具有重要的意义,如制馒头、做面包、酿酒等要用到酵母菌,制酸奶和泡菜要用到乳酸菌,制醋要用到醋酸杆菌,制酱油要用到曲霉等.考点:发酵技术在食品制作中的作用。【解析】【答案】E;D;C;B;A29、略
【分析】【解析】分析:此题考查的知识点是动物行为的类型;解答时可以从动物行为的类型特点方面来切入.
解答:解:猴王带领一群猴子在丛林中活动;有一定的组织,等级制度,属于社群行为;羚羊依靠嗅觉寻找食物属于觅食行为(捕食行为);两只狗为了争夺食物;配偶、占领繁殖的区域而发生的战斗.属于争斗行为;壁虎断尾是为了吸引敌害的注意,掩护自己逃跑,属于防御行为;织布鸟筑巢是为了产卵、孵卵、育雏的需要,属于繁殖行为,孔雀东南飞属于节律行为;孔雀开屏是为了吸引雌性孔雀的注意是求偶行为属于繁殖行为.
故答案为:
【解析】【答案】①B②A③C④E⑤D30、略
【分析】【解析】
试题分析:(1)肺癌的病因大部分是由吸烟引起的;
(2)冠心病是由冠状动脉病变引起的心血管疾病;白血病是一类造血干细胞异常的克隆性恶性疾病,可用骨髓移植的方法
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